Centre de Documentation HELHa - Loverval
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S'entrainer en français 1ère secondaire (2021)
Titre : S'entrainer en français 1ère secondaire : Corrigés inclus Type de document : texte imprimé Editeur : Bouge [Belgique] : Erasme Année de publication : 2021 Importance : 120 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-2821-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : 804M Manuel de français S'entrainer en français 1ère secondaire : Corrigés inclus [texte imprimé] . - Bouge (Belgique) : Erasme, 2021 . - 120 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8081-2821-6
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 804M Manuel de français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006848 804M SEN 006848 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible S'entrainer en français 3ème secondaire / Camille De Cock (2022)
Titre : S'entrainer en français 3ème secondaire : Corrigés inclus Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille De Cock ; Carine Houart Editeur : Bouge [Belgique] : Erasme Année de publication : 2022 Importance : 128 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-94-6445-020-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : 804M Manuel de français S'entrainer en français 3ème secondaire : Corrigés inclus [texte imprimé] / Camille De Cock ; Carine Houart . - Bouge (Belgique) : Erasme, 2022 . - 128 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-94-6445-020-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 804M Manuel de français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006846 804M SEN 006846 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible S'exprimer en français : Séquences didactiques pour l'oral et pour l'écrit : Volume IV 7e 8e 9e : Notes méthodologiques / Joaquim Dolz (2001)
Titre : S'exprimer en français : Séquences didactiques pour l'oral et pour l'écrit : Volume IV 7e 8e 9e : Notes méthodologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Joaquim Dolz, Auteur ; Michèle Noverraz, Auteur ; Bernard Schneuwly, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2001 Autre Editeur : Neuchâtel : COROME Importance : 422 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-3828-3 Note générale : 12/12/05 15661 - Avec CD audio et CDRom Langues : Français (fre) Catégories : E:expression orale
F:langue française:expression écrite en français
G:genre littéraire:nouvelle
R:récit
types de récits:récit de vie:biographie
types de récits:récit fantastique
types de récits:récit merveilleux
types de récits:science fictionMots-clés : reportage radio pétition critique point de vue débat public rapport science exposé oral interview Index. décimale : 804Or Expression orale en français S'exprimer en français : Séquences didactiques pour l'oral et pour l'écrit : Volume IV 7e 8e 9e : Notes méthodologiques [texte imprimé] / Joaquim Dolz, Auteur ; Michèle Noverraz, Auteur ; Bernard Schneuwly, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck : Neuchâtel : COROME, 2001 . - 422 p. ; 25 cm.
ISBN : 2-8041-3828-3
12/12/05 15661 - Avec CD audio et CDRom
Langues : Français (fre)
Catégories : E:expression orale
F:langue française:expression écrite en français
G:genre littéraire:nouvelle
R:récit
types de récits:récit de vie:biographie
types de récits:récit fantastique
types de récits:récit merveilleux
types de récits:science fictionMots-clés : reportage radio pétition critique point de vue débat public rapport science exposé oral interview Index. décimale : 804Or Expression orale en français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4294 804Or DOLZ 15661 Livre Bibliothèque principale Français Disponible S/Z / Roland Barthes (1976)
Titre : S/Z Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Barthes Editeur : Paris : Editions du Seuil Année de publication : 1976 Collection : Points num. 70 Importance : 278 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-004349-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : 840 Littérature Note de contenu : "Sous ce titre, ou ce monogramme, transparaît une nouvelle particulièrement énigmatique de Balzac, dont Georges Bataille, déjà, avait signalé l'importance : Sarrasine. Texte qui se trouve ici découpé en " lexies", stratifié comme une partition inscrite sur plusieurs registres, radiographié, " écouté" au sens freudien de ce mot.
Méthode de lecture qui amène à " la pluralisation de la critique, à l'analyse structurale du récit, à la science du texte, à la fissuration du savoir disserta-tif, l'ensemble de ces activités prenant place dans l'édification (collective) d'une théorie libératoire du Signifiant"."S/Z [texte imprimé] / Roland Barthes . - Paris : Editions du Seuil, 1976 . - 278 p. ; 18 cm. - (Points; 70) .
ISBN : 978-2-02-004349-6
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 840 Littérature Note de contenu : "Sous ce titre, ou ce monogramme, transparaît une nouvelle particulièrement énigmatique de Balzac, dont Georges Bataille, déjà, avait signalé l'importance : Sarrasine. Texte qui se trouve ici découpé en " lexies", stratifié comme une partition inscrite sur plusieurs registres, radiographié, " écouté" au sens freudien de ce mot.
Méthode de lecture qui amène à " la pluralisation de la critique, à l'analyse structurale du récit, à la science du texte, à la fissuration du savoir disserta-tif, l'ensemble de ces activités prenant place dans l'édification (collective) d'une théorie libératoire du Signifiant"."Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003720 840 BAR 6702 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Sa Majesté des Mouches / William Golding (2001)
Titre : Sa Majesté des Mouches Type de document : texte imprimé Auteurs : William Golding, Auteur Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : 2001 Collection : Folio num. 1480 Importance : 245 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-037480-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : aventure violence jeunesse cruauté Index. décimale : 8.5 Littérature pour la jeunesse Résumé : Soit un groupe d'enfants, de six à treize ans, que l'on isole sur une île déserte. Qu'advient-il d'eux après quelques mois? William Golding tente l'expérience. Après les excitantes excursions et parties de baignade, il faut s'organiser pour survivre. C'est au moins la réflexion de Ralph, celui qui fut élu chef au temps heureux des commencements, et du fidèle Piggy. Mais c'est ce que refusent de comprendre Jack, le second aspirant au "trône", et les siens. Cette première division clanique n'est pas loin de reproduire un schéma social ancestral. S'ensuivent des comportements qui boudent peu à peu la civilisation et à travers lesquels les rituels immémoriaux le disputent à une sauvagerie d'une violence sans limite. Sa Majesté des Mouches [texte imprimé] / William Golding, Auteur . - Paris : Gallimard, 2001 . - 245 p. ; 18 cm. - (Folio; 1480) .
ISBN : 978-2-07-037480-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : aventure violence jeunesse cruauté Index. décimale : 8.5 Littérature pour la jeunesse Résumé : Soit un groupe d'enfants, de six à treize ans, que l'on isole sur une île déserte. Qu'advient-il d'eux après quelques mois? William Golding tente l'expérience. Après les excitantes excursions et parties de baignade, il faut s'organiser pour survivre. C'est au moins la réflexion de Ralph, celui qui fut élu chef au temps heureux des commencements, et du fidèle Piggy. Mais c'est ce que refusent de comprendre Jack, le second aspirant au "trône", et les siens. Cette première division clanique n'est pas loin de reproduire un schéma social ancestral. S'ensuivent des comportements qui boudent peu à peu la civilisation et à travers lesquels les rituels immémoriaux le disputent à une sauvagerie d'une violence sans limite. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5325 8.5 GOLDING 14625 Livre Bibliothèque principale Français Disponible De la salade ! / Armel Job (2000)
Titre : De la salade ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Armel Job, Auteur Editeur : Bruxelles : Editions Memor Année de publication : 2000 Collection : Couleurs Importance : 141 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930133-49-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : humour absurde amour littérature belge Index. décimale : 8.5 Littérature pour la jeunesse Résumé : Karl n'a pas de chance. Il passait une enfance heureuse à la campagne, dans l'amour du clan, les yeux rivés sur Alfredo, son père, toujours occupé à bricoler son camion ou ses motos. Mais voilà : l'instituteur trouve Karl trop intelligent ! Il faut qu'il aille à l'internat.
Exilé, Karl multiplie les excentricités jusqu'à l'absurde, jusqu'à se fiche à l'eau, provisoirement.
Qu'est-ce qui lui prend à Karl? Peut-être qu'il proteste, tout simplement. Il proteste de son amour pour Alfredo, ce père sans instruction, mais libre, dont on lui refuse le modèle.De la salade ! [texte imprimé] / Armel Job, Auteur . - Bruxelles : Editions Memor, 2000 . - 141 p. ; 21 cm. - (Couleurs) .
ISBN : 978-2-930133-49-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : humour absurde amour littérature belge Index. décimale : 8.5 Littérature pour la jeunesse Résumé : Karl n'a pas de chance. Il passait une enfance heureuse à la campagne, dans l'amour du clan, les yeux rivés sur Alfredo, son père, toujours occupé à bricoler son camion ou ses motos. Mais voilà : l'instituteur trouve Karl trop intelligent ! Il faut qu'il aille à l'internat.
Exilé, Karl multiplie les excentricités jusqu'à l'absurde, jusqu'à se fiche à l'eau, provisoirement.
Qu'est-ce qui lui prend à Karl? Peut-être qu'il proteste, tout simplement. Il proteste de son amour pour Alfredo, ce père sans instruction, mais libre, dont on lui refuse le modèle.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5327 8.5 JOB 16876 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Salammbô : extraits / Gustave Flaubert (1950)
Titre : Salammbô : extraits Type de document : texte imprimé Auteurs : Gustave Flaubert ; Jean Curtis, Auteur du matériel d'accompagnement Editeur : Paris : Larousse Année de publication : 1950 Collection : Classiques Larousse Importance : 83 p. Langues : Français (fre) Catégories : Histoire:histoire moderne et contemporaine:19ème siècle Index. décimale : 8.3CL Classiques de la littérature française Salammbô : extraits [texte imprimé] / Gustave Flaubert ; Jean Curtis, Auteur du matériel d'accompagnement . - Paris : Larousse, 1950 . - 83 p.. - (Classiques Larousse) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Histoire:histoire moderne et contemporaine:19ème siècle Index. décimale : 8.3CL Classiques de la littérature française Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003767 8.3CL FLA 8973 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Les 'Sans': des ateliers d'écriture, un livre, un spectacle, des débats : Ecrits, récits, témoignages d'une centaine de personnes issues d'associations, autour du mot 'sans' / Freddy Bouchez (2009)
Titre : Les 'Sans': des ateliers d'écriture, un livre, un spectacle, des débats : Ecrits, récits, témoignages d'une centaine de personnes issues d'associations, autour du mot 'sans' Type de document : texte imprimé Auteurs : Freddy Bouchez, Auteur ; et al., Auteur Editeur : Baudour : Théâtre du Copion Année de publication : 2009 Autre Editeur : Strépy-Bracquegnies : Droits Devant Collection : Cahiers Trema Importance : 131 p. Format : 21 cm Note générale : 21/09/09 16741 - Langues : Français (fre) Catégories : L:logement Mots-clés : sans papiers intégration sociale témoignages droits sociaux Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Les 'Sans': des ateliers d'écriture, un livre, un spectacle, des débats : Ecrits, récits, témoignages d'une centaine de personnes issues d'associations, autour du mot 'sans' [texte imprimé] / Freddy Bouchez, Auteur ; et al., Auteur . - Baudour : Théâtre du Copion : Strépy-Bracquegnies : Droits Devant, 2009 . - 131 p. ; 21 cm. - (Cahiers Trema) .
21/09/09 16741 -
Langues : Français (fre)
Catégories : L:logement Mots-clés : sans papiers intégration sociale témoignages droits sociaux Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5582 804LE SANS 16741 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Satires et Epitres / Nicolas Boileau (1963)
Titre : Satires et Epitres Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Boileau Editeur : Paris : Larousse Année de publication : 1963 Collection : Classiques Larousse Importance : 106 p. Langues : Français (fre) Index. décimale : 8.1 Poésie Satires et Epitres [texte imprimé] / Nicolas Boileau . - Paris : Larousse, 1963 . - 106 p.. - (Classiques Larousse) .
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 8.1 Poésie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5073 8.3CL BOI 8888 Livre Bibliothèque principale Français Disponible L003788 8.3CL BOI 8890 Livre Réserve Archive Disponible Le Saut de l'Ange / Claire Mazard (2010)
Titre : Le Saut de l'Ange Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Mazard, Auteur ; Benoît Anciaux, Auteur Editeur : Charleroi : Les Editions du Chemin : La Plume à la page Année de publication : 2010 Importance : 150 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87540-000-0 Langues : Français (fre) Catégories : L:littérature:littérature de jeunesse Mots-clés : lecture analyse synthèse Index. décimale : 8.5 Littérature pour la jeunesse Note de contenu : matériel pédagogique Le Saut de l'Ange [texte imprimé] / Claire Mazard, Auteur ; Benoît Anciaux, Auteur . - Charleroi : Les Editions du Chemin : La Plume à la page, 2010 . - 150 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-87540-000-0
Langues : Français (fre)
Catégories : L:littérature:littérature de jeunesse Mots-clés : lecture analyse synthèse Index. décimale : 8.5 Littérature pour la jeunesse Note de contenu : matériel pédagogique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5341 8.5 MAZARD 17318 Livre Bibliothèque principale Français Disponible La Saveur du pain / Maurice Carême (1998)
Titre : La Saveur du pain Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Carême, Auteur ; André Gascht, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Bruxelles : Les Eperonniers Année de publication : 1998 Importance : 253 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-87132-313-5 Note générale : 22/10/07 16169 - Langues : Français (fre) Catégories : P:poésie Index. décimale : 8.1 Poésie La Saveur du pain [texte imprimé] / Maurice Carême, Auteur ; André Gascht, Auteur . - 3e éd. . - Bruxelles : Les Eperonniers, 1998 . - 253 p. ; 21 cm.
ISBN : 2-87132-313-5
22/10/07 16169 -
Langues : Français (fre)
Catégories : P:poésie Index. décimale : 8.1 Poésie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000724 8.1 CAR 16169 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Savoir accorder l'adjectif / Henri Briet (2007)
Titre : Savoir accorder l'adjectif : Règles, exercices et corrigés Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Briet Mention d'édition : 3e édition Editeur : Bruxelles : De Boeck-Duculot Année de publication : 2007 Collection : Entre guillemets Importance : 133 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1398-1 Langues : Français (fre) Catégories : F:langue française:grammaire française:Accord (linguistique) Index. décimale : 804.5 Grammaire Savoir accorder l'adjectif : Règles, exercices et corrigés [texte imprimé] / Henri Briet . - 3e édition . - Bruxelles : De Boeck-Duculot, 2007 . - 133 p. ; 23 cm. - (Entre guillemets) .
ISBN : 978-2-8011-1398-1
Langues : Français (fre)
Catégories : F:langue française:grammaire française:Accord (linguistique) Index. décimale : 804.5 Grammaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007729 804.5 BRI 007729 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Le savoir-lire aujourd'hui : Les méthodes de lecture et l'apprentissage de l'écrit / Gérard Chauveau (2007)
Titre : Le savoir-lire aujourd'hui : Les méthodes de lecture et l'apprentissage de l'écrit Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Chauveau, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2007 Collection : Petit Forum Importance : 135 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2678-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : apprentissage méthode syllabique méthode globale lecture de textes pédagogie différenciée Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : Un livre qui met en lumière le grand absent des polémiques sur les méthodes de lecture : le maître et sa pédagogie. L'auteur nous invite d'emblée à dépasser l'opposition désuète et fausse, pourtant remise récemment au goût du jour, entre " syllabistes " et " globalistes ". Le " bon sens " que chaque camp affiche (commencer par le simple : la lettre puis la syllabe... ; commencer par le naturel : appréhension globale du mot...) cache une commune ignorance des travaux scientifiques récents sur la question de l'apprentissage de l'écrit (lecture-écriture). S'enfermer dans cette opposition artificielle est donc un piège qu'il faut refuser.
Une première partie est consacrée aux méthodes de lecture d'hier et d'aujourd'hui. Elle revient aux racines du débat en prodiguant d'utiles rappels historiques. L'auteur y montre que les effets relatifs aux différentes méthodes doivent être relativisés car de nombreux facteurs interviennent dans cet apprentissage.
La deuxième partie entre au cœur du sujet en présentant ce qu'est le " savoir lire " aujourd'hui, indissociable du " savoir écrire ", quelles sont les compétences en jeu. Une analyse très précise est donnée sur ce qui est nommé, d'une manière plus générale, l'apprentissage de " l'Écrit ".
En troisième partie sont décrits les fondements qui permettront d'élaborer les méthodes d'apprentissage de demain, dans lesquels une grande importance est conférée aux pratiques pédagogiques des maîtres.
En fin d'ouvrage sont proposés des notes biographiques et bibliographiques des auteurs et des ouvrages cités, ainsi qu'un lexique des notions clés.Le savoir-lire aujourd'hui : Les méthodes de lecture et l'apprentissage de l'écrit [texte imprimé] / Gérard Chauveau, Auteur . - Paris : Retz, 2007 . - 135 p. ; 19 cm. - (Petit Forum) .
ISBN : 978-2-7256-2678-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : apprentissage méthode syllabique méthode globale lecture de textes pédagogie différenciée Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : Un livre qui met en lumière le grand absent des polémiques sur les méthodes de lecture : le maître et sa pédagogie. L'auteur nous invite d'emblée à dépasser l'opposition désuète et fausse, pourtant remise récemment au goût du jour, entre " syllabistes " et " globalistes ". Le " bon sens " que chaque camp affiche (commencer par le simple : la lettre puis la syllabe... ; commencer par le naturel : appréhension globale du mot...) cache une commune ignorance des travaux scientifiques récents sur la question de l'apprentissage de l'écrit (lecture-écriture). S'enfermer dans cette opposition artificielle est donc un piège qu'il faut refuser.
Une première partie est consacrée aux méthodes de lecture d'hier et d'aujourd'hui. Elle revient aux racines du débat en prodiguant d'utiles rappels historiques. L'auteur y montre que les effets relatifs aux différentes méthodes doivent être relativisés car de nombreux facteurs interviennent dans cet apprentissage.
La deuxième partie entre au cœur du sujet en présentant ce qu'est le " savoir lire " aujourd'hui, indissociable du " savoir écrire ", quelles sont les compétences en jeu. Une analyse très précise est donnée sur ce qui est nommé, d'une manière plus générale, l'apprentissage de " l'Écrit ".
En troisième partie sont décrits les fondements qui permettront d'élaborer les méthodes d'apprentissage de demain, dans lesquels une grande importance est conférée aux pratiques pédagogiques des maîtres.
En fin d'ouvrage sont proposés des notes biographiques et bibliographiques des auteurs et des ouvrages cités, ainsi qu'un lexique des notions clés.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5587 804LE CHAUV 17528 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Savoir lire au collège : Contre l'échec scolaire, poursuivre ... et rattraper les premiers apprentissages / Eveline Charmeux (1985)
Titre : Savoir lire au collège : Contre l'échec scolaire, poursuivre ... et rattraper les premiers apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Eveline Charmeux, Auteur Editeur : Paris : CEDIC Année de publication : 1985 Importance : 160 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7124-1025-4 Note générale : 29/03/95 9517 - Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
P:Pédagogie:échec scolaireIndex. décimale : 804LE Lecture et écriture Savoir lire au collège : Contre l'échec scolaire, poursuivre ... et rattraper les premiers apprentissages [texte imprimé] / Eveline Charmeux, Auteur . - Paris : CEDIC, 1985 . - 160 p. ; 21 cm.
ISBN : 2-7124-1025-4
29/03/95 9517 -
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
P:Pédagogie:échec scolaireIndex. décimale : 804LE Lecture et écriture Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0001165 804LE CHARM 9517 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Savoir, pouvoir lire : Tome I : Comprendre les textes / Maggy Rinné (1988)
Titre : Savoir, pouvoir lire : Tome I : Comprendre les textes Type de document : texte imprimé Auteurs : Maggy Rinné, Auteur Editeur : Bouge [Belgique] : Labor Année de publication : 1988 Collection : Le Français modes d'emploi Importance : 178 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-0242-8 Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique:exercices Mots-clés : fiction style lexique syntaxe morphologie,rhétorique questionnaires Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : Lire, c'est partir à la découverte du sens. En décryptant des signes, en accumulant des indices, en recoupant des informations, en interprétant l'explicite et l'implicite qui se jouent dans les textes, on construit la signification. Cela s'appelle comprendre et cela s'apprend. Par l'exercice. Grâce à des techniques que nous allons découvrir une à une, par induction, en parcourant des textes. Savoir, pouvoir lire : Tome I : Comprendre les textes [texte imprimé] / Maggy Rinné, Auteur . - Bouge (Belgique) : Labor, 1988 . - 178 p. ; 22 cm. - (Le Français modes d'emploi) .
ISBN : 978-2-8040-0242-8
Langues : Français (fre)
Catégories : D:didactique:exercices Mots-clés : fiction style lexique syntaxe morphologie,rhétorique questionnaires Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : Lire, c'est partir à la découverte du sens. En décryptant des signes, en accumulant des indices, en recoupant des informations, en interprétant l'explicite et l'implicite qui se jouent dans les textes, on construit la signification. Cela s'appelle comprendre et cela s'apprend. Par l'exercice. Grâce à des techniques que nous allons découvrir une à une, par induction, en parcourant des textes. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5567 804LE RINNE 10355 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Des savoirs savants aux savoirs enseignés : Didactique du français / Céline Vaguer (2006)
Titre : Des savoirs savants aux savoirs enseignés : Didactique du français Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Vaguer, Auteur ; Danielle Leeman, Auteur Editeur : Namur : Presses Universitaires de Namur Année de publication : 2006 Autre Editeur : Namur : CEDOCEF Collection : Diptyque num. 8 Importance : 165 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87037-529-7 Note générale : Actes de la Journée d'étude internationale du 29 mars 2006 Université Paris X Nanterre Langues : Français (fre) Mots-clés : études PISA causalité Cameroun apprentissage de la lecture nouvelles technologies écriture communication Index. décimale : 804DID Didactique du français Résumé : L'enseignant de français se trouve confronté à trois grands types de difficulté dans son objectif de faire acquérir aux élèves la maîtrise de leur langue maternelle. D'une part, l'étendue et la pertinence de sa formation, d'autre part, l'aptitude à la transposition didactique des connaissances qu'il a acquises, enfin la définition d'une politique pédagogique et sa mise en oeuvre. Les trois volumes "Le verbe dans tous ses états" (Diptyque 2), "De la langue au texte" (Diptyque 4), "Des savoirs savants aux savoirs enseignés" (Diptyque 8) sont consacrés à ces questions et contribuent à la réflexion en s'efforçant de relier les trois points de vue. La présente livraison traite plus particulièrement de l'expression linguistique de la notion de "cause", de l'adaptation pour les classes des savoirs savants - en particulier dans l'utilisation des nouvelles technologies - et des stratégies à adopter pour donner du sens aux apprentissages linguistiques et métalinguistiques. Des savoirs savants aux savoirs enseignés : Didactique du français [texte imprimé] / Céline Vaguer, Auteur ; Danielle Leeman, Auteur . - Namur : Presses Universitaires de Namur : Namur : CEDOCEF, 2006 . - 165 p. ; 23 cm. - (Diptyque; 8) .
ISBN : 978-2-87037-529-7
Actes de la Journée d'étude internationale du 29 mars 2006 Université Paris X Nanterre
Langues : Français (fre)
Mots-clés : études PISA causalité Cameroun apprentissage de la lecture nouvelles technologies écriture communication Index. décimale : 804DID Didactique du français Résumé : L'enseignant de français se trouve confronté à trois grands types de difficulté dans son objectif de faire acquérir aux élèves la maîtrise de leur langue maternelle. D'une part, l'étendue et la pertinence de sa formation, d'autre part, l'aptitude à la transposition didactique des connaissances qu'il a acquises, enfin la définition d'une politique pédagogique et sa mise en oeuvre. Les trois volumes "Le verbe dans tous ses états" (Diptyque 2), "De la langue au texte" (Diptyque 4), "Des savoirs savants aux savoirs enseignés" (Diptyque 8) sont consacrés à ces questions et contribuent à la réflexion en s'efforçant de relier les trois points de vue. La présente livraison traite plus particulièrement de l'expression linguistique de la notion de "cause", de l'adaptation pour les classes des savoirs savants - en particulier dans l'utilisation des nouvelles technologies - et des stratégies à adopter pour donner du sens aux apprentissages linguistiques et métalinguistiques. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5425 804Did VAGUER 17589 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Scènes choisies / Molière (1950)
Titre : Scènes choisies Type de document : texte imprimé Auteurs : Molière ; M. Bouet, Auteur du matériel d'accompagnement Editeur : Paris : Larousse Année de publication : 1950 Collection : Classiques Larousse Importance : 137 p. Format : 17 cm Langues : Français (fre) Catégories : T:théâtre
T:théâtre:comédieIndex. décimale : 8.3CL Classiques de la littérature française Scènes choisies [texte imprimé] / Molière ; M. Bouet, Auteur du matériel d'accompagnement . - Paris : Larousse, 1950 . - 137 p. ; 17 cm. - (Classiques Larousse) .
Langues : Français (fre)
Catégories : T:théâtre
T:théâtre:comédieIndex. décimale : 8.3CL Classiques de la littérature française Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003365 8.3CL MOL 9092 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Le schéma narratif et le schéma actantiel / Frédéric Buffa (2018)
Titre : Le schéma narratif et le schéma actantiel : Outils pour analyser ou construire une histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Buffa Editeur : Frédéric Buffa Année de publication : 2018 Importance : 51 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-1-72680-449-3 Langues : Français (fre) Catégories : F:langue française:analyse textuelle Mots-clés : conte récit de fiction schéma narratif schéma actantiel Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Le schéma narratif et le schéma actantiel : Outils pour analyser ou construire une histoire [texte imprimé] / Frédéric Buffa . - [S.l.] : Frédéric Buffa, 2018 . - 51 p.
ISBN : 978-1-72680-449-3
Langues : Français (fre)
Catégories : F:langue française:analyse textuelle Mots-clés : conte récit de fiction schéma narratif schéma actantiel Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001718 804LE BUF Livre Bibliothèque principale Français Disponible La Science-fiction : Textes pour la classe de français / Karl Canvat (1991)
Titre : La Science-fiction : Textes pour la classe de français Type de document : texte imprimé Auteurs : Karl Canvat, Auteur Editeur : Bruxelles : Didier Hatier Année de publication : 1991 Collection : Collection Séquences Sous-collection : dir. P. Yerlès ) Importance : 47 p. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87088-732-5 Langues : Français (fre) Catégories : types de récits:science fiction Index. décimale : 840LE Genres littéraires La Science-fiction : Textes pour la classe de français [texte imprimé] / Karl Canvat, Auteur . - Bruxelles : Didier Hatier, 1991 . - 47 p. ; 29 cm. - (Collection Séquences. dir. P. Yerlès )) .
ISBN : 978-2-87088-732-5
Langues : Français (fre)
Catégories : types de récits:science fiction Index. décimale : 840LE Genres littéraires Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5670 840LE SEQ 15829 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible La Science-fiction : Vade-mecum du professeur de français / Karl Canvat (1991)
Titre : La Science-fiction : Vade-mecum du professeur de français Type de document : texte imprimé Auteurs : Karl Canvat Editeur : Bruxelles : Didier Hatier Année de publication : 1991 Collection : Collection Séquences Sous-collection : dir. P. Yerlès ) Importance : 95 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87088-734-9 Langues : Français (fre) Catégories : types de récits:science fiction Index. décimale : 840LE Genres littéraires Note de contenu : I. Approches de la science-fiction
1. Histoire du genre
2. A la recherche d'une identité de genre
II. Propositions didactiques générales
1. Exercice d'appropriation
1.1. Choisir des objets de science-fiction
1.2. Choisir des livres de sciences fiction
1.3. "Je me souviens"
1.4. Les couvertures
1.5. Les titres
1.6. En passant par chez le libraire
2. Exercices d'identification
2.1. Bain de science-fiction
2.2. Les incipit
2.3. Les thèmes de la science-fiction
2.4. Une grille d'analyse du récit de science-fiction
2.5. Définir la science-fiction
2.6. Science-fiction et histoire littéraire
3. Exercices de production
3.1. Créer un univers de science-fiction
3.2. Écrire de la science-fiction
4. Exercices de comparaison et d'exploration
4.1. Science-fiction et fantastique
4.2. Symboles, mythes et science-fiction
4.3. Science-fiction et illustration
4.4. Science-fiction et bande dessinée
III. Exploitation didactique des textes de l'anthologie
Biographie
La Science-fiction : Vade-mecum du professeur de français [texte imprimé] / Karl Canvat . - Bruxelles : Didier Hatier, 1991 . - 95 p. ; 21 cm. - (Collection Séquences. dir. P. Yerlès )) .
ISBN : 978-2-87088-734-9
Langues : Français (fre)
Catégories : types de récits:science fiction Index. décimale : 840LE Genres littéraires Note de contenu : I. Approches de la science-fiction
1. Histoire du genre
2. A la recherche d'une identité de genre
II. Propositions didactiques générales
1. Exercice d'appropriation
1.1. Choisir des objets de science-fiction
1.2. Choisir des livres de sciences fiction
1.3. "Je me souviens"
1.4. Les couvertures
1.5. Les titres
1.6. En passant par chez le libraire
2. Exercices d'identification
2.1. Bain de science-fiction
2.2. Les incipit
2.3. Les thèmes de la science-fiction
2.4. Une grille d'analyse du récit de science-fiction
2.5. Définir la science-fiction
2.6. Science-fiction et histoire littéraire
3. Exercices de production
3.1. Créer un univers de science-fiction
3.2. Écrire de la science-fiction
4. Exercices de comparaison et d'exploration
4.1. Science-fiction et fantastique
4.2. Symboles, mythes et science-fiction
4.3. Science-fiction et illustration
4.4. Science-fiction et bande dessinée
III. Exploitation didactique des textes de l'anthologie
Biographie
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5662 840LE SEQ 15830 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible science & vie
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : science & vie Type de document : texte imprimé Langues : Français (fre) [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique science & vie [texte imprimé].
Langues : Français (fre)Science & Vie. Hors série
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Science & Vie. Hors série Type de document : texte imprimé Langues : Français (fre) [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Science & Vie. Hors série [texte imprimé].
Langues : Français (fre)Sciences humaines hors-série - Les essentiels
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Titre : Sciences humaines hors-série - Les essentiels Type de document : texte imprimé Langues : Français (fre) [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Sciences humaines hors-série - Les essentiels [texte imprimé].
Langues : Français (fre)Le secret de Cristina / Joëlle Van Hee (2014)
Titre : Le secret de Cristina Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Van Hee Editeur : Averbode [Belgique] : Averbode Année de publication : 2014 Collection : Récits express Sous-collection : Récit de vie num. 6 Importance : 32 p. Format : 20 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : récit de vie Index. décimale : 8.3 Roman en français Le secret de Cristina [texte imprimé] / Joëlle Van Hee . - Averbode (Belgique) : Averbode, 2014 . - 32 p. ; 20 cm. - (Récits express. Récit de vie; 6) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : récit de vie Index. décimale : 8.3 Roman en français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000138 8.3 VAN 17960 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Le Secret du phare / Dorothée Piatek (2006)
Titre : Le Secret du phare Type de document : texte imprimé Auteurs : Dorothée Piatek, Auteur Editeur : Averbode [Belgique] : Averbode Année de publication : 2006 Collection : Récits express Importance : 32 p. Format : 20 cm Note générale : 10/10/06 15860 - Langues : Français (fre) Index. décimale : 8.3 Roman en français Le Secret du phare [texte imprimé] / Dorothée Piatek, Auteur . - Averbode (Belgique) : Averbode, 2006 . - 32 p. ; 20 cm. - (Récits express) .
10/10/06 15860 -
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 8.3 Roman en français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5743 8.3 PIATEK 15860 Livre Bibliothèque principale Français Disponible