Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
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Titre : Accompagnement autour de la naissance pour les familles précarisées : offre et besoins Type de document : document électronique Editeur : Bruxelles : Fondation Roi Baudouin Année de publication : 2013 Importance : 125 p. Note générale : Suggestion FRB Précarité Langues : Français (fre) Mots-clés : accompagnement pauvreté précarité naissance enfant famille parentalité Index. décimale : 30 Sciences sociales et Sociologie (tout sujet pour lequel l'humain est amené à réagir en société de façon à modifier ou de préserver son statut social: travail, famille, relations, rapports de genre, statut social, fonction sociale, religions, cultures, ethnicités, racisme, citoyenneté, ) Résumé : "Pour donner un maximum de chances au développement harmonieux du (futur) enfant, il est important que les pères, mères et enfants défavorisés aient accès le plus rapidement possible – dès avant la naissance – à un accompagnement par des services dits ‘périnataux’ de qualité et des réseaux utiles pour le développement de l’enfant.
La Fondation a souhaité mieux comprendre les services et les structures qui les composent. C’est pourquoi, elle a confié à l’Université libre de Bruxelles la réalisation d’un état des lieux de l’offre, des barrières et des défis sur le plan des services périnataux, avec une attention particulière pour les familles précarisées belges ou d’origine étrangère. L’objectif est d’analyser l’offre de services autour de la naissance et d’identifier ce qui est nécessaire pour offrir un bon départ et un accompagnement adéquat à tous les enfants, y compris ceux qui vivent en situation de précarité. "
Résumé tiré du site Fédération Roi Baudoin: https://www.kbs-frb.be/fr/Virtual-Library/2013/307229Note de contenu : Table des matières:
- Cadre théorique pour les services "périnataux"
- Champ de l'étude et méthodes
- Approche cartographique des besoins des familles: où agir ?
- L'offre de soutien périnatal : qui agit et comment ?
- Recommandations pour un meilleur soutien aux familles vulnérables en période prénatale
En ligne : http://fr.calameo.com/read/001774295410e6abeb49c?authid=NvM0BMNXrCva Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2962 Accompagnement autour de la naissance pour les familles précarisées : offre et besoins [document électronique] . - Bruxelles : Fondation Roi Baudouin, 2013 . - 125 p.
Suggestion FRB Précarité
Langues : Français (fre)
Mots-clés : accompagnement pauvreté précarité naissance enfant famille parentalité Index. décimale : 30 Sciences sociales et Sociologie (tout sujet pour lequel l'humain est amené à réagir en société de façon à modifier ou de préserver son statut social: travail, famille, relations, rapports de genre, statut social, fonction sociale, religions, cultures, ethnicités, racisme, citoyenneté, ) Résumé : "Pour donner un maximum de chances au développement harmonieux du (futur) enfant, il est important que les pères, mères et enfants défavorisés aient accès le plus rapidement possible – dès avant la naissance – à un accompagnement par des services dits ‘périnataux’ de qualité et des réseaux utiles pour le développement de l’enfant.
La Fondation a souhaité mieux comprendre les services et les structures qui les composent. C’est pourquoi, elle a confié à l’Université libre de Bruxelles la réalisation d’un état des lieux de l’offre, des barrières et des défis sur le plan des services périnataux, avec une attention particulière pour les familles précarisées belges ou d’origine étrangère. L’objectif est d’analyser l’offre de services autour de la naissance et d’identifier ce qui est nécessaire pour offrir un bon départ et un accompagnement adéquat à tous les enfants, y compris ceux qui vivent en situation de précarité. "
Résumé tiré du site Fédération Roi Baudoin: https://www.kbs-frb.be/fr/Virtual-Library/2013/307229Note de contenu : Table des matières:
- Cadre théorique pour les services "périnataux"
- Champ de l'étude et méthodes
- Approche cartographique des besoins des familles: où agir ?
- L'offre de soutien périnatal : qui agit et comment ?
- Recommandations pour un meilleur soutien aux familles vulnérables en période prénatale
En ligne : http://fr.calameo.com/read/001774295410e6abeb49c?authid=NvM0BMNXrCva Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2962 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19754 30 FRB Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 3 Sciences sociales : sociologie, politique, économie, droit Inventaire 2023
DisponibleL'adolescence en contexte urbain et cosmopolite : regards anthropologiques et implications cliniques / Sylvie Fortin ; Fernando Alvarez
Titre : L'adolescence en contexte urbain et cosmopolite : regards anthropologiques et implications cliniques Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Fortin ; Fernando Alvarez Editeur : Montréal : Editions du CHU Sainte-Justine Année de publication : 2006 Importance : 217 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89619-071-3 Note générale : Ouvrage canadien Mots-clés : adolescence adolescent milieu urbain immigration Québec amour Montréal gang résilience vulnérabilité réfugié rite de passage ville ménarche ména Index. décimale : 30 Sciences sociales et Sociologie (tout sujet pour lequel l'humain est amené à réagir en société de façon à modifier ou de préserver son statut social: travail, famille, relations, rapports de genre, statut social, fonction sociale, religions, cultures, ethnicités, racisme, citoyenneté, ) Résumé : Les adolescents d'aujourd'hui font face à un énorme défi, celui de s'intégrer à une société en constante et rapide mutation. Les auteurs abordent ici un large éventail de sujets touchant particulièrement l'adolescence en milieu urbain : le quotidien des jeunes migrants réfugiés, les gangs et les jeunes de la rue, les modèles masculins, les processus d'identification, les relations amoureuses et les modèles parentaux en évolution. Plusieurs fils relient ces différentes contributions, notamment une quête identitaire. On y retrouve la mouvance actuelle qui fait de la ville un carrefour cosmopolite où se côtoient langues, religions et cultures.
Intervenants sociaux, professionnels de la santé et de l'éducation ainsi que chercheurs trouveront dans Adolescence en contexte urbain et cosmopolite un contenu riche en questionnements et de nombreuses pistes de réflexion et d'intervention.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3424 L'adolescence en contexte urbain et cosmopolite : regards anthropologiques et implications cliniques [texte imprimé] / Sylvie Fortin ; Fernando Alvarez . - Montréal : Editions du CHU Sainte-Justine, 2006 . - 217 p.
ISBN : 978-2-89619-071-3
Ouvrage canadien
Mots-clés : adolescence adolescent milieu urbain immigration Québec amour Montréal gang résilience vulnérabilité réfugié rite de passage ville ménarche ména Index. décimale : 30 Sciences sociales et Sociologie (tout sujet pour lequel l'humain est amené à réagir en société de façon à modifier ou de préserver son statut social: travail, famille, relations, rapports de genre, statut social, fonction sociale, religions, cultures, ethnicités, racisme, citoyenneté, ) Résumé : Les adolescents d'aujourd'hui font face à un énorme défi, celui de s'intégrer à une société en constante et rapide mutation. Les auteurs abordent ici un large éventail de sujets touchant particulièrement l'adolescence en milieu urbain : le quotidien des jeunes migrants réfugiés, les gangs et les jeunes de la rue, les modèles masculins, les processus d'identification, les relations amoureuses et les modèles parentaux en évolution. Plusieurs fils relient ces différentes contributions, notamment une quête identitaire. On y retrouve la mouvance actuelle qui fait de la ville un carrefour cosmopolite où se côtoient langues, religions et cultures.
Intervenants sociaux, professionnels de la santé et de l'éducation ainsi que chercheurs trouveront dans Adolescence en contexte urbain et cosmopolite un contenu riche en questionnements et de nombreuses pistes de réflexion et d'intervention.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3424 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G000277 30 FOR Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 3 Sciences sociales : sociologie, politique, économie, droit Inventaire 2023
DisponibleAnthropologie du corps et modernité / David Le Breton
Titre : Anthropologie du corps et modernité Type de document : texte imprimé Auteurs : David Le Breton, Mention d'édition : 4e édition Editeur : Paris : Presses Universitaires de France - PUF Année de publication : 1998 Importance : 263 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-044462-6 Mots-clés : représentation anatomie imagerie médicale imaginaire vieillissement Index. décimale : 30 Sciences sociales et Sociologie (tout sujet pour lequel l'humain est amené à réagir en société de façon à modifier ou de préserver son statut social: travail, famille, relations, rapports de genre, statut social, fonction sociale, religions, cultures, ethnicités, racisme, citoyenneté, ) Résumé : "Anthropologie du corps. Anthropologie du présent. Tels sont les deux aspects de cette étude qui met le monde moderne en perspective en prenant le fil conducteur du corps. David Le Breton étudie les logiques sociales et culturelles qui font, aujourd'hui, du corps un thème privilégié des pratiques, des discours ou de l'imaginaire. Le dualisme moderne, très répandu, oppose l'homme à son corps ; il fait de ce dernier un avoir, une possession, plutôt que la souche identitaire qui donne son visage à l'homme. Cette dissociation, on la retrouve au coeur de la médecine moderne qui parie sur le corps, plutôt que sur l'homme. Elle est profondément ancrée dans les ritualités sociales, dans l'engouement actuel pour les choses du corps, de la santé, de la forme, des formes, etc. Le corps se transforme en membre surnuméraire de l'homme, dont celui-ci reçoit son salut ou son dépit selon les circonstances." Note de contenu : CHAPITRE 1 : L'insaisissable du corps
CHAPITRE 2 : Aux sources d'une représentation moderne du corps : l'homme anatomisé
CHAPITRE 3 : Aux sources d'une représentation moderne du corps : le corps machine
CHAPITRE 4 : Aujourd'hui le corps
CHAPITRE 5 : Une esthésie de la vie quotidienne
CHAPITRE 6 : Effacement ritualisé ou intégration du corps
CHAPITRE 7 : Le vieillissement intolérable : le corps défait
- Le corps indésirable
- Le vieillissement
- L'image du corps
- Le regard de l'autre
CHAPITRE 8 : L'homme et son double : le corps "alter ego"
CHAPITRE 9 : "Médecine et médecines : d'une conception du corps à des conceptions de l'homme
CHAPITRE 10 : Les hiéroglyphes de lumière : de l'imagerie médicale à l'imaginaire du corps
CHAPITRE 11 : La voie du soupçon : le corps et la modernitéPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1004 Anthropologie du corps et modernité [texte imprimé] / David Le Breton, . - 4e édition . - Paris : Presses Universitaires de France - PUF, 1998 . - 263 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-13-044462-6
Mots-clés : représentation anatomie imagerie médicale imaginaire vieillissement Index. décimale : 30 Sciences sociales et Sociologie (tout sujet pour lequel l'humain est amené à réagir en société de façon à modifier ou de préserver son statut social: travail, famille, relations, rapports de genre, statut social, fonction sociale, religions, cultures, ethnicités, racisme, citoyenneté, ) Résumé : "Anthropologie du corps. Anthropologie du présent. Tels sont les deux aspects de cette étude qui met le monde moderne en perspective en prenant le fil conducteur du corps. David Le Breton étudie les logiques sociales et culturelles qui font, aujourd'hui, du corps un thème privilégié des pratiques, des discours ou de l'imaginaire. Le dualisme moderne, très répandu, oppose l'homme à son corps ; il fait de ce dernier un avoir, une possession, plutôt que la souche identitaire qui donne son visage à l'homme. Cette dissociation, on la retrouve au coeur de la médecine moderne qui parie sur le corps, plutôt que sur l'homme. Elle est profondément ancrée dans les ritualités sociales, dans l'engouement actuel pour les choses du corps, de la santé, de la forme, des formes, etc. Le corps se transforme en membre surnuméraire de l'homme, dont celui-ci reçoit son salut ou son dépit selon les circonstances." Note de contenu : CHAPITRE 1 : L'insaisissable du corps
CHAPITRE 2 : Aux sources d'une représentation moderne du corps : l'homme anatomisé
CHAPITRE 3 : Aux sources d'une représentation moderne du corps : le corps machine
CHAPITRE 4 : Aujourd'hui le corps
CHAPITRE 5 : Une esthésie de la vie quotidienne
CHAPITRE 6 : Effacement ritualisé ou intégration du corps
CHAPITRE 7 : Le vieillissement intolérable : le corps défait
- Le corps indésirable
- Le vieillissement
- L'image du corps
- Le regard de l'autre
CHAPITRE 8 : L'homme et son double : le corps "alter ego"
CHAPITRE 9 : "Médecine et médecines : d'une conception du corps à des conceptions de l'homme
CHAPITRE 10 : Les hiéroglyphes de lumière : de l'imagerie médicale à l'imaginaire du corps
CHAPITRE 11 : La voie du soupçon : le corps et la modernitéPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1004 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10697 RESERVE 30 LEB Livre Réserve RESERVE Inventaire 2023
DisponibleApprendre l'autonomie, Apprendre la socialisation / Marie-Agnès Hoffmans-Gosset
Titre : Apprendre l'autonomie, Apprendre la socialisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Agnès Hoffmans-Gosset, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2000 Collection : Pédagogie formation Importance : 163 p. Format : Broché ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-388-4 Prix : 20,10 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : social pédagogie éthique autonomie moi soi dépendance interdépendance indépendance individualisme enseignant liberté créativité école maternelle psychologie oedipe Index. décimale : 30 Sciences sociales et Sociologie (tout sujet pour lequel l'humain est amené à réagir en société de façon à modifier ou de préserver son statut social: travail, famille, relations, rapports de genre, statut social, fonction sociale, religions, cultures, ethnicités, racisme, citoyenneté, ) Résumé : Avec l'autonomie, c'est une nouvelle façon de vivre qui se joue. Cet essai tente d'explorer les sens, tous les sens de l'autonomie face aux aspects affectifs, intellectuels, psychologiques et relationnels. Il montre les obstacles, propose des orientations et des moyens pour atteindre l'autonomie, favoriser notre socialisation et notre équilibre personnel. Cette réflexion conduit à comprendre qu'il n'y a pas d'autonomie sans socialisation. Il y a toujours le fait social, la rencontre de l'Autre, le tissage de liens, le réseau des échanges. Cette dynamique conjointe de l'autonomie et de la socialisation façonne une cohérence de vie : il ne peut y avoir l'une sans l'autre, sans déformation de l'une ou de l'autre. Parmi les candidats à l'autonomie, point de solitaires mais des solidaires, point de désenchantés mais des enthousiastes, car l'autonomie se nourrit de nos énergies, rassemble nos créativités et se forge de l'histoire de nos vies. Louis Porcher le comprit au point d'écrire dans sa préface : une recherche sur l'autonomie est toujours aussi une recherche de l'autonomie. Note de contenu :
PREMIERE PARTIE : LA CONSTRUCTION DE LA REPRESENTATION DE L'AUTONOMIE
Chapitre 1 : De l'autonomie à sa représentation
Chapitre 2 : Le champ sémantique de l'autonomie
Chapitre 3 : Ce que l'autonomie n'est pas et les obstacles qu'elle rencontre
Chapitre 4 : L'orientation attitudinale et éthique de l'autonomie
DEUXIEME PARTIE : L'AUTONOMIE ET LA SOCIALISATION A LA LUMIERE DES DIMENSIONS PHILOSOPHIQUES, PSYCHOSOCIOLOGIQUES ET SOCIALES
Chapitre 5 : La dimension philosophique
Chapitre 6 : La dimension psychosociologique
Chapitre 7 : La dimension sociale
TROISIEME PARTIE : LES REPRESENTATIONS DE L'AUTONOMIE ET DE LA SOCIALISATION CHEZ LES ENSEIGNANTS
Chapitre 8 : Dimensions pédagogiques générales de l'autonomie et de la socialisation
Chapitre 9 : Dimensions pédagogiques spécifiques de l'autonomie et de la socialisationPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4818 Apprendre l'autonomie, Apprendre la socialisation [texte imprimé] / Marie-Agnès Hoffmans-Gosset, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 2000 . - 163 p. ; Broché. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-85008-388-4 : 20,10 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : social pédagogie éthique autonomie moi soi dépendance interdépendance indépendance individualisme enseignant liberté créativité école maternelle psychologie oedipe Index. décimale : 30 Sciences sociales et Sociologie (tout sujet pour lequel l'humain est amené à réagir en société de façon à modifier ou de préserver son statut social: travail, famille, relations, rapports de genre, statut social, fonction sociale, religions, cultures, ethnicités, racisme, citoyenneté, ) Résumé : Avec l'autonomie, c'est une nouvelle façon de vivre qui se joue. Cet essai tente d'explorer les sens, tous les sens de l'autonomie face aux aspects affectifs, intellectuels, psychologiques et relationnels. Il montre les obstacles, propose des orientations et des moyens pour atteindre l'autonomie, favoriser notre socialisation et notre équilibre personnel. Cette réflexion conduit à comprendre qu'il n'y a pas d'autonomie sans socialisation. Il y a toujours le fait social, la rencontre de l'Autre, le tissage de liens, le réseau des échanges. Cette dynamique conjointe de l'autonomie et de la socialisation façonne une cohérence de vie : il ne peut y avoir l'une sans l'autre, sans déformation de l'une ou de l'autre. Parmi les candidats à l'autonomie, point de solitaires mais des solidaires, point de désenchantés mais des enthousiastes, car l'autonomie se nourrit de nos énergies, rassemble nos créativités et se forge de l'histoire de nos vies. Louis Porcher le comprit au point d'écrire dans sa préface : une recherche sur l'autonomie est toujours aussi une recherche de l'autonomie. Note de contenu :
PREMIERE PARTIE : LA CONSTRUCTION DE LA REPRESENTATION DE L'AUTONOMIE
Chapitre 1 : De l'autonomie à sa représentation
Chapitre 2 : Le champ sémantique de l'autonomie
Chapitre 3 : Ce que l'autonomie n'est pas et les obstacles qu'elle rencontre
Chapitre 4 : L'orientation attitudinale et éthique de l'autonomie
DEUXIEME PARTIE : L'AUTONOMIE ET LA SOCIALISATION A LA LUMIERE DES DIMENSIONS PHILOSOPHIQUES, PSYCHOSOCIOLOGIQUES ET SOCIALES
Chapitre 5 : La dimension philosophique
Chapitre 6 : La dimension psychosociologique
Chapitre 7 : La dimension sociale
TROISIEME PARTIE : LES REPRESENTATIONS DE L'AUTONOMIE ET DE LA SOCIALISATION CHEZ LES ENSEIGNANTS
Chapitre 8 : Dimensions pédagogiques générales de l'autonomie et de la socialisation
Chapitre 9 : Dimensions pédagogiques spécifiques de l'autonomie et de la socialisationPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4818 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G005024 30 HOF Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 3 Sciences sociales : sociologie, politique, économie, droit Inventaire 2023
DisponibleL'ascenseur social en panne : le principe de l'égalité des chances bafoué / Philippe Godard
Titre : L'ascenseur social en panne : le principe de l'égalité des chances bafoué Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Godard, Auteur Editeur : [Paris] : Syros Année de publication : 2009 Collection : Collection J'accuse (Paris. 1994), ISSN 1258-1739 Importance : 149 p. Présentation : couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7485-0789-8 Prix : 7,50 EUR Note générale : En appendice, entretiens avec J.-L. Tournut et P. Ariès
Bibliogr. p. 143-147. Filmogr. p. 148. Webliogr. p. 149Langues : Français (fre) Mots-clés : ascension sociale discrimination discrimination positive égalité des chances éducation école enseignement travail système éducatif Inégalité Sociale Index. décimale : 30 Sciences sociales et Sociologie (tout sujet pour lequel l'humain est amené à réagir en société de façon à modifier ou de préserver son statut social: travail, famille, relations, rapports de genre, statut social, fonction sociale, religions, cultures, ethnicités, racisme, citoyenneté, ) Résumé : Des jeunes de milieux sociaux et de niveaux d'études très divers, du lycée pro à Polytechnique, témoignent de leurs perspectives d'avenir. Un dossier très complet revisite et questionne l'histoire de l'ascenseur social, de Jean-Jacques Rousseau jusqu'à nos jours. Une analyse des grands principes de l'ascenseur social : rôles de l'entreprise et de l'école, égalité des chances, discrimination positive... Des entretiens avec le principal d'un collège " RAR " (réseau ambition réussite) et avec Paul Ariès, politologue, auteur de nombreux essais. Note de contenu : TEMOIGNAGES
DOCUMENTS
- La France, un pays très inégalitaire
- Les grandes étapes de l'ascenseur social
- L'ascenseur social aujourd'hui en France
- L'ascenseur social et l'école
- L'ascenseur social et l'entreprise
- Quelle solutions
ENTRETIENSPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3375 L'ascenseur social en panne : le principe de l'égalité des chances bafoué [texte imprimé] / Philippe Godard, Auteur . - [Paris] : Syros, 2009 . - 149 p. : couv. ill. ; 21 cm. - (Collection J'accuse (Paris. 1994), ISSN 1258-1739) .
ISBN : 978-2-7485-0789-8 : 7,50 EUR
En appendice, entretiens avec J.-L. Tournut et P. Ariès
Bibliogr. p. 143-147. Filmogr. p. 148. Webliogr. p. 149
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ascension sociale discrimination discrimination positive égalité des chances éducation école enseignement travail système éducatif Inégalité Sociale Index. décimale : 30 Sciences sociales et Sociologie (tout sujet pour lequel l'humain est amené à réagir en société de façon à modifier ou de préserver son statut social: travail, famille, relations, rapports de genre, statut social, fonction sociale, religions, cultures, ethnicités, racisme, citoyenneté, ) Résumé : Des jeunes de milieux sociaux et de niveaux d'études très divers, du lycée pro à Polytechnique, témoignent de leurs perspectives d'avenir. Un dossier très complet revisite et questionne l'histoire de l'ascenseur social, de Jean-Jacques Rousseau jusqu'à nos jours. Une analyse des grands principes de l'ascenseur social : rôles de l'entreprise et de l'école, égalité des chances, discrimination positive... Des entretiens avec le principal d'un collège " RAR " (réseau ambition réussite) et avec Paul Ariès, politologue, auteur de nombreux essais. Note de contenu : TEMOIGNAGES
DOCUMENTS
- La France, un pays très inégalitaire
- Les grandes étapes de l'ascenseur social
- L'ascenseur social aujourd'hui en France
- L'ascenseur social et l'école
- L'ascenseur social et l'entreprise
- Quelle solutions
ENTRETIENSPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3375 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G001687 30 GOD Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 3 Sciences sociales : sociologie, politique, économie, droit Inventaire 2023
Disponibleun ballon pour grand père : dossier pédagogique / Christine Pittet-Giacobino
Permalinkbelgo Marocain des deux rives : Une identité multiple en évolution / Abdallah Saaf
PermalinkLe Bien commun : Eloge de la solidarité / Riccardo Petrella
PermalinkPermalinkCinq milliards d' hommes dans un vaisseau / Albert Jacquard
PermalinkLes clés de l'autonomie : modèles et processus d'accompagnement / Stéphanie Desfontaines
PermalinkCombattre les exclusions : Aux sources de nos engagements / Michel Falise
PermalinkComment l'école reproduit-elle les inégalités ? : égalité des chances, réussite, psychologie sociale / Sébastien Goudeau
PermalinkComposer avec les normes : Trajectoires de vie et agentivité des migrants face au cadre légal / Laura Merla
PermalinkComprendre les chemins de la délinquance : réflexions sur les causes du phénomène criminel / Jean-Pierre Bedou
PermalinkComprendre la culture arabo-musulmanne / Xavière Remacle
PermalinkLa crise des identités : L'interprétation d'une mutation / Claude Dubar
PermalinkCulture et citoyenneté : Pour un développement culturel durable
PermalinkLa culture expliquée à ma fille / Jérôme Clément
PermalinkDémocratie ou barbarie... : Un défi pour l' école d'aujourdhui : [Cinquantième anniversaire de la fin de la Seconde guerre mondiale et de la libération des camps nazis / Communauté française de Belgique, Ministère de l' Education
PermalinkDémocratie ou barbarie... : Troisième volume : La nouvelle génération du social / Michel Hérode
PermalinkDevenir praticien-chercheur : comment réconcilier la recherche et la pratique sociale / Luc Albarello
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PermalinkDiscrimination des personnes avec un handicap : De quoi s'agit-il et comment y réagir ? informations et conseils pratiques
PermalinkDiscriminations sur le marché de l'emploi : Origine, couleur de peau, nationalité / Centre pour l'égalité des chances et la lutte contre le racisme (Bruxelles)
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PermalinkL'école à l'épreuve de la complexité : Radicalisation, altérité, reconnaissance / Margarita Sanchez-Mazas
PermalinkA l'école des familles populaires : pour se comprendre et apprendre / Annick Bonnefond
PermalinkA l'école des familles populaires : pour se comprendre et apprendre / Annick Bonnefond
PermalinkEcole maternelle, pauvreté et diversité culturelle : Etat des lieux des connaissances / Véronique Degraef
PermalinkEcole maternelle, pauvreté et diversité culturelle : Mieux préparer les futurs instituteurs et institutrices préscolaires au soutien des enfants de milieux précarisés / Véronique Degraef
PermalinkÀ l'école des stéréotypes : comprendre et déconstruire
PermalinkA l' école de la télé-réalité / Robert Wangermée
PermalinkEcoles maternelles et familles en situation de précarité : Ensemble pour accompagner l’enfant dans son parcours scolaire / Thérèse Jeunejean
PermalinkEducation permanente et cultures populaires
PermalinkEducation pour le développement humain : Un outil pour un apprentissage global / Susan Fountain
PermalinkPermalinkEloge du prêt-à-penser : Anatomie du sexisme ordinaire / Patrick Traube
PermalinkL' Empreinte des rites : Dossier
PermalinkL' Enfance délinquante / Jean Chazal
PermalinkL' Enfant : Dossier : Enfants et familles socio-culturellement défavorisés / ONE
PermalinkL' Enfant : Dossier : Vacances / ONE
PermalinkL' Enquête par questionnaire : Manuel à l'usage du praticien / Claude Javeau
PermalinkLes Enseignants persécutés / Patrice Ranjard
PermalinkEpistémologie et instrumentation en sciences humaines / Jean-Pierre Pourtois
PermalinkDes étuves aux eros centers : Prostitution et traite des femmes du moyen âge à nos jours : Catalogue accompagnant l' exposition du même nom aux Archives générales du Royaume (24 octobre 1995 - 20 janvier 1996) / Kathleen Devolder
PermalinkDes étuves aux eros centers : Prostitution et traite des femmes du moyen âge à nos jours : Dossier accompagnant l' exposition du même nom aux Archives générales du Royaume (24 octobre 1995 - 20 janvier 1996) / Kathleen Devolder
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PermalinkLa fabrique de filles : Comment se reproduisent les stéréotypes et les discriminations sexuelles / Laure Mistral
PermalinkLa Famille / Benoît Jacques
PermalinkLa famille autrement : petite histoire d'une révolution tranquille / Jacques Zwick
PermalinkLa famille recomposée : une famille composée sur un air différent / / Marie-Christine Saint-Jacques
PermalinkFamilles , modes d'emploi : Etude sociologique des ménages belges / Bernadette Bawin-Legros
PermalinkLes familles recomposées et leurs enfants / Robert Steichen
PermalinkFilles garçons : Socialisation différenciée ? / Anne Dafflon Novelle
PermalinkLa Guerre des sexes : un avenir ? : Essai / Patrick Traube
PermalinkGuide d'accompagnement pour l'inclusion des personnes trans dans l'enseignement supérieur en Fédération Wallonie Bruxelles / Fédération Wallonie-Bruxelles, Direction de l’Egalité des Chances
PermalinkLe guide de la famille / Marie-Joseph Chalvin
PermalinkPermalinkHandicap visible, handicap invisible
PermalinkL'Homme de sable : Pourquoi l'individualisme nous rend malades / Catherine Ternynck
PermalinkD' Ici et d' ailleurs : Dossier de l' élève / Philippe Coppieters 't Wallant
PermalinkD' Ici et d' ailleurs : Dossier de l' enseignant / Philippe Coppieters 't Wallant
PermalinkLes identités meurtrières / Amin Maalouf
PermalinkImagine demain le monde n° 159 : Sans-Papiers : La Belgique enrichie
PermalinkInitiation à la pratique sociologique / Patrick Champagne
PermalinkJeunes adultes en situation de sans-abrisme et d'absence de chez soi : Chiffres et expériences vécues des jeunes
PermalinkJeunes et associations : la rupture ? / Daniel Menschaert
PermalinkLe Langage du corps et la communication corporelle / Marc-Alain Descamps
PermalinkLe logement en Wallonie : Des clés pour comprendre / Stéphanie Cassilde
PermalinkManuel d'autodéfense intellectuelle / Sophie Mazet
PermalinkManuel de sociologie de l'éducation / Hugues Draelants
PermalinkMéthodologie de l' observation sociale : Comprendre, évaluer, agir / Hélène Hatzfeld
PermalinkMéthodologie des Sciences humaines : La recherche en action / Sylvain Giroux
PermalinkMétiss' Ages : Rapports croisés entre générations et cultures : Actes du 2è cycle de séminaires sur l'interaction entre générations
PermalinkMieux comprendre l' exclusion sociale : Roman pédagogique / Pierre Moreau
PermalinkMobiliser contre la pauvreté des enfants : comment communiquer sans stigmatiser ? / Instituut voor Mediastudies (Leuven)
PermalinkMoins de biens, plus de liens : la simplicité volontaire : un nouvel engagement social / Emeline De Bouvier
PermalinkLa Mondialisation racontée à ma fille / André Fourçans
PermalinkLes mots indispensables pour parler du sexisme / Jessie Magana
PermalinkNaître fille / Alice Dussutour
PermalinkLes Origines de la classe ouvrière / Jürgen Kuczynski
PermalinkOù nous mènera le vandalisme ?
PermalinkPauvrophobie : Petite encyclopédie des idées reçues sur la pauvreté / Le Forum - Bruxelles contre les inégalités (Bruxelles)
PermalinkPédagogies en milieux populaires / Bertrand Dubreuil
PermalinkPhilosophie de la précarité : sortir de l'impuissance / Laurent Ott
PermalinkPhilosophie sociale : une philosophie pour tous les acteurs sociaux et éducatifs / Laurent Ott
PermalinkPlus de chances dès l'enfance, 1. Pour des services de qualité accessibles à tous les enfants : Rapport de la première journée de dialogue entre les professionnels de l'enfance et de l'éducation
PermalinkPlus de chances dès l'enfance, 2. Valoriser et développer toutes les compétences langagières des jeunes enfants : Rapport de la deuxième journée de dialogue entre les professionnels de l'enfance et de l'éducation
PermalinkPlus de chances dès l'enfance, 3. Former et accompagner les professionnels : Rapport de la troisième journée de dialogue entre les professionnels de l'enfance et de l'éducation
PermalinkPlus de chances dès l'enfance, 4. Co-éducation : les partenariats avec les parents, leur réseau social et d'autres professionnels : Rapport de la quatrième journée de dialogue entre les professionnels de l'enfance et de l'éducation
PermalinkPour se donner un genre / Dominique Georis
PermalinkPratiques des Sciences sociales : Tome 1 / Jacques Cornet
PermalinkPratiques des Sciences sociales : Tome 2 / Jacques Cornet
PermalinkPunir : une passion contemporaine / Didier Fassin
PermalinkQue dit ? La mode / Anne Botella
PermalinkQuelles priorités dans les réponses à la délinquance juvénile ? : Rapport de la table ronde / Françoise Tulkens
PermalinkQui sont ?. Les féministes / Julie Guiol
PermalinkLe Racisme / François Pontenay de Fontette
PermalinkRacisme et immigration / Alain Vaessen
PermalinkLe Racisme, une introduction / Michel Wieviorka
PermalinkLe rapport à l'école des élèves de milieux populaires / Jacques Bernardin
PermalinkLe rapport au savoir en milieu populaire : une recherche dans les lycées professionnels de banlieue / Bernard Charlot
PermalinkLa recherche action / René Barbier
PermalinkRester délinquant... : comprendre les parcours des jeunes récidivistes / Géraldine Duvanel Aouida
PermalinkLa révolution maternelle : femmes, maternité, citoyenneté depuis 1945 / Yvonne Knibiehler
PermalinkPermalinkSerpenter entre deux cultures / Michel Depréay
PermalinkSexes & manuels : Promouvoir l’égalité dans les manuels scolaires / Fédération Wallonie-Bruxelles, Direction de l’Egalité des Chances
PermalinkLa socialisation - Construction des identités sociales et professionnelles / Claude Dubar
PermalinkLa Société en miettes : Epreuves et enjeux de l' exclusion
PermalinkUne société pour tous les âges : Le défi des relations intergénérationnelles / Jan De Mets
PermalinkSociologie de l'école / Marie Duru-Bellat
PermalinkLa sociologie des professions / Florent Champy
PermalinkSupports pédagogiques et inégalités scolaires : études sociologiques
PermalinkLa Surenchère : (L' horreur médiatique) / Marc Moulin
PermalinkPermalinkUne toute autre école / Bernard Delvaux
PermalinkPermalinkTu seras un homme - féministe -, mon fils ! : Manuel d'éducation antisexiste pour des garçons libres et heureux / Aurélia Blanc
PermalinkL' Univers de la sociologie en Belgique de 1900 à 1940 / Jean-François Crombois
PermalinkVers un numérique responsable : repensons notre dépendance aux technologies digitales / Vincent Courboulay
PermalinkPermalinkViolence(s) et société aujourd'hui
Permalink(Votre enfant et) sa Famille
PermalinkVoyage de classes : des étudiants de Seine-Saint-Denis enquêtent dans les beaux quartiers / Nicolas Jounin
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