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Etagères virtuelles

Albums jeunesse

La semaine avec mes animaux / Céline Claire (2024)

Public ISBD Titre : La semaine avec mes animaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Claire, Auteur ; Sébastien Chebret, Illustrateur Editeur : Namur : Mijade Année de publication : 2024 Importance : N. p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8077-0145-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Temps qui passe  Jour de semaine  Zoo Index. décimale : Albums jeunesse Résumé : Il peut se passer tant de choses en une semaine. Et lorsque je suis accompagné de mes animaux, c'est encore mieux ! La semaine avec mes animaux [texte imprimé] / Céline Claire, Auteur ; Sébastien Chebret, Illustrateur . - Namur : Mijade, 2024 . - N. p. ; 22 cm. ISBN : 978-2-8077-0145-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Temps qui passe  Jour de semaine  Zoo Index. décimale : Albums jeunesse Résumé : Il peut se passer tant de choses en une semaine. Et lorsque je suis accompagné de mes animaux, c'est encore mieux !

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L000033530	C	Livre	Bibliothèque Leuze	Albums jeunesse	Disponible

Chacun de nous est unique ! / Nathan Clarkson (2020)

Public ISBD Titre : Chacun de nous est unique ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathan Clarkson, Auteur ; Sally Clarkson, Auteur Editeur : Namur : Mijade Année de publication : 2020 Importance : N. p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8077-0110-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Estime de soi  Confiance en soi  Respect  Différence  Tolérance Index. décimale : Albums jeunesse Résumé : Certains enfants aiment rire, danser, sauter, d'autres aiment le calme, la lecture. Certains bricolent, d'autres rigolent. Nous sommes tous différents, nous sommes tous uniques ! Un beau livre sur l'estime de soi, le respect et la différence. Chacun de nous est unique ! [texte imprimé] / Nathan Clarkson, Auteur ; Sally Clarkson, Auteur . - Namur : Mijade, 2020 . - N. p. ; 25 cm. ISBN : 978-2-8077-0110-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Estime de soi  Confiance en soi  Respect  Différence  Tolérance Index. décimale : Albums jeunesse Résumé : Certains enfants aiment rire, danser, sauter, d'autres aiment le calme, la lecture. Certains bricolent, d'autres rigolent. Nous sommes tous différents, nous sommes tous uniques ! Un beau livre sur l'estime de soi, le respect et la différence.

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L000033555	C	Livre	Bibliothèque Leuze	Albums jeunesse	Disponible

Dedans dehors / Lizi Boyd (2013)

Public ISBD Titre : Dedans dehors Type de document : texte imprimé Auteurs : Lizi Boyd, Auteur Editeur : Paris : Albin Michel Jeunesse Année de publication : 2013 Importance : N. p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-25096-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Album sans texte  Jardin  Nature  Saison  Maison Index. décimale : Albums jeunesse Résumé : Regarde par la fenêtre le défilé des saisons. Mais le spectacle change aussi dans la maison... Au fil des saisons, la nature se transforme ; le jardin et les jeux changent… Dans cet album sans texte, un petit garçon évolue à l’intérieur et à l’extérieur de sa maison : les fenêtres en découpe créent le lien entre ces deux univers. Dedans dehors [texte imprimé] / Lizi Boyd, Auteur . - Paris : Albin Michel Jeunesse, 2013 . - N. p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-226-25096-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Album sans texte  Jardin  Nature  Saison  Maison Index. décimale : Albums jeunesse Résumé : Regarde par la fenêtre le défilé des saisons. Mais le spectacle change aussi dans la maison... Au fil des saisons, la nature se transforme ; le jardin et les jeux changent… Dans cet album sans texte, un petit garçon évolue à l’intérieur et à l’extérieur de sa maison : les fenêtres en découpe créent le lien entre ces deux univers.

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L000033578	B	Livre	Bibliothèque Leuze	Albums jeunesse	Disponible

Pourquoi tu pleures ? / Michaël Escoffier (2015)

Public ISBD Titre : Pourquoi tu pleures ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michaël Escoffier, Auteur ; Maud Legrand, Illustrateur Editeur : Montréal : Les 400 coups Année de publication : 2015 Importance : N. p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89540-672-3 Note générale : Livre cartonné Langues : Français (fre) Mots-clés : Générosité  Tortue  Entraide Index. décimale : Albums jeunesse Résumé : Petite Tortue vient en aide à tous ses amis. Pour qu’ils cessent de pleurer, elle est prête à tout donner. Toutefois, elle apprend, un peu à ses dépens, qu’il faut parfois penser un peu à soi. C’est qu’elle est bien généreuse, cette amie! Pourquoi tu pleures ? [texte imprimé] / Michaël Escoffier, Auteur ; Maud Legrand, Illustrateur . - Montréal : Les 400 coups, 2015 . - N. p. ; 18 cm. ISBN : 978-2-89540-672-3 Livre cartonné Langues : Français (fre) Mots-clés : Générosité  Tortue  Entraide Index. décimale : Albums jeunesse Résumé : Petite Tortue vient en aide à tous ses amis. Pour qu’ils cessent de pleurer, elle est prête à tout donner. Toutefois, elle apprend, un peu à ses dépens, qu’il faut parfois penser un peu à soi. C’est qu’elle est bien généreuse, cette amie!

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L000033577	E	Livre	Bibliothèque Leuze	Albums jeunesse	Disponible

La grosse faim de p'tit bonhomme / Pierre Delye (2019)

Public ISBD Titre : La grosse faim de p'tit bonhomme Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Delye, Auteur ; Cécile Hudrisier, Illustrateur Editeur : Paris : Didier Jeunesse Année de publication : 2019 Importance : N. p. Format : 32 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-09758-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Conte en randonnée  Alimentation Index. décimale : Albums jeunesse Résumé : Ce matin, en se réveillant, P’tit Bonhomme a le ventre tout vide. Il court chez le boulanger : Boulanger, donnemoi du pain, parce que j’ai faim ! Mais le pain, ça ne se donne pas, ça s’achète. P’tit Bonhomme va devoir gagner sa croûte. Commence une quête qui le fera courir du boulanger chez le meunier, puis chez le paysan et jusqu’à la rivière… La grosse faim de p'tit bonhomme [texte imprimé] / Pierre Delye, Auteur ; Cécile Hudrisier, Illustrateur . - Paris : Didier Jeunesse, 2019 . - N. p. ; 32 cm. ISBN : 978-2-278-09758-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Conte en randonnée  Alimentation Index. décimale : Albums jeunesse Résumé : Ce matin, en se réveillant, P’tit Bonhomme a le ventre tout vide. Il court chez le boulanger : Boulanger, donnemoi du pain, parce que j’ai faim ! Mais le pain, ça ne se donne pas, ça s’achète. P’tit Bonhomme va devoir gagner sa croûte. Commence une quête qui le fera courir du boulanger chez le meunier, puis chez le paysan et jusqu’à la rivière…

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L000033573	D	Livre	Bibliothèque Leuze	Albums jeunesse	Disponible

Le gâteau perché tout là-haut / Suzanne Strasser (2015)

Public ISBD Titre : Le gâteau perché tout là-haut Type de document : texte imprimé Auteurs : Suzanne Strasser Editeur : Paris : Editions Tourbillon Année de publication : 2015 Importance : N. p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-276-0067-0 Note générale : Livre cartonné Langues : Français (fre) Mots-clés : Conte en randonnée  Gâteau Index. décimale : Albums jeunesse Résumé : Humm… qu’il a l’air bon le gâteau sur le bord de la fenêtre ! Mais qu’il est haut ! Les animaux qui passent par là vont-ils réussir à l’atteindre ? Le gâteau perché tout là-haut [texte imprimé] / Suzanne Strasser . - Paris : Editions Tourbillon, 2015 . - N. p. ; 28 cm. ISBN : 979-10-276-0067-0 Livre cartonné Langues : Français (fre) Mots-clés : Conte en randonnée  Gâteau Index. décimale : Albums jeunesse Résumé : Humm… qu’il a l’air bon le gâteau sur le bord de la fenêtre ! Mais qu’il est haut ! Les animaux qui passent par là vont-ils réussir à l’atteindre ?

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L000033393	S	Livre	Bibliothèque Leuze	Albums jeunesse	Sorti jusqu'au 20/05/2025

Et puis c'est le printemps / Julie Fogliano (2013)

Public ISBD Titre : Et puis c'est le printemps Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Fogliano, Auteur ; Erin E. Stead, Illustrateur Editeur : Paris : Kaléidoscope Année de publication : 2013 Importance : N. p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87767-772-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Printemps  Graine  Jardin Index. décimale : Albums jeunesse Résumé : L’hiver a été long, si long cette année qu’il semble installé à jamais. Pour patienter en attendant l’arrivée du printemps, un petit garçon plante des graines dans le jardin. Il attend, il observe, il guette… et découvre progressivement la magie des saisons. Et puis c'est le printemps [texte imprimé] / Julie Fogliano, Auteur ; Erin E. Stead, Illustrateur . - Paris : Kaléidoscope, 2013 . - N. p. ; 28 cm. ISBN : 978-2-87767-772-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Printemps  Graine  Jardin Index. décimale : Albums jeunesse Résumé : L’hiver a été long, si long cette année qu’il semble installé à jamais. Pour patienter en attendant l’arrivée du printemps, un petit garçon plante des graines dans le jardin. Il attend, il observe, il guette… et découvre progressivement la magie des saisons.

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L000033624	F	Livre	Bibliothèque Leuze	Albums jeunesse	Disponible

Tu es comme tu es... / Olivier Clerc (2019)

Public ISBD Titre : Tu es comme tu es... Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Clerc, Auteur ; Gaia Bordicchia, Illustrateur Editeur : Paris : Flammarion Année de publication : 2019 Importance : N. p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-08-143314-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Communication bienveillante  Lapin  Bienveillance  Tolérance Index. décimale : Albums jeunesse Résumé : – Une souris m’a dit que j’étais grand. Et juste après, un cheval m’a dit que j’étais tout petit. Je ne peux pas être les deux à la fois, quand même ! Alors : je suis grand ou je suis petit ? demanda Pompon le lapin. – Tu es comme tu es ! répondit sa maman. Et si, en écoutant les autres avec bienveillance, on apprenait à mieux se connaître ? Tu es comme tu es... [texte imprimé] / Olivier Clerc, Auteur ; Gaia Bordicchia, Illustrateur . - Paris : Flammarion, 2019 . - N. p. ; 25 cm. ISBN : 978-2-08-143314-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Communication bienveillante  Lapin  Bienveillance  Tolérance Index. décimale : Albums jeunesse Résumé : – Une souris m’a dit que j’étais grand. Et juste après, un cheval m’a dit que j’étais tout petit. Je ne peux pas être les deux à la fois, quand même ! Alors : je suis grand ou je suis petit ? demanda Pompon le lapin. – Tu es comme tu es ! répondit sa maman. Et si, en écoutant les autres avec bienveillance, on apprenait à mieux se connaître ?

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L000033485	C	Livre	Bibliothèque Leuze	Albums jeunesse	Disponible

C'est ma fleur ! / Alice Hemming (2022)

Public ISBD Titre : C'est ma fleur ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Hemming, Auteur ; Nicola Slater, Illustrateur ; Rose-Marie Vassallo, Traducteur Editeur : Paris : Flammarion Année de publication : 2022 Importance : N. p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-08-041162-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Fleur  Printemps  Abeille Index. décimale : Albums jeunesse Résumé : « Oiseau, regarde : une fleur vient de s’ouvrir ! On dirait un petit soleil. Elle pousse plus près de mon arbre. Donc c’est MA FLEUR, d’accord ? » Une nouvel le histoire d’Écureuil et Oiseau pour reconnaître les signes du printemps et tout savoir sur les fleurs sauvages. C'est ma fleur ! [texte imprimé] / Alice Hemming, Auteur ; Nicola Slater, Illustrateur ; Rose-Marie Vassallo, Traducteur . - Paris : Flammarion, 2022 . - N. p. ; 28 cm. ISBN : 978-2-08-041162-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Fleur  Printemps  Abeille Index. décimale : Albums jeunesse Résumé : « Oiseau, regarde : une fleur vient de s’ouvrir ! On dirait un petit soleil. Elle pousse plus près de mon arbre. Donc c’est MA FLEUR, d’accord ? » Une nouvel le histoire d’Écureuil et Oiseau pour reconnaître les signes du printemps et tout savoir sur les fleurs sauvages.

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L000033477	H	Livre	Bibliothèque Leuze	Albums jeunesse	Disponible

La noisette / Anne-Florence Lemasson (2017)

Public ISBD Titre : La noisette Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Florence Lemasson, Auteur ; Dominique Ehrhard, Illustrateur Editeur : Paris : Les Grandes Personnes Année de publication : 2017 Importance : N. p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36193-472-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Livre pop-up  Printemps  Trace  Empreinte  Graine  Hiver  Neige Résumé : Un petit format pour une jolie histoire pleine de poésie, qui s’adresse aussi bien aux grands enfants qu’aux tout-petits. De page en page, la neige recouvre une petite noisette oubliée par un écureuil un peu trop pressé tandis que d’autres animaux se promènent dans le jardin. Le lecteur admire ainsi les origamis tout en finesse d’une petite souris, d’une mésange, de trois corbeaux et d’un chat. Puis le printemps revient… La noisette [texte imprimé] / Anne-Florence Lemasson, Auteur ; Dominique Ehrhard, Illustrateur . - Paris : Les Grandes Personnes, 2017 . - N. p. ; 21 cm. ISBN : 978-2-36193-472-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Livre pop-up  Printemps  Trace  Empreinte  Graine  Hiver  Neige Résumé : Un petit format pour une jolie histoire pleine de poésie, qui s’adresse aussi bien aux grands enfants qu’aux tout-petits. De page en page, la neige recouvre une petite noisette oubliée par un écureuil un peu trop pressé tandis que d’autres animaux se promènent dans le jardin. Le lecteur admire ainsi les origamis tout en finesse d’une petite souris, d’une mésange, de trois corbeaux et d’un chat. Puis le printemps revient…

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L000033382	Album Pop-up	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

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Education à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS)

C'est MON corps ! / Mai Lan Chapiron (2024)

Public ISBD Titre : C'est MON corps ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Mai Lan Chapiron, Auteur Editeur : Paris : De La Martinière jeunesse Année de publication : 2024 Importance : N. p. Format : 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-401-1786-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS)  Consentement Résumé : Un album coloré et amusant pour apprendre aux tout-petits à découvrir leur intimité et à la protéger ! « Voici ton corps, il est à toi. Personne n’a le droit de le toucher si tu n’es pas d’accord. C’est toi le chef de ton corps. » C’est avec ce message simple mais essentiel que s’ouvre le nouvel album de Mai Lan Chapiron. Le jeune lecteur est invité à identifier ses parties intimes, à les nommer et à les protéger. Il apprend que son corps lui appartient, qu’il en est le seul et unique maître, et qu’il a le droit de dire « NON » lorsque que son intégrité corporelle est mise en danger. Parce que personne n’a le droit de toucher le corps d’autrui sans son consentement et que cette règle fondamentale doit être inculquée dès le plus jeune âge. C'est MON corps ! [texte imprimé] / Mai Lan Chapiron, Auteur . - Paris : De La Martinière jeunesse, 2024 . - N. p. ; 15 cm. ISBN : 979-10-401-1786-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS)  Consentement Résumé : Un album coloré et amusant pour apprendre aux tout-petits à découvrir leur intimité et à la protéger ! « Voici ton corps, il est à toi. Personne n’a le droit de le toucher si tu n’es pas d’accord. C’est toi le chef de ton corps. » C’est avec ce message simple mais essentiel que s’ouvre le nouvel album de Mai Lan Chapiron. Le jeune lecteur est invité à identifier ses parties intimes, à les nommer et à les protéger. Il apprend que son corps lui appartient, qu’il en est le seul et unique maître, et qu’il a le droit de dire « NON » lorsque que son intégrité corporelle est mise en danger. Parce que personne n’a le droit de toucher le corps d’autrui sans son consentement et que cette règle fondamentale doit être inculquée dès le plus jeune âge.

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L000033560	613 EVR	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Sorti jusqu'au 19/05/2025

Loupiote : lumière sur les animations EVRAS pour les plus jeunes / Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) (Bruxelles) (2022)

Public ISBD Titre : Loupiote : lumière sur les animations EVRAS pour les plus jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) (Bruxelles) Editeur : Bruxelles : Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) Année de publication : 2022 Importance : 99 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930762-14-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS) Résumé : La sexualité est le champ large des rencontres, des relations, de la vie affective et recouvre une globalité. Elle est présente tout au long de la vie. Dès sa naissance, l’enfant apprend à se faire une représentation de son corps et du monde à partir de ses expériences sensorielles et motrices. Une éducation à la sexualité fondée sur le consentement et le plaisir est plus que jamais essentielle pour prévenir les violences sexistes et sexuelles. Mais pour qu’un·e enfant apprenne que son corps lui appartient (et que le corps de l’autre ne lui appartient pas), qu’il/elle peut décider de ce qu’il/elle veut ou ne veut pas et sache exprimer ses désirs (et ses limites) tout en respectant ceux des autres, il y a tout un chemin à parcourir… jalonné de multiples étapes d’apprentissage ! Telle est la mission de l’EVRAS, l’Éducation à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle : accompagner les enfants dès le plus jeune âge jusqu’à leur entrée dans la vie adulte. Cet ouvrage donne, de manière non exhaustive, des repères théoriques et des exemples concrets d’animation, dont l’animateurice peut s’emparer ou s’inspirer. En ligne : Annexe numérique Loupiote : lumière sur les animations EVRAS pour les plus jeunes [texte imprimé] / Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) (Bruxelles) . - Bruxelles : Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF), 2022 . - 99 p. ; 30 cm. ISBN : 978-2-930762-14-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS) Résumé : La sexualité est le champ large des rencontres, des relations, de la vie affective et recouvre une globalité. Elle est présente tout au long de la vie. Dès sa naissance, l’enfant apprend à se faire une représentation de son corps et du monde à partir de ses expériences sensorielles et motrices. Une éducation à la sexualité fondée sur le consentement et le plaisir est plus que jamais essentielle pour prévenir les violences sexistes et sexuelles. Mais pour qu’un·e enfant apprenne que son corps lui appartient (et que le corps de l’autre ne lui appartient pas), qu’il/elle peut décider de ce qu’il/elle veut ou ne veut pas et sache exprimer ses désirs (et ses limites) tout en respectant ceux des autres, il y a tout un chemin à parcourir… jalonné de multiples étapes d’apprentissage ! Telle est la mission de l’EVRAS, l’Éducation à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle : accompagner les enfants dès le plus jeune âge jusqu’à leur entrée dans la vie adulte. Cet ouvrage donne, de manière non exhaustive, des repères théoriques et des exemples concrets d’animation, dont l’animateurice peut s’emparer ou s’inspirer. En ligne : Annexe numérique

Est accompagné de

• Loupiote : lumière sur les animations EVRAS pour les plus jeunes : annexes à télécharger / Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) (Bruxelles) (2022)

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L000033431	613 EVR	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Pili-Pili : 23 idées pour réchauffer vos animations EVRAS / Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) (Bruxelles) (2022)

Public ISBD Titre : Pili-Pili : 23 idées pour réchauffer vos animations EVRAS Type de document : Matériel Auteurs : Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) (Bruxelles) Editeur : Bruxelles : Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) Année de publication : 2022 Importance : 24 fiches Accompagnement : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930762-09-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS) Résumé : Les thématiques relatives à la vie relationnelle, affective et surtout sexuelle restent pour la plupart tabous dans notre société et difficiles à aborder, d’autant plus dans des groupes hétérogènes sur les plans social, religieux et culturel. Les groupes de jeunes présent·es dans les animations EVRAS, notamment en milieu scolaire, viennent avec des bagages tout à fait différents en matière de connaissances, d’expériences, de compétences, etc. et encore plus dans des classes où les différences d’âge sont parfois marquées. L’EVRAS, bien que mission obligatoire de l’école depuis 2012, peine à émerger et fait parfois l’objet de réticences, de la part des adultes comme des jeunes : crainte que des thématiques soient gênantes, puissent heurter, générer des conflits, des débats, des malaises ou « mettent des idées dans la tête des jeunes »… Un véritable casse-tête pour les animateurs qui doivent acquérir des techniques de savoir-faire et de savoir-être pour aborder ces animations en tenant compte de cette hétérogénéité et des sensibilités diverses. Le brise-glace permet d’introduire finement l’animation en EVRAS. Il stimule la motivation, l’intérêt et apporte de l’énergie au sein du groupe, il invite les participant·es à s’échauffer. C’est une étape indispensable pour que chacun·e puisse être pleinement acteur·ice de l’animation. Le brise-glace invite à l’expression et à l’écoute et, à ce titre, il a toute sa place dans les animations EVRAS. En effet, il constitue un espace où chacun·e, animateurice ou animé·e, peut accéder à une posture active, responsable, prenant conscience que tou·tes sont invité·es à participer à l’animation avec sa personnalité, ses idées, ses vécus, etc. Il s’agit de créer un espace sécurisant, cadré, qui garantit la confidentialité, dans lequel les participant·es vont pouvoir s’exprimer sur des questions touchant à l’intimité, à leurs vécus et souvent à des sujets sensibles. Le cadre posé doit permettre d’accueillir les interrogations des participant·es et de faire émerger des prises de conscience et des analyses critiques des thématiques abordées, tout en favorisant l’expression de soi, dans le respect des autres participant·es. Il nous semblait donc pertinent de proposer à nos publics un outil portant sur ces moments fondamentaux de l’animation afin de mettre en évidence que les brises-glaces sont tout sauf une étape facultative. Nous faisons également le constat que bon nombre d’animateurices sont formé·es « sur le tas », et ne disposent souvent pas d’une palette très large pour installer ce cadre propice au bon déroulement d’une animation EVRAS. Parfois, les animations se succèdent en ronronnant, d’autres fois les supports ne sont pas adaptés à l’âge des participant·es : c’est pourquoi nous avons fait le choix de proposer ici une grande variété de brise-glaces, utilisables avec des publics d’âges ou de niveaux de compréhension différents. Approche EVRAS Dans Pili-Pili, nous proposons une série de 23 brises-glaces qui comportent une catégorie “EVRAS +”. Il s’agit de questions pour aller plus loin en EVRAS. L’animateurice peut s’appuyer sur ces questions et sur la dynamique du groupe créée lors du brise-glace pour initier un échange entre les participant·es autour de différents enjeux de société en lien avec la vie relationnelle, affective et sexuelle, tels que les émotions, ressentis et sensations corporelles ; les différences et les points communs entre les personnes ; les qualités personnelles ; l’apparence physique, le corps ; les relations interpersonnelles ; le visible et l’invisible ; les stéréotypes de genre ; les discriminations ; le consentement ; les rumeurs, la véracité des informations ; l’intimité ; la confidentialité ; les limites ; les normes du groupe ; la notion de leadership ; les responsabilités… Ces questions ouvertes autour de sujets EVRAS permettent aux participant·es de déployer différentes compétences, telles que leurs capacités à questionner, réfléchir, analyser, comparer différentes situations et attitudes de manière critique et raisonnée, replacer leurs expériences dans un contexte plus large, transposer leurs vécus à d’autres situations… Public cible Outil pédagogique à destination des animateurices EVRAS qui travaillent avec un public à partir de 3 ans et jusqu’à l’âge adulte. Pili-Pili : 23 idées pour réchauffer vos animations EVRAS [Matériel] / Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) (Bruxelles) . - Bruxelles : Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF), 2022 . - 24 fiches + 22 cm. ISBN : 978-2-930762-09-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS) Résumé : Les thématiques relatives à la vie relationnelle, affective et surtout sexuelle restent pour la plupart tabous dans notre société et difficiles à aborder, d’autant plus dans des groupes hétérogènes sur les plans social, religieux et culturel. Les groupes de jeunes présent·es dans les animations EVRAS, notamment en milieu scolaire, viennent avec des bagages tout à fait différents en matière de connaissances, d’expériences, de compétences, etc. et encore plus dans des classes où les différences d’âge sont parfois marquées. L’EVRAS, bien que mission obligatoire de l’école depuis 2012, peine à émerger et fait parfois l’objet de réticences, de la part des adultes comme des jeunes : crainte que des thématiques soient gênantes, puissent heurter, générer des conflits, des débats, des malaises ou « mettent des idées dans la tête des jeunes »… Un véritable casse-tête pour les animateurs qui doivent acquérir des techniques de savoir-faire et de savoir-être pour aborder ces animations en tenant compte de cette hétérogénéité et des sensibilités diverses. Le brise-glace permet d’introduire finement l’animation en EVRAS. Il stimule la motivation, l’intérêt et apporte de l’énergie au sein du groupe, il invite les participant·es à s’échauffer. C’est une étape indispensable pour que chacun·e puisse être pleinement acteur·ice de l’animation. Le brise-glace invite à l’expression et à l’écoute et, à ce titre, il a toute sa place dans les animations EVRAS. En effet, il constitue un espace où chacun·e, animateurice ou animé·e, peut accéder à une posture active, responsable, prenant conscience que tou·tes sont invité·es à participer à l’animation avec sa personnalité, ses idées, ses vécus, etc. Il s’agit de créer un espace sécurisant, cadré, qui garantit la confidentialité, dans lequel les participant·es vont pouvoir s’exprimer sur des questions touchant à l’intimité, à leurs vécus et souvent à des sujets sensibles. Le cadre posé doit permettre d’accueillir les interrogations des participant·es et de faire émerger des prises de conscience et des analyses critiques des thématiques abordées, tout en favorisant l’expression de soi, dans le respect des autres participant·es. Il nous semblait donc pertinent de proposer à nos publics un outil portant sur ces moments fondamentaux de l’animation afin de mettre en évidence que les brises-glaces sont tout sauf une étape facultative. Nous faisons également le constat que bon nombre d’animateurices sont formé·es « sur le tas », et ne disposent souvent pas d’une palette très large pour installer ce cadre propice au bon déroulement d’une animation EVRAS. Parfois, les animations se succèdent en ronronnant, d’autres fois les supports ne sont pas adaptés à l’âge des participant·es : c’est pourquoi nous avons fait le choix de proposer ici une grande variété de brise-glaces, utilisables avec des publics d’âges ou de niveaux de compréhension différents. Approche EVRAS Dans Pili-Pili, nous proposons une série de 23 brises-glaces qui comportent une catégorie “EVRAS +”. Il s’agit de questions pour aller plus loin en EVRAS. L’animateurice peut s’appuyer sur ces questions et sur la dynamique du groupe créée lors du brise-glace pour initier un échange entre les participant·es autour de différents enjeux de société en lien avec la vie relationnelle, affective et sexuelle, tels que les émotions, ressentis et sensations corporelles ; les différences et les points communs entre les personnes ; les qualités personnelles ; l’apparence physique, le corps ; les relations interpersonnelles ; le visible et l’invisible ; les stéréotypes de genre ; les discriminations ; le consentement ; les rumeurs, la véracité des informations ; l’intimité ; la confidentialité ; les limites ; les normes du groupe ; la notion de leadership ; les responsabilités… Ces questions ouvertes autour de sujets EVRAS permettent aux participant·es de déployer différentes compétences, telles que leurs capacités à questionner, réfléchir, analyser, comparer différentes situations et attitudes de manière critique et raisonnée, replacer leurs expériences dans un contexte plus large, transposer leurs vécus à d’autres situations… Public cible Outil pédagogique à destination des animateurices EVRAS qui travaillent avec un public à partir de 3 ans et jusqu’à l’âge adulte.

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EVRAS ? : pour les enfants de l'enseignement maternel et primaire / Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) (Bruxelles) (2012)  

Public ISBD Titre : EVRAS ? : pour les enfants de l'enseignement maternel et primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) (Bruxelles) Editeur : Bruxelles : Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) Année de publication : 2012 Importance : N. p. Format : 14 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Education à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS) Résumé : Brochure introductive à l’Éducation à la vie Affective Relationnelle et Sexuelle (EVRAS) et sur l’instauration d’initiatives et de projets à long terme en matière d’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle dans le cadre scolaire. En ligne : https://www.evras.be/fileadmin/user_upload/3/brochure-EVRAS-maternelle.pdf EVRAS ? : pour les enfants de l'enseignement maternel et primaire [texte imprimé] / Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) (Bruxelles) . - Bruxelles : Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF), 2012 . - N. p. ; 14 cm. Langues : Français (fre) Mots-clés : Education à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS) Résumé : Brochure introductive à l’Éducation à la vie Affective Relationnelle et Sexuelle (EVRAS) et sur l’instauration d’initiatives et de projets à long terme en matière d’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle dans le cadre scolaire. En ligne : https://www.evras.be/fileadmin/user_upload/3/brochure-EVRAS-maternelle.pdf

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Que se passe-t-il dans nos culottes ? : carnet d'accompagnement pour les adultes / Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) (Bruxelles) (2020)

Public ISBD Accompagne Que se passe-t-il dans nos culottes ? : carnet d'activités pour les filles et les garçons à partir de 9 ans / Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) (Bruxelles) (2020) Titre : Que se passe-t-il dans nos culottes ? : carnet d'accompagnement pour les adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) (Bruxelles) ; Manoë Jacquet Editeur : Bruxelles : Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) Année de publication : 2020 Importance : 26 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Education à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS)  Puberté  Sexualité Résumé : Carnet pour aider les adultes à accompagner et échanger avec les enfants sur les sujets abordés dans “Que se passe-t-il dans nos culottes”. Accompagne Que se passe-t-il dans nos culottes ? : carnet d'activités pour les filles et les garçons à partir de 9 ans / Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) (Bruxelles) (2020) Que se passe-t-il dans nos culottes ? : carnet d'accompagnement pour les adultes [texte imprimé] / Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) (Bruxelles) ; Manoë Jacquet . - Bruxelles : Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF), 2020 . - 26 p. ; 30 cm. Langues : Français (fre) Mots-clés : Education à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS)  Puberté  Sexualité Résumé : Carnet pour aider les adultes à accompagner et échanger avec les enfants sur les sujets abordés dans “Que se passe-t-il dans nos culottes”.

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Que se passe-t-il dans nos culottes ? : carnet d'activités pour les filles et les garçons à partir de 9 ans / Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) (Bruxelles) (2020)

Public ISBD Titre : Que se passe-t-il dans nos culottes ? : carnet d'activités pour les filles et les garçons à partir de 9 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) (Bruxelles) ; Manoë Jacquet Editeur : Bruxelles : Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) Année de publication : 2020 Importance : 38 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930762-04-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS)  Règles (sexualité)  Sexualité  Stéréotype de genre Résumé : Ce carnet s’adresse aux enfants à partir de 9 ans et propose des informations, des activités et des petits conseils pour mieux se connaître et comprendre les menstruations, la sexualité et la puberté. En bonus : un carnet pour aider les adultes à accompagner et échanger avec les enfants sur les sujets abordés dans “Que se passe-t-il dans nos culottes”. Que se passe-t-il dans nos culottes ? : carnet d'activités pour les filles et les garçons à partir de 9 ans [texte imprimé] / Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) (Bruxelles) ; Manoë Jacquet . - Bruxelles : Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF), 2020 . - 38 p. ; 30 cm. ISBN : 978-2-930762-04-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS)  Règles (sexualité)  Sexualité  Stéréotype de genre Résumé : Ce carnet s’adresse aux enfants à partir de 9 ans et propose des informations, des activités et des petits conseils pour mieux se connaître et comprendre les menstruations, la sexualité et la puberté. En bonus : un carnet pour aider les adultes à accompagner et échanger avec les enfants sur les sujets abordés dans “Que se passe-t-il dans nos culottes”.

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• Que se passe-t-il dans nos culottes ? : carnet d'accompagnement pour les adultes / Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) (Bruxelles) (2020)

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Tout sur les zézettes et les zizis ! / Anna Roy (2023)

Public ISBD Titre : Tout sur les zézettes et les zizis ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Anna Roy ; Mademoiselle Caroline, Illustrateur Editeur : Paris : Flammarion jeunesse Année de publication : 2023 Importance : 90 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-08-041878-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS)  Puberté Résumé : Les parties intimes, on en parle ? Ce livre est fait pour répondre à toutes les questions que peuvent se poser les jeunes à propos de leur corps et de ses changements. Qu’est-ce que je vois dans le miroir, si je suis de sexe féminin ou masculin ? D’où viennent l’urine et les selles ? Est- ce que quelqu’un d’autre que moi a le droit de toucher mon corps ? C’est quoi, la puberté ? Bien connaître son corps, se respecter et respecter les autres, c’est mettre toutes les chances de son côté pour être bien dans sa peau. Tout sur les zézettes et les zizis ! [texte imprimé] / Anna Roy ; Mademoiselle Caroline, Illustrateur . - Paris : Flammarion jeunesse, 2023 . - 90 p. ; 23 cm. ISBN : 978-2-08-041878-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS)  Puberté Résumé : Les parties intimes, on en parle ? Ce livre est fait pour répondre à toutes les questions que peuvent se poser les jeunes à propos de leur corps et de ses changements. Qu’est-ce que je vois dans le miroir, si je suis de sexe féminin ou masculin ? D’où viennent l’urine et les selles ? Est- ce que quelqu’un d’autre que moi a le droit de toucher mon corps ? C’est quoi, la puberté ? Bien connaître son corps, se respecter et respecter les autres, c’est mettre toutes les chances de son côté pour être bien dans sa peau.

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Le petit guide de la foufoune sexuelle. Tome 2 : de 12 à 16 ans / Julia Pietri (2022)

Public ISBD Titre : Le petit guide de la foufoune sexuelle. Tome 2 : de 12 à 16 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Julia Pietri, Auteur ; Alice Dussutour, Illustrateur Editeur : Paris : éditions Better Call Julia Année de publication : 2022 Importance : 137 p. Format : 24 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Education à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS)  Puberté  Consentement  Règles (sexualité)  Identité de genre Résumé : Dans ce livre, l'autrice Julia Pietri parle avec bienveillance et inclusivité de de la puberté. Aucun sujet n'est éludé. On parle des émotions, de la notion du respect et de la scolarité mais on peut aussi y retrouver de magnifiques planches d'anatomie. Ce petit guide prône l'égalité des sexes, et aborde les notions d'identités, et de liberté, sans oublier de parler des droits et de la prévention à savoir absolument pour nous aider à grandir dans une atmosphère heureuse et bienveillante. Le petit guide de la foufoune sexuelle. Tome 2 : de 12 à 16 ans [texte imprimé] / Julia Pietri, Auteur ; Alice Dussutour, Illustrateur . - Paris : éditions Better Call Julia, 2022 . - 137 p. ; 24 cm. Langues : Français (fre) Mots-clés : Education à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS)  Puberté  Consentement  Règles (sexualité)  Identité de genre Résumé : Dans ce livre, l'autrice Julia Pietri parle avec bienveillance et inclusivité de de la puberté. Aucun sujet n'est éludé. On parle des émotions, de la notion du respect et de la scolarité mais on peut aussi y retrouver de magnifiques planches d'anatomie. Ce petit guide prône l'égalité des sexes, et aborde les notions d'identités, et de liberté, sans oublier de parler des droits et de la prévention à savoir absolument pour nous aider à grandir dans une atmosphère heureuse et bienveillante.

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L000033429	613 EVR	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

L'EVRAS dans mon école : c'est pas secondaire ! : un carnet d'accompagnement destiné aux directions, équipes pédagogiques et éducatives en école secondaire / Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) (Bruxelles) (2022)  

Public ISBD Titre : L'EVRAS dans mon école : c'est pas secondaire ! : un carnet d'accompagnement destiné aux directions, équipes pédagogiques et éducatives en école secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) (Bruxelles) Editeur : Bruxelles : Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) Année de publication : 2022 Importance : 70 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Education à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS) Résumé : L’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS) est un processus éducatif qui vise à accroître les aptitudes des jeunes à opérer des choix éclairés favorisant l’épanouissement de leur vie relationnelle, affective et sexuelle dans le respect de soi et des autres. Il s’agit d’accompagner chaque jeune vers l’âge adulte selon une approche globale dans laquelle la sexualité est entendue au sens large et inclut notamment les dimensions relationnelle, affective, sociale, culturelle, philosophique et éthique. Ce carnet est un outil réflexif destiné aux directions, équipes pédagogiques et éducatives et à toute personne qui s’intéresse à l’EVRAS en école secondaire. Il propose de réfléchir à la mise en place de l’EVRAS dans une perspective globale, participative, co-construite et centrée sur les besoins des jeunes. Il ne s’agit donc pas d’un inventaire de pratiques ou de solutions clés sur porte, mais d’un outil réflexif : les questions qu’il contient sont autant d’étapes pour accompagner et nourrir une réflexion collective sur la place de l’EVRAS dans l’école et sa mise en oeuvre concrète. En ligne : https://fcppf.be/produit/levras-dans-mon-ecole-cest-pas-secondaire-numerique/ L'EVRAS dans mon école : c'est pas secondaire ! : un carnet d'accompagnement destiné aux directions, équipes pédagogiques et éducatives en école secondaire [texte imprimé] / Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) (Bruxelles) . - Bruxelles : Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF), 2022 . - 70 p. ; 30 cm. Langues : Français (fre) Mots-clés : Education à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS) Résumé : L’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS) est un processus éducatif qui vise à accroître les aptitudes des jeunes à opérer des choix éclairés favorisant l’épanouissement de leur vie relationnelle, affective et sexuelle dans le respect de soi et des autres. Il s’agit d’accompagner chaque jeune vers l’âge adulte selon une approche globale dans laquelle la sexualité est entendue au sens large et inclut notamment les dimensions relationnelle, affective, sociale, culturelle, philosophique et éthique. Ce carnet est un outil réflexif destiné aux directions, équipes pédagogiques et éducatives et à toute personne qui s’intéresse à l’EVRAS en école secondaire. Il propose de réfléchir à la mise en place de l’EVRAS dans une perspective globale, participative, co-construite et centrée sur les besoins des jeunes. Il ne s’agit donc pas d’un inventaire de pratiques ou de solutions clés sur porte, mais d’un outil réflexif : les questions qu’il contient sont autant d’étapes pour accompagner et nourrir une réflexion collective sur la place de l’EVRAS dans l’école et sa mise en oeuvre concrète. En ligne : https://fcppf.be/produit/levras-dans-mon-ecole-cest-pas-secondaire-numerique/

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EVRAS : drôle de métier : un carnet d'accompagnement pour les professionnel.le.s de l'EVRAS / Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) (Bruxelles) (2018)  

Public ISBD Titre : EVRAS : drôle de métier : un carnet d'accompagnement pour les professionnel.le.s de l'EVRAS Type de document : texte imprimé Auteurs : Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) (Bruxelles) Editeur : Bruxelles : Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) Année de publication : 2018 Importance : 55 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Education à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS) Résumé : Les thèmes de l’EVRAS touchent à l’intimité des êtres, aux valeurs substantielles d’une culture, à ce qui définit les interdits, les tabous, les usages… Il s’agit de zones sensibles, variables dans le temps et dans l’espace et qui recèlent en elles un vivier de confrontations culturelles. Aussi, au sein d’institutions où l’on pense et réalise des animations EVRAS avec des enfants et des jeunes, un flot de sensations, de sentiments et de pensées peuvent vous traverser sans pour autant que vous puissiez en débattre et vous renforcer Ce carnet se veut résolument réflexif. Il n’est donc pas un inventaire exhaustif de pratiques ou de techniques d’animation, mais il inclut tout de même quelques encarts informatifs et pédagogiques sur l’EVRAS. Des publications, sites internet, outils pédagogiques, bandes dessinées et films sont également référencés en bibliographie. En ligne : https://fcppf.be/wp-content/uploads/2018/11/EVRAS-Drole-de-m%C3%A9tier-FINAL.pdf EVRAS : drôle de métier : un carnet d'accompagnement pour les professionnel.le.s de l'EVRAS [texte imprimé] / Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF) (Bruxelles) . - Bruxelles : Fédération des centres pluralistes de planning familial (FCPPF), 2018 . - 55 p. ; 30 cm. Langues : Français (fre) Mots-clés : Education à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS) Résumé : Les thèmes de l’EVRAS touchent à l’intimité des êtres, aux valeurs substantielles d’une culture, à ce qui définit les interdits, les tabous, les usages… Il s’agit de zones sensibles, variables dans le temps et dans l’espace et qui recèlent en elles un vivier de confrontations culturelles. Aussi, au sein d’institutions où l’on pense et réalise des animations EVRAS avec des enfants et des jeunes, un flot de sensations, de sentiments et de pensées peuvent vous traverser sans pour autant que vous puissiez en débattre et vous renforcer Ce carnet se veut résolument réflexif. Il n’est donc pas un inventaire exhaustif de pratiques ou de techniques d’animation, mais il inclut tout de même quelques encarts informatifs et pédagogiques sur l’EVRAS. Des publications, sites internet, outils pédagogiques, bandes dessinées et films sont également référencés en bibliographie. En ligne : https://fcppf.be/wp-content/uploads/2018/11/EVRAS-Drole-de-m%C3%A9tier-FINAL.pdf

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Education culturelle, artistique et musicale

Dix mois avec ma petite fabrique de matériel / Laurence Grosfils    

Public ISBD Titre : Dix mois avec ma petite fabrique de matériel Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Grosfils, Auteur Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles Langues : Français (fre) Résumé : Pour l’enseignant·e, le coût du matériel peut parfois freiner la mise en place d’activités d’arts plastiques. Ce p.ART.cour(t) répond en partie à cette problématique, et met à disposition une série de procédures permettant la confection de matériel « fait maison », et dès lors la mise en place à moindres frais d’activités artistiques Ce dossier pédagogique contient dix « recettes », dix techniques rendant possible, à partir d’éléments ou d’ingrédients simples, la mise en place d’activités artistiques. Pour chacune de ces techniques, des pistes d’exploitations sont proposées, le niveau d’étude est renseigné ainsi que les possibilités d’interdisciplinarité. Ainsi, les élèves expérimentent un processus complet, des ingrédients de base à la production finale. Les activités et leurs consignes ont été élaborées pour des élèves de maternelle, mais des adaptations pourront permettre aux élèves de primaire ou de secondaire d’également se les approprier. Dans le dossier pédagogique, une technique « par mois » est présentée, mais l’enseignant·e peut organiser les différentes séances à sa guise. Afin de faciliter leur appropriation, les techniques et exploitations sont richement illustrées. En annexe, des conseils généraux aident à pratiquer l’art plastique avec sa classe : aménagement du lieu, évaluation, inviter un artiste en classe, compétences ECA… Une fiche analysant l’outil en regard du Pacte d'Excellence complète le dossier. Note de contenu : Contient : - septembre et le papier mâché - octobre et le brou de noix - novembre et l’ondeline - décembre et les craies - janvier et le fusain - février et les pinceaux artisanaux - mars et la peinture à l’œuf ou tempera - avril et la gouache maison - mai et la peinture au yaourt - juin et la peinture à l’argile En ligne : https://www.e-classe.be/api/v1/resource/contents/eclasse11820_65c390bd8c8b8.pdf Dix mois avec ma petite fabrique de matériel [texte imprimé] / Laurence Grosfils, Auteur . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles, [s.d.]. Langues : Français (fre) Résumé : Pour l’enseignant·e, le coût du matériel peut parfois freiner la mise en place d’activités d’arts plastiques. Ce p.ART.cour(t) répond en partie à cette problématique, et met à disposition une série de procédures permettant la confection de matériel « fait maison », et dès lors la mise en place à moindres frais d’activités artistiques Ce dossier pédagogique contient dix « recettes », dix techniques rendant possible, à partir d’éléments ou d’ingrédients simples, la mise en place d’activités artistiques. Pour chacune de ces techniques, des pistes d’exploitations sont proposées, le niveau d’étude est renseigné ainsi que les possibilités d’interdisciplinarité. Ainsi, les élèves expérimentent un processus complet, des ingrédients de base à la production finale. Les activités et leurs consignes ont été élaborées pour des élèves de maternelle, mais des adaptations pourront permettre aux élèves de primaire ou de secondaire d’également se les approprier. Dans le dossier pédagogique, une technique « par mois » est présentée, mais l’enseignant·e peut organiser les différentes séances à sa guise. Afin de faciliter leur appropriation, les techniques et exploitations sont richement illustrées. En annexe, des conseils généraux aident à pratiquer l’art plastique avec sa classe : aménagement du lieu, évaluation, inviter un artiste en classe, compétences ECA… Une fiche analysant l’outil en regard du Pacte d'Excellence complète le dossier. Note de contenu : Contient : - septembre et le papier mâché - octobre et le brou de noix - novembre et l’ondeline - décembre et les craies - janvier et le fusain - février et les pinceaux artisanaux - mars et la peinture à l’œuf ou tempera - avril et la gouache maison - mai et la peinture au yaourt - juin et la peinture à l’argile En ligne : https://www.e-classe.be/api/v1/resource/contents/eclasse11820_65c390bd8c8b8.pdf

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L000033691	740 TEC	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

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Chant'Idées : écouter, comprendre, exploiter chansons et poèmes de 2 1/2 à 12 ans / Gibus (2010)

Public ISBD Titre : Chant'Idées : écouter, comprendre, exploiter chansons et poèmes de 2 1/2 à 12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Gibus, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2010 Collection : Outils pour enseigner Importance : 171 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6031-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Chanson  Instruments de musique (fabrication) Résumé : Comment exploiter les chansons en milieux scolaire et parascolaire ? Cette question, beaucoup d’enseignant se la sont déjà posée, mais peu ont trouvé des réponses satisfaisantes… Chant’ Idées peut être une solution ! Gibus nous y dévoile, avec un enthousiasme communicatif, de nombreux « trucs » pour aider l’enseignant, même s’il n’est pas musicien, à jouer avec les mots, les sons, les gestes. Un CD audio, reprenant la plupart des chansons exploitées dans le guide, en versions chantée et instrumentale complète cet outil particulièrement efficace et pratique. Chant’ Idées, c’est quelques petits ponts de plus pour aider à cheminer sur les voies de la communication, de la relation, de l’expression, de l’imaginaire et donc de l’épanouissement. Un livre plein d’idées, débordant d’imagination et d’humour destiné aux enseignants du maternel et du primaire et aux professionnels du monde parascolaire ! Chant'Idées : écouter, comprendre, exploiter chansons et poèmes de 2 1/2 à 12 ans [texte imprimé] / Gibus, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2010 . - 171 p. ; 24 cm. - (Outils pour enseigner) . ISBN : 978-2-8041-6031-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Chanson  Instruments de musique (fabrication) Résumé : Comment exploiter les chansons en milieux scolaire et parascolaire ? Cette question, beaucoup d’enseignant se la sont déjà posée, mais peu ont trouvé des réponses satisfaisantes… Chant’ Idées peut être une solution ! Gibus nous y dévoile, avec un enthousiasme communicatif, de nombreux « trucs » pour aider l’enseignant, même s’il n’est pas musicien, à jouer avec les mots, les sons, les gestes. Un CD audio, reprenant la plupart des chansons exploitées dans le guide, en versions chantée et instrumentale complète cet outil particulièrement efficace et pratique. Chant’ Idées, c’est quelques petits ponts de plus pour aider à cheminer sur les voies de la communication, de la relation, de l’expression, de l’imaginaire et donc de l’épanouissement. Un livre plein d’idées, débordant d’imagination et d’humour destiné aux enseignants du maternel et du primaire et aux professionnels du monde parascolaire !

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L000033371	780 CHA	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Chroni : l'histoire des arts / G Pailloncy (2023)

Public ISBD Titre : Chroni : l'histoire des arts Type de document : Jeux Auteurs : G Pailloncy Editeur : Angers [France] : On the Go éditions Année de publication : 2023 Note générale : A partir de 10 ans 1 à 6 joueurs 15 minutes Langues : Français (fre) Catégories : C316 - Jeu d'orientation temporelle | D101 - Jeu individuel Mots-clés : Histoire de l'art Résumé : 80 cartes à découvrir de la Vénus de Willendorf à nos jours. Jouez à placer vos cartes dans la chronologie ! Note de contenu : 80 cartes 1 règle du jeu Chroni : l'histoire des arts [Jeux] / G Pailloncy . - Angers (France) : On the Go éditions, 2023. A partir de 10 ans 1 à 6 joueurs 15 minutes Langues : Français (fre) Catégories : C316 - Jeu d'orientation temporelle | D101 - Jeu individuel Mots-clés : Histoire de l'art Résumé : 80 cartes à découvrir de la Vénus de Willendorf à nos jours. Jouez à placer vos cartes dans la chronologie ! Note de contenu : 80 cartes 1 règle du jeu

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JE1216	Art	Jeu	Bibliothèque Leuze	MATERIATHEQUE	Disponible

Formes et motifs dans la nature : l'ordre caché du monde sous l'apparent chaos ! / Philip Ball (2016)

Public ISBD Titre : Formes et motifs dans la nature : l'ordre caché du monde sous l'apparent chaos ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Philip Ball, Auteur Editeur : Paris : Editions Ulmer Année de publication : 2016 Importance : 288 p. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84138-850-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Motif  Nature  Forme Résumé : De la spirale des escargots à celle des galaxies, des nervures des feuilles aux méandres des rivières, des rayures du zèbres à celles des poissons-anges... certains types de formes et motifs sont récurrents dans la nature à tous les niveaux d'organisation. En s'appuyant sur une galerie de photos d'une incroyable beauté, Philip Ball met en avant ces étonnantes convergences et nous en révèle les causes. Note de contenu : Chapitre 1 : symétrie Chapitre 2 : fractales Chapitre 3 : spirales Chapitre 4 : flux et chaos Chapitre 5 : vagues et ondes Chapitre 6 : bulles et mousse Chapitre 7 : réseaux cristallins Chapitre 8 : fissures et arborescences Chapitre 9 : tâches & rayures Formes et motifs dans la nature : l'ordre caché du monde sous l'apparent chaos ! [texte imprimé] / Philip Ball, Auteur . - Paris : Editions Ulmer, 2016 . - 288 p. ; 26 cm. ISBN : 978-2-84138-850-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Motif  Nature  Forme Résumé : De la spirale des escargots à celle des galaxies, des nervures des feuilles aux méandres des rivières, des rayures du zèbres à celles des poissons-anges... certains types de formes et motifs sont récurrents dans la nature à tous les niveaux d'organisation. En s'appuyant sur une galerie de photos d'une incroyable beauté, Philip Ball met en avant ces étonnantes convergences et nous en révèle les causes. Note de contenu : Chapitre 1 : symétrie Chapitre 2 : fractales Chapitre 3 : spirales Chapitre 4 : flux et chaos Chapitre 5 : vagues et ondes Chapitre 6 : bulles et mousse Chapitre 7 : réseaux cristallins Chapitre 8 : fissures et arborescences Chapitre 9 : tâches & rayures

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L000033515	700 OUT	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Des architectures pas comme les autres / Diane Royer (2019)

Public ISBD Titre : Des architectures pas comme les autres Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Royer, Auteur Editeur : Palette... Année de publication : 2019 Importance : 45 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35832-278-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Architecture Résumé : Des appartements en lévitation, un temple en forme de fleur, une maison en carton... Pars à la découverte de ces architectures pas comme les autres ! Ce livre t'invite à un tour du monde architectural, du Canada au Brésil et des Pays-Bas au Japon en passant par l'Afrique du Sud. Grâce à ces édifices époustouflants, tu rencontreras les grands architectes du XXe siècle et tu te familiariseras avec les grands principes de l'architecture moderne. Un ouvrage ludique pour s'initier à l'architecture moderne et contemporaine à travers des monuments iconiques. Décalés, démontés, de travers, à l'envers... L'architecture nous surprend parfois en relevant des défis stupéfiants. Ce livre nous emmène en balade chronologique à travers les réalisations les plus farfelues et créatives. Des architectures pas comme les autres [texte imprimé] / Diane Royer, Auteur . - [S.l.] : Palette..., 2019 . - 45 p. ; 28 cm. ISBN : 978-2-35832-278-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Architecture Résumé : Des appartements en lévitation, un temple en forme de fleur, une maison en carton... Pars à la découverte de ces architectures pas comme les autres ! Ce livre t'invite à un tour du monde architectural, du Canada au Brésil et des Pays-Bas au Japon en passant par l'Afrique du Sud. Grâce à ces édifices époustouflants, tu rencontreras les grands architectes du XXe siècle et tu te familiariseras avec les grands principes de l'architecture moderne. Un ouvrage ludique pour s'initier à l'architecture moderne et contemporaine à travers des monuments iconiques. Décalés, démontés, de travers, à l'envers... L'architecture nous surprend parfois en relevant des défis stupéfiants. Ce livre nous emmène en balade chronologique à travers les réalisations les plus farfelues et créatives.

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L000033514	745 ARC	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Abécéd'art : des mots et des tableaux / Sophie Bordet-Petillon (2022)

Public ISBD Titre : Abécéd'art : des mots et des tableaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Bordet-Petillon, Auteur Editeur : Palette... Année de publication : 2022 Importance : 59 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35832-344-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Cherche et trouve  Alphabet Résumé : Maîtriser l'alphabet fait partie des compétences de base dans l'apprentissage de la lecture. Dans cet album, l'enfant cherche pour chaque lettre un ou plusieurs mots cachés dans une œuvre d'art. Saura-t-il les retrouver ? Abécéd'art : des mots et des tableaux [texte imprimé] / Sophie Bordet-Petillon, Auteur . - [S.l.] : Palette..., 2022 . - 59 p. ; 22 cm. ISBN : 978-2-35832-344-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Cherche et trouve  Alphabet Résumé : Maîtriser l'alphabet fait partie des compétences de base dans l'apprentissage de la lecture. Dans cet album, l'enfant cherche pour chaque lettre un ou plusieurs mots cachés dans une œuvre d'art. Saura-t-il les retrouver ?

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L000033297	700 OUT	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Comptines de roses et de safran : Inde, Pakistan et Sri Lanka / Chantal Grosléziat (2011)

Public ISBD Titre : Comptines de roses et de safran : Inde, Pakistan et Sri Lanka Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Grosléziat, Auteur ; Aurélia Fronty, Illustrateur Editeur : Paris : Didier Jeunesse Année de publication : 2011 Collection : Comptines du monde Importance : 58 p. Format : 27 cm Accompagnement : 2 CD audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-05902-7 Langues : Français (fre) Résumé : Voici 28 comptines, berceuses, chants et jeux de doigts d'Inde, du Pakistan et de Sri Lanka. Un répertoire varié et enchanteur, aux sonorités envoûtantes, où musique classique traditionnelle et succès de Bollywood se côtoient. Flûte bansuri, sitar, tampura, guitare et tablâ donnent immédiatement la couleur. (...) Toutes les paroles sont reproduites dans leur alphabet d'origine, transcrites en caractères latins et traduites en français. En fin d'ouvrage, des commentaires expliquent l'origine, le contexte culturel et l'instrumentation de chaque comptine. Comptines de roses et de safran : Inde, Pakistan et Sri Lanka [texte imprimé] / Chantal Grosléziat, Auteur ; Aurélia Fronty, Illustrateur . - Paris : Didier Jeunesse, 2011 . - 58 p. ; 27 cm + 2 CD audio. - (Comptines du monde) . ISBN : 978-2-278-05902-7 Langues : Français (fre) Résumé : Voici 28 comptines, berceuses, chants et jeux de doigts d'Inde, du Pakistan et de Sri Lanka. Un répertoire varié et enchanteur, aux sonorités envoûtantes, où musique classique traditionnelle et succès de Bollywood se côtoient. Flûte bansuri, sitar, tampura, guitare et tablâ donnent immédiatement la couleur. (...) Toutes les paroles sont reproduites dans leur alphabet d'origine, transcrites en caractères latins et traduites en français. En fin d'ouvrage, des commentaires expliquent l'origine, le contexte culturel et l'instrumentation de chaque comptine.

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L000033363	Comptines du monde	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Sorti jusqu'au 29/08/2025

Eveil aux langues

Français - FLE - Latin

Le grand Eurêka ! : mon dictionnaire orthographique pour écrire tout seul / Jacques Demeyère (2024)

Public ISBD Titre : Le grand Eurêka ! : mon dictionnaire orthographique pour écrire tout seul Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Demeyère Mention d'édition : 7e édition Editeur : Mont-Saint-Guibert : Editions VAN IN - De Boeck Année de publication : 2024 Importance : 151 p. Format : 24 cm Langues : Français (fre) Résumé : Le Grand Eurêka ! est un ouvrage de référence basé sur le même principe de recherche que l’Eurêka ! Ce dictionnaire orthographique de plus de 30 000 mots est accessible aux enfants dès 9 ans. Cette édition tient compte des rectifications orthographiques, tout en signalant les anciennes graphies. Un encart supplémentaire reprend des règles utiles pour simplifier l’orthographe. Ce répertoire orthographique est encore plus accessible grâce à des onglets qui facilitent la recherche. Le grand Eurêka ! : mon dictionnaire orthographique pour écrire tout seul [texte imprimé] / Jacques Demeyère  . -  7e édition . - Mont-Saint-Guibert : Editions VAN IN - De Boeck, 2024 . - 151 p. ; 24 cm. Langues : Français (fre) Résumé : Le Grand Eurêka ! est un ouvrage de référence basé sur le même principe de recherche que l’Eurêka ! Ce dictionnaire orthographique de plus de 30 000 mots est accessible aux enfants dès 9 ans. Cette édition tient compte des rectifications orthographiques, tout en signalant les anciennes graphies. Un encart supplémentaire reprend des règles utiles pour simplifier l’orthographe. Ce répertoire orthographique est encore plus accessible grâce à des onglets qui facilitent la recherche.

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L000033579	801 ORT	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Eurêka ! : mon dictionnaire orthographique pour bien écrire tout seul / Jacques Demeyère (2024)

Public ISBD Titre : Eurêka ! : mon dictionnaire orthographique pour bien écrire tout seul Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Demeyère, Auteur Mention d'édition : 14e édition Editeur : Mont-Saint-Guibert : Editions VAN IN - De Boeck Année de publication : 2024 Importance : 108 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9788-9 Langues : Français (fre) Résumé : Eurêka ! est un dictionnaire orthographique de plus de 10 000 mots issus du vocabulaire orthographique de base (VOB) actualisé. Cet ouvrage permet de partir de la prononciation d’un mot pour en trouver la transcription orthographique exacte. Accessible dès 7 ans, il accompagne l’élève dans ses premiers textes libres et dans l’acquisition d’un capital de mots au service de la lecture à partir de leur image auditive. Ce répertoire orthographique est encore plus accessible grâce à des onglets qui facilitent la recherche. Il est alors possible d’apprendre à écrire et à corriger ses propres textes sans aide et sans erreur. Eurêka ! : mon dictionnaire orthographique pour bien écrire tout seul [texte imprimé] / Jacques Demeyère, Auteur  . -  14e édition . - Mont-Saint-Guibert : Editions VAN IN - De Boeck, 2024 . - 108 p. ; 30 cm. ISBN : 978-2-8041-9788-9 Langues : Français (fre) Résumé : Eurêka ! est un dictionnaire orthographique de plus de 10 000 mots issus du vocabulaire orthographique de base (VOB) actualisé. Cet ouvrage permet de partir de la prononciation d’un mot pour en trouver la transcription orthographique exacte. Accessible dès 7 ans, il accompagne l’élève dans ses premiers textes libres et dans l’acquisition d’un capital de mots au service de la lecture à partir de leur image auditive. Ce répertoire orthographique est encore plus accessible grâce à des onglets qui facilitent la recherche. Il est alors possible d’apprendre à écrire et à corriger ses propres textes sans aide et sans erreur.

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L000033582	801 ORT	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Mori : graines de géants dans les forêts urbaines d'Akira Miyawaki / Marie Colot (2024)

Public ISBD Titre : Mori : graines de géants dans les forêts urbaines d'Akira Miyawaki Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Colot, Auteur ; Noémie Marsily, Illustrateur Editeur : Bruxelles : CotCotCot Année de publication : 2024 Collection : Les randonnées graphiques Importance : N. p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930941-63-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Roman graphique  Japon  Forêt urbaine  Écologie Résumé : Au Japon, la création d’une forêt urbaine par le botaniste Akira Miyawaki fait se rencontrer Mikiko et Kazuhō... L’occasion de découvrir la méthode Miyawaki, qui consiste à planter densément des essences ligneuses issues de la végétation naturelle potentielle, sur des sols dégradés. C’est une des solutions rapides pour créer des forêts urbaines pérennes, semblables aux forêts primaires. ​ Mori : graines de géants dans les forêts urbaines d'Akira Miyawaki [texte imprimé] / Marie Colot, Auteur ; Noémie Marsily, Illustrateur . - Bruxelles : CotCotCot, 2024 . - N. p. ; 24 cm. - (Les randonnées graphiques) . ISBN : 978-2-930941-63-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Roman graphique  Japon  Forêt urbaine  Écologie Résumé : Au Japon, la création d’une forêt urbaine par le botaniste Akira Miyawaki fait se rencontrer Mikiko et Kazuhō... L’occasion de découvrir la méthode Miyawaki, qui consiste à planter densément des essences ligneuses issues de la végétation naturelle potentielle, sur des sols dégradés. C’est une des solutions rapides pour créer des forêts urbaines pérennes, semblables aux forêts primaires. ​

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L000033439	8-3 COL	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Sorti jusqu'au 27/06/2025

Réussir son entrée en grammaire : CE1 / Françoise Bellanger (2021)

Public ISBD Titre : Réussir son entrée en grammaire : CE1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Bellanger, Auteur ; Aurélie Raoul-Bellanger, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2021 Collection : Pédagogie pratique Importance : 207 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-4124-9 Note générale : La couv. porte en plus : "Mise à jour 2021" Langues : Français (fre) Mots-clés : Grammaire Résumé : En CE1, les séquences de grammaire et de conjugaison ont pour objectif d’initier et de structurer les connaissances et les compétences à acquérir dans ce domaine. Cet ouvrage s’appuie sur des mises en scène et des figurines à manipuler qui permettent d’aborder et de s’approprier les différentes notions, puis de systématiser et de consolider les savoirs. La démarche suivie dans chaque séquence se déroule systématiquement en cinq temps : 1. Lecture et compréhension : un texte court pour introduire la découverte de la notion. 2. Découverte et imprégnation : les concepts abstraits sont personnifiés et mis en scène collectivement pour faciliter leur compréhension. 3. Manipulation et formalisation de la règle : une recherche active permet de se décentrer de la mise en scène collective et de s’approprier les notions de façon individualisée. 4. Entrainement et systématisation : après l’élaboration d’un mémo collectif, les élèves sont amenés à mémoriser la notion apprise et à s’entrainer à partir d’une série d’exercices ciblés. 5. Réinvestissement : parce que la grammaire n’est pas une finalité en soi, la phase d’entrainement se termine par un court projet d’écriture permettant aux enfants de réinvestir les connaissances acquises. RESSOURCES NUMÉRIQUES : Plus de 200 pdf à imprimer ou à vidéoprojeter : outils individuels de manipulation (textes, étiquettes-mots, étiquettes-phrases), d’entrainement (toutes les fiches élèves et leurs corrigés) et de mémorisation (tous les Mémos, cartes mentales et tableaux de conjugaison) ; et outils collectifs à reproduire en grand format ou à vidéoprojeter (textes, images, étiquettes-mots…). + Des fiches élèves et leurs corrigés personnalisables à volonté. Note de contenu : Contient : 21 séquences de grammaire et de conjugaison 1. La phrase 2. Les signes de ponctuation 3. Les groupes dans la phrase 4. Le verbe 5. Les temps : passé, présent, futur 6. La forme négative 7. Le groupe sujet du verbe 8. Manipuler le groupe sujet 9. Les pronoms personnels (en position sujet) 10. Les accords sujet / verbe 11. Conjuguer les verbes du 1er groupe au présent 12. Conjuguer les verbes être et avoir au présent 13. Le nom 14. Le déterminant, les articles 15. Conjuguer le verbe aller au présent 16. Conjuguer les verbes faire et dire au présent 17. Le genre du nom : féminin ou masculin 18. Le singulier et le pluriel 19. Les accords dans le groupe du nom 20. Conjuguer les verbes être, avoir et les verbes du 1er groupe au futur 21. Conjuguer les verbes être, avoir et les verbes du 1er groupe à l’imparfait Réussir son entrée en grammaire : CE1 [texte imprimé] / Françoise Bellanger, Auteur ; Aurélie Raoul-Bellanger, Auteur . - Paris : Retz, 2021 . - 207 p. ; 22 cm. - (Pédagogie pratique) . ISBN : 978-2-7256-4124-9 La couv. porte en plus : "Mise à jour 2021" Langues : Français (fre) Mots-clés : Grammaire Résumé : En CE1, les séquences de grammaire et de conjugaison ont pour objectif d’initier et de structurer les connaissances et les compétences à acquérir dans ce domaine. Cet ouvrage s’appuie sur des mises en scène et des figurines à manipuler qui permettent d’aborder et de s’approprier les différentes notions, puis de systématiser et de consolider les savoirs. La démarche suivie dans chaque séquence se déroule systématiquement en cinq temps : 1. Lecture et compréhension : un texte court pour introduire la découverte de la notion. 2. Découverte et imprégnation : les concepts abstraits sont personnifiés et mis en scène collectivement pour faciliter leur compréhension. 3. Manipulation et formalisation de la règle : une recherche active permet de se décentrer de la mise en scène collective et de s’approprier les notions de façon individualisée. 4. Entrainement et systématisation : après l’élaboration d’un mémo collectif, les élèves sont amenés à mémoriser la notion apprise et à s’entrainer à partir d’une série d’exercices ciblés. 5. Réinvestissement : parce que la grammaire n’est pas une finalité en soi, la phase d’entrainement se termine par un court projet d’écriture permettant aux enfants de réinvestir les connaissances acquises. RESSOURCES NUMÉRIQUES : Plus de 200 pdf à imprimer ou à vidéoprojeter : outils individuels de manipulation (textes, étiquettes-mots, étiquettes-phrases), d’entrainement (toutes les fiches élèves et leurs corrigés) et de mémorisation (tous les Mémos, cartes mentales et tableaux de conjugaison) ; et outils collectifs à reproduire en grand format ou à vidéoprojeter (textes, images, étiquettes-mots…). + Des fiches élèves et leurs corrigés personnalisables à volonté. Note de contenu : Contient : 21 séquences de grammaire et de conjugaison 1. La phrase 2. Les signes de ponctuation 3. Les groupes dans la phrase 4. Le verbe 5. Les temps : passé, présent, futur 6. La forme négative 7. Le groupe sujet du verbe 8. Manipuler le groupe sujet 9. Les pronoms personnels (en position sujet) 10. Les accords sujet / verbe 11. Conjuguer les verbes du 1er groupe au présent 12. Conjuguer les verbes être et avoir au présent 13. Le nom 14. Le déterminant, les articles 15. Conjuguer le verbe aller au présent 16. Conjuguer les verbes faire et dire au présent 17. Le genre du nom : féminin ou masculin 18. Le singulier et le pluriel 19. Les accords dans le groupe du nom 20. Conjuguer les verbes être, avoir et les verbes du 1er groupe au futur 21. Conjuguer les verbes être, avoir et les verbes du 1er groupe à l’imparfait

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L000033625	805 GRA P2	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Comment ça marche, une enquête ? / Olivier Dupin (2025)

Public ISBD Titre : Comment ça marche, une enquête ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Dupin, Auteur Editeur : Montréal : Les 400 coups Année de publication : 2025 Importance : N. p. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89815-318-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enquête  Énigme Résumé : Après Comment ça marche, un conte?, Olivier Dupin nous revient avec Comment ça marche, une enquête? Armé de son humour et de son talent de vulgarisateur, il explique aux jeunes lecteurs de quoi est constitué tout bon récit d’enquête. Du crime à la découverte du coupable, en passant par les indices, les hypothèses, les suspects et les alibis, on suit Jim et Diego dans leur démarche. Ainsi que Ferdinand sans qui nos deux enquêteurs auraient pu piétiner longuement à la recherche des oeufs volés. Un album qui donnera certainement aux lecteurs l’envie de prendre à leur tour le crayon et de créer leur propre récit d’enquête. En ligne : Grille de mots-croisés Comment ça marche, une enquête ? [texte imprimé] / Olivier Dupin, Auteur . - Montréal : Les 400 coups, 2025 . - N. p. ; 26 cm. ISBN : 978-2-89815-318-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enquête  Énigme Résumé : Après Comment ça marche, un conte?, Olivier Dupin nous revient avec Comment ça marche, une enquête? Armé de son humour et de son talent de vulgarisateur, il explique aux jeunes lecteurs de quoi est constitué tout bon récit d’enquête. Du crime à la découverte du coupable, en passant par les indices, les hypothèses, les suspects et les alibis, on suit Jim et Diego dans leur démarche. Ainsi que Ferdinand sans qui nos deux enquêteurs auraient pu piétiner longuement à la recherche des oeufs volés. Un album qui donnera certainement aux lecteurs l’envie de prendre à leur tour le crayon et de créer leur propre récit d’enquête. En ligne : Grille de mots-croisés

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L000033478	850 POL	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Sorti jusqu'au 29/08/2025

Album / karine Minidré (2024)

Public ISBD Titre : Album : l'émotion d'une photo l'intensité d'un mot Type de document : Jeux Auteurs : karine Minidré ; Maud Chalmel Editeur : Bruxelles [Belgique] : Act in Games Année de publication : 2024 Note générale : A partir de 8 ans (accompagné) ou 10 ans 2 à 6 joueurs 30 minutes Langues : Français (fre) Catégories : A411 - Jeu d'énigme | E200 - Jeu d'expression orale Mots-clés : Emotions Résumé : Piochez secrètement une photo. Placez des indices selon l'échelle de vos ressentis. Ensuite, mélangez votre photo à d'autres. Laissez les autres discuter de vos choix et regardez-les éliminer les photos une à une pour retrouver la votre. Note de contenu : 98 cartes 1 tuile trouée 1 présentoir à indices (en 2 parties) 48 tuiles (Indice" 10 tuiles "Parcours" 1 règle du jeu Album : l'émotion d'une photo l'intensité d'un mot [Jeux] / karine Minidré ; Maud Chalmel . - Bruxelles (Belgique) : Act in Games, 2024. A partir de 8 ans (accompagné) ou 10 ans 2 à 6 joueurs 30 minutes Langues : Français (fre) Catégories : A411 - Jeu d'énigme | E200 - Jeu d'expression orale Mots-clés : Emotions Résumé : Piochez secrètement une photo. Placez des indices selon l'échelle de vos ressentis. Ensuite, mélangez votre photo à d'autres. Laissez les autres discuter de vos choix et regardez-les éliminer les photos une à une pour retrouver la votre. Note de contenu : 98 cartes 1 tuile trouée 1 présentoir à indices (en 2 parties) 48 tuiles (Indice" 10 tuiles "Parcours" 1 règle du jeu

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JE1208	Français	Jeu	Bibliothèque Leuze	MATERIATHEQUE	Disponible

Guide de grammaire française / Christian Cherdon (2024)

Public ISBD Titre : Guide de grammaire française Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Cherdon Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2024 Importance : 280 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9888-6 Langues : Français (fre) Résumé : 15e édition revue, colorisée et actualisée selon les normes grammaticales et orthographiques actuelles, en adéquation avec les analyses et terminologies prônées par les référentiels du Tronc Commun établis dans le cadre du Pacte pour un enseignement d’excellence. Comment accorder un verbe, un adjectif, un participe passé ? Quel pluriel pour les noms composés ? Quelle abréviation employer ? Où placer la ponctuation ? Et si l’on veut réfléchir ou en savoir plus… À quoi servent l’imparfait, le passé simple ? Comment construire et interpréter une phrase multiple ou une phrase complexe ? Quel classement pour quel pronom ? Qu’est-ce qu’une grammaire ? D’où vient l’alphabet ? Ce Guide de Grammaire française vous aidera à répondre à toutes ces questions, à travers de nombreux tableaux et exemples. Véritable ouvrage de référence, il permet de résoudre les problèmes de langue, mais aussi de mieux connaitre et comprendre la langue et la grammaire françaises. Guide de grammaire française [texte imprimé] / Christian Cherdon . - Bruxelles : De Boeck, 2024 . - 280 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-8041-9888-6 Langues : Français (fre) Résumé : 15e édition revue, colorisée et actualisée selon les normes grammaticales et orthographiques actuelles, en adéquation avec les analyses et terminologies prônées par les référentiels du Tronc Commun établis dans le cadre du Pacte pour un enseignement d’excellence. Comment accorder un verbe, un adjectif, un participe passé ? Quel pluriel pour les noms composés ? Quelle abréviation employer ? Où placer la ponctuation ? Et si l’on veut réfléchir ou en savoir plus… À quoi servent l’imparfait, le passé simple ? Comment construire et interpréter une phrase multiple ou une phrase complexe ? Quel classement pour quel pronom ? Qu’est-ce qu’une grammaire ? D’où vient l’alphabet ? Ce Guide de Grammaire française vous aidera à répondre à toutes ces questions, à travers de nombreux tableaux et exemples. Véritable ouvrage de référence, il permet de résoudre les problèmes de langue, mais aussi de mieux connaitre et comprendre la langue et la grammaire françaises.

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L000032402	805 GRA	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Sorti jusqu'au 27/06/2025
L000033584	805 GRA	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible
L000033583	805 GRA	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Géographie - Histoire - Sciences sociales et économiques

Lutter contre les stéréotypes / Denis Ramond (2023)

Public ISBD Titre : Lutter contre les stéréotypes Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Ramond, Auteur ; Dominique Lagorgette, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 2023 Collection : La Vie des Idées Importance : 110 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-084435-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Stéréotype Résumé : Qu’il s’agisse de la presse, de contenus publicitaires, d’œuvres artistiques et littéraires ou de discours politiques, des formes d’expression publiques sont fréquemment accusées de propager des stéréotypes sexuels et raciaux. Initialement politique et moral, l’impératif de lutter contre ces représentations stéréotypées s’inscrit progressivement dans la loi. Cela ne va pas sans poser de difficultés. En premier lieu, des stéréotypes être diffusés et répétés en toute bonne foi, contrairement aux injures ou aux menaces qui témoignent sans ambiguïté d’une intention de nuire. Il arrive que l’on prétende valoriser des communautés et des groupes en les représentant par des stéréotypes positifs dont la nocivité et le caractère aliénant ne sont pas perceptibles au premier regard. Par ailleurs, l’efficacité du stéréotype tient précisément à ce qui le rend si difficile à attaquer : son caractère disséminé et omniprésent fait que toute tentative d’en attribuer la responsabilité à des œuvres ou des individus singuliers risque de sembler arbitraire. Le stéréotype n’a pas d’auteur, il n’a que des « véhicules ». Enfin, la lutte contre les stéréotypes s’expose immanquablement au fameux argument de la « pente glissante » : si l’on commence à expurger des œuvres de certains stéréotypes, comment savoir où s’arrêter ? Ne risque-t-on pas, comme s’en inquiètent certains, d’en arriver à censurer ou réécrire l’ensemble des productions culturelles et artistiques d’une société ? L’ambition de cet ouvrage pluridisciplinaire est de comprendre les fondements de la lutte contre les stéréotypes ainsi que les difficultés pratiques et conceptuelles qu’occasionne sa mise en œuvre. Lutter contre les stéréotypes [texte imprimé] / Denis Ramond, Auteur ; Dominique Lagorgette, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France, 2023 . - 110 p. ; 19 cm. - (La Vie des Idées) . ISBN : 978-2-13-084435-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Stéréotype Résumé : Qu’il s’agisse de la presse, de contenus publicitaires, d’œuvres artistiques et littéraires ou de discours politiques, des formes d’expression publiques sont fréquemment accusées de propager des stéréotypes sexuels et raciaux. Initialement politique et moral, l’impératif de lutter contre ces représentations stéréotypées s’inscrit progressivement dans la loi. Cela ne va pas sans poser de difficultés. En premier lieu, des stéréotypes être diffusés et répétés en toute bonne foi, contrairement aux injures ou aux menaces qui témoignent sans ambiguïté d’une intention de nuire. Il arrive que l’on prétende valoriser des communautés et des groupes en les représentant par des stéréotypes positifs dont la nocivité et le caractère aliénant ne sont pas perceptibles au premier regard. Par ailleurs, l’efficacité du stéréotype tient précisément à ce qui le rend si difficile à attaquer : son caractère disséminé et omniprésent fait que toute tentative d’en attribuer la responsabilité à des œuvres ou des individus singuliers risque de sembler arbitraire. Le stéréotype n’a pas d’auteur, il n’a que des « véhicules ». Enfin, la lutte contre les stéréotypes s’expose immanquablement au fameux argument de la « pente glissante » : si l’on commence à expurger des œuvres de certains stéréotypes, comment savoir où s’arrêter ? Ne risque-t-on pas, comme s’en inquiètent certains, d’en arriver à censurer ou réécrire l’ensemble des productions culturelles et artistiques d’une société ? L’ambition de cet ouvrage pluridisciplinaire est de comprendre les fondements de la lutte contre les stéréotypes ainsi que les difficultés pratiques et conceptuelles qu’occasionne sa mise en œuvre.

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L000033559	950 STE	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Des élèves à la conquête du passé : faire de l'histoire à l'école primaire / Magali Jacquemin (2023)

Public ISBD Titre : Des élèves à la conquête du passé : faire de l'histoire à l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Magali Jacquemin, Auteur Editeur : Montreuil : Libertalia Année de publication : 2023 Importance : 202 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-37729-292-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement de l'histoire Résumé : Ce livre dévoile dix ans d’expérimentation pédagogique autour de l’histoire. Au gré d’enquêtes, fictions historiques, expositions au contact des sources, à la recherche de traces et de témoignages, les élèves travaillent le rapport au temps et à l’histoire scolaire, les filiations faites de guerres, les migrations et l’histoire coloniale, la vie quotidienne des enfants et des classes populaires. Pour l’autrice, la pratique dès l’école primaire de la méthode historique, scientifique et minutieuse, vise l’émancipation intellectuelle. Elle livre ici ses questionnements et gestes pédagogiques, sans cesse sur le fil entre processus d’identification et distanciation, méthode naturelle d’apprentissage et production d’un savoir expert. Des élèves à la conquête du passé : faire de l'histoire à l'école primaire [texte imprimé] / Magali Jacquemin, Auteur . - Montreuil : Libertalia, 2023 . - 202 p. ; 18 cm. ISBN : 978-2-37729-292-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement de l'histoire Résumé : Ce livre dévoile dix ans d’expérimentation pédagogique autour de l’histoire. Au gré d’enquêtes, fictions historiques, expositions au contact des sources, à la recherche de traces et de témoignages, les élèves travaillent le rapport au temps et à l’histoire scolaire, les filiations faites de guerres, les migrations et l’histoire coloniale, la vie quotidienne des enfants et des classes populaires. Pour l’autrice, la pratique dès l’école primaire de la méthode historique, scientifique et minutieuse, vise l’émancipation intellectuelle. Elle livre ici ses questionnements et gestes pédagogiques, sans cesse sur le fil entre processus d’identification et distanciation, méthode naturelle d’apprentissage et production d’un savoir expert.

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L000033558	930 HIS	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Dis, c'est quoi l'esprit critique ? / Frédéric Tomas (2020)

Public ISBD Titre : Dis, c'est quoi l'esprit critique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Tomas, Auteur Editeur : Waterloo : Renaissance du livre Année de publication : 2020 Importance : 95 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-507-05680-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Esprit critique Résumé : À l’heure des fake news et de la quantité grandissante d’informations mises à notre disposition, la nécessité de faire preuve d’esprit critique n’a jamais été aussi grande. Mais qu’est-ce que cela signifie, faire preuve d’esprit critique ? Peut-on développer cette faculté et si oui, comment ? Cet ouvrage a pour objectif de proposer une réflexion sur l’esprit critique, ainsi que sa pratique au niveau individuel et sociétal. Un dialogue y est proposé sur notre capacité à ne pas se laisser berner par des biais cognitifs ou des arguments fallacieux, pour ensuite se concentrer sur nos facultés à communiquer au mieux les résultats de nos réflexions critiques au monde extérieur. Certains outils issus des champs de la pédagogie et de la psychologie sont décrits en détail. Il s’agit ici de proposer des options permettant de stimuler la pensée critique, de se protéger de la désinformation, et de renforcer le libre examen et l’affranchissement volontaire des dogmes chez le lecteur. Dis, c'est quoi l'esprit critique ? [texte imprimé] / Frédéric Tomas, Auteur . - Waterloo : Renaissance du livre, 2020 . - 95 p. ; 22 cm. ISBN : 978-2-507-05680-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Esprit critique Résumé : À l’heure des fake news et de la quantité grandissante d’informations mises à notre disposition, la nécessité de faire preuve d’esprit critique n’a jamais été aussi grande. Mais qu’est-ce que cela signifie, faire preuve d’esprit critique ? Peut-on développer cette faculté et si oui, comment ? Cet ouvrage a pour objectif de proposer une réflexion sur l’esprit critique, ainsi que sa pratique au niveau individuel et sociétal. Un dialogue y est proposé sur notre capacité à ne pas se laisser berner par des biais cognitifs ou des arguments fallacieux, pour ensuite se concentrer sur nos facultés à communiquer au mieux les résultats de nos réflexions critiques au monde extérieur. Certains outils issus des champs de la pédagogie et de la psychologie sont décrits en détail. Il s’agit ici de proposer des options permettant de stimuler la pensée critique, de se protéger de la désinformation, et de renforcer le libre examen et l’affranchissement volontaire des dogmes chez le lecteur.

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L000033553	130 ESP	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Comment développer une action intergénérationnelle ? : associatif, enseignement, ressources humaines / Cécile Dupont (2010)

Public ISBD Titre : Comment développer une action intergénérationnelle ? : associatif, enseignement, ressources humaines Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Dupont, Auteur ; Melina Letesson, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : 2010 Collection : Guides pratiques Importance : 230 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6004-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Intergénérationnel Résumé : Comment travailler dans l'intergénération ? Y a-t-il des trucs et astuces à connaître ? Que faut-il éviter ? Que faut-il savoir ? Ce guide pratique vous propose plusieurs pistes pour développer votre action intergénérationnelle quels que soient votre secteur ou votre expérience en la matière. Réalisé à partir des témoignages d'une vingtaine de professionnels de différents horizons et de l'expérience de 10 ans de l'asbl Atoutage, ce livre, composé de 5 parties, vous accompagnera à toutes les étapes de votre projet intergénérationnel. Vous avez envie de monter un projet intergénérationnel, vous débutez... Comment vous y prendre ?Vous travaillez déjà avec un public particulier... Comment le mettre en lien avec d'autres générations ?Vous êtes convaincus qu'il faut travailler avec d'autres intervenants... Comment les inscrire dans votre projet ?Un domaine d'action particulier vous intéresse... Y a-t-il des spécificités à connaître ?Vous avez déjà mis en place un projet intergénérationnel ? Comment envisager l'avenir de votre projet ? Vous y trouverez : Plus de 50 outils méthodologiquesUne foule d'exemplesDes témoignages et comptes rendus d'interviews d'intervenantsDes réflexions et débats de fondUne mine d'informations sur les livres, sites et associations à consulter Les outils proposés dans l'ouvrage sont directement utilisables pour le travailleur de terrain des secteurs associatif, éducatif, culturel, privé et public, dans tous les pays francophones. Comment développer une action intergénérationnelle ? : associatif, enseignement, ressources humaines [texte imprimé] / Cécile Dupont, Auteur ; Melina Letesson, Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, 2010 . - 230 p. ; 24 cm. - (Guides pratiques) . ISBN : 978-2-8041-6004-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Intergénérationnel Résumé : Comment travailler dans l'intergénération ? Y a-t-il des trucs et astuces à connaître ? Que faut-il éviter ? Que faut-il savoir ? Ce guide pratique vous propose plusieurs pistes pour développer votre action intergénérationnelle quels que soient votre secteur ou votre expérience en la matière. Réalisé à partir des témoignages d'une vingtaine de professionnels de différents horizons et de l'expérience de 10 ans de l'asbl Atoutage, ce livre, composé de 5 parties, vous accompagnera à toutes les étapes de votre projet intergénérationnel. Vous avez envie de monter un projet intergénérationnel, vous débutez... Comment vous y prendre ?Vous travaillez déjà avec un public particulier... Comment le mettre en lien avec d'autres générations ?Vous êtes convaincus qu'il faut travailler avec d'autres intervenants... Comment les inscrire dans votre projet ?Un domaine d'action particulier vous intéresse... Y a-t-il des spécificités à connaître ?Vous avez déjà mis en place un projet intergénérationnel ? Comment envisager l'avenir de votre projet ? Vous y trouverez : Plus de 50 outils méthodologiquesUne foule d'exemplesDes témoignages et comptes rendus d'interviews d'intervenantsDes réflexions et débats de fondUne mine d'informations sur les livres, sites et associations à consulter Les outils proposés dans l'ouvrage sont directement utilisables pour le travailleur de terrain des secteurs associatif, éducatif, culturel, privé et public, dans tous les pays francophones.

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L000033552	950 FAM	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

A la découverte de la Belgique / Morgane Delaisse (2022)

Public ISBD Titre : A la découverte de la Belgique Type de document : Jeux Auteurs : Morgane Delaisse ; Virginie Chiodo, Illustrateur ; Marie Vanderbemden, Illustrateur Editeur : Paris : Editions Auzou Année de publication : 2022 Note générale : A partir de 6 ans A partir de 1 joueur Langues : Français (fre) Catégories : A102 - Jeu sensoriel visuel / Jeu d'observation | D101 - Jeu individuel Mots-clés : Belgique (Provinces)  Belgique (géographie)  Belgique (tourisme) Résumé : Place les 50 aimants représentant les arrondissements et régions belges sur ton plateau aimanté. Aide-toi de la forme des pièces pour retrouver leur emplacement. Bon voyage ! Note de contenu : 1 plateau magnétique 1 livret documentaire 48 pièces magnétiques A la découverte de la Belgique [Jeux] / Morgane Delaisse ; Virginie Chiodo, Illustrateur ; Marie Vanderbemden, Illustrateur . - Paris : Editions Auzou, 2022. A partir de 6 ans A partir de 1 joueur Langues : Français (fre) Catégories : A102 - Jeu sensoriel visuel / Jeu d'observation | D101 - Jeu individuel Mots-clés : Belgique (Provinces)  Belgique (géographie)  Belgique (tourisme) Résumé : Place les 50 aimants représentant les arrondissements et régions belges sur ton plateau aimanté. Aide-toi de la forme des pièces pour retrouver leur emplacement. Bon voyage ! Note de contenu : 1 plateau magnétique 1 livret documentaire 48 pièces magnétiques

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JE1223	Géographie	Jeu	Bibliothèque Leuze	MATERIATHEQUE	Disponible

Chroni : les grandes inventions / G Pailloncy (2023)

Public ISBD Titre : Chroni : les grandes inventions Type de document : Jeux Auteurs : G Pailloncy Editeur : Angers [France] : On the Go éditions Année de publication : 2023 Note générale : A partir de 8 ans 1 à 6 joueurs 15 minutes Langues : Français (fre) Catégories : C316 - Jeu d'orientation temporelle Mots-clés : Histoire  Inventions Découvertes Résumé : 80 cartes à découvrir des premiers bifaces à nos jours. Jouez à placer vos cartes dans la chronologie ! Note de contenu : 80 cartes 1 règle du jeu Chroni : les grandes inventions [Jeux] / G Pailloncy . - Angers (France) : On the Go éditions, 2023. A partir de 8 ans 1 à 6 joueurs 15 minutes Langues : Français (fre) Catégories : C316 - Jeu d'orientation temporelle Mots-clés : Histoire  Inventions Découvertes Résumé : 80 cartes à découvrir des premiers bifaces à nos jours. Jouez à placer vos cartes dans la chronologie ! Note de contenu : 80 cartes 1 règle du jeu

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JE1215	Histoire	Jeu	Bibliothèque Leuze	MATERIATHEQUE	Disponible

Chroni : l'histoire du monde / G Pailloncy (2024)

Public ISBD Titre : Chroni : l'histoire du monde Type de document : Jeux Auteurs : G Pailloncy Editeur : Angers [France] : On the Go éditions Année de publication : 2024 Note générale : A partir de 10 ans 1 à 6 joueurs 15 minutes Langues : Français (fre) Catégories : C316 - Jeu d'orientation temporelle Mots-clés : Histoire Résumé : 80 cartes à découvrir de l'apparition de l'écriture à nos jours. Jouez à placer vos cartes dans la chronologie. Note de contenu : 80 cartes 1 règle du jeu Chroni : l'histoire du monde [Jeux] / G Pailloncy . - Angers (France) : On the Go éditions, 2024. A partir de 10 ans 1 à 6 joueurs 15 minutes Langues : Français (fre) Catégories : C316 - Jeu d'orientation temporelle Mots-clés : Histoire Résumé : 80 cartes à découvrir de l'apparition de l'écriture à nos jours. Jouez à placer vos cartes dans la chronologie. Note de contenu : 80 cartes 1 règle du jeu

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JE1214	Histoire	Jeu	Bibliothèque Leuze	MATERIATHEQUE	Disponible

Les 30 personnalités belges qui ont marqué l'histoire / Sophie Blitman (2019)

Public ISBD Titre : Les 30 personnalités belges qui ont marqué l'histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Blitman, Auteur ; Pascal Baltzer, Auteur Editeur : Paris : Editions Auzou Année de publication : 2019 Importance : 67 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7338-6239-1 Langues : Français (fre) Résumé : Savais-tu que Jacques Brel, en plus d'être un chanteur talentueux, a aussi joué dans 8 films ? Et savais-tu qu'Adolphe Sax a non seulement inventé le saxophone, mais aussi le tuba wagnérien, à la demande du célèbre compositeur Richard Wagner ? Ou encore qu'Hélène Dutrieu fut la première femme belge à obtenir un brevet de pilote ? Remonte le cours du temps et pars à la découverte de 30 femmes et hommes belges qui ont marqué l'histoire ! D'Ambiorix, chef des Eburons, à René Magritte, en passant par Pieter Brueghel, les grandes personnalités belges n'auront plus de secret pour toi ! Note de contenu : Contient : - Ambiorir - Godefroid de Bouillon - Jan Van Eyck - Charles Quint - Gérard Mercator - André Vésale - Pieter Brueghel - Pierre Paul Rubens - André Grétry - John Cockerill - Adolphe Sax - Père Damien - Marie Popelin - Anna Boch - Victor Horta - Maurice Maeterlinck - Albert Ier - Elisabeth, reine des Belges - Hélène Dutrieu - Jean Neuhaus - Gabrielle Petit - Georges Lemaître - René Magritte - Paul-Henri Spaak - Georges Simenon - Sœur Emmanuelle - Père Dominique Pire - Jacques Brel - Jacqueline Harpman - Hergé, Franquin, Morris, Peyo Les 30 personnalités belges qui ont marqué l'histoire [texte imprimé] / Sophie Blitman, Auteur ; Pascal Baltzer, Auteur . - Paris : Editions Auzou, 2019 . - 67 p. ; 28 cm. ISBN : 978-2-7338-6239-1 Langues : Français (fre) Résumé : Savais-tu que Jacques Brel, en plus d'être un chanteur talentueux, a aussi joué dans 8 films ? Et savais-tu qu'Adolphe Sax a non seulement inventé le saxophone, mais aussi le tuba wagnérien, à la demande du célèbre compositeur Richard Wagner ? Ou encore qu'Hélène Dutrieu fut la première femme belge à obtenir un brevet de pilote ? Remonte le cours du temps et pars à la découverte de 30 femmes et hommes belges qui ont marqué l'histoire ! D'Ambiorix, chef des Eburons, à René Magritte, en passant par Pieter Brueghel, les grandes personnalités belges n'auront plus de secret pour toi ! Note de contenu : Contient : - Ambiorir - Godefroid de Bouillon - Jan Van Eyck - Charles Quint - Gérard Mercator - André Vésale - Pieter Brueghel - Pierre Paul Rubens - André Grétry - John Cockerill - Adolphe Sax - Père Damien - Marie Popelin - Anna Boch - Victor Horta - Maurice Maeterlinck - Albert Ier - Elisabeth, reine des Belges - Hélène Dutrieu - Jean Neuhaus - Gabrielle Petit - Georges Lemaître - René Magritte - Paul-Henri Spaak - Georges Simenon - Sœur Emmanuelle - Père Dominique Pire - Jacques Brel - Jacqueline Harpman - Hergé, Franquin, Morris, Peyo

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L000033376	930 BIO	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Sorti jusqu'au 27/06/2025

Jeux de société

Hitster : le jeu des hits (2022)

Public ISBD Titre : Hitster : le jeu des hits Type de document : Jeux Editeur : cestas [France] : Dujardin Année de publication : 2022 Note générale : A partir de 16 ans 2 à 10 joueurs 30 minutes Langues : Français (fre) Catégories : 371.695 Jeu d'ambiance | C316 - Jeu d'orientation temporelle | C412 - Jeu de mémoire Mots-clés : Musique moderne Résumé : Avec Hitster, organisez une fête improvisée ! Ecoutez plus de 100 ans de tubes tous plus mémorables les uns que les autres, placez-les tour à tour par ordre chronologique sur votre ligne du temps musicale et créez votre propre voyage dans le passé. Note de contenu : 37 jetons 308 cartes Hitster : le jeu des hits [Jeux] . - cestas (France) : Dujardin, 2022. A partir de 16 ans 2 à 10 joueurs 30 minutes Langues : Français (fre) Catégories : 371.695 Jeu d'ambiance | C316 - Jeu d'orientation temporelle | C412 - Jeu de mémoire Mots-clés : Musique moderne Résumé : Avec Hitster, organisez une fête improvisée ! Ecoutez plus de 100 ans de tubes tous plus mémorables les uns que les autres, placez-les tour à tour par ordre chronologique sur votre ligne du temps musicale et créez votre propre voyage dans le passé. Note de contenu : 37 jetons 308 cartes

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JE1228	16 +	Jeu	Bibliothèque Leuze	MATERIATHEQUE	Disponible

Micro macro crime city : tricks town / Johannes Sich (2023)

Public ISBD Titre : Micro macro crime city : tricks town Type de document : Jeux Auteurs : Johannes Sich Editeur : Berlin [Allemagne] : Spielwiese Année de publication : 2023 Note générale : A partir de 10 ans 1 à 4 joueurs 15 à 45 minutes par enquête Langues : Français (fre) Catégories : A102 - Jeu sensoriel visuel / Jeu d'observation | A411 - Jeu d'énigme Résumé : Troisième volet de la célèbre gamme Micro Macro Crime City, qui a gagné l'As d'Or Jeu de l'Année 2021. On y découvre une nouvelle partie de la ville et une nouvelle série d'enquêtes Note de contenu : 1 carte de la ville / plateau de jeu 120 cartes 1 loupe 16 enveloppes 1 fiche "spoiler alert" 1 règle du jeu Micro macro crime city : tricks town [Jeux] / Johannes Sich . - Berlin (Allemagne) : Spielwiese, 2023. A partir de 10 ans 1 à 4 joueurs 15 à 45 minutes par enquête Langues : Français (fre) Catégories : A102 - Jeu sensoriel visuel / Jeu d'observation | A411 - Jeu d'énigme Résumé : Troisième volet de la célèbre gamme Micro Macro Crime City, qui a gagné l'As d'Or Jeu de l'Année 2021. On y découvre une nouvelle partie de la ville et une nouvelle série d'enquêtes Note de contenu : 1 carte de la ville / plateau de jeu 120 cartes 1 loupe 16 enveloppes 1 fiche "spoiler alert" 1 règle du jeu

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JE1225	10 +	Jeu	Bibliothèque Leuze	MATERIATHEQUE	Disponible

Micro macro crime city : showdown / Johannes Sich (2023)

Public ISBD Titre : Micro macro crime city : showdown Type de document : Jeux Auteurs : Johannes Sich Editeur : Berlin [Allemagne] : Spielwiese Année de publication : 2023 Note générale : A partir de 10 ans 1 à 4 joueurs 15 à 45 minutes par enquête Langues : Français (fre) Catégories : A102 - Jeu sensoriel visuel / Jeu d'observation | A411 - Jeu d'énigme Résumé : Le célèbre Micro Macro Crime City, vainqueur de l'As d'Or Jeu de l'Année 2021 au Festival International des Jeux de Cannes, a connu un succès époustouflant. En voici le quatrième épisode, Showdown, avec une nouvelle carte géante et 16 enquêtes à résoudre. Note de contenu : 1 carte de la ville / plateau de jeu 120 cartes 1 loupe 16 enveloppes 1 fiche "spoiler alert" 1 règle du jeu Micro macro crime city : showdown [Jeux] / Johannes Sich . - Berlin (Allemagne) : Spielwiese, 2023. A partir de 10 ans 1 à 4 joueurs 15 à 45 minutes par enquête Langues : Français (fre) Catégories : A102 - Jeu sensoriel visuel / Jeu d'observation | A411 - Jeu d'énigme Résumé : Le célèbre Micro Macro Crime City, vainqueur de l'As d'Or Jeu de l'Année 2021 au Festival International des Jeux de Cannes, a connu un succès époustouflant. En voici le quatrième épisode, Showdown, avec une nouvelle carte géante et 16 enquêtes à résoudre. Note de contenu : 1 carte de la ville / plateau de jeu 120 cartes 1 loupe 16 enveloppes 1 fiche "spoiler alert" 1 règle du jeu

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JE1224	10 +	Jeu	Bibliothèque Leuze	MATERIATHEQUE	Disponible

Crazy cups + / Haim Shafir (2023)

Public ISBD Titre : Crazy cups + Type de document : Jeux Auteurs : Haim Shafir ; Yaniv Shimoni, Illustrateur ; Barbara Spelger, Illustrateur Editeur : Wimereux [France] : Gigamic Année de publication : 2023 Note générale : A partir de 6 ans 2 joueurs 10 minutes Langues : Français (fre) Catégories : A102 - Jeu sensoriel visuel / Jeu d'observation | B303 - Jeu de différenciation de couleurs | C315 - Jeu d'orientation spatiale | C400 - Jeu de performance (rapidité) Résumé : Entrez dans une nouvelle dimension ! Chaque joueur a 5 gobelets colorés. Une carte est retournée et il faut être le plus rapide à reproduire la disposition indiquée avec ses gobelets. L'astronaute avec la casque bleu se trouve-t-il devant ou à côté de la fusée ? Le plus rapide à positionner ses gobelets correctement remporte la carte, celui qui en a le plus en fin de partie gagne ! Note de contenu : 10 gobelets 19 cartes 1 règle du jeu Crazy cups + [Jeux] / Haim Shafir ; Yaniv Shimoni, Illustrateur ; Barbara Spelger, Illustrateur . - Wimereux (France) : Gigamic, 2023. A partir de 6 ans 2 joueurs 10 minutes Langues : Français (fre) Catégories : A102 - Jeu sensoriel visuel / Jeu d'observation | B303 - Jeu de différenciation de couleurs | C315 - Jeu d'orientation spatiale | C400 - Jeu de performance (rapidité) Résumé : Entrez dans une nouvelle dimension ! Chaque joueur a 5 gobelets colorés. Une carte est retournée et il faut être le plus rapide à reproduire la disposition indiquée avec ses gobelets. L'astronaute avec la casque bleu se trouve-t-il devant ou à côté de la fusée ? Le plus rapide à positionner ses gobelets correctement remporte la carte, celui qui en a le plus en fin de partie gagne ! Note de contenu : 10 gobelets 19 cartes 1 règle du jeu

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JE1222	06 +	Jeu	Bibliothèque Leuze	MATERIATHEQUE	Disponible

Dékal / C. Clément (2024)

Public ISBD Titre : Dékal Type de document : Jeux Auteurs : C. Clément ; Joey, Illustrateur Editeur : Wimereux [France] : Gigamic Année de publication : 2024 Note générale : A partir de 7 ans 2 à 6 joueurs 15 minutes Langues : Français (fre) Catégories : 371.695 Jeu de cartes | A406 - Jeu de stratégie Mots-clés : jeu de cartes Résumé : Tentez d'agencer votre grille pour obtenir le moins de points possible. 1. Choisissez l'une de vos cartes face cachée et révélez sa valeur. 2. Reformez votre carré en poussant une ligne ou une colonne. 3. Les cartes adjacentes de même valeur s'annulent en fin de partie. Note de contenu : 100 cartes 1 pion 1 règle du jeu Dékal [Jeux] / C. Clément ; Joey, Illustrateur . - Wimereux (France) : Gigamic, 2024. A partir de 7 ans 2 à 6 joueurs 15 minutes Langues : Français (fre) Catégories : 371.695 Jeu de cartes | A406 - Jeu de stratégie Mots-clés : jeu de cartes Résumé : Tentez d'agencer votre grille pour obtenir le moins de points possible. 1. Choisissez l'une de vos cartes face cachée et révélez sa valeur. 2. Reformez votre carré en poussant une ligne ou une colonne. 3. Les cartes adjacentes de même valeur s'annulent en fin de partie. Note de contenu : 100 cartes 1 pion 1 règle du jeu

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JE1217	07 +	Jeu	Bibliothèque Leuze	MATERIATHEQUE	Disponible

Déblok junior / Jeppe Norsker (2024)

Public ISBD Titre : Déblok junior Type de document : Jeux Auteurs : Jeppe Norsker Editeur : Saint-Patrick [Canada] : FoxMind Année de publication : 2024 Note générale : A partir de 4 ans 1 à 4 joueurs 15 minutes Langues : Français (fre) Catégories : A411 - Jeu d'énigme | C400 - Jeu de performance (rapidité) Résumé : Prends un ensemble de 4 blocs. Retourne une carte motif. Sois le premier à recréer la carte pour gagner ! Note de contenu : 16 tuiles 1 porte carte 48 cartes 1 règle du jeu Déblok junior [Jeux] / Jeppe Norsker . - Saint-Patrick (Canada) : FoxMind, 2024. A partir de 4 ans 1 à 4 joueurs 15 minutes Langues : Français (fre) Catégories : A411 - Jeu d'énigme | C400 - Jeu de performance (rapidité) Résumé : Prends un ensemble de 4 blocs. Retourne une carte motif. Sois le premier à recréer la carte pour gagner ! Note de contenu : 16 tuiles 1 porte carte 48 cartes 1 règle du jeu

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JE1213	04 +	Jeu	Bibliothèque Leuze	MATERIATHEQUE	Disponible

Mon premier jeu de coopération / Michael Schober (2006)

Public ISBD Titre : Mon premier jeu de coopération Type de document : Jeux Auteurs : Michael Schober, Illustrateur Editeur : Ravensburg [Allemagne] : Ravensburger Année de publication : 2006 Note générale : A partir de 2 ans 2 à 3 joueurs Langues : Français (fre) Catégories : 792.3 Farce. Mime | A405 - Jeu moteur | D401 - Jeu coopératif (Jeu de coopération) Résumé : Quenotte la souris a envie de passer la nuit sous une vraie tente. Elle doit être colorée ! Bruni l'ourson, Croqui le lapin, Plumet le canard et Bouclette le mouton sont heureux de l'aider à rassembler les différentes pièces en tissu. Mais avant d'y arriver, ils vont jouer et rire comme des fous ! Note de contenu : 1 plateau de jeu 15 tuiles "Action" 1 dé spécial 1 pion "Souris" 5 pièce "Tente" Mon premier jeu de coopération [Jeux] / Michael Schober, Illustrateur . - Ravensburg (Allemagne) : Ravensburger, 2006. A partir de 2 ans 2 à 3 joueurs Langues : Français (fre) Catégories : 792.3 Farce. Mime | A405 - Jeu moteur | D401 - Jeu coopératif (Jeu de coopération) Résumé : Quenotte la souris a envie de passer la nuit sous une vraie tente. Elle doit être colorée ! Bruni l'ourson, Croqui le lapin, Plumet le canard et Bouclette le mouton sont heureux de l'aider à rassembler les différentes pièces en tissu. Mais avant d'y arriver, ils vont jouer et rire comme des fous ! Note de contenu : 1 plateau de jeu 15 tuiles "Action" 1 dé spécial 1 pion "Souris" 5 pièce "Tente"

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JE1212	02 +	Jeu	Bibliothèque Leuze	MATERIATHEQUE	Disponible

la bande aux têtes de citrouille / Wolfgang Kramer (2002)

Public ISBD Titre : la bande aux têtes de citrouille Type de document : Jeux Auteurs : Wolfgang Kramer ; Susanne Szesny, Illustrateur Editeur : Bad Rodach [Allemagne] : Haba Année de publication : 2002 Note générale : A partir de 6 ans 2 à 7 joueurs 20 minutes Langues : Français (fre) Catégories : C412 - Jeu de mémoire Résumé : Une fois par an, les enfants vont de maison en maison en quête de bonbons. tous les enfants présents font partie de la bande aux têtes de citrouilles et ils essayent de récupérer le plus possible de bonbons. Note de contenu : 1 plateau de jeu 7 pions en 3 parties (tête orange, corps bleu, bâtonnets) - 1 bâtonnet 7 cartes 5 tuiles 48 jetons (-1) 2 dés spéciaux 1 règle du jeu la bande aux têtes de citrouille [Jeux] / Wolfgang Kramer ; Susanne Szesny, Illustrateur . - Bad Rodach (August-grosch-Strasse 28-38, 96476, Allemagne) : Haba, 2002. A partir de 6 ans 2 à 7 joueurs 20 minutes Langues : Français (fre) Catégories : C412 - Jeu de mémoire Résumé : Une fois par an, les enfants vont de maison en maison en quête de bonbons. tous les enfants présents font partie de la bande aux têtes de citrouilles et ils essayent de récupérer le plus possible de bonbons. Note de contenu : 1 plateau de jeu 7 pions en 3 parties (tête orange, corps bleu, bâtonnets) - 1 bâtonnet 7 cartes 5 tuiles 48 jetons (-1) 2 dés spéciaux 1 règle du jeu

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JE1211	06 +	Jeu	Bibliothèque Leuze	MATERIATHEQUE	Disponible

Klondike / Stefanie Rohner (2000)

Public ISBD Titre : Klondike Type de document : Jeux Auteurs : Stefanie Rohner ; Christian Wolf ; Renate Seelig, Illustrateur Editeur : Bad Rodach [Allemagne] : Haba Année de publication : 2000 Note générale : A partir de 6 ans 2 à 4 joueurs 20 minutes Langues : Français (fre) Catégories : 371.695 Jeu de compétition | C400 - Jeu de performance (dextérité) Résumé : Kondike est totalement à part dans la famille des jeux de société. À la fois jeu d'adresse et de bluff, il est surtout source de fous rires. Vous devez séparer des pépites d'or (billes jaunes) de vulgaires cailloux (billes noires) à l'aide d'une poêle à frire. Une grande habilité est nécessaire. Les pépites qui resteront dans la poêle à la fin de l'opération seront à vous. Là où ça se corse, c'est que les autres ont préalablement parié sur votre réussite. Si vous gardez le nombre de pépites qu'ils avaient prévu, vous payez leurs paris ! Sinon, c'est vous qui prenez leur pari. Bien entendu, vous n'êtes pas obligé d'être régulier dans vos lavages. C'est quand tout le monde croit que vous allez sauver vos deux pépites qu'il faut les jeter à l'eau pour gagner leurs mises ! Extrêmement distrayant… donc à ne pas laisser aux enfants qui pourraient croire que ce jeu s'adresse à eux, comme la plupart de la production Haba. Note de contenu : 1 plateau 1 corde 1 pion "raton laveur" 4 coupelles métalliques 4 gobelets en bois 12 cartes de pari 8 petites cartes 70 billes (50 jaunes (-1), 13 noires, 7 grises (-1) 1 sac 1 règle du jeu Klondike [Jeux] / Stefanie Rohner ; Christian Wolf ; Renate Seelig, Illustrateur . - Bad Rodach (August-grosch-Strasse 28-38, 96476, Allemagne) : Haba, 2000. A partir de 6 ans 2 à 4 joueurs 20 minutes Langues : Français (fre) Catégories : 371.695 Jeu de compétition | C400 - Jeu de performance (dextérité) Résumé : Kondike est totalement à part dans la famille des jeux de société. À la fois jeu d'adresse et de bluff, il est surtout source de fous rires. Vous devez séparer des pépites d'or (billes jaunes) de vulgaires cailloux (billes noires) à l'aide d'une poêle à frire. Une grande habilité est nécessaire. Les pépites qui resteront dans la poêle à la fin de l'opération seront à vous. Là où ça se corse, c'est que les autres ont préalablement parié sur votre réussite. Si vous gardez le nombre de pépites qu'ils avaient prévu, vous payez leurs paris ! Sinon, c'est vous qui prenez leur pari. Bien entendu, vous n'êtes pas obligé d'être régulier dans vos lavages. C'est quand tout le monde croit que vous allez sauver vos deux pépites qu'il faut les jeter à l'eau pour gagner leurs mises ! Extrêmement distrayant… donc à ne pas laisser aux enfants qui pourraient croire que ce jeu s'adresse à eux, comme la plupart de la production Haba. Note de contenu : 1 plateau 1 corde 1 pion "raton laveur" 4 coupelles métalliques 4 gobelets en bois 12 cartes de pari 8 petites cartes 70 billes (50 jaunes (-1), 13 noires, 7 grises (-1) 1 sac 1 règle du jeu

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JE1210	06 +	Jeu	Bibliothèque Leuze	MATERIATHEQUE	Disponible

Unlock! 11 : extraordinary adventures / Cyril Demaegd (2022)

Public ISBD Titre : Unlock! 11 : extraordinary adventures Type de document : Jeux Auteurs : Cyril Demaegd ; Mathieu Casnin ; C. Bertin, Illustrateur ; et al., Auteur Editeur : Boulogne-Billancourt [France] : Space Cowboys Année de publication : 2022 Note générale : A partir de 10 ans 1 à 6 joueurs 60 minutes Langues : Français (fre) Catégories : A411 - Jeu d'énigme | D401 - Jeu coopératif (Jeu de coopération) Résumé : Un jeu de cartes coopératif inspiré des escape rooms. Restart : rien ne va plus à Créaria, un jeu vidéo des années 90. Volez au secours du roi et de la reine, et remettez de l'ordre dans ce royaume de pixels. Hollywood Confidential : Votre patron, le détective Jack Marlowe, a disparu. Menez l'enquête dans les coulisses de la machine à rêves hollywoodienne. L'odyssée de Waff : des signaux reçus d'une étrange planète semblent y indiquer une présence de vie. Partez en mission pour percer ce mystère ! Note de contenu : 10 cartes "Tutoriel" 180 cartes : 60 "restart", 60 "L'odyssée de W.A.F.F.", 60 "Hollywood confidential" 4 tuiles 1 règle du jeu Unlock! 11 : extraordinary adventures [Jeux] / Cyril Demaegd ; Mathieu Casnin ; C. Bertin, Illustrateur ; et al., Auteur . - Boulogne-Billancourt (France) : Space Cowboys, 2022. A partir de 10 ans 1 à 6 joueurs 60 minutes Langues : Français (fre) Catégories : A411 - Jeu d'énigme | D401 - Jeu coopératif (Jeu de coopération) Résumé : Un jeu de cartes coopératif inspiré des escape rooms. Restart : rien ne va plus à Créaria, un jeu vidéo des années 90. Volez au secours du roi et de la reine, et remettez de l'ordre dans ce royaume de pixels. Hollywood Confidential : Votre patron, le détective Jack Marlowe, a disparu. Menez l'enquête dans les coulisses de la machine à rêves hollywoodienne. L'odyssée de Waff : des signaux reçus d'une étrange planète semblent y indiquer une présence de vie. Partez en mission pour percer ce mystère ! Note de contenu : 10 cartes "Tutoriel" 180 cartes : 60 "restart", 60 "L'odyssée de W.A.F.F.", 60 "Hollywood confidential" 4 tuiles 1 règle du jeu

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JE1209	10 +	Jeu	Bibliothèque Leuze	MATERIATHEQUE	Disponible

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Langues germaniques

Grammaire fondamentale de l'anglais : avec exercices et corrigé / Christian Loriaux (2021)

Public ISBD Titre : Grammaire fondamentale de l'anglais : avec exercices et corrigé Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Loriaux, Auteur ; Jean-Louis Cupers, Auteur Editeur : Mont-Saint-Guibert : Editions VAN IN - De Boeck Année de publication : 2021 Importance : 240 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4639-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Anglais (grammaire) Résumé : La grammaire fondamentale de l’anglais se caractérise par une terminologie simple et claire, une distinction entre les notions de base et les notions avancées, des conseils permettant à l’apprenant d’éviter des erreurs, des exemples nombreux, clairs, contrastés et toujours traduits, des tableaux récapitulatifs pour visualiser les règles, une prise en compte de l’évolution de l’anglais contemporain et un index très détaillé permettant de trouver rapidement l’information souhaitée. Elle contient également des exercices courts et ciblés, et le corrigé de ceux-ci. Grammaire fondamentale de l'anglais : avec exercices et corrigé [texte imprimé] / Christian Loriaux, Auteur ; Jean-Louis Cupers, Auteur . - Mont-Saint-Guibert : Editions VAN IN - De Boeck, 2021 . - 240 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-8041-4639-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Anglais (grammaire) Résumé : La grammaire fondamentale de l’anglais se caractérise par une terminologie simple et claire, une distinction entre les notions de base et les notions avancées, des conseils permettant à l’apprenant d’éviter des erreurs, des exemples nombreux, clairs, contrastés et toujours traduits, des tableaux récapitulatifs pour visualiser les règles, une prise en compte de l’évolution de l’anglais contemporain et un index très détaillé permettant de trouver rapidement l’information souhaitée. Elle contient également des exercices courts et ciblés, et le corrigé de ceux-ci.

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L000033370	802 GRA	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Enseigner les langues étrangères : quels sont nos objectifs et nos priorités? / Dany Etienne (2011)

Public ISBD Titre : Enseigner les langues étrangères : quels sont nos objectifs et nos priorités? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dany Etienne, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Education Année de publication : 2011 Collection : Action! Importance : 220 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6867-4 Langues : Français (fre) Résumé : Une analyse critique sur l’enseignement des langues, des pistes de réflexion concrètes tenant compte des besoins réels des élèves en la matière! Quels constats tirer de l’enseignement des langues dans le secondaire en Fédération Wallonie-Bruxelles? Quelles sont les priorités des programmes d’enseignement des langues étrangères ? Quels sont les besoins langagiers réels des élèves au sortir du secondaire de transition ? - Une analyse critique de la question fondée sur une enquête de terrain et étayée pas la recherche en didactique des langues. - Une proposition constructive de changement de paradigme, une invitation à réécrire les programmes qui tiennent compte des réalités du terrain. Enseigner les langues étrangères : quels sont nos objectifs et nos priorités? [texte imprimé] / Dany Etienne, Auteur . - Bruxelles : De Boeck Education, 2011 . - 220 p. ; 24 cm. - (Action!) . ISBN : 978-2-8041-6867-4 Langues : Français (fre) Résumé : Une analyse critique sur l’enseignement des langues, des pistes de réflexion concrètes tenant compte des besoins réels des élèves en la matière! Quels constats tirer de l’enseignement des langues dans le secondaire en Fédération Wallonie-Bruxelles? Quelles sont les priorités des programmes d’enseignement des langues étrangères ? Quels sont les besoins langagiers réels des élèves au sortir du secondaire de transition ? - Une analyse critique de la question fondée sur une enquête de terrain et étayée pas la recherche en didactique des langues. - Une proposition constructive de changement de paradigme, une invitation à réécrire les programmes qui tiennent compte des réalités du terrain.

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L000033570	800 LAN	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Animer des rituels en anglais : cycles 2 et 3 / Anne-Claire Dietsch (2021)

Public ISBD Titre : Animer des rituels en anglais : cycles 2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Claire Dietsch, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2021 Importance : 125 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-4163-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Anglais (rituels) Résumé : Le rituel est un moment important et incontournable de la séance d’anglais. Ses fonctions sont multiples : il assure la mise en route de la séance de langue et permet la réactivation des notions, le réemploi du lexique et des structures rencontrés lors des séquences d’apprentissage. Conformément aux programmes officiels, les rituels sont destinés à introduire une séance de langue reposant sur des situations ou activités faisant sens pour les élèves. Ils suscitent leur participation active, favorisent les interactions et l’entraide dans le groupe et développent l’écoute mutuelle. Au sein de l’ouvrage, ces rituels sont classés par compétences : - comprendre l’oral (cycles 2 et 3) : des mots familiers et des expressions très courantes, des consignes simples, un texte ou une histoire simple, un texte pour prélever des informations… ; - parler en continu (cycles 2 et 3) : reproduire un modèle oral, produire des énoncés simples pour nommer des objets, répondre à des questions et en poser sur des sujets familiers, produire un énoncé simple, épeler des mots simples… ; - lire et comprendre (cycle 3) : lire et comprendre des mots isolés ou des phrases simples, lire à haute voix de manière expressive, lire et comprendre des textes courts et simples, écrire et produire des mots isolés, produire des phrases simples. Ressources numériques : - toutes les annexes permettant de mettre en oeuvre les rituels (flashcards notamment, en noir et blanc et en couleur) ; - des PDF personnalisables pour créer ses propres annexes (mot et image au choix de l’enseignant) ; - une partie audio contenant toutes les consignes et le lexique employé. Animer des rituels en anglais : cycles 2 et 3 [texte imprimé] / Anne-Claire Dietsch, Auteur . - Paris : Retz, 2021 . - 125 p. ; 22 cm. ISBN : 978-2-7256-4163-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Anglais (rituels) Résumé : Le rituel est un moment important et incontournable de la séance d’anglais. Ses fonctions sont multiples : il assure la mise en route de la séance de langue et permet la réactivation des notions, le réemploi du lexique et des structures rencontrés lors des séquences d’apprentissage. Conformément aux programmes officiels, les rituels sont destinés à introduire une séance de langue reposant sur des situations ou activités faisant sens pour les élèves. Ils suscitent leur participation active, favorisent les interactions et l’entraide dans le groupe et développent l’écoute mutuelle. Au sein de l’ouvrage, ces rituels sont classés par compétences : - comprendre l’oral (cycles 2 et 3) : des mots familiers et des expressions très courantes, des consignes simples, un texte ou une histoire simple, un texte pour prélever des informations… ; - parler en continu (cycles 2 et 3) : reproduire un modèle oral, produire des énoncés simples pour nommer des objets, répondre à des questions et en poser sur des sujets familiers, produire un énoncé simple, épeler des mots simples… ; - lire et comprendre (cycle 3) : lire et comprendre des mots isolés ou des phrases simples, lire à haute voix de manière expressive, lire et comprendre des textes courts et simples, écrire et produire des mots isolés, produire des phrases simples. Ressources numériques : - toutes les annexes permettant de mettre en oeuvre les rituels (flashcards notamment, en noir et blanc et en couleur) ; - des PDF personnalisables pour créer ses propres annexes (mot et image au choix de l’enseignant) ; - une partie audio contenant toutes les consignes et le lexique employé.

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L000033395	802 OUT P	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Hedbanz ([s.d.])

Public ISBD Titre : Hedbanz Type de document : Jeux Année de publication : [s.d.] Note générale : A partir de 7 ans 2 à 6 joueurs Langues : Français (fre) Catégories : A408 - Quiz (jeu) Note de contenu : 6 serre-têtes 72 cartes 24 jetons 1 sablier de 60 secondes 1 règle du jeu (en) Hedbanz [Jeux] . - [s.d.]. A partir de 7 ans 2 à 6 joueurs Langues : Français (fre) Catégories : A408 - Quiz (jeu) Note de contenu : 6 serre-têtes 72 cartes 24 jetons 1 sablier de 60 secondes 1 règle du jeu (en)

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JE1219	Langues	Jeu	Bibliothèque Leuze	MATERIATHEQUE	Disponible

Apprendre l'anglais avec les séries : progressez en anglais grâce à vos séries préférées ! / Maëva Courtois (2021)

Public ISBD Titre : Apprendre l'anglais avec les séries : progressez en anglais grâce à vos séries préférées ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Maëva Courtois, Auteur Editeur : Paris : First Année de publication : 2021 Importance : 190 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-412-06484-9 Langues : Français (fre) Résumé : Game of Thrones, Friends, Black Mirror, Grey's Anatomy... Retrouvez vos héros et héroïnes de séries préférés dans cette méthode d'anglais pas comme les autres.Au fil des 9 chapitres thématiques du livre, vous réviserez le passé simple et le vocabulaire de la famille avec les personnages de Game of Thrones, vous étudierez les phrasal verbs et le champ lexical médical avec le docteur Grey, et vous ferez le point sur l'usage des pronoms et le small talk avec Rachel, Joey, Ross, Phoebe et Monica. En plus des points théoriques, une foule d'exercices ludiques vous donneront l'occasion de mettre en pratique ce que vous avez appris ! Une bonne façon de progresser tout en s'amusant ! Apprendre l'anglais avec les séries : progressez en anglais grâce à vos séries préférées ! [texte imprimé] / Maëva Courtois, Auteur . - Paris (Rue Mazarine 60, 75006) : First, 2021 . - 190 p. ; 19 cm. ISBN : 978-2-412-06484-9 Langues : Français (fre) Résumé : Game of Thrones, Friends, Black Mirror, Grey's Anatomy... Retrouvez vos héros et héroïnes de séries préférés dans cette méthode d'anglais pas comme les autres.Au fil des 9 chapitres thématiques du livre, vous réviserez le passé simple et le vocabulaire de la famille avec les personnages de Game of Thrones, vous étudierez les phrasal verbs et le champ lexical médical avec le docteur Grey, et vous ferez le point sur l'usage des pronoms et le small talk avec Rachel, Joey, Ross, Phoebe et Monica. En plus des points théoriques, une foule d'exercices ludiques vous donneront l'occasion de mettre en pratique ce que vous avez appris ! Une bonne façon de progresser tout en s'amusant !

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L000033357	802 OUT	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Sorti jusqu'au 06/06/2025

Mathématiques

L'atelier des potions : extension décimaux

Public ISBD Titre : L'atelier des potions : extension décimaux : coffret 4 plateaux Type de document : Jeux Note générale : A partir de 8 ans 1 à 8 joueurs Langues : Français (fre) Catégories : A411 - Jeu d'énigme Mots-clés : Fraction Note de contenu : 16 pions en bois (4 serpents, 4 araignées, 4 chauve-souris, 4 grenouilles + 4 chauve-souris sur branche aimantés) 4 livrets de cartes (séquence complète) 4 livrets de cartes (décimaux) 4 grimoires des solutions 4 grimoires des solutions (extension) 354 éléments aimantés mauves L'atelier des potions : extension décimaux : coffret 4 plateaux [Jeux] . - [s.d.]. A partir de 8 ans 1 à 8 joueurs Langues : Français (fre) Catégories : A411 - Jeu d'énigme Mots-clés : Fraction Note de contenu : 16 pions en bois (4 serpents, 4 araignées, 4 chauve-souris, 4 grenouilles + 4 chauve-souris sur branche aimantés) 4 livrets de cartes (séquence complète) 4 livrets de cartes (décimaux) 4 grimoires des solutions 4 grimoires des solutions (extension) 354 éléments aimantés mauves

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JE1198	Mathématique	Jeu	Bibliothèque Leuze	MATERIATHEQUE	Disponible

L'atelier des potions ([s.d.])

Public ISBD Titre : L'atelier des potions : coffret 4 plateaux Type de document : Jeux Editeur : Paris [France] : Plaisir Maths Année de publication : [s.d.] Note générale : A partir de 8 ans 1 à 8 joueurs Langues : Français (fre) Catégories : A411 - Jeu d'énigme Mots-clés : Fraction Note de contenu : 4 plateaux de jeu en 4 parties 16 animaux aimantés (4 grenouilles, 4 araignées, 4 serpents, 4 raies) 144 cercles ou composants 144 éléments bleus 140 éléments rouges 124 éléments verts 56 jetons (24 jaunes, 8 mauves, 8 rouges, 8 bleus, 8 verts) 1 livret de règles L'atelier des potions : coffret 4 plateaux [Jeux] . - Paris (France) : Plaisir Maths, [s.d.]. A partir de 8 ans 1 à 8 joueurs Langues : Français (fre) Catégories : A411 - Jeu d'énigme Mots-clés : Fraction Note de contenu : 4 plateaux de jeu en 4 parties 16 animaux aimantés (4 grenouilles, 4 araignées, 4 serpents, 4 raies) 144 cercles ou composants 144 éléments bleus 140 éléments rouges 124 éléments verts 56 jetons (24 jaunes, 8 mauves, 8 rouges, 8 bleus, 8 verts) 1 livret de règles

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JE1197	Mathématique	Jeu	Bibliothèque Leuze	MATERIATHEQUE	Disponible

Balance à calculs (2021)

Public ISBD Titre : Balance à calculs Type de document : Jeux Editeur : Paris [France] : Buki France Année de publication : 2021 Note générale : A partir de 3 ans A partir de 1 joueur Langues : Français (fre) Catégories : B303 - Jeu de différenciation de couleurs | B405 - Jeu de dénombrement | B406 - Jeu avec opérations numériques Résumé : Une balance évolutive pour apprendre à trier les couleurs, dénombrer, peser et résoudre les calculs mathématiques en s'amusant ! Note de contenu : 1 balance en 7 parties + 2 plateaux en 2 parties (chacun) 30 languettes 30 cartes 1 guide d'activités Balance à calculs [Jeux] . - Paris (France) : Buki France, 2021. A partir de 3 ans A partir de 1 joueur Langues : Français (fre) Catégories : B303 - Jeu de différenciation de couleurs | B405 - Jeu de dénombrement | B406 - Jeu avec opérations numériques Résumé : Une balance évolutive pour apprendre à trier les couleurs, dénombrer, peser et résoudre les calculs mathématiques en s'amusant ! Note de contenu : 1 balance en 7 parties + 2 plateaux en 2 parties (chacun) 30 languettes 30 cartes 1 guide d'activités

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JE1195	Mathématique	Jeu	Bibliothèque Leuze	MATERIATHEQUE	Disponible

Pédagogie - Gestion de classe

Un chien à l'école : zoopédagogie : l'animal médiateur dans l'apprentissage scolaire / François Beiger (2024)

Public ISBD Titre : Un chien à l'école : zoopédagogie : l'animal médiateur dans l'apprentissage scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : François Beiger, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2024 Importance : 141 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-087026-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Animal en milieu scolaire Résumé : L’animal est de plus en plus reconnu comme un médiateur hors pair aux vertus uniques dans la relation pédagogique, et notamment dans ce que l’on appelle la pédagogie active, caractérisée par la participation de l’apprenant à l’élaboration du savoir qu’on cherche à lui transmettre. C’est exactement ce que facilite le recours à l’animal comme partenaire : il stimule l’enfant et l’incite à devenir l’acteur de sa formation, et non le réceptacle passif, et souvent rebelle, de contenus qui lui restent étrangers. Cette méthode, qu’on peut qualifier de zoopédagogie ou de zoothérapie éducative, est mise en oeuvre par l’auteur dans la continuité de son travail auprès notamment des enfants dys, l’inclusion des différences étant le laboratoire par excellence de l’innovation et du progrès. En outre, l’observation du comportement animal par l’enfant est un biais pour l’aider à grandir et accepter la réalité. Un chien à l'école : zoopédagogie : l'animal médiateur dans l'apprentissage scolaire [texte imprimé] / François Beiger, Auteur . - Paris : Dunod, 2024 . - 141 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-10-087026-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Animal en milieu scolaire Résumé : L’animal est de plus en plus reconnu comme un médiateur hors pair aux vertus uniques dans la relation pédagogique, et notamment dans ce que l’on appelle la pédagogie active, caractérisée par la participation de l’apprenant à l’élaboration du savoir qu’on cherche à lui transmettre. C’est exactement ce que facilite le recours à l’animal comme partenaire : il stimule l’enfant et l’incite à devenir l’acteur de sa formation, et non le réceptacle passif, et souvent rebelle, de contenus qui lui restent étrangers. Cette méthode, qu’on peut qualifier de zoopédagogie ou de zoothérapie éducative, est mise en oeuvre par l’auteur dans la continuité de son travail auprès notamment des enfants dys, l’inclusion des différences étant le laboratoire par excellence de l’innovation et du progrès. En outre, l’observation du comportement animal par l’enfant est un biais pour l’aider à grandir et accepter la réalité.

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L000033549	371 ANI	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Sorti jusqu'au 19/05/2025

L'empathie / Serge Tisseron (2024)

Public ISBD Titre : L'empathie Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Tisseron, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 2024 Collection : Que sais-je ? Importance : 127 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7154-1997-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Empathie Résumé : L’empathie est partout. Dans les manuels de développement personnel, dans les recettes de marketing et même dans la bouche de certaines personnalités politiques en quête d’éléments de langage. Mais, à trop l’utiliser, ce terme s’en trouve galvaudé. S’agit-il vraiment de ressentir les émotions d’autrui, de « se mettre à sa place » ? Les animaux en sont-ils capables ? Comment l’empathie peut-elle favoriser le burn out ou tourner à la manipulation ? Pour y répondre, les philosophes, les psychologues et les neuroscien­tifiques se sont longuement interrogés. Ils ont esquissé quelques réponses à travers la théorie de l’attachement ou le rôle possible de « neurones miroirs ». Dans leur sillage, Serge Tisseron s’emploie à explorer les diverses facettes de l’empathie et à lever un certain nombre de quiproquos. Il fait le point sur ses richesses, mais aussi sur ses limites, et nous éclaire ainsi sur cette compétence complexe et indispensable que nous pratiquons tous les jours sans même nous en apercevoir. L'empathie [texte imprimé] / Serge Tisseron, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France, 2024 . - 127 p. ; 18 cm. - (Que sais-je ?) . ISBN : 978-2-7154-1997-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Empathie Résumé : L’empathie est partout. Dans les manuels de développement personnel, dans les recettes de marketing et même dans la bouche de certaines personnalités politiques en quête d’éléments de langage. Mais, à trop l’utiliser, ce terme s’en trouve galvaudé. S’agit-il vraiment de ressentir les émotions d’autrui, de « se mettre à sa place » ? Les animaux en sont-ils capables ? Comment l’empathie peut-elle favoriser le burn out ou tourner à la manipulation ? Pour y répondre, les philosophes, les psychologues et les neuroscien­tifiques se sont longuement interrogés. Ils ont esquissé quelques réponses à travers la théorie de l’attachement ou le rôle possible de « neurones miroirs ». Dans leur sillage, Serge Tisseron s’emploie à explorer les diverses facettes de l’empathie et à lever un certain nombre de quiproquos. Il fait le point sur ses richesses, mais aussi sur ses limites, et nous éclaire ainsi sur cette compétence complexe et indispensable que nous pratiquons tous les jours sans même nous en apercevoir.

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L000033550	371 VIV	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Sorti jusqu'au 10/06/2025

Enseignant et neutre ? : les obligations en Communauté française de Belgique / Bernadette Wiame (2009)

Public ISBD Titre : Enseignant et neutre ? : les obligations en Communauté française de Belgique Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Wiame, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : De Boeck Education Année de publication : 2009 Collection : Action! Importance : 166 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0768-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Neutralité Résumé : L’ouvrage indispensable pour connaître et comprendre les décrets définissant et organisant la neutralité dans les écoles. Depuis 2004, suite aux décrets de 1994 et de 2003, tous les futurs enseignants de la Communauté française sont obligés de suivre une formation de 20 heures à la neutralité. Hautes écoles, établissements de promotion sociale, écoles supérieures des arts et institutions universitaires ont donc intégré cette formation dans le cursus du diplôme pédagogique ou de l’agrégation. Enseignant et neutre ? : les obligations en Communauté française de Belgique [texte imprimé] / Bernadette Wiame, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles : De Boeck Education, 2009 . - 166 p. ; 24 cm. - (Action!) . ISBN : 978-2-8041-0768-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Neutralité Résumé : L’ouvrage indispensable pour connaître et comprendre les décrets définissant et organisant la neutralité dans les écoles. Depuis 2004, suite aux décrets de 1994 et de 2003, tous les futurs enseignants de la Communauté française sont obligés de suivre une formation de 20 heures à la neutralité. Hautes écoles, établissements de promotion sociale, écoles supérieures des arts et institutions universitaires ont donc intégré cette formation dans le cursus du diplôme pédagogique ou de l’agrégation.

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L000033580	371 ENS	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Accompagner les enseignants du maternel dans leurs missions / Bernadette Meurice (2013)

Public ISBD Titre : Accompagner les enseignants du maternel dans leurs missions Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Meurice, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Outils pour enseigner Importance : 205 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7034-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Besoins des élèves  Gestion de l'espace  Gestion du temps  Relation école/famille Résumé : Étant donné les exigences de continuité liées au développement des compétences et à l'harmonisation des pratiques au sein de l'école fondamentale, il est devenu impératif "d'outiller" le corps éducatif des sections maternelles en vue d'un accompagnement pédagogique de qualité. Dans cette optique, "Accompagner les enseignants du maternel dans leurs missions" se veut une aide concrète : il propose des pistes pratiques étayées de réflexions théoriques, des grilles d'observation critériées pour analyser le fonctionnement de chacun(e), et différents outils qui permettent, au fil des chapitres, de répondre aux problématiques incontournables dans la mise en place d'une école maternelle efficiente : Quelles priorités s'assigner avec des jeunes élèves ? Comment concevoir l'aménagement des espaces et du matériel d'une classe en maternelle ? Et d'une classe composite ? Quel regard faut-il porter sur la pratique en ateliers ? Comment gérer au mieux le temps scolaire au fil de la scolarité maternelle ? Comment envisager les relations humaines au sein de l'école maternelle ? Comment mettre en place des concertations pour répondre aux exigences du décret Missions ? Quelles sont les bonnes pratiques à l'école maternelle ? Comment observer les enseignants du maternel dans leur classe ? Ainsi, cet ouvrage offre une démarche réflexive, possible source d'inspiration pour des projets d'équipe et la création d'un continuum éducatif et pédagogique. Accompagner les enseignants du maternel dans leurs missions [texte imprimé] / Bernadette Meurice, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2013 . - 205 p. ; 24 cm. - (Outils pour enseigner) . ISBN : 978-2-8041-7034-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Besoins des élèves  Gestion de l'espace  Gestion du temps  Relation école/famille Résumé : Étant donné les exigences de continuité liées au développement des compétences et à l'harmonisation des pratiques au sein de l'école fondamentale, il est devenu impératif "d'outiller" le corps éducatif des sections maternelles en vue d'un accompagnement pédagogique de qualité. Dans cette optique, "Accompagner les enseignants du maternel dans leurs missions" se veut une aide concrète : il propose des pistes pratiques étayées de réflexions théoriques, des grilles d'observation critériées pour analyser le fonctionnement de chacun(e), et différents outils qui permettent, au fil des chapitres, de répondre aux problématiques incontournables dans la mise en place d'une école maternelle efficiente : Quelles priorités s'assigner avec des jeunes élèves ? Comment concevoir l'aménagement des espaces et du matériel d'une classe en maternelle ? Et d'une classe composite ? Quel regard faut-il porter sur la pratique en ateliers ? Comment gérer au mieux le temps scolaire au fil de la scolarité maternelle ? Comment envisager les relations humaines au sein de l'école maternelle ? Comment mettre en place des concertations pour répondre aux exigences du décret Missions ? Quelles sont les bonnes pratiques à l'école maternelle ? Comment observer les enseignants du maternel dans leur classe ? Ainsi, cet ouvrage offre une démarche réflexive, possible source d'inspiration pour des projets d'équipe et la création d'un continuum éducatif et pédagogique.

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L000033575	371 MAT	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Réaliser un projet nature dans mon école secondaire : guide de bonnes pratiques / Claire Belkhou  

Public ISBD Titre : Réaliser un projet nature dans mon école secondaire : guide de bonnes pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Belkhou, Auteur ; Georges Abts, Auteur ; Tiffanie Frenkel, Auteur Editeur : Namur : Adalia 2.0 Autre Editeur : Namur : Natagora Importance : 174p Format : 21cm Langues : Français (fre) Mots-clés : École du dehors (secondaire)  Éducation au développement durable Résumé : Le présent guide, développé dans le cadre du projet Secondaire à ciel ouvert, s’adresse aux enseignants et aux équipes éducatives qui souhaitent adapter leurs pratiques pédagogiques en s’ouvrant à l’enseignement en extérieur ou simplement offrir l’occasion aux adolescents d’être plus souvent au contact de la nature dans un cadre apaisant, au sein de leur école. Il se veut inspirant et reprend des exemples d’aménagements naturels mis en place dans des écoles secondaires, des retours d’expériences et des exemples de stratégies pédagogiques pour intégrer la nature en cours. En ligne : https://www.ecoledudehors.be/?Ressources-ados Réaliser un projet nature dans mon école secondaire : guide de bonnes pratiques [texte imprimé] / Claire Belkhou, Auteur ; Georges Abts, Auteur ; Tiffanie Frenkel, Auteur . - Namur : Adalia 2.0 : Namur : Natagora, [s.d.] . - 174p ; 21cm. Langues : Français (fre) Mots-clés : École du dehors (secondaire)  Éducation au développement durable Résumé : Le présent guide, développé dans le cadre du projet Secondaire à ciel ouvert, s’adresse aux enseignants et aux équipes éducatives qui souhaitent adapter leurs pratiques pédagogiques en s’ouvrant à l’enseignement en extérieur ou simplement offrir l’occasion aux adolescents d’être plus souvent au contact de la nature dans un cadre apaisant, au sein de leur école. Il se veut inspirant et reprend des exemples d’aménagements naturels mis en place dans des écoles secondaires, des retours d’expériences et des exemples de stratégies pédagogiques pour intégrer la nature en cours. En ligne : https://www.ecoledudehors.be/?Ressources-ados

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L000033394	371 DEH	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Je construis mes contenus d'enseignement : 2nd degré / Yann Vacher (2024)

Public ISBD Titre : Je construis mes contenus d'enseignement : 2nd degré Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Vacher, Auteur ; Jérémy Calendini, Collaborateur ; Emmanuelle Canarelli, Collaborateur ; Jean-Bernard Flores, Collaborateur ; et al. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2024 Collection : La boîte à outils du professeur Importance : 127 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-085601-5 Langues : Français (fre) Résumé : A travers une approche didactique transversale, l'objectif est de proposer des outils qui faciliteront la tâche des enseignants lorsqu’ils conçoivent leurs progressions et séances et plus particulièrement lors de la construction des contenus d’enseignement. Après une présentation des enjeux et formes de ce travail didactique, neuf processus sont proposés (sélection/réduction, illustration, comparaison, expérimentation, variation/reformulation, simplification/complexification, articulation, différenciation, transformation). Chacun des processus est illustré par des exemples dans plusieurs disciplines de l’enseignement secondaire (collège et lycée), couvrant l’ensemble des disciplines et niveaux d’enseignement pour une parfaite appropriation des outils proposés. Les exemples d'application ont été testés en classe ou sont inspirés de pratiques du terrain. Note de contenu : Table des matières : * Dossier 1. Construire des contenus... De quoi parle-t-on ? Chapitre 1. Construire des contenus pour que les élèves apprennent... Tout un projet ! Chapitre 2. La transposition didactique... Construire des contenus d'enseignement Chapitre 3. Construire des contenus d'enseignement Quels objets, quand et comment ? * Dossier 2. Neuf processus pour concevoir ses contenus Outil 1. Sélection Outil 2. Articuler Outil 3. Illustrer Outil 4. Comparer Outil 5. Différencier Outil 6. Expérimenter Outil 7. Simplifier/complexifier Outil 8. Varier/reformuler Outil 9. Transformer Table des exemples par niveau de scolarité Table des exemples par domaine ou matière d'enseignement Bibliographie Je construis mes contenus d'enseignement : 2nd degré [texte imprimé] / Yann Vacher, Auteur ; Jérémy Calendini, Collaborateur ; Emmanuelle Canarelli, Collaborateur ; Jean-Bernard Flores, Collaborateur ; et al. . - Paris : Dunod, 2024 . - 127 p. ; 24 cm. - (La boîte à outils du professeur) . ISBN : 978-2-10-085601-5 Langues : Français (fre) Résumé : A travers une approche didactique transversale, l'objectif est de proposer des outils qui faciliteront la tâche des enseignants lorsqu’ils conçoivent leurs progressions et séances et plus particulièrement lors de la construction des contenus d’enseignement. Après une présentation des enjeux et formes de ce travail didactique, neuf processus sont proposés (sélection/réduction, illustration, comparaison, expérimentation, variation/reformulation, simplification/complexification, articulation, différenciation, transformation). Chacun des processus est illustré par des exemples dans plusieurs disciplines de l’enseignement secondaire (collège et lycée), couvrant l’ensemble des disciplines et niveaux d’enseignement pour une parfaite appropriation des outils proposés. Les exemples d'application ont été testés en classe ou sont inspirés de pratiques du terrain. Note de contenu : Table des matières : * Dossier 1. Construire des contenus... De quoi parle-t-on ? Chapitre 1. Construire des contenus pour que les élèves apprennent... Tout un projet ! Chapitre 2. La transposition didactique... Construire des contenus d'enseignement Chapitre 3. Construire des contenus d'enseignement Quels objets, quand et comment ? * Dossier 2. Neuf processus pour concevoir ses contenus Outil 1. Sélection Outil 2. Articuler Outil 3. Illustrer Outil 4. Comparer Outil 5. Différencier Outil 6. Expérimenter Outil 7. Simplifier/complexifier Outil 8. Varier/reformuler Outil 9. Transformer Table des exemples par niveau de scolarité Table des exemples par domaine ou matière d'enseignement Bibliographie

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L000033479	371 SEC	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Pareils, pas pareils : dys, TDAH, autisme : comprendre pour vivre ensemble / Isabelle Filliozat (2025)

Public ISBD Titre : Pareils, pas pareils : dys, TDAH, autisme : comprendre pour vivre ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Filliozat, Auteur ; Fabienne Cazalis, Auteur ; Zelda Zonk, Illustrateur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2025 Importance : 45p Format : 23cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-502239-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Inclusion  Handicap  Troubles dys  TDA/H  Autisme Résumé : On a tous une particularité, quelque chose qui nous distingue et nous rend unique, et nous avons aussi beaucoup de choses en commun, ce qui nous permet de trouver notre place dans le groupe. Mais certains ont tellement de particularités, ils « fonctionnent » de façon tellement différente qu'il leur est plus difficile de trouver leur place. Ce livre parle d'une catégorie bien particulière d'enfants, ceux que l'on dit dys, autistes et TDAH. > Tout comprendre pour mieux vivre ensemble ! Pourquoi sont-ils différents ? Comment fonctionne leur cerveau ? Comment vivre ensemble dans la même classe ? Peut-on réussir ? Oui, c'est l'inclusion ! Et chacun peut y prendre part. Ce livre va t'expliquer comment ! Un livre pour comprendre comment fonctionnent nos cerveaux et mieux vivre ensemble. Il aborde les particularités des enfants dys, TDAH et autistes, explique comment fonctionne leur cerveau, comment vivre ensemble dans la même classe, et si on peut réussir l'inclusion. Le livre est conçu pour que chacun puisse y prendre part et comprendre ces sujets. Pareils, pas pareils : dys, TDAH, autisme : comprendre pour vivre ensemble [texte imprimé] / Isabelle Filliozat, Auteur ; Fabienne Cazalis, Auteur ; Zelda Zonk, Illustrateur . - Paris : Nathan, 2025 . - 45p ; 23cm. ISBN : 978-2-09-502239-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Inclusion  Handicap  Troubles dys  TDA/H  Autisme Résumé : On a tous une particularité, quelque chose qui nous distingue et nous rend unique, et nous avons aussi beaucoup de choses en commun, ce qui nous permet de trouver notre place dans le groupe. Mais certains ont tellement de particularités, ils « fonctionnent » de façon tellement différente qu'il leur est plus difficile de trouver leur place. Ce livre parle d'une catégorie bien particulière d'enfants, ceux que l'on dit dys, autistes et TDAH. > Tout comprendre pour mieux vivre ensemble ! Pourquoi sont-ils différents ? Comment fonctionne leur cerveau ? Comment vivre ensemble dans la même classe ? Peut-on réussir ? Oui, c'est l'inclusion ! Et chacun peut y prendre part. Ce livre va t'expliquer comment ! Un livre pour comprendre comment fonctionnent nos cerveaux et mieux vivre ensemble. Il aborde les particularités des enfants dys, TDAH et autistes, explique comment fonctionne leur cerveau, comment vivre ensemble dans la même classe, et si on peut réussir l'inclusion. Le livre est conçu pour que chacun puisse y prendre part et comprendre ces sujets.

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L000033358	371 DYS	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Psychomotricité

Activités autour du corps : 3/6 ans : PS-MS-GS : les 5 sens, l'hygiène, le schéma corporel / Lise Dhayan (2021)

Public ISBD Titre : Activités autour du corps : 3/6 ans : PS-MS-GS : les 5 sens, l'hygiène, le schéma corporel Type de document : texte imprimé Auteurs : Lise Dhayan, Auteur ; Matéo Duval, Auteur Editeur : Montgeron : EBLA Editions Année de publication : 2021 Importance : 79 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36204-093-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Schéma corporel (activités)  Cinq sens (activités)  Hygiène (activités) Résumé : Sur le thème du corps : les 5 sens, l’hygiène et le schéma corporel, ce recueil vous propose une quarantaine de jeux collectifs pour découvrir et expérimenter et d’activités photocopiables pour réinvestir les notions étudiées. Avec des consignes simples et précises, les fiches individuelles sont de difficulté progressive et nécessitent une moindre préparation matérielle. Cet ouvrage propose un cadre pédagogique et didactique pour mettre en œuvre les enseignements avec de nombreux exemples de situations concrètes permettant aux élèves des trois niveaux de l’école maternelle de découvrir, manipuler, expérimenter et de résoudre des situations problèmes. Ces situations de découverte construites à partir de jeux et de manipulations concrètes permettront dans un second temps d’explorer les fiches d’activités. Les activités proposées dans ce fichier peuvent être utilisées en guise : - d’atelier de délestage : c’est un atelier facile au cours duquel l’enfant est autonome par rapport à la consigne et aux tâches matérielles. Ceci permet à l’enseignant d’être plus disponible pour un autre atelier. La fiche d’activité présentée à l’élève peut ou non comporter une consigne qu’il maîtrise : l’élève est alors placé en situation d’entraînement, de ré-investissement. - d’atelier dirigé : l’activité proposée nécessite la présence de l’enseignant car les enfants sont en phase d’apprentissage ou de perfectionnement si par exemple le type de consigne proposée est nouveau et plus complexe. L’enseignant peut alors encourager l’effort mais surtout intervenir individuellement auprès de chaque enfant. Activités autour du corps : 3/6 ans : PS-MS-GS : les 5 sens, l'hygiène, le schéma corporel [texte imprimé] / Lise Dhayan, Auteur ; Matéo Duval, Auteur . - Montgeron : EBLA Editions, 2021 . - 79 p. ; 30 cm. ISBN : 978-2-36204-093-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Schéma corporel (activités)  Cinq sens (activités)  Hygiène (activités) Résumé : Sur le thème du corps : les 5 sens, l’hygiène et le schéma corporel, ce recueil vous propose une quarantaine de jeux collectifs pour découvrir et expérimenter et d’activités photocopiables pour réinvestir les notions étudiées. Avec des consignes simples et précises, les fiches individuelles sont de difficulté progressive et nécessitent une moindre préparation matérielle. Cet ouvrage propose un cadre pédagogique et didactique pour mettre en œuvre les enseignements avec de nombreux exemples de situations concrètes permettant aux élèves des trois niveaux de l’école maternelle de découvrir, manipuler, expérimenter et de résoudre des situations problèmes. Ces situations de découverte construites à partir de jeux et de manipulations concrètes permettront dans un second temps d’explorer les fiches d’activités. Les activités proposées dans ce fichier peuvent être utilisées en guise : - d’atelier de délestage : c’est un atelier facile au cours duquel l’enfant est autonome par rapport à la consigne et aux tâches matérielles. Ceci permet à l’enseignant d’être plus disponible pour un autre atelier. La fiche d’activité présentée à l’élève peut ou non comporter une consigne qu’il maîtrise : l’élève est alors placé en situation d’entraînement, de ré-investissement. - d’atelier dirigé : l’activité proposée nécessite la présence de l’enseignant car les enfants sont en phase d’apprentissage ou de perfectionnement si par exemple le type de consigne proposée est nouveau et plus complexe. L’enseignant peut alors encourager l’effort mais surtout intervenir individuellement auprès de chaque enfant.

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L000033535	610 EDU	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Que me manque-t-il ? / Mélie (2025)

Public ISBD Titre : Que me manque-t-il ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélie ; Aurélie Thomas, Illustrateur Editeur : Montgeron : EBLA Editions Année de publication : 2025 Importance : N. p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-913393-71-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Schéma corporel Résumé : Ce livre original a été plébiscité par des professionnels de l’enfant et des parents suivant au plus près le développement de leur enfant. Il vous permettra de visualiser le développement du schéma corporel, progressivement élaboré par l’enfant à travers l’évolution de son dessin du bonhomme. À l’âge de 2 ou 3 ans, le jeune enfant sera fier de reconnaître dans les premières pages « son » bonhomme. À l’âge de 5 ou 6 ans, l’enfant retrouvera les différentes étapes par lesquelles son dessin du bonhomme est passé. Le livre peut également devenir le support visuel d’une comptine. Le texte déroulé au fil des pages, par un jeu de questions-réponses, justifie les transformations et ajouts successifs d’éléments au dessin du bonhomme. Que me manque-t-il ? [texte imprimé] / Mélie ; Aurélie Thomas, Illustrateur . - Montgeron : EBLA Editions, 2025 . - N. p. ; 28 cm. ISBN : 978-2-913393-71-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Schéma corporel Résumé : Ce livre original a été plébiscité par des professionnels de l’enfant et des parents suivant au plus près le développement de leur enfant. Il vous permettra de visualiser le développement du schéma corporel, progressivement élaboré par l’enfant à travers l’évolution de son dessin du bonhomme. À l’âge de 2 ou 3 ans, le jeune enfant sera fier de reconnaître dans les premières pages « son » bonhomme. À l’âge de 5 ou 6 ans, l’enfant retrouvera les différentes étapes par lesquelles son dessin du bonhomme est passé. Le livre peut également devenir le support visuel d’une comptine. Le texte déroulé au fil des pages, par un jeu de questions-réponses, justifie les transformations et ajouts successifs d’éléments au dessin du bonhomme.

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L000033534	610 EDU	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Le mémo yogamini / Ulrika Dezé (2016)

Public ISBD Titre : Le mémo yogamini Type de document : Jeux Auteurs : Ulrika Dezé ; Simon Kroug, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Yogamini Année de publication : 2016 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9558281-0-6 Note générale : A partir de 5 ans 1 à 8 joueurs 15 à 45 minutes selon le nombre de cartes utilisées Langues : Français (fre) Catégories : A405 - Jeu moteur | C412 - Jeu de mémoire Mots-clés : Yoga (activités) Résumé : Un jeu de mémoire et d'attention pour pratiquer le yoga tout en s'amusant, pour cultiver la souplesse, la force, la concentration et la sérénité en pleine conscience Note de contenu : 40 tuiles 2 tuiles de règles 1 poster des postures Le mémo yogamini [Jeux] / Ulrika Dezé ; Simon Kroug, Illustrateur . - Paris (France) : Yogamini, 2016. ISBN : 978-2-9558281-0-6 A partir de 5 ans 1 à 8 joueurs 15 à 45 minutes selon le nombre de cartes utilisées Langues : Français (fre) Catégories : A405 - Jeu moteur | C412 - Jeu de mémoire Mots-clés : Yoga (activités) Résumé : Un jeu de mémoire et d'attention pour pratiquer le yoga tout en s'amusant, pour cultiver la souplesse, la force, la concentration et la sérénité en pleine conscience Note de contenu : 40 tuiles 2 tuiles de règles 1 poster des postures

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JE1227	Psychomotricité	Jeu	Bibliothèque Leuze	MATERIATHEQUE	Disponible

Memo yoga / Jenny Meilihove (2020)

Public ISBD Titre : Memo yoga Type de document : Jeux Auteurs : Jenny Meilihove, Illustrateur Editeur : Yogi fun Année de publication : 2020 Note générale : A partir de 3 ans A partir de 2 joueurs Langues : Français (fre) Catégories : A405 - Jeu moteur | C412 - Jeu de mémoire Mots-clés : Yoga (activités) Résumé : Pour assouplir autant le corps que l'esprit ! Associez une paire et faites la pose Note de contenu : 36 tuiles 1 règle du jeu Memo yoga [Jeux] / Jenny Meilihove, Illustrateur . - [S.l.] : Yogi fun, 2020. A partir de 3 ans A partir de 2 joueurs Langues : Français (fre) Catégories : A405 - Jeu moteur | C412 - Jeu de mémoire Mots-clés : Yoga (activités) Résumé : Pour assouplir autant le corps que l'esprit ! Associez une paire et faites la pose Note de contenu : 36 tuiles 1 règle du jeu

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JE1226	Psychomotricité	Jeu	Bibliothèque Leuze	MATERIATHEQUE	Disponible

Religion - Citoyenneté - Compétences psychosociales

Pour une didactique de l'éthique et de la citoyenneté : développer le sens moral et l'esprit critique des adolecents / Claudine Leleux (2017)

Public ISBD Titre : Pour une didactique de l'éthique et de la citoyenneté : développer le sens moral et l'esprit critique des adolecents Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Leleux, Auteur ; Chloé Rocourt, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Education Année de publication : 2017 Collection : Action! Importance : 308 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6046-3 Langues : Français (fre) Résumé : Destiné aux personnes enseignant la morale, l'éthique ou le cours d'éducation civique par compétences, cet ouvrage propose : - les objectifs propres à ces disciplines selon les quatre phases d'un déroulement pédagogique socioconstructiviste (intéressement, information, formation, intégration) ; - une méthode de préparation de leçons qui permet de cibler l'objectif moral et citoyen de chacune d'entre elles ; - dix-neuf leçons, testées sur le terrain, illustrant la didactique proposée. Pour une didactique de l'éthique et de la citoyenneté : développer le sens moral et l'esprit critique des adolecents [texte imprimé] / Claudine Leleux, Auteur ; Chloé Rocourt, Auteur . - Bruxelles : De Boeck Education, 2017 . - 308 p. ; 24 cm. - (Action!) . ISBN : 978-2-8041-6046-3 Langues : Français (fre) Résumé : Destiné aux personnes enseignant la morale, l'éthique ou le cours d'éducation civique par compétences, cet ouvrage propose : - les objectifs propres à ces disciplines selon les quatre phases d'un déroulement pédagogique socioconstructiviste (intéressement, information, formation, intégration) ; - une méthode de préparation de leçons qui permet de cibler l'objectif moral et citoyen de chacune d'entre elles ; - dix-neuf leçons, testées sur le terrain, illustrant la didactique proposée.

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L000033369	130 CIT	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Mémo de l'égalité : émotions (2019)

Public ISBD Titre : Mémo de l'égalité : émotions Type de document : Jeux Editeur : Morainvilliers : Topla Année de publication : 2019 Note générale : A partir de 4 ans A partir de 2 joueurs Langues : Français (fre) Catégories : C412 - Jeu de mémoire Mots-clés : Emotions  Egalité fille-garçon Note de contenu : 55 cartes 4 feuillets de règles (fr-ndls-en-all) Mémo de l'égalité : émotions [Jeux] . - Morainvilliers : Topla, 2019. A partir de 4 ans A partir de 2 joueurs Langues : Français (fre) Catégories : C412 - Jeu de mémoire Mots-clés : Emotions  Egalité fille-garçon Note de contenu : 55 cartes 4 feuillets de règles (fr-ndls-en-all)

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JE1220	Religion/Citoyenneté/Comp' psychosoc'	Jeu	Bibliothèque Leuze	MATERIATHEQUE	Disponible

Takapa / Geneviève Smal ([s.d.])

Public ISBD Titre : Takapa Type de document : Jeux Auteurs : Geneviève Smal ; Alexandre Dua ; Clarice, Illustrateur Editeur : Liège [Belgique] : Si-Trouille Année de publication : [s.d.] Note générale : A partir de 4 ans 2 à 10 joueurs 20 à 60 minutes Langues : Français (fre) Catégories : A201 - Jeu de rôle ou d'imitation | E200 - Jeu d'expression orale Mots-clés : Emotions  Harcèlement scolaire Résumé : Affirme-toi et déjoue les pièges du harcèlement. Explore 30 situations courantes et problématiques à l'école et inspire-toi des 6 animaux malins pour trouver des solutions efficaces. Note de contenu : 47 cartes 2 feuillets de règles (fr-en) Takapa [Jeux] / Geneviève Smal ; Alexandre Dua ; Clarice, Illustrateur . - Liège (Belgique) : Si-Trouille, [s.d.]. A partir de 4 ans 2 à 10 joueurs 20 à 60 minutes Langues : Français (fre) Catégories : A201 - Jeu de rôle ou d'imitation | E200 - Jeu d'expression orale Mots-clés : Emotions  Harcèlement scolaire Résumé : Affirme-toi et déjoue les pièges du harcèlement. Explore 30 situations courantes et problématiques à l'école et inspire-toi des 6 animaux malins pour trouver des solutions efficaces. Note de contenu : 47 cartes 2 feuillets de règles (fr-en)

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JE1218	Religion/Citoyenneté/Comp' psychosoc'	Jeu	Bibliothèque Leuze	MATERIATHEQUE	Disponible

Je prépare Pâques avec Théobule : Carême, semaine sainte, Pâques / Dominicains de la Province de France (2019)

Public ISBD Titre : Je prépare Pâques avec Théobule : Carême, semaine sainte, Pâques Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominicains de la Province de France ; Paul Beaupère, Illustrateur Editeur : Paris : Mame Année de publication : 2019 Importance : 47 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7289-2601-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pâques  Carême  Semaine sainte Résumé : Un cahier d'activités en lien avec le site internet Théobule pour vivre le Carême et se préparer à Pâques. Autour de la parole de Dieu, des réactions d'enfants, des enseignements de frères dominicains, des activités et des jeux du mercredi des Cendres au dimanche de la résurrection. Particulièrement adapté aux écoles, avec 4 thèmes étudiés et des éléments pour présenter la Semaine Sainte. Je prépare Pâques avec Théobule : Carême, semaine sainte, Pâques [texte imprimé] / Dominicains de la Province de France ; Paul Beaupère, Illustrateur . - Paris : Mame, 2019 . - 47 p. ; 23 cm. ISBN : 978-2-7289-2601-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pâques  Carême  Semaine sainte Résumé : Un cahier d'activités en lien avec le site internet Théobule pour vivre le Carême et se préparer à Pâques. Autour de la parole de Dieu, des réactions d'enfants, des enseignements de frères dominicains, des activités et des jeux du mercredi des Cendres au dimanche de la résurrection. Particulièrement adapté aux écoles, avec 4 thèmes étudiés et des éléments pour présenter la Semaine Sainte.

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L000033481	264 PAQ	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

40 jours pour se préparer à Pâques : avec Carillon le petit ânon / Gaëlle Tertrais (2025)

Public ISBD Titre : 40 jours pour se préparer à Pâques : avec Carillon le petit ânon Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëlle Tertrais, Auteur ; Naomikado, Illustrateur Editeur : Paris : Mame Année de publication : 2025 Importance : N. p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7289-3662-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Carême  Pâques Résumé : Savais-tu que le petit âne sur lequel était monté Jésus, le jour des Rameaux, s'appelait Carillon ? Et qu'il avait déjà rencontré Jésus auparavant, comme sa maman et certains de ses amis ? Ce petit livre te raconte son histoire, qui t'accompagnera tout au long du Carême. Il te fera rencontrer plein de personnages attachants et te permettra d'en apprendre beaucoup sur Jésus. Il t'aidera également à t'améliorer en te proposant un effort à effectuer chaque jour. 40 jours pour se préparer à Pâques : avec Carillon le petit ânon [texte imprimé] / Gaëlle Tertrais, Auteur ; Naomikado, Illustrateur . - Paris : Mame, 2025 . - N. p. ; 21 cm. ISBN : 978-2-7289-3662-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Carême  Pâques Résumé : Savais-tu que le petit âne sur lequel était monté Jésus, le jour des Rameaux, s'appelait Carillon ? Et qu'il avait déjà rencontré Jésus auparavant, comme sa maman et certains de ses amis ? Ce petit livre te raconte son histoire, qui t'accompagnera tout au long du Carême. Il te fera rencontrer plein de personnages attachants et te permettra d'en apprendre beaucoup sur Jésus. Il t'aidera également à t'améliorer en te proposant un effort à effectuer chaque jour.

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L000033299	264 PAQ	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Je reconnais les saints dans les églises et les musées : 30 oeuvres d'art décryptées / Sophie Roubertie (2024)

Public ISBD Titre : Je reconnais les saints dans les églises et les musées : 30 oeuvres d'art décryptées Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Roubertie, Auteur Editeur : Paris : Mame Année de publication : 2024 Importance : 95 p. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7289-3538-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Saints Résumé : Les églises sont remplies d’œuvres d'art. Les musées recèlent de nombreux tableaux religieux. Mais, que l'on visite les unes ou les autres, il n'est pas toujours facile de reconnaître les personnages représentés. Cet ouvrage aussi riche que pédagogique permet d'identifier à coup sûr 30 des plus emblématiques saints de l'histoire, et de tout savoir sur leur vie.ain Note de contenu : Contient : - Sainte Anne - Saint Antoine de Padoue - Saint Augustin - Sainte Barbe - Sainte Cécile - Saint Christophe - Sainte Clotilde - Saint Denis - Saint Étienne - Saint François d'Assise - Saint Georges - Saint Hubert - Saint Jean Baptise - Saint Jean l'Evangéliste - Sainte Jeanne d'Arc - Saint Jérôme - Saint Joseph - Saint Louis - Sainte Marguerite-Marie - Sainte Marie - Sainte Marie Madeleine - Saint Martin - Saint Nicolas - Saint Paul - Saint Pierre - Saint Roch - Saint Sébastien - Sainte Thérèse de l'Enfant-Jésus - Sainte Véronique - Saint Vincent de Paul Je reconnais les saints dans les églises et les musées : 30 oeuvres d'art décryptées [texte imprimé] / Sophie Roubertie, Auteur . - Paris : Mame, 2024 . - 95 p. ; 26 cm. ISBN : 978-2-7289-3538-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Saints Résumé : Les églises sont remplies d’œuvres d'art. Les musées recèlent de nombreux tableaux religieux. Mais, que l'on visite les unes ou les autres, il n'est pas toujours facile de reconnaître les personnages représentés. Cet ouvrage aussi riche que pédagogique permet d'identifier à coup sûr 30 des plus emblématiques saints de l'histoire, et de tout savoir sur leur vie.ain Note de contenu : Contient : - Sainte Anne - Saint Antoine de Padoue - Saint Augustin - Sainte Barbe - Sainte Cécile - Saint Christophe - Sainte Clotilde - Saint Denis - Saint Étienne - Saint François d'Assise - Saint Georges - Saint Hubert - Saint Jean Baptise - Saint Jean l'Evangéliste - Sainte Jeanne d'Arc - Saint Jérôme - Saint Joseph - Saint Louis - Sainte Marguerite-Marie - Sainte Marie - Sainte Marie Madeleine - Saint Martin - Saint Nicolas - Saint Paul - Saint Pierre - Saint Roch - Saint Sébastien - Sainte Thérèse de l'Enfant-Jésus - Sainte Véronique - Saint Vincent de Paul

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L000033378	270 TEM	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Pape François, saint Jean-Paul II, saint Jean XXIII : en BD / Anne-Sophie Bouëtiez (du) (2025)

Public ISBD Titre : Pape François, saint Jean-Paul II, saint Jean XXIII : en BD Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Sophie Bouëtiez (du), Auteur ; Monique Scherrer, Auteur ; Valérie Armand, Auteur ; Gaëtan Evrard, Illustrateur ; Michel Pierrard, Illustrateur ; Patrick Chatelet, Illustrateur Editeur : Paris : Bayard Jeunesse Année de publication : 2025 Importance : 43 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-363-7893-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pape François (bande dessinée)  saint Jean-Paul II  saint Jean XXIII Résumé : Ce volume de la collection « Les Chercheurs de Dieu » raconte l’engagement de trois papes qui ont marqué le destin de l’Église : François, saint Jean-Paul II et saint Jean XXIII. Les papes François, Jean-Paul II et Jean XXIII ont consacré leur vie à la construction d’un monde plus fraternel et plus solidaire, guidés par leur foi et les valeurs de la religion chrétienne. Leurs engagements respectifs en faveur de la justice sociale et de la dignité humaine ont inspiré des millions de croyants, si bien que deux de ces papes ont été appelés « saints » après leur mort : Jean-Paul II et Jean XXIII, tous deux canonisés en 2014 par le pape François. Pape François, saint Jean-Paul II, saint Jean XXIII : en BD [texte imprimé] / Anne-Sophie Bouëtiez (du), Auteur ; Monique Scherrer, Auteur ; Valérie Armand, Auteur ; Gaëtan Evrard, Illustrateur ; Michel Pierrard, Illustrateur ; Patrick Chatelet, Illustrateur . - Paris : Bayard Jeunesse, 2025 . - 43 p. ; 28 cm. ISBN : 979-10-363-7893-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pape François (bande dessinée)  saint Jean-Paul II  saint Jean XXIII Résumé : Ce volume de la collection « Les Chercheurs de Dieu » raconte l’engagement de trois papes qui ont marqué le destin de l’Église : François, saint Jean-Paul II et saint Jean XXIII. Les papes François, Jean-Paul II et Jean XXIII ont consacré leur vie à la construction d’un monde plus fraternel et plus solidaire, guidés par leur foi et les valeurs de la religion chrétienne. Leurs engagements respectifs en faveur de la justice sociale et de la dignité humaine ont inspiré des millions de croyants, si bien que deux de ces papes ont été appelés « saints » après leur mort : Jean-Paul II et Jean XXIII, tous deux canonisés en 2014 par le pape François.

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L000033377	270 TEM	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Sorti jusqu'au 01/04/2025

L'encyclo des chrétiens / Anne-Laure Fournier Le Ray (2021)

Public ISBD Titre : L'encyclo des chrétiens Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Laure Fournier Le Ray, Auteur ; Gaëtan Evrard, Illustrateur Editeur : Paris : Bayard Jeunesse Année de publication : 2021 Importance : 163 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-363-1743-9 Langues : Français (fre) Résumé : Une encyclopédie pour découvrir ou mieux connaitre le christianisme, une religion qui rassemble près de deux milliards de croyants dans le monde. Ecrit en suivant les conseils d’un historien, d’un bibliste et d’un représentant de chaque confession chrétienne, ce livre très complet pour les lecteurs de 8-12 ans est un véritable ouvrage de référence. L'encyclo des chrétiens [texte imprimé] / Anne-Laure Fournier Le Ray, Auteur ; Gaëtan Evrard, Illustrateur . - Paris : Bayard Jeunesse, 2021 . - 163 p. ; 25 cm. ISBN : 979-10-363-1743-9 Langues : Français (fre) Résumé : Une encyclopédie pour découvrir ou mieux connaitre le christianisme, une religion qui rassemble près de deux milliards de croyants dans le monde. Ecrit en suivant les conseils d’un historien, d’un bibliste et d’un représentant de chaque confession chrétienne, ce livre très complet pour les lecteurs de 8-12 ans est un véritable ouvrage de référence.

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L000033373	268 REL P	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Can you ? Le jeu des privilèges / Claire Vimont (2023)

Public ISBD Titre : Can you ? Le jeu des privilèges Type de document : Jeux Auteurs : Claire Vimont Editeur : Morainvilliers : Topla Année de publication : 2023 Note générale : A partir de 12 ans A partir de 1 joueur Langues : Français (fre) Catégories : A201 - Jeu de rôle ou d'imitation | A408 - Quiz (jeu) Mots-clés : Privilèges Résumé : Un jeu de rôle où chacun·e incarne un personnage avec sa propre histoire. En fonction des situations, vous devez avancer si vous pensez pouvoir répondre oui aux affirmations dites par le·la maître·sse du jeu. Au programme : introspection, débat et empathie ! Note de contenu : 55 cartes 6 cartes de règles 1 feuillet "Lexique/Ressources" Can you ? Le jeu des privilèges [Jeux] / Claire Vimont . - Morainvilliers : Topla, 2023. A partir de 12 ans A partir de 1 joueur Langues : Français (fre) Catégories : A201 - Jeu de rôle ou d'imitation | A408 - Quiz (jeu) Mots-clés : Privilèges Résumé : Un jeu de rôle où chacun·e incarne un personnage avec sa propre histoire. En fonction des situations, vous devez avancer si vous pensez pouvoir répondre oui aux affirmations dites par le·la maître·sse du jeu. Au programme : introspection, débat et empathie ! Note de contenu : 55 cartes 6 cartes de règles 1 feuillet "Lexique/Ressources"

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JE1205	Divers	Jeu	Bibliothèque Leuze	MATERIATHEQUE	Disponible

Sciences

La battle du vivant : une plongée dans la biodiversité / Tania Louis (2023)

Public ISBD Titre : La battle du vivant : une plongée dans la biodiversité Type de document : texte imprimé Auteurs : Tania Louis, Auteur ; Agatha Liévin-Bazin, Auteur ; Eléa Héberlé, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : 2023 Importance : 166 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-4539-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Vivant Résumé : Embarquez pour un voyage illustré et ludique, à la rencontre de la biodiversité sous toutes ses formes ! Dans ce livre, plantes, animaux et micro-organismes (bactéries, amibes, virus…) ont chacun leur porte-parole et sont prêts à tout pour défendre leurs modes de vie. Reproduction, alimentation, locomotion, communication… Qui sera le plus efficace ? Ou le plus original ? Chaque espèce a ses spécialités et tire son épingle du jeu de manière discrète ou spectaculaire ! Champignons aux centaines de sexes, rat-taupe nu survivant plusieurs minutes sans oxygène, groupe d’arbres vieux de plusieurs dizaines de milliers d’années, bactéries respirant du métal, fleurs détectant les insectes en vol ou oiseaux capables de dormir sans se poser : tous font preuve de capacités incroyables. La battle du vivant : une plongée dans la biodiversité [texte imprimé] / Tania Louis, Auteur ; Agatha Liévin-Bazin, Auteur ; Eléa Héberlé, Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, 2023 . - 166 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-8073-4539-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Vivant Résumé : Embarquez pour un voyage illustré et ludique, à la rencontre de la biodiversité sous toutes ses formes ! Dans ce livre, plantes, animaux et micro-organismes (bactéries, amibes, virus…) ont chacun leur porte-parole et sont prêts à tout pour défendre leurs modes de vie. Reproduction, alimentation, locomotion, communication… Qui sera le plus efficace ? Ou le plus original ? Chaque espèce a ses spécialités et tire son épingle du jeu de manière discrète ou spectaculaire ! Champignons aux centaines de sexes, rat-taupe nu survivant plusieurs minutes sans oxygène, groupe d’arbres vieux de plusieurs dizaines de milliers d’années, bactéries respirant du métal, fleurs détectant les insectes en vol ou oiseaux capables de dormir sans se poser : tous font preuve de capacités incroyables.

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L000033557	570 BIO	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Sorti jusqu'au 29/08/2025

Dico de Bio : 11 800 définitions pour un panorama complet des sciences de la vie / Romaric Forêt (2020)

Public ISBD Titre : Dico de Bio : 11 800 définitions pour un panorama complet des sciences de la vie : 11800 définitions Type de document : texte imprimé Auteurs : Romaric Forêt, Auteur Mention d'édition : 4ème édition entièrement revue et corrigée Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : 2020 Importance : 1127 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0289-1 Langues : Français (fre) Résumé : Ce dictionnaire de biologie, au format de poche, apporte une définition précise des termes que tout étudiant en sciences de la vie (premier cycle) est amené à rencontrer et à comprendre. Cette quatrième édition a été révisée et augmenté de plus de 500 définitions portant le total à 11 500. Ces définitions comblent quelques lacunes concernant le vocabulaire descriptif des Invertébrés et des Végétaux. De nombreuses définitions ont été revues, mise à jour de la nouvelle classification, et parfois allégées, pour rester dans les informations essentielles, rapidement lues et rapidement comprises. Pour chaque terme, on retrouve, outre une définition complète mais concise, la nature grammaticale du mot, son genre, son étymologie, sa traduction en anglais, un exemple, les synonymes et es antonymes. C'est donc un outil indispensable à tout étudiant en sciences de la vie, en pharmacie, aux élèves des classes préparatoires et des écoles d'agronomie et, plus généralement, à tous ceux que la biologie passionne, mais aussi déroute par l'étendue de sa terminologie. Dico de Bio : 11 800 définitions pour un panorama complet des sciences de la vie : 11800 définitions [texte imprimé] / Romaric Forêt, Auteur  . -  4ème édition entièrement revue et corrigée . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, 2020 . - 1127 p. ; 19 cm. ISBN : 978-2-8073-0289-1 Langues : Français (fre) Résumé : Ce dictionnaire de biologie, au format de poche, apporte une définition précise des termes que tout étudiant en sciences de la vie (premier cycle) est amené à rencontrer et à comprendre. Cette quatrième édition a été révisée et augmenté de plus de 500 définitions portant le total à 11 500. Ces définitions comblent quelques lacunes concernant le vocabulaire descriptif des Invertébrés et des Végétaux. De nombreuses définitions ont été revues, mise à jour de la nouvelle classification, et parfois allégées, pour rester dans les informations essentielles, rapidement lues et rapidement comprises. Pour chaque terme, on retrouve, outre une définition complète mais concise, la nature grammaticale du mot, son genre, son étymologie, sa traduction en anglais, un exemple, les synonymes et es antonymes. C'est donc un outil indispensable à tout étudiant en sciences de la vie, en pharmacie, aux élèves des classes préparatoires et des écoles d'agronomie et, plus généralement, à tous ceux que la biologie passionne, mais aussi déroute par l'étendue de sa terminologie.

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L000033554	570 BIO	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Des chemins de la réussite : la gestion mentale en renfort des classes de sciences / Paul Boxus (2015)

Public ISBD Titre : Des chemins de la réussite : la gestion mentale en renfort des classes de sciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Boxus, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Education Année de publication : 2015 Collection : Action! Importance : 311 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9431-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Gestion mentale  Sciences (activités) Résumé : Comment utiliser la gestion mentale au cours de sciences ? Un ouvrage qui propose des activités pratiques pour permettre à l’étudiant d’apprendre de manière optimale. Ce livre est destiné aux professeurs aguerris et aux plus jeunes. Tous ceux qui cherchent des idées nouvelles ou des idées pour s’initier à mieux faire comprendre aux élèves. La lutte contre l’échec scolaire n’est pas une problématique récente, loin s’en faut. Les causes de l’échec sont multiples et dépassent souvent le cadre de l’école. Toutefois, l’enseignant joue un rôle de premier ordre dans le travail mené en classe et plus précisément par la manière dont il le gère. Cet ouvrage se situe dans la perspective qui promeut avant tout la nécessité d’apprendre aux élèves… à apprendre. Pour ce faire, l’ouvrage s’inspire des principes de la gestion mentale, non pas par la remédiation, mais de manière proactive et en groupe classe. En quelques mots, il s’agit pour l’enseignant de mettre en œuvre des manières d’enseigner diversifiées, ce qui donne à l’élève l’occasion d’expérimenter différents modes d’appréhension des matières. Cette approche lui permet d’analyser ses propres façons d’apprendre, de déterminer ce qui lui convient le mieux et de transférer ses acquis à d’autres situations d’apprentissage. Chaque professeur de sciences découvrira que les principes de la gestion mentale rejoignent et formalisent la façon dont il peut construire sa méthodologie d’enseignement. L’originalité de l’approche utilisée ici est d’étendre à l’ensemble d’une classe des pratiques développées dans le cadre d’une relation interpersonnelle. L’ouvrage présente également une cinquantaine de fiches décrivant des activités, afin de permettre au lecteur d’entrer dans le concret de la démarche et de s’en inspirer, le cas échéant, pour ses propres cours ou pour alimenter sa réflexion personnelle. Des chemins de la réussite : la gestion mentale en renfort des classes de sciences [texte imprimé] / Paul Boxus, Auteur . - Bruxelles : De Boeck Education, 2015 . - 311 p. ; 24 cm. - (Action!) . ISBN : 978-2-8041-9431-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Gestion mentale  Sciences (activités) Résumé : Comment utiliser la gestion mentale au cours de sciences ? Un ouvrage qui propose des activités pratiques pour permettre à l’étudiant d’apprendre de manière optimale. Ce livre est destiné aux professeurs aguerris et aux plus jeunes. Tous ceux qui cherchent des idées nouvelles ou des idées pour s’initier à mieux faire comprendre aux élèves. La lutte contre l’échec scolaire n’est pas une problématique récente, loin s’en faut. Les causes de l’échec sont multiples et dépassent souvent le cadre de l’école. Toutefois, l’enseignant joue un rôle de premier ordre dans le travail mené en classe et plus précisément par la manière dont il le gère. Cet ouvrage se situe dans la perspective qui promeut avant tout la nécessité d’apprendre aux élèves… à apprendre. Pour ce faire, l’ouvrage s’inspire des principes de la gestion mentale, non pas par la remédiation, mais de manière proactive et en groupe classe. En quelques mots, il s’agit pour l’enseignant de mettre en œuvre des manières d’enseigner diversifiées, ce qui donne à l’élève l’occasion d’expérimenter différents modes d’appréhension des matières. Cette approche lui permet d’analyser ses propres façons d’apprendre, de déterminer ce qui lui convient le mieux et de transférer ses acquis à d’autres situations d’apprentissage. Chaque professeur de sciences découvrira que les principes de la gestion mentale rejoignent et formalisent la façon dont il peut construire sa méthodologie d’enseignement. L’originalité de l’approche utilisée ici est d’étendre à l’ensemble d’une classe des pratiques développées dans le cadre d’une relation interpersonnelle. L’ouvrage présente également une cinquantaine de fiches décrivant des activités, afin de permettre au lecteur d’entrer dans le concret de la démarche et de s’en inspirer, le cas échéant, pour ses propres cours ou pour alimenter sa réflexion personnelle.

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L000033571	500 SCI	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Ça gargouille ! : à la découverte du système digestif / Nathalie Lescaille (2020)

Public ISBD Titre : Ça gargouille ! : à la découverte du système digestif Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Lescaille, Auteur ; Lionel Serre, Illustrateur Editeur : Paris : De La Martinière jeunesse Année de publication : 2020 Importance : N. p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7324-9275-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Système digestif  Digestion Résumé : Un livre éducatif hors norme qui raconte, lors d’un voyage d'exploration, le fonctionnement du système digestif. Billie n'est pas une reporter comme les autres : de grand talent, elle est aussi de toute petite taille. Et ça tombe bien car son nouveau terrain d'enquête n'est autre que le système digestif de Jean. Après s'être introduite dans la bouche du jeune garçon en même temps qu'une pleine bouchée de pâtes, elle nous emmène avec elle dans le secret des organes. De quoi est faite la salive ? À quoi sert l'épiglotte ? Comment naissent les rots ? Combien de mètres mesure l'intestin ? Qu'est-ce que le microbiote et pourquoi est-il si important ? Quelle est la meilleure position pour faire caca ? Les réponses à ces questions, le lecteur les découvre en même temps que Billie en suivant le voyage des aliments de l'assiette aux toilettes, en passant par l'œsophage, l'intestin grêle et le côlon. Il en apprendra davantage sur le rôle de chaque zone du système digestif et découvrira, grâce aux fourmillantes et délirantes illustrations de Lionel Serre, l'incroyable machinerie qu'est le corps humain. Un livre original où la science est intimement liée à la bande dessinée pour faire découvrir aux enfants le fonctionnement du système digestif. Ça gargouille ! : à la découverte du système digestif [texte imprimé] / Nathalie Lescaille, Auteur ; Lionel Serre, Illustrateur . - Paris : De La Martinière jeunesse, 2020 . - N. p. ; 30 cm. ISBN : 978-2-7324-9275-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Système digestif  Digestion Résumé : Un livre éducatif hors norme qui raconte, lors d’un voyage d'exploration, le fonctionnement du système digestif. Billie n'est pas une reporter comme les autres : de grand talent, elle est aussi de toute petite taille. Et ça tombe bien car son nouveau terrain d'enquête n'est autre que le système digestif de Jean. Après s'être introduite dans la bouche du jeune garçon en même temps qu'une pleine bouchée de pâtes, elle nous emmène avec elle dans le secret des organes. De quoi est faite la salive ? À quoi sert l'épiglotte ? Comment naissent les rots ? Combien de mètres mesure l'intestin ? Qu'est-ce que le microbiote et pourquoi est-il si important ? Quelle est la meilleure position pour faire caca ? Les réponses à ces questions, le lecteur les découvre en même temps que Billie en suivant le voyage des aliments de l'assiette aux toilettes, en passant par l'œsophage, l'intestin grêle et le côlon. Il en apprendra davantage sur le rôle de chaque zone du système digestif et découvrira, grâce aux fourmillantes et délirantes illustrations de Lionel Serre, l'incroyable machinerie qu'est le corps humain. Un livre original où la science est intimement liée à la bande dessinée pour faire découvrir aux enfants le fonctionnement du système digestif.

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L000033392	610 COR	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Le grand voyage de monsieur Caca / Angèle Delaunois (2023)

Public ISBD Titre : Le grand voyage de monsieur Caca Type de document : texte imprimé Auteurs : Angèle Delaunois, Auteur ; Marie Lafrance, Auteur Editeur : Montréal : Les 400 coups Année de publication : 2023 Importance : N. p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89540-634-1 Note générale : Livre cartonné Langues : Français (fre) Mots-clés : Digestion  Système digestif Résumé : Chaque fois, c'est pareil! Dès l'instant où l'on a choisi un aliment, « Oh! la belle petite pomme rouge! » et qu'on l'a porté à sa bouche, « allez les dents, au travail! », c'est toute l'étonnante usine du système digestif qui se met aussitôt en branle. De la descente dans l'oesophage à l'évacuation par l'anus, une drôle de transformation s'opère... Tout le monde à son poste! Le grand voyage de monsieur Caca est sur le point de recommencer! Un amusant périple dans les mystères du corps humain et de la digestion. Le grand voyage de monsieur Caca [texte imprimé] / Angèle Delaunois, Auteur ; Marie Lafrance, Auteur . - Montréal : Les 400 coups, 2023 . - N. p. ; 19 cm. ISBN : 978-2-89540-634-1 Livre cartonné Langues : Français (fre) Mots-clés : Digestion  Système digestif Résumé : Chaque fois, c'est pareil! Dès l'instant où l'on a choisi un aliment, « Oh! la belle petite pomme rouge! » et qu'on l'a porté à sa bouche, « allez les dents, au travail! », c'est toute l'étonnante usine du système digestif qui se met aussitôt en branle. De la descente dans l'oesophage à l'évacuation par l'anus, une drôle de transformation s'opère... Tout le monde à son poste! Le grand voyage de monsieur Caca est sur le point de recommencer! Un amusant périple dans les mystères du corps humain et de la digestion.

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L000033388	610 COR	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Sorti jusqu'au 29/08/2025

Les enseignants de sciences face aux démarches d'investigation : des formations et des pratiques de classe / Michel Grangeat (2013)

Public ISBD Titre : Les enseignants de sciences face aux démarches d'investigation : des formations et des pratiques de classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Grangeat, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Presses universitaires de Grenoble Année de publication : 2013 Importance : 288 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1794-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Démarche d'investigation Résumé : Comment se développent les enseignements scientifiques fondés sur les démarches d’investigation dans les classes du secondaire ? Quels sont leurs effets sur les apprentissages des élèves ? Quelles sont les organisations du travail collectif qui permettent d’atteindre les objectifs des acteurs des établissements ou des décideurs du système ? Quels cadres théoriques et méthodologiques permettent de repérer les modifications des connaissances ou des pratiques professionnelles enseignantes ? Interrogeant les enseignements scientifiques fondés sur les démarches d’investigation, cet ouvrage fait le point sur les recherches actuelles, en s’attachant particulièrement aux questions de travail collectif et de formation ainsi qu’aux modifications des conceptions de l’enseignement et des pratiques de classe qui peuvent en découler. Intéressant la didactique des disciplines, l’ingénierie de formation, la coopération enseignante, les stratégies d’enseignement et les processus d’apprentissage, l’ouvrage s’adresse aux acteurs de l’enseignement et de l’éducation scientifiques : chercheurs, formateurs, enseignants, inspecteurs. Les enseignants de sciences face aux démarches d'investigation : des formations et des pratiques de classe [texte imprimé] / Michel Grangeat, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [S.l.] : Presses universitaires de Grenoble, 2013 . - 288 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-7061-1794-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Démarche d'investigation Résumé : Comment se développent les enseignements scientifiques fondés sur les démarches d’investigation dans les classes du secondaire ? Quels sont leurs effets sur les apprentissages des élèves ? Quelles sont les organisations du travail collectif qui permettent d’atteindre les objectifs des acteurs des établissements ou des décideurs du système ? Quels cadres théoriques et méthodologiques permettent de repérer les modifications des connaissances ou des pratiques professionnelles enseignantes ? Interrogeant les enseignements scientifiques fondés sur les démarches d’investigation, cet ouvrage fait le point sur les recherches actuelles, en s’attachant particulièrement aux questions de travail collectif et de formation ainsi qu’aux modifications des conceptions de l’enseignement et des pratiques de classe qui peuvent en découler. Intéressant la didactique des disciplines, l’ingénierie de formation, la coopération enseignante, les stratégies d’enseignement et les processus d’apprentissage, l’ouvrage s’adresse aux acteurs de l’enseignement et de l’éducation scientifiques : chercheurs, formateurs, enseignants, inspecteurs.

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A la découverte du monde vivant : cycle 1 (2002)

Public ISBD Titre : A la découverte du monde vivant : cycle 1 Type de document : texte imprimé Editeur : Pas-de-Calais : CRDP du Nord - Pas-de-Calais Année de publication : 2002 Collection : Outils pour les cycles Importance : 197 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86623-449-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Graine  Jardin à l'école  Cycle de vie des plantes  Phasme  Escargot  Lapin  Élevage d'animaux  Schéma corporel Résumé : L'ouvrage s'articule en trois grandes parties, selon un plan classique : le monde animal, le monde végétal, le corps humain. Les trois progressions sont proposées sous forme de séquences composées de plusieurs séances. Dans chaque séance les auteurs suivent une même trame : Présentation de la situation ; Notions scientifiques en jeu ; Compétences scientifiques visées ; Organisation ; Matériel nécessaire ; Déroulement de la séance : consignes, rôle et interventions de l'enseignant, activités et réactions des élèves ; Evaluation, bilan et perspectives. Chaque séance est basée sur la démarche scientifique et met les élèves en situation de recherche. Ce livre est un outil pour l'enseignant qui veut trouver des pistes d'activités pour la découverte du monde biologique. Note de contenu : Table des matières : * Introduction - Pourquoi faire des sciences au cycle 1 - Quelques précisions sur la démarche scientifique * 1ère partie : activités sur le monde végétal - Un jardin dans la classe - Un jardin dans la cour - Les besoins des plantes : les bulbes de jacinthe - Conditions de germination et cycle de vie des plantes * 2ème partie : activités sur le monde animal - Les phasmes - Les animaux se déplacent : les escargots - Un lapin dans la classe - Un poisson rouge dans la classe - Un élevage d'escargots à l'école 3ème partie : activités sur le corps humain - L'homme est un être vivant - L'homme est un être vivant : on est vivant - Connaissance du corps : dans sa globalité - Connaissance du corps : la main - Connaissance du corps : les membres inférieurs et supérieurs de l'homme - Croissance : on grandit - Croissance : tous pareils, tous différents - L'alimentation de l'homme : visite d'une supérette A la découverte du monde vivant : cycle 1 [texte imprimé] . - Pas-de-Calais : CRDP du Nord - Pas-de-Calais, 2002 . - 197 p. ; 28 cm. - (Outils pour les cycles) . ISBN : 978-2-86623-449-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Graine  Jardin à l'école  Cycle de vie des plantes  Phasme  Escargot  Lapin  Élevage d'animaux  Schéma corporel Résumé : L'ouvrage s'articule en trois grandes parties, selon un plan classique : le monde animal, le monde végétal, le corps humain. Les trois progressions sont proposées sous forme de séquences composées de plusieurs séances. Dans chaque séance les auteurs suivent une même trame : Présentation de la situation ; Notions scientifiques en jeu ; Compétences scientifiques visées ; Organisation ; Matériel nécessaire ; Déroulement de la séance : consignes, rôle et interventions de l'enseignant, activités et réactions des élèves ; Evaluation, bilan et perspectives. Chaque séance est basée sur la démarche scientifique et met les élèves en situation de recherche. Ce livre est un outil pour l'enseignant qui veut trouver des pistes d'activités pour la découverte du monde biologique. Note de contenu : Table des matières : * Introduction - Pourquoi faire des sciences au cycle 1 - Quelques précisions sur la démarche scientifique * 1ère partie : activités sur le monde végétal - Un jardin dans la classe - Un jardin dans la cour - Les besoins des plantes : les bulbes de jacinthe - Conditions de germination et cycle de vie des plantes * 2ème partie : activités sur le monde animal - Les phasmes - Les animaux se déplacent : les escargots - Un lapin dans la classe - Un poisson rouge dans la classe - Un élevage d'escargots à l'école 3ème partie : activités sur le corps humain - L'homme est un être vivant - L'homme est un être vivant : on est vivant - Connaissance du corps : dans sa globalité - Connaissance du corps : la main - Connaissance du corps : les membres inférieurs et supérieurs de l'homme - Croissance : on grandit - Croissance : tous pareils, tous différents - L'alimentation de l'homme : visite d'une supérette

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L000033362	500 SCI M	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Le corps et ses représentations : maternelle-CP : le schéma corporel, le corps en activité, les organes vitaux, l'hygiène et la santé, les 5 sens / Magdalena Guirao-Jullien (2001)

Public ISBD Titre : Le corps et ses représentations : maternelle-CP : le schéma corporel, le corps en activité, les organes vitaux, l'hygiène et la santé, les 5 sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Magdalena Guirao-Jullien, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2001 Importance : 6 p. [+ 53 p.] Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1070-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Schéma corporel  Comptine  Hygiène  Arts plastiques  Cinq sens Résumé : Ces 57 fiches photocopiables proposent des activités pour susciter l?observation et la réflexion autour d?un thème : le corps et ses représentations. Ce fichier aborde les domaines suivants : le schéma corporel, le corps en activité, les organes vitaux, l?hygiène et la santé, les 5 sens. Attrayantes et ludiques, les activités sont très diversifiées : comptines, puzzles, mots croisés, exercices d?association. Le corps et ses représentations : maternelle-CP : le schéma corporel, le corps en activité, les organes vitaux, l'hygiène et la santé, les 5 sens [texte imprimé] / Magdalena Guirao-Jullien, Auteur . - Paris : Retz, 2001 . - 6 p. [+ 53 p.] ; 28 cm. ISBN : 978-2-7256-1070-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Schéma corporel  Comptine  Hygiène  Arts plastiques  Cinq sens Résumé : Ces 57 fiches photocopiables proposent des activités pour susciter l?observation et la réflexion autour d?un thème : le corps et ses représentations. Ce fichier aborde les domaines suivants : le schéma corporel, le corps en activité, les organes vitaux, l?hygiène et la santé, les 5 sens. Attrayantes et ludiques, les activités sont très diversifiées : comptines, puzzles, mots croisés, exercices d?association.

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L000033360	610 EDU	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Chimie à la carte (2012)

Public ISBD Titre : Chimie à la carte : Je trie, je découvre, je m'interroge, je nomme... Type de document : Matériel Editeur : Bruxelles : Didier Hatier Année de publication : 2012 Format : 22 cm x 31 cm x 11 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87441-302-5 Note générale : A partir de 14 ans 1 à plusieurs joueurs conseillé pour un groupe de 12 élèves Langues : Français (fre) Catégories : 5 Science pure | 539.19 Molécule | 54 Acide | 54 Chimie | 54 Nomenclature | 54 Oxyde | 54 Pictogramme | 54 Sel | 541.5 Valence - Liaison chimique | 542 Métal | 661 Produit chimique | 661.1 Produit chimique spécial Note de contenu : le guide méthodologique 4 plateaux "armoires" (12 cases) : oxydes métalliques, oxydes non métalliques, bases hydroxylées, acides binaires, acides ternaires, eau, sels binaires, sels ternaires, minéraux divers, métaux, non-métaux, corps organiques. 2 plateaux pour jouer "Novaquochim" (nomenclature, valences, chimie au quotidien), chimie au quotidien" 600 cartes (150 vertes, 150 rouges, 150 jaunes, 150 bleues) 256 cartes : 32 vertes "défi individuel", 32 rouges "défi collectif". - 32 bleues " chance ?". - 160 cartes mauves "produits chimiques" 2 dés 12 pions : 2 rouges, 2 noirs, 2 bleus, 2 blanc, 2 verts, 2 jaunes En ligne : Chimie à la carte Chimie à la carte : Je trie, je découvre, je m'interroge, je nomme... [Matériel] . - Bruxelles : Didier Hatier, 2012 . -  ; 22 cm x 31 cm x 11 cm. ISBN : 978-2-87441-302-5 A partir de 14 ans 1 à plusieurs joueurs conseillé pour un groupe de 12 élèves Langues : Français (fre) Catégories : 5 Science pure | 539.19 Molécule | 54 Acide | 54 Chimie | 54 Nomenclature | 54 Oxyde | 54 Pictogramme | 54 Sel | 541.5 Valence - Liaison chimique | 542 Métal | 661 Produit chimique | 661.1 Produit chimique spécial Note de contenu : le guide méthodologique 4 plateaux "armoires" (12 cases) : oxydes métalliques, oxydes non métalliques, bases hydroxylées, acides binaires, acides ternaires, eau, sels binaires, sels ternaires, minéraux divers, métaux, non-métaux, corps organiques. 2 plateaux pour jouer "Novaquochim" (nomenclature, valences, chimie au quotidien), chimie au quotidien" 600 cartes (150 vertes, 150 rouges, 150 jaunes, 150 bleues) 256 cartes : 32 vertes "défi individuel", 32 rouges "défi collectif". - 32 bleues " chance ?". - 160 cartes mauves "produits chimiques" 2 dés 12 pions : 2 rouges, 2 noirs, 2 bleus, 2 blanc, 2 verts, 2 jaunes En ligne : Chimie à la carte

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JE1199	Sciences	Jeu	Bibliothèque Leuze	MATERIATHEQUE	Disponible
Mp0086	Sciences	Matériel pédagogique	Bibliothèque Leuze	MATERIATHEQUE	Disponible