L'éveil à la lecture et à l'écriture / Pascal Lefebvre

Public ISBD Titre : L'éveil à la lecture et à l'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Lefebvre ; Marie-Eve Bergeron-Gaudin Editeur : Montréal : Editions du CHU Sainte-Justine Année de publication : 2020 Collection : Parlons parents Importance : 205 p. Format : 18 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89619-935-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : lecture  écriture  apprentissage de la lecture  apprentissage de l'écriture  conscience phonologique  développement du langage  conscience de l'écrit  inférence  métalinguistique  métacognition  éveil aux langues  diversité linguistique  numérique Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : Ce livre explique pourquoi et comment éveiller l'enfant de 0 à 6 ans aux sons, aux lettres et aux mots, prémisse au développement de connaissances de base qui l'accompagneront toute sa vie. Il décrit principalement: - Les habiletés à développer chez l'enfant et les contextes les plus propices pour y parvenir. - Les outils et les interventions les plus efficaces pour l’initier à la lecture et à l'écriture, selon son âge et ses besoins. - L'impact des outils technologiques comme les tablettes électroniques et les livres numériques. Basé sur les plus récentes études sur le sujet et sur de nombreux exemples concrets, il déboulonne du même coup des mythes et des croyances perspicaces sur ce type d’apprentissage et souligne l’importance de mettre le plaisir et l’interaction au cœur des apprentissages. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4737 L'éveil à la lecture et à l'écriture [texte imprimé] / Pascal Lefebvre ; Marie-Eve Bergeron-Gaudin . - Montréal : Editions du CHU Sainte-Justine, 2020 . - 205 p. ; 18 cm.. - (Parlons parents) . ISBN : 978-2-89619-935-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : lecture  écriture  apprentissage de la lecture  apprentissage de l'écriture  conscience phonologique  développement du langage  conscience de l'écrit  inférence  métalinguistique  métacognition  éveil aux langues  diversité linguistique  numérique Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : Ce livre explique pourquoi et comment éveiller l'enfant de 0 à 6 ans aux sons, aux lettres et aux mots, prémisse au développement de connaissances de base qui l'accompagneront toute sa vie. Il décrit principalement: - Les habiletés à développer chez l'enfant et les contextes les plus propices pour y parvenir. - Les outils et les interventions les plus efficaces pour l’initier à la lecture et à l'écriture, selon son âge et ses besoins. - L'impact des outils technologiques comme les tablettes électroniques et les livres numériques. Basé sur les plus récentes études sur le sujet et sur de nombreux exemples concrets, il déboulonne du même coup des mythes et des croyances perspicaces sur ce type d’apprentissage et souligne l’importance de mettre le plaisir et l’interaction au cœur des apprentissages. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4737

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G004771	15.3 LEF	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale	Inventaire 2023 Disponible

Histoire de raconter : Invente et raconte une histoire / Marie-Eve Bergeron-Gaudin

Public ISBD Titre : Histoire de raconter : Invente et raconte une histoire Type de document : Jeux Auteurs : Marie-Eve Bergeron-Gaudin ; Simon Tobin ; Lucie Barriault ; Jean-Guy Bégin, Illustrateur ; Geneviève Lafleur-Laplante, Illustrateur Editeur : Québec [Canada] : Placote ISBN/ISSN/EAN : 830096007276 Note générale : - Nombre de joueurs : 2 - 4 - Tranche age : De 4 à 10 ans - Durée de la partie : 20 mn - variantes Langues : Français (fre) Mots-clés : jeu de langage  communication verbale  expression verbale  schéma narratif  temps  lieu  personnage  situation initiale  péripéties  situation finale  raconter  imagination  logique  intrigue  lien  filiation  oralité Index. décimale : Ludothèque Résumé : Jeu de langage modulable pour créer des histoires. Pour la première règle on forme 5 colonnes de 4 cartes sur la table, 1 colonne par catégorie (temps, lieu, personnage, problème, solution). Tous les joueurs reçoivent une planche de jeux sur laquelle figurent les catégories. Chaque joueur à son tour jette le dé qui va lui indiquer dans quelle catégorie il peut choisir une carte. Quand un joueur à une carte de chaque catégorie, la collecte prend fin et les autres joueurs complètent leur planche en piochant les cartes manquantes, sans les choisir. Chaque joueur raconte alors son histoire. Avec les enfants d'élémentaire on peut demander une restitution de l'histoire à l'écrit. Ils pourront s'aider des mots ou ensemble de mots écrits sur les cartes! Un jeu riche et bien pensé pour animer des ateliers de langage à l'école maternelle et élémentaire. Note de contenu : Contenu: - 4 planches de jeu plastifiées recto-verso (5 catégories sur 1 face, 6 de l'autre), - 150 cartes images plastifiées (illustration avec une ligne de texte au recto, catégorie au verso), - 1 dé à constellations de 1 à 6, - 1 guide d’accompagnement Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4958 Histoire de raconter : Invente et raconte une histoire [Jeux] / Marie-Eve Bergeron-Gaudin ; Simon Tobin ; Lucie Barriault ; Jean-Guy Bégin, Illustrateur ; Geneviève Lafleur-Laplante, Illustrateur . - Québec (Canada) : Placote, [s.d.]. ISSN : 830096007276 - Nombre de joueurs : 2 - 4 - Tranche age : De 4 à 10 ans - Durée de la partie : 20 mn - variantes Langues : Français (fre) Mots-clés : jeu de langage  communication verbale  expression verbale  schéma narratif  temps  lieu  personnage  situation initiale  péripéties  situation finale  raconter  imagination  logique  intrigue  lien  filiation  oralité Index. décimale : Ludothèque Résumé : Jeu de langage modulable pour créer des histoires. Pour la première règle on forme 5 colonnes de 4 cartes sur la table, 1 colonne par catégorie (temps, lieu, personnage, problème, solution). Tous les joueurs reçoivent une planche de jeux sur laquelle figurent les catégories. Chaque joueur à son tour jette le dé qui va lui indiquer dans quelle catégorie il peut choisir une carte. Quand un joueur à une carte de chaque catégorie, la collecte prend fin et les autres joueurs complètent leur planche en piochant les cartes manquantes, sans les choisir. Chaque joueur raconte alors son histoire. Avec les enfants d'élémentaire on peut demander une restitution de l'histoire à l'écrit. Ils pourront s'aider des mots ou ensemble de mots écrits sur les cartes! Un jeu riche et bien pensé pour animer des ateliers de langage à l'école maternelle et élémentaire. Note de contenu : Contenu: - 4 planches de jeu plastifiées recto-verso (5 catégories sur 1 face, 6 de l'autre), - 150 cartes images plastifiées (illustration avec une ligne de texte au recto, catégorie au verso), - 1 dé à constellations de 1 à 6, - 1 guide d’accompagnement Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4958

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G005875	Ludo LANG	Jeu	Centre de documentation HELHa - Gosselies	LUDOTHEQUE	Inventaire 2023 Sorti jusqu'au 02/12/2024

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