Apprentissage et créativité : activités pour les élèves de 8 à 10 ans / Rosalind Curtis

Public ISBD Titre : Apprentissage et créativité : activités pour les élèves de 8 à 10 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Rosalind Curtis ; Maiya Edwards ; Fay Holbert ; Margaret Bishop ; Rene Hurtubise, Editeur scientifique ; Cindy Villeneuve-Asselin, Traducteur Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Éducation Année de publication : 2012 Collection : Didactique Sous-collection : Apprentissage Importance : XX-130 p. Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-3347-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Bloom  taxonomie de Bloom  pensée créative  intelligences multiples  Gardner Howard  Renzulli  gestion de classe  questionnement  remue-méninges  doué  réflexion  approfondissement  autonomie  contrat  tutorat  mentorat  sciences  français  mathématiques  éducation physique  sciences sociales  technologie  arts plastiques  communication  fête  méthode active Index. décimale : 37.4 Moyens didactiques, méthodes de travail et d'apprentissage (gestion mentale, PNL, mémoire, cerveau, neurosciences, manuels, ...) Résumé : Apprentissage et créativité propose des activités visant à enrichir et à accroître les habiletés de réflexion de tous les élèves de la classe en leur permettant de prendre une part active à leur propre apprentissage. Bien que les stratégies d’enseignement et de gestion du présent ouvrage s’appliquent à tous les élèves de 8 à 10 ans, elles comportent aussi des éléments particulièrement appropriés pour les élèves doués. Tout comme les élèves en difficulté, les plus doués ont des besoins particuliers auxquels il faut répondre pour leur permettre de se développer pleinement, tant sur le plan personnel que scolaire. Les stratégies proposées sont basées sur les six approches ou modèles pédagogiques suivants : · La taxonomie de Bloom ; · Le questionnement et le remue-méninges ; · La pensée créative ; · La triade d’enrichissement de Renzulli ; · Les habiletés de recherche ; · Les intelligences multiples de Gardner. Chaque approche est clairement expliquée et s’accompagne de notes d’enseignement, d’activités concrètes, souples et simples à implanter, de fiches et de cartes de tâche reproductibles, toutes en lien avec les domaines d’apprentissage clés tels que le français, les mathématiques et les sciences. Note de contenu : Table des matières Chapitre 1 La taxonomie de Bloom Un survol pour l’enseignant Les activités : La taxonomie de Bloom en français La taxonomie de Bloom en mathématiques La taxonomie de Bloom en sciences La taxonomie de Bloom en éducation physique La taxonomie de Bloom en sciences et en univers social Chapitre 2 La pensée créative Un survol pour l’enseignant Les activités : La pensée créative en français La pensée créative en mathématiques La pensée créative en sciences La pensée créative en technologie La pensée créative en arts plastiques Chapitre 3 Les habiletés de recherche Un survol pour l’enseignant Les activités : Les habiletés de recherche en français Les habiletés de recherche en mathématiques Les habiletés de recherche en sciences Les habiletés de recherche en sciences et en univers social Les habiletés de recherche en arts plastiques Chapitre 4 Le questionnement et le remue-méninges Un survol pour l’enseignant Les activités : Le questionnement et le remue-méninges en français Le questionnement et le remue-méninges en mathématiques Le questionnement et le remue-méninges en sciences Le questionnement et le remue-méninges en univers social Chapitre 5 La triade d’enrichissement de Renzulli Un survol pour l’enseignant Les activités : La triade d’enrichissement de Renzulli en français La triade d’enrichissement de Renzulli en mathématiques La triade d’enrichissement de Renzulli en sciences La triade d’enrichissement de Renzulli en univers social La triade d’enrichissement de Renzulli en arts plastiques Chapitre 6 Les intelligences multiples de Gardner Un survol pour l’enseignant La description des intelligences multiples de Gardner Les activités axées sur les intelligences multiples de Gardner : La communication Les activités axées sur les intelligences multiples de Gardner : Les fêtes Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4124 Apprentissage et créativité : activités pour les élèves de 8 à 10 ans [texte imprimé] / Rosalind Curtis ; Maiya Edwards ; Fay Holbert ; Margaret Bishop ; Rene Hurtubise, Editeur scientifique ; Cindy Villeneuve-Asselin, Traducteur . - Montréal (Canada) : Chenelière Éducation, 2012 . - XX-130 p. : ill. ; 28 cm. - (Didactique. Apprentissage) . ISBN : 978-2-7650-3347-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Bloom  taxonomie de Bloom  pensée créative  intelligences multiples  Gardner Howard  Renzulli  gestion de classe  questionnement  remue-méninges  doué  réflexion  approfondissement  autonomie  contrat  tutorat  mentorat  sciences  français  mathématiques  éducation physique  sciences sociales  technologie  arts plastiques  communication  fête  méthode active Index. décimale : 37.4 Moyens didactiques, méthodes de travail et d'apprentissage (gestion mentale, PNL, mémoire, cerveau, neurosciences, manuels, ...) Résumé : Apprentissage et créativité propose des activités visant à enrichir et à accroître les habiletés de réflexion de tous les élèves de la classe en leur permettant de prendre une part active à leur propre apprentissage. Bien que les stratégies d’enseignement et de gestion du présent ouvrage s’appliquent à tous les élèves de 8 à 10 ans, elles comportent aussi des éléments particulièrement appropriés pour les élèves doués. Tout comme les élèves en difficulté, les plus doués ont des besoins particuliers auxquels il faut répondre pour leur permettre de se développer pleinement, tant sur le plan personnel que scolaire. Les stratégies proposées sont basées sur les six approches ou modèles pédagogiques suivants : · La taxonomie de Bloom ; · Le questionnement et le remue-méninges ; · La pensée créative ; · La triade d’enrichissement de Renzulli ; · Les habiletés de recherche ; · Les intelligences multiples de Gardner. Chaque approche est clairement expliquée et s’accompagne de notes d’enseignement, d’activités concrètes, souples et simples à implanter, de fiches et de cartes de tâche reproductibles, toutes en lien avec les domaines d’apprentissage clés tels que le français, les mathématiques et les sciences. Note de contenu : Table des matières Chapitre 1 La taxonomie de Bloom Un survol pour l’enseignant Les activités : La taxonomie de Bloom en français La taxonomie de Bloom en mathématiques La taxonomie de Bloom en sciences La taxonomie de Bloom en éducation physique La taxonomie de Bloom en sciences et en univers social Chapitre 2 La pensée créative Un survol pour l’enseignant Les activités : La pensée créative en français La pensée créative en mathématiques La pensée créative en sciences La pensée créative en technologie La pensée créative en arts plastiques Chapitre 3 Les habiletés de recherche Un survol pour l’enseignant Les activités : Les habiletés de recherche en français Les habiletés de recherche en mathématiques Les habiletés de recherche en sciences Les habiletés de recherche en sciences et en univers social Les habiletés de recherche en arts plastiques Chapitre 4 Le questionnement et le remue-méninges Un survol pour l’enseignant Les activités : Le questionnement et le remue-méninges en français Le questionnement et le remue-méninges en mathématiques Le questionnement et le remue-méninges en sciences Le questionnement et le remue-méninges en univers social Chapitre 5 La triade d’enrichissement de Renzulli Un survol pour l’enseignant Les activités : La triade d’enrichissement de Renzulli en français La triade d’enrichissement de Renzulli en mathématiques La triade d’enrichissement de Renzulli en sciences La triade d’enrichissement de Renzulli en univers social La triade d’enrichissement de Renzulli en arts plastiques Chapitre 6 Les intelligences multiples de Gardner Un survol pour l’enseignant La description des intelligences multiples de Gardner Les activités axées sur les intelligences multiples de Gardner : La communication Les activités axées sur les intelligences multiples de Gardner : Les fêtes Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4124

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G002416	37.4 APP	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	37 Pédagogie	Inventaire 2023 Sorti jusqu'au 03/12/2024

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