100 poèmes à lire et à dire : du CP au CM2

Public ISBD Titre : 100 poèmes à lire et à dire : du CP au CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Mégrier, Editeur scientifique Editeur : Paris : Retz Année de publication : impr. 2010 Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2983-4 Prix : 16,10 EUR Note générale : Bibliogr. p. 191. Langues : Français (fre) Mots-clés : poésie  gastronomie  saison  animal  eau  mer  air  pluie  couleur  parfum  amour  amitié  émotion  merveilleux  chanson Index. décimale : 8-1 Poésie Résumé : cet ouvrage propose au choix des enseignants une véritable anthologie constituée de poèmes d'époques et d'auteurs très variés et adaptés à l'ensemble des classes du primaire. Les poèmes sont présentés par double-page : •sur la page de gauche : le texte du poème ; •sur la page de droite : ◦la notation des respirations du poème, ◦un commentaire développant la biographie de l'auteur, les circonstances dans lesquelles le poème a été écrit, des conseils portant sur la diction et l'interprétation possible par les enfants, des prolongements destinés à enrichir le thème abordé. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1747 100 poèmes à lire et à dire : du CP au CM2 [texte imprimé] / Dominique Mégrier, Editeur scientifique . - Paris : Retz, impr. 2010 . - 1 vol. (191 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. ISBN : 978-2-7256-2983-4 : 16,10 EUR Bibliogr. p. 191. Langues : Français (fre) Mots-clés : poésie  gastronomie  saison  animal  eau  mer  air  pluie  couleur  parfum  amour  amitié  émotion  merveilleux  chanson Index. décimale : 8-1 Poésie Résumé : cet ouvrage propose au choix des enseignants une véritable anthologie constituée de poèmes d'époques et d'auteurs très variés et adaptés à l'ensemble des classes du primaire. Les poèmes sont présentés par double-page : •sur la page de gauche : le texte du poème ; •sur la page de droite : ◦la notation des respirations du poème, ◦un commentaire développant la biographie de l'auteur, les circonstances dans lesquelles le poème a été écrit, des conseils portant sur la diction et l'interprétation possible par les enfants, des prolongements destinés à enrichir le thème abordé. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1747

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ABC tout en comptines / Marie Tenaille

Public ISBD Titre : ABC tout en comptines Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Tenaille, Auteur ; Edith Barker, Illustrateur Editeur : Paris : Fleurus Année de publication : 1986 Collection : Fleurus idées Importance : 96 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : comptine  lettre de l'alphabet  rime  jeux de mots Index. décimale : 8-1 Poésie Résumé : Voici un abécédaire tout en comptines aux phrases sonores et petites histoires rimées. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4804 ABC tout en comptines [texte imprimé] / Marie Tenaille, Auteur ; Edith Barker, Illustrateur . - Paris : Fleurus, 1986 . - 96 p.. - (Fleurus idées) . Langues : Français (fre) Mots-clés : comptine  lettre de l'alphabet  rime  jeux de mots Index. décimale : 8-1 Poésie Résumé : Voici un abécédaire tout en comptines aux phrases sonores et petites histoires rimées. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4804

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Aborder la poésie autrement : cycle 3, 6e / Christian Poslaniec

Public ISBD Titre : Aborder la poésie autrement : cycle 3, 6e Type de document : document multimédia Auteurs : Christian Poslaniec, Auteur ; Fabien Briche, Narrateur ; Marianne Leroux, Narrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : cop. 2011 Importance : 1 vol. (287 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3054-0 Prix : 22,90 EUR Note générale : Le CD contient les enregistrements des 60 poèmes étudiés Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : sourire  société  colère  question  questionnement  ironie  changement  réflexion  poème  poésie  poète Index. décimale : 8-1 Poésie Résumé : Ces poèmes sont regroupés en 10 chapitres thématiques faisant appel aux émotions ou à des modalités particulières d'appropriation de la poésie et classés en 3 niveaux de difficultés : •Appréhender la société, Avoir envie de sourire, Ressentir de la colère, Être intrigué, Percevoir l'ironie, Changements, Susciter la réflexion, Jouer avec la langue, Variété de poèmes, Définir la poésie. Chaque poème est présenté avec une note sur l'auteur, la situation du poème dans l'œuvre de cet auteur, les questionnements que ce poème peut susciter, une mise en réseau avec d'autres œuvres, des ouvertures culturelles et des pistes d'écriture. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1747 Aborder la poésie autrement : cycle 3, 6e [document multimédia] / Christian Poslaniec, Auteur ; Fabien Briche, Narrateur ; Marianne Leroux, Narrateur . - Paris : Retz, cop. 2011 . - 1 vol. (287 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. ISBN : 978-2-7256-3054-0 : 22,90 EUR Le CD contient les enregistrements des 60 poèmes étudiés Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : sourire  société  colère  question  questionnement  ironie  changement  réflexion  poème  poésie  poète Index. décimale : 8-1 Poésie Résumé : Ces poèmes sont regroupés en 10 chapitres thématiques faisant appel aux émotions ou à des modalités particulières d'appropriation de la poésie et classés en 3 niveaux de difficultés : •Appréhender la société, Avoir envie de sourire, Ressentir de la colère, Être intrigué, Percevoir l'ironie, Changements, Susciter la réflexion, Jouer avec la langue, Variété de poèmes, Définir la poésie. Chaque poème est présenté avec une note sur l'auteur, la situation du poème dans l'œuvre de cet auteur, les questionnements que ce poème peut susciter, une mise en réseau avec d'autres œuvres, des ouvertures culturelles et des pistes d'écriture. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1747

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Aborder la poésie autrement à l'école : cycle 2 / Christian Poslaniec

Public ISBD Titre : Aborder la poésie autrement à l'école : cycle 2 Type de document : document multimédia Auteurs : Christian Poslaniec, Auteur ; Fabien Briche, Narrateur ; Marianne Roux, Narrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : impr. 2010 Importance : 1 vol. (272 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm Accompagnement : 1 cd ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2930-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : poésie  poète  poème  découvrir  monde  bien-être  bonheur  rire  émotion  sensation  temps  questionnement  bestiaire  animal  figure de style  animation  écriture Index. décimale : 8-1 Poésie Résumé : L'auteur propose : une présentation du poète, du recueil et du contexte de publication ; une amorce pour introduire le poème en classe ; des pistes d'exploitation pédagogique ; une mise en réseau avec d'autres poèmes ; des ouvertures culturelles sur d'autres formes d'art ; une activité d'écriture à partir du poème étudié. Ces poèmes sont regroupés au sein de 10 chapitres (Découvrir le monde ; Ressentir le bien-être ; Avoir envie de rire ; Ressentir des émotions fortes ; Percevoir les sensations ; Percevoir le temps ; Voir le monde autrement ; Devenir autre ; Se poser des questions ;Bestiaire) et classés par niveaux de difficulté (de 1 à 3). Les deux derniers chapitres donnent des clés pour étudier un recueil complet et des conseils concrets pour mettre en œuvre des séquences de poésie en classe (outils des élèves, activités transversales, jeux poétiques...). Le CD audio contient l'enregistrement par deux comédiens des poèmes étudiés. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1747 Aborder la poésie autrement à l'école : cycle 2 [document multimédia] / Christian Poslaniec, Auteur ; Fabien Briche, Narrateur ; Marianne Roux, Narrateur . - Paris : Retz, impr. 2010 . - 1 vol. (272 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm + 1 cd. ISBN : 978-2-7256-2930-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : poésie  poète  poème  découvrir  monde  bien-être  bonheur  rire  émotion  sensation  temps  questionnement  bestiaire  animal  figure de style  animation  écriture Index. décimale : 8-1 Poésie Résumé : L'auteur propose : une présentation du poète, du recueil et du contexte de publication ; une amorce pour introduire le poème en classe ; des pistes d'exploitation pédagogique ; une mise en réseau avec d'autres poèmes ; des ouvertures culturelles sur d'autres formes d'art ; une activité d'écriture à partir du poème étudié. Ces poèmes sont regroupés au sein de 10 chapitres (Découvrir le monde ; Ressentir le bien-être ; Avoir envie de rire ; Ressentir des émotions fortes ; Percevoir les sensations ; Percevoir le temps ; Voir le monde autrement ; Devenir autre ; Se poser des questions ;Bestiaire) et classés par niveaux de difficulté (de 1 à 3). Les deux derniers chapitres donnent des clés pour étudier un recueil complet et des conseils concrets pour mettre en œuvre des séquences de poésie en classe (outils des élèves, activités transversales, jeux poétiques...). Le CD audio contient l'enregistrement par deux comédiens des poèmes étudiés. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1747

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Albums, mode d'emploi : cycles 1, 2 et 3 / Dominique Alamichel

Public ISBD Titre : Albums, mode d'emploi : cycles 1, 2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Alamichel, Auteur Mention d'édition : [Nouvelle éd.] Editeur : Champigny : CRDP de l'Académie de Créteil Année de publication : impr. 2009 Collection : Argos. Démarches (Le Perreux) Sous-collection : Démarches Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86918-214-1 Prix : 17 EUR Note générale : Bibliogr. p. 169-177. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : album  littérature jeunesse  première de couverture  format  titre  illustration  schéma narratif  schéma quinaire  situation initiale  événement  péripétie  résolution  situation finale  répétition  schéma à séquence répétitive  accumulation  retranchement  amplification  amenuisement  schéma en alternance  point de vue  randonnée  narration  espace  temps  focalisation  dialogue  monologue  chronologie  flash-back  énumération  poésie  comptine  chanson  invention  imagination  image  cadrage  cadre  mise en page  graphisme  plan  angle de vue  typographie Index. décimale : 8-1 Poésie Résumé : Albums, mode d’emploi donne les clés pour décrypter le genre, établir une typologie des albums et mieux se repérer dans la profusion des ouvrages. Cette édition, entièrement actualisée et désormais entièrement en couleurs, a renouvelé une centaine de titres. En tout cinq cents albums sont évoqués, choisis pour leur qualité et leur intérêt. Des fiches pédagogiques, ciblées par niveau, permettent aux enseignants de travailler sur la dimension créatrice des œuvres et d’initier les élèves à la narration, au graphisme, à l’étude des illustrations ainsi qu’au choix d’un livre, en lien avec d’autres domaines d’expression, théâtre, arts plastiques, musique. Mêlant analyse et pratique, l’ouvrage stimule la mise en place, en classe ou en BCD, d’activités variées visant à développer le goût des livres et de la lecture. Ce faisant, les élèves auront découvert quelques-uns des plus beaux fleurons de la littérature jeunesse. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2067 Albums, mode d'emploi : cycles 1, 2 et 3 [texte imprimé] / Dominique Alamichel, Auteur  . -  [Nouvelle éd.] . - Champigny : CRDP de l'Académie de Créteil, impr. 2009 . - 1 vol. (191 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Argos. Démarches (Le Perreux). Démarches) . ISBN : 978-2-86918-214-1 : 17 EUR Bibliogr. p. 169-177. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : album  littérature jeunesse  première de couverture  format  titre  illustration  schéma narratif  schéma quinaire  situation initiale  événement  péripétie  résolution  situation finale  répétition  schéma à séquence répétitive  accumulation  retranchement  amplification  amenuisement  schéma en alternance  point de vue  randonnée  narration  espace  temps  focalisation  dialogue  monologue  chronologie  flash-back  énumération  poésie  comptine  chanson  invention  imagination  image  cadrage  cadre  mise en page  graphisme  plan  angle de vue  typographie Index. décimale : 8-1 Poésie Résumé : Albums, mode d’emploi donne les clés pour décrypter le genre, établir une typologie des albums et mieux se repérer dans la profusion des ouvrages. Cette édition, entièrement actualisée et désormais entièrement en couleurs, a renouvelé une centaine de titres. En tout cinq cents albums sont évoqués, choisis pour leur qualité et leur intérêt. Des fiches pédagogiques, ciblées par niveau, permettent aux enseignants de travailler sur la dimension créatrice des œuvres et d’initier les élèves à la narration, au graphisme, à l’étude des illustrations ainsi qu’au choix d’un livre, en lien avec d’autres domaines d’expression, théâtre, arts plastiques, musique. Mêlant analyse et pratique, l’ouvrage stimule la mise en place, en classe ou en BCD, d’activités variées visant à développer le goût des livres et de la lecture. Ce faisant, les élèves auront découvert quelques-uns des plus beaux fleurons de la littérature jeunesse. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2067

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Amuserimes / Pierre Coran

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L' Arlequin / Maurice Carême

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L' atelier des mots / Bruno Coppens

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L' atelier de poésie / Pascal Lemaître

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L' atelier de poésie / Pierre Coran

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Bouquet de poèsies pour CP-CE / Yves Mondet

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[Cent et une] 101 comptines à mimer et à jouer / Corinne Albaut

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[Cent et une] 101 poésies et comptines des quatre saisons : Pour s'amuser tout au long de l'année / Corinne Albaut

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La Chanson du printemps / Satomi Ichikawa

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Comptines de carnaval / Jean Molla

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