Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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Linguistique et enseignement du français / J. Peytard (1970)
Titre : Linguistique et enseignement du français Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Peytard, Auteur ; E. Genouvrier, Auteur Editeur : Paris : Larousse Année de publication : 1970 Importance : 285 p. Format : 20 cm Note générale : 15/06/95 4557 - Langues : Français (fre) Mots-clés : langage communication phonème graphème phonie prosodie graphie grammaire analyse linguistique lexique vocabulaire champs lexicaux lexicographie lexicologie pédagogie style rédaction norme Index. décimale : 80 Linguistique Linguistique et enseignement du français [texte imprimé] / J. Peytard, Auteur ; E. Genouvrier, Auteur . - Paris : Larousse, 1970 . - 285 p. ; 20 cm.
15/06/95 4557 -
Langues : Français (fre)
Mots-clés : langage communication phonème graphème phonie prosodie graphie grammaire analyse linguistique lexique vocabulaire champs lexicaux lexicographie lexicologie pédagogie style rédaction norme Index. décimale : 80 Linguistique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5519 80 PEYTARD 4557 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Lire et rédiger à la fac : du chaos des idées au texte structuré / Martha Boeglin (2005)
Titre : Lire et rédiger à la fac : du chaos des idées au texte structuré Type de document : texte imprimé Auteurs : Martha Boeglin, Auteur Editeur : Paris : L'Etudiant Année de publication : 2005 Importance : 229 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84624-579-1 Note générale : 05/05/06 15791 - Langues : Français (fre) Mots-clés : aménagement de l'espace gestion du temps motivation détente concentration stress bibliographie recherches d'information recherche sur internet lecture prise de notes fiches mémorisation écriture rédaction structure argumentation esprit critique style angoisse de la page blanche Index. décimale : -001 Méthode de travail Lire et rédiger à la fac : du chaos des idées au texte structuré [texte imprimé] / Martha Boeglin, Auteur . - Paris : L'Etudiant, 2005 . - 229 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-84624-579-1
05/05/06 15791 -
Langues : Français (fre)
Mots-clés : aménagement de l'espace gestion du temps motivation détente concentration stress bibliographie recherches d'information recherche sur internet lecture prise de notes fiches mémorisation écriture rédaction structure argumentation esprit critique style angoisse de la page blanche Index. décimale : -001 Méthode de travail Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000395 -001 BOE 15791 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Pratiques du journal intime / Michel Braud in Nouvelle revue pédagogique collège, 642-1 (Mars 2015)
[article]
Titre : Pratiques du journal intime Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Braud Année de publication : 2015 Article en page(s) : 16-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : forme style genre confession
in Nouvelle revue pédagogique collège > 642-1 (Mars 2015) . - 16-21[article] Pratiques du journal intime [texte imprimé] / Michel Braud . - 2015 . - 16-21.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 642-1 (Mars 2015) . - 16-21
Mots-clés : forme style genre confession Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0003049 8 NOU Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Savoir, pouvoir lire : Tome I : Comprendre les textes / Maggy Rinné (1988)
Titre : Savoir, pouvoir lire : Tome I : Comprendre les textes Type de document : texte imprimé Auteurs : Maggy Rinné, Auteur Editeur : Bouge [Belgique] : Labor Année de publication : 1988 Collection : Le Français modes d'emploi Importance : 178 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-0242-8 Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique:exercices Mots-clés : fiction style lexique syntaxe morphologie,rhétorique questionnaires Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : Lire, c'est partir à la découverte du sens. En décryptant des signes, en accumulant des indices, en recoupant des informations, en interprétant l'explicite et l'implicite qui se jouent dans les textes, on construit la signification. Cela s'appelle comprendre et cela s'apprend. Par l'exercice. Grâce à des techniques que nous allons découvrir une à une, par induction, en parcourant des textes. Savoir, pouvoir lire : Tome I : Comprendre les textes [texte imprimé] / Maggy Rinné, Auteur . - Bouge (Belgique) : Labor, 1988 . - 178 p. ; 22 cm. - (Le Français modes d'emploi) .
ISBN : 978-2-8040-0242-8
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Catégories : D:didactique:exercices Mots-clés : fiction style lexique syntaxe morphologie,rhétorique questionnaires Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : Lire, c'est partir à la découverte du sens. En décryptant des signes, en accumulant des indices, en recoupant des informations, en interprétant l'explicite et l'implicite qui se jouent dans les textes, on construit la signification. Cela s'appelle comprendre et cela s'apprend. Par l'exercice. Grâce à des techniques que nous allons découvrir une à une, par induction, en parcourant des textes. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5567 804LE RINNE 10355 Livre Bibliothèque principale Français Disponible