Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
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J'apprends les maths : GS : Le deuxième album à calculer / Rémi Brissiaud
Titre : J'apprends les maths : GS : Le deuxième album à calculer Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Brissiaud, Auteur ; André Ouzoulias, Auteur ; Philippe Malaussena, Illustrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2007 Collection : J'apprends les maths Importance : [64 p.] Présentation : ill. Format : 33 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2685-7 Note générale : La couv. porte en plus : "cycle des apprentissages fondamentaux" Langues : Français (fre) Mots-clés : calculer calcul 7 maternelle préscolaire gestion mentale hippopotame perroquet éléphant singe kangourou cirque Index. décimale : 51.3 Manuels scolaires Résumé : Fonctionnant sur le même principe que L'Album à calculer, ce Deuxième album à calculer met en scène, dans l'univers du cirque, des "histoires en images" d'hippopotames, d'éléphants, de perroquets, de singes et de kangourous. Les enfants apprennent ainsi les décompositions des 7 premiers nombres. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3165 J'apprends les maths : GS : Le deuxième album à calculer [texte imprimé] / Rémi Brissiaud, Auteur ; André Ouzoulias, Auteur ; Philippe Malaussena, Illustrateur . - Paris : Retz, 2007 . - [64 p.] : ill. ; 33 cm. - (J'apprends les maths) .
ISBN : 978-2-7256-2685-7
La couv. porte en plus : "cycle des apprentissages fondamentaux"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : calculer calcul 7 maternelle préscolaire gestion mentale hippopotame perroquet éléphant singe kangourou cirque Index. décimale : 51.3 Manuels scolaires Résumé : Fonctionnant sur le même principe que L'Album à calculer, ce Deuxième album à calculer met en scène, dans l'univers du cirque, des "histoires en images" d'hippopotames, d'éléphants, de perroquets, de singes et de kangourous. Les enfants apprennent ainsi les décompositions des 7 premiers nombres. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3165 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20195 51.3 JAP Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 51 Enseignement des mathématiques Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtJ'apprends les maths livre du maître : programmes 2008 CM2, cycle 3 / Pierre Clerc
Titre : J'apprends les maths livre du maître : programmes 2008 CM2, cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Clerc, Auteur ; François Lelièvre, Auteur ; André Ouzoulias, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2010 Collection : J'apprends les maths Importance : 213 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2951-3 Prix : 15 EUR Mots-clés : math division décimale proportion proportionnalité arithmétique calcul problème division euclidienne fraction conversion activité Index. décimale : 51.3 Manuels scolaires Résumé : Ce livre du maître est d'abord un guide pédagogique d'emploi facile, destiné aux utilisateurs du manuel et du fichier d'activités qui lui est associé. Mais sa première partie intéressera tous [...]
[...] les enseignants, car elle aborde, sous une forme accessible, quatre questions essentielles en pédagogie des mathématiques au cycle 3 :
Comment penser l'articulation entre le calcul numérique et la résolution de problèmes arithmétiques ?
Comment enseigner la division ?
Comment enseigner les décimaux ?
Comment enseigner la proportionnalité ?Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1907 J'apprends les maths livre du maître : programmes 2008 CM2, cycle 3 [texte imprimé] / Pierre Clerc, Auteur ; François Lelièvre, Auteur ; André Ouzoulias, Auteur . - 2e édition . - Paris : Retz, 2010 . - 213 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (J'apprends les maths) .
ISBN : 978-2-7256-2951-3 : 15 EUR
Mots-clés : math division décimale proportion proportionnalité arithmétique calcul problème division euclidienne fraction conversion activité Index. décimale : 51.3 Manuels scolaires Résumé : Ce livre du maître est d'abord un guide pédagogique d'emploi facile, destiné aux utilisateurs du manuel et du fichier d'activités qui lui est associé. Mais sa première partie intéressera tous [...]
[...] les enseignants, car elle aborde, sous une forme accessible, quatre questions essentielles en pédagogie des mathématiques au cycle 3 :
Comment penser l'articulation entre le calcul numérique et la résolution de problèmes arithmétiques ?
Comment enseigner la division ?
Comment enseigner les décimaux ?
Comment enseigner la proportionnalité ?Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1907 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17340 51.3 JAP Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 51 Enseignement des mathématiques Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtJacques et le haricot magique [GRAND FORMAT] / Chantal Tartare-Serrat
Titre : Jacques et le haricot magique [GRAND FORMAT] Type de document : document multimédia Auteurs : Chantal Tartare-Serrat, Adaptateur ; Marie Cardouat, Illustrateur ; Fabien Briche, Narrateur ; Marianne Leroux, Narrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2012 Collection : Oralbums, ISSN 1957-8024 Importance : [32] p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 17 x 21, 31 x 40 cm Accompagnement : 1 CD audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3093-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : haricot ogre magie pauvreté vache château or mère enfant Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Résumé : Trois versions de ce conte sont proposées, chacune adaptée à un niveau : 3, 4 et 5 ans. Comme les autres volumes de cette collection, les textes favorisent la progression dans la syntaxe et l'enrichissement du vocabulaire. Grâce au CD audio, qui facilite un travail en atelier, les enfants peuvent aussi s'entraîner au récit oral de façon autonome.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2948 Jacques et le haricot magique [GRAND FORMAT] [document multimédia] / Chantal Tartare-Serrat, Adaptateur ; Marie Cardouat, Illustrateur ; Fabien Briche, Narrateur ; Marianne Leroux, Narrateur . - Paris : Retz, 2012 . - [32] p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 17 x 21, 31 x 40 cm + 1 CD audio. - (Oralbums, ISSN 1957-8024) .
ISBN : 978-2-7256-3093-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : haricot ogre magie pauvreté vache château or mère enfant Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Résumé : Trois versions de ce conte sont proposées, chacune adaptée à un niveau : 3, 4 et 5 ans. Comme les autres volumes de cette collection, les textes favorisent la progression dans la syntaxe et l'enrichissement du vocabulaire. Grâce au CD audio, qui facilite un travail en atelier, les enfants peuvent aussi s'entraîner au récit oral de façon autonome.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2948 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19661 8-6 JAC [GRAND FORMAT] Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte Inventaire 2023
DisponibleJe compte avec les comptines : 6-7 ans / Geneviève Hayward
Titre : Je compte avec les comptines : 6-7 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Hayward, Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1993 Importance : 32 p. Présentation : (cart.) Format : 23 cm Accompagnement : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-601550-2 Mots-clés : chiffre rythme mot jeu comptine Index. décimale : 51.2 Outils pour la classe Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1114 Je compte avec les comptines : 6-7 ans [texte imprimé] / Geneviève Hayward, . - Paris : Retz, 1993 . - 32 p. : (cart.) ; 23 cm + ill.
ISBN : 978-2-09-601550-2
Mots-clés : chiffre rythme mot jeu comptine Index. décimale : 51.2 Outils pour la classe Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1114 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11556 51.2 HAY Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 51 Enseignement des mathématiques Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtJeux de doigts, rondes et jeux dansés / Solange Sanchis
Titre : Jeux de doigts, rondes et jeux dansés Type de document : document multimédia Auteurs : Solange Sanchis, Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2004 Importance : 167 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7256-2365-8 Note générale : Accompagné d'un CD musical (dans livre + copié sur ordi biblio2) Mots-clés : comptine ronde danse jeu de doigts musique partition doigt main visage avancer reculer accroupi sens dos mime énumération élimination éliminatoire queue-leu-leu farandole cortège tresse tunnel pont Index. décimale : 78 Musique Résumé : Cet ouvrage offre les chorégraphies, les paroles et les musiques d'une grande variété de rondes et de jeux dansés (farandoles, tresses, cortèges, jeux avec tunnel) ainsi qu'un grand nombre de jeux de doigts, mettant en avant le rôle structurant de ces activités dans les différents apprentissages fondamentaux :
- langage : formulettes, comptines parlées ou chantées favorisant chez l'enfant la mémorisation, le diction, l'articulation, la communication, l'apprentissage d'un lexique spatio-temporel précis ; elles permettent d'associer le dire et le faire.
- vivre ensemble : les contraintes liées au jeu incitent l'enfant à mieux découvrir l'autre, à agir en fonction de lui, à coopérer, à respecter des règles...
- agir avec son corps : les déplacements (marcher, courir plus ou moins vite, sautiller, tourner...) et les manipulations (jouer avec ses doigts) contrubuent à installer chez l'enfant les bases de son répertoire moteur et le conduisent à une connaissance fine de son schéma corporel.
- senbilisation, imagination, création : les formulettes enrichies l'imaginaire et alimentent l'imagination. Les jeux favorisent les gestes et les mimiques. A la longue, les élèves pourront inventer de nouveaux jeux et de nouvelles chorégraphies.
Sans négliger le répertoire connu (une trentaine de comptines traditionnelles), il permet de le renouveler (soixante-dix comptines originales).
Le CD audio, qui complète l'ouvrage, est une aide efficace pour la mise en mémoire des comptines et de leur mélodie.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1432 Jeux de doigts, rondes et jeux dansés [document multimédia] / Solange Sanchis, . - Paris : Retz, 2004 . - 167 p. : ill. ; 22 cm.
ISSN : 2-7256-2365-8
Accompagné d'un CD musical (dans livre + copié sur ordi biblio2)
Mots-clés : comptine ronde danse jeu de doigts musique partition doigt main visage avancer reculer accroupi sens dos mime énumération élimination éliminatoire queue-leu-leu farandole cortège tresse tunnel pont Index. décimale : 78 Musique Résumé : Cet ouvrage offre les chorégraphies, les paroles et les musiques d'une grande variété de rondes et de jeux dansés (farandoles, tresses, cortèges, jeux avec tunnel) ainsi qu'un grand nombre de jeux de doigts, mettant en avant le rôle structurant de ces activités dans les différents apprentissages fondamentaux :
- langage : formulettes, comptines parlées ou chantées favorisant chez l'enfant la mémorisation, le diction, l'articulation, la communication, l'apprentissage d'un lexique spatio-temporel précis ; elles permettent d'associer le dire et le faire.
- vivre ensemble : les contraintes liées au jeu incitent l'enfant à mieux découvrir l'autre, à agir en fonction de lui, à coopérer, à respecter des règles...
- agir avec son corps : les déplacements (marcher, courir plus ou moins vite, sautiller, tourner...) et les manipulations (jouer avec ses doigts) contrubuent à installer chez l'enfant les bases de son répertoire moteur et le conduisent à une connaissance fine de son schéma corporel.
- senbilisation, imagination, création : les formulettes enrichies l'imaginaire et alimentent l'imagination. Les jeux favorisent les gestes et les mimiques. A la longue, les élèves pourront inventer de nouveaux jeux et de nouvelles chorégraphies.
Sans négliger le répertoire connu (une trentaine de comptines traditionnelles), il permet de le renouveler (soixante-dix comptines originales).
Le CD audio, qui complète l'ouvrage, est une aide efficace pour la mise en mémoire des comptines et de leur mélodie.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1432 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14350 78 SAN Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 7 Arts : architecture, sculpture, peinture, développement artisitique Inventaire 2023
DisponibleJeux de doigts, rondes et jeux dansés : maternelle / Solange Sanchis
PermalinkJeux de langage et d' écriture : Littératurbulences : [ 7 - 14 ans ] / Yak Rivais
PermalinkDes jeux de nombre et de logique / Marie-Louise Winninger
PermalinkDes jeux pour aider les élèves en français et en maths : cycle 2 et 3 / Stéphane Grulet
PermalinkDes jeux pour aider les élèves en français et en maths : cycles 2 et 3 / Stéphane Grulet
PermalinkDes jeux pour détendre et relaxer les enfants : 2 à 6 ans / Denise Chauvel
PermalinkJeux de sons et de lecture : GS-CP / Marie-Louise Winninger
PermalinkJeux de sons et de lecture : GS-CP / Marie-Louise Winninger
PermalinkJouons à la conjugaison par les mots croisés / Gérard Barroy
PermalinkJouons à la conjugaison par les mots croisés / Gérard Barroy
PermalinkLe jour où Loup Gris est devenu bleu / Gilles Bizouerne
PermalinkLangage et cultures du monde en maternelle / Catherine Chauvel
PermalinkDu langage à la grammaire : Une démarche pour explorer et analyser la langue : [Grande section] / Danièle Champagne
PermalinkLangage et maths en musique : Méthode École chantée® : GS-CP-CE1 / Alice Dormoy
PermalinkLector [et] & lectrix : apprendre à comprendre les textes narratifs ; CM1, CM2, 6e, Segpa / Sylvie Cèbe
PermalinkLectorino [et] Lectorinette CE1-CE2 : apprendre à comprendre des textes narratifs / Roland Goigoux
PermalinkLecture écriture : Quatre chantiers prioritaires pour la réussite / André Ouzoulias
PermalinkLe loup, la chèvre et ses sept petits / Chantal Tartare-Serrat
PermalinkLe machin / Stéphane Servant
PermalinkLa mallette de Géom / Rémi Brissiaud
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