Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Ecrire, disent-ils, mais quoi ? / Christiane Muratelle in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)
[article]
Titre : Ecrire, disent-ils, mais quoi ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Muratelle, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.63-64 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
F:langue française:expression écrite en françaisMots-clés : 2000- Résumé : Les modalités d'écriture à proposer aux élèves de collège en France en 2002 pour qu'ils restent créatifs et ne tombent pas dans des élaborations textuelles conventionnelles. Comment susciter tout en respectant instructions officielles et nouveaux programmes. Témoignage d'une enseignante girondine.
in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.63-64[article] Ecrire, disent-ils, mais quoi ? [texte imprimé] / Christiane Muratelle, Auteur . - 2002 . - p.63-64.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.63-64
Catégories : F:France
F:langue française:expression écrite en françaisMots-clés : 2000- Résumé : Les modalités d'écriture à proposer aux élèves de collège en France en 2002 pour qu'ils restent créatifs et ne tombent pas dans des élaborations textuelles conventionnelles. Comment susciter tout en respectant instructions officielles et nouveaux programmes. Témoignage d'une enseignante girondine. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Ecrire en grande section / Brigitte Calleja in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)
[article]
Titre : Ecrire en grande section Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Calleja, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.14-15 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:apprentissage de l'écriture
F:FranceMots-clés : cours préparatoire 2000- Résumé : Comment découvrir le code écrit par l'action en cours préparatoire en France, en 2004 : écrire, regarder écrire pour apprendre et comprendre le livre (situations à la maison et à l'école).
in Cahiers pédagogiques > 422 (mars 2004) . - p.14-15[article] Ecrire en grande section [texte imprimé] / Brigitte Calleja, Auteur . - 2004 . - p.14-15.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 422 (mars 2004) . - p.14-15
Catégories : E:enseignement:apprentissage de l'écriture
F:FranceMots-clés : cours préparatoire 2000- Résumé : Comment découvrir le code écrit par l'action en cours préparatoire en France, en 2004 : écrire, regarder écrire pour apprendre et comprendre le livre (situations à la maison et à l'école). Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002372 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Ecrire et peindre, dessiner, coller... / Patricia Monbel in Cahiers pédagogiques, 417 (octobre 2003)
[article]
Titre : Ecrire et peindre, dessiner, coller... Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Monbel, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.35-36 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
F:France
F:langue française:expression écrite en français
P:poésieMots-clés : arts plastiques : discipline français : discipline 2000- Résumé : Comment enseigner la poésie au collège en France, en 2003 : expérience d'un atelier d'écriture mariant arts plastiques, lecture et écriture.
in Cahiers pédagogiques > 417 (octobre 2003) . - p.35-36[article] Ecrire et peindre, dessiner, coller... [texte imprimé] / Patricia Monbel, Auteur . - 2003 . - p.35-36.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 417 (octobre 2003) . - p.35-36
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
F:France
F:langue française:expression écrite en français
P:poésieMots-clés : arts plastiques : discipline français : discipline 2000- Résumé : Comment enseigner la poésie au collège en France, en 2003 : expérience d'un atelier d'écriture mariant arts plastiques, lecture et écriture. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002377 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Ecrire pour lire... / Jacques Delacour in Cahiers pédagogiques, 424 (mai 2004)
[article]
Titre : Ecrire pour lire... Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Delacour, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.61-62 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:apprentissage de l'écriture
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement:lecture -- méthodes d'apprentissage
F:FranceMots-clés : développement du langage 2000- Résumé : L'importance de la parole et de l'écoute au départ de la lecture chez les enfants, en France, en 2004 : le rapport au signe ; le sens de l'écrit ; traduire la parole en signe.
in Cahiers pédagogiques > 424 (mai 2004) . - p.61-62[article] Ecrire pour lire... [texte imprimé] / Jacques Delacour, Auteur . - 2004 . - p.61-62.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 424 (mai 2004) . - p.61-62
Catégories : E:enseignement:apprentissage de l'écriture
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement:lecture -- méthodes d'apprentissage
F:FranceMots-clés : développement du langage 2000- Résumé : L'importance de la parole et de l'écoute au départ de la lecture chez les enfants, en France, en 2004 : le rapport au signe ; le sens de l'écrit ; traduire la parole en signe. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002547 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Ecrire ses pratiques : regrets, routines... / Patricia Champy-Remoussenard in Cahiers pédagogiques, 416 (septembre 2003)
[article]
Titre : Ecrire ses pratiques : regrets, routines... Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Champy-Remoussenard, Auteur ; Brigitte Lemius Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.51-52 Langues : Français (fre) Catégories : F:formation des enseignants
F:France
F:langue française:expression écrite en français:atelier d'écritureMots-clés : 2000- Résumé : Présentation d'un atelier d'écriture pour réfléchir à ses pratiques professionnelles d'enseignant en France en 2003 : témoignages et productions.
in Cahiers pédagogiques > 416 (septembre 2003) . - p.51-52[article] Ecrire ses pratiques : regrets, routines... [texte imprimé] / Patricia Champy-Remoussenard, Auteur ; Brigitte Lemius . - 2003 . - p.51-52.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 416 (septembre 2003) . - p.51-52
Catégories : F:formation des enseignants
F:France
F:langue française:expression écrite en français:atelier d'écritureMots-clés : 2000- Résumé : Présentation d'un atelier d'écriture pour réfléchir à ses pratiques professionnelles d'enseignant en France en 2003 : témoignages et productions. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002378 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Périodique Disponible De l'écrit avant toute chose / Jacques Delacour in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
PermalinkL'écriture d'invention ou la chimère de l'originalité / François Legoff in Cahiers pédagogiques, 438 (décembre 2005)
PermalinkEcriture poétique au lycée / Hélène Eveleigh in Cahiers pédagogiques, 417 (octobre 2003)
PermalinkEcritures adolescentes / Hélène Cussac in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
PermalinkEcrivez votre message, présentez-vous... en anglais / Suzy Salvadori in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkEducation et activités économiques : deux horloges décalées / Dominique de Calan in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
PermalinkL'éducation artistique : l'impossible ambition ? / André Roux in Cahiers pédagogiques, 418 (novembre 2003)
PermalinkL’éducation à l’autonomie engage le rapport au savoir / Jean-Pierre Bourreau in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
Permalink"Education civique, juridique et sociale" en LP / Jean Menand in Cahiers pédagogiques, 403 (04/2002)
PermalinkL'éducation civique n'est pas une science humaine / François Audigier in Cahiers pédagogiques, 425 (juin 2004)
PermalinkL'éducation au développement durable in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
PermalinkEducation : environnement contre développement ? / Annie Simon in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
PermalinkEducation à l'Europe / Olivier Masson in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkL'éducation au non-racisme / Chérifa Benabdessadok in Cahiers pédagogiques, 419 (décembre 2003)
PermalinkL'éducation nouvelle, une action vitale / Kristel Godefroy in Cahiers pédagogiques, 395 (06/2001)
PermalinkEducation ou promotion ? in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
PermalinkL'éducation prioritaire, 40 ans de réformes / Béatrice Kammerer in Sciences Humaines, 365 (Février 2024)
PermalinkL'éducation toujours nouvelle / Marie-Christine Chycki in Cahiers pédagogiques, 395 (06/2001)
Permalink"L'effet chef d'établissement" / Christian Forestier in Cahiers pédagogiques, 458 (décembre 2007)
PermalinkEffets d'âge, de génération, d'époque ! / Michel Tozzi in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)
PermalinkEffets "secondaires" d'un travail avec le primaire / Carole Roiné in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
PermalinkEfficacité de l'Ecole, marchandisation, décentralisation... / Philippe Frémeaux in Cahiers pédagogiques, 424 (mai 2004)
PermalinkL'égalité d'accès : une promesse plus qu'une réalité / André Gauron in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
PermalinkÉlections européennes : mode d'emploi [Dossier] in Les Hors-séries d'Histoire Junior, 15 (Mai 2019)
PermalinkÉlections françaises [Dossier] / Marie-Agnès Cantinaux in JDE, 1458 ([03/03/2022])
PermalinkUn élevage en maternelle / Michèle Dell'Angelo-Sauvage in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkDes élèves capables de réfléchir et de réparer / Patrick Hubert in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
Permalink"Les élèves doivent être éduqués aux médias" ; Education "par les médias" ou "aux médias" ? / Odile Chevenez in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
PermalinkElèves et enseignants mobilisés / Annie Robert in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
PermalinkLes élèves ne sont pas motivés... / Christophe Hespel in Cahiers pédagogiques, 403 (04/2002)
PermalinkDes élèves de SEGPA lisent à des maternelles / Juliette Campagne in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)
PermalinkElle n'est pas toujours là où on l'attend... / Bruno Robbes in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)
PermalinkEmotions et apprentissage, ou "je t'aime, moi non plus" / Françoise Hatchuel in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)
PermalinkEncore plus qu'ailleurs, la poésie / Lise Epaule in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
Permalink"L'enfant éléphant" / Jean-Pol Rocquet in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkL'enfant malade reste un élève / Kristel Godefroy in Cahiers pédagogiques, 399 (12/2001)
PermalinkL'enfant psychotique et la photographie / Luigi Zuccante in Cahiers pédagogiques, 425 (juin 2004)
PermalinkDes enfants et des grands... / Claude Nachin in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
Permalink"Les enfants peuvent apprendre bien plus" / Claude Hagège in Cahiers pédagogiques, 437 (novembre 2005)
PermalinkDe l'enfermement et de ses contradictions : quelle politique pénitentiaire ? / Dominique Duprez in Cahiers pédagogiques, 308 (05/2002)
Permalink"L'engagement que la nation prend envers sa jeunesse..." / Claude Thélot in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
PermalinkL'énigme Chirac [Dossier] in L'Histoire, 313 (Octobre 2006)
PermalinkUn enjeu pour le CDI / Pascale Argod in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
PermalinkEnjeu. Une présidentielle pour quoi faire ? / Jean-Marie Pottier in Sciences Humaines, 345 (Mars 2022)
PermalinkLes enjeux de l'écriture d'invention / Violaine Houdart-Merot in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkEnquête sur la fortune des français in L'Histoire, 204 (novembre 1996)
PermalinkEnquête sur le peuplement de la France / Hervé Le Bras in L'Histoire : Les collections, 88 (Juillet-septembre 2020)
PermalinkL'enseignant et le chercheur / Marie Rouzeau in Cahiers pédagogiques, 421 (février 2004)
PermalinkUn enseignant de français dans un jury du bâtiment / Véronique Pertuzio in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
PermalinkDe l'enseignant à l'homme-orchestre / Colette Corblin in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkL'enseignant... juge, arbitre ou entraîneur ? / Robert Guichenuy in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
PermalinkL'enseignant et le manuel : chacun sa place / Roland Charnay in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)
PermalinkL'enseignant n'est pas médecin / Georges Vigarello in Cahiers pédagogiques, 399 (12/2001)
PermalinkLes enseignants documentalistes se forment en réseau / Nicole Clouet in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)
PermalinkEnseignants mono-ethniques et classes pluriculturelles / Abdeljalil Akkari in Cahiers pédagogiques, 419 (décembre 2003)
PermalinkLes enseignants et le silence / Katherine Legay in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)
PermalinkDe l'enseignement à la consultation / Chantal Chevallier in Cahiers pédagogiques, 399 (12/2001)
PermalinkL'enseignement doit-il être inactuel ? / Michel Tozzi in Cahiers pédagogiques, 434 (juin 2005)
PermalinkL'enseignement des mathématiques à l'école : vers quelle réforme allons-nous ? / Rémy Brissiaud in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)
PermalinkL'enseignement aux migrants en France in Le français dans le monde, 339 (mai/juin 2005)
PermalinkL'enseignement supérieur change aussi... / Martine Quinio Benamo in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)
PermalinkEnseigner l'arabe / Brigitte Tahhan in Cahiers pédagogiques, 431 (mars 2005)
PermalinkEnseigner l'arabe / Brigitte Tahhan in Cahiers pédagogiques, 419 (décembre 2003)
PermalinkEnseigner avec l'actualité scientifique / Olivier Dargent in Cahiers pédagogiques, 434 (juin 2005)
PermalinkEnseigner une discipline en langue étrangère, c'est changer de regard / Franck Le Cars in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkEnseigner l'évolution humaine : une voie étroite entre plusieurs écueils / Marie-Pierre Quessada in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
PermalinkEnseigner le français en collège / Inès Hamdi in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (Septembre-novembre 2022)
PermalinkEnseigner l'histoire : douter et comprendre / Claude Liauzu in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkEnseigner, ici et ailleurs... / Patrick Lanneau in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
PermalinkEnseigner la littérature / Isabelle de Peretti in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkEnseigner les maths aujourd'hui in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)
PermalinkEnseigner, un métier qui s'apprend / Richard Etienne in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)
PermalinkEnseigner les religions dans une école supérieure de commerce / Lionel Rivière in Cahiers pédagogiques, 438 (décembre 2005)
PermalinkEnseigner les sciences humaines en cycle 3 / Marcelin Hamon in Cahiers pédagogiques, 425 (juin 2004)
PermalinkEnseigner la Shoah en ZEP ? / Anne-Marie Benhayoun in Cahiers pédagogiques, 438 (décembre 2005)
PermalinkD'un ensemble confus à un réseau de causes : le GEASE / Yveline Fumat in Cahiers pédagogiques, 416 (septembre 2003)
PermalinkEntre grande soeur et maîtresse / Caty Hego-Bisiaux in Cahiers pédagogiques, 397-398 (10/2001)
PermalinkEntre langue et discours / Danielle Manesse in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkEntre shérif et psy / Nathalie Mikaïloff in Cahiers pédagogiques, 415 (juin 2003)
PermalinkEntrées libres en didactique des langues et cultures / Christian Puren in Cahiers pédagogiques, 437 (novembre 2005)
PermalinkEntrer dans l'écrit : quelles pratiques ? / Eliane Fijalkow in Cahiers pédagogiques, 397-398 (10/2001)
PermalinkEntrer dans l'intelligence des situations / Eirick Prairat in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
PermalinkEntrer dans le métier / Luc Ria in Cahiers pédagogiques, 419 (décembre 2003)
PermalinkEnvers et contre tout / Marilyne Bertoncini in Cahiers pédagogiques, 417 (octobre 2003)
PermalinkDe l'envie au projet... / Blandine Triplet in Cahiers pédagogiques, 417 (octobre 2003)
PermalinkL'éphémère et le durable / Pierre Madiot in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkÉpisode 1 : l'espérance de vie [Dossier] in Tangente, 153 (Juillet-août 2013)
PermalinkL'épreuve de compréhension des écrits / Martine Cerdan in Le français dans le monde, 338 (mars/avril 2005)
PermalinkLes épreuves communes / Christine Garsault in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkL'EPS, embarras et inventions in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkL'EPS entre geste et concept / Jean-Guy Caumeil in Cahiers pédagogiques, 408 (11/2002)
PermalinkEPS, quelle identité ? / Alain Hébrard in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkEquipe le moins, peut le plus / Jean-François Marcel in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)
PermalinkT'es pas d'ma bande / Christine Vallin in Cahiers pédagogiques, 402 (03/2002)
PermalinkEs-tu Erasmus ? / Aïcha Aknazzay in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
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