Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
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Chabadababa, mon chat transforme-toi ! / Patricia Vinciguerra
Titre : Chabadababa, mon chat transforme-toi ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Vinciguerra, Auteur ; Agnès Aynaud-Szikora, Auteur ; Amélie Jackowski, Illustrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : impr. 2009 Collection : Phonalbums Importance : 1 vol. (31 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2857-8 Prix : 11,60 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : sorcière chat magie syllabe conscience phonologique phonologie Index. décimale : 41.1 Le français en maternelle : outils pour l'enseignant et pour la classe Résumé : Cette histoire, à dire et à redire, permet d'aborder avec humour le travail sur les syllabes, qui constituent l'unité sonore la plus saillante.
Dans cet album, la sorcière Chalumeau s'essaie chaque jour de la semaine à transformer son chat qui devient tour à tour chameau, chalet...Voir aussi : Phonalbums : guide pédagogique GS Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2026 Chabadababa, mon chat transforme-toi ! [texte imprimé] / Patricia Vinciguerra, Auteur ; Agnès Aynaud-Szikora, Auteur ; Amélie Jackowski, Illustrateur . - Paris : Retz, impr. 2009 . - 1 vol. (31 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Phonalbums) .
ISBN : 978-2-7256-2857-8 : 11,60 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : sorcière chat magie syllabe conscience phonologique phonologie Index. décimale : 41.1 Le français en maternelle : outils pour l'enseignant et pour la classe Résumé : Cette histoire, à dire et à redire, permet d'aborder avec humour le travail sur les syllabes, qui constituent l'unité sonore la plus saillante.
Dans cet album, la sorcière Chalumeau s'essaie chaque jour de la semaine à transformer son chat qui devient tour à tour chameau, chalet...Voir aussi : Phonalbums : guide pédagogique GS Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2026 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17568 41.1 PHO Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 4 Enseignement du français Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtLe classeur des savoirs : PS, MS, GS
Titre : Le classeur des savoirs : PS, MS, GS Type de document : document multimédia Auteurs : Christine Bauducco, Auteur ; Christine Chaillol, Auteur ; Karen Laborie, Illustrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2010 Importance : 1 vol. (47 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2903-2 Prix : 17,90 EUR Note générale : Un ouvrage indispensable pour mener un vrai travail d'équipe pédagogique à l'école maternelle.
Le classeur des savoirs est un véritable outil de référence collectif.
Il est né du souci des auteurs de faire prendre conscience aux enfants de maternelle des apprentissages qu'ils mènent et des savoirs qu'ils acquièrent progressivement. Il met des mots sur les représentations et leur mémoire de travail.
Langues : Français (fre) Mots-clés : classeur savoir apprentissage trace mémoire réinvestir réinvestissement représentation mémoire de travail Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Résumé : Cet outil poursuit un double objectif :
•pour l'élève, il permet de comprendre qu'il apprend et ce qu'il apprend en conservant la trace des apprentissages ; mais aussi de comprendre que tout ce qu'il a appris peut être réinvesti, qu'il peut relier les anciens et les nouveaux savoirs ;
•pour l'enseignant, il permet de faciliter la programmation et la cohérence des apprentissages dans la classe et dans l'école, ainsi que mieux communiquer auprès des parents en donnant à voir la trace des apprentissages.
À partir d'exemples précis et dans tous les domaines des programmes, l'ouvrage décrit comment réaliser un classeur des savoirs facilement accessible à l'ensemble de la classe (voire de l'école) en explicitant :
•la méthodologie d'élaboration des fiches qui enrichissent ce classeur au fil du temps ;
•la mise en forme du classeur ;
•la mise en œuvre des fiches et du classeur en classe et dans l'école.Note de contenu : Le CD-Rom contient :
•l'ensemble des fiches reproduites dans l'ouvrage au format PDF ;
•de nombreux exemples supplémentaires de fiches réalisées en classe au format PDF ;
•15 matrices prédéfinies pour créer facilement ses propres fiches.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1712 Le classeur des savoirs : PS, MS, GS [document multimédia] / Christine Bauducco, Auteur ; Christine Chaillol, Auteur ; Karen Laborie, Illustrateur . - Paris : Retz, 2010 . - 1 vol. (47 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm + 1 CD-Rom.
ISBN : 978-2-7256-2903-2 : 17,90 EUR
Un ouvrage indispensable pour mener un vrai travail d'équipe pédagogique à l'école maternelle.
Le classeur des savoirs est un véritable outil de référence collectif.
Il est né du souci des auteurs de faire prendre conscience aux enfants de maternelle des apprentissages qu'ils mènent et des savoirs qu'ils acquièrent progressivement. Il met des mots sur les représentations et leur mémoire de travail.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : classeur savoir apprentissage trace mémoire réinvestir réinvestissement représentation mémoire de travail Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Résumé : Cet outil poursuit un double objectif :
•pour l'élève, il permet de comprendre qu'il apprend et ce qu'il apprend en conservant la trace des apprentissages ; mais aussi de comprendre que tout ce qu'il a appris peut être réinvesti, qu'il peut relier les anciens et les nouveaux savoirs ;
•pour l'enseignant, il permet de faciliter la programmation et la cohérence des apprentissages dans la classe et dans l'école, ainsi que mieux communiquer auprès des parents en donnant à voir la trace des apprentissages.
À partir d'exemples précis et dans tous les domaines des programmes, l'ouvrage décrit comment réaliser un classeur des savoirs facilement accessible à l'ensemble de la classe (voire de l'école) en explicitant :
•la méthodologie d'élaboration des fiches qui enrichissent ce classeur au fil du temps ;
•la mise en forme du classeur ;
•la mise en œuvre des fiches et du classeur en classe et dans l'école.Note de contenu : Le CD-Rom contient :
•l'ensemble des fiches reproduites dans l'ouvrage au format PDF ;
•de nombreux exemples supplémentaires de fiches réalisées en classe au format PDF ;
•15 matrices prédéfinies pour créer facilement ses propres fiches.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1712 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16591 81.1 DES Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 81 Enseignement au préscolaire (méthodologie) Inventaire 2023
DisponibleLe classeur des savoirs : PS, MS, GS / Christine Bauducco
Titre : Le classeur des savoirs : PS, MS, GS Type de document : document multimédia Auteurs : Christine Bauducco, Auteur ; Christine Chaillol, Auteur ; Karen Laborie, Illustrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2015 Collection : Des Outils pour apprendre, ISSN 1775-5719 Importance : 56 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3290-2 Note générale : Nouvelle édition, enrichie et conforme aux programmes 2015 de l’école maternelle [France] Langues : Français (fre) Mots-clés : classeur classeur des savoirs préscolaire apprentissage trace mémoire réinvestir réinvestissement représentation mémoire de travail langage communication coéducation relation école famille vivre ensemble psychomotricité activité artistique éveil Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Résumé : Le classeur des savoirs est un véritable outil de référence collectif.
Né du souci des auteurs, Christine Bauducco et Christine Chaillol, de faire prendre conscience aux élèves de maternelle des apprentissages qu’ils mènent et des savoirs qu’ils acquièrent progressivement, le classeur des savoirs met des mots sur leurs représentations et leur mémoire de travail.
Cet ouvrage permet
- aux enseignants de rendre compte des réels apprentissages de leurs élèves au fil du temps, mais aussi de leur programmation et de la cohérence des apprentissages ;
- aux élèves de raconter ce qu’ils ont fait et de formaliser ce qu’ils ont appris à travers les activités menées en classe. En conservant la trace de ce qu’ils ont appris, ils progressent dans l’appropriation et le réinvestissement des savoirs.
À partir d’exemples précis et dans tous les domaines, l’ouvrage décrit précisément :
la méthodologie d’élaboration des fiches ;
la mise en forme du classeur ;
la mise en œuvre des fiches et du classeur en classe.
Un ouvrage indispensable pour garder trace des apprentissages et les réinvestir efficacement.
Le CD-Rom contient :
l’ensemble des fiches reproduites dans l’ouvrage,
de nombreux exemples supplémentaires,
quinze gabarits prédéfinis (PDF).Note de contenu : Sommaire
• Introduction
Définition de l’outil
Objectifs de l’outil
Construire cet outil répond aux programmes de l’école maternelle
L’école maternelle : un cycle unique fondamental pour la réussite de tous
Les cinq domaines d’apprentissage
• Principes didactiques et pédagogiques
Pour les élèves
Lors de la réalisation des fiches
Lors de l’utilisation et de la relecture
Pour les enseignants
Le classeur, un outil de communication
Le classeur, un outil d’évaluation des démarches pédagogiques
Le classeur, une aide à l’évaluation des élèves
Pour les parents
Le classeur, un outil passerelle entre l’école et la famille
• Méthodologie d’élaboration
Fiches et programme
Apprendre ensemble et vivre ensemble
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique
Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
Explorer le monde
Mise en forme du classeur
Mise en forme des fiches
• Mise en œuvre du classeur
Introduire le classeur
En petite section
En moyenne et grande sections
Utiliser le classeur
• Mise en œuvre des fiches
Pour les élèves : produire un écrit socialement partagé
Pour l’enseignant : analyser sa pratique
Quelques pièges à éviter
• Conclusion
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4497 Le classeur des savoirs : PS, MS, GS [document multimédia] / Christine Bauducco, Auteur ; Christine Chaillol, Auteur ; Karen Laborie, Illustrateur . - Paris : Retz, 2015 . - 56 p. : ill. en coul. ; 28 cm. - (Des Outils pour apprendre, ISSN 1775-5719) .
ISBN : 978-2-7256-3290-2
Nouvelle édition, enrichie et conforme aux programmes 2015 de l’école maternelle [France]
Langues : Français (fre)
Mots-clés : classeur classeur des savoirs préscolaire apprentissage trace mémoire réinvestir réinvestissement représentation mémoire de travail langage communication coéducation relation école famille vivre ensemble psychomotricité activité artistique éveil Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Résumé : Le classeur des savoirs est un véritable outil de référence collectif.
Né du souci des auteurs, Christine Bauducco et Christine Chaillol, de faire prendre conscience aux élèves de maternelle des apprentissages qu’ils mènent et des savoirs qu’ils acquièrent progressivement, le classeur des savoirs met des mots sur leurs représentations et leur mémoire de travail.
Cet ouvrage permet
- aux enseignants de rendre compte des réels apprentissages de leurs élèves au fil du temps, mais aussi de leur programmation et de la cohérence des apprentissages ;
- aux élèves de raconter ce qu’ils ont fait et de formaliser ce qu’ils ont appris à travers les activités menées en classe. En conservant la trace de ce qu’ils ont appris, ils progressent dans l’appropriation et le réinvestissement des savoirs.
À partir d’exemples précis et dans tous les domaines, l’ouvrage décrit précisément :
la méthodologie d’élaboration des fiches ;
la mise en forme du classeur ;
la mise en œuvre des fiches et du classeur en classe.
Un ouvrage indispensable pour garder trace des apprentissages et les réinvestir efficacement.
Le CD-Rom contient :
l’ensemble des fiches reproduites dans l’ouvrage,
de nombreux exemples supplémentaires,
quinze gabarits prédéfinis (PDF).Note de contenu : Sommaire
• Introduction
Définition de l’outil
Objectifs de l’outil
Construire cet outil répond aux programmes de l’école maternelle
L’école maternelle : un cycle unique fondamental pour la réussite de tous
Les cinq domaines d’apprentissage
• Principes didactiques et pédagogiques
Pour les élèves
Lors de la réalisation des fiches
Lors de l’utilisation et de la relecture
Pour les enseignants
Le classeur, un outil de communication
Le classeur, un outil d’évaluation des démarches pédagogiques
Le classeur, une aide à l’évaluation des élèves
Pour les parents
Le classeur, un outil passerelle entre l’école et la famille
• Méthodologie d’élaboration
Fiches et programme
Apprendre ensemble et vivre ensemble
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique
Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
Explorer le monde
Mise en forme du classeur
Mise en forme des fiches
• Mise en œuvre du classeur
Introduire le classeur
En petite section
En moyenne et grande sections
Utiliser le classeur
• Mise en œuvre des fiches
Pour les élèves : produire un écrit socialement partagé
Pour l’enseignant : analyser sa pratique
Quelques pièges à éviter
• Conclusion
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4497 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G003809 81.1 BAU Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 81 Enseignement au préscolaire (méthodologie) Inventaire 2023
DisponibleCléo français CE1 : Aide-mémoire du manuel / Antoine Fetet
Titre : Cléo français CE1 : Aide-mémoire du manuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Fetet Mention d'édition : Mise à jour 2018 Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2019 Collection : Cléo Importance : 29 p. Présentation : ill. Format : 28 cm. Note générale : Cléo : Compréhension - Lexique - Etude de la langue - Orthographe Langues : Français (fre) Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Résumé : Aide-mémoire glissé dans votre manuel C.L.É.O. français CE1.
L'aide-mémoire du manuel rassemble les connaissances et compétences essentielles de l'année de CE1.
Destiné à l’apprentissage et à la mémorisation des leçons à la maison, il est également l’outil de référence toujours disponible quand l’élève a besoin de vérifier un savoir, une notion ou une procédure en classe.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3824 Cléo français CE1 : Aide-mémoire du manuel [texte imprimé] / Antoine Fetet . - Mise à jour 2018 . - Paris : Retz, 2019 . - 29 p. : ill. ; 28 cm.. - (Cléo) .
Cléo : Compréhension - Lexique - Etude de la langue - Orthographe
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Résumé : Aide-mémoire glissé dans votre manuel C.L.É.O. français CE1.
L'aide-mémoire du manuel rassemble les connaissances et compétences essentielles de l'année de CE1.
Destiné à l’apprentissage et à la mémorisation des leçons à la maison, il est également l’outil de référence toujours disponible quand l’élève a besoin de vérifier un savoir, une notion ou une procédure en classe.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3824 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G001498 41.2 CLE Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 4 Enseignement du français Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtCléo français CE1 : Manuel d'entrainement / Antoine Fetet
Titre : Cléo français CE1 : Manuel d'entrainement Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Fetet Mention d'édition : Mise à jour 2018 Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2019 Collection : Cléo Importance : 143 p. Présentation : ill. Format : 29 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3782-2 Note générale : Cléo : Compréhension - Lexique - Etude de la langue - Orthographe Langues : Français (fre) Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Résumé : Découvrez la nouvelle édition du fichier d’entrainement CLÉO pour travailler la maitrise de la langue au CE1 (Compréhension, Lexique, Etude de la langue, Orthographe), en conformité avec les ajustements de programmes 2018.
Le fichier d'entrainement C.L.É.O. CE1 2019 regroupe l'ensemble des activités d'entrainement du dispositif et un aide-mémoire, qui visent à entrainer quatre familles de compétences :
Compréhension : implicite, chronologique, substitus du nom, marques morphosyntaxiques...
Lexique : familles de mots, suffixes, polysémie...
Étude de la langue : déterminants, singulier/pluriel, accord verbe/sujet...
Orthographe : rapports graphophonologiques réguliers, lettres muettes, accents...Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3823 Cléo français CE1 : Manuel d'entrainement [texte imprimé] / Antoine Fetet . - Mise à jour 2018 . - Paris : Retz, 2019 . - 143 p. : ill. ; 29 cm.. - (Cléo) .
ISBN : 978-2-7256-3782-2
Cléo : Compréhension - Lexique - Etude de la langue - Orthographe
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Résumé : Découvrez la nouvelle édition du fichier d’entrainement CLÉO pour travailler la maitrise de la langue au CE1 (Compréhension, Lexique, Etude de la langue, Orthographe), en conformité avec les ajustements de programmes 2018.
Le fichier d'entrainement C.L.É.O. CE1 2019 regroupe l'ensemble des activités d'entrainement du dispositif et un aide-mémoire, qui visent à entrainer quatre familles de compétences :
Compréhension : implicite, chronologique, substitus du nom, marques morphosyntaxiques...
Lexique : familles de mots, suffixes, polysémie...
Étude de la langue : déterminants, singulier/pluriel, accord verbe/sujet...
Orthographe : rapports graphophonologiques réguliers, lettres muettes, accents...Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3823 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G001494 41.2 CLE Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 4 Enseignement du français Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtCléo français CE2 : Aide-mémoire du manuel / Antoine Fetet
PermalinkCléo français CE2 : Manuel d'entrainement / Antoine Fetet
PermalinkCléo français CM - Cycle 3 : Aide mémoire / Antoine Fetet
PermalinkCléo français CM - Cycle 3 : Aide mémoire / Antoine Fetet
PermalinkCléo français CM1 - Cycle 3 : Manuel d'entrainement / Antoine Fetet
PermalinkCléo français CM1 - Cycle 3 : Manuel d'entrainement / Antoine Fetet
PermalinkLe coin cuisine en maternelle : PS, MS / Isabelle Le Nabat
PermalinkLe coin cuisine en maternelle : PS, MS / Isabelle Le Nabat
PermalinkComment apprendre et se former en groupe / Robert Pléty
PermalinkComment différencier la pédagogie : Cycle 2 et 3 / Éric Battut
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