Un chien , quel copain / Paule Alen

Public ISBD Titre : Un chien , quel copain Type de document : texte imprimé Auteurs : Paule Alen, Auteur ; Frédéric Thiry, Illustrateur Editeur : Averbode : Altiora Averbode Année de publication : 2005 Importance : 52 p. Mots-clés : chien  chiot  jeu Index. décimale : 59 Zoologie Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1286 Un chien , quel copain [texte imprimé] / Paule Alen, Auteur ; Frédéric Thiry, Illustrateur . - Averbode : Altiora Averbode, 2005 . - 52 p. Mots-clés : chien  chiot  jeu Index. décimale : 59 Zoologie Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1286

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13030	59 ALE	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	5 Sciences : astronomie, physique, chimie, biologie, écologie	Inventaire 2023 Disponible

Contes au fil de l'année scolaire : Créativité, contes et applications pédagogiques / Marie-Alice Compté

Public ISBD Titre : Contes au fil de l'année scolaire : Créativité, contes et applications pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Alice Compté, Auteur ; Frédéric Thiry, Illustrateur Editeur : Bruxelles : Labor Education Année de publication : 2004 Importance : 175 p. Présentation : (br.) Format : 24 cm Accompagnement : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1909-9 Prix : 16,50 € Mots-clés : conte  créativité  maternelle  référentiel  compétence  eveil  mathématique  français  musique  art  science  psychomotricité  graphisme  histoire  géographie  solidarité Index. décimale : 8-3 Conte Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1255 Contes au fil de l'année scolaire : Créativité, contes et applications pédagogiques [texte imprimé] / Marie-Alice Compté, Auteur ; Frédéric Thiry, Illustrateur . - Bruxelles : Labor Education, 2004 . - 175 p. : (br.) ; 24 cm + ill. ISBN : 978-2-8040-1909-9 : 16,50 € Mots-clés : conte  créativité  maternelle  référentiel  compétence  eveil  mathématique  français  musique  art  science  psychomotricité  graphisme  histoire  géographie  solidarité Index. décimale : 8-3 Conte Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1255

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12793	8-3 COM	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	Inventaire 2023 Disponible

Ecouter pour dire, lire, écrire et créer : 10/12 ans / Jean-Paul Swaelus

Public ISBD Titre : Ecouter pour dire, lire, écrire et créer : 10/12 ans Type de document : document multimédia Auteurs : Jean-Paul Swaelus, Auteur ; Marie Swaelus, Auteur ; Frédéric Thiry, Illustrateur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2009 Importance : 159 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0560-0 Mots-clés : savoir lire  savoir écouter  savoir dire  savoir écrire  mot  lire  écouter  dire  créer  son  savoir parler  parler  compétence  grille d'évaluation  évaluation  grille de compétence  macaron  Père Paulus  Ludwig Van Beethoven  sphinx  loup  chat  oiseau Index. décimale : 41.6 Parler et écouter - Outils pour la classe Résumé : Écouter pour dire, lire, écrire et créer 10/12 ans est un outil original proposant de multiples pistes de travail pour développer chez l'enfant de 10 à 12 ans le plaisir de l'écoute active, base de tout apprentissage. Son objectif premier est d’assurer aux élèves la maîtrise des aptitudes et savoirs spécifiques, mobilisés par la parole et l’écoute. Cet ouvrage propose une série d’exercices visant à éduquer l’oreille de l’enfant. Il comprend : - des textes (récits d'aventure, contes, théâtre, poésies, lettres, interviews, recettes...), - des exercices d’écoute, d’oralité, de lecture, d’écriture, de créativité ; - diverses aides aux projets. En outre, ce Guide se décline en 3 parties : - des notes méthodologiques, visant à préparer l’écoute, à amener les enfants à parler, garder des traces, travailler des projets et à s’autoévaluer; - un CD audio, contenant les textes et certaines activités d'écoute ; - des fiches d'exercices à reproduire, destinés à l'élève, l'aidant à construire et à donner du sens au message qu'il écoute, produit et transmet. La présentation en cycle permet de réaliser les activités aussi bien en 5e qu’en 6e année primaire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1939 Ecouter pour dire, lire, écrire et créer : 10/12 ans [document multimédia] / Jean-Paul Swaelus, Auteur ; Marie Swaelus, Auteur ; Frédéric Thiry, Illustrateur . - Bruxelles : De Boeck, 2009 . - 159 p. ISBN : 978-2-8041-0560-0 Mots-clés : savoir lire  savoir écouter  savoir dire  savoir écrire  mot  lire  écouter  dire  créer  son  savoir parler  parler  compétence  grille d'évaluation  évaluation  grille de compétence  macaron  Père Paulus  Ludwig Van Beethoven  sphinx  loup  chat  oiseau Index. décimale : 41.6 Parler et écouter - Outils pour la classe Résumé : Écouter pour dire, lire, écrire et créer 10/12 ans est un outil original proposant de multiples pistes de travail pour développer chez l'enfant de 10 à 12 ans le plaisir de l'écoute active, base de tout apprentissage. Son objectif premier est d’assurer aux élèves la maîtrise des aptitudes et savoirs spécifiques, mobilisés par la parole et l’écoute. Cet ouvrage propose une série d’exercices visant à éduquer l’oreille de l’enfant. Il comprend : - des textes (récits d'aventure, contes, théâtre, poésies, lettres, interviews, recettes...), - des exercices d’écoute, d’oralité, de lecture, d’écriture, de créativité ; - diverses aides aux projets. En outre, ce Guide se décline en 3 parties : - des notes méthodologiques, visant à préparer l’écoute, à amener les enfants à parler, garder des traces, travailler des projets et à s’autoévaluer; - un CD audio, contenant les textes et certaines activités d'écoute ; - des fiches d'exercices à reproduire, destinés à l'élève, l'aidant à construire et à donner du sens au message qu'il écoute, produit et transmet. La présentation en cycle permet de réaliser les activités aussi bien en 5e qu’en 6e année primaire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1939

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17397	41.6 SWA	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	4 Enseignement du français	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

Ecouter pour dire, lire, écrire et créer : français, 5/8 ; guide méthodologique avec CD audio et documents reproductibles / Jean-Paul Swaelus

Public ISBD Titre : Ecouter pour dire, lire, écrire et créer : français, 5/8 ; guide méthodologique avec CD audio et documents reproductibles Type de document : document multimédia Auteurs : Jean-Paul Swaelus, Auteur ; Marie Swaelus, Auteur ; Frédéric Thiry, Illustrateur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2009 Importance : 191 p. Accompagnement : 1 CD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2304-8 Mots-clés : savoir lire  savoir écouter  savoir dire  savoir écrire  mot  lire  écouter  dire  créer  son  savoir parler  parler  compétence  grille d'évaluation  évaluation  grille de compétence  musicien  orange  espace  jardin  Père Noël  pipistrelle  chauve souris  baladeur  mp3  walkman  nature  roi  Népal  rat Index. décimale : 41.6 Parler et écouter - Outils pour la classe Résumé : Écouter pour dire, lire, écrire et créer 5/8 ans est un outil original proposant de multiples pistes de travail pour développer chez l'enfant de 5 à 8 ans le plaisir de l'écoute active, base de tout apprentissage. Son objectif premier est d’assurer aux élèves la maîtrise des aptitudes et savoirs spécifiques, mobilisés par la parole et l’écoute. Cet ouvrage propose une série d’exercices visant à éduquer l’oreille de l’enfant. Il comprend : - des textes (récits d'aventure, contes, théâtre, poésies, lettres, interviews, recettes...), - des exercices d’écoute, d’oralité, de lecture, d’écriture, de créativité ; - diverses aides aux projets. En outre, ce Guide se décline en 3 parties : - des notes méthodologiques, visant à préparer l’écoute, à amener les enfants à parler, garder des traces, travailler des projets et à s’autoévaluer; - un CD audio, contenant les textes et certaines activités d'écoute ; - des fiches d'exercices à reproduire, destinés à l'élève, l'aidant à construire et à donner du sens au message qu'il écoute, produit et transmet. La présentation en cycle permet de réaliser les activités aussi bien en 3e maternelle, qu’en 1re et 2e années primaires. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1949 Ecouter pour dire, lire, écrire et créer : français, 5/8 ; guide méthodologique avec CD audio et documents reproductibles [document multimédia] / Jean-Paul Swaelus, Auteur ; Marie Swaelus, Auteur ; Frédéric Thiry, Illustrateur  . -  2e éd. . - Bruxelles : De Boeck, 2009 . - 191 p. + 1 CD. ISBN : 978-2-8041-2304-8 Mots-clés : savoir lire  savoir écouter  savoir dire  savoir écrire  mot  lire  écouter  dire  créer  son  savoir parler  parler  compétence  grille d'évaluation  évaluation  grille de compétence  musicien  orange  espace  jardin  Père Noël  pipistrelle  chauve souris  baladeur  mp3  walkman  nature  roi  Népal  rat Index. décimale : 41.6 Parler et écouter - Outils pour la classe Résumé : Écouter pour dire, lire, écrire et créer 5/8 ans est un outil original proposant de multiples pistes de travail pour développer chez l'enfant de 5 à 8 ans le plaisir de l'écoute active, base de tout apprentissage. Son objectif premier est d’assurer aux élèves la maîtrise des aptitudes et savoirs spécifiques, mobilisés par la parole et l’écoute. Cet ouvrage propose une série d’exercices visant à éduquer l’oreille de l’enfant. Il comprend : - des textes (récits d'aventure, contes, théâtre, poésies, lettres, interviews, recettes...), - des exercices d’écoute, d’oralité, de lecture, d’écriture, de créativité ; - diverses aides aux projets. En outre, ce Guide se décline en 3 parties : - des notes méthodologiques, visant à préparer l’écoute, à amener les enfants à parler, garder des traces, travailler des projets et à s’autoévaluer; - un CD audio, contenant les textes et certaines activités d'écoute ; - des fiches d'exercices à reproduire, destinés à l'élève, l'aidant à construire et à donner du sens au message qu'il écoute, produit et transmet. La présentation en cycle permet de réaliser les activités aussi bien en 3e maternelle, qu’en 1re et 2e années primaires. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1949

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17395	41.6 SWA	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	4 Enseignement du français	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

Ecouter pour dire, lire, écrire et créer : Français 8/10: Guide méthodologique avec CD audio et documents reproductibles / Jean-Paul Swaelus

Public ISBD Titre : Ecouter pour dire, lire, écrire et créer : Français 8/10: Guide méthodologique avec CD audio et documents reproductibles Type de document : document multimédia Auteurs : Jean-Paul Swaelus, Auteur ; Marie Swaelus, Auteur ; Frédéric Thiry, Illustrateur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2009 Importance : 224 p. Accompagnement : 1 CD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0561-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : savoir lire  savoir écouter  savoir dire  savoir écrire  mot  lire  écouter  dire  créer  son  savoir parler  parler  compétence  grille d'évaluation  évaluation  grille de compétence  coquillage  Mozart  Icare  magicien Index. décimale : 41.6 Parler et écouter - Outils pour la classe Résumé : Écouter pour dire, lire, écrire et créer 8/10 ans est un outil original proposant de multiples pistes de travail pour développer chez l'enfant de 8 à 10 ans le plaisir de l'écoute active, base de tout apprentissage. Son objectif premier est d’assurer aux élèves la maîtrise des aptitudes et savoirs spécifiques, mobilisés par la parole et l’écoute. Cet ouvrage propose une série d’exercices visant à éduquer l’oreille de l’enfant. Il comprend : - des textes (récits d'aventure, contes, théâtre, poésies, lettres, interviews, recettes...), - des exercices d’écoute, d’oralité, de lecture, d’écriture, de créativité ; - diverses aides aux projets. En outre, ce Guide se décline en 3 parties : - des notes méthodologiques, visant à préparer l’écoute, à amener les enfants à parler, garder des traces, travailler des projets et à s’autoévaluer; - un CD audio, contenant les textes et certaines activités d'écoute ; - des fiches d'exercices à reproduire, destinés à l'élève, l'aidant à construire et à donner du sens au message qu'il écoute, produit et transmet. La présentation en cycle permet de réaliser les activités aussi bien en 3e qu’en 4e année primaire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1949 Ecouter pour dire, lire, écrire et créer : Français 8/10: Guide méthodologique avec CD audio et documents reproductibles [document multimédia] / Jean-Paul Swaelus, Auteur ; Marie Swaelus, Auteur ; Frédéric Thiry, Illustrateur . - Bruxelles : De Boeck, 2009 . - 224 p. + 1 CD. ISBN : 978-2-8041-0561-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : savoir lire  savoir écouter  savoir dire  savoir écrire  mot  lire  écouter  dire  créer  son  savoir parler  parler  compétence  grille d'évaluation  évaluation  grille de compétence  coquillage  Mozart  Icare  magicien Index. décimale : 41.6 Parler et écouter - Outils pour la classe Résumé : Écouter pour dire, lire, écrire et créer 8/10 ans est un outil original proposant de multiples pistes de travail pour développer chez l'enfant de 8 à 10 ans le plaisir de l'écoute active, base de tout apprentissage. Son objectif premier est d’assurer aux élèves la maîtrise des aptitudes et savoirs spécifiques, mobilisés par la parole et l’écoute. Cet ouvrage propose une série d’exercices visant à éduquer l’oreille de l’enfant. Il comprend : - des textes (récits d'aventure, contes, théâtre, poésies, lettres, interviews, recettes...), - des exercices d’écoute, d’oralité, de lecture, d’écriture, de créativité ; - diverses aides aux projets. En outre, ce Guide se décline en 3 parties : - des notes méthodologiques, visant à préparer l’écoute, à amener les enfants à parler, garder des traces, travailler des projets et à s’autoévaluer; - un CD audio, contenant les textes et certaines activités d'écoute ; - des fiches d'exercices à reproduire, destinés à l'élève, l'aidant à construire et à donner du sens au message qu'il écoute, produit et transmet. La présentation en cycle permet de réaliser les activités aussi bien en 3e qu’en 4e année primaire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1949

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17396	41.6 SWA	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	4 Enseignement du français	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

Mon cahier d' écoute : pour dire, lire, écrire et créer : Français 8-10 / Jean-Paul Swaelus

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