Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Titre de série : Auteurs français Titre : Dix-septième siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : F. Gendrot ; F.M. Eustache Editeur : Paris : Librairie Hachette Année de publication : 1960 Collection : Classiques Importance : 471 p. Présentation : ill. Format : 20 cm Langues : Français (fre) Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Auteurs français. Dix-septième siècle [texte imprimé] / F. Gendrot ; F.M. Eustache . - Paris : Librairie Hachette, 1960 . - 471 p. : ill. ; 20 cm. - (Classiques) .
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7697 840H GEN 2512 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Auteurs français Titre : Moyen Age Type de document : texte imprimé Auteurs : F. Gendrot ; F.M. Eustache Editeur : Paris : Librairie Hachette Année de publication : 1957 Collection : Classiques Importance : 268 p. Présentation : ill. Format : 20 cm Langues : Français (fre) Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Auteurs français. Moyen Age [texte imprimé] / F. Gendrot ; F.M. Eustache . - Paris : Librairie Hachette, 1957 . - 268 p. : ill. ; 20 cm. - (Classiques) .
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4186 840H GEN 2510 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Auteurs français Titre : Seizième siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : F. Gendrot ; F.M. Eustache Editeur : Paris : Librairie Hachette Année de publication : 1952 Collection : Classiques Importance : 280 p. Format : ill. Langues : Français (fre) Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Auteurs français. Seizième siècle [texte imprimé] / F. Gendrot ; F.M. Eustache . - Paris : Librairie Hachette, 1952 . - 280 p. ; ill.. - (Classiques) .
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000892 840H GEN 2248 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Auteurs français Titre : Vingtième siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : F. Gendrot ; F.M. Eustache Editeur : Paris : Librairie Hachette Année de publication : 1954 Collection : Classiques Importance : 312 p. Présentation : ill. Format : 20 cm Langues : Français (fre) Catégories : Histoire:histoire moderne et contemporaine:20ème siècle Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Auteurs français. Vingtième siècle [texte imprimé] / F. Gendrot ; F.M. Eustache . - Paris : Librairie Hachette, 1954 . - 312 p. : ill. ; 20 cm. - (Classiques) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Histoire:histoire moderne et contemporaine:20ème siècle Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003662 840H GEN 2246 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Les aventures de Blake et Mortimer. Les 3 formules du Prof. Sato : 1ère partie / Edgar P. Jacobs (1977)
Titre de série : Les aventures de Blake et Mortimer Titre : Les 3 formules du Prof. Sato : 1ère partie Type de document : texte imprimé Auteurs : Edgar P. Jacobs Editeur : Bruxelles [Belgique] : Le Lombard Année de publication : 1977 Importance : 48 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8036-0201-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : 8Bd Bandes dessinées et études sur la Bd Les aventures de Blake et Mortimer. Les 3 formules du Prof. Sato : 1ère partie [texte imprimé] / Edgar P. Jacobs . - Bruxelles (1060, Belgique) : Le Lombard, 1977 . - 48 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8036-0201-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 8Bd Bandes dessinées et études sur la Bd Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004582 8Bd JAC 004582 Bande dessinée Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Les aventures de Blake et Mortimer Titre : Les 3 formules du Prof. Sato : tome 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Edgar P. Jacobs ; Bob de Moor Editeur : Bruxelles : Les éditions Blake et Mortimer Année de publication : 1990 Importance : 48 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87097-017-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : 8Bd Bandes dessinées et études sur la Bd Les aventures de Blake et Mortimer. Les 3 formules du Prof. Sato : tome 2 [texte imprimé] / Edgar P. Jacobs ; Bob de Moor . - Bruxelles : Les éditions Blake et Mortimer, 1990 . - 48 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-87097-017-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 8Bd Bandes dessinées et études sur la Bd Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004583 8Bd JAC 004583 Bande dessinée Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Les aventures de Blake et Mortimer Titre : L'affaire du collier Type de document : texte imprimé Auteurs : Edgar P. Jacobs Editeur : Bruxelles [Belgique] : Le Lombard Année de publication : 1967 Importance : 64 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Index. décimale : 8Bd Bandes dessinées et études sur la Bd Les aventures de Blake et Mortimer. L'affaire du collier [texte imprimé] / Edgar P. Jacobs . - Bruxelles (1060, Belgique) : Le Lombard, 1967 . - 64 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 8Bd Bandes dessinées et études sur la Bd Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004581 8Bd JAC 004581 Bande dessinée Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Azimuts, 3a Titre : Outils de la langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Christine Boeckaerts ; Anne Lambillotte ; Isabelle Henry Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2016 Importance : 144 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0645-0 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement primaire Index. décimale : 804M Manuel de français Azimuts, 3a. Outils de la langue [texte imprimé] / Marie-Christine Boeckaerts ; Anne Lambillotte ; Isabelle Henry . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2016 . - 144 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8010-0645-0
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement primaire Index. décimale : 804M Manuel de français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006974 804M AZI 006974 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Azimuts, 3b Titre : Outils de la langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Christine Boeckaerts ; Anne Lambillotte Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2016 Importance : 144 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0661-0 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement primaire Index. décimale : 804M Manuel de français Azimuts, 3b. Outils de la langue [texte imprimé] / Marie-Christine Boeckaerts ; Anne Lambillotte . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2016 . - 144 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8010-0661-0
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Catégories : E:enseignement primaire Index. décimale : 804M Manuel de français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006975 804M AZI 006975 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible Bescherelle. La conjugaison pour tous (2012)
Titre de série : Bescherelle Titre : La conjugaison pour tous Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Didier Hatier Année de publication : 2012 Importance : n.p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-94997-5 Langues : Français (fre) Catégories : G:grammaire:conjugaison Index. décimale : 804.5 Grammaire Bescherelle. La conjugaison pour tous [texte imprimé] . - Bruxelles : Didier Hatier, 2012 . - n.p. ; 20 cm.
ISBN : 978-2-218-94997-5
Langues : Français (fre)
Catégories : G:grammaire:conjugaison Index. décimale : 804.5 Grammaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003059 804.5 BES 003059 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Bescherelle. L'orthographe pour tous (2006)
Titre de série : Bescherelle Titre : L'orthographe pour tous : L'orthographe d'usage. L'orthographe grammaticale. Vocabulaire. Tolérances orthographiques. Lexique Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Didier Hatier Année de publication : 2006 Importance : n.p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-92442-2 Langues : Français (fre) Catégories : O:orthographe Index. décimale : 804.1 Orthographe Bescherelle. L'orthographe pour tous : L'orthographe d'usage. L'orthographe grammaticale. Vocabulaire. Tolérances orthographiques. Lexique [texte imprimé] . - Bruxelles : Didier Hatier, 2006 . - n.p. ; 20 cm.
ISBN : 978-2-218-92442-2
Langues : Français (fre)
Catégories : O:orthographe Index. décimale : 804.1 Orthographe Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003060 804.1 BES 003060 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Bescherelle, 3 Titre : La grammaire pour tous : Dictionnaire de la grammaire française en 27 chapitres. Index des difficultés grammaticales Type de document : texte imprimé Auteurs : Bescherelle Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 1990 Importance : 352 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87088-697-7 Note générale : 18/02/00 13481 - Langues : Français (fre) Index. décimale : 804.5 Grammaire Bescherelle, 3. La grammaire pour tous : Dictionnaire de la grammaire française en 27 chapitres. Index des difficultés grammaticales [texte imprimé] / Bescherelle . - Paris : Hatier, 1990 . - 352 p. ; 20 cm.
ISBN : 978-2-87088-697-7
18/02/00 13481 -
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 804.5 Grammaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003860 804.5 BES 003860 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Bloody Harry, 1 Titre : La BD dont il ne faut pas prononcer le nom Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandre Arlène Editeur : Jungle Année de publication : 2016 Importance : 120 p. Présentation : ill. en coul. Format : 21,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8222-1433-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : parodie Harry Potter Index. décimale : 8Bd Bandes dessinées et études sur la Bd Bloody Harry, 1. La BD dont il ne faut pas prononcer le nom [texte imprimé] / Alexandre Arlène . - [S.l.] : Jungle, 2016 . - 120 p. : ill. en coul. ; 21,5 cm.
ISBN : 978-2-8222-1433-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : parodie Harry Potter Index. décimale : 8Bd Bandes dessinées et études sur la Bd Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006169 8Bd ARL 006169 Bande dessinée Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Bloody Harry, 2 Titre : Abrada Kadavra ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandre Arlène Editeur : Jungle Année de publication : 2017 Importance : 125 p. Présentation : ill. en coul. Format : 21,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8222-2132-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : parodie Harry Potter Index. décimale : 8Bd Bandes dessinées et études sur la Bd Bloody Harry, 2. Abrada Kadavra ! [texte imprimé] / Alexandre Arlène . - [S.l.] : Jungle, 2017 . - 125 p. : ill. en coul. ; 21,5 cm.
ISBN : 978-2-8222-2132-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : parodie Harry Potter Index. décimale : 8Bd Bandes dessinées et études sur la Bd Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006168 8Bd ARL 006168 Bande dessinée Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Bob et Bobette, 67 Titre : Le jongleur du veau d'or Type de document : texte imprimé Auteurs : Willy Vandersteen Editeur : Paris : Dargaud Editeur Année de publication : 1967 Autre Editeur : Anvers : Erasme Importance : n.p. Présentation : ill. en coul. Format : 26 cm Langues : Français (fre) Index. décimale : 8Bd Bandes dessinées et études sur la Bd Bob et Bobette, 67. Le jongleur du veau d'or [texte imprimé] / Willy Vandersteen . - Paris : Dargaud Editeur : Anvers : Erasme, 1967 . - n.p. : ill. en coul. ; 26 cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 8Bd Bandes dessinées et études sur la Bd Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002849 8Bd VAN 10357 Bande dessinée Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Boule à zéro Titre : Tome 1. Petit cœur chômeur Type de document : texte imprimé Auteurs : Ernst, Illustrateur ; Zidrou, Scénariste Editeur : Paris : L'École des Loisirs Année de publication : 2014 Collection : Mille bulles Importance : 46 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-211-21534-3 Langues : Français (fre) Catégories : H:hopital
M:maladies
M:médecine:cancerMots-clés : enfant malade bande dessinée corps malade Index. décimale : 2BD Bd sur la religion Boule à zéro. Tome 1. Petit cœur chômeur [texte imprimé] / Ernst, Illustrateur ; Zidrou, Scénariste . - Paris : L'École des Loisirs, 2014 . - 46 p. : ill. ; 24 cm. - (Mille bulles) .
ISBN : 978-2-211-21534-3
Langues : Français (fre)
Catégories : H:hopital
M:maladies
M:médecine:cancerMots-clés : enfant malade bande dessinée corps malade Index. décimale : 2BD Bd sur la religion Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6300 2Bd ERN 18913 Bande dessinée Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Bruno Brazil Titre : Quitte ou double pour Alak 6 Type de document : texte imprimé Auteurs : William Vance ; Louis Albert Editeur : Bruxelles [Belgique] : Le Lombard Année de publication : 1977 Importance : 48 p. Présentation : ill. en coul. Format : 29 cm Langues : Français (fre) Index. décimale : 8Bd Bandes dessinées et études sur la Bd Bruno Brazil. Quitte ou double pour Alak 6 [texte imprimé] / William Vance ; Louis Albert . - Bruxelles (1060, Belgique) : Le Lombard, 1977 . - 48 p. : ill. en coul. ; 29 cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 8Bd Bandes dessinées et études sur la Bd Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002851 8Bd VAN 9474 Bande dessinée Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Au cœur du Lire, 5 Titre : Des clés pour réussir. Guide du maître + Livret 5 Type de document : texte imprimé Auteurs : B. Kersten Editeur : Floreffe [Belgique] : éditions atzéo Année de publication : 2018 Importance : 144 p. + XVI p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930794-19-8 Note générale : Cette collection privilégie la compréhension en lecture. Cette compétence s'exerce sur des textes variés et entre autres des consignes, des problèmes mathématiques, des informations... Des situations très complexes pour apprendre des stratégies indispensables à tout lecteur performant.
Les 12 stratégies développées dans ce manuel :
1. Prélecture : en survolant le document, j'imagine ce que je vais découvrir
2. Connaissances : je fais appel à mes connaissances
3. Expériences : je me souviens de ce que j'ai déjà vécu
4. Idées : je repère toutes les idées
5. Catégories : je catégorise, je généralise
6. Familles : pour un mot inconnu, j'utilise des mots de la même famille
7. Anaphores / Paraphrases : je perçois qu'une même idée s'écrit de manières différentes
8. Nuances : je perçois et j'utilise la variété de sens des mots
9. Retours : quand je ne comprends pas, je reviens en arrière
10. Suites : quand je ne comprends pas, je continue ma lecture
11. Hypothèses : au fur et à mesure, j'imagine les possibles
12. Inférences : à partir de ce qui est écrit, je produis une idée non écriteLangues : Français (fre) Catégories : E:enseignement primaire
E:enseignement:enseignement différenciéMots-clés : stratégies de lecture représentation mentale inférence Index. décimale : 804ML Manuel de lecture-écriture Note de contenu : Séquence n°1. Lire, c'est comparer des informations entre elles
Séquence n°2. Lire, c'est voyager au-delà du texte
Séquence n°3. Lire, c'est repérer et réparer les pertes de sens
Séquence n°4. Lire, c'est comprendre le sens des paragraphes
Séquence n°5. Lire, c'est associer les indices non verbaux aux informations du texte
Séquence n°6. Lire, c'est comprendre qu'une même idée peut être exprimée par des mots différents
Séquence n°7. Lire, c'est comprendre la mécanique des mots et l'exploiter
Séquence n°8. Lire, c'est exploiter des stratégies vériées
Séquence n°9. Lire, c'est orienter ma lecture en fonction d'un rôle et d'un projetAu cœur du Lire, 5. Des clés pour réussir. Guide du maître + Livret 5 [texte imprimé] / B. Kersten . - Floreffe (rue Arthur Patiny 16, 5150, Belgique) : éditions atzéo, 2018 . - 144 p. + XVI p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-930794-19-8
Cette collection privilégie la compréhension en lecture. Cette compétence s'exerce sur des textes variés et entre autres des consignes, des problèmes mathématiques, des informations... Des situations très complexes pour apprendre des stratégies indispensables à tout lecteur performant.
Les 12 stratégies développées dans ce manuel :
1. Prélecture : en survolant le document, j'imagine ce que je vais découvrir
2. Connaissances : je fais appel à mes connaissances
3. Expériences : je me souviens de ce que j'ai déjà vécu
4. Idées : je repère toutes les idées
5. Catégories : je catégorise, je généralise
6. Familles : pour un mot inconnu, j'utilise des mots de la même famille
7. Anaphores / Paraphrases : je perçois qu'une même idée s'écrit de manières différentes
8. Nuances : je perçois et j'utilise la variété de sens des mots
9. Retours : quand je ne comprends pas, je reviens en arrière
10. Suites : quand je ne comprends pas, je continue ma lecture
11. Hypothèses : au fur et à mesure, j'imagine les possibles
12. Inférences : à partir de ce qui est écrit, je produis une idée non écrite
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement primaire
E:enseignement:enseignement différenciéMots-clés : stratégies de lecture représentation mentale inférence Index. décimale : 804ML Manuel de lecture-écriture Note de contenu : Séquence n°1. Lire, c'est comparer des informations entre elles
Séquence n°2. Lire, c'est voyager au-delà du texte
Séquence n°3. Lire, c'est repérer et réparer les pertes de sens
Séquence n°4. Lire, c'est comprendre le sens des paragraphes
Séquence n°5. Lire, c'est associer les indices non verbaux aux informations du texte
Séquence n°6. Lire, c'est comprendre qu'une même idée peut être exprimée par des mots différents
Séquence n°7. Lire, c'est comprendre la mécanique des mots et l'exploiter
Séquence n°8. Lire, c'est exploiter des stratégies vériées
Séquence n°9. Lire, c'est orienter ma lecture en fonction d'un rôle et d'un projetRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006171 804ML KER 006171 Manuel Bibliothèque principale Français Sorti jusqu'au 17/05/2024
Titre de série : Au cœur du Lire, 6 Titre : Des clés pour réussir. Guide du maître + Livret 6 Type de document : texte imprimé Auteurs : André Wauters Editeur : Floreffe [Belgique] : éditions atzéo Année de publication : 2021 Importance : 144 p. + XVI p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930794-30-3 Note générale : Cette collection privilégie la compréhension en lecture. Cette compétence s'exerce sur des textes variés et entre autres des consignes, des problèmes mathématiques, des informations... Des situations très complexes pour apprendre des stratégies indispensables à tout lecteur performant.
Les 12 stratégies développées dans ce manuel :
1. Prélecture : en survolant le document, j'imagine ce que je vais découvrir
2. Connaissances : je fais appel à mes connaissances
3. Expériences : je me souviens de ce que j'ai déjà vécu
4. Idées : je repère toutes les idées
5. Catégories : je catégorise, je généralise
6. Familles : pour un mot inconnu, j'utilise des mots de la même famille
7. Anaphores / Paraphrases : je perçois qu'une même idée s'écrit de manières différentes
8. Nuances : je perçois et j'utilise la variété de sens des mots
9. Retours : quand je ne comprends pas, je reviens en arrière
10. Suites : quand je ne comprends pas, je continue ma lecture
11. Hypothèses : au fur et à mesure, j'imagine les possibles
12. Inférences : à partir de ce qui est écrit, je produis une idée non écriteLangues : Français (fre) Catégories : E:enseignement primaire
E:enseignement:enseignement différenciéMots-clés : stratégies de lecture représentation mentale inférence Index. décimale : 804ML Manuel de lecture-écriture Note de contenu : Séquence n°1. Qu'est-ce que lire ?
Séquence n°2. Qu'est-ce qu'une représentation mentale ?
Séquence n°3. Qu'est-ce qu'une incohérence ?
Séquence n°4. Comment réparer une perte de sens due à un mot ?
Séquence n°5. Qu'est-ce qu'un substitut ?
Séquence n°6. Qu'est-ce qu'un groupe de sens ?
Séquence n°7. Comment inférer ?
Séquence n°8. Comment progressent les informations ?
Séquence n°9. Comment repérer les liens entre les idées ?
Séquence n°10. Qu'est-ce qu'un résumé ?Au cœur du Lire, 6. Des clés pour réussir. Guide du maître + Livret 6 [texte imprimé] / André Wauters . - Floreffe (rue Arthur Patiny 16, 5150, Belgique) : éditions atzéo, 2021 . - 144 p. + XVI p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-930794-30-3
Cette collection privilégie la compréhension en lecture. Cette compétence s'exerce sur des textes variés et entre autres des consignes, des problèmes mathématiques, des informations... Des situations très complexes pour apprendre des stratégies indispensables à tout lecteur performant.
Les 12 stratégies développées dans ce manuel :
1. Prélecture : en survolant le document, j'imagine ce que je vais découvrir
2. Connaissances : je fais appel à mes connaissances
3. Expériences : je me souviens de ce que j'ai déjà vécu
4. Idées : je repère toutes les idées
5. Catégories : je catégorise, je généralise
6. Familles : pour un mot inconnu, j'utilise des mots de la même famille
7. Anaphores / Paraphrases : je perçois qu'une même idée s'écrit de manières différentes
8. Nuances : je perçois et j'utilise la variété de sens des mots
9. Retours : quand je ne comprends pas, je reviens en arrière
10. Suites : quand je ne comprends pas, je continue ma lecture
11. Hypothèses : au fur et à mesure, j'imagine les possibles
12. Inférences : à partir de ce qui est écrit, je produis une idée non écrite
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement primaire
E:enseignement:enseignement différenciéMots-clés : stratégies de lecture représentation mentale inférence Index. décimale : 804ML Manuel de lecture-écriture Note de contenu : Séquence n°1. Qu'est-ce que lire ?
Séquence n°2. Qu'est-ce qu'une représentation mentale ?
Séquence n°3. Qu'est-ce qu'une incohérence ?
Séquence n°4. Comment réparer une perte de sens due à un mot ?
Séquence n°5. Qu'est-ce qu'un substitut ?
Séquence n°6. Qu'est-ce qu'un groupe de sens ?
Séquence n°7. Comment inférer ?
Séquence n°8. Comment progressent les informations ?
Séquence n°9. Comment repérer les liens entre les idées ?
Séquence n°10. Qu'est-ce qu'un résumé ?Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006170 804ML WAU 006170 Manuel Bibliothèque principale Français Sorti jusqu'au 17/05/2024 Les cahiers du collectif Alpha, Numéro 3. Pratiques d'alphabétisation en bibliothèque / Frédéric Maes (2018)
Titre de série : Les cahiers du collectif Alpha, Numéro 3 Titre : Pratiques d'alphabétisation en bibliothèque Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Maes, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : Collectif Alpha Année de publication : 2018 Importance : 71 p. Présentation : ill. en coul. Format : 25 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930499-18-5 Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement:lecture -- méthodes d'apprentissage
L:linguistique:alphabétisationMots-clés : Relation parent-enfant activités de lecture formation livre CDD Index. décimale : 805LE Lecture/écriture FLE Résumé : "Sous ce titre se dévoilent plusieurs projets menés par le Collectif Alpha dans différentes bibliothèques publiques. Leur point commun : amener des apprenant·e·s, des adultes peu ou pas scolarisés, à se familiariser avec la lecture (plaisir) dans ces lieux de découverte et de partage que sont les bibliothèques. Il s’agit d’ouvrir des portes vers cette "culture de l’écrit", qui dépasse de loin l’acte technique du "déchiffrage" ou de la recherche d’une information utilitaire précise, dans l’espoir que cela participe à des changements profonds - changements de pratique et d’image de soi." Les cahiers du collectif Alpha, Numéro 3. Pratiques d'alphabétisation en bibliothèque [texte imprimé] / Frédéric Maes, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles : Collectif Alpha, 2018 . - 71 p. : ill. en coul. ; 25 p.
ISBN : 978-2-930499-18-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Bibliothèques
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement:lecture -- méthodes d'apprentissage
L:linguistique:alphabétisationMots-clés : Relation parent-enfant activités de lecture formation livre CDD Index. décimale : 805LE Lecture/écriture FLE Résumé : "Sous ce titre se dévoilent plusieurs projets menés par le Collectif Alpha dans différentes bibliothèques publiques. Leur point commun : amener des apprenant·e·s, des adultes peu ou pas scolarisés, à se familiariser avec la lecture (plaisir) dans ces lieux de découverte et de partage que sont les bibliothèques. Il s’agit d’ouvrir des portes vers cette "culture de l’écrit", qui dépasse de loin l’acte technique du "déchiffrage" ou de la recherche d’une information utilitaire précise, dans l’espoir que cela participe à des changements profonds - changements de pratique et d’image de soi." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003459 805LE ALP 003459 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : De Cap en Cap, 1 Titre : Scénarios pour le français d'aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : V. Blavier ; Danièle Joris-Vandommele ; F. Monville Editeur : Wavre [Belgique] : Van In Année de publication : 1996 Importance : 166 p. Présentation : dessins, photos noir Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-2400-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : portrait consigne journal fait divers livre poésie récit schéma narratif champ lexical Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Séquence 1 - Et moi pour toi ? :
- Se présenter par écrit et oralement
- Reconstituer un portrait à partir d'éléments oraux
- Ecouter, lire différents types de portraits littéraires
- Identifier les personnages d'une scène de théâtre
- Construire son autoportrait
- Dégager le portrait présent dans une chanson
Séquence 2 - Nous sommes-nous bien compris ?
- Comprendre et donner l'explication d'un trajet
- Comprendre et appliquer des consignes scolaires
- Repérer les consignes à l'œuvre dans un texte littéraire
- Créer un objet à partir de consignes
Séquence 3 - À la "Une"
- Choisir la "Une" d'un journal au kiosque
- Composer la "Une" d'un journal
- S'intéresser à l'organisation de l'information dans un journal
- Lire et rédiger un fait divers
Séquence 4 - Le livre délivre
- Parler aux autres d'un livre qu'on aime
- Découvrir à quel type de lecteur on appartient
- Décrypter et analyser les couvertures de livres
- Utiliser les livres-outils
- Choisir un sujet de recherche et anticiper sa démarche
Séquence 5 - Au fil du rêve... la poésie
- Écouter et lire des textes poétiques
- Composer un poème à partir d'un document et le mettre en page
- Repérer le rythme, les rimes et les sons d'une poésie
- Découvrir et utiliser l'image en poésie
Séquence 6 - Alors raconte...
- Se poser les questions préalables à l'écriture d'un récit
- Lire un long récit
- Lire un récit d'anticipation
- Réorganiser une histoire en désordre
- Modifier le point de vue d'un récit
- Découvrir les indicateurs temporels et les liens logiques d'un récit
- Découvrir les champs lexicaux d'un récitDe Cap en Cap, 1. Scénarios pour le français d'aujourd'hui [texte imprimé] / V. Blavier ; Danièle Joris-Vandommele ; F. Monville . - Wavre (Belgique) : Van In, 1996 . - 166 p. : dessins, photos noir ; 30 cm.
ISBN : 978-90-306-2400-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : portrait consigne journal fait divers livre poésie récit schéma narratif champ lexical Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Séquence 1 - Et moi pour toi ? :
- Se présenter par écrit et oralement
- Reconstituer un portrait à partir d'éléments oraux
- Ecouter, lire différents types de portraits littéraires
- Identifier les personnages d'une scène de théâtre
- Construire son autoportrait
- Dégager le portrait présent dans une chanson
Séquence 2 - Nous sommes-nous bien compris ?
- Comprendre et donner l'explication d'un trajet
- Comprendre et appliquer des consignes scolaires
- Repérer les consignes à l'œuvre dans un texte littéraire
- Créer un objet à partir de consignes
Séquence 3 - À la "Une"
- Choisir la "Une" d'un journal au kiosque
- Composer la "Une" d'un journal
- S'intéresser à l'organisation de l'information dans un journal
- Lire et rédiger un fait divers
Séquence 4 - Le livre délivre
- Parler aux autres d'un livre qu'on aime
- Découvrir à quel type de lecteur on appartient
- Décrypter et analyser les couvertures de livres
- Utiliser les livres-outils
- Choisir un sujet de recherche et anticiper sa démarche
Séquence 5 - Au fil du rêve... la poésie
- Écouter et lire des textes poétiques
- Composer un poème à partir d'un document et le mettre en page
- Repérer le rythme, les rimes et les sons d'une poésie
- Découvrir et utiliser l'image en poésie
Séquence 6 - Alors raconte...
- Se poser les questions préalables à l'écriture d'un récit
- Lire un long récit
- Lire un récit d'anticipation
- Réorganiser une histoire en désordre
- Modifier le point de vue d'un récit
- Découvrir les indicateurs temporels et les liens logiques d'un récit
- Découvrir les champs lexicaux d'un récitRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005219 804M CAP 005219 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : De Cap en Cap, 2 Titre : Perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Hardy ; Christian Robinet Editeur : Wavre [Belgique] : Van In Année de publication : 1997 Importance : 80 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-2554-4 Langues : Français (fre) Catégories : F:langue française Index. décimale : 804M Manuel de français De Cap en Cap, 2. Perspectives [texte imprimé] / Francis Hardy ; Christian Robinet . - Wavre (Belgique) : Van In, 1997 . - 80 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-90-306-2554-4
Langues : Français (fre)
Catégories : F:langue française Index. décimale : 804M Manuel de français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4388 804M DE CAP 16819 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible 4970 804M HAR 16993 Manuel Réserve Archive Disponible
Titre de série : De Cap en Cap, 2 Titre : Scénarios pour le français d'aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : V. Blavier ; Danièle Joris-Vandommele ; F. Monville ; Francis Hardy ; Christian Robinet Editeur : Wavre [Belgique] : Van In Année de publication : 1997 Importance : 158 p. Présentation : dessins, photos noir Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-2444-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : conte bande dessinée saynète comique rap publicité affiche publicitaire résumé argumentation Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Séquence 1 - Contes à régler :
- Identifier le genre du conte et s'y sensibiliser
- Découvrir la structure du conte à travers ses ingrédients
- Appliquer au conte les schémas actanciel et narratif
- Enrichir son vocabulaire et le réinvestir dans l'écriture d'un conte original
- Dire un conte de manière expressive
Séquence 2 - Bédévorons
- Décrypter et analyser les couvertures de BD
- Analyser une planche de BD
- Décrypter le langage spécifique à la BD et découvrir l'importance de la mise en page
- Analyser le rythme du récit dans la BD
- Analyser l'interview d'un auteur de BD
Séquence 3 - Entractes
- Oser improviser une saynète
- Utiliser sa voix et articuler
- Apprendre à utiliser son corps pour dire des textes théâtraux
- Évaluer l'importance de la voix et de l'articulation
- Créer des indications scénique destinées aux acteurs
- Découvrir le vocabulaire spécifique au théâtre à travers une brochure et une illustration
- Repérer différentes formes de comique
Séquence 4 - De rap en rap
- Découvrir et écouter le rythme propre au rap
- Analyser l'écriture d'une chanson rap
- Repérer les thèmes et les sons typiques du rap
- Écrire un texte rap
Séquence 5 - Au menu des publivores
- Observer des publicités
- Comparer des publicités
- Décoder les procédés de séduction
- Réaliser une affiche publicitaire
- Définir les publics-cibles
- Décoder les procédés en radio et en télévision
- Réaliser une campagne publicitaire
Séquence 6 - Modèles réduits
- Apprendre à (re)dire brièvement
- Découvrir la spécificité du résumé
- Découvrir la notion de paragraphe et de lien logique
- Expérimenter des situations d'argumentation
- Expérimenter l'argumentation contradictoire
- Préparer une argumentation convaincante
-De Cap en Cap, 2. Scénarios pour le français d'aujourd'hui [texte imprimé] / V. Blavier ; Danièle Joris-Vandommele ; F. Monville ; Francis Hardy ; Christian Robinet . - Wavre (Belgique) : Van In, 1997 . - 158 p. : dessins, photos noir ; 30 cm.
ISBN : 978-90-306-2444-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : conte bande dessinée saynète comique rap publicité affiche publicitaire résumé argumentation Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Séquence 1 - Contes à régler :
- Identifier le genre du conte et s'y sensibiliser
- Découvrir la structure du conte à travers ses ingrédients
- Appliquer au conte les schémas actanciel et narratif
- Enrichir son vocabulaire et le réinvestir dans l'écriture d'un conte original
- Dire un conte de manière expressive
Séquence 2 - Bédévorons
- Décrypter et analyser les couvertures de BD
- Analyser une planche de BD
- Décrypter le langage spécifique à la BD et découvrir l'importance de la mise en page
- Analyser le rythme du récit dans la BD
- Analyser l'interview d'un auteur de BD
Séquence 3 - Entractes
- Oser improviser une saynète
- Utiliser sa voix et articuler
- Apprendre à utiliser son corps pour dire des textes théâtraux
- Évaluer l'importance de la voix et de l'articulation
- Créer des indications scénique destinées aux acteurs
- Découvrir le vocabulaire spécifique au théâtre à travers une brochure et une illustration
- Repérer différentes formes de comique
Séquence 4 - De rap en rap
- Découvrir et écouter le rythme propre au rap
- Analyser l'écriture d'une chanson rap
- Repérer les thèmes et les sons typiques du rap
- Écrire un texte rap
Séquence 5 - Au menu des publivores
- Observer des publicités
- Comparer des publicités
- Décoder les procédés de séduction
- Réaliser une affiche publicitaire
- Définir les publics-cibles
- Décoder les procédés en radio et en télévision
- Réaliser une campagne publicitaire
Séquence 6 - Modèles réduits
- Apprendre à (re)dire brièvement
- Découvrir la spécificité du résumé
- Découvrir la notion de paragraphe et de lien logique
- Expérimenter des situations d'argumentation
- Expérimenter l'argumentation contradictoire
- Préparer une argumentation convaincante
- Est accompagné deRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000793 804M DEC 13099 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible De Cap en Cap, 2. Structurations grammaticales et évaluations en fin de premier degré / Danièle Joris-Vandommele (1998)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4390 804M DE CAP 12307 Manuel Bibliothèque principale Français Exclu du prêt 4389 804M DE CAP 13100 Manuel Bibliothèque principale Français Exclu du prêt De Cap en Cap, 2. Structurations grammaticales plus et évaluations en fin de premier degré / Danièle Joris-Vandommele (2003)
Titre de série : De Cap en Cap, 2 Titre : Structurations grammaticales plus et évaluations en fin de premier degré Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Joris-Vandommele ; M. Pierrard-Merveille ; Francis Hardy ; Christian Robinet Mention d'édition : 3ère réimp.de 1ère 1999 Editeur : Wavre [Belgique] : Van In Année de publication : 2003 Importance : 167 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-2869-9 Langues : Français (fre) Catégories : F:langue française
M:manuel scolaireMots-clés : phrase complexe adverbe temps dans la narration accord du participe passé phrase relative phrase infinitive phrase subordonnée discours direct discours indirect ponctuation pronoms accord des noms composés subjonctif présent degrés de l'adjectif phrase juxtaposée phrase coordonnée phrase gérondive épreuves d'évaluation Index. décimale : 804M Manuel de français De Cap en Cap, 2. Structurations grammaticales plus et évaluations en fin de premier degré [texte imprimé] / Danièle Joris-Vandommele ; M. Pierrard-Merveille ; Francis Hardy ; Christian Robinet . - 3ère réimp.de 1ère 1999 . - Wavre (Belgique) : Van In, 2003 . - 167 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-90-306-2869-9
Langues : Français (fre)
Catégories : F:langue française
M:manuel scolaireMots-clés : phrase complexe adverbe temps dans la narration accord du participe passé phrase relative phrase infinitive phrase subordonnée discours direct discours indirect ponctuation pronoms accord des noms composés subjonctif présent degrés de l'adjectif phrase juxtaposée phrase coordonnée phrase gérondive épreuves d'évaluation Index. décimale : 804M Manuel de français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4381 804M DE CAP 16992 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible