Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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Didactique du français langue première / Claude Simard (2010)
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000398 804Did SIM 17169 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Focus français, 1er Diff. La communication, pas si dur! / Anaïs Charlier (2014)
Titre de série : Focus français, 1er Diff Titre : La communication, pas si dur! : [s'] écouter et [se] parler : manuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Anaïs Charlier ; Catherine Falque ; Françoise Joiret-Darville, Collaborateur Editeur : Bouge [Belgique] : Erasme Année de publication : 2014 Importance : 48 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-135-5 Prix : 7 euros Langues : Français (fre) Catégories : Communication:communication orale
E:enseignement:enseignement différenciéMots-clés : débat temps de parole niveau de langue schéma de communication non-verbal écoute active articulation intonation oralité Index. décimale : 804M Manuel de français Focus français, 1er Diff. La communication, pas si dur! : [s'] écouter et [se] parler : manuel [texte imprimé] / Anaïs Charlier ; Catherine Falque ; Françoise Joiret-Darville, Collaborateur . - Bouge (Belgique) : Erasme, 2014 . - 48 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-87438-135-5 : 7 euros
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication:communication orale
E:enseignement:enseignement différenciéMots-clés : débat temps de parole niveau de langue schéma de communication non-verbal écoute active articulation intonation oralité Index. décimale : 804M Manuel de français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000722 804P FOC 18029 Manuel Bibliothèque principale Bureau Disponible Français voie active, 1. Documents et synthèses (2ème édition) / Flavia Bassani (2015)
Titre de série : Français voie active, 1 Titre : Documents et synthèses (2ème édition) Type de document : texte imprimé Auteurs : Flavia Bassani, Responsable de l'équipe de recherche ; Joséphine Fragapane, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Wavre [Belgique] : Van In Année de publication : 2015 Importance : 174 p Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-7377-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : portrait physique description voix haute orale scène d'action texte argumentatif biographie type de texte poésie texte narratif résumé théâtre anaphore reformulation niveau de langue registre de langue ponctuation Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Je dis qui je suis, je dis qui tu es (Se présenter (ou présenter quelqu'un d'autre) oralement)/
Action ! (Écrire un début de récit "accrocheur" commençant pas une scène d'action)/
Marche à suivre ( Écrire un texte injonctif)/
Parole, parole, parole (Insérer un dialogue dans un récit)/
Vie privée, vie publique (Résumer une biographie d'écrivain sous forme de fiche)/
Il était une fois (Rédiger le début et la fin d'un conte merveilleux/
Défendre ses idées surtout (Écrire un texte pour convaincre un pair)/
En scène (Écrire un sketch et l'interpréter)/
Du blanc encore du blanc (Mettre en évidence des idées par la mise en vers)/
Liberté d'expression ( Lire un poème)/
Texte/
Communication orale/
Savoirs linguistiques/Français voie active, 1. Documents et synthèses (2ème édition) [texte imprimé] / Flavia Bassani, Responsable de l'équipe de recherche ; Joséphine Fragapane, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur . - 2e édition . - Wavre (Belgique) : Van In, 2015 . - 174 p ; 27 cm.
ISBN : 978-90-306-7377-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : portrait physique description voix haute orale scène d'action texte argumentatif biographie type de texte poésie texte narratif résumé théâtre anaphore reformulation niveau de langue registre de langue ponctuation Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Je dis qui je suis, je dis qui tu es (Se présenter (ou présenter quelqu'un d'autre) oralement)/
Action ! (Écrire un début de récit "accrocheur" commençant pas une scène d'action)/
Marche à suivre ( Écrire un texte injonctif)/
Parole, parole, parole (Insérer un dialogue dans un récit)/
Vie privée, vie publique (Résumer une biographie d'écrivain sous forme de fiche)/
Il était une fois (Rédiger le début et la fin d'un conte merveilleux/
Défendre ses idées surtout (Écrire un texte pour convaincre un pair)/
En scène (Écrire un sketch et l'interpréter)/
Du blanc encore du blanc (Mettre en évidence des idées par la mise en vers)/
Liberté d'expression ( Lire un poème)/
Texte/
Communication orale/
Savoirs linguistiques/Est accompagné deRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002058 804M VOI 18307 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible