Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
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La violence...Histoire de souffrance! : sachant que certaines jeunes filles de l'institut Louis-Marie adoptent des comportements violents, comment comprendre cette problématique en vue d'affiner les pratiques éducatives et par la même, le projet pédagogique de l'institution? / Anouck De Bondt
Titre : La violence...Histoire de souffrance! : sachant que certaines jeunes filles de l'institut Louis-Marie adoptent des comportements violents, comment comprendre cette problématique en vue d'affiner les pratiques éducatives et par la même, le projet pédagogique de l'institution? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Anouck De Bondt, Auteur ; Marie Kegels, Directeur de thèse Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2015 Importance : 107 p. Format : 30cm Note générale : Dis 17 Langues : Français (fre) Mots-clés : violence adolescent problématique émotion agressivité souffrance comportements progression Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : Ce travail de fin d'études est l'aboutissement de neuf semaines de stage, au sein de l'Institut Louis Marie de Thy-Le-Château, dans le pavillon 56 avec des jeunes filles ayant des troubles du comportement.
Ce travail a été réalisé en collaboration avec l'équipe éducative et pluridisciplinaire travaillant dans ce pavillon. La problématique traitée est celle des comportements violents touchant les jeunes institutionnalisés.
Afin que l'étude et le travail de recherche se déroulent de manière optimale, l'équie chercheuse a suivi la méthode de la recherche-action.
Tout d'abord, elle a relevé les différents indicateurs mettant en évidence la problématique à partir des faits observables. Ensuite, ceux-ci ont fait l'objet d'une étude approfondie afin de mettre en évidence les hypothèses et ont abouti à diverses pistes de solutions par rapport au sujet traité.
Tout
Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2312 La violence...Histoire de souffrance! : sachant que certaines jeunes filles de l'institut Louis-Marie adoptent des comportements violents, comment comprendre cette problématique en vue d'affiner les pratiques éducatives et par la même, le projet pédagogique de l'institution? [TFE / Mémoire] / Anouck De Bondt, Auteur ; Marie Kegels, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2015 . - 107 p. ; 30cm.
Dis 17
Langues : Français (fre)
Mots-clés : violence adolescent problématique émotion agressivité souffrance comportements progression Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : Ce travail de fin d'études est l'aboutissement de neuf semaines de stage, au sein de l'Institut Louis Marie de Thy-Le-Château, dans le pavillon 56 avec des jeunes filles ayant des troubles du comportement.
Ce travail a été réalisé en collaboration avec l'équipe éducative et pluridisciplinaire travaillant dans ce pavillon. La problématique traitée est celle des comportements violents touchant les jeunes institutionnalisés.
Afin que l'étude et le travail de recherche se déroulent de manière optimale, l'équie chercheuse a suivi la méthode de la recherche-action.
Tout d'abord, elle a relevé les différents indicateurs mettant en évidence la problématique à partir des faits observables. Ensuite, ceux-ci ont fait l'objet d'une étude approfondie afin de mettre en évidence les hypothèses et ont abouti à diverses pistes de solutions par rapport au sujet traité.
Tout
Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2312 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T1534 ES 14-15 DEB TFE Éducateur (ES) Armoires TFE TFE Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtLa violence au quotidien… Comment y remédier ? / Adélaïde Bodson
Titre : La violence au quotidien… Comment y remédier ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Adélaïde Bodson, Auteur ; Struys Thomas, Directeur de thèse Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2013-2014 Importance : 75 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Mots-clés : violence besoin handicap équipe groupe relationnel agressivité Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2015 La violence au quotidien… Comment y remédier ? [TFE / Mémoire] / Adélaïde Bodson, Auteur ; Struys Thomas, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2013-2014 . - 75 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : violence besoin handicap équipe groupe relationnel agressivité Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2015 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T1459 ES 13-14 BOD TFE Éducateur (ES) Armoires TFE TFE Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtLa violence survit longtemps à ceux qui l'ont manifestée : Sachant quecertainsélèvesdel’enseignementdeforme3en1èrephase,appartenantà l’InstitutNotre-Damespécialisé,présententdescomportementsviolents,commentcomprendre cetteproblématiqueenvued’affinerleprojetpédagogiquedel’école ? / Amira Saad
Titre : La violence survit longtemps à ceux qui l'ont manifestée : Sachant quecertainsélèvesdel’enseignementdeforme3en1èrephase,appartenantà l’InstitutNotre-Damespécialisé,présententdescomportementsviolents,commentcomprendre cetteproblématiqueenvued’affinerleprojetpédagogiquedel’école ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Amira Saad, Auteur ; Manon Mesplomb, Directeur de thèse Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2019 Importance : 126 p. Format : 30 cm. Note générale : Ce TFE a obtenu la note finale de 17/20
Langues : Français (fre) Mots-clés : violence comportement violent adolescent adolescence agressivité école handicap Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : Ce travail de fin d’études est l’aboutissement de 15 semaines de stages réalisées à l’Institut Notre-Dame Secondaire Spécialisé de Philippeville, accueillant des adolescents âgés de 12 à 21 ans, présentant un retard mental et/ou des troubles du comportement.
Il relève d’un processus de recherche-action réalisé avec la collaboration d’une équipe chercheuse sur la problématique des attitudes (verbales, physiques) et des comportements violents présents chez certains jeunes. Pour confirmer cette difficulté, des indicateurs ont
été récoltés puis des hypothèses ont été émises afin de la comprendre. Des pistes de solutions ont ensuite été pensées afin de diminuer le phénomène. Ce travail de fin d’études, se clôture par l’évaluation de la méthodologie de recherche-action ainsi qu’une mise à distance par rapport au stage vécu.Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3774 La violence survit longtemps à ceux qui l'ont manifestée : Sachant quecertainsélèvesdel’enseignementdeforme3en1èrephase,appartenantà l’InstitutNotre-Damespécialisé,présententdescomportementsviolents,commentcomprendre cetteproblématiqueenvued’affinerleprojetpédagogiquedel’école ? [TFE / Mémoire] / Amira Saad, Auteur ; Manon Mesplomb, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2019 . - 126 p. ; 30 cm.
Ce TFE a obtenu la note finale de 17/20
Langues : Français (fre)
Mots-clés : violence comportement violent adolescent adolescence agressivité école handicap Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : Ce travail de fin d’études est l’aboutissement de 15 semaines de stages réalisées à l’Institut Notre-Dame Secondaire Spécialisé de Philippeville, accueillant des adolescents âgés de 12 à 21 ans, présentant un retard mental et/ou des troubles du comportement.
Il relève d’un processus de recherche-action réalisé avec la collaboration d’une équipe chercheuse sur la problématique des attitudes (verbales, physiques) et des comportements violents présents chez certains jeunes. Pour confirmer cette difficulté, des indicateurs ont
été récoltés puis des hypothèses ont été émises afin de la comprendre. Des pistes de solutions ont ensuite été pensées afin de diminuer le phénomène. Ce travail de fin d’études, se clôture par l’évaluation de la méthodologie de recherche-action ainsi qu’une mise à distance par rapport au stage vécu.Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3774 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G001303 ES 18-19 SAA TFE Éducateur (ES) Armoires TFE TFE Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtLa voix de l’autisme : « Sachant que les enfants autistes du centre Albert Camus expriment insuffisamment leurs demandes, comment comprendre cette difficulté en vue d’affiner les pratiques éducatives ? » / Elise Romagny
Titre : La voix de l’autisme : « Sachant que les enfants autistes du centre Albert Camus expriment insuffisamment leurs demandes, comment comprendre cette difficulté en vue d’affiner les pratiques éducatives ? » Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Elise Romagny, Auteur ; Pascalia Papadimitriou, Directeur de thèse Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2009-2010 Importance : 115 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2018 La voix de l’autisme : « Sachant que les enfants autistes du centre Albert Camus expriment insuffisamment leurs demandes, comment comprendre cette difficulté en vue d’affiner les pratiques éducatives ? » [TFE / Mémoire] / Elise Romagny, Auteur ; Pascalia Papadimitriou, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2009-2010 . - 115 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2018 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T1494 ES 09-10 ROM TFE Éducateur (ES) Armoires TFE TFE Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtVos remarques... à d'autres : Comment comprendre que la plupart des jeunes du secteur "Le Chalet" n'acceptent pas les remarques émises par une intervenant éducatif ? / Amélie De Paepe
Titre : Vos remarques... à d'autres : Comment comprendre que la plupart des jeunes du secteur "Le Chalet" n'acceptent pas les remarques émises par une intervenant éducatif ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Amélie De Paepe, Auteur ; Manon Lepoivre, Directeur de thèse Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2018 Importance : 68 p. Note générale : Ce travail de fin d'étude a obtenu la note finale de 16/20 Langues : Français (fre) Mots-clés : autorité enfant adolescent jeunes institution obéissance éducation discipline Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : "Ce travail de fin d'études est l'aboutissement de neuf semaines de stage réalisées au sein de l'institut Louis-Marie et plus précisément sur le site "Le Chalet" à Thy-le-Château. Ce travail a été réalisé en respectant la méthodologie de la recherche-action. La participation de l'équipe chercheuse a permis la bonne réalisation de ce travail qui traite la non-acceptation de la remarque donnée par un intervenant éducatif. Ce travail se conclut par une mise à distance qui est composée d'une évaluation des différentes étapes de la recherche-action, de l'équipe chercheuse et d'une auto-évaluation." Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3410 Vos remarques... à d'autres : Comment comprendre que la plupart des jeunes du secteur "Le Chalet" n'acceptent pas les remarques émises par une intervenant éducatif ? [TFE / Mémoire] / Amélie De Paepe, Auteur ; Manon Lepoivre, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2018 . - 68 p.
Ce travail de fin d'étude a obtenu la note finale de 16/20
Langues : Français (fre)
Mots-clés : autorité enfant adolescent jeunes institution obéissance éducation discipline Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : "Ce travail de fin d'études est l'aboutissement de neuf semaines de stage réalisées au sein de l'institut Louis-Marie et plus précisément sur le site "Le Chalet" à Thy-le-Château. Ce travail a été réalisé en respectant la méthodologie de la recherche-action. La participation de l'équipe chercheuse a permis la bonne réalisation de ce travail qui traite la non-acceptation de la remarque donnée par un intervenant éducatif. Ce travail se conclut par une mise à distance qui est composée d'une évaluation des différentes étapes de la recherche-action, de l'équipe chercheuse et d'une auto-évaluation." Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3410 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G000222 ES 17-18 DEP TFE Éducateur (ES) Armoires TFE TFE Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtY' a une place pour toi à l'école : Sachant que certains élèves de l'enseignement secondaire de GPH ont de nombreuses absences injustifiées, comment comprendre cette situation en vue d'affiner les pratiques éducatives et par là même le projet éducatif ? / Aurore Devos
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