Centre de Documentation HELHa - Loverval
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25 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'anaphore'
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(s.d.)
Titre : |
La ruée vers l'anaphore |
Type de document : |
Jeux |
Auteurs : |
Marie-Claude Rousseau ; Jean-Guy Bégin, Illustrateur |
Editeur : |
Québec : Passe-temps |
Année de publication : |
s.d. |
Importance : |
1 boite de jeu |
Format : |
30x22x3 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
8-30069-00652-7 |
Note générale : |
Age :
âge : 3ème année du primaire à la 2ème année du secondaire
Nombre de joueurs : 2 à 4
durée : 30 minutes
Objectifs :
- Comprendre et produire des pronoms personnels et des reprises anaphoriques à l'intérieur de phrases
- Développer la production de phrases complexes à l'oral et à l'écrit
- Développer, à l'oral, l'accord de certains verbes au présent de l'indicatif à la 3e personne du pluriel lorsque la forme à la 3e personne du singulier n'est pas la même |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
F:langue française G:grammaire
|
Mots-clés : |
anaphore reprise anaphorique pronom personnel |
Résumé : |
"Jeu de parcours dans lequel les joueurs prennent des cartes qui les amènent à produire des pronoms personnels et des reprises anaphoriques." |
Note de contenu : |
1 planche de jeu
160 cartes-consignes
8 cartes spéciales
1 cache-carte
1 aide-mémoire
4 pions-chercheurs d'or
1 dé
les règles du jeu |
La ruée vers l'anaphore [Jeux] / Marie-Claude Rousseau ; Jean-Guy Bégin, Illustrateur . - Québec : Passe-temps, s.d. . - 1 boite de jeu ; 30x22x3 cm. ISSN : 8-30069-00652-7 Age :
âge : 3ème année du primaire à la 2ème année du secondaire
Nombre de joueurs : 2 à 4
durée : 30 minutes
Objectifs :
- Comprendre et produire des pronoms personnels et des reprises anaphoriques à l'intérieur de phrases
- Développer la production de phrases complexes à l'oral et à l'écrit
- Développer, à l'oral, l'accord de certains verbes au présent de l'indicatif à la 3e personne du pluriel lorsque la forme à la 3e personne du singulier n'est pas la même Langues : Français ( fre)
Catégories : |
F:langue française G:grammaire
|
Mots-clés : |
anaphore reprise anaphorique pronom personnel |
Résumé : |
"Jeu de parcours dans lequel les joueurs prennent des cartes qui les amènent à produire des pronoms personnels et des reprises anaphoriques." |
Note de contenu : |
1 planche de jeu
160 cartes-consignes
8 cartes spéciales
1 cache-carte
1 aide-mémoire
4 pions-chercheurs d'or
1 dé
les règles du jeu |
| ![La ruée vers l'anaphore vignette](http://cdocs.helha.be/pmbloverval/opac_css/images/vide.png) |
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Exemplaires (1)
|
L006476 | LUDO FRA 009 | Jeu | Bibliothèque principale | Français | Disponible |
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Exemplaires (1)
|
L003548 | 8 NOU | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
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(2020)
Titre de série : |
Connexion français, 1 |
Titre : |
Livre-cahier A |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Beatriz Cueva Alvarez ; Alix Francise ; Nathalie Heymans |
Editeur : |
Mont-saint-Guibert - Wommelgem : Van In |
Année de publication : |
2020 |
Importance : |
339 p. |
Présentation : |
ill. en coul. |
Format : |
30 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-90-306-9305-5 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
implicite explicite inférence questionnaire dictionnaire poésie accord du verbe texte informatif conte accord du participe passé roman texte descriptif amplification anaphore description d'un tableau conte merveilleux texte injonctif cause conséquence avis argumenté lecture discours direct discours indirect |
Index. décimale : |
804M Manuel de français |
Note de contenu : |
Séquence I. Questionnaires en question : répondre à un questionnaire de lecture
Interlude I. En quête d'accords : reconnaître et accorder le verbe
Séquence 2. Un livre qui contient tous les autres : consulter le dictionnaire et l'exploiter pour une création
Interlude 2. Un point c'est tout ! Organiser et ponctuer un texte (informatif)
Séquence 3. À vos plumes ! Lire et écrire de la poésie
Interlude 3. En route vers l'autonomie... Utiliser des référentiels pour améliorer ses écrits
Séquence 4. À livre ouvert, à cœur ouvert : lire un roman complet et partager sa lecture
Interlude 4. Que ce soit bien clair... Faire un bon usage des anaphores
Séquence 5. Bonne structure et bonne lecture ! Lire, écouter et organiser le texte informatif
Interlude 5. En quête d'accords... Accorder les participes passés : règles de base
Séquence 6. Un tableau, ça questionne : Regarder, décrire et interpréter
Séquence 7. (Ra)contez-nous ! Raconter l'intrigue d'un conte
Séquence 8. Y a qu'à... Exprimer des ordres, des souhaits
Interlude 6. Il n'y a pas d'effet sans cause: identifier et exprimer la cause et la conséquence
Séquence 9. Ton avis nous intéresse : s'informer en vue d'argumenter
Séquence 10. Tu aimes un peu, beaucoup... pas du tout ! Lire un roman complet et donner son avis
Séquence 11. Vous dites ? Amplifier une nouvelle en y insérant un dialogue
|
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Exemplaires (1)
|
L005090 | 804M CON 005090 | Manuel | Bibliothèque principale | Français | Disponible |
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(201x)
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Exemplaires (1)
|
L007168 | 804ML MOR 007168 | Manuel | Bibliothèque principale | Français | Disponible |
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(2012)
Drôles de nouvelles pour des activités de grammaire française : 1er degré [texte imprimé] / Monique Breckx ; A. Denis ; Peter Elliott, Illustrateur . - Bruxelles : Labor Education, 2012 . - 63 p. : ill. ; 30 cm. ISBN : 978-2-87441-254-7 Des récits inédits pour s'exercer : règles du pluriel, fonctions dans la phrase, compréhension et vocabulaire, conjugaison, homonymes... Langues : Français ( fre) | ![Drôles de nouvelles pour des activités de grammaire française : 1er degré vignette](http://cdocs.helha.be/pmbloverval/opac_css/images/vide.png) |
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Exemplaires (1)
|
8196 | 804M BRE 17699 | Manuel | Bibliothèque principale | Français | Disponible |
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(2011)
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(2011)
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(1997)
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