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8 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'jeu de rôle'
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On se fait un jeu de rôle ? / Nicolas Martelle in GEO Ado, 203 (Janvier 2020)
[article]
Titre : On se fait un jeu de rôle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Martelle Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 14-23 Langues : Français (fre) Catégories : types de récits:fantasy Mots-clés : jeu de rôle histoire vivante Résumé : "
in GEO Ado > 203 (Janvier 2020) . - p. 14-23[article] On se fait un jeu de rôle ? [texte imprimé] / Nicolas Martelle . - 2020 . - p. 14-23.
Langues : Français (fre)
in GEO Ado > 203 (Janvier 2020) . - p. 14-23
Catégories : types de récits:fantasy Mots-clés : jeu de rôle histoire vivante Résumé : " Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004023 GEO Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible De l'eau pour demain / Sabine De Blieck (1996)
Titre : De l'eau pour demain Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine De Blieck ; Anne-Christine Winand ; Luc Templier, Illustrateur Editeur : Namur : Région wallonne Année de publication : 1996 Importance : 24 p. Présentation : 21 fiches Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : étude du milieu
F:langue française
G:géographie
Histoire
M:mathématiques
R:religions
S:science
S:sciences:géologie
S:sciences:géologie:Glaciologie:glaciers
Sciences humaines:économieMots-clés : Nil renaissance vie débit glace cycle de l'eau sécheresse torrent pollution texte publicitaire expression écrite expression orale jeu de rôle Index. décimale : 574 Ecologie, environnement Note de contenu : Fiche 1 : calcul de pourcentages et données statistiques
Fiche 2 : la légèreté e la glace et la thermodynamique de l'eau / Les changements d'état : 1ère partie
Fiche 3 : l'aventure de l'eau: de la mer à la mer / Les changements d'état : 2ème partie
Fiche 4 : Eau en stock / La perméabilité
Fiche 5 : le chemin de l'eau maîtrisée / les vases communicants
Fiche 6 : les aquavores / besoin, bien et service
Fiche 7 : le XIXme siècle, un tournant dans l'histoire de l'eau / besoins primaires et besoins secondaires
Fiche 8 : Entre abondance et sécheresse, les pays de la soif / minimum vital et luxe
Fiche 9 : l'eau du robinet: un don qui n'est pas gratuit / bien économique et bien non-économique
Fiche 10 : stratification des eaux dormantes / notion d'écosystème (a. un facteur abiotique : la température)
Fiche 11 : des macrphytes aux bactéries photosyntétiques / notion d'écosystème (b. La flore des eaux calmes)
Fiche 12 : consommateurs de toutes espèces / notion d'écosystème (c. Les chaînes alimentaires)
Fiche 13 : le régime des rivières / problèmes de débits
Fiche 14 : l'héritage des glaces / la montagne et les glaciers
Fiche 15 : des gorges étroites aux deltas, une question de puissance / la montagne et le torrent
Fiche 16 : le don du Nil / L'Egypte ancienne
Fiche 17 : sous le signe de l'eau, de la vie à la mort / la démarche symbolique
Fiche 18 : de l'eau des cosmogonies à l'eau de la renaissance / la démarche symbolique
Fiche 19 : les eaux minérales... la naissance d'un Eldorado / expression écrite : la publicité
Fiche 20 : quand l'eau a d'étranges couleurs / Expression écrite : la presse
Fiche 21 : la guerre de l'eau : en quête d'équilibre / Expression orale : le jeu de rôleDe l'eau pour demain [texte imprimé] / Sabine De Blieck ; Anne-Christine Winand ; Luc Templier, Illustrateur . - Namur : Région wallonne, 1996 . - 24 p. : 21 fiches ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : étude du milieu
F:langue française
G:géographie
Histoire
M:mathématiques
R:religions
S:science
S:sciences:géologie
S:sciences:géologie:Glaciologie:glaciers
Sciences humaines:économieMots-clés : Nil renaissance vie débit glace cycle de l'eau sécheresse torrent pollution texte publicitaire expression écrite expression orale jeu de rôle Index. décimale : 574 Ecologie, environnement Note de contenu : Fiche 1 : calcul de pourcentages et données statistiques
Fiche 2 : la légèreté e la glace et la thermodynamique de l'eau / Les changements d'état : 1ère partie
Fiche 3 : l'aventure de l'eau: de la mer à la mer / Les changements d'état : 2ème partie
Fiche 4 : Eau en stock / La perméabilité
Fiche 5 : le chemin de l'eau maîtrisée / les vases communicants
Fiche 6 : les aquavores / besoin, bien et service
Fiche 7 : le XIXme siècle, un tournant dans l'histoire de l'eau / besoins primaires et besoins secondaires
Fiche 8 : Entre abondance et sécheresse, les pays de la soif / minimum vital et luxe
Fiche 9 : l'eau du robinet: un don qui n'est pas gratuit / bien économique et bien non-économique
Fiche 10 : stratification des eaux dormantes / notion d'écosystème (a. un facteur abiotique : la température)
Fiche 11 : des macrphytes aux bactéries photosyntétiques / notion d'écosystème (b. La flore des eaux calmes)
Fiche 12 : consommateurs de toutes espèces / notion d'écosystème (c. Les chaînes alimentaires)
Fiche 13 : le régime des rivières / problèmes de débits
Fiche 14 : l'héritage des glaces / la montagne et les glaciers
Fiche 15 : des gorges étroites aux deltas, une question de puissance / la montagne et le torrent
Fiche 16 : le don du Nil / L'Egypte ancienne
Fiche 17 : sous le signe de l'eau, de la vie à la mort / la démarche symbolique
Fiche 18 : de l'eau des cosmogonies à l'eau de la renaissance / la démarche symbolique
Fiche 19 : les eaux minérales... la naissance d'un Eldorado / expression écrite : la publicité
Fiche 20 : quand l'eau a d'étranges couleurs / Expression écrite : la presse
Fiche 21 : la guerre de l'eau : en quête d'équilibre / Expression orale : le jeu de rôleRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6675 574 DEB 14764 Divers Bibliothèque principale Bureau Disponible 6673 574 DELEA 13451 Divers Bibliothèque principale Bureau Disponible How to revise the vocabulary and language functions of the 14 topics of the English course using role play activities? / Al Kacem Guerbaï (2014)
Titre : How to revise the vocabulary and language functions of the 14 topics of the English course using role play activities? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Al Kacem Guerbaï, Auteur Année de publication : 2014 Importance : 82 p. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : motivation jeu de rôle vocabulaire conjugaison grammaire théâtre Index. décimale : 802did Didactique de l'anglais Résumé : Depuis le début de ma formation à la haute Ecole de Loverval, la question des jeux de
rôles dans les classes de langues ne cesse d’attiser ma curiosité. C’est en effet grâce aux
différentes observations réalisées tout au long de mes stages que j’ai pu constater que
les jeux de rôles ne sont en fait pas vraiment considérés à leur juste valeur. C’est la raison
pour laquelle je me suis lancé dans ce travail de recherche dans le but de comprendre
comment réviser le cours d’anglais en utilisant des jeux de rôles susceptibles de motiver
les élèves ?
Ce travail comporte tout d’abord un premier chapitre théorique suivi de 3 jeux de rôles
prêt à l’utilisation qui ont pour but de réviser le vocabulaire et les structures linguistiques
autour du thème de la nourriture et des boissons. Le dernier chapitre permet d’ajouter
une autre dimension au travail car un des jeux de rôles a été mis en application dans une
école secondaire en Irlande du Nord.ATTENTION : Veuillez vous identifier pour avoir accès au document How to revise the vocabulary and language functions of the 14 topics of the English course using role play activities? [TFE / Mémoire] / Al Kacem Guerbaï, Auteur . - 2014 . - 82 p.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : motivation jeu de rôle vocabulaire conjugaison grammaire théâtre Index. décimale : 802did Didactique de l'anglais Résumé : Depuis le début de ma formation à la haute Ecole de Loverval, la question des jeux de
rôles dans les classes de langues ne cesse d’attiser ma curiosité. C’est en effet grâce aux
différentes observations réalisées tout au long de mes stages que j’ai pu constater que
les jeux de rôles ne sont en fait pas vraiment considérés à leur juste valeur. C’est la raison
pour laquelle je me suis lancé dans ce travail de recherche dans le but de comprendre
comment réviser le cours d’anglais en utilisant des jeux de rôles susceptibles de motiver
les élèves ?
Ce travail comporte tout d’abord un premier chapitre théorique suivi de 3 jeux de rôles
prêt à l’utilisation qui ont pour but de réviser le vocabulaire et les structures linguistiques
autour du thème de la nourriture et des boissons. Le dernier chapitre permet d’ajouter
une autre dimension au travail car un des jeux de rôles a été mis en application dans une
école secondaire en Irlande du Nord.ATTENTION : Veuillez vous identifier pour avoir accès au document Exemplaires
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[article]
Titre : C'est où la nature ? [Dossier pédagogique] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Article en page(s) : 43 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : déforestation écologie nature pollution consommation responsable greenwashing publicité anthropocentrisme différence jeu de rôle point de vue spécisme Résumé : SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE (ÉDUCATION À LA PHILOSOPHIE ET LA CITOYENNETÉ) : PRÉSERVER LA NATURE ?
Thématiques : argumenter, comprendre l'environnement
SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE (ÉDUCATION À LA PHILOSOPHIE ET LA CITOYENNETÉ, ÉDUCATION AUX MÉDIAS) : LE GREENWASHING
Thématiques : devenir citoyen, produire des contenus médias
SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE (PHILO) : UTILE, MAIS… POUR QUI ?
Thématiques : argumenter, formuler une question, penser la différence, se questionner sur son identitéEn ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_loverval_helha_be/EUnfdiRSHN [...]
in Philéas et Autobule > 60 (juin-juillet 2018) . - 43 p.[article] C'est où la nature ? [Dossier pédagogique] [texte imprimé] . - 2018 . - 43 p.
Langues : Français (fre)
in Philéas et Autobule > 60 (juin-juillet 2018) . - 43 p.
Mots-clés : déforestation écologie nature pollution consommation responsable greenwashing publicité anthropocentrisme différence jeu de rôle point de vue spécisme Résumé : SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE (ÉDUCATION À LA PHILOSOPHIE ET LA CITOYENNETÉ) : PRÉSERVER LA NATURE ?
Thématiques : argumenter, comprendre l'environnement
SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE (ÉDUCATION À LA PHILOSOPHIE ET LA CITOYENNETÉ, ÉDUCATION AUX MÉDIAS) : LE GREENWASHING
Thématiques : devenir citoyen, produire des contenus médias
SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE (PHILO) : UTILE, MAIS… POUR QUI ?
Thématiques : argumenter, formuler une question, penser la différence, se questionner sur son identitéEn ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_loverval_helha_be/EUnfdiRSHN [...] Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000064 PHI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible L'enseignement efficace d'une langue seconde / Julie Jacobson (2014)
Titre : L'enseignement efficace d'une langue seconde : Stratégies et activités pour la communication orale, la compréhension en lecture et l'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Jacobson, Auteur ; Kelly Johnson, Auteur ; Diane Lapp, Auteur ; Thierry Karsenti, Traducteur Editeur : Montréal : Chenelière Année de publication : 2014 Importance : 168 p. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4529-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : inférence TIC lecture à voix haute image jeu de rôle journal de lecture texte informatif questionnaire de lecture compte rendu synthèse stratégie de lecture mise en page Index. décimale : 371.34 Pédagogie par matière Résumé : Dans L'enseignement efficace d'une langue seconde, on propose 25 stratégies qui aideront les élèves de la maternelle à la fin du secondaire à apprendre une langue seconde, en particulier le français. Ces stratégies basées sur les recherches actuelles en apprentissage des langues ciblent les habiletés telles que la compréhension, la prononciation, l'aisance à l'oral et en lecture, le vocabulaire et la grammaire; Les enseignants trouveront dans cet ouvrage pratique de nombreuses activités motivantes pour la communication orale, la compréhension en lecture et l'écriture, modulées en fonction du niveau des apprenants et faciles à réaliser en classe. Note de contenu : Un ensemble de séquences de leçon, travaillant différentes compétences. Sommaire : Trouver des indices pour mieux comprendre/
Parler des sons et des mots/
Prononcer les mots pour bien lire/
Lire à l'unisson/
Parler des images/
Participer à des jeux de rôles/
Tenir un journal de lecture et de discussion/
Écrire pour le public/
Interpréter un texte par le mime ou le dessin/
Enrichir son vocabulaire/
Utiliser un guide d'écoute et de discussion/
Créer des cartes de mots/
Améliorer la compréhension d'un texte/
Utiliser un guide d'analyse de texte/
Représenter les étapes d'un processus/
Converser à partir d'un texte/
Bien comprendre un texte/
Discuter d'un texte/
Trouver des stratégies de compréhension en lecture/
Lire, noter et rendre compte/
Tisser des liens/
Tenir un journal de conversation/
Analyser les personnages/
Converser avec un personnage/
Écrire des textes à l'ordinateur
L'enseignement efficace d'une langue seconde : Stratégies et activités pour la communication orale, la compréhension en lecture et l'écriture [texte imprimé] / Julie Jacobson, Auteur ; Kelly Johnson, Auteur ; Diane Lapp, Auteur ; Thierry Karsenti, Traducteur . - Montréal : Chenelière, 2014 . - 168 p. ; 27 cm.
ISBN : 978-2-7650-4529-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : inférence TIC lecture à voix haute image jeu de rôle journal de lecture texte informatif questionnaire de lecture compte rendu synthèse stratégie de lecture mise en page Index. décimale : 371.34 Pédagogie par matière Résumé : Dans L'enseignement efficace d'une langue seconde, on propose 25 stratégies qui aideront les élèves de la maternelle à la fin du secondaire à apprendre une langue seconde, en particulier le français. Ces stratégies basées sur les recherches actuelles en apprentissage des langues ciblent les habiletés telles que la compréhension, la prononciation, l'aisance à l'oral et en lecture, le vocabulaire et la grammaire; Les enseignants trouveront dans cet ouvrage pratique de nombreuses activités motivantes pour la communication orale, la compréhension en lecture et l'écriture, modulées en fonction du niveau des apprenants et faciles à réaliser en classe. Note de contenu : Un ensemble de séquences de leçon, travaillant différentes compétences. Sommaire : Trouver des indices pour mieux comprendre/
Parler des sons et des mots/
Prononcer les mots pour bien lire/
Lire à l'unisson/
Parler des images/
Participer à des jeux de rôles/
Tenir un journal de lecture et de discussion/
Écrire pour le public/
Interpréter un texte par le mime ou le dessin/
Enrichir son vocabulaire/
Utiliser un guide d'écoute et de discussion/
Créer des cartes de mots/
Améliorer la compréhension d'un texte/
Utiliser un guide d'analyse de texte/
Représenter les étapes d'un processus/
Converser à partir d'un texte/
Bien comprendre un texte/
Discuter d'un texte/
Trouver des stratégies de compréhension en lecture/
Lire, noter et rendre compte/
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Converser avec un personnage/
Écrire des textes à l'ordinateur
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002842 371.34 JAC 18346 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible La Guyane : de l'enfer vert au ciel étoilé / Fanny Dupré in Le français dans le monde, 416 (mars-avril 2018)
PermalinkL'Hôtel / Alain Pacthod (1996)
PermalinkLa peinture d'un ridicule / Carole Guidicelli in Nouvelle revue pédagogique collège, 639-1 (Septembre, octobre 2014)
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