Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
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Mercredi : 8h00-16h50
Jeudi : 8h00-16h50
Vendredi : 8h00-16h00
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Détail de l'indexation
81.1
: Applications pratiques de l'enseignement préscolaire
|
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 81.1
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Exemplaires (1)
|
11423 | 81.1 DUS | Livre | Centre de documentation HELHa - Gosselies | 81 Enseignement au préscolaire (méthodologie) | Inventaire 2023 Disponible |
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: exercices graphiques pour les enfants de 3 à 6 ans : 2
Réservation
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Exemplaires (1)
|
3347 | RESERVE 81.1 BASSET | Livre | Réserve | RESERVE | Inventaire 2023 Disponible |
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: agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique, cycle 1
Titre : |
Jeux collectifs en maternelle : agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique, cycle 1 |
Type de document : |
document électronique |
Auteurs : |
Sylvia Bouchère, Auteur ; Michèle Lahaix, Auteur |
Editeur : |
Dijon : Canopé Editions |
Année de publication : |
2018 |
Importance : |
159 p. |
Présentation : |
ill. en coul. |
Format : |
30 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-86621-793-8 |
Prix : |
18 EUR |
Note générale : |
Bibliogr. p. 158-159. Webliogr. p. 159 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
maternelle préscolaire éducation physique psychomotricité sport activité physique jeu |
Index. décimale : |
81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire |
Résumé : |
L’ouvrage analyse les besoins et les capacités des enfants de cycle 1 et inscrit la pratique des jeux collectifs en maternelle comme un enseignement de connaissances et de savoirs fondamentaux.
La classification des jeux selon les apprentissages visés facilite leur exploitation pédagogique. Chaque jeu est présenté sous la forme d'une fiche pour en faciliter la mise en œuvre.
Les auteurs proposent aux enseignants un guide méthodologique complet, basé sur les programmes et les compétences du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.
Jeux collectifs en maternelle vise à favoriser les apprentissages cognitifs, moteurs, affectifs et sociaux par la pratique des jeux collectifs. Retrouvez des exemples de mise en œuvre en classe et des retours d’expériences. |
Note de contenu : |
PARTIE 1 : ÉLÉMENTS THEORIQUES
- Les besoins et les capacités des enfants
- Les jeux collectifs en maternelle
- Les apprentissages visés
- La classification des jeux
- Le code de jeu
- La démarche d'enseignement
- La hiérarchisation des jeux
PARTIE 2 : FICHES DES JEUX
JEUX A REGLES SIMPLES
- Jeux de vigilance TPS/PS
- Jeux de repérage dans l'espace TPS/PS
- Jeux de coopération TPS/PS
JEUX DE CONCURRENCE
- Jeux de concurrence individuelle PS:MS
- Jeux de concurrence collective PS/MS/GS
JEUX DE POURSUITE
- Jeux de poursuite sans ballon MS/GS
- Jeux de poursuite avec ballon(s) MS/GS
JEUX D'AFFRONTEMENT
- Jeux d'affrontement collectif MS/GS
PARTIE 3 :RETOURS D'EXPERIENCES
- Jeux à règles simples en TPS/PS
- Jeux de poursuite sans ballon en MS/GS
- Jeux de poursuite avec ballon(s) en MS/GS
- Jeux collectifs d'affrontement en MS/GS
- Jeux de poursuite en MS/GS
|
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3900 |
Jeux collectifs en maternelle : agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique, cycle 1 [document électronique] / Sylvia Bouchère, Auteur ; Michèle Lahaix, Auteur . - Dijon : Canopé Editions, 2018 . - 159 p. : ill. en coul. ; 30 cm. ISBN : 978-2-86621-793-8 : 18 EUR Bibliogr. p. 158-159. Webliogr. p. 159 Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
maternelle préscolaire éducation physique psychomotricité sport activité physique jeu |
Index. décimale : |
81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire |
Résumé : |
L’ouvrage analyse les besoins et les capacités des enfants de cycle 1 et inscrit la pratique des jeux collectifs en maternelle comme un enseignement de connaissances et de savoirs fondamentaux.
La classification des jeux selon les apprentissages visés facilite leur exploitation pédagogique. Chaque jeu est présenté sous la forme d'une fiche pour en faciliter la mise en œuvre.
Les auteurs proposent aux enseignants un guide méthodologique complet, basé sur les programmes et les compétences du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.
Jeux collectifs en maternelle vise à favoriser les apprentissages cognitifs, moteurs, affectifs et sociaux par la pratique des jeux collectifs. Retrouvez des exemples de mise en œuvre en classe et des retours d’expériences. |
Note de contenu : |
PARTIE 1 : ÉLÉMENTS THEORIQUES
- Les besoins et les capacités des enfants
- Les jeux collectifs en maternelle
- Les apprentissages visés
- La classification des jeux
- Le code de jeu
- La démarche d'enseignement
- La hiérarchisation des jeux
PARTIE 2 : FICHES DES JEUX
JEUX A REGLES SIMPLES
- Jeux de vigilance TPS/PS
- Jeux de repérage dans l'espace TPS/PS
- Jeux de coopération TPS/PS
JEUX DE CONCURRENCE
- Jeux de concurrence individuelle PS:MS
- Jeux de concurrence collective PS/MS/GS
JEUX DE POURSUITE
- Jeux de poursuite sans ballon MS/GS
- Jeux de poursuite avec ballon(s) MS/GS
JEUX D'AFFRONTEMENT
- Jeux d'affrontement collectif MS/GS
PARTIE 3 :RETOURS D'EXPERIENCES
- Jeux à règles simples en TPS/PS
- Jeux de poursuite sans ballon en MS/GS
- Jeux de poursuite avec ballon(s) en MS/GS
- Jeux collectifs d'affrontement en MS/GS
- Jeux de poursuite en MS/GS
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Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3900 |
| ![Jeux collectifs en maternelle vignette](http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/images/vide.png) |
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G001815 | 81.1 BOU | Livre | Centre de documentation HELHa - Gosselies | 81 Enseignement au préscolaire (méthodologie) | Inventaire 2023 Disponible |
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Jeux d' écoute avec les 2/3 ans [texte imprimé] . - Paris : Nathan, 1994 . - 47 p. : (br.) ; 26 cm + ill. ISSN : 2 09 120646 X : 299 Fb. | ![Jeux d' écoute avec les 2/3 ans vignette](http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/images/vide.png) |
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8697 | 81.1 UNE | Livre | Centre de documentation HELHa - Gosselies | 81 Enseignement au préscolaire (méthodologie) | Inventaire 2023 Disponible |
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: avec les 2-3 ans
Titre : |
Jeux d'écoute : avec les 2-3 ans |
Type de document : |
document multimédia |
Auteurs : |
Anny Versini, Auteur ; Jean-Marc Versini, Auteur |
Editeur : |
[Paris] : Nathan |
Année de publication : |
cop. 2007 |
Collection : |
Une Année de (Paris. 1989). |
Sous-collection : |
Ateliers en maternelle |
Importance : |
1 vol. (48 p.) |
Présentation : |
ill. en coul., couv. ill. en coul. |
Format : |
28 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-09-121822-9 |
Prix : |
9,95 EUR |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
jeu écoute son cri musique instrument percussion eau bruit |
Index. décimale : |
81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire |
Résumé : |
Un outil pédagogique qui aide l'enseignant à structurer et animer sa classe de maternelle tout au long de l'année.
Un ensemble de séquences comportant chacune une activité pédagogique principale conduite par l'enseignant avec un groupe d'enfants et des activités satellites, grâce auxquelles les autres enfants travaillent en autonomie, consolident ou approfondissent les notions déjà rencontrées. Les séquences sont organisées sur une année scolaire. La description de chaque séquence comprend une estimation de la durée de l'activité, la période de l'année, le nombre de reprises et les objectifs.
Des fiches à photocopier offrent un support pédagogique individuel lié aux activités proposées. Un CD ou un poster permettent une exploitation collective du thème abordé. Jeux d'écoute avec les 2/3 ans : 14 séquences pour développer l'oreille musicale de l'enfant : identifier et différencier certains éléments sonores ; associer la musique et les bruits aux gestes et à la parole ; élargir son vocabulaire et développer ses capacités d'observation.
Il s'agit de provoquer des situations d'apprentissage par le biais du jeu, de la musique, de la chanson, des bruitages |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1583 |
Jeux d'écoute : avec les 2-3 ans [document multimédia] / Anny Versini, Auteur ; Jean-Marc Versini, Auteur . - [Paris] : Nathan, cop. 2007 . - 1 vol. (48 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - ( Une Année de (Paris. 1989).. Ateliers en maternelle) . ISBN : 978-2-09-121822-9 : 9,95 EUR Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
jeu écoute son cri musique instrument percussion eau bruit |
Index. décimale : |
81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire |
Résumé : |
Un outil pédagogique qui aide l'enseignant à structurer et animer sa classe de maternelle tout au long de l'année.
Un ensemble de séquences comportant chacune une activité pédagogique principale conduite par l'enseignant avec un groupe d'enfants et des activités satellites, grâce auxquelles les autres enfants travaillent en autonomie, consolident ou approfondissent les notions déjà rencontrées. Les séquences sont organisées sur une année scolaire. La description de chaque séquence comprend une estimation de la durée de l'activité, la période de l'année, le nombre de reprises et les objectifs.
Des fiches à photocopier offrent un support pédagogique individuel lié aux activités proposées. Un CD ou un poster permettent une exploitation collective du thème abordé. Jeux d'écoute avec les 2/3 ans : 14 séquences pour développer l'oreille musicale de l'enfant : identifier et différencier certains éléments sonores ; associer la musique et les bruits aux gestes et à la parole ; élargir son vocabulaire et développer ses capacités d'observation.
Il s'agit de provoquer des situations d'apprentissage par le biais du jeu, de la musique, de la chanson, des bruitages |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1583 |
| ![Jeux d'écoute vignette](http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/images/vide.png) |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
15745 | 81.1 UNE | Livre | Centre de documentation HELHa - Gosselies | 81 Enseignement au préscolaire (méthodologie) | Inventaire 2023 Disponible |
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: tous domaines, cycle 1
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: [Maternelle, MS]
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: cycle des apprentissages premiers
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: Les guides du maître
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