Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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"Tu y vas, toi, en AI ?" / Hélène Eveleigh in Cahiers pédagogiques, 395 (06/2001)
[article]
Titre : "Tu y vas, toi, en AI ?" Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Eveleigh, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.54-55 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
R:comportement d'aideMots-clés : relation maître-élève classe de 2e réforme de l'enseignement 2000- Résumé : Témoignage d'une enseignante sur les résultats de l'aide individualisée en classe de seconde : l'organisation, les apports pédagogiques, les relations entre professeurs et élèves.
in Cahiers pédagogiques > 395 (06/2001) . - p.54-55[article] "Tu y vas, toi, en AI ?" [texte imprimé] / Hélène Eveleigh, Auteur . - 2001 . - p.54-55.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 395 (06/2001) . - p.54-55
Catégories : F:France
R:comportement d'aideMots-clés : relation maître-élève classe de 2e réforme de l'enseignement 2000- Résumé : Témoignage d'une enseignante sur les résultats de l'aide individualisée en classe de seconde : l'organisation, les apports pédagogiques, les relations entre professeurs et élèves. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le tutorat et le sexe des tuteurs / Marie-France Peyrat in Cahiers pédagogiques, 424 (mai 2004)
[article]
Titre : Le tutorat et le sexe des tuteurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Peyrat, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.34-36 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
P:Pédagogie:gestion de groupe
R:relation entre élèvesMots-clés : tutorat 2000- Résumé : Le tutorat entre garçons et filles en classe de 6e en France en 2004 : la variable sexuée du tutorat ; le suivi d'une expérience en classe de 6e ; la préparation des tuteurs ; les résultats de l'expérience. Bibliographie.
in Cahiers pédagogiques > 424 (mai 2004) . - p.34-36[article] Le tutorat et le sexe des tuteurs [texte imprimé] / Marie-France Peyrat, Auteur . - 2004 . - p.34-36.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 424 (mai 2004) . - p.34-36
Catégories : F:France
P:Pédagogie:gestion de groupe
R:relation entre élèvesMots-clés : tutorat 2000- Résumé : Le tutorat entre garçons et filles en classe de 6e en France en 2004 : la variable sexuée du tutorat ; le suivi d'une expérience en classe de 6e ; la préparation des tuteurs ; les résultats de l'expérience. Bibliographie. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002547 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible "L'ultimate, ça fait parler bien" / Marc Heimroth in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
[article]
Titre : "L'ultimate, ça fait parler bien" Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Heimroth, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.39-40 Langues : Français (fre) Catégories : E:EPS
F:France
M:mixité
R:relation entre jeunesMots-clés : 2000- Résumé : Débats et dialogues d'élèves de Segpa, en 2006, autour de la pratique de l'ultimate en éducation physique et sportive (EPS) en France et ce qu'il révèle des différents rapports des filles et des garçons à l'EPS, des relations dans le groupe à l'adolescence.
in Cahiers pédagogiques > 441 (mars 2006) . - p.39-40[article] "L'ultimate, ça fait parler bien" [texte imprimé] / Marc Heimroth, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.39-40.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 441 (mars 2006) . - p.39-40
Catégories : E:EPS
F:France
M:mixité
R:relation entre jeunesMots-clés : 2000- Résumé : Débats et dialogues d'élèves de Segpa, en 2006, autour de la pratique de l'ultimate en éducation physique et sportive (EPS) en France et ce qu'il révèle des différents rapports des filles et des garçons à l'EPS, des relations dans le groupe à l'adolescence. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002362 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Union pour la Méditerranée : le grand projet d'une cogestion Nord Sud / Marc Sémo in GEO, 355 (septembre 2008)
[article]
Titre : Union pour la Méditerranée : le grand projet d'une cogestion Nord Sud Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Sémo, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 110-127 Catégories : Environnement -- Protection
F:France
U:Union européenneMots-clés : énergie renouvelable PME Résumé : Présentation des différentes présentations faites par la France le 13 juillet 2008 afin de relancer le processus de Barcelone et donner le coup d'nvoi de l'Union pour la Méditerranée.
in GEO > 355 (septembre 2008) . - p. 110-127[article] Union pour la Méditerranée : le grand projet d'une cogestion Nord Sud [texte imprimé] / Marc Sémo, Auteur . - 2008 . - p. 110-127.
in GEO > 355 (septembre 2008) . - p. 110-127
Catégories : Environnement -- Protection
F:France
U:Union européenneMots-clés : énergie renouvelable PME Résumé : Présentation des différentes présentations faites par la France le 13 juillet 2008 afin de relancer le processus de Barcelone et donner le coup d'nvoi de l'Union pour la Méditerranée. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001860 91 GEO Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Sciences humaines Disponible Universalité de l'humain, singularité des cultures / Philippe Watrelot in Cahiers pédagogiques, 431 (mars 2005)
[article]
Titre : Universalité de l'humain, singularité des cultures Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Watrelot, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.35-36 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
L:laïcité
S:sciences sociales:citoyenneté
S:sciences sociales:éducation civiqueMots-clés : sciences économiques et sociales 2000- Résumé : Comment atteindre l'objectif de formation du citoyen des programmes officiels de sciences économiques et sociales (SES) en France, en 2005 : comment amener l'élève à se décentrer par rapport à sa culture. Comment l'aider à construire une pensée critique. Rôle du professeur. Méthodes pour mener l'élève à un débat démocratique.
in Cahiers pédagogiques > 431 (mars 2005) . - p.35-36[article] Universalité de l'humain, singularité des cultures [texte imprimé] / Philippe Watrelot, Auteur . - 2005 . - p.35-36.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 431 (mars 2005) . - p.35-36
Catégories : F:France
L:laïcité
S:sciences sociales:citoyenneté
S:sciences sociales:éducation civiqueMots-clés : sciences économiques et sociales 2000- Résumé : Comment atteindre l'objectif de formation du citoyen des programmes officiels de sciences économiques et sociales (SES) en France, en 2005 : comment amener l'élève à se décentrer par rapport à sa culture. Comment l'aider à construire une pensée critique. Rôle du professeur. Méthodes pour mener l'élève à un débat démocratique. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0003344 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible L'université française, un système à plusieurs vitesses ? / Béatrice Kammerer in Sciences Humaines, 352 (Novembre 2022)
PermalinkUne université qui fait réussir / Yannick Vallée in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)
PermalinkDes universités s'attellent à la tâche / Micheline Barthout in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
PermalinkUrgences en formation ! / Hélène Eveleigh in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkUtiliser Internet au CDI / Muriel Kawa-Frisch in Cahiers pédagogiques, 404 (05/2002)
PermalinkDe l'utilité de l'anglais / Emmanuelle Laborde in Cahiers pédagogiques, 410 (01/2003)
PermalinkUtilité et maîtrise des langues aujourd'hui / Maria-Alice Medioni in Cahiers pédagogiques, 437 (novembre 2005)
PermalinkUtilité polyphonique contre utilitarisme marchand / Philippe Corcuff in Cahiers pédagogiques, 425 (juin 2004)
PermalinkDes VAE accessibles aux plus défavorisés ? / Patrick Brun in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
PermalinkLa VAE et l'université : quelles tensions ? / Françoise Ropé in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
PermalinkVagabondage théorique / Françoise Clerc in Cahiers pédagogiques, 408 (11/2002)
PermalinkVaincre notre peur de la complexité / Marina Gruslin in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
PermalinkUne valeur essentielle du projet républicain / Jean-Louis Carnat in Cahiers pédagogiques, 431 (mars 2005)
PermalinkLes valeurs des élèves en REP et hors REP / Hervé Cellier in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)
PermalinkLa validation des acquis de l'expérience in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
PermalinkValider les compétences / Dominique Natanson in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
PermalinkValmy : autopsie d'un événement historique / Yannick Mével in Cahiers pédagogiques, 471 (mars 2009)
PermalinkValoriser la voie professionnelle ? / Vincent Troger in Cahiers pédagogiques, 411 (02/2003)
PermalinkDu vélo à la cuisine : quand l'EPS crée des liens / Marie Rousseau in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkVers une communauté professionnelle d'apprentissage / Monica Gather Thurler in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
PermalinkVers une discipline disciplinée ? / Gérard Grosse in Cahiers pédagogiques, 425 (juin 2004)
PermalinkVers un fichage généralisé des familles grâce aux directeurs d'école ? / Denis Blanchon in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkVers un nouvel écrit ? / Patrick Lanneau in Cahiers pédagogiques, 411 (02/2003)
PermalinkVers des pratiques partagées en Clis / Julien Masson in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
PermalinkVersailles / Paul Gruyer (1954)
PermalinkVictor Hugo et son siècle [Dossier] in L'Histoire, 261 (janvier 2002)
PermalinkDu vieux, du neuf / Jean Houssaye in Cahiers pédagogiques, 395 (06/2001)
PermalinkAu vif du sujet : enseigner avec les questions brûlantes / Jean-Pierre Fournier in Cahiers pédagogiques, 471 (mars 2009)
PermalinkVingt-trois ans après... / Pascale Fontaine in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)
PermalinkLa violence des autres / Marthe Mullet in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)
PermalinkLa violence en milieu scolaire : statistiques officielles, victimations et multivictimations / Eric Debarbieux in Cahiers pédagogiques, 308 (05/2002)
PermalinkViolences scolaires : pourquoi sonne le glas ? / Bruno Mattéi in Cahiers pédagogiques, 411 (02/2003)
PermalinkUne visite virtuelle au musée / Sylvain Galy in Cahiers pédagogiques, 437 (novembre 2005)
PermalinkA la vitesse de la tortue... / Claude Lelièvre in Cahiers pédagogiques, 458 (décembre 2007)
PermalinkVive discussion in Cahiers pédagogiques, 402 (03/2002)
PermalinkVive les routines / Benoît Stephan in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)
PermalinkVivre des controverses scientifiques en classe / Laurence Simmoneaux in Cahiers pédagogiques, 434 (juin 2005)
PermalinkVoir le jeune derrière l'élève ? Pas toujours... / Eric de Saint-Denis in Cahiers pédagogiques, 444 (juin 2006)
PermalinkLa voix enrouée / Christian Guérin in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)
PermalinkVous avez dit "trans"... / Alain Peyronnet in Cahiers pédagogiques, 408 (11/2002)
PermalinkEt vous, vous différenciez ? / Philippe Veyrunes in Cahiers pédagogiques, 397-398 (10/2001)
PermalinkVoyages et adieux par lettres / Pascal Tresson in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkDe vrais débats / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 410 (01/2003)
PermalinkWeek-ends en France in GEO, 387 (mai 2011)
PermalinkY faux camp m'aime fer attends scions / Isabelle Brulland in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkY a-t-il une vie après le cours magistral ? / Nicole Legrand in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)
PermalinkZaziZEP / Myriam Bourgarel in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)
PermalinkLes ZEP, entre territoire et individu / François-Régis Guillaume in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)
PermalinkLes ZEP et leurs enseignants / Patrick Saramon in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)
PermalinkZEP-REP, l'éducation prioritaire in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)
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