| Titre : |
La clé des maths CP : Guide pédagogique |
| Type de document : |
document multimédia |
| Auteurs : |
Gérard Champeyrache, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Fréville, Auteur ; Claire Mariacher, Auteur ; Denis Stoecklé, Auteur ; Hélène Clément, Collaborateur |
| Editeur : |
Paris : Belin |
| Année de publication : |
2008 |
| Importance : |
242 p., 27 fiches photocopiables |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
30 cm |
| Accompagnement : |
4 feuille A3 : Table de progression |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7011-4865-6 |
| Mots-clés : |
numération calcul géométrie mesure calcul mental nombre quadrillage grandeur longueur règle équerre moitié addition soustraction problème mètre centimètre symétrie carré rectangle angle masse durée calendrier euro |
| Index. décimale : |
51.3 Manuels scolaires |
| Résumé : |
La clé des maths, c'est :
• Une révision des acquis de Moyenne et de Grande sections de Maternelle,
• Une progression régulière et systématique de calcul mental présentée dans le fichier de l'élève et développée dans le Guide pédagogique: une notion sur trois fiches, un bilan sur la quatrième fiche,
• Des représentations diversifiées et soigneusement étudiées des nombres:
– les boîtes dix en alternance avec la file numérique, dans les deux premières périodes,
– les tableaux de nombres dans la période 3 en alternance avec les boîtes dix et la file numérique,
– les réseaux de points en alternance avec les tableaux de nombres dans les périodes 3 et 4,
– l'axe graduée en alternance avec les tableaux de nombres dans la période 5,
• Une insistance forte sur les Compléments à 10, destinée à assurer à tous les élèves la maîtrise de ce point essentiel du Programme (avec suggestions de jeux et mise à disposition de supports adaptés - fiches photocopiables - dans le Guide pédagogique),
• Une présentation progressive des calculs à retenir dans des encadrés de couleur faciles à repérer (doubles et tables d'addition),
• De très nombreux problèmes propres à susciter la réflexion et le raisonnement. Un nombre non négligeable de ces problèmes admettent plusieurs solutions: il s'agit de ne pas enfermer les élèves dans la notion de problèmes à solution unique et de développer leur vigilance et leur curiosité,
• Une place conséquente accordée à la géométrie qui prend ainsi dès le CP sa dimension de discipline à part entière et qui contribue à l'acquisition de l'habileté à manier les premiers outils (règle, crayon, gomme), un des grands objectifs du Cycle 1 aussi cités explicitement dans le programme,
• Une belle histoire des nombres qui retrace en quatre épisodes les premiers pas des premières civilisations en arithmétique (à suivre en CE1).
• Un guide pédagogique particulièrement riche qui propose à la fois des activités préparatoires aux exercices des fiches et des suggestions de déroulement, pour tous les exercices et activités du fichier. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2255 |
La clé des maths CP : Guide pédagogique [document multimédia] / Gérard Champeyrache, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Fréville, Auteur ; Claire Mariacher, Auteur ; Denis Stoecklé, Auteur ; Hélène Clément, Collaborateur . - Paris : Belin, 2008 . - 242 p., 27 fiches photocopiables : ill. ; 30 cm + 4 feuille A3 : Table de progression. ISBN : 978-2-7011-4865-6
| Mots-clés : |
numération calcul géométrie mesure calcul mental nombre quadrillage grandeur longueur règle équerre moitié addition soustraction problème mètre centimètre symétrie carré rectangle angle masse durée calendrier euro |
| Index. décimale : |
51.3 Manuels scolaires |
| Résumé : |
La clé des maths, c'est :
• Une révision des acquis de Moyenne et de Grande sections de Maternelle,
• Une progression régulière et systématique de calcul mental présentée dans le fichier de l'élève et développée dans le Guide pédagogique: une notion sur trois fiches, un bilan sur la quatrième fiche,
• Des représentations diversifiées et soigneusement étudiées des nombres:
– les boîtes dix en alternance avec la file numérique, dans les deux premières périodes,
– les tableaux de nombres dans la période 3 en alternance avec les boîtes dix et la file numérique,
– les réseaux de points en alternance avec les tableaux de nombres dans les périodes 3 et 4,
– l'axe graduée en alternance avec les tableaux de nombres dans la période 5,
• Une insistance forte sur les Compléments à 10, destinée à assurer à tous les élèves la maîtrise de ce point essentiel du Programme (avec suggestions de jeux et mise à disposition de supports adaptés - fiches photocopiables - dans le Guide pédagogique),
• Une présentation progressive des calculs à retenir dans des encadrés de couleur faciles à repérer (doubles et tables d'addition),
• De très nombreux problèmes propres à susciter la réflexion et le raisonnement. Un nombre non négligeable de ces problèmes admettent plusieurs solutions: il s'agit de ne pas enfermer les élèves dans la notion de problèmes à solution unique et de développer leur vigilance et leur curiosité,
• Une place conséquente accordée à la géométrie qui prend ainsi dès le CP sa dimension de discipline à part entière et qui contribue à l'acquisition de l'habileté à manier les premiers outils (règle, crayon, gomme), un des grands objectifs du Cycle 1 aussi cités explicitement dans le programme,
• Une belle histoire des nombres qui retrace en quatre épisodes les premiers pas des premières civilisations en arithmétique (à suivre en CE1).
• Un guide pédagogique particulièrement riche qui propose à la fois des activités préparatoires aux exercices des fiches et des suggestions de déroulement, pour tous les exercices et activités du fichier. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2255 |
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