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Ecrire, disent-ils, mais quoi ? / Christiane Muratelle in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)
[article]
Titre : Ecrire, disent-ils, mais quoi ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Muratelle, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.63-64 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
F:langue française:expression écrite en françaisMots-clés : 2000- Résumé : Les modalités d'écriture à proposer aux élèves de collège en France en 2002 pour qu'ils restent créatifs et ne tombent pas dans des élaborations textuelles conventionnelles. Comment susciter tout en respectant instructions officielles et nouveaux programmes. Témoignage d'une enseignante girondine.
in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.63-64[article] Ecrire, disent-ils, mais quoi ? [texte imprimé] / Christiane Muratelle, Auteur . - 2002 . - p.63-64.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.63-64
Catégories : F:France
F:langue française:expression écrite en françaisMots-clés : 2000- Résumé : Les modalités d'écriture à proposer aux élèves de collège en France en 2002 pour qu'ils restent créatifs et ne tombent pas dans des élaborations textuelles conventionnelles. Comment susciter tout en respectant instructions officielles et nouveaux programmes. Témoignage d'une enseignante girondine. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Ecrire en grande section / Brigitte Calleja in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)
[article]
Titre : Ecrire en grande section Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Calleja, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.14-15 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:apprentissage de l'écriture
F:FranceMots-clés : cours préparatoire 2000- Résumé : Comment découvrir le code écrit par l'action en cours préparatoire en France, en 2004 : écrire, regarder écrire pour apprendre et comprendre le livre (situations à la maison et à l'école).
in Cahiers pédagogiques > 422 (mars 2004) . - p.14-15[article] Ecrire en grande section [texte imprimé] / Brigitte Calleja, Auteur . - 2004 . - p.14-15.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 422 (mars 2004) . - p.14-15
Catégories : E:enseignement:apprentissage de l'écriture
F:FranceMots-clés : cours préparatoire 2000- Résumé : Comment découvrir le code écrit par l'action en cours préparatoire en France, en 2004 : écrire, regarder écrire pour apprendre et comprendre le livre (situations à la maison et à l'école). Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002372 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Ecrire et peindre, dessiner, coller... / Patricia Monbel in Cahiers pédagogiques, 417 (octobre 2003)
[article]
Titre : Ecrire et peindre, dessiner, coller... Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Monbel, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.35-36 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
F:France
F:langue française:expression écrite en français
P:poésieMots-clés : arts plastiques : discipline français : discipline 2000- Résumé : Comment enseigner la poésie au collège en France, en 2003 : expérience d'un atelier d'écriture mariant arts plastiques, lecture et écriture.
in Cahiers pédagogiques > 417 (octobre 2003) . - p.35-36[article] Ecrire et peindre, dessiner, coller... [texte imprimé] / Patricia Monbel, Auteur . - 2003 . - p.35-36.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 417 (octobre 2003) . - p.35-36
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
F:France
F:langue française:expression écrite en français
P:poésieMots-clés : arts plastiques : discipline français : discipline 2000- Résumé : Comment enseigner la poésie au collège en France, en 2003 : expérience d'un atelier d'écriture mariant arts plastiques, lecture et écriture. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002377 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Ecrire pour lire... / Jacques Delacour in Cahiers pédagogiques, 424 (mai 2004)
[article]
Titre : Ecrire pour lire... Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Delacour, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.61-62 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:apprentissage de l'écriture
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement:lecture -- méthodes d'apprentissage
F:FranceMots-clés : développement du langage 2000- Résumé : L'importance de la parole et de l'écoute au départ de la lecture chez les enfants, en France, en 2004 : le rapport au signe ; le sens de l'écrit ; traduire la parole en signe.
in Cahiers pédagogiques > 424 (mai 2004) . - p.61-62[article] Ecrire pour lire... [texte imprimé] / Jacques Delacour, Auteur . - 2004 . - p.61-62.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 424 (mai 2004) . - p.61-62
Catégories : E:enseignement:apprentissage de l'écriture
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement:lecture -- méthodes d'apprentissage
F:FranceMots-clés : développement du langage 2000- Résumé : L'importance de la parole et de l'écoute au départ de la lecture chez les enfants, en France, en 2004 : le rapport au signe ; le sens de l'écrit ; traduire la parole en signe. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002547 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Ecrire ses pratiques : regrets, routines... / Patricia Champy-Remoussenard in Cahiers pédagogiques, 416 (septembre 2003)
[article]
Titre : Ecrire ses pratiques : regrets, routines... Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Champy-Remoussenard, Auteur ; Brigitte Lemius Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.51-52 Langues : Français (fre) Catégories : F:formation des enseignants
F:France
F:langue française:expression écrite en français:atelier d'écritureMots-clés : 2000- Résumé : Présentation d'un atelier d'écriture pour réfléchir à ses pratiques professionnelles d'enseignant en France en 2003 : témoignages et productions.
in Cahiers pédagogiques > 416 (septembre 2003) . - p.51-52[article] Ecrire ses pratiques : regrets, routines... [texte imprimé] / Patricia Champy-Remoussenard, Auteur ; Brigitte Lemius . - 2003 . - p.51-52.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 416 (septembre 2003) . - p.51-52
Catégories : F:formation des enseignants
F:France
F:langue française:expression écrite en français:atelier d'écritureMots-clés : 2000- Résumé : Présentation d'un atelier d'écriture pour réfléchir à ses pratiques professionnelles d'enseignant en France en 2003 : témoignages et productions. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002378 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Périodique Disponible De l'écrit avant toute chose / Jacques Delacour in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
PermalinkL'écriture d'invention ou la chimère de l'originalité / François Legoff in Cahiers pédagogiques, 438 (décembre 2005)
PermalinkEcriture poétique au lycée / Hélène Eveleigh in Cahiers pédagogiques, 417 (octobre 2003)
PermalinkEcritures adolescentes / Hélène Cussac in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
PermalinkEcrivez votre message, présentez-vous... en anglais / Suzy Salvadori in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkEducation et activités économiques : deux horloges décalées / Dominique de Calan in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
PermalinkL'éducation artistique : l'impossible ambition ? / André Roux in Cahiers pédagogiques, 418 (novembre 2003)
PermalinkL’éducation à l’autonomie engage le rapport au savoir / Jean-Pierre Bourreau in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
Permalink"Education civique, juridique et sociale" en LP / Jean Menand in Cahiers pédagogiques, 403 (04/2002)
PermalinkL'éducation civique n'est pas une science humaine / François Audigier in Cahiers pédagogiques, 425 (juin 2004)
PermalinkL'éducation au développement durable in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
PermalinkEducation : environnement contre développement ? / Annie Simon in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
PermalinkEducation à l'Europe / Olivier Masson in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkL'éducation au non-racisme / Chérifa Benabdessadok in Cahiers pédagogiques, 419 (décembre 2003)
PermalinkL'éducation nouvelle, une action vitale / Kristel Godefroy in Cahiers pédagogiques, 395 (06/2001)
PermalinkEducation ou promotion ? in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
PermalinkL'éducation prioritaire, 40 ans de réformes / Béatrice Kammerer in Sciences Humaines, 365 (Février 2024)
PermalinkL'éducation toujours nouvelle / Marie-Christine Chycki in Cahiers pédagogiques, 395 (06/2001)
Permalink"L'effet chef d'établissement" / Christian Forestier in Cahiers pédagogiques, 458 (décembre 2007)
PermalinkEffets d'âge, de génération, d'époque ! / Michel Tozzi in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)
PermalinkEffets "secondaires" d'un travail avec le primaire / Carole Roiné in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
PermalinkEfficacité de l'Ecole, marchandisation, décentralisation... / Philippe Frémeaux in Cahiers pédagogiques, 424 (mai 2004)
PermalinkL'égalité d'accès : une promesse plus qu'une réalité / André Gauron in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
PermalinkÉlections européennes : mode d'emploi [Dossier] in Les Hors-séries d'Histoire Junior, 15 (Mai 2019)
PermalinkÉlections françaises [Dossier] / Marie-Agnès Cantinaux in JDE, 1458 ([03/03/2022])
PermalinkUn élevage en maternelle / Michèle Dell'Angelo-Sauvage in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkDes élèves capables de réfléchir et de réparer / Patrick Hubert in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
Permalink"Les élèves doivent être éduqués aux médias" ; Education "par les médias" ou "aux médias" ? / Odile Chevenez in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
PermalinkElèves et enseignants mobilisés / Annie Robert in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
PermalinkLes élèves ne sont pas motivés... / Christophe Hespel in Cahiers pédagogiques, 403 (04/2002)
PermalinkDes élèves de SEGPA lisent à des maternelles / Juliette Campagne in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)
PermalinkElle n'est pas toujours là où on l'attend... / Bruno Robbes in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)
PermalinkEmotions et apprentissage, ou "je t'aime, moi non plus" / Françoise Hatchuel in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)
PermalinkEncore plus qu'ailleurs, la poésie / Lise Epaule in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
Permalink"L'enfant éléphant" / Jean-Pol Rocquet in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkL'enfant malade reste un élève / Kristel Godefroy in Cahiers pédagogiques, 399 (12/2001)
PermalinkL'enfant psychotique et la photographie / Luigi Zuccante in Cahiers pédagogiques, 425 (juin 2004)
PermalinkDes enfants et des grands... / Claude Nachin in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
Permalink"Les enfants peuvent apprendre bien plus" / Claude Hagège in Cahiers pédagogiques, 437 (novembre 2005)
PermalinkDe l'enfermement et de ses contradictions : quelle politique pénitentiaire ? / Dominique Duprez in Cahiers pédagogiques, 308 (05/2002)
Permalink"L'engagement que la nation prend envers sa jeunesse..." / Claude Thélot in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
PermalinkL'énigme Chirac [Dossier] in L'Histoire, 313 (Octobre 2006)
PermalinkUn enjeu pour le CDI / Pascale Argod in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
PermalinkEnjeu. Une présidentielle pour quoi faire ? / Jean-Marie Pottier in Sciences Humaines, 345 (Mars 2022)
PermalinkLes enjeux de l'écriture d'invention / Violaine Houdart-Merot in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkEnquête sur la fortune des français in L'Histoire, 204 (novembre 1996)
PermalinkEnquête sur le peuplement de la France / Hervé Le Bras in L'Histoire : Les collections, 88 (Juillet-septembre 2020)
PermalinkL'enseignant et le chercheur / Marie Rouzeau in Cahiers pédagogiques, 421 (février 2004)
PermalinkUn enseignant de français dans un jury du bâtiment / Véronique Pertuzio in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
PermalinkDe l'enseignant à l'homme-orchestre / Colette Corblin in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkL'enseignant... juge, arbitre ou entraîneur ? / Robert Guichenuy in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
PermalinkL'enseignant et le manuel : chacun sa place / Roland Charnay in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)
PermalinkL'enseignant n'est pas médecin / Georges Vigarello in Cahiers pédagogiques, 399 (12/2001)
PermalinkLes enseignants documentalistes se forment en réseau / Nicole Clouet in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)
PermalinkEnseignants mono-ethniques et classes pluriculturelles / Abdeljalil Akkari in Cahiers pédagogiques, 419 (décembre 2003)
PermalinkLes enseignants et le silence / Katherine Legay in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)
PermalinkDe l'enseignement à la consultation / Chantal Chevallier in Cahiers pédagogiques, 399 (12/2001)
PermalinkL'enseignement doit-il être inactuel ? / Michel Tozzi in Cahiers pédagogiques, 434 (juin 2005)
PermalinkL'enseignement des mathématiques à l'école : vers quelle réforme allons-nous ? / Rémy Brissiaud in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)
PermalinkL'enseignement aux migrants en France in Le français dans le monde, 339 (mai/juin 2005)
PermalinkL'enseignement supérieur change aussi... / Martine Quinio Benamo in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)
PermalinkEnseigner l'arabe / Brigitte Tahhan in Cahiers pédagogiques, 431 (mars 2005)
PermalinkEnseigner l'arabe / Brigitte Tahhan in Cahiers pédagogiques, 419 (décembre 2003)
PermalinkEnseigner avec l'actualité scientifique / Olivier Dargent in Cahiers pédagogiques, 434 (juin 2005)
PermalinkEnseigner une discipline en langue étrangère, c'est changer de regard / Franck Le Cars in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkEnseigner l'évolution humaine : une voie étroite entre plusieurs écueils / Marie-Pierre Quessada in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
PermalinkEnseigner le français en collège / Inès Hamdi in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (Septembre-novembre 2022)
PermalinkEnseigner l'histoire : douter et comprendre / Claude Liauzu in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkEnseigner, ici et ailleurs... / Patrick Lanneau in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
PermalinkEnseigner la littérature / Isabelle de Peretti in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkEnseigner les maths aujourd'hui in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)
PermalinkEnseigner, un métier qui s'apprend / Richard Etienne in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)
PermalinkEnseigner les religions dans une école supérieure de commerce / Lionel Rivière in Cahiers pédagogiques, 438 (décembre 2005)
PermalinkEnseigner les sciences humaines en cycle 3 / Marcelin Hamon in Cahiers pédagogiques, 425 (juin 2004)
PermalinkEnseigner la Shoah en ZEP ? / Anne-Marie Benhayoun in Cahiers pédagogiques, 438 (décembre 2005)
PermalinkD'un ensemble confus à un réseau de causes : le GEASE / Yveline Fumat in Cahiers pédagogiques, 416 (septembre 2003)
PermalinkEntre grande soeur et maîtresse / Caty Hego-Bisiaux in Cahiers pédagogiques, 397-398 (10/2001)
PermalinkEntre langue et discours / Danielle Manesse in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkEntre shérif et psy / Nathalie Mikaïloff in Cahiers pédagogiques, 415 (juin 2003)
PermalinkEntrées libres en didactique des langues et cultures / Christian Puren in Cahiers pédagogiques, 437 (novembre 2005)
PermalinkEntrer dans l'écrit : quelles pratiques ? / Eliane Fijalkow in Cahiers pédagogiques, 397-398 (10/2001)
PermalinkEntrer dans l'intelligence des situations / Eirick Prairat in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
PermalinkEntrer dans le métier / Luc Ria in Cahiers pédagogiques, 419 (décembre 2003)
PermalinkEnvers et contre tout / Marilyne Bertoncini in Cahiers pédagogiques, 417 (octobre 2003)
PermalinkDe l'envie au projet... / Blandine Triplet in Cahiers pédagogiques, 417 (octobre 2003)
PermalinkL'éphémère et le durable / Pierre Madiot in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkÉpisode 1 : l'espérance de vie [Dossier] in Tangente, 153 (Juillet-août 2013)
PermalinkL'épreuve de compréhension des écrits / Martine Cerdan in Le français dans le monde, 338 (mars/avril 2005)
PermalinkLes épreuves communes / Christine Garsault in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkL'EPS, embarras et inventions in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkL'EPS entre geste et concept / Jean-Guy Caumeil in Cahiers pédagogiques, 408 (11/2002)
PermalinkEPS, quelle identité ? / Alain Hébrard in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkEquipe le moins, peut le plus / Jean-François Marcel in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)
PermalinkT'es pas d'ma bande / Christine Vallin in Cahiers pédagogiques, 402 (03/2002)
PermalinkEs-tu Erasmus ? / Aïcha Aknazzay in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkL'escrime : art de tuer et art de vivre / Hervé Drévillon in L'Histoire, 226 (novembre 1998)
PermalinkL'espace de l'image et le temps de la lecture / Pierre Madiot in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkEspoirs... et déception / Brigitte Gilein in Cahiers pédagogiques, 397-398 (10/2001)
PermalinkEsprit critique, es-tu là ? / Dominique Comelli in Cahiers pédagogiques, 425 (juin 2004)
PermalinkL'esprit d'équipe in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
PermalinkEst-il bien utile d'enseigner les mathématiques ? / Jean-Pierre Kahane in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)
PermalinkDe l'Etat à la commune / Jacqueline Rimet-Meille in Cahiers pédagogiques, 417 (octobre 2003)
PermalinkL'éthique peut-elle se transmettre ? / Yasmine Yahyaoui in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkUn ethnologue à l'école / Sylvie Perault in Cahiers pédagogiques, 421 (février 2004)
PermalinkEtonner, s'étonner / Laurent Schmidt in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
PermalinkEtranges langues étrangères / Françoise Vigneron in Cahiers pédagogiques, 397-398 (10/2001)
PermalinkEtre auteur de son regard / Sara in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkEtre jury de VAE, une expérience profitable / Jean-Philippe Barret in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
PermalinkL'étude de cas, une démarche nouvelle en géographie / Jean-François Joly in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)
PermalinkEtude des religions et laïcité / Georges Roche in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkEtudiants en Staps, affirmons nos compétences / Emilie Giret in Cahiers pédagogiques, 437 (novembre 2005)
PermalinkEtudier la langue in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkÉtudier le lien social / Marc Pelletier in Textes et documents pour la classe, 1131 (15 décembre 2020)
PermalinkEuh... Je lis le texte ? / Vincent Blin in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)
PermalinkEurope scolaire, Europe réelle / Nicole Tutiaux-Guillon in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkL'Europe au service du projet d'établissement / Pierre-Etienne Vanpouille in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkL'évaluation des élèves / Raoul Pantanella in Cahiers pédagogiques, 438 (décembre 2005)
PermalinkUne évaluation internationale / Jacques Crinon in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)
PermalinkL'évaluation nationale en ZEP / Jacques Boissy in Cahiers pédagogiques, 403 (04/2002)
PermalinkL'évaluation au risque de la démocratie / Jean-Martial Fouilloux in Cahiers pédagogiques, 438 (décembre 2005)
PermalinkUne évaluation située en handball / Jean-Michel Bezombes in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkEvaluer les enseignements universitaires ? / Michel Beney in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkEvaluer les exposés d'élèves / Marcelin Hamon in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
PermalinkLes évangéliques, la minorité qui monte / Maïté Darnault in Le monde des religions, 53 (mai-juin 2012)
PermalinkEveil aux langues, éveil à la langue / Isabelle Limami in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkDe l'évidence... / Joël Quélard in Cahiers pédagogiques, 408 (11/2002)
PermalinkEviter l'effet ghetto / Eliane Debard in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)
PermalinkDes évolutions inquiétantes à l'école primaire / Laurent Ott in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkL'excellence, une valeur pervertie / Brigitte Ouvry-Vial (1987)
PermalinkExcuse-moi, partenaire... / Richard Etienne in Cahiers pédagogiques, 421 (février 2004)
PermalinkDe l'excuse à la responsabilité / Lorine Grimaud in Cahiers pédagogiques, 433 (mai 2005)
PermalinkL'exemple des zones d'éducation prioritaire / Patrick Saramon in Cahiers pédagogiques, 421 (février 2004)
PermalinkL'exigence de sécurité, une question politique / Eric Macé in Cahiers pédagogiques, 308 (05/2002)
PermalinkExigences maximales, exigences minimales / Frédéric Monnet in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
PermalinkExiste-t-il une lecture littéraire ? / Jacques Crinon in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkExiste-t-il une vie scolaire ? in Cahiers pédagogiques, 415 (juin 2003)
PermalinkExpérience et géométrie / Catherine Houdement in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)
PermalinkL'expérience des maisons familiales rurales / Régis Corroyer in Cahiers pédagogiques, 421 (février 2004)
PermalinkExpériences récréatives : à la portée de tous, sans appareil spécial et sans dépenses / Joël Lebeaume in Cahiers pédagogiques, 409 (12/2002)
PermalinkL'expérimentation n'est pas la science / Christian Orange in Cahiers pédagogiques, 409 (12/2002)
PermalinkExpérimenter in Cahiers pédagogiques, 409 (12/2002)
PermalinkExpérimenter et nier la mort / Patrick Baudry in Cahiers pédagogiques, 411 (02/2003)
PermalinkExperts volontaires désignés / Chantal Godefroy in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
PermalinkExpliciter la règle et lui donner du sens / Gilles Pedreno in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
PermalinkExplorer les archives, traces du passé / Patrick Birée in Cahiers pédagogiques, 471 (mars 2009)
PermalinkL'extension d'un territoire / Jacques Gleyse in Cahiers pédagogiques, 399 (12/2001)
PermalinkL'extrême droite en France [Dossier] in L'Histoire, 219 (mars 1998)
PermalinkUne fabrique de citoyens, non de "crétins" / Sylvain Connac in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
PermalinkFace à la violence, seul le travail collectif... / Eric Debarbieux in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
PermalinkLes faces cachées du Mont-Saint-Michel / Hélène Constanty in GEO, 366 (août 2009)
PermalinkLes facteurs économiques et sociaux de la délinquance / Laurent Mucchielli in Cahiers pédagogiques, 308 (05/2002)
PermalinkFaire la classe au quotidien in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)
PermalinkFaire l'expérience de l'humain / Michel Develay in Cahiers pédagogiques, 409 (12/2002)
PermalinkFaire face aux troubles du comportement / Sylvie Canat in Cahiers pédagogiques, 438 (décembre 2005)
PermalinkFaire faire des maths à tous ? / Françoise Colsaët in Cahiers pédagogiques, 410 (01/2003)
PermalinkFaire "parler" les courbes en mathématiques / Françoise Colsaët in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkFaire un pas de côté / Jean-Yves Rochex in Cahiers pédagogiques, 410 (01/2003)
PermalinkFaire payer ou faire apprendre ? / Jean-François Laurent in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
PermalinkFaire vivre le CVL / Patrick Hubert in Cahiers pédagogiques, 433 (mai 2005)
PermalinkFaire vivre la démocratie / Jacques George in Cahiers pédagogiques, 433 (mai 2005)
PermalinkFaire vivre en équipe un outil de suivi / Régis Guyon in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
PermalinkLes familles françaises / Sébastien Dupont in Sciences Humaines, 292 (Mai 2017)
PermalinkFar-web / Gérard Auguet in Cahiers pédagogiques, 396 (09/2001)
PermalinkFascisme et zinc / Pierre Laszlo in Cahiers pédagogiques, 402 (03/2002)
PermalinkLa fatigue des débutants / Suzanne Nadot in Cahiers pédagogiques, 418 (novembre 2003)
PermalinkFaut-il réactualiser le concept ? / Jacques Tardif in Cahiers pédagogiques, 408 (11/2002)
PermalinkFaut-il supprimer le cours magistral ? / Philippe Meirieu in Cahiers pédagogiques, 424 (mai 2004)
PermalinkFaut-il vraiment ? / Jean-Louis Martinand in Cahiers pédagogiques, 402 (03/2002)
PermalinkFestivals en éclat : dossier in Le français dans le monde, 340 (juillet/août 2005)
PermalinkPermalinkDe la figure libre au parcours imposé / Patricia Picques in Cahiers pédagogiques, 418 (novembre 2003)
PermalinkFilles et sports de combat / Michel Calmet in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkFlore complète portative de la France, de la Suisse et de la Belgique / Gaston Bonnier (1995)
PermalinkDu foot à la citoyenneté / Claire Bihan in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)
PermalinkLa force de la République / Jacques Carbonnel in Cahiers pédagogiques, 423 (avril 2004)
PermalinkLa force de s'avouer ses faiblesses / Michel Develay in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)
PermalinkForcing sur le vocabulaire / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkFord et Chrysler en France : l'échec des géants / Jean-Louis Loubet in L'Histoire, 259 (novembre 2001)
PermalinkLe "formateur à distance", quels nouveaux rôles ? / Jean-Marc Everard in Cahiers pédagogiques, 396 (09/2001)
PermalinkFormateurs ou auxiliaires de l'inspection ? / Alain Zamaron in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)
PermalinkUne formation d'adaptation à l'emploi / Rosine Damais in Cahiers pédagogiques, 418 (novembre 2003)
PermalinkLa formation des CPE en IUFM / Loïc Clavier in Cahiers pédagogiques, 415 (juin 2003)
PermalinkLa formation de enseignants / Hugo Albandéa in Sciences Humaines, 330 (Novembre 2020)
PermalinkUne formation "établissement et territoire" / Jérôme Gasztowtt in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)
PermalinkFormation initiale : bilan contrasté, avenir incertain / Gilles Baillat in Cahiers pédagogiques, 471 (mars 2009)
PermalinkLa formation des professeurs de philosophie : un contre-exemple pédagogique ? / Michel Tozzi in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)
PermalinkLa formation professionnelle / Catherine de Coppet in Sciences Humaines, 314 (Mai 2019)
PermalinkUne formation vraiment interdisciplinaire / Brigitte Cahen in Cahiers pédagogiques, 404 (05/2002)
PermalinkLa formatrice faisait du jazz / Olivier Ivanoff in Cahiers pédagogiques, 421 (février 2004)
PermalinkFormer le citoyen, c'est former à la complexité / Jean-Luc Allain in Cahiers pédagogiques, 433 (mai 2005)
PermalinkFormer à la complexité / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)
PermalinkFormer les élèves… et leurs enseignants / Anne-Marie Filleron in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
PermalinkFormer les enseignants / Marie-France Mailhos in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkFormer à l'interculturel / Vijé Franchi in Cahiers pédagogiques, 419 (décembre 2003)
PermalinkLes Français et l'argent [Dossier] in L'Histoire, 204 (novembre 1996)
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