Titre :	Cache à mots
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Valérie Yagoubi, Auteur ; Agnès Audras, Illustrateur
Editeur :	France : Seuil jeunesse
Année de publication :	2024
Importance :	N. p.
Format :	25 cm
ISBN/ISSN/EAN :	979-10-235-1957-0
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Devinette  Son  Éveil sonore  Livre-jeu  Langage  Mot  Syllabe
Index. décimale :	Albums jeunesse
Résumé :	Qui se cache dans le château ? Un roi ? Un chevalier ? Une princesse ? Non, non non ! Écoutez bien... Et oui ! c'est un chat qui se cache dans le château. Ce livre, conçu par une enseignante de maternelle, est destiné aux élèves dès 3 ans. Grâce à une vingtaine de devinettes, les apprentis lecteurs décomposeront les mots en s'amusant !

Cache à mots [texte imprimé] / Valérie Yagoubi, Auteur ; Agnès Audras, Illustrateur . - France : Seuil jeunesse, 2024 . - N. p. ; 25 cm.
ISBN : 979-10-235-1957-0
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Devinette  Son  Éveil sonore  Livre-jeu  Langage  Mot  Syllabe
Index. décimale :	Albums jeunesse
Résumé :	Qui se cache dans le château ? Un roi ? Un chevalier ? Une princesse ? Non, non non ! Écoutez bien... Et oui ! c'est un chat qui se cache dans le château. Ce livre, conçu par une enseignante de maternelle, est destiné aux élèves dès 3 ans. Grâce à une vingtaine de devinettes, les apprentis lecteurs décomposeront les mots en s'amusant !

Titre :	Ensemble
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Emilie Chazerand, Auteur ; Amandine Piu, Illustrateur
Editeur :	Paris : De La Martinière jeunesse
Année de publication :	2024
Importance :	N. p.
Format :	28 cm
ISBN/ISSN/EAN :	979-10-401-1723-0
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Vivre ensemble  Partage
Index. décimale :	Albums jeunesse
Résumé :	Grâce à un système de découpe à chaque page, cet album alterne entre mise en lumière de détails (un bouton, une abeille, des crayons de couleur) et planches foisonnantes. Le tout porté par l'écriture poétique d'Émilie Chazerand qui aborde une thématique essentielle : l’intelligence collective et le pouvoir du vivre ensemble. Un album tendre avec des petites fenêtres ouvertes sur la force et la beauté d’être ensemble.

Ensemble [texte imprimé] / Emilie Chazerand, Auteur ; Amandine Piu, Illustrateur . - Paris : De La Martinière jeunesse, 2024 . - N. p. ; 28 cm.
ISBN : 979-10-401-1723-0
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Vivre ensemble  Partage
Index. décimale :	Albums jeunesse
Résumé :	Grâce à un système de découpe à chaque page, cet album alterne entre mise en lumière de détails (un bouton, une abeille, des crayons de couleur) et planches foisonnantes. Le tout porté par l'écriture poétique d'Émilie Chazerand qui aborde une thématique essentielle : l’intelligence collective et le pouvoir du vivre ensemble. Un album tendre avec des petites fenêtres ouvertes sur la force et la beauté d’être ensemble.

Titre :	Le chant de la grive
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Martine Arpin, Auteur ; Josée Bisaillon, Illustrateur
Editeur :	Québec : D'eux
Année de publication :	2024
Importance :	N. p.
Format :	31 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-925347-26-2
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Oiseau  Harcèlement  Entraide  Solidarité  Tristesse  Ecole
Index. décimale :	Albums jeunesse
Résumé :	Il peut imiter le chant de la grive à la perfection, préparer la meilleure salade de chou à la sauce de poisson du monde entier et même réciter le nom de toutes les constellations, mais devant les insultes du grand Jules, son ciel étoilé et chantant se couvre de grisaille. Un album sur les forces et faiblesses de chacun, mais surtout sur la beauté de se tenir debout, ensemble.

Le chant de la grive [texte imprimé] / Martine Arpin, Auteur ; Josée Bisaillon, Illustrateur . - Québec : D'eux, 2024 . - N. p. ; 31 cm.
ISBN : 978-2-925347-26-2
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Oiseau  Harcèlement  Entraide  Solidarité  Tristesse  Ecole
Index. décimale :	Albums jeunesse
Résumé :	Il peut imiter le chant de la grive à la perfection, préparer la meilleure salade de chou à la sauce de poisson du monde entier et même réciter le nom de toutes les constellations, mais devant les insultes du grand Jules, son ciel étoilé et chantant se couvre de grisaille. Un album sur les forces et faiblesses de chacun, mais surtout sur la beauté de se tenir debout, ensemble.

Titre :	Le joyau intérieur
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Anna Llenas, Auteur
Editeur :	Editions Glénat
Année de publication :	2024
Importance :	N. p.
Format :	29 cm
ISBN/ISSN/EAN :	979-10-264-0398-2
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Estime de soi
Index. décimale :	Albums jeunesse
Résumé :	Nous naissons tous avec un joyau intérieur. C’est notre être, notre essence, ce que nous avons de plus précieux en nous. Mais à mesure que nous grandissons, nous avons tendance à oublier nos besoins, nos émotions, nos sentiments… Et c’est ainsi que nous nous déconnectons. Cet ouvrage, tout en bienveillance et délicatesse, encourage chaque enfant à cultiver son joyau, son amour-propre et son estime de soi tout au long de sa vie.

Le joyau intérieur [texte imprimé] / Anna Llenas, Auteur . - [S.l.] : Editions Glénat, 2024 . - N. p. ; 29 cm.
ISBN : 979-10-264-0398-2
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Estime de soi
Index. décimale :	Albums jeunesse
Résumé :	Nous naissons tous avec un joyau intérieur. C’est notre être, notre essence, ce que nous avons de plus précieux en nous. Mais à mesure que nous grandissons, nous avons tendance à oublier nos besoins, nos émotions, nos sentiments… Et c’est ainsi que nous nous déconnectons. Cet ouvrage, tout en bienveillance et délicatesse, encourage chaque enfant à cultiver son joyau, son amour-propre et son estime de soi tout au long de sa vie.

Titre :	Odile fait sa difficile
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marie-Alice Compté, Auteur ; Sofie Kenens, Illustrateur
Editeur :	Namur : Erasme
Année de publication :	2016
Collection :	A la rescousse
Importance :	29 p.
Format :	25 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-87438-542-1
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Gestion des comportements  Vivre ensemble
Index. décimale :	Albums jeunesse
Résumé :	Odile est une enfant au comportement difficile. Elle se dispute souvent avec ses parents. Elle veut faire ce qu'elle veut, comme elle le veut ! Mais un jour, tout va changer... Ce jour où Maman lui offre un costume bien particulier : un costume de sorcière avec un chapeau qui prend vie et un balai qui semble pouvoir jeter des sorts... Un peu de magie pour lui faire réaliser qu'avoir un bon comportement, c'est pas si sorcier ! Ce joli conte coloré sensibilise les enfants aux bienfaits d'un comportement adéquat. Des situations du quotidien, présentées avec humour, leur permettent de pouvoir s'identifier à cette petite héroïne au caractère bien trempé ! Ce livre se veut ainsi un outil pour réfléchir avec les enfants à la définition d'un bon ou d'un mauvais comportement. C'est aussi l'occasion de leur faire réaliser l'importance d'une relation plus harmonieuse avec les autres.

Odile fait sa difficile [texte imprimé] / Marie-Alice Compté, Auteur ; Sofie Kenens, Illustrateur . - Namur : Erasme, 2016 . - 29 p. ; 25 cm. - (A la rescousse) .
ISBN : 978-2-87438-542-1
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Gestion des comportements  Vivre ensemble
Index. décimale :	Albums jeunesse
Résumé :	Odile est une enfant au comportement difficile. Elle se dispute souvent avec ses parents. Elle veut faire ce qu'elle veut, comme elle le veut ! Mais un jour, tout va changer... Ce jour où Maman lui offre un costume bien particulier : un costume de sorcière avec un chapeau qui prend vie et un balai qui semble pouvoir jeter des sorts... Un peu de magie pour lui faire réaliser qu'avoir un bon comportement, c'est pas si sorcier ! Ce joli conte coloré sensibilise les enfants aux bienfaits d'un comportement adéquat. Des situations du quotidien, présentées avec humour, leur permettent de pouvoir s'identifier à cette petite héroïne au caractère bien trempé ! Ce livre se veut ainsi un outil pour réfléchir avec les enfants à la définition d'un bon ou d'un mauvais comportement. C'est aussi l'occasion de leur faire réaliser l'importance d'une relation plus harmonieuse avec les autres.

Titre :	Tom, Lila et le curioclub
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Muriel Albert, Auteur ; Véronique Geens, Auteur ; Fred Multier, Illustrateur
Editeur :	Namur : Erasme
Année de publication :	2017
Collection :	A la rescousse
Importance :	25 p.
Format :	25 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-87438-689-3
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Brain Gym
Index. décimale :	Albums jeunesse
Résumé :	"Curioclub, tous ensemble, toujours curieux !" Les jumeaux Tom et Lila sont membres du Curioclub, un groupe de cinq enfants curieux, intrépides et amoureux de la nature. Un jour, ils reçoivent un étrange message qui va les mener à travers bois dans une aventure riche en rebondissements. Curiosité, solidarité et... Brain Gym seront les maitres mots de leur réussite ! Muriel Albert et Véronique Geens, toutes deux institutrices, ont découvert les bienfaits du Brain Gym en le pratiquant dans leurs classes. Devenues formatrices en Brain Gym, elles partagent avec énergie et enthousiasme leur passion pour cette pratique éducative qui offre des pistes concrètes pour accompagner l'enfant, faciliter ses apprentissages et construire des savoirs par l'utilisation du corps.

Tom, Lila et le curioclub [texte imprimé] / Muriel Albert, Auteur ; Véronique Geens, Auteur ; Fred Multier, Illustrateur . - Namur : Erasme, 2017 . - 25 p. ; 25 cm. - (A la rescousse) .
ISBN : 978-2-87438-689-3
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Brain Gym
Index. décimale :	Albums jeunesse
Résumé :	"Curioclub, tous ensemble, toujours curieux !" Les jumeaux Tom et Lila sont membres du Curioclub, un groupe de cinq enfants curieux, intrépides et amoureux de la nature. Un jour, ils reçoivent un étrange message qui va les mener à travers bois dans une aventure riche en rebondissements. Curiosité, solidarité et... Brain Gym seront les maitres mots de leur réussite ! Muriel Albert et Véronique Geens, toutes deux institutrices, ont découvert les bienfaits du Brain Gym en le pratiquant dans leurs classes. Devenues formatrices en Brain Gym, elles partagent avec énergie et enthousiasme leur passion pour cette pratique éducative qui offre des pistes concrètes pour accompagner l'enfant, faciliter ses apprentissages et construire des savoirs par l'utilisation du corps.

Titre :	Docteur des émotions et la mallette de régulation émotionnelle
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Anna Llenas, Auteur
Editeur :	Editions Glénat
Année de publication :	2023
Importance :	N. p.
Format :	26 cm
ISBN/ISSN/EAN :	979-10-264-0454-5
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Emotions
Index. décimale :	Albums jeunesse
Résumé :	Le retour tant attendu du Monstre des couleurs ! La petite Nuna, amie du Monstre, se sent à son tour terriblement barbouillée. Dans son cœur et ses émotions quelque chose ne va pas … mais elle ne parvient pas à identifier quoi. Que fait-on dans ces cas-là ? On va chez le docteur ! Avec bienveillance et finesse, le Monstre des couleurs va l’aider à mettre des mots sur ses sensations, ses ressentis, son petit tohu-bohu intérieur. Mais surtout, il l’écoute et lui propose des remèdes simples et efficaces, à la portée de tous : prendre du temps pour respirer profondément, mettre le nez dehors, se laisser porter par la musique, faire des mouvements de yoga, contempler le ciel, s’apaiser avec des activités relaxantes et créatives comme le dessin, les bulles, l’écriture… Grâce au Docteur des émotions, chaque petit problème trouvera sa solution en douceur. À la fin du livre, l’autrice donne des conseils aux enseignants et aux parents pour mieux résoudre les difficultés émotionnelles des enfants. Elle rappelle notamment que la parole est précieuse, que le foyer demeure un lieu sécurisant, et que notre amour reste inconditionnel !

Docteur des émotions et la mallette de régulation émotionnelle [texte imprimé] / Anna Llenas, Auteur . - [S.l.] : Editions Glénat, 2023 . - N. p. ; 26 cm.
ISBN : 979-10-264-0454-5
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Emotions
Index. décimale :	Albums jeunesse
Résumé :	Le retour tant attendu du Monstre des couleurs ! La petite Nuna, amie du Monstre, se sent à son tour terriblement barbouillée. Dans son cœur et ses émotions quelque chose ne va pas … mais elle ne parvient pas à identifier quoi. Que fait-on dans ces cas-là ? On va chez le docteur ! Avec bienveillance et finesse, le Monstre des couleurs va l’aider à mettre des mots sur ses sensations, ses ressentis, son petit tohu-bohu intérieur. Mais surtout, il l’écoute et lui propose des remèdes simples et efficaces, à la portée de tous : prendre du temps pour respirer profondément, mettre le nez dehors, se laisser porter par la musique, faire des mouvements de yoga, contempler le ciel, s’apaiser avec des activités relaxantes et créatives comme le dessin, les bulles, l’écriture… Grâce au Docteur des émotions, chaque petit problème trouvera sa solution en douceur. À la fin du livre, l’autrice donne des conseils aux enseignants et aux parents pour mieux résoudre les difficultés émotionnelles des enfants. Elle rappelle notamment que la parole est précieuse, que le foyer demeure un lieu sécurisant, et que notre amour reste inconditionnel !

Titre :	Le petit chaperon rouge
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Cécile Alix, Auteur ; Anne Crahay, Illustrateur
Editeur :	L'Elan vert
Année de publication :	2022
Importance :	N. p.
Format :	23 cm
Accompagnement :	Dossier pédagogique
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-84455-665-3
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Graphisme
Résumé :	C’est l’histoire d’une petite fille avec des yeux qui pétillent et un joli capuchon rouge. Dans le bois qui borde sa maison rôde le loup sournois et glouton. Un texte chantant pour ce Petit Chaperon. Les lecteurs prendront autant de plaisir à le lire qu’à l’écouter.
En ligne :	Dossier pédagogique

Le petit chaperon rouge [texte imprimé] / Cécile Alix, Auteur ; Anne Crahay, Illustrateur . - France : L'Elan vert, 2022 . - N. p. ; 23 cm + Dossier pédagogique.
ISBN : 978-2-84455-665-3
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Graphisme
Résumé :	C’est l’histoire d’une petite fille avec des yeux qui pétillent et un joli capuchon rouge. Dans le bois qui borde sa maison rôde le loup sournois et glouton. Un texte chantant pour ce Petit Chaperon. Les lecteurs prendront autant de plaisir à le lire qu’à l’écouter.
En ligne :	Dossier pédagogique

Titre :	Le petit chaperon qui n'était pas rouge
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sandrine Beau, Auteur ; Marie Desbons, Illustrateur
Editeur :	Paris : Milan
Année de publication :	2014
Importance :	N. p.
Format :	25 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7459-6555-4
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Conte détourné  Humour
Résumé :	Une fillette toute vêtue de bleu et surnommée la « Petite Fille bleue » doit traverser le bois pour apporter un pot de miel à sa grand-mère malade. Cette histoire nous apparaît familière et on croit connaître la suite… Mais c’est là que la réécriture prend toute sa force : elle s’appuie sur nos connaissances pour mieux détourner le conte et nous surprendre ! Ici, le manteau rouge est devenu bleu, la galette est remplacée par une balalaïka et le loup a cédé la place à un ours qui donne des conseils et réchauffe le petite fille pendant la nuit grâce à sa fourrure. Et pour mieux les divertir, un petit jeu attend également les lecteurs à la fin de l’histoire, puisqu’ils peuvent choisir la chute qu’ils préfèrent parmi trois suggestions.

Le petit chaperon qui n'était pas rouge [texte imprimé] / Sandrine Beau, Auteur ; Marie Desbons, Illustrateur . - Paris : Milan, 2014 . - N. p. ; 25 cm.
ISBN : 978-2-7459-6555-4
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

Conte détourné  Humour

Résumé :

Une fillette toute vêtue de bleu et surnommée la « Petite Fille bleue » doit traverser le bois pour apporter un pot de miel à sa grand-mère malade. Cette histoire nous apparaît familière et on croit connaître la suite… Mais c’est là que la réécriture prend toute sa force : elle s’appuie sur nos connaissances pour mieux détourner le conte et nous surprendre ! Ici, le manteau rouge est devenu bleu, la galette est remplacée par une balalaïka et le loup a cédé la place à un ours qui donne des conseils et réchauffe le petite fille pendant la nuit grâce à sa fourrure. Et pour mieux les divertir, un petit jeu attend également les lecteurs à la fin de l’histoire, puisqu’ils peuvent choisir la chute qu’ils préfèrent parmi trois suggestions.

Titre :	Le bureau des poids et des mesures
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Anne-Gaëlle Balpe, Auteur ; Vincent Mahé, Illustrateur
Editeur :	Paris : Milan
Année de publication :	2016
Importance :	N. p.
Format :	36 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7459-7204-0
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Chiffre  Nombre  Livre à compter  Relation Père/Enfant  Grandeur  Emotions  Mathématiques  Mesure
Index. décimale :	Albums jeunesse
Résumé :	Mon père s'appelle Marcel Gramme. Il est ingénieur au Bureau des poids et des mesures. Chaque jour, il met sa blouse blanche et mesure sans relâche tout ce qui peut l'être, et cela de neuf heures précises à dix-sept heures tapantes, afin de vérifier qu'un mètre est toujours un mètre et un kilogramme, toujours un kilogramme. Seulement, depuis que je suis rentré un jour le sourire à l'envers, mon père doit faire face à un sacré problème : aucun instrument ne mesure les sentiments !

Le bureau des poids et des mesures [texte imprimé] / Anne-Gaëlle Balpe, Auteur ; Vincent Mahé, Illustrateur . - Paris : Milan, 2016 . - N. p. ; 36 cm.
ISBN : 978-2-7459-7204-0
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Chiffre  Nombre  Livre à compter  Relation Père/Enfant  Grandeur  Emotions  Mathématiques  Mesure
Index. décimale :	Albums jeunesse
Résumé :	Mon père s'appelle Marcel Gramme. Il est ingénieur au Bureau des poids et des mesures. Chaque jour, il met sa blouse blanche et mesure sans relâche tout ce qui peut l'être, et cela de neuf heures précises à dix-sept heures tapantes, afin de vérifier qu'un mètre est toujours un mètre et un kilogramme, toujours un kilogramme. Seulement, depuis que je suis rentré un jour le sourire à l'envers, mon père doit faire face à un sacré problème : aucun instrument ne mesure les sentiments !

Titre :	30 activités théâtrales pour l'épanouissement des enfants
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marie Poulhalec, Auteur
Editeur :	Editions Jouvence
Année de publication :	2018
Collection :	Parentalité heureuse
Importance :	215 p.
Format :	21 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-88953-067-0
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Théâtre  Voix
Résumé :	Le théâtre est un formidable outil de développement personnel engendrant connaissance de soi, connaissance de l’autre, écoute, coopération, estime de soi, bienveillance, détente, partage, rire, plaisir, confiance. Développer ses talents mais aussi stimuler son imagination tout en apprenant à mieux se connaître, à gérer ses émotions, à dépasser ses peurs, à s’affirmer... c’est devenir acteur de sa propre vie. Et si vous empruntiez ses pratiques au théâtre pour accompagner les enfants vers la joie, l’épanouissement et l’harmonie ? Cet ouvrage propose trente activités ludiques et concrètes impliquant le corps (par le mime par exemple), la voix (avec des exercices de respiration ou de prononciation), la mémoire et l’imagination à pratiquer en famille ou en collectivité.

30 activités théâtrales pour l'épanouissement des enfants [texte imprimé] / Marie Poulhalec, Auteur . - [S.l.] : Editions Jouvence, 2018 . - 215 p. ; 21 cm. - (Parentalité heureuse) .
ISBN : 978-2-88953-067-0
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

Théâtre  Voix

Résumé :

Le théâtre est un formidable outil de développement personnel engendrant connaissance de soi, connaissance de l’autre, écoute, coopération, estime de soi, bienveillance, détente, partage, rire, plaisir, confiance. Développer ses talents mais aussi stimuler son imagination tout en apprenant à mieux se connaître, à gérer ses émotions, à dépasser ses peurs, à s’affirmer... c’est devenir acteur de sa propre vie. Et si vous empruntiez ses pratiques au théâtre pour accompagner les enfants vers la joie, l’épanouissement et l’harmonie ? Cet ouvrage propose trente activités ludiques et concrètes impliquant le corps (par le mime par exemple), la voix (avec des exercices de respiration ou de prononciation), la mémoire et l’imagination à pratiquer en famille ou en collectivité.

Titre :	Chansons et comptines revisitées au théâtre : 5/8 ans
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Brigitte Saussard, Auteur
Editeur :	Paris : Retz
Année de publication :	2024
Collection :	Expression théâtrale
Importance :	207 p.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7256-4552-0
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Comptine  Théâtre  Chanson
Résumé :	Ce recueil propose une vingtaine de pièces fines, percutantes et truffées d’humour, écrites pour des enfants de 5 à 8 ans. Elles mettent joyeusement en scène de célèbres personnages issus de chansons et comptines intemporelles dans des univers imaginaires plus loufoques les uns que les autres. On y fait d’étonnantes rencontres : des Sapins imbus d'eux-mêmes, des amateurs de bal sur le pont d'Avignon, une Poule révolutionnaire, un grand Cerf philanthrope, des Choux prêts à tout pour ne pas se faire manger, un Chat aux prises avec une Bergère fâchée, des Souris vertes fantaisistes, un roi Dagobert mélomane mais tyrannique... Toutes ces pièces sont à géométrie variable, permettant d'adapter le nombre des acteurs en fonction des besoins d'un groupe où chacun peut trouver sa place. Elles sont aussi l'occasion d'un travail tant de la voix parlée que de la voix chantée. Ressources numériques : à télécharger, la version mise en musique et chantée.

Chansons et comptines revisitées au théâtre : 5/8 ans [texte imprimé] / Brigitte Saussard, Auteur . - Paris : Retz, 2024 . - 207 p. ; 22 cm. - (Expression théâtrale) .
ISBN : 978-2-7256-4552-0
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

Comptine  Théâtre  Chanson

Résumé :

Ce recueil propose une vingtaine de pièces fines, percutantes et truffées d’humour, écrites pour des enfants de 5 à 8 ans. Elles mettent joyeusement en scène de célèbres personnages issus de chansons et comptines intemporelles dans des univers imaginaires plus loufoques les uns que les autres. On y fait d’étonnantes rencontres : des Sapins imbus d'eux-mêmes, des amateurs de bal sur le pont d'Avignon, une Poule révolutionnaire, un grand Cerf philanthrope, des Choux prêts à tout pour ne pas se faire manger, un Chat aux prises avec une Bergère fâchée, des Souris vertes fantaisistes, un roi Dagobert mélomane mais tyrannique... Toutes ces pièces sont à géométrie variable, permettant d'adapter le nombre des acteurs en fonction des besoins d'un groupe où chacun peut trouver sa place. Elles sont aussi l'occasion d'un travail tant de la voix parlée que de la voix chantée. Ressources numériques : à télécharger, la version mise en musique et chantée.

Titre :	Lettres à jouer et mots yoyos !
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sandrine Rondard, Auteur
Editeur :	Paris : Dessain et Tolra
Année de publication :	2004
Importance :	N. p.
Format :	26 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-04-720114-5
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Créativité  Lettre (Ecriture créativité)  Imagination
Résumé :	Les lettres, c'est rigolo! Pour le plaisir des petits et des grands, Sandrine Rondard met la lettre dans tous ses états. Elle privilégie le plaisir, l'imagination, et laisse libre cours au talent naturel des enfants. Qu'ils sachent déjà lire ou non, tous vont aimer les lettres... à la folie! Lâchez l'encre...et place à l'imagination ! Dessiner, colorier, peindre, découper, coller...tout est permis pour débrider l'imagination et éveiller l'expression.

Lettres à jouer et mots yoyos ! [texte imprimé] / Sandrine Rondard, Auteur . - Paris : Dessain et Tolra, 2004 . - N. p. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-04-720114-5
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

Créativité  Lettre (Ecriture créativité)  Imagination

Résumé :

Les lettres, c'est rigolo! Pour le plaisir des petits et des grands, Sandrine Rondard met la lettre dans tous ses états. Elle privilégie le plaisir, l'imagination, et laisse libre cours au talent naturel des enfants. Qu'ils sachent déjà lire ou non, tous vont aimer les lettres... à la folie! Lâchez l'encre...et place à l'imagination ! Dessiner, colorier, peindre, découper, coller...tout est permis pour débrider l'imagination et éveiller l'expression.

Titre :	Mini-métallonotes
Type de document :	Matériel
Editeur :	Courlay : Editions Fuzeau s.a.
Année de publication :	[s.d.]
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Instrument de musique
Note de contenu :	Valisette comprenant 8 pièces métalliques colorées 2 mailloches

Mini-métallonotes [Matériel] . - Courlay : Editions Fuzeau s.a., [s.d.].
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Instrument de musique
Note de contenu :	Valisette comprenant 8 pièces métalliques colorées 2 mailloches

Titre :	Petits spectacles à jouer en maternelle : 3/6 ans
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Alain Héril, Auteur ; Dominique Mégrier, Auteur
Editeur :	Paris : Retz
Année de publication :	2004
Collection :	Expression théâtrale
Importance :	127 p.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7256-2227-9
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Théâtre (maternelle)
Résumé :	Vivre et créer ensemble est un des objectifs des Instructions officielles en maternelle. 17 spectacles vont y conduire les enfants, grâce à la construction d'un spectacle, de sa conception à sa représentation sur scène. Chaque spectacle est représenté de la manière suivante : - le thème, à travailler en classe, et à choisir en fonction de ses résonances chez les enfants : l'eau et la vie, l'imaginaire, les peurs enfantines, les quatre éléments, les petits riens de tous les jours... - le texte : pour les spectacles qui en comportent, le texte, inédit, est donné dans son intégralité pour pouvoir être directement lu avec les enfants ; - le déroulement : la description du spectacle, avec l'indication des répliques et de la mise en scène ; - la régie : nombre de comédiens, accessoires et décor, durée du spectacle et temps à consacrer à cette création (travail sur quinze jours, un trimestre ou une année scolaire) ; - le travail préparatoire : toutes les improvisations et les exercices pour faire travailler l'appropriation de l'espace, le contact, le rythme et l'écoute, le jeu dramatique, la diction, etc.

Petits spectacles à jouer en maternelle : 3/6 ans [texte imprimé] / Alain Héril, Auteur ; Dominique Mégrier, Auteur . - Paris : Retz, 2004 . - 127 p. ; 22 cm. - (Expression théâtrale) .
ISBN : 978-2-7256-2227-9
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

Théâtre (maternelle)

Résumé :

Vivre et créer ensemble est un des objectifs des Instructions officielles en maternelle. 17 spectacles vont y conduire les enfants, grâce à la construction d'un spectacle, de sa conception à sa représentation sur scène. Chaque spectacle est représenté de la manière suivante : - le thème, à travailler en classe, et à choisir en fonction de ses résonances chez les enfants : l'eau et la vie, l'imaginaire, les peurs enfantines, les quatre éléments, les petits riens de tous les jours... - le texte : pour les spectacles qui en comportent, le texte, inédit, est donné dans son intégralité pour pouvoir être directement lu avec les enfants ; - le déroulement : la description du spectacle, avec l'indication des répliques et de la mise en scène ; - la régie : nombre de comédiens, accessoires et décor, durée du spectacle et temps à consacrer à cette création (travail sur quinze jours, un trimestre ou une année scolaire) ; - le travail préparatoire : toutes les improvisations et les exercices pour faire travailler l'appropriation de l'espace, le contact, le rythme et l'écoute, le jeu dramatique, la diction, etc.

Titre :	La symphonie neuronale : pourquoi la musique est indispensable au cerveau
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Emmanuel Bigand, Auteur ; Barbara Tillmann, Auteur
Editeur :	Paris : Alpha
Année de publication :	2023
Importance :	274 p.
Format :	18 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-38388-050-9
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Musique  Musicothérapie
Résumé :	À quoi sert la musique ? Sans doute seriez-vous tenté de répondre qu’il s’agit d’un passe-temps agréable ou d’un art, mais rien de vraiment essentiel. Pour la première fois, un livre démontre le contraire. La musique est une nécessité biologique pour l’être humain : elle contribue à construire notre cerveau et a probablement joué un rôle décisif pour la survie de l’espèce. En racontant les découvertes scientifiques majeures de ces vingt dernières années, les auteurs expliquent comment la musique relie, même avant la naissance, notre intelligence cognitive à notre intelligence affective, et crée une « symphonie neuronale » aux multiples bienfaits pour l’éducation et la santé tout au long de l’existence. La musique contribue au développement de l’enfant, favorise la sociabilité et s’avère être un excellent soutien scolaire. Elle permet de lutter contre le vieillissement cognitif et de remédier aux pathologies du cerveau.

La symphonie neuronale : pourquoi la musique est indispensable au cerveau [texte imprimé] / Emmanuel Bigand, Auteur ; Barbara Tillmann, Auteur . - Paris : Alpha, 2023 . - 274 p. ; 18 cm.
ISBN : 978-2-38388-050-9
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

Musique  Musicothérapie

Résumé :

À quoi sert la musique ? Sans doute seriez-vous tenté de répondre qu’il s’agit d’un passe-temps agréable ou d’un art, mais rien de vraiment essentiel. Pour la première fois, un livre démontre le contraire. La musique est une nécessité biologique pour l’être humain : elle contribue à construire notre cerveau et a probablement joué un rôle décisif pour la survie de l’espèce. En racontant les découvertes scientifiques majeures de ces vingt dernières années, les auteurs expliquent comment la musique relie, même avant la naissance, notre intelligence cognitive à notre intelligence affective, et crée une « symphonie neuronale » aux multiples bienfaits pour l’éducation et la santé tout au long de l’existence. La musique contribue au développement de l’enfant, favorise la sociabilité et s’avère être un excellent soutien scolaire. Elle permet de lutter contre le vieillissement cognitif et de remédier aux pathologies du cerveau.

Titre :	L'abécédaire sérieux
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jana Traboulsi, Auteur
Editeur :	Marseille : Le port a jauni
Année de publication :	2024
Collection :	Kalimat
Importance :	N. p.
Format :	16 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-494-75319-8
Note générale :	Album bilingue français-arabe
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Eveil aux langues
Résumé :	"L'abécédaire sérieux" associe chaque lettre arabe à un mot et à un graphisme. Les mots ne révèlent pas tout de suite leur lien logique, mais on voyage peu à peu dans la culture du Moyen-Orient. Le graphisme est composé à partir d'une grammaire de formes en linogravure, tout comme les mots sont composés avec des lettres... Ici, on apprend tout en s'amusant des lettres et des mots arabes, avec leur traduction et prononciation.

L'abécédaire sérieux [texte imprimé] / Jana Traboulsi, Auteur . - Marseille : Le port a jauni, 2024 . - N. p. ; 16 cm. - (Kalimat) .
ISBN : 978-2-494-75319-8
Album bilingue français-arabe
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

Eveil aux langues

Résumé :

"L'abécédaire sérieux" associe chaque lettre arabe à un mot et à un graphisme. Les mots ne révèlent pas tout de suite leur lien logique, mais on voyage peu à peu dans la culture du Moyen-Orient. Le graphisme est composé à partir d'une grammaire de formes en linogravure, tout comme les mots sont composés avec des lettres... Ici, on apprend tout en s'amusant des lettres et des mots arabes, avec leur traduction et prononciation.

Titre :	Animots
Type de document :	Jeux
Auteurs :	Anja Wrede ; Bruno Faidutti ; Santiago Weberson, Illustrateur
Editeur :	Boulogne-Billancourt [France] : Space Cow
Année de publication :	2024
Note générale :	A partir de 6 ans 2 à 6 joueurs 20 minutes
Langues :	Français (fre)
Catégories :	A103 - Jeu sensoriel tactile / Jeu du toucher | A411 - Jeu d'énigme | D401 - Jeu coopératif (Jeu de coopération)
Mots-clés :	Alphabet  Lettres  Vocabulaire  Orthographe
Résumé :	Après leur bain quotidien dans le lac Komentutapel, un phénomène étrange s'est produit : les animaux ont oublié leur nom ! Aidez-les à les retrouver ! A chaque manche reconstituez le nom de votre animal, puis essayez de deviner les noms des animaux des autres joueurs. A la fin de la 5e manche, comptez le nombre d'étoiles remportées tous ensemble et évaluez votre score.
Note de contenu :	6 languettes/plateaux individuels 82 lettres + 1 sac en tissu 1 sablier de 2 minutes 6 tuiles-écran en carton 60 cartes "Animal" (30 fr - 30 en) 1 règle du jeu

Animots [Jeux] / Anja Wrede ; Bruno Faidutti ; Santiago Weberson, Illustrateur . - Boulogne-Billancourt (France) : Space Cow, 2024.
A partir de 6 ans
2 à 6 joueurs
20 minutes
Langues : Français (fre)

Catégories :	A103 - Jeu sensoriel tactile / Jeu du toucher | A411 - Jeu d'énigme | D401 - Jeu coopératif (Jeu de coopération)
Mots-clés :	Alphabet  Lettres  Vocabulaire  Orthographe
Résumé :	Après leur bain quotidien dans le lac Komentutapel, un phénomène étrange s'est produit : les animaux ont oublié leur nom ! Aidez-les à les retrouver ! A chaque manche reconstituez le nom de votre animal, puis essayez de deviner les noms des animaux des autres joueurs. A la fin de la 5e manche, comptez le nombre d'étoiles remportées tous ensemble et évaluez votre score.
Note de contenu :	6 languettes/plateaux individuels 82 lettres + 1 sac en tissu 1 sablier de 2 minutes 6 tuiles-écran en carton 60 cartes "Animal" (30 fr - 30 en) 1 règle du jeu

Titre :	L'arbre
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Mathilde Chèvre, Auteur ; Nour Azuélos, Illustrateur
Editeur :	Marseille : Le port a jauni
Année de publication :	2019
Importance :	N. p.
Format :	10 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-919511-54-9
Note générale :	Album bilingue français-arabe
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Eveil aux langues
Résumé :	Les aventures de Zoë sont des histoires de tous les jours : dans sa cinquième aventure, Zoë et son papa plantent un arbre. Cela n’en a pas l’air, mais planter un arbre n’est pas une mince affaire ! Mais alors… L’histoire bascule et le livre change de sens de lecture, Zoë plonge dans un monde d’eau et d’arbres, une sorte de forêt où on lui demande quel genre d’arbre elle est ? Ces petits albums tiennent dans la main, ils se tournent et retournent au gré des aventures de Zoë.

L'arbre [texte imprimé] / Mathilde Chèvre, Auteur ; Nour Azuélos, Illustrateur . - Marseille : Le port a jauni, 2019 . - N. p. ; 10 cm.
ISBN : 978-2-919511-54-9
Album bilingue français-arabe
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

Eveil aux langues

Résumé :

Les aventures de Zoë sont des histoires de tous les jours : dans sa cinquième aventure, Zoë et son papa plantent un arbre. Cela n’en a pas l’air, mais planter un arbre n’est pas une mince affaire ! Mais alors… L’histoire bascule et le livre change de sens de lecture, Zoë plonge dans un monde d’eau et d’arbres, une sorte de forêt où on lui demande quel genre d’arbre elle est ? Ces petits albums tiennent dans la main, ils se tournent et retournent au gré des aventures de Zoë.

Titre :	Buon appetito, Signor Coniglio !
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Claude Boujon, Auteur
Editeur :	Milano : Babalibri
Année de publication :	2001
Autre Editeur :	Paris : L'école des loisirs
Importance :	N. p.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-88-8362-030-0
Note générale :	Version italienne de l'album "Bon appétit ! Monsieur Lapin"
Langues :	Italien (ita)
Mots-clés :	Eveil aux langues

Buon appetito, Signor Coniglio ! [texte imprimé] / Claude Boujon, Auteur . - Milano : Babalibri : Paris : L'école des loisirs, 2001 . - N. p. ; 22 cm.
ISBN : 978-88-8362-030-0
Version italienne de l'album "Bon appétit ! Monsieur Lapin"
Langues : Italien (ita)

Mots-clés :

Eveil aux langues

Titre :	Le café
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Walid Taher, Auteur
Editeur :	Marseille : Le port a jauni
Année de publication :	2018
Importance :	N. p.
Format :	10 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-919511-40-2
Note générale :	Album bilingue français-arabe
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Eveil aux langues
Résumé :	Baar & Gabal sont deux drôles d’oiseaux de bord de mer. Leur principale activité est de réfléchir au sens de l’amité et de la vie. Leur monde est peuplé de personnages familiers, un crabe, du sable, des bateaux et des seaux, comme une chambre d’enfant avec un vaste horizon. Dans leur deuxième aventure Le café, Gabal n’aime RIEN ! Ni boire un café entre amis, ni creuser un trou pour construire des châteaux de sable, ni chanter… “Mais alors, demande Baar, si tu n’aimes rien de ce que j’aime, comment fait-on pour être amis ?” Ces petits albums tiennent dans la main, ils se lisent de droite à gauche au gré des aventures de Baar&Gabal.

Le café [texte imprimé] / Walid Taher, Auteur . - Marseille : Le port a jauni, 2018 . - N. p. ; 10 cm.
ISBN : 978-2-919511-40-2
Album bilingue français-arabe
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

Eveil aux langues

Résumé :

Baar & Gabal sont deux drôles d’oiseaux de bord de mer. Leur principale activité est de réfléchir au sens de l’amité et de la vie. Leur monde est peuplé de personnages familiers, un crabe, du sable, des bateaux et des seaux, comme une chambre d’enfant avec un vaste horizon. Dans leur deuxième aventure Le café, Gabal n’aime RIEN ! Ni boire un café entre amis, ni creuser un trou pour construire des châteaux de sable, ni chanter… “Mais alors, demande Baar, si tu n’aimes rien de ce que j’aime, comment fait-on pour être amis ?” Ces petits albums tiennent dans la main, ils se lisent de droite à gauche au gré des aventures de Baar&Gabal.

Titre :	Chat perché entre amis
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Mathilde Chèvre, Auteur ; Carmen Aïdé, Illustrateur
Editeur :	Marseille : Le port a jauni
Année de publication :	2019
Importance :	N. p.
Format :	10 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-919511-55-6
Note générale :	Album bilingue français-arabe
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Eveil aux langues
Résumé :	Les aventures de Zoë sont des histoires de tous les jours : dans sa sixième aventure, Zoë va mal. Elle broie du noir et se répète en boucle « Moi, c’est moi, je suis Zoë, Zoë, Zoë ». Mais alors… Le livre change de sens de lecture et visite l’esprit de Zoë, moins parfaite que ses amis, comment pourraient-ils l’aimer ? « Zoë, Zoë, Zoë ! » Ce sont ses amis qui la cherchent pour jouer à Chat perché entre amis ! Ces petits albums tiennent dans la main, ils se tournent et retournent au gré des aventures de Zoë.

Chat perché entre amis [texte imprimé] / Mathilde Chèvre, Auteur ; Carmen Aïdé, Illustrateur . - Marseille : Le port a jauni, 2019 . - N. p. ; 10 cm.
ISBN : 978-2-919511-55-6
Album bilingue français-arabe
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

Eveil aux langues

Résumé :

Les aventures de Zoë sont des histoires de tous les jours : dans sa sixième aventure, Zoë va mal. Elle broie du noir et se répète en boucle « Moi, c’est moi, je suis Zoë, Zoë, Zoë ». Mais alors… Le livre change de sens de lecture et visite l’esprit de Zoë, moins parfaite que ses amis, comment pourraient-ils l’aimer ? « Zoë, Zoë, Zoë ! » Ce sont ses amis qui la cherchent pour jouer à Chat perché entre amis ! Ces petits albums tiennent dans la main, ils se tournent et retournent au gré des aventures de Zoë.

Titre :	Les lettres arabes
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Mohieddine Ellabbad, Auteur
Editeur :	Marseille : Le port a jauni
Année de publication :	2024
Collection :	Kalimat
Importance :	N. p.
Format :	16 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-494-75318-1
Note générale :	Album bilingue français-arabe
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Eveil aux langues
Résumé :	Les Lettres arabes est un abécédaire qui associe UNE lettre à DEUX mots, et chaque duo de mots à un DESSIN : B comme Baqara (بقرة – vache) et Bourtouqâla (برتقالة – orange), T comme Tiffâha (تفّاحة – pomme) et Timsâh (تمساح – crocodile)… Ainsi, de lettre en lettre, l’enfant acquiert du vocabulaire dans les deux langues, tout en découvrant l’alphabet arabe. {Si l’on est arabophone, on découvre même d’autres mots commençant par la même lettre, cachés dans ce dessin… !} En face du grand dessin en couleurs, plusieurs autres à la ligne et au trait illustrent une série de mots utilisant la même lettre, qui change d’écriture selon son emplacement dans le mot. Car en effet… en arabe, les lettres changent de forme en fonction de leur place dans le mot et des lettres qui les entourent. Ici, on apprend tout en s’amusant les formes des lettres dans les mots, leur traduction et leur prononciation ! Écoutez les mots en bilingue français et arabe en libre accès sur notre site www.leportajauni.fr

Les lettres arabes [texte imprimé] / Mohieddine Ellabbad, Auteur . - Marseille : Le port a jauni, 2024 . - N. p. ; 16 cm. - (Kalimat) .
ISBN : 978-2-494-75318-1
Album bilingue français-arabe
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

Eveil aux langues

Résumé :

Les Lettres arabes est un abécédaire qui associe UNE lettre à DEUX mots, et chaque duo de mots à un DESSIN : B comme Baqara (بقرة – vache) et Bourtouqâla (برتقالة – orange), T comme Tiffâha (تفّاحة – pomme) et Timsâh (تمساح – crocodile)… Ainsi, de lettre en lettre, l’enfant acquiert du vocabulaire dans les deux langues, tout en découvrant l’alphabet arabe. {Si l’on est arabophone, on découvre même d’autres mots commençant par la même lettre, cachés dans ce dessin… !} En face du grand dessin en couleurs, plusieurs autres à la ligne et au trait illustrent une série de mots utilisant la même lettre, qui change d’écriture selon son emplacement dans le mot. Car en effet… en arabe, les lettres changent de forme en fonction de leur place dans le mot et des lettres qui les entourent. Ici, on apprend tout en s’amusant les formes des lettres dans les mots, leur traduction et leur prononciation ! Écoutez les mots en bilingue français et arabe en libre accès sur notre site www.leportajauni.fr

Titre :	Une souris verte
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Charlotte Mollet, Auteur ; Mohammed Mechouat
Editeur :	Paris : Editions Didier
Année de publication :	2004
Importance :	N. p.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-278-05680-4
Note générale :	Edition bilingue français-arabe
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Eveil aux langues
Résumé :	La célèbre comptine française illustrée par Charlotte Mollet. Des effets de surprise à chaque page, accentués par des collages aux matières riches. Un grand classique, paru pour la première fois en 1993, ici publiée dans une version bilingue arabe. Le texte est écrit dans les deux langues.

Une souris verte [texte imprimé] / Charlotte Mollet, Auteur ; Mohammed Mechouat . - Paris : Editions Didier, 2004 . - N. p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-278-05680-4
Edition bilingue français-arabe
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Eveil aux langues
Résumé :	La célèbre comptine française illustrée par Charlotte Mollet. Des effets de surprise à chaque page, accentués par des collages aux matières riches. Un grand classique, paru pour la première fois en 1993, ici publiée dans une version bilingue arabe. Le texte est écrit dans les deux langues.

Titre :	Will you be my friend ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Eric Battut, Auteur ; Claire Brown, Traducteur
Editeur :	Paris : Didier Jeunesse
Année de publication :	2017
Collection :	Les bilingues
Importance :	26 p.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-278-05728-3
Langues :	Anglais (eng)
Mots-clés :	Eveil aux langues  Amitié
Résumé :	« On ne veut pas être ton amie ! » disent les souris grises à Souris verte. Alors, baluchon sur l’épaule, elle part à la recherche d’un ami, vert comme elle. Une histoire simple et efficace pour initier les enfants à la langue de Shakespeare. La version française est proposée en fin d’ouvrage.

Will you be my friend ? [texte imprimé] / Eric Battut, Auteur ; Claire Brown, Traducteur . - Paris : Didier Jeunesse, 2017 . - 26 p. ; 22 cm. - (Les bilingues) .
ISBN : 978-2-278-05728-3
Langues : Anglais (eng)

Mots-clés :	Eveil aux langues  Amitié
Résumé :	« On ne veut pas être ton amie ! » disent les souris grises à Souris verte. Alors, baluchon sur l’épaule, elle part à la recherche d’un ami, vert comme elle. Une histoire simple et efficace pour initier les enfants à la langue de Shakespeare. La version française est proposée en fin d’ouvrage.

Titre :	Activités pour mieux conjuguer : découvertes et apprentissages des régularités de la conjugaison : 8 à 12 ans
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Céline Leroux, Auteur
Editeur :	Montréal : Chenelière éducation
Année de publication :	2024
Collection :	Didactique
Sous-collection :	Langue et communication
Importance :	242 p.
Format :	28 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7650-7222-5
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Conjugaison (activités)
Résumé :	Activités pour mieux conjuguer présente une approche d'enseignement de la conjugaison basée sur l'observation. Grâce à des activités graduées, les élèves de 8 à 12 ans découvrent les régularités de la conjugaison pour les mémoriser plus facilement et les réutiliser en situation d'écriture. Cet ouvrage vise à fournir aux enseignantes et aux enseignants des activités pédagogiques et des fiches d’exercices comportant tous les temps et tous les verbes prescrits de la 3e à la 6e année dans la Progression des apprentissages au primaire (ministère de l’Éducation du Québec). Il propose une démarche de découverte et d’apprentissage (régularité des terminaisons, variations du radical), par pronoms et par verbes. Des fiches d’apprentissage pour l’élève permettent la mise en œuvre de la démarche. Chaque fiche en couleurs est accompagnée d’un corrigé, que l’enseignante ou l’enseignant peut projeter ou remettre aux élèves. L’ouvrage offre des conseils pour l’enseignement des règles de conjugaison et les difficultés associées à leur orthographe, des affichettes reproductibles (verbes, radicaux, terminaisons, conjugaison complète des auxiliaires, etc.) ainsi que des planifications annuelles. La séquence d’enseignement est la même pour tous les temps : - Le temps de verbe est introduit par une courte activité orale. - La notion est présentée et accompagnée d’une affichette reproductible. - La fiche d’apprentissage reproductible est présentée et l’activité commence en grand groupe. - Les élèves complètent la fiche en classe ou à la maison. - Après trois semaines d’étude d’un temps, on fait la révision des verbes à l’aide de tableaux conventionnels. - Un minitest est proposé à la fin de l’étude du temps. - Une activité écrite facultative favorise le réinvestissement des connaissances par la production de courts textes. - Des activités complémentaires pour ancrer les verbes dans la réalité sont fournies : liens avec des albums de littérature jeunesse ainsi qu’avec des chansons et des vidéos. Ces diverses propositions sont à la fois un tremplin et une inspiration pour l’enseignement de la conjugaison !

Activités pour mieux conjuguer : découvertes et apprentissages des régularités de la conjugaison : 8 à 12 ans [texte imprimé] / Céline Leroux, Auteur . - Montréal : Chenelière éducation, 2024 . - 242 p. ; 28 cm. - (Didactique. Langue et communication) .
ISBN : 978-2-7650-7222-5
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

Conjugaison (activités)

Résumé :

Activités pour mieux conjuguer présente une approche d'enseignement de la conjugaison basée sur l'observation. Grâce à des activités graduées, les élèves de 8 à 12 ans découvrent les régularités de la conjugaison pour les mémoriser plus facilement et les réutiliser en situation d'écriture. Cet ouvrage vise à fournir aux enseignantes et aux enseignants des activités pédagogiques et des fiches d’exercices comportant tous les temps et tous les verbes prescrits de la 3e à la 6e année dans la Progression des apprentissages au primaire (ministère de l’Éducation du Québec). Il propose une démarche de découverte et d’apprentissage (régularité des terminaisons, variations du radical), par pronoms et par verbes. Des fiches d’apprentissage pour l’élève permettent la mise en œuvre de la démarche. Chaque fiche en couleurs est accompagnée d’un corrigé, que l’enseignante ou l’enseignant peut projeter ou remettre aux élèves. L’ouvrage offre des conseils pour l’enseignement des règles de conjugaison et les difficultés associées à leur orthographe, des affichettes reproductibles (verbes, radicaux, terminaisons, conjugaison complète des auxiliaires, etc.) ainsi que des planifications annuelles. La séquence d’enseignement est la même pour tous les temps : - Le temps de verbe est introduit par une courte activité orale. - La notion est présentée et accompagnée d’une affichette reproductible. - La fiche d’apprentissage reproductible est présentée et l’activité commence en grand groupe. - Les élèves complètent la fiche en classe ou à la maison. - Après trois semaines d’étude d’un temps, on fait la révision des verbes à l’aide de tableaux conventionnels. - Un minitest est proposé à la fin de l’étude du temps. - Une activité écrite facultative favorise le réinvestissement des connaissances par la production de courts textes. - Des activités complémentaires pour ancrer les verbes dans la réalité sont fournies : liens avec des albums de littérature jeunesse ainsi qu’avec des chansons et des vidéos. Ces diverses propositions sont à la fois un tremplin et une inspiration pour l’enseignement de la conjugaison !

Titre :	Animots
Type de document :	Jeux
Auteurs :	Anja Wrede ; Bruno Faidutti ; Santiago Weberson, Illustrateur
Editeur :	Boulogne-Billancourt [France] : Space Cow
Année de publication :	2024
Note générale :	A partir de 6 ans 2 à 6 joueurs 20 minutes
Langues :	Français (fre)
Catégories :	A103 - Jeu sensoriel tactile / Jeu du toucher | A411 - Jeu d'énigme | D401 - Jeu coopératif (Jeu de coopération)
Mots-clés :	Alphabet  Lettres  Vocabulaire  Orthographe
Résumé :	Après leur bain quotidien dans le lac Komentutapel, un phénomène étrange s'est produit : les animaux ont oublié leur nom ! Aidez-les à les retrouver ! A chaque manche reconstituez le nom de votre animal, puis essayez de deviner les noms des animaux des autres joueurs. A la fin de la 5e manche, comptez le nombre d'étoiles remportées tous ensemble et évaluez votre score.
Note de contenu :	6 languettes/plateaux individuels 82 lettres + 1 sac en tissu 1 sablier de 2 minutes 6 tuiles-écran en carton 60 cartes "Animal" (30 fr - 30 en) 1 règle du jeu

Animots [Jeux] / Anja Wrede ; Bruno Faidutti ; Santiago Weberson, Illustrateur . - Boulogne-Billancourt (France) : Space Cow, 2024.
A partir de 6 ans
2 à 6 joueurs
20 minutes
Langues : Français (fre)

Catégories :	A103 - Jeu sensoriel tactile / Jeu du toucher | A411 - Jeu d'énigme | D401 - Jeu coopératif (Jeu de coopération)
Mots-clés :	Alphabet  Lettres  Vocabulaire  Orthographe
Résumé :	Après leur bain quotidien dans le lac Komentutapel, un phénomène étrange s'est produit : les animaux ont oublié leur nom ! Aidez-les à les retrouver ! A chaque manche reconstituez le nom de votre animal, puis essayez de deviner les noms des animaux des autres joueurs. A la fin de la 5e manche, comptez le nombre d'étoiles remportées tous ensemble et évaluez votre score.
Note de contenu :	6 languettes/plateaux individuels 82 lettres + 1 sac en tissu 1 sablier de 2 minutes 6 tuiles-écran en carton 60 cartes "Animal" (30 fr - 30 en) 1 règle du jeu

Titre :	Les ateliers de négociation pour enseigner et apprendre l'orthographe grammaticale
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Josianne Parent, Auteur ; Jean-François Boutin, Auteur
Editeur :	Montréal : Chenelière éducation
Année de publication :	2024
Collection :	Didactique
Sous-collection :	Langue et communication
Importance :	180 p.
Format :	28 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7650-7084-9
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Orthographe grammaticale
Résumé :	L’apprentissage de l’orthographe grammaticale constitue une difficulté majeure pour de nombreux élèves âgés de 8 à 12 ans. Malgré l’enseignement répété des règles, les élèves peinent à mobiliser leurs connaissances en contexte de production écrite. À force d’échecs répétés, plusieurs d’entre eux développent une véritable aversion pour l’écriture. Pour remédier à l’aversion de l’écriture, les auteurs ont développé un dispositif de négociation extrêmement efficace qui permet aux élèves de devenir plus habiles à réfléchir sur la langue, à utiliser le métalangage adéquat et à se poser les bonnes questions lorsqu’ils écrivent des phrases et des textes. Cet ouvrage offre tous les éléments essentiels afin qu’enseignants et orthopédagogues puissent facilement mettre en place des ateliers de négociation avec leurs élèves. On y trouve d’abord une courte section théorique présentant les fondements conceptuels et didactiques autour desquels s’articule ce type d’activité. Les pédagogues pourront ainsi mieux comprendre leur rôle au sein des ateliers de négociation afin d’accompagner efficacement les élèves. Les deux parties suivantes offrent des stratégies éprouvées pour amener les élèves à négocier dans les phrases et les textes. Des conseils sur l’organisation de la classe, la composition de sous-groupes, la fréquence des activités, les étapes de la négociation et l’écriture de textes collaboratifs sont entre autres abordés. La quatrième partie regroupe des outils destinés aux élèves ou aux pédagogues pouvant être utilisés dans ces activités. Des exemples de tableaux d’ancrage, d’affiches, de questions de relance et de propositions de phrases pour les dictées métacognitives sont aussi offerts.

Les ateliers de négociation pour enseigner et apprendre l'orthographe grammaticale [texte imprimé] / Josianne Parent, Auteur ; Jean-François Boutin, Auteur . - Montréal : Chenelière éducation, 2024 . - 180 p. ; 28 cm. - (Didactique. Langue et communication) .
ISBN : 978-2-7650-7084-9
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

Orthographe grammaticale

Résumé :

L’apprentissage de l’orthographe grammaticale constitue une difficulté majeure pour de nombreux élèves âgés de 8 à 12 ans. Malgré l’enseignement répété des règles, les élèves peinent à mobiliser leurs connaissances en contexte de production écrite. À force d’échecs répétés, plusieurs d’entre eux développent une véritable aversion pour l’écriture. Pour remédier à l’aversion de l’écriture, les auteurs ont développé un dispositif de négociation extrêmement efficace qui permet aux élèves de devenir plus habiles à réfléchir sur la langue, à utiliser le métalangage adéquat et à se poser les bonnes questions lorsqu’ils écrivent des phrases et des textes. Cet ouvrage offre tous les éléments essentiels afin qu’enseignants et orthopédagogues puissent facilement mettre en place des ateliers de négociation avec leurs élèves. On y trouve d’abord une courte section théorique présentant les fondements conceptuels et didactiques autour desquels s’articule ce type d’activité. Les pédagogues pourront ainsi mieux comprendre leur rôle au sein des ateliers de négociation afin d’accompagner efficacement les élèves. Les deux parties suivantes offrent des stratégies éprouvées pour amener les élèves à négocier dans les phrases et les textes. Des conseils sur l’organisation de la classe, la composition de sous-groupes, la fréquence des activités, les étapes de la négociation et l’écriture de textes collaboratifs sont entre autres abordés. La quatrième partie regroupe des outils destinés aux élèves ou aux pédagogues pouvant être utilisés dans ces activités. Des exemples de tableaux d’ancrage, d’affiches, de questions de relance et de propositions de phrases pour les dictées métacognitives sont aussi offerts.

Titre :	Différencier en lecture-écriture : avec la littérature de jeunesse : français, cycle 2 et 3 SEGPA
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Aline Beaudou, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Maryse Rebière, Auteur ; Sandra Brut-Bonnefoy, Auteur ; et al.
Editeur :	Futuroscope : Réseau Canopé
Année de publication :	2017
Collection :	Agir
Importance :	263 p.
Format :	30 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-240-03666-7
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Apprentissage de la lecture  Différenciation
Résumé :	Comment prendre en charge les élèves non lecteurs ou en très grande difficulté par rapport à l’écrit, sans qu’ils se sentent mis à l’écart et sans délaisser les autres élèves de la classe ? Comment gérer semblable hétérogénéité ? Quelles situations didactiques, quels dispositifs inventer pour que chacun construise les compétences dont il a besoin, tout en se sentant membre à part entière d’une même classe ? Des enseignants-chercheurs ont élaboré des dossiers d’exploitation de cinq albums jeunesse (Une histoire à quatre voix, Le Loup rouge, L’agneau qui ne voulait pas être un mouton, Terriblement vert, Le Vieil Homme et le lion), visant à illustrer une démarche d’apprentissage de la lecture-écriture qui : - prenne en compte simultanément trois publics : les « lecteurs autonomes », les « lecteurs débutants » et les « non-lecteurs » ; - propose des activités de lecture-écriture et d’étude de la langue correspondant aux besoins et aux objectifs d’apprentissage de chacun de ces publics ; - réunisse aussi souvent que possible les trois publics au sein d’un même groupe classe. Découvrez comment, à partir d’un même support, il est possible de tantôt rassembler les élèves dans des tâches partagées, tantôt différencier sa pédagogie en fonction de leurs besoins spécifiques, tout en respectant une cohérence d’ensemble. Des fiches-élèves, correspondant à chacun des trois publics, sont disponibles en version numérique
Note de contenu :	Table des matières : - Partie 1 : Enjeux et démarche - Partie 2 : Fiches d'activités * Une histoire à quatre voix * Le loup rouge * L'agneau qui ne voulait pas être un mouton * Terriblement vert ! * Le vieil homme et le lion
En ligne :	https://www.reseau-canope.fr/notice/differencier-en-lecture-ecriture-avec-la-lit [...]

Différencier en lecture-écriture : avec la littérature de jeunesse : français, cycle 2 et 3 SEGPA [texte imprimé] / Aline Beaudou, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Maryse Rebière, Auteur ; Sandra Brut-Bonnefoy, Auteur ; et al. . - Futuroscope : Réseau Canopé, 2017 . - 263 p. ; 30 cm. - (Agir) .
ISBN : 978-2-240-03666-7
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Apprentissage de la lecture  Différenciation
Résumé :	Comment prendre en charge les élèves non lecteurs ou en très grande difficulté par rapport à l’écrit, sans qu’ils se sentent mis à l’écart et sans délaisser les autres élèves de la classe ? Comment gérer semblable hétérogénéité ? Quelles situations didactiques, quels dispositifs inventer pour que chacun construise les compétences dont il a besoin, tout en se sentant membre à part entière d’une même classe ? Des enseignants-chercheurs ont élaboré des dossiers d’exploitation de cinq albums jeunesse (Une histoire à quatre voix, Le Loup rouge, L’agneau qui ne voulait pas être un mouton, Terriblement vert, Le Vieil Homme et le lion), visant à illustrer une démarche d’apprentissage de la lecture-écriture qui : - prenne en compte simultanément trois publics : les « lecteurs autonomes », les « lecteurs débutants » et les « non-lecteurs » ; - propose des activités de lecture-écriture et d’étude de la langue correspondant aux besoins et aux objectifs d’apprentissage de chacun de ces publics ; - réunisse aussi souvent que possible les trois publics au sein d’un même groupe classe. Découvrez comment, à partir d’un même support, il est possible de tantôt rassembler les élèves dans des tâches partagées, tantôt différencier sa pédagogie en fonction de leurs besoins spécifiques, tout en respectant une cohérence d’ensemble. Des fiches-élèves, correspondant à chacun des trois publics, sont disponibles en version numérique
Note de contenu :	Table des matières : - Partie 1 : Enjeux et démarche - Partie 2 : Fiches d'activités * Une histoire à quatre voix * Le loup rouge * L'agneau qui ne voulait pas être un mouton * Terriblement vert ! * Le vieil homme et le lion
En ligne :	https://www.reseau-canope.fr/notice/differencier-en-lecture-ecriture-avec-la-lit [...]

Titre :	Guide de grammaire française
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Christian Cherdon
Editeur :	Bruxelles : De Boeck
Année de publication :	2024
Importance :	280 p.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8041-9888-6
Langues :	Français (fre)
Résumé :	15e édition revue, colorisée et actualisée selon les normes grammaticales et orthographiques actuelles, en adéquation avec les analyses et terminologies prônées par les référentiels du Tronc Commun établis dans le cadre du Pacte pour un enseignement d’excellence. Comment accorder un verbe, un adjectif, un participe passé ? Quel pluriel pour les noms composés ? Quelle abréviation employer ? Où placer la ponctuation ? Et si l’on veut réfléchir ou en savoir plus… À quoi servent l’imparfait, le passé simple ? Comment construire et interpréter une phrase multiple ou une phrase complexe ? Quel classement pour quel pronom ? Qu’est-ce qu’une grammaire ? D’où vient l’alphabet ? Ce Guide de Grammaire française vous aidera à répondre à toutes ces questions, à travers de nombreux tableaux et exemples. Véritable ouvrage de référence, il permet de résoudre les problèmes de langue, mais aussi de mieux connaitre et comprendre la langue et la grammaire françaises.

Guide de grammaire française [texte imprimé] / Christian Cherdon . - Bruxelles : De Boeck, 2024 . - 280 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-9888-6
Langues : Français (fre)

Résumé :

15e édition revue, colorisée et actualisée selon les normes grammaticales et orthographiques actuelles, en adéquation avec les analyses et terminologies prônées par les référentiels du Tronc Commun établis dans le cadre du Pacte pour un enseignement d’excellence. Comment accorder un verbe, un adjectif, un participe passé ? Quel pluriel pour les noms composés ? Quelle abréviation employer ? Où placer la ponctuation ? Et si l’on veut réfléchir ou en savoir plus… À quoi servent l’imparfait, le passé simple ? Comment construire et interpréter une phrase multiple ou une phrase complexe ? Quel classement pour quel pronom ? Qu’est-ce qu’une grammaire ? D’où vient l’alphabet ? Ce Guide de Grammaire française vous aidera à répondre à toutes ces questions, à travers de nombreux tableaux et exemples. Véritable ouvrage de référence, il permet de résoudre les problèmes de langue, mais aussi de mieux connaitre et comprendre la langue et la grammaire françaises.

Titre :	Petits trésors pour futurs grands lecteurs : activités orales pour préparer l'entrée dans l'écrit : 4 à 8 ans
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Agnès Costerg, Auteur ; Rachel Berthiaume, Auteur ; Daniel Daigle, Auteur
Editeur :	Montréal : Chenelière éducation
Année de publication :	2024
Collection :	Didactique
Sous-collection :	Langue et communication
Importance :	197 p.
Format :	28 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7650-6548-7
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Communication orale  Compréhension orale  Conscience morphologique  Conscience phonémique  Graphomotricité  Habileté cognitive  Rime  Syllabe  Syntaxe  Vocabulaire
Résumé :	Petits trésors pour futurs grands lecteurs fournit aux intervenantes et aux intervenants des pratiques efficaces qui permettent aux enfants de quatre à huit ans de développer les connaissances et les habiletés nécessaires pour les préparer à lire et à écrire. Grâce à des activités orales faciles à mettre en place, on peut faire jouer les enfants avec la langue, les amener à développer leur compétence communicationnelle, leur vocabulaire et, surtout, leur amour du français. Les auteurs appuient leurs activités sur les plus récentes recherches liées au développement de la littératie chez les jeunes et tiennent compte de la place prépondérante du jeu dans le développement des enfants. La centaine d’activités proposées portent sur 10 composantes liées à la langue orale et à certaines habiletés essentielles pour préparer les enfants à l’entrée formelle dans l’écrit : - La conscience syllabique - La conscience de la rime - La conscience phonémique - La conscience morphologique - La conscience lexicale - Le vocabulaire - La conscience syntaxique - Les habiletés de compréhension orale - Les habiletés graphomotrices - Les habiletés cognitives générales Des suggestions d’items et des centaines d’images en couleurs sont fournies afin de faciliter la gestion de toutes les activités. Ce trésor d’activités constitue une source d’inspiration pour ceux et celles qui désirent mettre en place des pratiques efficaces favorisant une entrée réussie dans l’écrit, et ce, tout en s’amusant !

Petits trésors pour futurs grands lecteurs : activités orales pour préparer l'entrée dans l'écrit : 4 à 8 ans [texte imprimé] / Agnès Costerg, Auteur ; Rachel Berthiaume, Auteur ; Daniel Daigle, Auteur . - Montréal : Chenelière éducation, 2024 . - 197 p. ; 28 cm. - (Didactique. Langue et communication) .
ISBN : 978-2-7650-6548-7
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

Communication orale  Compréhension orale  Conscience morphologique  Conscience phonémique  Graphomotricité  Habileté cognitive  Rime  Syllabe  Syntaxe  Vocabulaire

Résumé :

Petits trésors pour futurs grands lecteurs fournit aux intervenantes et aux intervenants des pratiques efficaces qui permettent aux enfants de quatre à huit ans de développer les connaissances et les habiletés nécessaires pour les préparer à lire et à écrire. Grâce à des activités orales faciles à mettre en place, on peut faire jouer les enfants avec la langue, les amener à développer leur compétence communicationnelle, leur vocabulaire et, surtout, leur amour du français. Les auteurs appuient leurs activités sur les plus récentes recherches liées au développement de la littératie chez les jeunes et tiennent compte de la place prépondérante du jeu dans le développement des enfants. La centaine d’activités proposées portent sur 10 composantes liées à la langue orale et à certaines habiletés essentielles pour préparer les enfants à l’entrée formelle dans l’écrit : - La conscience syllabique - La conscience de la rime - La conscience phonémique - La conscience morphologique - La conscience lexicale - Le vocabulaire - La conscience syntaxique - Les habiletés de compréhension orale - Les habiletés graphomotrices - Les habiletés cognitives générales Des suggestions d’items et des centaines d’images en couleurs sont fournies afin de faciliter la gestion de toutes les activités. Ce trésor d’activités constitue une source d’inspiration pour ceux et celles qui désirent mettre en place des pratiques efficaces favorisant une entrée réussie dans l’écrit, et ce, tout en s’amusant !

Titre :	Rappelle-toi cette histoire : enseigner le rappel du récit grâce à la littérature jeunesse : 6 à 12 ans
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Joanie Viau, Auteur ; Isabelle Montésinos-Gelet, Auteur ; Isabelle Carignan, Auteur
Editeur :	Montréal : Chenelière éducation
Année de publication :	2024
Collection :	Didactique
Sous-collection :	Langue et communication
Importance :	147 p.
Format :	28 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7650-6568-5
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Album jeunesse  Compréhension en lecture  Lecture autonome  Lecture en réseau  Lecture interactive  Lecture partagée  Littérature pour la jeunesse  Paraphrase
Résumé :	La compréhension en lecture est un concept empreint de complexité et d’émerveillement. En effet, pour être en mesure de l’enseigner et de l’évaluer, il importe de tenir compte de ses multiples aspects. L’un de ces aspects est sans aucun doute la structure du récit et tout ce qu’elle engendre. Le présent ouvrage a été conçu pour aider les enseignantes et les enseignants à mieux enseigner avec la littérature jeunesse en favorisant chez leurs élèves leur compréhension en lecture à l’aide de stratégies liées au rappel du récit. Les élèves développent ainsi leur capacité à raconter dans leurs mots, à l’oral ou à l’écrit, ce qu’ils ont lu. La première partie de l’ouvrage permet de mieux comprendre la diversité que l’on trouve au sein des œuvres de littérature jeunesse. Les types d’intrigues, les types de récits et les différents rapports entre texte et illustrations y sont développés. Puis, les autrices expliquent comment enseigner le rappel du récit grâce à la lecture interactive, la lecture partagée et la lecture autonome. La deuxième partie, qui forme le cœur de l’ouvrage, fournit plusieurs réseaux littéraires clés en main pour chaque cycle du primaire. Ces réseaux permettent de faire vivre différentes formes de rappel du récit aux élèves, en suivant le modèle de l’enseignement explicite. Pour chaque réseau, un scénario didactique d’une lecture interactive est d’abord proposé pour le déroulement du rappel en grand groupe. Des lectures partagées sont ensuite décrites pour le rappel en dyade. Elles sont accompagnées de listes de vérification pour faciliter l’évaluation par les pairs. Enfin, une grille descriptive pondérée est fournie afin d’évaluer les rappels faits individuellement par les élèves.

Rappelle-toi cette histoire : enseigner le rappel du récit grâce à la littérature jeunesse : 6 à 12 ans [texte imprimé] / Joanie Viau, Auteur ; Isabelle Montésinos-Gelet, Auteur ; Isabelle Carignan, Auteur . - Montréal : Chenelière éducation, 2024 . - 147 p. ; 28 cm. - (Didactique. Langue et communication) .
ISBN : 978-2-7650-6568-5
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

Album jeunesse  Compréhension en lecture  Lecture autonome  Lecture en réseau  Lecture interactive  Lecture partagée  Littérature pour la jeunesse  Paraphrase

Résumé :

La compréhension en lecture est un concept empreint de complexité et d’émerveillement. En effet, pour être en mesure de l’enseigner et de l’évaluer, il importe de tenir compte de ses multiples aspects. L’un de ces aspects est sans aucun doute la structure du récit et tout ce qu’elle engendre. Le présent ouvrage a été conçu pour aider les enseignantes et les enseignants à mieux enseigner avec la littérature jeunesse en favorisant chez leurs élèves leur compréhension en lecture à l’aide de stratégies liées au rappel du récit. Les élèves développent ainsi leur capacité à raconter dans leurs mots, à l’oral ou à l’écrit, ce qu’ils ont lu. La première partie de l’ouvrage permet de mieux comprendre la diversité que l’on trouve au sein des œuvres de littérature jeunesse. Les types d’intrigues, les types de récits et les différents rapports entre texte et illustrations y sont développés. Puis, les autrices expliquent comment enseigner le rappel du récit grâce à la lecture interactive, la lecture partagée et la lecture autonome. La deuxième partie, qui forme le cœur de l’ouvrage, fournit plusieurs réseaux littéraires clés en main pour chaque cycle du primaire. Ces réseaux permettent de faire vivre différentes formes de rappel du récit aux élèves, en suivant le modèle de l’enseignement explicite. Pour chaque réseau, un scénario didactique d’une lecture interactive est d’abord proposé pour le déroulement du rappel en grand groupe. Des lectures partagées sont ensuite décrites pour le rappel en dyade. Elles sont accompagnées de listes de vérification pour faciliter l’évaluation par les pairs. Enfin, une grille descriptive pondérée est fournie afin d’évaluer les rappels faits individuellement par les élèves.

Titre :	Syllabus
Type de document :	Jeux
Auteurs :	Urtis Sulinskas ; Harris Tsagas ; Wouter Pasman, Illustrateur
Editeur :	Wimereux [France] : Gigamic
Année de publication :	2023
Note générale :	A partir de 4 ans 2 à 4 joueurs 15 minutes
Langues :	Français (fre)
Catégories :	A406 - Jeu de stratégie
Mots-clés :	Vocabulaire  Champ lexical
Résumé :	Ce matin, au réveil, les animaux astronautes, Tigre, Panda, Crocodile et Pieuvre, ont réalisé qu'ils n'arrivaient plus à se souvenir de leurs rêves. Dommage, car ils étaient remplis de merveilleuses images ! Heureusement, il existe une solution... enfiler leurs tenues d'astronautes et voyager d'image en image à travers le ciel pour reconstituer leurs rêves perdus. les gentilles étoiles et la lune sont là pour illuminer le chemin et faire scintiller leurs souvenirs disparus ! Une erreur s'est glissée dans la règle : crocodile contient 4 syllabes (et pas 3) vous pourriez donc avancer de 4 cases.
Note de contenu :	5 plateaux de jeu 5 pions 20 jetons "Etoile" 49 cartes

Syllabus [Jeux] / Urtis Sulinskas ; Harris Tsagas ; Wouter Pasman, Illustrateur . - Wimereux (France) : Gigamic, 2023.
A partir de 4 ans
2 à 4 joueurs
15 minutes
Langues : Français (fre)

Catégories :	A406 - Jeu de stratégie
Mots-clés :	Vocabulaire  Champ lexical
Résumé :	Ce matin, au réveil, les animaux astronautes, Tigre, Panda, Crocodile et Pieuvre, ont réalisé qu'ils n'arrivaient plus à se souvenir de leurs rêves. Dommage, car ils étaient remplis de merveilleuses images ! Heureusement, il existe une solution... enfiler leurs tenues d'astronautes et voyager d'image en image à travers le ciel pour reconstituer leurs rêves perdus. les gentilles étoiles et la lune sont là pour illuminer le chemin et faire scintiller leurs souvenirs disparus ! Une erreur s'est glissée dans la règle : crocodile contient 4 syllabes (et pas 3) vous pourriez donc avancer de 4 cases.
Note de contenu :	5 plateaux de jeu 5 pions 20 jetons "Etoile" 49 cartes

Titre :	Tablier des comptines
Type de document :	Matériel
Editeur :	Paris : Retz
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7256-3345-9
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Comptines
Note de contenu :	1 tablier taille adulte 12 pièces en feutrine : 1 lapin, 4 poissons (2 petits,2 grands), 1 bateau, 1 souris, 1 pomme, 1 poule, 1 tarte, 1 maison, 1 escargot

Tablier des comptines [Matériel] . - Paris : Retz, [s.d.].
ISBN : 978-2-7256-3345-9
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Comptines
Note de contenu :	1 tablier taille adulte 12 pièces en feutrine : 1 lapin, 4 poissons (2 petits,2 grands), 1 bateau, 1 souris, 1 pomme, 1 poule, 1 tarte, 1 maison, 1 escargot

Titre :	Le vocabulaire pour mieux lire et écrire : plus de 300 activités sur le sens, la forme et l'utilisation des mots : 6 à 12 ans
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Rachel Berthiaume, Auteur ; Dominic Anctil, Auteur ; Amélie Bourcier, Auteur ; et al.
Editeur :	Montréal : Chenelière éducation
Année de publication :	2020
Collection :	Didactique
Sous-collection :	Langue et communication
Importance :	274 p.
Format :	28 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7650-7825-8
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Vocabulaire (activités)
Résumé :	Cet ouvrage propose un ensemble d’activités pour développer le vocabulaire au primaire. Il s’appuie sur une recherche menée par des chercheurs de l’Université de Montréal, en collaboration avec des enseignants du Québec. Dans le cadre de leurs travaux, les auteurs ont pu mesurer les effets positifs de cette démarche novatrice d’enseignement explicite du vocabulaire sur la réussite des élèves. Dans la première partie de l’ouvrage, les auteurs présentent quelques notions théoriques sur le vocabulaire, en lien avec les recherches récentes et la Progression des apprentissages du Québec. Ils y expliquent l’importance de soutenir le développement de la compétence à lire et écrire avec un enseignement du vocabulaire explicite approprié. La deuxième partie propose des centaines d’activités ludiques et variées accompagnées de fiches reproductibles, à vivre dans un contexte d’enquête thématique ou de manière décontextualisée. Pour chaque année scolaire, les auteurs proposent 10 blocs d’activités permettant un enseignement explicite des trois dimensions qui caractérisent les mots : • le sens des mots ciblés (par exemple, leurs sens multiples, le référent auquel ils renvoient); • les caractéristiques qui relèvent de leur forme (par exemple, orthographe, structure syllabique); • leurs contextes d’utilisation (par exemple, les mots avec lesquels ils peuvent être utilisés dans un contexte de phrase). Les activités sont structurées pour permettre de travailler la lecture et l’écriture, ainsi que l’oral grâce aux échanges entre élèves.

Le vocabulaire pour mieux lire et écrire : plus de 300 activités sur le sens, la forme et l'utilisation des mots : 6 à 12 ans [texte imprimé] / Rachel Berthiaume, Auteur ; Dominic Anctil, Auteur ; Amélie Bourcier, Auteur ; et al. . - Montréal : Chenelière éducation, 2020 . - 274 p. ; 28 cm. - (Didactique. Langue et communication) .
ISBN : 978-2-7650-7825-8
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

Vocabulaire (activités)

Résumé :

Cet ouvrage propose un ensemble d’activités pour développer le vocabulaire au primaire. Il s’appuie sur une recherche menée par des chercheurs de l’Université de Montréal, en collaboration avec des enseignants du Québec. Dans le cadre de leurs travaux, les auteurs ont pu mesurer les effets positifs de cette démarche novatrice d’enseignement explicite du vocabulaire sur la réussite des élèves. Dans la première partie de l’ouvrage, les auteurs présentent quelques notions théoriques sur le vocabulaire, en lien avec les recherches récentes et la Progression des apprentissages du Québec. Ils y expliquent l’importance de soutenir le développement de la compétence à lire et écrire avec un enseignement du vocabulaire explicite approprié. La deuxième partie propose des centaines d’activités ludiques et variées accompagnées de fiches reproductibles, à vivre dans un contexte d’enquête thématique ou de manière décontextualisée. Pour chaque année scolaire, les auteurs proposent 10 blocs d’activités permettant un enseignement explicite des trois dimensions qui caractérisent les mots : • le sens des mots ciblés (par exemple, leurs sens multiples, le référent auquel ils renvoient); • les caractéristiques qui relèvent de leur forme (par exemple, orthographe, structure syllabique); • leurs contextes d’utilisation (par exemple, les mots avec lesquels ils peuvent être utilisés dans un contexte de phrase). Les activités sont structurées pour permettre de travailler la lecture et l’écriture, ainsi que l’oral grâce aux échanges entre élèves.

Titre :	Lexique de sciences économiques et sociales
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Paul Piriou, Auteur ; Denis Clerc, Auteur
Mention d'édition :	Huitième édition
Editeur :	Paris : Editions La Découverte
Année de publication :	2007
Importance :	126 p.
Format :	18 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7071-5086-8
Note générale :	La précision, l'ampleur, la clarté et la rigueur scientifique des quelque 1 400 entrées de ce lexique en font l'instrument de travail indispensable pour tous ceux qui s'intéressent aux questions économiques et sociales.
Langues :	Français (fre)
En ligne :	Version numérique disponible via CAIRN (Edition 2011)

Lexique de sciences économiques et sociales [texte imprimé] / Jean-Paul Piriou, Auteur ; Denis Clerc, Auteur  . -  Huitième édition . - Paris : Editions La Découverte, 2007 . - 126 p. ; 18 cm.
ISBN : 978-2-7071-5086-8
La précision, l'ampleur, la clarté et la rigueur scientifique des quelque 1 400 entrées de ce lexique en font l'instrument de travail indispensable pour tous ceux qui s'intéressent aux questions économiques et sociales.
Langues : Français (fre)

En ligne :

Version numérique disponible via CAIRN (Edition 2011)

Titre :	Politiki
Type de document :	Jeux
Editeur :	Bruxelles : Service civil international
Année de publication :	[s.d.]
Note générale :	A partir de 16 ans 10 à 25 joueurs 2 heures
Langues :	Français (fre)
Catégories :	A201 - Jeu de rôle ou d'imitation
Mots-clés :	Démocratie  Partis politiques
Résumé :	La population n’a plus confiance en ses institutions politiques pour œuvrer au développement du pays. En tant que représentant·es de partis politiques, vous devrez trouver des solutions aux défis de votre région, la développer et restaurer la confiance de votre population. POLITIKI interpelle sur les formes de gouvernance, la relation entre les autorités politiques et les populations mais aussi sur nos visions du développement. Il renforce également les compétences en argumentation et en négociation. Ces réflexions donnent l’opportunité de mieux cerner les arguments des campagnes électorales, les enjeux et les impacts des mesures mises en place par nos décideurs politiques. Cet outil pousse au débat, permet une réflexion sur le développement d’une région et renforce les compétences en argumentation et en négociation. Ces réflexions donnent également l’opportunité aux participant·es, futurs électeurs et électrices, de mieux cerner les arguments des campagnes électorales et les enjeux politiques du développement.
Note de contenu :	5 curseurs de popularité + 2 curseurs en kraft 20 vignettes jaunes + 6 oranges 5 pinces à linges 12 cartes Sujet "Migration " (2 bleues, 2 rouges, 2 jaunes, 2 vertes, 4 blanches) 10 cartes Sujet "Gestion de la forêt" (2 bleues, 2 rouges, 2 jaunes, 2 vertes, 2 blanches) 10 cartes Sujet "Tourisme" (2 bleues, 2 rouges, 2 jaunes, 2 vertes, 2 blanches) 10 cartes Sujet "Gestion de la ville" (2 bleues, 2 rouges, 2 jaunes, 2 vertes, 2 blanches) 11 cartes Sujet "Gestion de l'eau" (2 bleues, 2 rouges, 2 jaunes, 2 vertes, 3 blanches) 10 cartes Sujet "Agriculture" (2 bleues, 2 rouges, 2 jaunes, 2 vertes, 2 blanches) 10 cartes Sujet "Gestion de la forêt" (2 bleues, 2 rouges, 4 jaunes, 3 vertes, 2 blanches) 12 cartes Sujet "Politique familiale" (2 bleues, 2 rouges, 2 jaunes, 4 vertes, 2 blanches) 10 cartes Sujet "Santé" (2 bleues, 2 rouges, 2 jaunes, 2 vertes, 2 blanches) 10 cartes Sujet "Education" (2 bleues, 2 rouges, 2 jaunes, 2 vertes, 2 blanches) 4 bleues, 4 rouges, 4 jaunes, 4 vertes, 4 blanches + 10 kraft "Manifestation" 60 petites cartes kraft "Mesures" 9 feuilles A4 "Partis politique" 1 règle du jeu 1 feuille de route de l'animateur

Politiki [Jeux] . - Bruxelles : Service civil international, [s.d.].
A partir de 16 ans
10 à 25 joueurs
2 heures
Langues : Français (fre)

Catégories :	A201 - Jeu de rôle ou d'imitation
Mots-clés :	Démocratie  Partis politiques
Résumé :	La population n’a plus confiance en ses institutions politiques pour œuvrer au développement du pays. En tant que représentant·es de partis politiques, vous devrez trouver des solutions aux défis de votre région, la développer et restaurer la confiance de votre population. POLITIKI interpelle sur les formes de gouvernance, la relation entre les autorités politiques et les populations mais aussi sur nos visions du développement. Il renforce également les compétences en argumentation et en négociation. Ces réflexions donnent l’opportunité de mieux cerner les arguments des campagnes électorales, les enjeux et les impacts des mesures mises en place par nos décideurs politiques. Cet outil pousse au débat, permet une réflexion sur le développement d’une région et renforce les compétences en argumentation et en négociation. Ces réflexions donnent également l’opportunité aux participant·es, futurs électeurs et électrices, de mieux cerner les arguments des campagnes électorales et les enjeux politiques du développement.
Note de contenu :	5 curseurs de popularité + 2 curseurs en kraft 20 vignettes jaunes + 6 oranges 5 pinces à linges 12 cartes Sujet "Migration " (2 bleues, 2 rouges, 2 jaunes, 2 vertes, 4 blanches) 10 cartes Sujet "Gestion de la forêt" (2 bleues, 2 rouges, 2 jaunes, 2 vertes, 2 blanches) 10 cartes Sujet "Tourisme" (2 bleues, 2 rouges, 2 jaunes, 2 vertes, 2 blanches) 10 cartes Sujet "Gestion de la ville" (2 bleues, 2 rouges, 2 jaunes, 2 vertes, 2 blanches) 11 cartes Sujet "Gestion de l'eau" (2 bleues, 2 rouges, 2 jaunes, 2 vertes, 3 blanches) 10 cartes Sujet "Agriculture" (2 bleues, 2 rouges, 2 jaunes, 2 vertes, 2 blanches) 10 cartes Sujet "Gestion de la forêt" (2 bleues, 2 rouges, 4 jaunes, 3 vertes, 2 blanches) 12 cartes Sujet "Politique familiale" (2 bleues, 2 rouges, 2 jaunes, 4 vertes, 2 blanches) 10 cartes Sujet "Santé" (2 bleues, 2 rouges, 2 jaunes, 2 vertes, 2 blanches) 10 cartes Sujet "Education" (2 bleues, 2 rouges, 2 jaunes, 2 vertes, 2 blanches) 4 bleues, 4 rouges, 4 jaunes, 4 vertes, 4 blanches + 10 kraft "Manifestation" 60 petites cartes kraft "Mesures" 9 feuilles A4 "Partis politique" 1 règle du jeu 1 feuille de route de l'animateur

Titre :	Stéréotypes, préjugés et discrimination
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Baptiste Légal, Auteur ; Sylvain Delouvée, Auteur
Mention d'édition :	3e édition
Editeur :	Paris : Dunod
Année de publication :	2021
Importance :	126 p.
Format :	18 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-10-077547-7
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Stéréotypes  Préjugés  Discrimination
Résumé :	Stéréotypes, préjugés et discrimination sont trois notions intimement liées et interdépendantes. Les stéréotypes (ou croyances) peuvent expliquer pourquoi une personne va faire preuve de discrimination envers les personnes d'un groupe donné. Les comportements discriminatoires peuvent à leur tour, d'une certaine manière, entretenir l'existence des stéréotypes et des préjugés. Enfin, le fait de percevoir de la discrimination et des préjugés va créer ou entretenir l'existence des stéréotypes et des préjugés. Cette 3e édition, actualisée et complétée, dresse un panorama complet de ces processus fondamentaux de la psychologie sociale que sont les stéréotypes, les préjugés et la discrimination.
En ligne :	Version numérique disponible via CAIRN

Stéréotypes, préjugés et discrimination [texte imprimé] / Jean-Baptiste Légal, Auteur ; Sylvain Delouvée, Auteur  . -  3e édition . - Paris : Dunod, 2021 . - 126 p. ; 18 cm.
ISBN : 978-2-10-077547-7
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Stéréotypes  Préjugés  Discrimination
Résumé :	Stéréotypes, préjugés et discrimination sont trois notions intimement liées et interdépendantes. Les stéréotypes (ou croyances) peuvent expliquer pourquoi une personne va faire preuve de discrimination envers les personnes d'un groupe donné. Les comportements discriminatoires peuvent à leur tour, d'une certaine manière, entretenir l'existence des stéréotypes et des préjugés. Enfin, le fait de percevoir de la discrimination et des préjugés va créer ou entretenir l'existence des stéréotypes et des préjugés. Cette 3e édition, actualisée et complétée, dresse un panorama complet de ces processus fondamentaux de la psychologie sociale que sont les stéréotypes, les préjugés et la discrimination.
En ligne :	Version numérique disponible via CAIRN

Titre :	Animots
Type de document :	Jeux
Auteurs :	Anja Wrede ; Bruno Faidutti ; Santiago Weberson, Illustrateur
Editeur :	Boulogne-Billancourt [France] : Space Cow
Année de publication :	2024
Note générale :	A partir de 6 ans 2 à 6 joueurs 20 minutes
Langues :	Français (fre)
Catégories :	A103 - Jeu sensoriel tactile / Jeu du toucher | A411 - Jeu d'énigme | D401 - Jeu coopératif (Jeu de coopération)
Mots-clés :	Alphabet  Lettres  Vocabulaire  Orthographe
Résumé :	Après leur bain quotidien dans le lac Komentutapel, un phénomène étrange s'est produit : les animaux ont oublié leur nom ! Aidez-les à les retrouver ! A chaque manche reconstituez le nom de votre animal, puis essayez de deviner les noms des animaux des autres joueurs. A la fin de la 5e manche, comptez le nombre d'étoiles remportées tous ensemble et évaluez votre score.
Note de contenu :	6 languettes/plateaux individuels 82 lettres + 1 sac en tissu 1 sablier de 2 minutes 6 tuiles-écran en carton 60 cartes "Animal" (30 fr - 30 en) 1 règle du jeu

Animots [Jeux] / Anja Wrede ; Bruno Faidutti ; Santiago Weberson, Illustrateur . - Boulogne-Billancourt (France) : Space Cow, 2024.
A partir de 6 ans
2 à 6 joueurs
20 minutes
Langues : Français (fre)

Catégories :	A103 - Jeu sensoriel tactile / Jeu du toucher | A411 - Jeu d'énigme | D401 - Jeu coopératif (Jeu de coopération)
Mots-clés :	Alphabet  Lettres  Vocabulaire  Orthographe
Résumé :	Après leur bain quotidien dans le lac Komentutapel, un phénomène étrange s'est produit : les animaux ont oublié leur nom ! Aidez-les à les retrouver ! A chaque manche reconstituez le nom de votre animal, puis essayez de deviner les noms des animaux des autres joueurs. A la fin de la 5e manche, comptez le nombre d'étoiles remportées tous ensemble et évaluez votre score.
Note de contenu :	6 languettes/plateaux individuels 82 lettres + 1 sac en tissu 1 sablier de 2 minutes 6 tuiles-écran en carton 60 cartes "Animal" (30 fr - 30 en) 1 règle du jeu

Titre :	Géobasic : les animaux
Type de document :	Jeux
Auteurs :	Xavier Deneux
Editeur :	Paris : Djeco
Année de publication :	[s.d.]
Note générale :	A partir de 2 ans
Langues :	Français (fre)
Catégories :	A203-204 - Jeu de production graphique 2D ou 3D (dessin) | A401 - Jeu d'association
Mots-clés :	Formes géométriques
Résumé :	Reproduit grâce aux formes, l'animal désigné par la carte. Peut se jouer aussi en mode jeu libre
Note de contenu :	1 plateau de jeu 8 cartes 24 pièces aimantées

Géobasic : les animaux [Jeux] / Xavier Deneux . - Paris : Djeco, [s.d.].
A partir de 2 ans
Langues : Français (fre)

Catégories :	A203-204 - Jeu de production graphique 2D ou 3D (dessin) | A401 - Jeu d'association
Mots-clés :	Formes géométriques
Résumé :	Reproduit grâce aux formes, l'animal désigné par la carte. Peut se jouer aussi en mode jeu libre
Note de contenu :	1 plateau de jeu 8 cartes 24 pièces aimantées

Titre :	J'y vais
Type de document :	Jeux
Auteurs :	Matthieu Maudet
Editeur :	Paris : L'école des loisirs
Année de publication :	2021
Note générale :	A partir de 3 ans 2 à 4 joueurs 10 minutes
Langues :	Français (fre)
Catégories :	795 Jeu de hasard | C412 - Jeu de mémoire
Résumé :	J'y vais ! Enfin, petit oiseau se décide à quitter son nid ! Mais pour aller où ? Prends ce pull, conseille maman, et ma casquette ajoute son papy... Chemin faisant, chacun y va de sa recommandation, et voilà notre oiseau bien équipé. Pour l'aider dans sa quête, chaque joueur va collecter tous les objets utiles à son périple ! Alors, qui sera le premier à collecter les 7 accessoires indispensables et à remplir son plateau ? Un jeu de mémorisation plein d'humour pour tous ceux qui ont une envie pressante... de s'amuser !
Note de contenu :	4 plateaux individuels 16 cartes 28 jetons + 1 jeton "Pot" 1 règle du jeu

J'y vais [Jeux] / Matthieu Maudet . - Paris : L'école des loisirs, 2021.
A partir de 3 ans
2 à 4 joueurs
10 minutes
Langues : Français (fre)

Catégories :	795 Jeu de hasard | C412 - Jeu de mémoire
Résumé :	J'y vais ! Enfin, petit oiseau se décide à quitter son nid ! Mais pour aller où ? Prends ce pull, conseille maman, et ma casquette ajoute son papy... Chemin faisant, chacun y va de sa recommandation, et voilà notre oiseau bien équipé. Pour l'aider dans sa quête, chaque joueur va collecter tous les objets utiles à son périple ! Alors, qui sera le premier à collecter les 7 accessoires indispensables et à remplir son plateau ? Un jeu de mémorisation plein d'humour pour tous ceux qui ont une envie pressante... de s'amuser !
Note de contenu :	4 plateaux individuels 16 cartes 28 jetons + 1 jeton "Pot" 1 règle du jeu

Titre :	Jeu d'échecs
Type de document :	Jeux
Editeur :	Amsterdam [Pays-Bas] : Jumbo
Année de publication :	2020
Note générale :	A partir de 7 ans 2 joueurs 30 minutes
Langues :	Français (fre)
Catégories :	A406 - Jeu de stratégie
Résumé :	Le JE1162 est un grand format avec des pièces de 9,6 cm de haut et un plateau de 50 cm de côté !
Note de contenu :	1 plateau de jeu 32 pions (16 noirs, 16 blancs) 1 règle du jeu

Jeu d'échecs [Jeux] . - Amsterdam (Pays-Bas) : Jumbo, 2020.
A partir de 7 ans
2 joueurs
30 minutes


Langues : Français (fre)

Catégories :	A406 - Jeu de stratégie
Résumé :	Le JE1162 est un grand format avec des pièces de 9,6 cm de haut et un plateau de 50 cm de côté !
Note de contenu :	1 plateau de jeu 32 pions (16 noirs, 16 blancs) 1 règle du jeu

Titre :	Kit d'activités mathématiques avec des formes [Pavage]
Type de document :	Jeux
Editeur :	Learning Ressources
Année de publication :	[s.d.]
Note générale :	A partir de 5 ans A partir de 1 joueur
Langues :	Français (fre)
Catégories :	A203-204 - Jeu de production graphique 2D ou 3D (dessin) | B406 - Jeu avec opérations numériques
Mots-clés :	Addition  Formes géométriques  Pavage (Géométrie)
Note de contenu :	20 cartes 124 formes (12 hexagones jaunes, 25 trapèzes rouges, 12 carrés oranges, 25 triangles verts, 25 losanges bleus, 25 losanges beiges) 1 feuillet pédagogique

Kit d'activités mathématiques avec des formes [Pavage] [Jeux] . - Angleterre : Learning Ressources, [s.d.].
A partir de 5 ans
A partir de 1 joueur
Langues : Français (fre)

Catégories :	A203-204 - Jeu de production graphique 2D ou 3D (dessin) | B406 - Jeu avec opérations numériques
Mots-clés :	Addition  Formes géométriques  Pavage (Géométrie)
Note de contenu :	20 cartes 124 formes (12 hexagones jaunes, 25 trapèzes rouges, 12 carrés oranges, 25 triangles verts, 25 losanges bleus, 25 losanges beiges) 1 feuillet pédagogique

Titre :	L'odyssée des grenouilles
Type de document :	Jeux
Editeur :	Kontich [Belgium] : Smart Games
Année de publication :	2020
Note générale :	A partir de 6 ans 2 à 6 joueurs 20 minutes
Langues :	Français (fre)
Catégories :	A406 - Jeu de stratégie
Résumé :	Traversez l'étang, mais gare au poisson ! Aidez vos grenouilles à traverser l'étang et empêchez les autres joueurs de faire de même. Le premier joueur à amener sa famille de grenouilles de l'autre côté remporte la partie. Mais attention, le poisson peut effrayer vos batraciens et les renvoyer à leur point de départ ! Elaborez un plan, adaptez-le à la situation de jeu et faites tomber à l'eau ceux de vos adversaires.
Note de contenu :	1 plateau de jeu 1 figurine grise 30 figurines colorées 1 règle du jeu

L'odyssée des grenouilles [Jeux] . - Kontich (Belgium) : Smart Games, 2020.
A partir de 6 ans
2 à 6 joueurs
20 minutes
Langues : Français (fre)

Catégories :	A406 - Jeu de stratégie
Résumé :	Traversez l'étang, mais gare au poisson ! Aidez vos grenouilles à traverser l'étang et empêchez les autres joueurs de faire de même. Le premier joueur à amener sa famille de grenouilles de l'autre côté remporte la partie. Mais attention, le poisson peut effrayer vos batraciens et les renvoyer à leur point de départ ! Elaborez un plan, adaptez-le à la situation de jeu et faites tomber à l'eau ceux de vos adversaires.
Note de contenu :	1 plateau de jeu 1 figurine grise 30 figurines colorées 1 règle du jeu

Titre :	Perspectives : le jeu d'enquête à informations partagées
Type de document :	Jeux
Auteurs :	Dave Neale ; Matthew Dunstan ; Vincent Dutrait, Auteur ; et al., Auteur
Editeur :	Boulogne-Billancourt [France] : Space Cowboys
Année de publication :	2023
Note générale :	A partir de 12 ans 2 à 6 joueurs 90 minutes
Langues :	Français (fre)
Catégories :	D401 - Jeu coopératif (Jeu de coopération)
Mots-clés :	Enquête
Résumé :	Dans perspectives, les informations essentielles à la résolution de l'enquête sont réparties entre les joueurs. Trois affaires se jouant chacune en quatre actes. Croisez photos, rapports et indices... sans voir les documents des autres joueurs ! Arriverez-vous à trouver le détail qui relie toutes les pièces du puzzle ?
Note de contenu :	3 enveloppes 12 dossiers 108 cartes 1 règle du jeu

Perspectives : le jeu d'enquête à informations partagées [Jeux] / Dave Neale ; Matthew Dunstan ; Vincent Dutrait, Auteur ; et al., Auteur . - Boulogne-Billancourt (France) : Space Cowboys, 2023.
A partir de 12 ans
2 à 6 joueurs
90 minutes
Langues : Français (fre)

Catégories :	D401 - Jeu coopératif (Jeu de coopération)
Mots-clés :	Enquête
Résumé :	Dans perspectives, les informations essentielles à la résolution de l'enquête sont réparties entre les joueurs. Trois affaires se jouant chacune en quatre actes. Croisez photos, rapports et indices... sans voir les documents des autres joueurs ! Arriverez-vous à trouver le détail qui relie toutes les pièces du puzzle ?
Note de contenu :	3 enveloppes 12 dossiers 108 cartes 1 règle du jeu

Titre :	Quoridor
Type de document :	Jeux
Auteurs :	Mirko Marchesi
Editeur :	Wimereux [France] : Gigamic
Année de publication :	2023
Note générale :	A partir de 8 ans 2 ou 4 joueurs 15 minutes
Langues :	Français (fre)
Catégories :	A406 - Jeu de stratégie
Résumé :	Ne vous fiez pas à la simplicité des règles de Quoridor, derrière chaque partie se cache un nouveau niveau de stratégie. Pour atteindre en premier le côté opposé du plateau, il est essentiel de maîtriser l'équilibre parfait entre les deux coups à votre disposition. Sacrifierez-vous le déplacement de votre pion pour placer une barrière ? L'utiliserez-vous de façon offensive pour bloquer votre adversaire ou pour défendre votre chemin le plus court vers la victoire ?
Note de contenu :	1 plateau de jeu 4 pions 20 tuiles 1 règle du jeu

Quoridor [Jeux] / Mirko Marchesi . - Wimereux (France) : Gigamic, 2023.
A partir de 8 ans
2 ou 4 joueurs
15 minutes
Langues : Français (fre)

Catégories :	A406 - Jeu de stratégie
Résumé :	Ne vous fiez pas à la simplicité des règles de Quoridor, derrière chaque partie se cache un nouveau niveau de stratégie. Pour atteindre en premier le côté opposé du plateau, il est essentiel de maîtriser l'équilibre parfait entre les deux coups à votre disposition. Sacrifierez-vous le déplacement de votre pion pour placer une barrière ? L'utiliserez-vous de façon offensive pour bloquer votre adversaire ou pour défendre votre chemin le plus court vers la victoire ?
Note de contenu :	1 plateau de jeu 4 pions 20 tuiles 1 règle du jeu

Titre :	Unlock ! 13 : risky adventures
Type de document :	Jeux
Auteurs :	Mathieu Casnin ; C. Bertin, Illustrateur ; Lewis Trondheim, Auteur ; et al., Auteur
Editeur :	Boulogne-Billancourt [France] : Space Cowboys
Année de publication :	2024
Note générale :	A partir de 10 ans 1 à 6 joueurs 60 à 80 minutes
Langues :	Français (fre)
Catégories :	A411 - Jeu d'énigme
Résumé :	Un jeu de cartes coopératif inspiré des escape rooms. Les escape rooms sont des salles dont vous devez vous échapper en moins de 60 minutes? Avec UNLOCK, vivez ces expériences chez vous, autour d'une table. cette boîte contient 3 aventures qui vous tiendront en haleine entre 60 et 80 minutes chacune.
Note de contenu :	10 cartes "Tutoriel" 180 cartes : (60 "La couronne d'Altipia", 60 "Surprise", 60 "L'infiltré de Little Italy") 1 feuille "Plan du quartier" 1 feuille "Une de journal" 1 règle du jeu

Unlock ! 13 : risky adventures [Jeux] / Mathieu Casnin ; C. Bertin, Illustrateur ; Lewis Trondheim, Auteur ; et al., Auteur . - Boulogne-Billancourt (France) : Space Cowboys, 2024.
A partir de 10 ans
1 à 6 joueurs
60 à 80 minutes
Langues : Français (fre)

Catégories :	A411 - Jeu d'énigme
Résumé :	Un jeu de cartes coopératif inspiré des escape rooms. Les escape rooms sont des salles dont vous devez vous échapper en moins de 60 minutes? Avec UNLOCK, vivez ces expériences chez vous, autour d'une table. cette boîte contient 3 aventures qui vous tiendront en haleine entre 60 et 80 minutes chacune.
Note de contenu :	10 cartes "Tutoriel" 180 cartes : (60 "La couronne d'Altipia", 60 "Surprise", 60 "L'infiltré de Little Italy") 1 feuille "Plan du quartier" 1 feuille "Une de journal" 1 règle du jeu

Titre :	Animots
Type de document :	Jeux
Auteurs :	Anja Wrede ; Bruno Faidutti ; Santiago Weberson, Illustrateur
Editeur :	Boulogne-Billancourt [France] : Space Cow
Année de publication :	2024
Note générale :	A partir de 6 ans 2 à 6 joueurs 20 minutes
Langues :	Français (fre)
Catégories :	A103 - Jeu sensoriel tactile / Jeu du toucher | A411 - Jeu d'énigme | D401 - Jeu coopératif (Jeu de coopération)
Mots-clés :	Alphabet  Lettres  Vocabulaire  Orthographe
Résumé :	Après leur bain quotidien dans le lac Komentutapel, un phénomène étrange s'est produit : les animaux ont oublié leur nom ! Aidez-les à les retrouver ! A chaque manche reconstituez le nom de votre animal, puis essayez de deviner les noms des animaux des autres joueurs. A la fin de la 5e manche, comptez le nombre d'étoiles remportées tous ensemble et évaluez votre score.
Note de contenu :	6 languettes/plateaux individuels 82 lettres + 1 sac en tissu 1 sablier de 2 minutes 6 tuiles-écran en carton 60 cartes "Animal" (30 fr - 30 en) 1 règle du jeu

Animots [Jeux] / Anja Wrede ; Bruno Faidutti ; Santiago Weberson, Illustrateur . - Boulogne-Billancourt (France) : Space Cow, 2024.
A partir de 6 ans
2 à 6 joueurs
20 minutes
Langues : Français (fre)

Catégories :	A103 - Jeu sensoriel tactile / Jeu du toucher | A411 - Jeu d'énigme | D401 - Jeu coopératif (Jeu de coopération)
Mots-clés :	Alphabet  Lettres  Vocabulaire  Orthographe
Résumé :	Après leur bain quotidien dans le lac Komentutapel, un phénomène étrange s'est produit : les animaux ont oublié leur nom ! Aidez-les à les retrouver ! A chaque manche reconstituez le nom de votre animal, puis essayez de deviner les noms des animaux des autres joueurs. A la fin de la 5e manche, comptez le nombre d'étoiles remportées tous ensemble et évaluez votre score.
Note de contenu :	6 languettes/plateaux individuels 82 lettres + 1 sac en tissu 1 sablier de 2 minutes 6 tuiles-écran en carton 60 cartes "Animal" (30 fr - 30 en) 1 règle du jeu

Titre :	Atlas van de Nederlandse taal : editie Vlaanderen
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Fieke Van der Gucht, Auteur ; Johan De Caluwe, Auteur ; Mathilde Jansen, Auteur ; et al.
Editeur :	Tielt : Lannoo
Année de publication :	2021
Importance :	271 p.
Format :	33 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-94-014-3292-4
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Néerlandais (langue)
Résumé :	Partant des questions que tout amoureux des langues se pose parfois, cet « atlas » dresse une carte fascinante du monde merveilleux des langues en général et de la langue néerlandaise en particulier. Où parle-t-on le néerlandais dans le monde ? Que signifie mon nom de famille ? Combien de dialectes existe-t-il ? Et bien d'autres choses encore.

Atlas van de Nederlandse taal : editie Vlaanderen [texte imprimé] / Fieke Van der Gucht, Auteur ; Johan De Caluwe, Auteur ; Mathilde Jansen, Auteur ; et al. . - Tielt : Lannoo, 2021 . - 271 p. ; 33 cm.
ISBN : 978-94-014-3292-4
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Néerlandais (langue)
Résumé :	Partant des questions que tout amoureux des langues se pose parfois, cet « atlas » dresse une carte fascinante du monde merveilleux des langues en général et de la langue néerlandaise en particulier. Où parle-t-on le néerlandais dans le monde ? Que signifie mon nom de famille ? Combien de dialectes existe-t-il ? Et bien d'autres choses encore.

Titre :	Code names ?!
Type de document :	Jeux
Auteurs :	Vlaada Chvatil
Editeur :	Ludres [France] : Iello
Année de publication :	2018
Note générale :	De 2 à 8 joueurs A partir de 12 ans 15 minutes Vous et votre rival connaissez l'identité des 25 agents secrets qui travaillent pour vous sous couverture. Vos enquêteurs, quant à eux, ne connaissent ces agents que sous leur nom de code. Affrontez l'équipe adverse et soyez le premier à contacter tous vos agents secrets. Pour cela, donnez un et un seul mot d'indice, qui peut désigner plusieurs noms de code sur la table. Vos enquêteurs tentent de deviner les mots de votre couleur grâce à votre indice, tout en évitant ceux qui appartiennent à l'autre équipe. Mais surtout, ne contactez jamais l'assassin car c'est la défaite immédiate assurée!
Langues :	Français (fre)
Catégories :	801.3:37 Vocabulaire | A401 - Jeu d'association | A411 - Jeu d'énigme | D201 - Jeu associatif / par équipe
Résumé :	Le JE1171 est en anglais. Son contenu est identique sauf qu'il contient 40 cartes carrées. Il est édité par Czech Games Edition
Note de contenu :	37 cartes carrées "Clé" 25 tuiles (8 bleues recto-verso, 8 rouges recto-verso, 1 tuile recto bleue et verso rouge, 7 tuiles beiges, 1 tuile assassin) 200 cartes "Nom de code" 1 support de carte 1 règle du jeu

Code names ?! [Jeux] / Vlaada Chvatil . - Ludres (France) : Iello, 2018.
De 2 à 8 joueurs
A partir de 12 ans
15 minutes

Vous et votre rival connaissez l'identité des 25 agents secrets qui travaillent pour vous sous couverture. Vos enquêteurs, quant à eux, ne connaissent ces agents que sous leur nom de code. Affrontez l'équipe adverse et soyez le premier à contacter tous vos agents secrets. Pour cela, donnez un et un seul mot d'indice, qui peut désigner plusieurs noms de code sur la table. Vos enquêteurs tentent de deviner les mots de votre couleur grâce à votre indice, tout en évitant ceux qui appartiennent à l'autre équipe. Mais surtout, ne contactez jamais l'assassin car c'est la défaite immédiate assurée!
Langues : Français (fre)

Catégories :	801.3:37 Vocabulaire | A401 - Jeu d'association | A411 - Jeu d'énigme | D201 - Jeu associatif / par équipe
Résumé :	Le JE1171 est en anglais. Son contenu est identique sauf qu'il contient 40 cartes carrées. Il est édité par Czech Games Edition
Note de contenu :	37 cartes carrées "Clé" 25 tuiles (8 bleues recto-verso, 8 rouges recto-verso, 1 tuile recto bleue et verso rouge, 7 tuiles beiges, 1 tuile assassin) 200 cartes "Nom de code" 1 support de carte 1 règle du jeu