Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Durant la semaine blanche (du 27/01 au 02/02), les horaires d'ouvertures seront modifiés :
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17 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'personnages'
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Titre de série : Accès français, Manuel 1re/2e Titre : 2. Des récits à monter et à démonter Type de document : texte imprimé Auteurs : Chr. Cherdon ; A.M. Dussart ; P. Loubris ; A. Pêtre ; M. Schoonejans Editeur : Bruxelles : De Boeck-Duculot Année de publication : 1996 Importance : 32 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2377-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : structure du récit éléments du récit personnages narrateur Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : 1. Distinguer quelques éléments du récit
2. Découvrir la structure du récit
3. Construire des personnages
4. Savoir qui raconteAccès français, Manuel 1re/2e. 2. Des récits à monter et à démonter [texte imprimé] / Chr. Cherdon ; A.M. Dussart ; P. Loubris ; A. Pêtre ; M. Schoonejans . - Bruxelles : De Boeck-Duculot, 1996 . - 32 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8041-2377-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : structure du récit éléments du récit personnages narrateur Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : 1. Distinguer quelques éléments du récit
2. Découvrir la structure du récit
3. Construire des personnages
4. Savoir qui raconteRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001242 804M ACC 15360 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre : Ecrire et faire écrire : Manuel pratique d'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Eva Kavian, Auteur Mention d'édition : 2e éd. 2e tirage Editeur : Bruxelles : De Boeck-Duculot Année de publication : 2010- Collection : Entre guillemets Importance : 144 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1418-6 Note générale : 11/10/11 17178 - Langues : Français (fre) Catégories : L:Langage:Linguistique:grammaire:Orthographe Mots-clés : autobiographie incipit lieux personnages éléments de temps Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : Ce livre est à la fois une promenade, un outil et un «animateur d'écriture». Une promenade où Eva Kavian nous parle de ce qui fait écrire, en racontant comme une histoire le chemin de l'écriture dans sa vie et dans la société en général.
Dans la première partie de l'ouvrage, l'auteur développe la méthodologie et les outils de l'atelier d'écriture de manière à ce que toute personne questionnée, passionnée ou blessée par l'écriture, puisse s'en nourrir.
Dans la seconde partie, Eva Kavian produit des propositions d'écriture commentées, claires et concises permettant de découvrir ou d'approfondir, dans l'expérience de l'écriture même, la création de personnages, la construction du texte, le travail de l'imaginaire, l'écriture mosaïque...
Partant de l'idée que c'est en pratiquant que l'on apprend, ce livre est conçu pour faire écrire... Il sera utile à ceux qui animent des ateliers d'écriture, à ceux qui écrivent chez eux, ainsi qu'aux enseignants de français et à leurs étudiants.
Cette nouvelle édition intègre, parmi les pistes d'écriture, de nouvelles «listes» ainsi qu'une webographie mise à jour.Ecrire et faire écrire : Manuel pratique d'écriture [texte imprimé] / Eva Kavian, Auteur . - 2e éd. 2e tirage . - Bruxelles : De Boeck-Duculot, 2010- . - 144 p. ; 23 cm. - (Entre guillemets) .
ISBN : 978-2-8011-1418-6
11/10/11 17178 -
Langues : Français (fre)
Catégories : L:Langage:Linguistique:grammaire:Orthographe Mots-clés : autobiographie incipit lieux personnages éléments de temps Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : Ce livre est à la fois une promenade, un outil et un «animateur d'écriture». Une promenade où Eva Kavian nous parle de ce qui fait écrire, en racontant comme une histoire le chemin de l'écriture dans sa vie et dans la société en général.
Dans la première partie de l'ouvrage, l'auteur développe la méthodologie et les outils de l'atelier d'écriture de manière à ce que toute personne questionnée, passionnée ou blessée par l'écriture, puisse s'en nourrir.
Dans la seconde partie, Eva Kavian produit des propositions d'écriture commentées, claires et concises permettant de découvrir ou d'approfondir, dans l'expérience de l'écriture même, la création de personnages, la construction du texte, le travail de l'imaginaire, l'écriture mosaïque...
Partant de l'idée que c'est en pratiquant que l'on apprend, ce livre est conçu pour faire écrire... Il sera utile à ceux qui animent des ateliers d'écriture, à ceux qui écrivent chez eux, ainsi qu'aux enseignants de français et à leurs étudiants.
Cette nouvelle édition intègre, parmi les pistes d'écriture, de nouvelles «listes» ainsi qu'une webographie mise à jour.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002324 804LE KAVIAN 17424 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre : Activités de lecture à partir de la littérature de jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Poslaniec, Auteur ; Christine Houyel, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2000 Collection : Pédagogie pratique à l'école et au collège Importance : 352 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170643-0 Langues : Français (fre) Catégories : L:Littérature:littérature de jeunesse Mots-clés : récit paratextes noms propres illustrations idéologie personnages espace-temps intertextualité genres littéraires animations lecture Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : Qu'est ce qui pousse un écrivain reconnu, spécialiste de la littérature de jeunesse, à écrire un ouvrage plein d'imagination sur la lecture, sinon l'envie de faire lire les enfants et les adolescents ? Christian Poslaniec, avec l'aide de Christine Houyel, propose quelque 200 activités ludiques et amusantes, à partir d'un choix inédit de plus de 400 livres, pour inciter les élèves à lire et à approfondir leur lecture. Activités de lecture à partir de la littérature de jeunesse [texte imprimé] / Christian Poslaniec, Auteur ; Christine Houyel, Auteur . - Paris : Hachette Education, 2000 . - 352 p. ; 23 cm. - (Pédagogie pratique à l'école et au collège) .
ISBN : 978-2-01-170643-0
Langues : Français (fre)
Catégories : L:Littérature:littérature de jeunesse Mots-clés : récit paratextes noms propres illustrations idéologie personnages espace-temps intertextualité genres littéraires animations lecture Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : Qu'est ce qui pousse un écrivain reconnu, spécialiste de la littérature de jeunesse, à écrire un ouvrage plein d'imagination sur la lecture, sinon l'envie de faire lire les enfants et les adolescents ? Christian Poslaniec, avec l'aide de Christine Houyel, propose quelque 200 activités ludiques et amusantes, à partir d'un choix inédit de plus de 400 livres, pour inciter les élèves à lire et à approfondir leur lecture. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002511 804LE POSLAN 15442 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Astérix et Obélix découvrent l'Egypte : séquence 5e in Nouvelle revue pédagogique collège, Cahier spécial (Mars 2017)
Titre : Astérix et Obélix découvrent l'Egypte : séquence 5e Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Article en page(s) : 8-11 Langues : Français (fre) Mots-clés : bd bande-dessinée Astérix personnages calembours jeux de mots mythologie égyptienne Résumé : A observer la quatrième de couverture identique pour tous les albums, on conviendra que le menhir d'Obélix demeure pour le moins rempli d'invitations au voyage. Si le duo le plus célèbre de la bande dessinée reste fidèle à la crainte légendaire que "le ciel leur tombe sur la tête", il n'est en aucun cas pusillanime quand il s'agit de partir à l'aventure. A l'inverse, sûrs de leur force et de leur bon sens, Astérix et Obélix ont coutume de se lancer vers inconnu avec une détermination et un enthousiasme sans égal. Avec une classe de 5e, une étude d'Astérix et Cléopâtre permet de réfléchir aux enjeux narratifs des périples aux longs cours des deux héros gaulois. Mise en relation avec la lecture de textes du patrimoine littéraire comme Le Livre des Merveilles de Marco Polo ou de la littérature de jeunesse comme Le Royaume de Kensuké de Michael Morpurgo, cette séquence permet d'approcher la rencontre avec l'autre et l'ailleurs.
in Nouvelle revue pédagogique collège > Cahier spécial (Mars 2017) . - 8-11[article] Astérix et Obélix découvrent l'Egypte : séquence 5e [texte imprimé] . - 2017 . - 8-11.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > Cahier spécial (Mars 2017) . - 8-11
Mots-clés : bd bande-dessinée Astérix personnages calembours jeux de mots mythologie égyptienne Résumé : A observer la quatrième de couverture identique pour tous les albums, on conviendra que le menhir d'Obélix demeure pour le moins rempli d'invitations au voyage. Si le duo le plus célèbre de la bande dessinée reste fidèle à la crainte légendaire que "le ciel leur tombe sur la tête", il n'est en aucun cas pusillanime quand il s'agit de partir à l'aventure. A l'inverse, sûrs de leur force et de leur bon sens, Astérix et Obélix ont coutume de se lancer vers inconnu avec une détermination et un enthousiasme sans égal. Avec une classe de 5e, une étude d'Astérix et Cléopâtre permet de réfléchir aux enjeux narratifs des périples aux longs cours des deux héros gaulois. Mise en relation avec la lecture de textes du patrimoine littéraire comme Le Livre des Merveilles de Marco Polo ou de la littérature de jeunesse comme Le Royaume de Kensuké de Michael Morpurgo, cette séquence permet d'approcher la rencontre avec l'autre et l'ailleurs. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4745 8 NOU Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible
Titre : Dossier du mois : créer un dessin animé Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Lemaire, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : supp. p.1-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : dessin animé film d'animation cinéma réalisation personnages scénario BD story-board décors mixage montage Note de contenu : Dans l'antre de Bigfoot
Au début, le scnério
Avant d'avoir un corps, le personnage a une voix
Imaginer et dessiner (création)
Volume et mouvement (animation)
Je monte le son (studio)
in JDE > 1230 (Vendredi 2 juin 2017) . - supp. p.1-4[article] Dossier du mois : créer un dessin animé [texte imprimé] / Nathalie Lemaire, Auteur . - 2017 . - supp. p.1-4.
Langues : Français (fre)
in JDE > 1230 (Vendredi 2 juin 2017) . - supp. p.1-4
Mots-clés : dessin animé film d'animation cinéma réalisation personnages scénario BD story-board décors mixage montage Note de contenu : Dans l'antre de Bigfoot
Au début, le scnério
Avant d'avoir un corps, le personnage a une voix
Imaginer et dessiner (création)
Volume et mouvement (animation)
Je monte le son (studio)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5020 JOU Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible PermalinkFrançais voie active, 4. Activités d'apprentissage : Livre cahier / Françoise Joiret-Darville (2012)
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