Centre de Documentation Campus Montignies
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443 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'CULTURE' 
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Partager le résultat de cette recherche Faire une suggestionCulture Sound System : un rituel de résistance / Dany Ben Felix in Le journal de Culture & Démocratie [Périodique électronique], 57 (décembre 2023)
Titre : Culture Sound System : un rituel de résistance Type de document : texte imprimé Auteurs : Dany Ben Felix Année de publication : 2023 Note générale : Issu du dossier "Rituels #2" Langues : Français (fre) Mots-clés : Art -- Aspect social Culture Cultures urbaines (culture populaire) Musique -- Aspect social Rites et cérémonies Sociologie de la culture Sociologie de la musique Résumé : Le sound system est un phénomène qui a laissé une empreinte profonde dans l’histoire de la Jamaïque, mais aussi celle de la Grande-Bretagne et au-delà. Véritable culture, son influence s’est répandue à l’échelle mondiale, transformant de manière durable la musique telle que nous la connaissons aujourd’hui. La figure du·de la DJ par exemple, mais aussi le rap, la block party, la rave et la free party, les musiques house, techno, dubstep, drum and bass, jungle et l’art du remixage sont directement issus de cette tradition. Survoler cette histoire aux basses envoutantes, depuis les racines jusqu’aux formes les plus actuelles, c’est entrevoir une culture musicale émancipatrice, des foyers de narrations sonores tournés vers un autre monde, une autre société, un autre partage de la planète. En ligne : https://www.cultureetdemocratie.be/articles/culture-sound-system/ Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=117040
in Le journal de Culture & Démocratie [Périodique électronique] > 57 (décembre 2023)[article] Culture Sound System : un rituel de résistance [texte imprimé] / Dany Ben Felix . - 2023.
Issu du dossier "Rituels #2"
Langues : Français (fre)
in Le journal de Culture & Démocratie [Périodique électronique] > 57 (décembre 2023)
Mots-clés : Art -- Aspect social Culture Cultures urbaines (culture populaire) Musique -- Aspect social Rites et cérémonies Sociologie de la culture Sociologie de la musique Résumé : Le sound system est un phénomène qui a laissé une empreinte profonde dans l’histoire de la Jamaïque, mais aussi celle de la Grande-Bretagne et au-delà. Véritable culture, son influence s’est répandue à l’échelle mondiale, transformant de manière durable la musique telle que nous la connaissons aujourd’hui. La figure du·de la DJ par exemple, mais aussi le rap, la block party, la rave et la free party, les musiques house, techno, dubstep, drum and bass, jungle et l’art du remixage sont directement issus de cette tradition. Survoler cette histoire aux basses envoutantes, depuis les racines jusqu’aux formes les plus actuelles, c’est entrevoir une culture musicale émancipatrice, des foyers de narrations sonores tournés vers un autre monde, une autre société, un autre partage de la planète. En ligne : https://www.cultureetdemocratie.be/articles/culture-sound-system/ Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=117040 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Culture et médias Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Lits, Auteur Editeur : Bruxelles (Schaerbeek) : Ciep M.o.c. I.s.c.o. Année de publication : 2002 Article en page(s) : pp.6-13 Langues : Français (fre) Mots-clés : Médias Belgique Culture Média#Culture#Belgique Résumé : "Les médias font partie de notre quotidien . Presse écrite et télévision proposent informations et oeuvres culturelles diverses. Evaluer leur pertinence se fait à partir de critères qui varient selon les interlocuteurs : économiques et financiers pour certains (vive l'audimat), capacité de permettre l'analyse et la distance critique pour d'autres, en cette matière notre parti est pris ." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=109107
in L'esperluette [périodique électronique] > 31 (janvier - mars 2002) . - pp.6-13[article] Culture et médias [texte imprimé] / Marc Lits, Auteur . - Bruxelles (Schaerbeek) : Ciep M.o.c. I.s.c.o., 2002 . - pp.6-13.
Langues : Français (fre)
in L'esperluette [périodique électronique] > 31 (janvier - mars 2002) . - pp.6-13
Mots-clés : Médias Belgique Culture Média#Culture#Belgique Résumé : "Les médias font partie de notre quotidien . Presse écrite et télévision proposent informations et oeuvres culturelles diverses. Evaluer leur pertinence se fait à partir de critères qui varient selon les interlocuteurs : économiques et financiers pour certains (vive l'audimat), capacité de permettre l'analyse et la distance critique pour d'autres, en cette matière notre parti est pris ." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=109107 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Réserve Consultable sur demande auprès des documentalistes
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Titre : Culture : théâtre-action : ma belle-mère, cette sorcière ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Soraya Soussi Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 9 Langues : Français (fre) Mots-clés : FAMILLE CULTURE PAROLE COMMUNICATION THÉÂTRE En ligne : https://enmarche.be/files/library/journaux/1637/NUMERO1637.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=81707
in En marche [périodique électronique] > 1637 (17 octobre 2019) . - p. 9[article] Culture : théâtre-action : ma belle-mère, cette sorcière ! [texte imprimé] / Soraya Soussi . - 2019 . - p. 9.
Langues : Français (fre)
in En marche [périodique électronique] > 1637 (17 octobre 2019) . - p. 9
Mots-clés : FAMILLE CULTURE PAROLE COMMUNICATION THÉÂTRE En ligne : https://enmarche.be/files/library/journaux/1637/NUMERO1637.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=81707 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Disponible
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Titre : La culture au coeur de l'enseignement : un vrai défi démocratique Type de document : document électronique Auteurs : Sabine de Ville, Auteur ; Eric Corijn, Auteur ; Sylvie Octobre, Auteur ; Alain Kerlan, Auteur ; Marc Crommelinck, Auteur ; Véronique Bertrand, Auteur ; Yves Hanosset, Auteur ; Bernard Foccroulle, Auteur ; Marie-Clarté O'Neill, Auteur ; Catherine De Braekeleer, Auteur ; Philippe Soutmans, Auteur ; Dominique Daems, Auteur ; Michel Boermans, Auteur ; Martine Dumont-Mergeay, Auteur ; Vincent Cartuyvels, Auteur Editeur : Bruxelles : Culture et démocratie Année de publication : 2008 Collection : Les cahiers de culture et démocratie num. 02 Importance : 1 vol. (119 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm Note générale : Actes du colloque organisé le 17 novembre 2008 à Bruxelles Langues : Français (fre) Mots-clés : Art - Pratiques artistiques Culture Enseignement Pédagogie Résumé : "Quelle place la culture occupe-t-elle aujourd’hui et sous quelle forme, à tous les niveaux de formation, de l’école maternelle à l’université ? De quelle(s) culture(s) parle-t-on ? Que dire de la culture des jeunes ? Comment rendre aux savoirs scolaires leur dimension naturellement culturelle? Pourquoi et comment réintroduire structurellement les savoirs et les pratiques artistiques dans toutes les formations ? Pourquoi et comment inscrire la fréquentation des patrimoines, de la création contemporaine et des projets artistiques et culturels dans les impératifs actuels de la formation des jeunes ? Culture et Démocratie a posé ces questions lors du colloque organisé le 17 novembre 2008 au théâtre des martyrs à Bruxelles et intitulé «La culture au cœur de l’enseignement : un vrai défi démocratique». Les intervenants venus du monde de l’éducation et du monde de la culture ont réaffirmé la dimension culturelle de tous les savoirs scolaires et la nécessité de réintroduire des savoirs et des compétences culturelles et artistiques dans l’enseignement obligatoire et dans la formation des enseignants. Une journée pour réclamer un nouveau contrat culturel pour l’Ecole : pour tous, au cœur de la formation, des savoirs, des compétences et des pratiques renouvelées dans le champ de l‘art et de la culture." Note de contenu : Partie 1. État des lieux - Écoles, cultures, villes et territoires (E. Corijn) / La culture des jeunes (S. Octobre)
Partie 2. L'enseignement et la culture : le point de vue des pédagogues - L'école, les savoirs et la culture / La culture et l'art au cœur des cursus universitaires, pourquoi et comment. (M. Crommelinck) / Présentation du projet "le patrimoine, icône au quotidien" (V. Bertrand, Y. Hanosset)
Partie 3. La culture et l'enseignement : le point de vue des culturels - Institutions culturelles et enseignements : un enjeu démocratique (B. Foccroulle) / Médiateurs culturels entre l'institution muséale, le grand public et l'école (M.-C. O'Neill) / Relations avec les publics au Centre de la Gravure et de l'image imprimée, La Louvière : principes et réalisations (C. de Braekeleer)
Partie 4. Urgences - La formation artistique et culturelle des enseignants (Ph. Soutmans, D. Daems) / La formation des artistes intervenants (M. Boermans) / La musique : mineure ou majeure? (M. Dumont-Mergeay) / L'imposture de Toscani ou de l'urgence d'intégrer des cours d'éducation à l'image dans la formation de base (V. Cartuyvels)En ligne : https://www.cultureetdemocratie.be/uploads/2020/11/Cahier_2-2.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=85094 La culture au coeur de l'enseignement : un vrai défi démocratique [document électronique] / Sabine de Ville, Auteur ; Eric Corijn, Auteur ; Sylvie Octobre, Auteur ; Alain Kerlan, Auteur ; Marc Crommelinck, Auteur ; Véronique Bertrand, Auteur ; Yves Hanosset, Auteur ; Bernard Foccroulle, Auteur ; Marie-Clarté O'Neill, Auteur ; Catherine De Braekeleer, Auteur ; Philippe Soutmans, Auteur ; Dominique Daems, Auteur ; Michel Boermans, Auteur ; Martine Dumont-Mergeay, Auteur ; Vincent Cartuyvels, Auteur . - Bruxelles : Culture et démocratie, 2008 . - 1 vol. (119 p.) : ill. ; 21 cm. - (Les cahiers de culture et démocratie; 02) .
Actes du colloque organisé le 17 novembre 2008 à Bruxelles
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Art - Pratiques artistiques Culture Enseignement Pédagogie Résumé : "Quelle place la culture occupe-t-elle aujourd’hui et sous quelle forme, à tous les niveaux de formation, de l’école maternelle à l’université ? De quelle(s) culture(s) parle-t-on ? Que dire de la culture des jeunes ? Comment rendre aux savoirs scolaires leur dimension naturellement culturelle? Pourquoi et comment réintroduire structurellement les savoirs et les pratiques artistiques dans toutes les formations ? Pourquoi et comment inscrire la fréquentation des patrimoines, de la création contemporaine et des projets artistiques et culturels dans les impératifs actuels de la formation des jeunes ? Culture et Démocratie a posé ces questions lors du colloque organisé le 17 novembre 2008 au théâtre des martyrs à Bruxelles et intitulé «La culture au cœur de l’enseignement : un vrai défi démocratique». Les intervenants venus du monde de l’éducation et du monde de la culture ont réaffirmé la dimension culturelle de tous les savoirs scolaires et la nécessité de réintroduire des savoirs et des compétences culturelles et artistiques dans l’enseignement obligatoire et dans la formation des enseignants. Une journée pour réclamer un nouveau contrat culturel pour l’Ecole : pour tous, au cœur de la formation, des savoirs, des compétences et des pratiques renouvelées dans le champ de l‘art et de la culture." Note de contenu : Partie 1. État des lieux - Écoles, cultures, villes et territoires (E. Corijn) / La culture des jeunes (S. Octobre)
Partie 2. L'enseignement et la culture : le point de vue des pédagogues - L'école, les savoirs et la culture / La culture et l'art au cœur des cursus universitaires, pourquoi et comment. (M. Crommelinck) / Présentation du projet "le patrimoine, icône au quotidien" (V. Bertrand, Y. Hanosset)
Partie 3. La culture et l'enseignement : le point de vue des culturels - Institutions culturelles et enseignements : un enjeu démocratique (B. Foccroulle) / Médiateurs culturels entre l'institution muséale, le grand public et l'école (M.-C. O'Neill) / Relations avec les publics au Centre de la Gravure et de l'image imprimée, La Louvière : principes et réalisations (C. de Braekeleer)
Partie 4. Urgences - La formation artistique et culturelle des enseignants (Ph. Soutmans, D. Daems) / La formation des artistes intervenants (M. Boermans) / La musique : mineure ou majeure? (M. Dumont-Mergeay) / L'imposture de Toscani ou de l'urgence d'intégrer des cours d'éducation à l'image dans la formation de base (V. Cartuyvels)En ligne : https://www.cultureetdemocratie.be/uploads/2020/11/Cahier_2-2.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=85094 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Un bilan de la culture en Communauté française Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles (Molenbeek-Saint-Jean) : Ministère de la Communauté Française Année de publication : 2008 Article en page(s) : 6 p. Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Mots-clés : Culture Financement Statistiques Culture#Financement#Statistique Résumé : "Dans l'Évolution des budgets culturels, l'Observatoire des politiques culturelles reconstitue et analyse les dépenses culturelles du ministère sur la période de 1984 à 2005. [...] Quant à l'Étude des flux financiers en 2003 et 2004, elle analyse la manière dont les montants financiers sont affectés aux différents domaines, secteurs et sous secteurs de la Culture." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=25524
in Faits & gestes > 24 (printemps 2008) . - 6 p.[article] Un bilan de la culture en Communauté française [texte imprimé] . - Bruxelles (Molenbeek-Saint-Jean) : Ministère de la Communauté Française, 2008 . - 6 p.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Faits & gestes > 24 (printemps 2008) . - 6 p.
Mots-clés : Culture Financement Statistiques Culture#Financement#Statistique Résumé : "Dans l'Évolution des budgets culturels, l'Observatoire des politiques culturelles reconstitue et analyse les dépenses culturelles du ministère sur la période de 1984 à 2005. [...] Quant à l'Étude des flux financiers en 2003 et 2004, elle analyse la manière dont les montants financiers sont affectés aux différents domaines, secteurs et sous secteurs de la Culture." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=25524 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Réserve Consultable sur demande auprès des documentalistes
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