Dépouillements

"La ""carte géo-affective"" et l'évaluation en ""Trio""" / BARREAU C. in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux, 48 ([15/10/2012])

Public ISBD [article]  inCahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 185-196 Titre : "La ""carte géo-affective"" et l'évaluation en ""Trio""" : outils inspirés du psychodrame en formation systémique Type de document : texte imprimé Auteurs : BARREAU C. ; FILLEUL B. ; Chantal Nève Hanquet Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 185-196 Note générale : biblio. Langues : Français (fre) Mots-clés : PSYCHOTHERAPIE  THERAPIE FAMILIALE  APPROCHE SYSTEMIQUE  OUTIL  PSYCHODRAME  CREATIVITE  EDUCATION PAR LES PAIRS  TRAVAIL SOCIAL  TRAVAILLEUR SOCIAL  PROFESSION SOCIALE  ASSISTANT SOCIAL  ASPECT HISTORIQUE  SERVICE SOCIAL  ENJEUX  POLITIQUE SOCIALE  FEMME AU TRAVAIL  STRUCTURE POLITIQUE  ASPECT PSYCHOSOCIAL  ASPECT SOCIO-ECONOMIQUE  ROLE DE L'ETAT  ACTION SOCIALE  METHODOLOGIE  EXCLUSION SOCIALE  CRISE ECONOMIQUE  INSERTION  PROTECTION INFANTILE  POLITIQUE POUR LES PERSONNES HANDICAPEES  PERSONNE AGEE  MIGRANT  ACCOMPAGNEMENT  DISCRIMINATION  DEONTOLOGIE  EMPLOYEUR  FORMATION PROFESSIONNELLE  STATUT  ASPECT JURIDIQUE  FRANCE  RELATION USAGER-INTERVENANT  GENRE  OUTIL THERAPEUTIQUE  CO-CONSTRUCTION Résumé : Cet article présente deux « outils » qui s’apparentent au psychodrame, soit par des approches spécifiques (doublage), soit par l’engagement corporel. La « Carte géo-affective » peut être utilisée comme exercice de mise en train et favorise la présentation entre les membres d’un groupe avec créativité et spontanéité. Elle révèle les appartenances multiples et les définitions relationnelles qui existent entre les membres du groupe. Le dispositif du « Trio » est proposé pour une évaluation formative et se construit sur trois rôles : le « Donneur », le « Receveur » et le « Doubleur ». Il favorise l’engagement personnel des étudiants qui seront alors les acteurs d’une évaluation qualitative. La mise en jeu, l’aspect ludique des deux exercices présentés activent l’audace et la créativité dont feront preuve les futurs thérapeutes. Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103260 [article] "La ""carte géo-affective"" et l'évaluation en ""Trio""" : outils inspirés du psychodrame en formation systémique [texte imprimé] / BARREAU C. ; FILLEUL B. ; Chantal Nève Hanquet . - 2012 . - pp. 185-196. biblio. Langues : Français (fre) in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 185-196 Mots-clés : PSYCHOTHERAPIE  THERAPIE FAMILIALE  APPROCHE SYSTEMIQUE  OUTIL  PSYCHODRAME  CREATIVITE  EDUCATION PAR LES PAIRS  TRAVAIL SOCIAL  TRAVAILLEUR SOCIAL  PROFESSION SOCIALE  ASSISTANT SOCIAL  ASPECT HISTORIQUE  SERVICE SOCIAL  ENJEUX  POLITIQUE SOCIALE  FEMME AU TRAVAIL  STRUCTURE POLITIQUE  ASPECT PSYCHOSOCIAL  ASPECT SOCIO-ECONOMIQUE  ROLE DE L'ETAT  ACTION SOCIALE  METHODOLOGIE  EXCLUSION SOCIALE  CRISE ECONOMIQUE  INSERTION  PROTECTION INFANTILE  POLITIQUE POUR LES PERSONNES HANDICAPEES  PERSONNE AGEE  MIGRANT  ACCOMPAGNEMENT  DISCRIMINATION  DEONTOLOGIE  EMPLOYEUR  FORMATION PROFESSIONNELLE  STATUT  ASPECT JURIDIQUE  FRANCE  RELATION USAGER-INTERVENANT  GENRE  OUTIL THERAPEUTIQUE  CO-CONSTRUCTION Résumé : Cet article présente deux « outils » qui s’apparentent au psychodrame, soit par des approches spécifiques (doublage), soit par l’engagement corporel. La « Carte géo-affective » peut être utilisée comme exercice de mise en train et favorise la présentation entre les membres d’un groupe avec créativité et spontanéité. Elle révèle les appartenances multiples et les définitions relationnelles qui existent entre les membres du groupe. Le dispositif du « Trio » est proposé pour une évaluation formative et se construit sur trois rôles : le « Donneur », le « Receveur » et le « Doubleur ». Il favorise l’engagement personnel des étudiants qui seront alors les acteurs d’une évaluation qualitative. La mise en jeu, l’aspect ludique des deux exercices présentés activent l’audace et la créativité dont feront preuve les futurs thérapeutes. Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103260

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Cibler l'accompagnement de la parentalité avec le MOSIPE, Modèle d'Observation Systémique des Interactions Parents-Enfants / Christiane Bopp-Limoge in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux, 48 ([15/10/2012])

Public ISBD [article]  inCahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 229-248 Titre : Cibler l'accompagnement de la parentalité avec le MOSIPE, Modèle d'Observation Systémique des Interactions Parents-Enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Bopp-Limoge Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 229-248 Note générale : biblio. Langues : Français (fre) Mots-clés : THERAPIE FAMILIALE  RELATION FAMILIALE  INTERACTION  RELATION PARENT-ENFANT  ACCOMPAGNEMENT  PARENTALITE  ESTIME DE SOI  MODELE  OBSERVATION  METHODE  ANALYSE DE CAS  PEDAGOGIE  PEDAGOGIE DIFFERENCIEE  MODELE PEDAGOGIQUE  THEORIE  METHODOLOGIE  ADOLESCENT  ENSEIGNEMENT  ENSEIGNEMENT SECONDAIRE  PSYCHOLOGUE SCOLAIRE  EVALUATION DE L'ENSEIGNEMENT  REUSSITE SCOLAIRE  CONNAISSANCE  REPRESENTATION  CHANGEMENT  DEVELOPPEMENT PHYSIQUE  ADOLESCENCE  DEVELOPPEMENT PSYCHO-AFFECTIF  DEVELOPPEMENT PSYCHOSOCIAL  DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE  DEVELOPPEMENT COGNITIF  INTELLIGENCE  COMMUNAUTE  APPRENTISSAGE  PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT  PLANIFICATION  NIVEAU D'ENSEIGNEMENT  EVALUATION  EVALUATION FORMATIVE  STRATEGIE  OUTIL THERAPEUTIQUE Résumé : Cet article décrit le MOSIPE, Modèle d’Observation Systémique des Interactions Parents-Enfants, conçu pour flexibiliser les systèmes familiaux , il facilite la traversée des cycles de vie, et prévient l’enlisement des crises grâce à trois items transversaux : l’existence de Plaisir partagé dans les relations entre les membres du système, qui dynamise la cohésion du système tout en lui procurant de la flexibilité , la possibilité de recevoir de l’Estime de soi dans ces relations, ce qui permet d’une part de se différencier de l’autre, et en même temps d’accepter que l’autre se différencie par rapport à soi sans se sentir en danger , la capacité de percevoir et tenir compte des Besoins de l’autre, qui atteste à la fois des capacités de différenciation des membres du système, et de leur solidarité. Ce modèle peut être également utilisé pour flexibiliser d’autres systèmes humains. Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103262 [article] Cibler l'accompagnement de la parentalité avec le MOSIPE, Modèle d'Observation Systémique des Interactions Parents-Enfants [texte imprimé] / Christiane Bopp-Limoge . - 2012 . - pp. 229-248. biblio. Langues : Français (fre) in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 229-248 Mots-clés : THERAPIE FAMILIALE  RELATION FAMILIALE  INTERACTION  RELATION PARENT-ENFANT  ACCOMPAGNEMENT  PARENTALITE  ESTIME DE SOI  MODELE  OBSERVATION  METHODE  ANALYSE DE CAS  PEDAGOGIE  PEDAGOGIE DIFFERENCIEE  MODELE PEDAGOGIQUE  THEORIE  METHODOLOGIE  ADOLESCENT  ENSEIGNEMENT  ENSEIGNEMENT SECONDAIRE  PSYCHOLOGUE SCOLAIRE  EVALUATION DE L'ENSEIGNEMENT  REUSSITE SCOLAIRE  CONNAISSANCE  REPRESENTATION  CHANGEMENT  DEVELOPPEMENT PHYSIQUE  ADOLESCENCE  DEVELOPPEMENT PSYCHO-AFFECTIF  DEVELOPPEMENT PSYCHOSOCIAL  DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE  DEVELOPPEMENT COGNITIF  INTELLIGENCE  COMMUNAUTE  APPRENTISSAGE  PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT  PLANIFICATION  NIVEAU D'ENSEIGNEMENT  EVALUATION  EVALUATION FORMATIVE  STRATEGIE  OUTIL THERAPEUTIQUE Résumé : Cet article décrit le MOSIPE, Modèle d’Observation Systémique des Interactions Parents-Enfants, conçu pour flexibiliser les systèmes familiaux , il facilite la traversée des cycles de vie, et prévient l’enlisement des crises grâce à trois items transversaux : l’existence de Plaisir partagé dans les relations entre les membres du système, qui dynamise la cohésion du système tout en lui procurant de la flexibilité , la possibilité de recevoir de l’Estime de soi dans ces relations, ce qui permet d’une part de se différencier de l’autre, et en même temps d’accepter que l’autre se différencie par rapport à soi sans se sentir en danger , la capacité de percevoir et tenir compte des Besoins de l’autre, qui atteste à la fois des capacités de différenciation des membres du système, et de leur solidarité. Ce modèle peut être également utilisé pour flexibiliser d’autres systèmes humains. Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103262

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Croisements / MUGNIER J.P. in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux, 48 ([15/10/2012])

Public ISBD [article]  inCahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 79-92 Titre : Croisements Type de document : texte imprimé Auteurs : MUGNIER J.P. Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 79-92 Note générale : biblio. Langues : Français (fre) Mots-clés : THERAPIE FAMILIALE  ANALYSE DE PRATIQUES  METHODE  ANALYSE DE CAS  PSYCHOLOGIE CLINIQUE  FAMILLE EN DIFFICULTE  EMOTION  ASPECT PSYCHOLOGIQUE  DEFINITION  THEORIE  NEUROSCIENCES  CERVEAU  ADAPTATION  ANXIETE  NEUROPSYCHOLOGIE  COMPORTEMENT  HOMME  AFFECTIVITE  OUTIL THERAPEUTIQUE  OBJET FLOTTANT Résumé : Dans cet article, l’auteur propose que certains outils, objets flottants, comme le jeu de l’oie auxquels les thérapeutes ont éventuellement recours dans leurs prises en charges, ne puissent se substituer au travail d’hypothétisation nécessaire à la mise en récit de l’histoire qui leur est racontée. La présentation d’une thérapie illustre cette réflexion. Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103264 [article] Croisements [texte imprimé] / MUGNIER J.P. . - 2012 . - pp. 79-92. biblio. Langues : Français (fre) in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 79-92 Mots-clés : THERAPIE FAMILIALE  ANALYSE DE PRATIQUES  METHODE  ANALYSE DE CAS  PSYCHOLOGIE CLINIQUE  FAMILLE EN DIFFICULTE  EMOTION  ASPECT PSYCHOLOGIQUE  DEFINITION  THEORIE  NEUROSCIENCES  CERVEAU  ADAPTATION  ANXIETE  NEUROPSYCHOLOGIE  COMPORTEMENT  HOMME  AFFECTIVITE  OUTIL THERAPEUTIQUE  OBJET FLOTTANT Résumé : Dans cet article, l’auteur propose que certains outils, objets flottants, comme le jeu de l’oie auxquels les thérapeutes ont éventuellement recours dans leurs prises en charges, ne puissent se substituer au travail d’hypothétisation nécessaire à la mise en récit de l’histoire qui leur est racontée. La présentation d’une thérapie illustre cette réflexion. Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103264

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De l'utilisation de nos amis chiens en psychothérapie / BRUNI F. in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux, 48 ([15/10/2012])

Public ISBD [article]  inCahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 93-117 Titre : De l'utilisation de nos amis chiens en psychothérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : BRUNI F. Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 93-117 Note générale : biblio. Langues : Français (fre) Mots-clés : PSYCHOTHERAPIE  MEDIATION THERAPEUTIQUE  ASPECT THEORIQUE  ATTACHEMENT  EMOTION  COMMUNICATION  SOCIABILITE  ROLE  ANIMAL  HANDICAP  ETHIQUE  RECIT DE VIE  TEMOIGNAGE  ETHIQUE MEDICALE  ACCIDENT  TRAUMATISME  COMA  SOINS MEDICAUX  ROLE DU MEDECIN  CHIRURGIE  TRAVAIL EN EQUIPE  PERSONNEL DE SANTE  DIAGNOSTIC  PRONOSTIC  ANNONCE DU HANDICAP  ANNONCE DE LA MALADIE  MALADIE RARE  MALADIE HEREDITAIRE  INVALIDITE  DEPENDANCE  AUTONOMIE  VULNERABILITE  SOUFFRANCE  POLYHANDICAP  RELATION SOIGNANT-SOIGNE  RELATION SOIGNANT-ENTOURAGE  DROITS DU PATIENT  DROITS DE LA PERSONNE HANDICAPEE  ASSOCIATION  INFORMATION DU PATIENT  REPRESENTATION DU HANDICAP  ASPECT JURIDIQUE  FRANCE  OBJET FLOTTANT  ETHOLOGIE Résumé : La relation avec les chiens, compagnons de nos vies, est examinée dans le contexte de notre quotidien ainsi que dans celui de la psychothérapie. Cet article s’appuie sur les recherches menées en éthologie, la théorie de l’attachement et les analyses des processus communicationnels et relationnels. La contribution du chien à la psychothérapie est évaluée à l’aide de méthodes analogiques, de l’intégration des processus primaires et secondaires et de la fonction « comme si... » associée au jeu. Des vignettes cliniques illustreront le rôle du chien en tant qu’« objet thérapeutique » ou « objet flottant ». En effet, les chiens nous sensibilisent au langage analogique, mobilisent les émotions et suscitent des activités, des « jeux » et des procédures qui sont des métaphores des relations capables de favoriser le changement en psychothérapie. Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103265 [article] De l'utilisation de nos amis chiens en psychothérapie [texte imprimé] / BRUNI F. . - 2012 . - pp. 93-117. biblio. Langues : Français (fre) in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 93-117 Mots-clés : PSYCHOTHERAPIE  MEDIATION THERAPEUTIQUE  ASPECT THEORIQUE  ATTACHEMENT  EMOTION  COMMUNICATION  SOCIABILITE  ROLE  ANIMAL  HANDICAP  ETHIQUE  RECIT DE VIE  TEMOIGNAGE  ETHIQUE MEDICALE  ACCIDENT  TRAUMATISME  COMA  SOINS MEDICAUX  ROLE DU MEDECIN  CHIRURGIE  TRAVAIL EN EQUIPE  PERSONNEL DE SANTE  DIAGNOSTIC  PRONOSTIC  ANNONCE DU HANDICAP  ANNONCE DE LA MALADIE  MALADIE RARE  MALADIE HEREDITAIRE  INVALIDITE  DEPENDANCE  AUTONOMIE  VULNERABILITE  SOUFFRANCE  POLYHANDICAP  RELATION SOIGNANT-SOIGNE  RELATION SOIGNANT-ENTOURAGE  DROITS DU PATIENT  DROITS DE LA PERSONNE HANDICAPEE  ASSOCIATION  INFORMATION DU PATIENT  REPRESENTATION DU HANDICAP  ASPECT JURIDIQUE  FRANCE  OBJET FLOTTANT  ETHOLOGIE Résumé : La relation avec les chiens, compagnons de nos vies, est examinée dans le contexte de notre quotidien ainsi que dans celui de la psychothérapie. Cet article s’appuie sur les recherches menées en éthologie, la théorie de l’attachement et les analyses des processus communicationnels et relationnels. La contribution du chien à la psychothérapie est évaluée à l’aide de méthodes analogiques, de l’intégration des processus primaires et secondaires et de la fonction « comme si... » associée au jeu. Des vignettes cliniques illustreront le rôle du chien en tant qu’« objet thérapeutique » ou « objet flottant ». En effet, les chiens nous sensibilisent au langage analogique, mobilisent les émotions et suscitent des activités, des « jeux » et des procédures qui sont des métaphores des relations capables de favoriser le changement en psychothérapie. Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103265

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De la chaise à la métaphore, de la métaphore à... / Edith Goldbeter-Merinfeld in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux, 48 ([15/10/2012])

Public ISBD [article]  inCahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 129-134 Titre : De la chaise à la métaphore, de la métaphore à... Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Goldbeter-Merinfeld Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 129-134 Note générale : biblio. Langues : Français (fre) Mots-clés : PSYCHOTHERAPIE  THERAPIE FAMILIALE  VIEILLESSE  PERSONNE AGEE  ACCOMPAGNEMENT  QUALITE DE VIE  VIEILLISSEMENT  VECU  DEFICIENCE MULTIPLE  RESPONSABILITE  AUTONOMIE  COMPETENCE  PROFESSION PARAMEDICALE  PSYCHISME  ETAPE DE LA VIE  MORT  COMMUNICATION  REVE  PERSPECTIVE  ATTITUDE  HANDICAP MENTAL  OUTIL THERAPEUTIQUE  METAPHORE Résumé : L’auteur propose de discuter, à partir de quelques exemples, de la notion d’outils métaphoriques construits dans le cadre thérapeutique.|Quelles sont les limites entre l’image véhiculée ouvertement par la métaphore censée n’être qu’une transposition du réel, et l’expérience émotionnelle vraie qu’elle induit ? Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103266 [article] De la chaise à la métaphore, de la métaphore à... [texte imprimé] / Edith Goldbeter-Merinfeld . - 2012 . - pp. 129-134. biblio. Langues : Français (fre) in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 129-134 Mots-clés : PSYCHOTHERAPIE  THERAPIE FAMILIALE  VIEILLESSE  PERSONNE AGEE  ACCOMPAGNEMENT  QUALITE DE VIE  VIEILLISSEMENT  VECU  DEFICIENCE MULTIPLE  RESPONSABILITE  AUTONOMIE  COMPETENCE  PROFESSION PARAMEDICALE  PSYCHISME  ETAPE DE LA VIE  MORT  COMMUNICATION  REVE  PERSPECTIVE  ATTITUDE  HANDICAP MENTAL  OUTIL THERAPEUTIQUE  METAPHORE Résumé : L’auteur propose de discuter, à partir de quelques exemples, de la notion d’outils métaphoriques construits dans le cadre thérapeutique.|Quelles sont les limites entre l’image véhiculée ouvertement par la métaphore censée n’être qu’une transposition du réel, et l’expérience émotionnelle vraie qu’elle induit ? Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103266

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L'âge virtuel de compétence / BERLIOZ A. in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux, 48 ([15/10/2012])

Public ISBD [article]  inCahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 249-262 Titre : L'âge virtuel de compétence Type de document : texte imprimé Auteurs : BERLIOZ A. Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 249-262 Note générale : biblio. Langues : Français (fre) Mots-clés : ECOLE  DIFFICULTE SCOLAIRE  PRISE EN CHARGE  ENFANT EN DIFFICULTE  APPROCHE SYSTEMIQUE  EVALUATION  COMPETENCE  NIVEAU DE COMPETENCE  SCOLARITE  METHODE  INTERVENTION  MOBILITE  LOISIR  QUALITE  CULTURE  TEMPS DE TRAVAIL  ASPECT HISTORIQUE  VACANCES  TOURISME  FEMME  COUPLE  FRANCE  OUTIL THERAPEUTIQUE  METAPHORE Résumé : L’« âge virtuel de compétence » est un outil métaphorique élaboré dans le but de faciliter le travail avec l’enfant en difficulté à l’école et sa famille. Lorsqu’une tâche est prescrite à l’enfant, elle donne lieu à un recueil d’informations sur la façon dont il s’en acquitte (sourires, grimaces, nombre de réussites...). On peut alors calculer l’âge virtuel de l’enfant par rapport à cette compétence, qui consiste à lui attribuer un pourcentage de son âge réel correspondant au pourcentage de réussite ou de réalisation de la-dite tâche.|Cet outil présente deux avantages : il permet un feed-back clair et immédiatement appréhendable par les enfants comme par leurs parents et il constitue, à lui seul, un recadrage efficace de la difficulté de l’enfant comme une étape du « grandir ». Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103277 [article] L'âge virtuel de compétence [texte imprimé] / BERLIOZ A. . - 2012 . - pp. 249-262. biblio. Langues : Français (fre) in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 249-262 Mots-clés : ECOLE  DIFFICULTE SCOLAIRE  PRISE EN CHARGE  ENFANT EN DIFFICULTE  APPROCHE SYSTEMIQUE  EVALUATION  COMPETENCE  NIVEAU DE COMPETENCE  SCOLARITE  METHODE  INTERVENTION  MOBILITE  LOISIR  QUALITE  CULTURE  TEMPS DE TRAVAIL  ASPECT HISTORIQUE  VACANCES  TOURISME  FEMME  COUPLE  FRANCE  OUTIL THERAPEUTIQUE  METAPHORE Résumé : L’« âge virtuel de compétence » est un outil métaphorique élaboré dans le but de faciliter le travail avec l’enfant en difficulté à l’école et sa famille. Lorsqu’une tâche est prescrite à l’enfant, elle donne lieu à un recueil d’informations sur la façon dont il s’en acquitte (sourires, grimaces, nombre de réussites...). On peut alors calculer l’âge virtuel de l’enfant par rapport à cette compétence, qui consiste à lui attribuer un pourcentage de son âge réel correspondant au pourcentage de réussite ou de réalisation de la-dite tâche.|Cet outil présente deux avantages : il permet un feed-back clair et immédiatement appréhendable par les enfants comme par leurs parents et il constitue, à lui seul, un recadrage efficace de la difficulté de l’enfant comme une étape du « grandir ». Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103277

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L'utilisation des métaphores dans la rencontre thérapeutique, en thérapie individuelle et en thérapie de couples / LABAKI C. in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux, 48 ([15/10/2012])

Public ISBD [article]  inCahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 135-148 Titre : L'utilisation des métaphores dans la rencontre thérapeutique, en thérapie individuelle et en thérapie de couples Type de document : texte imprimé Auteurs : LABAKI C. Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 135-148 Note générale : biblio. Langues : Français (fre) Mots-clés : PSYCHOTHERAPIE  THERAPIE DE COUPLE  PSYCHOLOGIE CLINIQUE  ANALYSE DE CAS  DESSIN  ART-THERAPIE  ART  SOINS  THEORIE  DEFINITION  ASPECT HISTORIQUE  PSYCHIATRIE  METHODE  THERAPEUTIQUE  PEDAGOGIE  ASPECT PSYCHOSOCIAL  THEORIE PSYCHANALYTIQUE  EMPATHIE  EXPRESSION  CREATIVITE  OUTIL THERAPEUTIQUE  METAPHORE Résumé : Dans cet article, l’auteur propose des exemples cliniques illustrant la richesse de l’utilisation des métaphores en psychothérapie. Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103281 [article] L'utilisation des métaphores dans la rencontre thérapeutique, en thérapie individuelle et en thérapie de couples [texte imprimé] / LABAKI C. . - 2012 . - pp. 135-148. biblio. Langues : Français (fre) in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 135-148 Mots-clés : PSYCHOTHERAPIE  THERAPIE DE COUPLE  PSYCHOLOGIE CLINIQUE  ANALYSE DE CAS  DESSIN  ART-THERAPIE  ART  SOINS  THEORIE  DEFINITION  ASPECT HISTORIQUE  PSYCHIATRIE  METHODE  THERAPEUTIQUE  PEDAGOGIE  ASPECT PSYCHOSOCIAL  THEORIE PSYCHANALYTIQUE  EMPATHIE  EXPRESSION  CREATIVITE  OUTIL THERAPEUTIQUE  METAPHORE Résumé : Dans cet article, l’auteur propose des exemples cliniques illustrant la richesse de l’utilisation des métaphores en psychothérapie. Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103281

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La relation dans tous ses états / CAILLE P. in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux, 48 ([15/10/2012])

Public ISBD [article]  inCahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 13-29 Titre : La relation dans tous ses états : les objets flottants comme révélateurs de complexité et facteurs de changement Type de document : texte imprimé Auteurs : CAILLE P. Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 13-29 Note générale : biblio. Langues : Français (fre) Mots-clés : PSYCHOTHERAPIE  APPROCHE SYSTEMIQUE  METHODE  INTERVENTION  RELATION D'AIDE  RELATION THERAPEUTIQUE  OBJET FLOTTANT Résumé : La relation humaine qui se veut pérenne exige que ses participants sortent du cycle du troc pour entrer dans celui du don. Ce changement fondamental implique que, lorsqu’on croit donner à l’autre ou aux autres, on donne en fait à la relation, à sa structure autoréférentielle qu’on appellera le « tiers » de la relation ou son « absolu relationnel ». De ce fait, la demande d’aide est généralement conditionnée par la perte de contact des intéressés avec le « tiers » qui fondait leur relation, les reconduisant à une situation de troc précaire et chargée de conflits. Pour répondre au besoin du système demandeur de retrouver un « tiers » fiable et évolutif, l’intervenant devra respecter l’intégrité du système demandeur en créant rapidement l’espace de travail partagé qu’est l’« espace intermédiaire » et en tentant d’entraîner le système demandeur à une découverte de son « tiers » par l’usage des « objets flottants », révélateurs de complexité relationnelle. Cette expérience amènera le système demandeur de retrouver un « tiers » authentique et par là même une nouvelle autonomie, mettant ainsi fin à la mission de l’intervenant. Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103286 [article] La relation dans tous ses états : les objets flottants comme révélateurs de complexité et facteurs de changement [texte imprimé] / CAILLE P. . - 2012 . - pp. 13-29. biblio. Langues : Français (fre) in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 13-29 Mots-clés : PSYCHOTHERAPIE  APPROCHE SYSTEMIQUE  METHODE  INTERVENTION  RELATION D'AIDE  RELATION THERAPEUTIQUE  OBJET FLOTTANT Résumé : La relation humaine qui se veut pérenne exige que ses participants sortent du cycle du troc pour entrer dans celui du don. Ce changement fondamental implique que, lorsqu’on croit donner à l’autre ou aux autres, on donne en fait à la relation, à sa structure autoréférentielle qu’on appellera le « tiers » de la relation ou son « absolu relationnel ». De ce fait, la demande d’aide est généralement conditionnée par la perte de contact des intéressés avec le « tiers » qui fondait leur relation, les reconduisant à une situation de troc précaire et chargée de conflits. Pour répondre au besoin du système demandeur de retrouver un « tiers » fiable et évolutif, l’intervenant devra respecter l’intégrité du système demandeur en créant rapidement l’espace de travail partagé qu’est l’« espace intermédiaire » et en tentant d’entraîner le système demandeur à une découverte de son « tiers » par l’usage des « objets flottants », révélateurs de complexité relationnelle. Cette expérience amènera le système demandeur de retrouver un « tiers » authentique et par là même une nouvelle autonomie, mettant ainsi fin à la mission de l’intervenant. Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103286

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La résilience / Thierry Darnaud in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux, 48 ([15/10/2012])

Public ISBD [article]  inCahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 119-128 Titre : La résilience : un outil systémique pour réfléchir Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Darnaud Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 119-128 Note générale : biblio. Langues : Français (fre) Mots-clés : ESPACE TRANSITIONNEL  RESILIENCE  CONCEPT  ASPECT THEORIQUE  ANALYSE CRITIQUE  REPRESENTATION  PROCESSUS PSYCHIQUE  TRAUMATISME PSYCHOLOGIQUE  ENFANT  ATTACHEMENT  ANALYSE SYSTEMIQUE  PERCEPTION DE LA REALITE  PSYCHOPATHOLOGIE  DEFINITION  THEORIE  ASPECT HISTORIQUE  ADOLESCENT  ADULTE  TROUBLE PSYCHOLOGIQUE  NEVROSE  PSYCHOSE  DEPRESSION  SUICIDE  TROUBLE DU COMPORTEMENT  COMPORTEMENT ALIMENTAIRE  TROUBLE DE L'ALIMENTATION  RISQUE  ABUS D'ALCOOL  ABUS DE DROGUE  ABUS DE MEDICAMENT  TROUBLE DE L'HUMEUR  TROUBLE ANXIEUX  PERVERSION Résumé : Dans cet article, nous proposons d’interroger le concept de résilience à partir du sens de résilier et de montrer toute la pertinence qu’il offre alors. Nous insisterons tout particulièrement sur la qualité de l’espace-temps utilisé dans la construction de la réalité par la personne alors qu’elle vit l’événement identifié comme traumatisme a posteriori. La capacité du sujet à prendre une position méta pendant l’événement évite que sa déchirure soit complète. Cette capacité spontanée du sujet à se protéger pour ne pas être, psychologiquement, complètement envahi lors de l’événement traumatique nous semble essentielle pour qu’un processus de résilience puisse être mis en œuvre. Percevoir cette capacité devient alors un outil riche pour le thérapeute car il dit la compétence de la personne et donc celle qu’il a pour mettre en œuvre un processus de résilience. Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103287 [article] La résilience : un outil systémique pour réfléchir [texte imprimé] / Thierry Darnaud . - 2012 . - pp. 119-128. biblio. Langues : Français (fre) in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 119-128 Mots-clés : ESPACE TRANSITIONNEL  RESILIENCE  CONCEPT  ASPECT THEORIQUE  ANALYSE CRITIQUE  REPRESENTATION  PROCESSUS PSYCHIQUE  TRAUMATISME PSYCHOLOGIQUE  ENFANT  ATTACHEMENT  ANALYSE SYSTEMIQUE  PERCEPTION DE LA REALITE  PSYCHOPATHOLOGIE  DEFINITION  THEORIE  ASPECT HISTORIQUE  ADOLESCENT  ADULTE  TROUBLE PSYCHOLOGIQUE  NEVROSE  PSYCHOSE  DEPRESSION  SUICIDE  TROUBLE DU COMPORTEMENT  COMPORTEMENT ALIMENTAIRE  TROUBLE DE L'ALIMENTATION  RISQUE  ABUS D'ALCOOL  ABUS DE DROGUE  ABUS DE MEDICAMENT  TROUBLE DE L'HUMEUR  TROUBLE ANXIEUX  PERVERSION Résumé : Dans cet article, nous proposons d’interroger le concept de résilience à partir du sens de résilier et de montrer toute la pertinence qu’il offre alors. Nous insisterons tout particulièrement sur la qualité de l’espace-temps utilisé dans la construction de la réalité par la personne alors qu’elle vit l’événement identifié comme traumatisme a posteriori. La capacité du sujet à prendre une position méta pendant l’événement évite que sa déchirure soit complète. Cette capacité spontanée du sujet à se protéger pour ne pas être, psychologiquement, complètement envahi lors de l’événement traumatique nous semble essentielle pour qu’un processus de résilience puisse être mis en œuvre. Percevoir cette capacité devient alors un outil riche pour le thérapeute car il dit la compétence de la personne et donc celle qu’il a pour mettre en œuvre un processus de résilience. Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103287

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Le blason fraternel / DURET I. in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux, 48 ([15/10/2012])

Public ISBD [article]  inCahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 263-278 Titre : Le blason fraternel : un outil pour découvrir et explorer le lien de fratrie et son évolution dans l'histoire de la famille Type de document : texte imprimé Auteurs : DURET I. ; BRANCART C. Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 263-278 Note générale : biblio. Langues : Français (fre) Mots-clés : PSYCHOLOGIE CLINIQUE  RELATION FAMILIALE  RELATION FRATERNELLE  MYTHE  IDENTITE  FRATRIE  TRAVAIL EN RESEAU  RESEAU  ASPECT THEORIQUE  TRAVAIL SOCIAL  ACTION SOCIALE  SANTE  PETITE ENFANCE  RECHERCHE-ACTION  COMPETENCE  ENJEUX  DEONTOLOGIE  ANALYSE DE CAS  ANALYSE DE PRATIQUES  EMOTION  TRAVAILLEUR SOCIAL  PROBLEME  ANALYSE  METHODOLOGIE  TRANSMISSION FAMILIALE  TRANSGENERATIONNEL  OUTIL THERAPEUTIQUE  OBJET FLOTTANT Résumé : Dans le cadre d’un mémoire de recherche en psychologie clinique, nous nous sommes inspirées du blason familial de Caillé et Rey, pour explorer ce qui relie les membres d’une même fratrie dans leur culture d’appartenance. Le blason fraternel consiste à faire dessiner par la fratrie un blason qui illustre ses valeurs premières. Une devise chapeaute quatre cases, celles du présent, du passé, de l’avenir, complétées par le dessin d’un objet emblématique de la fratrie. Nous montrons comment cet outil permet à la fois la mise en lumière du mythe fraternel et la manière dont celui-ci se déploie et évolue dans l’histoire intergénérationnelle de la famille. Il est donc un outil remarquable pour travailler les ressources de la fratrie mais aussi celles de la famille à travers le prisme du sous-système fraternel. Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103288 [article] Le blason fraternel : un outil pour découvrir et explorer le lien de fratrie et son évolution dans l'histoire de la famille [texte imprimé] / DURET I. ; BRANCART C. . - 2012 . - pp. 263-278. biblio. Langues : Français (fre) in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 263-278 Mots-clés : PSYCHOLOGIE CLINIQUE  RELATION FAMILIALE  RELATION FRATERNELLE  MYTHE  IDENTITE  FRATRIE  TRAVAIL EN RESEAU  RESEAU  ASPECT THEORIQUE  TRAVAIL SOCIAL  ACTION SOCIALE  SANTE  PETITE ENFANCE  RECHERCHE-ACTION  COMPETENCE  ENJEUX  DEONTOLOGIE  ANALYSE DE CAS  ANALYSE DE PRATIQUES  EMOTION  TRAVAILLEUR SOCIAL  PROBLEME  ANALYSE  METHODOLOGIE  TRANSMISSION FAMILIALE  TRANSGENERATIONNEL  OUTIL THERAPEUTIQUE  OBJET FLOTTANT Résumé : Dans le cadre d’un mémoire de recherche en psychologie clinique, nous nous sommes inspirées du blason familial de Caillé et Rey, pour explorer ce qui relie les membres d’une même fratrie dans leur culture d’appartenance. Le blason fraternel consiste à faire dessiner par la fratrie un blason qui illustre ses valeurs premières. Une devise chapeaute quatre cases, celles du présent, du passé, de l’avenir, complétées par le dessin d’un objet emblématique de la fratrie. Nous montrons comment cet outil permet à la fois la mise en lumière du mythe fraternel et la manière dont celui-ci se déploie et évolue dans l’histoire intergénérationnelle de la famille. Il est donc un outil remarquable pour travailler les ressources de la fratrie mais aussi celles de la famille à travers le prisme du sous-système fraternel. Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103288

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Le thérapeute / JUVANTENY A. in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux, 48 ([15/10/2012])

Public ISBD [article]  inCahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 207-228 Titre : Le thérapeute : propre outil de ses interventions? Etude et proposition d'une modélisation du processus de gestion des émotions chez les thérapeutes familiaux Type de document : texte imprimé Auteurs : JUVANTENY A. ; AMPELAS J.F. Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 207-228 Note générale : biblio. Langues : Français (fre) Mots-clés : PSYCHOTHERAPIE  THERAPIE FAMILIALE  EMOTION  PSYCHOTHERAPEUTE  OUTIL  EMPATHIE  TRANSFERT  JEUNE  ADOLESCENT  GROUPE DE PAIRS  HISTORIQUE  ASPECT POLITIQUE  VIOLENCE  MINEUR D'AGE  ASPECT CULTUREL  ROLE DE LA FAMILLE  FRATRIE  VIE SOCIALE  MILIEU SOCIAL  SOCIABILITE  SCOLARITE  DECROCHAGE SCOLAIRE  VIOL  ABUSEUR  ANALYSE SOCIOLOGIQUE  FILLE  TRAVAILLEUR SOCIAL  TRAVAIL SOCIAL  CONFLIT  PAUVRETE  ANALYSE COMPARATIVE  AFRIQUE  FRANCE  PROCESSUS THERAPEUTIQUE Résumé : Cet article présente les résultats d’une recherche menée sur l’utilisation des émotions du thérapeute familial dans le processus thérapeutique au service des patients. À l’appui de l’observation de séances et de l’interview de professionnels, il propose un décryptage et une modélisation de l’utilisation des émotions du thérapeute dans le processus thérapeutique. Il ouvre ainsi la réflexion sur la possibilité de s’appuyer sur l’émotion comme un outil de travail à part entière. Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103293 [article] Le thérapeute : propre outil de ses interventions? Etude et proposition d'une modélisation du processus de gestion des émotions chez les thérapeutes familiaux [texte imprimé] / JUVANTENY A. ; AMPELAS J.F. . - 2012 . - pp. 207-228. biblio. Langues : Français (fre) in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 207-228 Mots-clés : PSYCHOTHERAPIE  THERAPIE FAMILIALE  EMOTION  PSYCHOTHERAPEUTE  OUTIL  EMPATHIE  TRANSFERT  JEUNE  ADOLESCENT  GROUPE DE PAIRS  HISTORIQUE  ASPECT POLITIQUE  VIOLENCE  MINEUR D'AGE  ASPECT CULTUREL  ROLE DE LA FAMILLE  FRATRIE  VIE SOCIALE  MILIEU SOCIAL  SOCIABILITE  SCOLARITE  DECROCHAGE SCOLAIRE  VIOL  ABUSEUR  ANALYSE SOCIOLOGIQUE  FILLE  TRAVAILLEUR SOCIAL  TRAVAIL SOCIAL  CONFLIT  PAUVRETE  ANALYSE COMPARATIVE  AFRIQUE  FRANCE  PROCESSUS THERAPEUTIQUE Résumé : Cet article présente les résultats d’une recherche menée sur l’utilisation des émotions du thérapeute familial dans le processus thérapeutique au service des patients. À l’appui de l’observation de séances et de l’interview de professionnels, il propose un décryptage et une modélisation de l’utilisation des émotions du thérapeute dans le processus thérapeutique. Il ouvre ainsi la réflexion sur la possibilité de s’appuyer sur l’émotion comme un outil de travail à part entière. Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103293

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Les Résonances picturales / ELKAIM M. in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux, 48 ([15/10/2012])

Public ISBD [article]  inCahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 149-166 Titre : Les Résonances picturales Type de document : texte imprimé Auteurs : ELKAIM M. Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 149-166 Langues : Français (fre) Mots-clés : PSYCHOTHERAPEUTE  DETENU  SUPERVISION  OUTIL  DESSIN  PERCEPTION DE LA REALITE  ANALYSE DE CAS  SOCIOLOGIE  PRISON  FAMILLE  RELATION FAMILIALE  PRISONNIER  EVENEMENT DE VIE  PEINE JUDICIAIRE  INCARCERATION  LIEN SOCIAL  SOUTIEN  ECHANGE  ROLE DE LA FAMILLE  ENQUETE  TEMPS  JUSTICE  REGLEMENTATION  CONDITION DE VIE  RELATION INTERPERSONNELLE  COMMUNICATION  NORME SOCIALE  INSTITUTION Résumé : L’auteur présente un outil – les résonances picturales – et illustre par des exemples les ressources que le dessin inspiré d’une situation clinique difficile peut offrir en supervision. Ce nouvel outil s’appuie sur les notions de résonance et de singularité qu’il a développées antérieurement. Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103299 [article] Les Résonances picturales [texte imprimé] / ELKAIM M. . - 2012 . - pp. 149-166. Langues : Français (fre) in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 149-166 Mots-clés : PSYCHOTHERAPEUTE  DETENU  SUPERVISION  OUTIL  DESSIN  PERCEPTION DE LA REALITE  ANALYSE DE CAS  SOCIOLOGIE  PRISON  FAMILLE  RELATION FAMILIALE  PRISONNIER  EVENEMENT DE VIE  PEINE JUDICIAIRE  INCARCERATION  LIEN SOCIAL  SOUTIEN  ECHANGE  ROLE DE LA FAMILLE  ENQUETE  TEMPS  JUSTICE  REGLEMENTATION  CONDITION DE VIE  RELATION INTERPERSONNELLE  COMMUNICATION  NORME SOCIALE  INSTITUTION Résumé : L’auteur présente un outil – les résonances picturales – et illustre par des exemples les ressources que le dessin inspiré d’une situation clinique difficile peut offrir en supervision. Ce nouvel outil s’appuie sur les notions de résonance et de singularité qu’il a développées antérieurement. Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103299

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Les sculptures du Temps Familial / ONNIS L. in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux, 48 ([15/10/2012])

Public ISBD [article]  inCahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 31-57 Titre : Les sculptures du Temps Familial : "une méthode de ""Narration Analogique""" Type de document : texte imprimé Auteurs : ONNIS L. ; MARIA MULE A. ; VIETRI A. ; ROMANO C. ; BERNARDINI M. ; LEONELLI A. Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 31-57 Note générale : biblio. Langues : Français (fre) Mots-clés : MEDIATION THERAPEUTIQUE  PSYCHOTHERAPIE  IDEOLOGIE  THERAPIE FAMILIALE  METHODE  REPRESENTATION  HISTOIRE FAMILIALE  RELATION FAMILIALE  NEUROSCIENCES  ANALYSE DE CAS  OUTIL THERAPEUTIQUE Résumé : Dans cet article, les auteurs présentent une méthode d’intervention, « Les sculptures du Temps Familial », fondée sur l’utilisation d’un langage analogique avec les familles. Ils décrivent d’abord l’intérêt que représente cet outil pour explorer les mythes familiaux en respectant la syntonisation avec le langage de symptômes exprimés par le corps, et en s’articulant sur les récentes découvertes des neurosciences. Ils abordent ensuite la “Méthode des Sculptures du Temps Familial” où chaque membre de la famille est invité à faire trois sculptures : du présent, du futur et du passé, présentant ainsi une narration analogique de l’histoire familiale. Le cas d’une adolescente boulimique illustrera l’utilisation de cette méthode dans un processus thérapeutique. Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103300 [article] Les sculptures du Temps Familial : "une méthode de ""Narration Analogique""" [texte imprimé] / ONNIS L. ; MARIA MULE A. ; VIETRI A. ; ROMANO C. ; BERNARDINI M. ; LEONELLI A. . - 2012 . - pp. 31-57. biblio. Langues : Français (fre) in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 31-57 Mots-clés : MEDIATION THERAPEUTIQUE  PSYCHOTHERAPIE  IDEOLOGIE  THERAPIE FAMILIALE  METHODE  REPRESENTATION  HISTOIRE FAMILIALE  RELATION FAMILIALE  NEUROSCIENCES  ANALYSE DE CAS  OUTIL THERAPEUTIQUE Résumé : Dans cet article, les auteurs présentent une méthode d’intervention, « Les sculptures du Temps Familial », fondée sur l’utilisation d’un langage analogique avec les familles. Ils décrivent d’abord l’intérêt que représente cet outil pour explorer les mythes familiaux en respectant la syntonisation avec le langage de symptômes exprimés par le corps, et en s’articulant sur les récentes découvertes des neurosciences. Ils abordent ensuite la “Méthode des Sculptures du Temps Familial” où chaque membre de la famille est invité à faire trois sculptures : du présent, du futur et du passé, présentant ainsi une narration analogique de l’histoire familiale. Le cas d’une adolescente boulimique illustrera l’utilisation de cette méthode dans un processus thérapeutique. Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103300

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Théâtre, psychothérapie, formation / MARTEAUX A. in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux, 48 ([15/10/2012])

Public ISBD [article]  inCahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 197-206 Titre : Théâtre, psychothérapie, formation : trois lieux, trois systèmes, troies voies thérapeutiques Type de document : texte imprimé Auteurs : MARTEAUX A. Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 197-206 Note générale : biblio. Langues : Français (fre) Mots-clés : PSYCHOTHERAPEUTE  FORMATION  ANALYSE COMPARATIVE  THEATRE  TECHNIQUE D'ANIMATION  JEU DE ROLE  REPRESENTATION DU CORPS  THERAPIE FAMILIALE  ETHIQUE  TRAVAIL SOCIAL  TRAVAILLEUR SOCIAL  ASPECT HISTORIQUE  ENJEUX  VALEUR MORALE  VALEUR SOCIALE  IDEOLOGIE  CONFIDENTIALITE  DEONTOLOGIE  SECRET PROFESSIONNEL  INFORMATION  TECHNOLOGIE  EVALUATION  QUALITE  MANAGEMENT  TIC Résumé : Cet article montre les corrélations et tente de dresser des ponts entre le jeu théâtral, la formation d’acteurs et la formation de futurs thérapeutes familiaux. L’auteur part de ses expériences théâtrales et de sa pratique de formateur en thérapie familiale. Après avoir relevé les convergences entre auteurs dramatiques et psychothérapeutes, il tente de montrer comment l’émotion naît du corps se mouvant dans un espace scénique ou thérapeutique : corps producteur de signes faisant naître du sens. Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103304 [article] Théâtre, psychothérapie, formation : trois lieux, trois systèmes, troies voies thérapeutiques [texte imprimé] / MARTEAUX A. . - 2012 . - pp. 197-206. biblio. Langues : Français (fre) in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 197-206 Mots-clés : PSYCHOTHERAPEUTE  FORMATION  ANALYSE COMPARATIVE  THEATRE  TECHNIQUE D'ANIMATION  JEU DE ROLE  REPRESENTATION DU CORPS  THERAPIE FAMILIALE  ETHIQUE  TRAVAIL SOCIAL  TRAVAILLEUR SOCIAL  ASPECT HISTORIQUE  ENJEUX  VALEUR MORALE  VALEUR SOCIALE  IDEOLOGIE  CONFIDENTIALITE  DEONTOLOGIE  SECRET PROFESSIONNEL  INFORMATION  TECHNOLOGIE  EVALUATION  QUALITE  MANAGEMENT  TIC Résumé : Cet article montre les corrélations et tente de dresser des ponts entre le jeu théâtral, la formation d’acteurs et la formation de futurs thérapeutes familiaux. L’auteur part de ses expériences théâtrales et de sa pratique de formateur en thérapie familiale. Après avoir relevé les convergences entre auteurs dramatiques et psychothérapeutes, il tente de montrer comment l’émotion naît du corps se mouvant dans un espace scénique ou thérapeutique : corps producteur de signes faisant naître du sens. Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103304

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Thérapie de couple et objets flottants / REY Y. in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux, 48 ([15/10/2012])

Public ISBD [article]  inCahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 59-78 Titre : Thérapie de couple et objets flottants Type de document : texte imprimé Auteurs : REY Y. Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 59-78 Note générale : biblio. Langues : Français (fre) Mots-clés : PSYCHOTHERAPIE  THERAPIE DE COUPLE  ENTRETIEN  APPROCHE SYSTEMIQUE  RELATION CONJUGALE  METHODE  INTERVENTION  ANALYSE DE CAS  DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT  PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT  NOURRISSON  PETITE ENFANCE  DEVELOPPEMENT COGNITIF  DEVELOPPEMENT SOCIAL  DEVELOPPEMENT PSYCHO-AFFECTIF  ATTACHEMENT  LANGAGE  PRISE EN CHARGE  CRECHE  EDUCATION  JEU  OUTIL THERAPEUTIQUE  OBJET FLOTTANT Résumé : En thérapie de couple, deux moments sont particulièrement délicats et sensibles : celui de la rencontre et celui de la séparation. L’auteur propose d’aborder plus précisément ces deux étapes à travers la modélisation des objets flottants. Les techniques les plus adaptées comme le panier à problèmes, le blason puis le conte systémique seront illustrées par des situations cliniques qui donnent un nouvel éclairage, aussi bien de la relation de couple que de la relation avec les couples , elles mettent également en évidence la pertinence et l’élégance de ces méthodes d’entretien systémique dans la rencontre thérapeutique. Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103305 [article] Thérapie de couple et objets flottants [texte imprimé] / REY Y. . - 2012 . - pp. 59-78. biblio. Langues : Français (fre) in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 59-78 Mots-clés : PSYCHOTHERAPIE  THERAPIE DE COUPLE  ENTRETIEN  APPROCHE SYSTEMIQUE  RELATION CONJUGALE  METHODE  INTERVENTION  ANALYSE DE CAS  DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT  PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT  NOURRISSON  PETITE ENFANCE  DEVELOPPEMENT COGNITIF  DEVELOPPEMENT SOCIAL  DEVELOPPEMENT PSYCHO-AFFECTIF  ATTACHEMENT  LANGAGE  PRISE EN CHARGE  CRECHE  EDUCATION  JEU  OUTIL THERAPEUTIQUE  OBJET FLOTTANT Résumé : En thérapie de couple, deux moments sont particulièrement délicats et sensibles : celui de la rencontre et celui de la séparation. L’auteur propose d’aborder plus précisément ces deux étapes à travers la modélisation des objets flottants. Les techniques les plus adaptées comme le panier à problèmes, le blason puis le conte systémique seront illustrées par des situations cliniques qui donnent un nouvel éclairage, aussi bien de la relation de couple que de la relation avec les couples , elles mettent également en évidence la pertinence et l’élégance de ces méthodes d’entretien systémique dans la rencontre thérapeutique. Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103305

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Trois outils thérapeutiques / DEFILIPPI P.G. in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux, 48 ([15/10/2012])

Public ISBD [article]  inCahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 167-183 Titre : Trois outils thérapeutiques : le thérapeute, le style et l'évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : DEFILIPPI P.G. Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 167-183 Note générale : biblio. Langues : Français (fre) Mots-clés : PSYCHOTHERAPEUTE  APPROCHE SYSTEMIQUE  FORMATION  RELATION D'AIDE  EMPATHIE  EVALUATION  SUPERVISION  ANALYSE DE CAS  DELINQUANCE  SEXUALITE  ASPECT PSYCHOLOGIQUE  FACTEUR DE RISQUE  HISTOIRE FAMILIALE  DELIT  DELINQUANT  DEVIANCE  TROUBLE DE LA SEXUALITE  VIOLENCE SEXUELLE  PERVERSION SEXUELLE  IDENTITE SEXUELLE  COMPORTEMENT SEXUEL  ROLE DU PERE  ROLE DE LA MERE  DEVELOPPEMENT SEXUEL  DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNALITE  THEORIE PSYCHANALYTIQUE  RELATION PARENT-ENFANT  RELATION MERE-FILS  RELATION PERE-FILS  RELATION AFFECTIVE  RELATION SEXUELLE  PEDOPHILIE  REPRESENTATION  INCESTE Résumé : L’auteur aborde la manière de former des thérapeutes en insistant sur le fait que le premier outil du thérapeute est sa propre personne et l’écoute de ses vécus. Il insiste aussi sur l’importance du style de l’intervenant dans l’établissement de la relation thérapeutique et il conclut sur la nécessité d’inclure l’évaluation dans le décours thérapeutique. Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103307 [article] Trois outils thérapeutiques : le thérapeute, le style et l'évaluation [texte imprimé] / DEFILIPPI P.G. . - 2012 . - pp. 167-183. biblio. Langues : Français (fre) in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 48 [15/10/2012] . - pp. 167-183 Mots-clés : PSYCHOTHERAPEUTE  APPROCHE SYSTEMIQUE  FORMATION  RELATION D'AIDE  EMPATHIE  EVALUATION  SUPERVISION  ANALYSE DE CAS  DELINQUANCE  SEXUALITE  ASPECT PSYCHOLOGIQUE  FACTEUR DE RISQUE  HISTOIRE FAMILIALE  DELIT  DELINQUANT  DEVIANCE  TROUBLE DE LA SEXUALITE  VIOLENCE SEXUELLE  PERVERSION SEXUELLE  IDENTITE SEXUELLE  COMPORTEMENT SEXUEL  ROLE DU PERE  ROLE DE LA MERE  DEVELOPPEMENT SEXUEL  DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNALITE  THEORIE PSYCHANALYTIQUE  RELATION PARENT-ENFANT  RELATION MERE-FILS  RELATION PERE-FILS  RELATION AFFECTIVE  RELATION SEXUELLE  PEDOPHILIE  REPRESENTATION  INCESTE Résumé : L’auteur aborde la manière de former des thérapeutes en insistant sur le fait que le premier outil du thérapeute est sa propre personne et l’écoute de ses vécus. Il insiste aussi sur l’importance du style de l’intervenant dans l’établissement de la relation thérapeutique et il conclut sur la nécessité d’inclure l’évaluation dans le décours thérapeutique. Note de contenu : INTERVENANT, SCIENTIFIQUE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103307

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