Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
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Quatre saisons d'un éducateur spécialisé : Témoignage / Guy Delhasse
Titre : Quatre saisons d'un éducateur spécialisé : Témoignage Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Delhasse Editeur : Bruxelles : Memor Année de publication : 2004 Importance : 118 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-915394-09-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducateur spécialisé Témoignage, travail social Index. décimale : 36 Travail Social & Métier de l'éducateur (animateur, assistant social, éducateur spécialisé, travailleur de rue, travailleur social, ) Résumé : Depuis plus de vingt ans, j'ai appris à grandir avec mon métier d'éducateur, au jour le jour, passant à travers tout ce qu'il m'a forcé à vivre par la signature d'un simple contrat d'emploi le 10 octobre 1979.
Dix ans après le premier témoignage, j'ai à nouveau voulu prendre le temps de m'arrêter pour le regarder une fois encore. J'ai essayé de retirer de ma vingt et unième année un curieux mélange d'anecdotes et de réflexions qui me semblaient utiles pour sa reconnaissance.
J'espère avoir défriché quelques parcelles d'un vaste terrain de vie, j'espère surtout que ce récit dépassera le cadre d'une vision personnelle pour aboutir au partage d'une réalité qui est la mienne. J'y ai glissé quelques grammes de cette poésie intérieure qui font qu'un professionnel de l'éducation est d'abord un conducteur d'humanité.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4772 Quatre saisons d'un éducateur spécialisé : Témoignage [texte imprimé] / Guy Delhasse . - Bruxelles : Memor, 2004 . - 118 p.
ISBN : 978-2-915394-09-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : éducateur spécialisé Témoignage, travail social Index. décimale : 36 Travail Social & Métier de l'éducateur (animateur, assistant social, éducateur spécialisé, travailleur de rue, travailleur social, ) Résumé : Depuis plus de vingt ans, j'ai appris à grandir avec mon métier d'éducateur, au jour le jour, passant à travers tout ce qu'il m'a forcé à vivre par la signature d'un simple contrat d'emploi le 10 octobre 1979.
Dix ans après le premier témoignage, j'ai à nouveau voulu prendre le temps de m'arrêter pour le regarder une fois encore. J'ai essayé de retirer de ma vingt et unième année un curieux mélange d'anecdotes et de réflexions qui me semblaient utiles pour sa reconnaissance.
J'espère avoir défriché quelques parcelles d'un vaste terrain de vie, j'espère surtout que ce récit dépassera le cadre d'une vision personnelle pour aboutir au partage d'une réalité qui est la mienne. J'y ai glissé quelques grammes de cette poésie intérieure qui font qu'un professionnel de l'éducation est d'abord un conducteur d'humanité.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4772 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G004870 36 DEL Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 3 Sciences sociales : sociologie, politique, économie, droit Inventaire 2023
DisponibleA quoi sert le travail social ? : chômage, précarité, insertion : la nouvelle donne Anciennes professions, nouveaux métiers de la tutelle à la médiation
Titre : A quoi sert le travail social ? : chômage, précarité, insertion : la nouvelle donne Anciennes professions, nouveaux métiers de la tutelle à la médiation Type de document : texte imprimé Année de publication : 1998 ISBN/ISSN/EAN : 3791667087004 Note générale : Il s'agit du numéro 241 de la revue Esprit (mars-avril 1998) Langues : Français (fre) Mots-clés : travail social travailleur social Index. décimale : 36 Travail Social & Métier de l'éducateur (animateur, assistant social, éducateur spécialisé, travailleur de rue, travailleur social, ) Note de contenu : Sommaire:
A QUOI SERT LE TRAVAIL SOCIAL ?
- 1972-1998: les nouvelles donnes du social
ANCIENNES PROFESSIONS, NOUVEAUX MÉTIERS
- Du travail social à la gestion social du non-travail
- Les métiers de la ville
- L'insertion, une bifurcation du travail social
- Correspondants de nuit
- Une fonction sociale généralisée
DE LA TUTELLE A LA MEDIATION
- Le logement des démunis: quel accompagnement social ?
- RMI: du travail social à une politique des individus
- Délinquance des mineurs: justice de proximité vs justice tutélaire
- Refonder l'Etat éducateur
- Santé, dépendance: le rôle des associations
LE TRAVAIL SOCIAL ENTRE CONCURRENCES ET TENTATIONS
- South Bronx: un contrepoint américain
- Le nouveau partage des rôles entre l'assurance et la solidarité
- Emplois-jeunes et stratégies d'insertion par l'économique
- Trois scénarios
- Travail social et question sociale
- Le travail social au fil des pagesPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3325 A quoi sert le travail social ? : chômage, précarité, insertion : la nouvelle donne Anciennes professions, nouveaux métiers de la tutelle à la médiation [texte imprimé] . - 1998.
ISSN : 3791667087004
Il s'agit du numéro 241 de la revue Esprit (mars-avril 1998)
Langues : Français (fre)
Mots-clés : travail social travailleur social Index. décimale : 36 Travail Social & Métier de l'éducateur (animateur, assistant social, éducateur spécialisé, travailleur de rue, travailleur social, ) Note de contenu : Sommaire:
A QUOI SERT LE TRAVAIL SOCIAL ?
- 1972-1998: les nouvelles donnes du social
ANCIENNES PROFESSIONS, NOUVEAUX MÉTIERS
- Du travail social à la gestion social du non-travail
- Les métiers de la ville
- L'insertion, une bifurcation du travail social
- Correspondants de nuit
- Une fonction sociale généralisée
DE LA TUTELLE A LA MEDIATION
- Le logement des démunis: quel accompagnement social ?
- RMI: du travail social à une politique des individus
- Délinquance des mineurs: justice de proximité vs justice tutélaire
- Refonder l'Etat éducateur
- Santé, dépendance: le rôle des associations
LE TRAVAIL SOCIAL ENTRE CONCURRENCES ET TENTATIONS
- South Bronx: un contrepoint américain
- Le nouveau partage des rôles entre l'assurance et la solidarité
- Emplois-jeunes et stratégies d'insertion par l'économique
- Trois scénarios
- Travail social et question sociale
- Le travail social au fil des pagesPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3325 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20630 Réserve 36 QUO Livre Réserve RESERVE Inventaire 2023
DisponibleLe quotidien en éducation spécialisée / Joseph Rouzel
Titre : Le quotidien en éducation spécialisée Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Rouzel, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2020 Collection : Santé social Importance : XXVIII-227 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-072506-9 Note générale : Bibliogr. p. 221-227 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation spécialisée éducateur spécialisé métier de l'éducateur travail social internat violence institutionnelle violence distance relationnelle Distance relationnelle maltraitance médiation éducative philosophie pratique professionnelle praxis psychanalyse relation éducative résilience Index. décimale : 36 Travail Social & Métier de l'éducateur (animateur, assistant social, éducateur spécialisé, travailleur de rue, travailleur social, ) Résumé : Les éducateurs sont les spécialistes du quotidien en institution, notamment en internat, à travers le soin, l’accompagnement, l’aide, qui sont de véritables savoir-faire trop souvent ignorés. Or les tracasseries pour faire vivre ce quotidien se multiplient et les prises de risque, inhérentes à toute action éducative vivante, se raréfient. L’accélération des rythmes de vie et de travail pousse à la prédominance des interventions ponctuelles et dans l’urgence. Le moindre projet au quotidien exige des démarches à n’en plus finir et des assurances sans cesse augmentées. La chute des idéaux et des valeurs fait se réfugier les acteurs sociaux dans l’activisme ou le non-sens. Note de contenu : Table des matières
AVANT-PROPOS. ALERTE
11 SEPTEMBRE : LA DÉCHIRURE
OUVERTURE
PREMIÈRE PARTIE : LE CONCEPT ET SES ENTOURS
1. Théoriser le social, socialiser la théorie
Qu’est-ce que théoriser en travail social ?
Articuler pratique et théorie : la praxis
2. Étymologie
Notre pain quotidien
Origine du mot
3. Les apports de la philosophie
Heidegger : le souci de la quotidienneté
Héraclite d’Éphèse et Aristote : routines et surprises
4. Le repérage de la psychanalyse
Freud : l’inquiétante étrangeté
Structure du quotidien
Quotidien et absence
Lacan : RSI (Réel, Symbolique, Imaginaire)
Une réalité complexe
5. L’étrange et le familier dans le quotidien éducatif
Le premier jour...
Unheimlich
Routine du quotidien : quand ça tourne mal
Invention et création au quotidien
Ordre et désordre
Ouvert et présence
Mise en scène du symptôme
Fernand Deligny, un artiste du quotidien
Marie...
6. L’acte éducatif au quotidien
Une petite histoire
Qu’est-ce qu’un acte ?
Qu’est-ce qu’un acte éducatif ?
Agir avec le quotidien
Critique de la résilience
Stigmates
DEUXIÈME PARTIE : LE QUOTIDIEN DANS LES PRATIQUES ÉDUCATIVES
7. L’éducateur : un passeur du quotidien
L’espace et les lieux
Espèces d’espaces
Le temps
Le groupe
La relation éducative
8. La bonne distance au quotidien
La « bonne mère »
L’autonomie
Trois notions pour articuler le travail éducatif : Tenir la position, Incarner la posture, Prendre la pose
Le transfert
9. Médiations éducatives : ça déménage !
Des histoires, des histoires...
Des médiations : pour faire quoi ?
10. Rites et rythmes dans l’espace institutionnel
Héraclite et Aristote : le retour !
Quotidien et répétition
Rites et rythme
Des lieux où on vous fout la paix
Surprise, surprise...
Le pain de chaque jour
11. Internat ou internement ?
Questions d’histoire
Le grand renfermement
L’internat : un outil éducatif - L’accueil - Le projet
L’institution au quotidien
Sanction/scansion
12. Violences au quotidien
La violence ordinaire
Violence contre violence
Médiatiser la violence au quotidien
Des lieux où on se parle
Violence et maltraitance. Lorsque la parole défaille
Du côté du maltraitant
Du côté du maltraité
Du côté des éducateurs
La violence ordinaire
Violence : force de vie et force de mort
13. L’écriture du quotidien
14. Les évolutions législatives et leurs impacts sur les pratiques au quotidien
Quelles conséquences dans l’exercice éducatif au quotidien ?
Conclusion sans clôture...
TROISIÈME PARTIE PAROLES D’ÉDUC AU QUOTIDIEN
BIBLIOGRAPHIE
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5011 Le quotidien en éducation spécialisée [texte imprimé] / Joseph Rouzel, Auteur . - 2e éd. . - Paris : Dunod, 2020 . - XXVIII-227 p. ; 24 cm. - (Santé social) .
ISBN : 978-2-10-072506-9
Bibliogr. p. 221-227
Langues : Français (fre)
Mots-clés : éducation spécialisée éducateur spécialisé métier de l'éducateur travail social internat violence institutionnelle violence distance relationnelle Distance relationnelle maltraitance médiation éducative philosophie pratique professionnelle praxis psychanalyse relation éducative résilience Index. décimale : 36 Travail Social & Métier de l'éducateur (animateur, assistant social, éducateur spécialisé, travailleur de rue, travailleur social, ) Résumé : Les éducateurs sont les spécialistes du quotidien en institution, notamment en internat, à travers le soin, l’accompagnement, l’aide, qui sont de véritables savoir-faire trop souvent ignorés. Or les tracasseries pour faire vivre ce quotidien se multiplient et les prises de risque, inhérentes à toute action éducative vivante, se raréfient. L’accélération des rythmes de vie et de travail pousse à la prédominance des interventions ponctuelles et dans l’urgence. Le moindre projet au quotidien exige des démarches à n’en plus finir et des assurances sans cesse augmentées. La chute des idéaux et des valeurs fait se réfugier les acteurs sociaux dans l’activisme ou le non-sens. Note de contenu : Table des matières
AVANT-PROPOS. ALERTE
11 SEPTEMBRE : LA DÉCHIRURE
OUVERTURE
PREMIÈRE PARTIE : LE CONCEPT ET SES ENTOURS
1. Théoriser le social, socialiser la théorie
Qu’est-ce que théoriser en travail social ?
Articuler pratique et théorie : la praxis
2. Étymologie
Notre pain quotidien
Origine du mot
3. Les apports de la philosophie
Heidegger : le souci de la quotidienneté
Héraclite d’Éphèse et Aristote : routines et surprises
4. Le repérage de la psychanalyse
Freud : l’inquiétante étrangeté
Structure du quotidien
Quotidien et absence
Lacan : RSI (Réel, Symbolique, Imaginaire)
Une réalité complexe
5. L’étrange et le familier dans le quotidien éducatif
Le premier jour...
Unheimlich
Routine du quotidien : quand ça tourne mal
Invention et création au quotidien
Ordre et désordre
Ouvert et présence
Mise en scène du symptôme
Fernand Deligny, un artiste du quotidien
Marie...
6. L’acte éducatif au quotidien
Une petite histoire
Qu’est-ce qu’un acte ?
Qu’est-ce qu’un acte éducatif ?
Agir avec le quotidien
Critique de la résilience
Stigmates
DEUXIÈME PARTIE : LE QUOTIDIEN DANS LES PRATIQUES ÉDUCATIVES
7. L’éducateur : un passeur du quotidien
L’espace et les lieux
Espèces d’espaces
Le temps
Le groupe
La relation éducative
8. La bonne distance au quotidien
La « bonne mère »
L’autonomie
Trois notions pour articuler le travail éducatif : Tenir la position, Incarner la posture, Prendre la pose
Le transfert
9. Médiations éducatives : ça déménage !
Des histoires, des histoires...
Des médiations : pour faire quoi ?
10. Rites et rythmes dans l’espace institutionnel
Héraclite et Aristote : le retour !
Quotidien et répétition
Rites et rythme
Des lieux où on vous fout la paix
Surprise, surprise...
Le pain de chaque jour
11. Internat ou internement ?
Questions d’histoire
Le grand renfermement
L’internat : un outil éducatif - L’accueil - Le projet
L’institution au quotidien
Sanction/scansion
12. Violences au quotidien
La violence ordinaire
Violence contre violence
Médiatiser la violence au quotidien
Des lieux où on se parle
Violence et maltraitance. Lorsque la parole défaille
Du côté du maltraitant
Du côté du maltraité
Du côté des éducateurs
La violence ordinaire
Violence : force de vie et force de mort
13. L’écriture du quotidien
14. Les évolutions législatives et leurs impacts sur les pratiques au quotidien
Quelles conséquences dans l’exercice éducatif au quotidien ?
Conclusion sans clôture...
TROISIÈME PARTIE PAROLES D’ÉDUC AU QUOTIDIEN
BIBLIOGRAPHIE
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5011 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G006148 36 ROU Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 3 Sciences sociales : sociologie, politique, économie, droit Inventaire 2023
Disponible
Titre : La recherche-action : enjeux et pratiques Type de document : document électronique Auteurs : Frédéric Lesemann, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Laval : Editions Coopératives Albert Saint-Martin Année de publication : 1981 Collection : Revue internationale d'action communautaire num. 5/45 Importance : 202 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : recherche-action travail social Index. décimale : 36 Travail Social & Métier de l'éducateur (animateur, assistant social, éducateur spécialisé, travailleur de rue, travailleur social, ) Résumé : La société est remise en question par des formes nouvelles d'intervention et d'organisation. C'est à la description et à l'analyse de ces pratiques sociales qu'est consacrée la Revue Internationale d'action communautaire. En ligne : https://www.erudit.org/fr/revues/riac/1981-n5-riac02332/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4755 La recherche-action : enjeux et pratiques [document électronique] / Frédéric Lesemann, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Laval : Editions Coopératives Albert Saint-Martin, 1981 . - 202 p.. - (Revue internationale d'action communautaire; 5/45) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : recherche-action travail social Index. décimale : 36 Travail Social & Métier de l'éducateur (animateur, assistant social, éducateur spécialisé, travailleur de rue, travailleur social, ) Résumé : La société est remise en question par des formes nouvelles d'intervention et d'organisation. C'est à la description et à l'analyse de ces pratiques sociales qu'est consacrée la Revue Internationale d'action communautaire. En ligne : https://www.erudit.org/fr/revues/riac/1981-n5-riac02332/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4755 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G004754 RESERVE 36 REC Livre Réserve RESERVE Inventaire 2023
DisponibleLa relation d' aide : Développer des compétences pour mieux aider / Luc Tremblay
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14050 36 TRE Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 3 Sciences sociales : sociologie, politique, économie, droit Inventaire 2023
Disponible19270 36 TRE Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 3 Sciences sociales : sociologie, politique, économie, droit Inventaire 2023
DisponibleLa relation d'aide en éducation spécialisée / Joseph Rouzel
PermalinkRelation d' aide et formation à l' entretien / Jacques Salomé
PermalinkLa relation éducative : un outil professionnel pour un projet humaniste / Philippe Gaberan
PermalinkRôles et communications dans les organisations / Alex Mucchielli
PermalinkS'il te plaît, ne m'aide pas ! : L'aide sous injonction administrative ou judiciaire / Guy Hardy
PermalinkThéorie des processus de la communication / Alex Mucchielli
PermalinkLe travail d'éducateur spécialisé : Ethique et pratique / Joseph Rouzel
PermalinkTravail social et contrôle social : La fonction de l'éducation spécialisée / Thérèse Levene
PermalinkLe travail social à l'épreuve du handicap : Transmettre, apprendre, résister / Jean-François Gomez
PermalinkTravailler avec les familles : Parents-professionnels : un nouveau partage de la relation éducative / Laurent Ott
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