Manuel de psychiatrie clinique et psychopathologique de l'adulte

Public ISBD Titre : Manuel de psychiatrie clinique et psychopathologique de l'adulte Type de document : texte imprimé Auteurs : Vassilis Kapsambelis, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Françoise Laugier, Secrétaire Editeur : Paris : PUF Année de publication : DL 2012 Collection : Quadrige. Manuel Sous-collection : Manuels Importance : 1 vol. (XLI-1143 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-057210-7 Prix : 30 EUR Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : psychiatrie  sémiologie  dégénérescence  Charcot  hystérie  Kraepelin  neurologie  neurosciences  psychologie expérimentale  psychologie comportementale  psychologie cognitive  troubles du langage  troubles de la pensée  mémoire  perception  affectif  émotionnel  émotion  vigilance  attention  conscience  épidémiologie  phénoménologie  système  Bateson  attachement  Palo Alto  thérapie familiale  systémique  psychothérapie institutionnelle  psychosomatique  ethnopsychiatrie  législation  psychologie clinique  recherche  névrose  trouble  anxiété  phobie  trouble obsessionnel compulsif  traumatisme  hypocondrie  psychose  delirium tremens  confusion mentale  schizophrénie  paranoïa  troubles de l'humeur  humeur  dépression  mélancolie  bipolaire  maniaco-dépressif  maniaque  hypomaniaque  troubles de la personnalité  état-limite  troubles alimentaires  anorexie  boulimie  troubles du sommeil  hypnologie  insomnie  sommeil  suicide  toxicomanie  sevrage  addiction  alcoolisme  psychopathie  perversion sexuelle  enfant  adolescent  vieux  personne âgée  arriération  déficience mentale  grossesse  puerpéralité  parentalité  traitement  thérapeutique  réhabilitation  pathologie mentale  déontologie en psychiatrie  psychose aiguës  psychopathologie  trouble psychologique  réhabilitation en psychiatrie. Index. décimale : 15.5 Psychologie du handicap et psychopathologie (Alzheimer, anorexie, aphasie, autisme, boulimie, Comprendre la pathologie, dyscalculie, dyslexie, mutisme, paranoïa, psychothérapie, suicide, surdité, thérapies, trisomie, ) Résumé : Dans quelle mesure la psychiatrie est-elle au carrefour du biologique, du psychique et du social ? En quoi les neurosciences, la psychanalyse mais aussi la phénoménologie, la psychiatrie communautaire et la législation ont-elles influencé la psychiatrie clinique d'aujourd'hui ? Comment combiner traitements biologiques, psychologiques, institutionnels et mesures de réhabilitation et d'assistance psychosociale ? Pensé et rédigé à partir de la pratique clinique des professionnels de terrain — psychiatres, psychologues, psycho-thérapeutes —, ce manuel associe une approche clinique et empirique issue d'une tradition très riche, notamment en France, et une approche plus mondialisée et standardisée issue des grandes classifications internationales (DSM, CIM) et des connaissances en recherche biomédicale. Il présente de très nombreuses illustrations cliniques, pro-pose des descriptions sémiologiques qui approfondissent les observations de l'exercice quotidien des professionnels et fournit les éléments nécessaires pour faire le lien entre cette pratique clinique et les théories psychopathologiques, psychanalytiques ou cognitives. Issu de la tradition psychiatrique française, il montre l'évolution historique des notions utilisées et rend compte de toutes les influences que doit intégrer une psychiatrie»centrée sur la personne», des neurosciences aux sciences humaines. Note de contenu : Sommaire : LA PSYCHIATRIE ENTRE MEDECINE BIOLOGIE ET SICENCES HUMAINES CLINIQUE ET PSYCHOPATHOLOGIE PSYCHOSES TROUBLES DE L’HUMEUR TROUBLES DE LA PERSONNALITÉ, CONDUITES ET MANIFESTATIONS PSYCHOPATHOLOGIQUES ISOLÉES TROUBLES MENTAUX ET INTERVENTIONS PSYCHIATRIQUES DANS LES SITUATIONS PARTICULIERES LA THÉRAPEUTIQUE EN PSYCHIATRIE Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2374 Manuel de psychiatrie clinique et psychopathologique de l'adulte [texte imprimé] / Vassilis Kapsambelis, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Françoise Laugier, Secrétaire . - Paris : PUF, DL 2012 . - 1 vol. (XLI-1143 p.) ; 21 cm. - (Quadrige. Manuel. Manuels) . ISBN : 978-2-13-057210-7 : 30 EUR Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : psychiatrie  sémiologie  dégénérescence  Charcot  hystérie  Kraepelin  neurologie  neurosciences  psychologie expérimentale  psychologie comportementale  psychologie cognitive  troubles du langage  troubles de la pensée  mémoire  perception  affectif  émotionnel  émotion  vigilance  attention  conscience  épidémiologie  phénoménologie  système  Bateson  attachement  Palo Alto  thérapie familiale  systémique  psychothérapie institutionnelle  psychosomatique  ethnopsychiatrie  législation  psychologie clinique  recherche  névrose  trouble  anxiété  phobie  trouble obsessionnel compulsif  traumatisme  hypocondrie  psychose  delirium tremens  confusion mentale  schizophrénie  paranoïa  troubles de l'humeur  humeur  dépression  mélancolie  bipolaire  maniaco-dépressif  maniaque  hypomaniaque  troubles de la personnalité  état-limite  troubles alimentaires  anorexie  boulimie  troubles du sommeil  hypnologie  insomnie  sommeil  suicide  toxicomanie  sevrage  addiction  alcoolisme  psychopathie  perversion sexuelle  enfant  adolescent  vieux  personne âgée  arriération  déficience mentale  grossesse  puerpéralité  parentalité  traitement  thérapeutique  réhabilitation  pathologie mentale  déontologie en psychiatrie  psychose aiguës  psychopathologie  trouble psychologique  réhabilitation en psychiatrie. Index. décimale : 15.5 Psychologie du handicap et psychopathologie (Alzheimer, anorexie, aphasie, autisme, boulimie, Comprendre la pathologie, dyscalculie, dyslexie, mutisme, paranoïa, psychothérapie, suicide, surdité, thérapies, trisomie, ) Résumé : Dans quelle mesure la psychiatrie est-elle au carrefour du biologique, du psychique et du social ? En quoi les neurosciences, la psychanalyse mais aussi la phénoménologie, la psychiatrie communautaire et la législation ont-elles influencé la psychiatrie clinique d'aujourd'hui ? Comment combiner traitements biologiques, psychologiques, institutionnels et mesures de réhabilitation et d'assistance psychosociale ? Pensé et rédigé à partir de la pratique clinique des professionnels de terrain — psychiatres, psychologues, psycho-thérapeutes —, ce manuel associe une approche clinique et empirique issue d'une tradition très riche, notamment en France, et une approche plus mondialisée et standardisée issue des grandes classifications internationales (DSM, CIM) et des connaissances en recherche biomédicale. Il présente de très nombreuses illustrations cliniques, pro-pose des descriptions sémiologiques qui approfondissent les observations de l'exercice quotidien des professionnels et fournit les éléments nécessaires pour faire le lien entre cette pratique clinique et les théories psychopathologiques, psychanalytiques ou cognitives. Issu de la tradition psychiatrique française, il montre l'évolution historique des notions utilisées et rend compte de toutes les influences que doit intégrer une psychiatrie»centrée sur la personne», des neurosciences aux sciences humaines. Note de contenu : Sommaire : LA PSYCHIATRIE ENTRE MEDECINE BIOLOGIE ET SICENCES HUMAINES CLINIQUE ET PSYCHOPATHOLOGIE PSYCHOSES TROUBLES DE L’HUMEUR TROUBLES DE LA PERSONNALITÉ, CONDUITES ET MANIFESTATIONS PSYCHOPATHOLOGIQUES ISOLÉES TROUBLES MENTAUX ET INTERVENTIONS PSYCHIATRIQUES DANS LES SITUATIONS PARTICULIERES LA THÉRAPEUTIQUE EN PSYCHIATRIE Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2374

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
18274	15.5 MAN	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

Psychologie du développement cognitif / Olivier Houdé

Public ISBD Titre : Psychologie du développement cognitif Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Houdé, Auteur ; Gaëlle Leroux, Auteur Mention d'édition : [Nouvelle éd.] Editeur : Paris : PUF Année de publication : 2018 Collection : Quadrige. Manuel Sous-collection : Manuels Importance : 254 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-073000-2 Prix : 16 EUR Note générale : Bibliogr. p. 231-249. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychologie du développement  Développement de l'enfant  Jean Piaget  Développement cognitif  cognition  enfant  bébé  adolescent  inné  acquis  stades du développement  constructivisme Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : Comment se construit l’intelligence (la cognition) dans le cerveau du bébé, de l’enfant et de l’adolescent ? Quelles sont les parts d’inné et d’acquis ? Quels sont les apports de la théorie de Jean Piaget et des découvertes post-piagétiennes ? Ce manuel richement illustré (nombreux schémas et tableaux) apporte tous les outils, de la théorie piagétienne aux recherches contemporaines, pour comprendre les stades et processus du développement cognitif. Il se subdivise en quatre parties : Jean Piaget et les néopiagétiens, Le bébé, L’enfant, L’adolescent (et l’adulte). Note de contenu : CHAPITRE I : JEAN PIAGET ET LES NEOPIAGETIENS - Piaget, homme de science - Le constructivisme et les stades de l'intelligence - Les critiques et les néopiagétiens CHAPITRE II : LE BÉBÉ - Un bel héritage : le cerveau humain - L'inné et l'acquis • Gènes, combinatoire, variabilité et expérience • Le cas des jumeaux - La maturation cérébrale : tout se joue-t-il chez le bébé ? - Le bébé selon Piaget • Du bébé biologique au bébé géomètre • L'intelligence sensori-motrice : automatisme et genèse de l'intentionnalité • Les significations et les conduites d'imitation • L'objet, l'espace, le temps et la causalité • Apports et limites des analyses piagétiennes - De nouvelles découvertes sur le bébé • L'imitation néonatale • L'intermodalité sensorielle • La permanence précoce de l'objet, l'erreur "A-non-B" et l'inhibition • Le bébé physicien • Le bébé mathématicien - L'émergence du langage : du bébé à l'enfant CHAPITRE III. L'ENFANT - L'enfant selon Piaget • La pensée symbolique et la représentation • Le jeu et le dessin • L'image mentale • Les opérations de l'intelligence logico-mathématique (et infralogique) - Apports et limites des analyses piagétiennes - De nouvelles découvertes sur l'enfant CHAPITRE IV. L'ADOLESCENT ET L'ADULTE - L'adolescent selon Piaget - De nouvelles découvertes sur l'adolescent et l'adulte • La logique mentale et les modèles mentaux • Les erreurs ou biais de raisonnement tardifs • La logique du cerveau • D'autres formes de raisonnement Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3871 Psychologie du développement cognitif [texte imprimé] / Olivier Houdé, Auteur ; Gaëlle Leroux, Auteur  . -  [Nouvelle éd.] . - Paris : PUF, 2018 . - 254 p. : ill. ; 22 cm. - (Quadrige. Manuel. Manuels) . ISBN : 978-2-13-073000-2 : 16 EUR Bibliogr. p. 231-249. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychologie du développement  Développement de l'enfant  Jean Piaget  Développement cognitif  cognition  enfant  bébé  adolescent  inné  acquis  stades du développement  constructivisme Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : Comment se construit l’intelligence (la cognition) dans le cerveau du bébé, de l’enfant et de l’adolescent ? Quelles sont les parts d’inné et d’acquis ? Quels sont les apports de la théorie de Jean Piaget et des découvertes post-piagétiennes ? Ce manuel richement illustré (nombreux schémas et tableaux) apporte tous les outils, de la théorie piagétienne aux recherches contemporaines, pour comprendre les stades et processus du développement cognitif. Il se subdivise en quatre parties : Jean Piaget et les néopiagétiens, Le bébé, L’enfant, L’adolescent (et l’adulte). Note de contenu : CHAPITRE I : JEAN PIAGET ET LES NEOPIAGETIENS - Piaget, homme de science - Le constructivisme et les stades de l'intelligence - Les critiques et les néopiagétiens CHAPITRE II : LE BÉBÉ - Un bel héritage : le cerveau humain - L'inné et l'acquis • Gènes, combinatoire, variabilité et expérience • Le cas des jumeaux - La maturation cérébrale : tout se joue-t-il chez le bébé ? - Le bébé selon Piaget • Du bébé biologique au bébé géomètre • L'intelligence sensori-motrice : automatisme et genèse de l'intentionnalité • Les significations et les conduites d'imitation • L'objet, l'espace, le temps et la causalité • Apports et limites des analyses piagétiennes - De nouvelles découvertes sur le bébé • L'imitation néonatale • L'intermodalité sensorielle • La permanence précoce de l'objet, l'erreur "A-non-B" et l'inhibition • Le bébé physicien • Le bébé mathématicien - L'émergence du langage : du bébé à l'enfant CHAPITRE III. L'ENFANT - L'enfant selon Piaget • La pensée symbolique et la représentation • Le jeu et le dessin • L'image mentale • Les opérations de l'intelligence logico-mathématique (et infralogique) - Apports et limites des analyses piagétiennes - De nouvelles découvertes sur l'enfant CHAPITRE IV. L'ADOLESCENT ET L'ADULTE - L'adolescent selon Piaget - De nouvelles découvertes sur l'adolescent et l'adulte • La logique mentale et les modèles mentaux • Les erreurs ou biais de raisonnement tardifs • La logique du cerveau • D'autres formes de raisonnement Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3871

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