Centre de Documentation HELHa - Loverval
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De l'oral réflexif à l'écrit / Christiane Morinet in Cahiers pédagogiques, 438 (décembre 2005)
[article]
Titre : De l'oral réflexif à l'écrit Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Morinet, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.49-51 Langues : Français (fre) Catégories : E:expression orale
F:FranceMots-clés : français : discipline lycée évaluation : enseignement 2000- Résumé : L'évaluation des compétences d'oral et d'écoute en cours de français au lycée en France, en 2005 : modalités d'évaluation à mettre en place pour un réinvestissement à l'écrit. Encadré : les difficultés à évaluer l'oral. Bibliographie.
in Cahiers pédagogiques > 438 (décembre 2005) . - p.49-51[article] De l'oral réflexif à l'écrit [texte imprimé] / Christiane Morinet, Auteur . - 2005 . - p.49-51.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 438 (décembre 2005) . - p.49-51
Catégories : E:expression orale
F:FranceMots-clés : français : discipline lycée évaluation : enseignement 2000- Résumé : L'évaluation des compétences d'oral et d'écoute en cours de français au lycée en France, en 2005 : modalités d'évaluation à mettre en place pour un réinvestissement à l'écrit. Encadré : les difficultés à évaluer l'oral. Bibliographie. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000310 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible L'ordinateur : une méthode active / Pascal Domercq in Cahiers pédagogiques, 397-398 (10/2001)
[article]
Titre : L'ordinateur : une méthode active Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Domercq, Auteur ; Isabelle Morin, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.42-43 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement élémentaire
F:France
I:Informatique
M:méthode pédagogiqueMots-clés : 2000- Résumé : Intégrer l'informatique dans l'enseignement élémentaire : les raisons et arguments pédagogiques et professionnelles d'une équipe d'enseignants.
in Cahiers pédagogiques > 397-398 (10/2001) . - p.42-43[article] L'ordinateur : une méthode active [texte imprimé] / Pascal Domercq, Auteur ; Isabelle Morin, Auteur . - 2001 . - p.42-43.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 397-398 (10/2001) . - p.42-43
Catégories : E:enseignement élémentaire
F:France
I:Informatique
M:méthode pédagogiqueMots-clés : 2000- Résumé : Intégrer l'informatique dans l'enseignement élémentaire : les raisons et arguments pédagogiques et professionnelles d'une équipe d'enseignants. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'ordinateur n'a rien perdu de son attrait / Maryline Gimbert in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)
[article]
Titre : L'ordinateur n'a rien perdu de son attrait Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryline Gimbert, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.48-49 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
P:psychologie:motivationMots-clés : traitement de texte élève en difficulté usage didactique de l'ordinateur 2000- Résumé : Les résultats d'observations d'une classe de 6e s'initiant en technologie au traitement de texte en France, en 2005 : les types d'activités, leur progression, la motivation des élèves, les raisons de cette motivation.
in Cahiers pédagogiques > 429-430 (janvier 2005) . - p.48-49[article] L'ordinateur n'a rien perdu de son attrait [texte imprimé] / Maryline Gimbert, Auteur . - 2005 . - p.48-49.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 429-430 (janvier 2005) . - p.48-49
Catégories : F:France
P:psychologie:motivationMots-clés : traitement de texte élève en difficulté usage didactique de l'ordinateur 2000- Résumé : Les résultats d'observations d'une classe de 6e s'initiant en technologie au traitement de texte en France, en 2005 : les types d'activités, leur progression, la motivation des élèves, les raisons de cette motivation. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002348 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Un ordinateur portable pour tous / Hervé Daguet in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
[article]
Titre : Un ordinateur portable pour tous Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Daguet, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.2-3 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
O:organisation de l'enseignement:élèveMots-clés : ordinateur portable collectivité territoriale 2000- Résumé : Le point, en 2007, sur les opérations de dotation de "cartables numériques" à des élèves français : le bilan de l'opération menée par le Conseil général des Landes depuis 2001 ; les usages développés par les professeurs et les élèves.
in Cahiers pédagogiques > 450 (février 2007) . - p.2-3[article] Un ordinateur portable pour tous [texte imprimé] / Hervé Daguet, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2007 . - p.2-3.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 450 (février 2007) . - p.2-3
Catégories : F:France
O:organisation de l'enseignement:élèveMots-clés : ordinateur portable collectivité territoriale 2000- Résumé : Le point, en 2007, sur les opérations de dotation de "cartables numériques" à des élèves français : le bilan de l'opération menée par le Conseil général des Landes depuis 2001 ; les usages développés par les professeurs et les élèves. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002357 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Organiser la pédagogie documentaire / Carole Soulagnes in Cahiers pédagogiques, 404 (05/2002)
[article]
Titre : Organiser la pédagogie documentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Soulagnes, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.35-37 Langues : Français (fre) Catégories : D:documentation
F:FranceMots-clés : situation pédagogique lycée professionnel 2000- Résumé : Quels changements ont apportés les réformes pédagogiques (PPCP, ECJS, classes à PAC) des lycées professionnels en France en 2002, dans l'organisation et les méthodes des documentalistes : les différents dispositifs, la formation à la recherche, la concertation, le projet d'activité du CDI.
in Cahiers pédagogiques > 404 (05/2002) . - p.35-37[article] Organiser la pédagogie documentaire [texte imprimé] / Carole Soulagnes, Auteur . - 2002 . - p.35-37.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 404 (05/2002) . - p.35-37
Catégories : D:documentation
F:FranceMots-clés : situation pédagogique lycée professionnel 2000- Résumé : Quels changements ont apportés les réformes pédagogiques (PPCP, ECJS, classes à PAC) des lycées professionnels en France en 2002, dans l'organisation et les méthodes des documentalistes : les différents dispositifs, la formation à la recherche, la concertation, le projet d'activité du CDI. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Une orientation psychanalytique / Pierre Pechberty in Cahiers pédagogiques, 416 (septembre 2003)
PermalinkORL, mission impossible ? / Carole Tisset in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkOrthographe / Hélène Eveleigh in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkDe l'orthographe aux concepts mathématiques / Sylvie Grau in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkOrthographe et illusions / Pierre Largy in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkL'orthographe et la langue / Jean-Pierre Jaffré in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkL'orthographe au lycée / Noëlle Cordary in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkOser analyser sa pratique ensemble / Sylvie Guédon in Cahiers pédagogiques, 418 (novembre 2003)
PermalinkOù comparer 4/5 et 9/10 donne lieu à de surprenants débats... / Martine Belmont in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)
PermalinkOù en sommes-nous ? / Michel Tozzi in Cahiers pédagogiques, 416 (septembre 2003)
PermalinkOù sont les femmes ? / Daniel Comte in Cahiers pédagogiques, 402 (03/2002)
PermalinkOù en sont les ZEP ? in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
PermalinkOù en sont les ZEP en 2006 ? / Alain Bourgarel in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
PermalinkOù trouver la nature à Paris ? / Michèle Aulagon-Ponsonnet in GEO, 379 (septembre 2010)
PermalinkOuf ! Et ensuite ? / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques, 418 (novembre 2003)
PermalinkUn outil millénaire pour une nouvelle pratique / Annie Semal-Lebleu in Cahiers pédagogiques, 416 (septembre 2003)
PermalinkOutil de pilotage ou pare angoisse ? / Philippe Perrenoud in Cahiers pédagogiques, 438 (décembre 2005)
PermalinkUn outil pour aborder les religions de l'Antiquité en 6e / Patrice Bride in Cahiers pédagogiques, 431 (mars 2005)
PermalinkUn outil pour la classe : le questionnaire sociométrique / Claire Durand in Cahiers pédagogiques, 433 (mai 2005)
PermalinkDes outils issus de la didactique / Eric Roditi in Cahiers pédagogiques, 416 (septembre 2003)
PermalinkOutils pédagogiques / Mireille Carton in Cahiers pédagogiques, 417 (octobre 2003)
PermalinkOuvrir une fenêtre au quotidien / Olivier Boyer in Cahiers pédagogiques, 415 (juin 2003)
PermalinkOuvrir de nouvelles perspectives / Philippe Blanchet in Cahiers pédagogiques, 423 (avril 2004)
PermalinkOuvrir les yeux sur la ville / Laure Laborde in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkOzone et santé publique : comment sensibiliser les élèves ? / Jean-Marie Boilevin in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
PermalinkL'OZP in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)
PermalinkPanne du système, panne de l'ascenseur social / Christian Forestier in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkPapon : leçons d'un procès in L'Histoire, 222 (juin 1998)
PermalinkPar la fenêtre / Serge Pouts-Lajus in Cahiers pédagogiques, 396 (09/2001)
PermalinkPar des mises en relations / Daniel Mercier in Cahiers pédagogiques, 410 (01/2003)
PermalinkPar la vie scolaire. Je t'accompagne / Claude Laborde in Cahiers pédagogiques, 410 (01/2003)
PermalinkParadoxes, contradictions... et stratégies / Christiane Caillot in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)
PermalinkParcourir, donner, recevoir / Anne Claire Cheynel in Cahiers pédagogiques, 421 (février 2004)
PermalinkUn parcours en "langues de France" / Philippe Blanchet in Cahiers pédagogiques, 423 (avril 2004)
PermalinkLes parents à l'école / Patrick Clerc in Cahiers pédagogiques, 433 (mai 2005)
PermalinkParents et enseignants à Roubaix / Maryan Borowiec in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)
PermalinkPari Osé / Sandrine Chastang in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
PermalinkUn pari pour exister / David Le Breton in Cahiers pédagogiques, 411 (02/2003)
PermalinkParier sur la créativité in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkParis à la verticale / Nadège Monschau in GEO, 494 (Avril 2020)
PermalinkParler, lire, écrire une langue mouvante / Séverine Suffys in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkParler de sa pratique : pas simple du tout ! / Françoise Clerc in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
PermalinkParole vive / Emmanuel Flory in Cahiers pédagogiques, 417 (octobre 2003)
PermalinkPartenaires à "double gagnant" / Sandrine Bec in Cahiers pédagogiques, 421 (février 2004)
PermalinkDes partenaires pour l'école ? in Cahiers pédagogiques, 421 (février 2004)
PermalinkLe partenariat parents professeurs / Rolande Hatem in Cahiers pédagogiques, 418 (novembre 2003)
PermalinkLa partie n'est pas égale... / Frédéric Chasseloup in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)
PermalinkPas l'anglais d'aéroport, mais une langue de communication / Jacqueline Quéniart in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
Permalink"Pas si pourri !" / Marie-France Rubiello in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)
PermalinkPas si simple / Elisabeth Bussienne in Cahiers pédagogiques, 397-398 (10/2001)
PermalinkEn passant par la peinture / Marie-Sylvie Claude in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkPasser par l'intergroupe... / Philippe Meirieu in Cahiers pédagogiques, 424 (mai 2004)
PermalinkDes passerelles entre toutes les disciplines in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
PermalinkUne passion française : l'antipédagogie / Jacky Beillerot in Cahiers pédagogiques, 395 (06/2001)
PermalinkPatrimoine, pourquoi les monuments sont devenus historiques [Dossier] in Les cahiers de science & vie, 198 (Mai-juin 2021)
PermalinkUn patron parraine / Françoise Lorcerie in Cahiers pédagogiques, 403 (04/2002)
PermalinkLa pauvreté en France / Julien Damon in Sciences Humaines, 313 (Avril 2019)
PermalinkLa pays basque, une évasion sans frontières [Dossier] / Cyril Guinet in GEO, 507 (Mai 2021)
PermalinkLe paysage mathématique français / Bertrand Hauchecorne in Tangente, 127 (mars-avril 2009)
PermalinkLes Paysages français / Philippe Béringuier (1999)
PermalinkPE2... mais pas encore PE ! / Marie-Caroline Bouillin in Cahiers pédagogiques, 418 (novembre 2003)
PermalinkLa pédagogie de l'action in Cahiers pédagogiques, 403 (04/2002)
PermalinkDe la pédagogie avant toute chose / Gérard Chauveau in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
PermalinkLa pédagogie différenciée pour des objectifs communs / Nathalie Prat in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
PermalinkLa pédagogie de l'engagement / Robert-Vincent Joule in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)
PermalinkLa pédagogie est-elle soluble dans les réseaux ? / Alain Jaillet in Cahiers pédagogiques, 396 (09/2001)
PermalinkLa pédagogie Freinet au coeur de l'environnement / Marcel Thorel in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)
PermalinkLa peine de mort : de la loi du talion à l'abolition : dossier / Robert Badinter in L'Histoire, 357 (octobre 2010)
PermalinkLa Peinture française au XVIIIe siècle / Dominique Jarrassé (1998)
PermalinkUne peinture qui flotte sur l'océan / Jean-Pierre H. Tétart in Cahiers pédagogiques, 417 (octobre 2003)
PermalinkPénaliser l'absentéisme ? / Bernard Defrance in Cahiers pédagogiques, 415 (juin 2003)
PermalinkEt pendant ce temps-là... / Patricia Le Fessant-Biteau in Cahiers pédagogiques, 397-398 (10/2001)
PermalinkLes perceptions du risques / Laetitia Jaeck in Cahiers pédagogiques, 411 (02/2003)
PermalinkPercussion migratrice... / Sandrine Chastang in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
PermalinkPerspectives de changement / Richard Etienne in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)
PermalinkPetit bilan d'un gros travail : TPE maths-philo / Annie Chiffoleau in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)
PermalinkPetit vade-mecum en dix propositions / Bernard Gerde in Cahiers pédagogiques, 444 (juin 2006)
PermalinkPetite grammaire du partenariat / Corinne Mérini in Cahiers pédagogiques, 421 (février 2004)
PermalinkUn peu d'histoire / Jacques Le Roux in Cahiers pédagogiques, 399 (12/2001)
PermalinkPeut mieux faire ! / Martine Ledoit in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
PermalinkPeut-on mettre Auschwitz au bac ? / Yannick Mével in Cahiers pédagogiques, 425 (juin 2004)
PermalinkPeut-on parler de tout en classe ? Ces choses-là... / Lorine Grimaud in Cahiers pédagogiques, 425 (juin 2004)
PermalinkDe la philo en ZEP, ou comment construire la confiance en soi / Raphaël Prudencio in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
PermalinkPhilosopher sans philosophes / Michel Tozzi in Cahiers pédagogiques, 402 (03/2002)
PermalinkLa philosophie face à la plainte / Danièle Gualda in Cahiers pédagogiques, 399 (12/2001)
PermalinkPhilosophie de la laïcité en formation IUFM / Jérôme Damblant in Cahiers pédagogiques, 431 (mars 2005)
PermalinkDe la philosophie en lycée professionnel ? / Michel Tozzi in Cahiers pédagogiques, 403 (04/2002)
PermalinkDe la physique naïve à l'approche phénoménologique : un apport des sciences cognitives à la médiation scientifique / Richard-Emmanuel Eastes in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
PermalinkLes "pieds nickelés" de la Clis / Luc Bruliard in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
PermalinkLe pilotage partagé / Jacqueline Rimet-Meille in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)
PermalinkLe pilotage d'une ZEP est-il possible ? / Anne Marie Gille in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
PermalinkPiloter par les valeurs / Jean-Pierre Obin in Cahiers pédagogiques, 458 (décembre 2007)
PermalinkDes pistes pour changer le collège / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 404 (05/2002)
PermalinkLa place des apprentissages implicites / Jean Emile Gombert in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)
PermalinkPlaidoyer pour l'étude de la langue / Jacques Crinon in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
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