Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
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Jouons à la conjugaison par les mots croisés / Gérard Barroy
Titre : Jouons à la conjugaison par les mots croisés Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Barroy, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2004 Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2399-3 Mots-clés : conjugaison temps mode mots croisés terminaison verbe mot croisé Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Résumé : Dans le cadre scolaire, l'apprentissage systématique des temps, modes et terminaisons se fait encore souvent de façon bien rébarbative, avec des exercices fonctionnant " à vide " qui lassent plus d'un élève. Un mode d'approche plus ludique, tel que nous le préconisons dans cet ouvrage, à partir de grilles de mots croisés, améliore sensiblement les performances des enfants en matière de conjugaison. Dans les écoles où les grilles de ce livre ont été testées, l'expérience a en effet montré, de façon indiscutable, le fossé entre utilisateurs et non-utilisateurs. Apprendre les terminaisons des différents verbes aux différents temps usuels (indicatif présent, imparfait, futur, conditionnel présent, subjonctif présent, impératif) n'est plus une finalité en soi, mais devient, dans ce cadre, une connaissance nécessaire pour résoudre les grilles. Et parce que la choisie est, l'enfant se construit petit à petit de solides bases en conjugaison qu'il automatisera et réinvestira aisément dans d'autres contextes. Conçu pour les enfants de cycle 3, et de début de collège, cet ouvrage peut s'utiliser à l'école, en complément des outils traditionnels de l'enseignant, ou à la maison, avec les parents, pour une révision en douceur par le jeu visant à fixer les connaissances. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2374 Jouons à la conjugaison par les mots croisés [texte imprimé] / Gérard Barroy, Auteur . - Paris : Retz, 2004 . - 1 vol. (159 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7256-2399-3
Mots-clés : conjugaison temps mode mots croisés terminaison verbe mot croisé Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Résumé : Dans le cadre scolaire, l'apprentissage systématique des temps, modes et terminaisons se fait encore souvent de façon bien rébarbative, avec des exercices fonctionnant " à vide " qui lassent plus d'un élève. Un mode d'approche plus ludique, tel que nous le préconisons dans cet ouvrage, à partir de grilles de mots croisés, améliore sensiblement les performances des enfants en matière de conjugaison. Dans les écoles où les grilles de ce livre ont été testées, l'expérience a en effet montré, de façon indiscutable, le fossé entre utilisateurs et non-utilisateurs. Apprendre les terminaisons des différents verbes aux différents temps usuels (indicatif présent, imparfait, futur, conditionnel présent, subjonctif présent, impératif) n'est plus une finalité en soi, mais devient, dans ce cadre, une connaissance nécessaire pour résoudre les grilles. Et parce que la choisie est, l'enfant se construit petit à petit de solides bases en conjugaison qu'il automatisera et réinvestira aisément dans d'autres contextes. Conçu pour les enfants de cycle 3, et de début de collège, cet ouvrage peut s'utiliser à l'école, en complément des outils traditionnels de l'enseignant, ou à la maison, avec les parents, pour une révision en douceur par le jeu visant à fixer les connaissances. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2374 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G002556 41.2 BAR Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 4 Enseignement du français Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtJouons à la conjugaison par les mots croisés / Gérard Barroy
Titre : Jouons à la conjugaison par les mots croisés Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Barroy, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2004 Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2399-3 Mots-clés : conjugaison temps mode mots croisés terminaison verbe mot croisé Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Résumé : Dans le cadre scolaire, l'apprentissage systématique des temps, modes et terminaisons se fait encore souvent de façon bien rébarbative, avec des exercices fonctionnant " à vide " qui lassent plus d'un élève. Un mode d'approche plus ludique, tel que nous le préconisons dans cet ouvrage, à partir de grilles de mots croisés, améliore sensiblement les performances des enfants en matière de conjugaison. Dans les écoles où les grilles de ce livre ont été testées, l'expérience a en effet montré, de façon indiscutable, le fossé entre utilisateurs et non-utilisateurs. Apprendre les terminaisons des différents verbes aux différents temps usuels (indicatif présent, imparfait, futur, conditionnel présent, subjonctif présent, impératif) n'est plus une finalité en soi, mais devient, dans ce cadre, une connaissance nécessaire pour résoudre les grilles. Et parce que la choisie est, l'enfant se construit petit à petit de solides bases en conjugaison qu'il automatisera et réinvestira aisément dans d'autres contextes. Conçu pour les enfants de cycle 3, et de début de collège, cet ouvrage peut s'utiliser à l'école, en complément des outils traditionnels de l'enseignant, ou à la maison, avec les parents, pour une révision en douceur par le jeu visant à fixer les connaissances. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4211 Jouons à la conjugaison par les mots croisés [texte imprimé] / Gérard Barroy, Auteur . - Paris : Retz, 2004 . - 1 vol. (159 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7256-2399-3
Mots-clés : conjugaison temps mode mots croisés terminaison verbe mot croisé Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Résumé : Dans le cadre scolaire, l'apprentissage systématique des temps, modes et terminaisons se fait encore souvent de façon bien rébarbative, avec des exercices fonctionnant " à vide " qui lassent plus d'un élève. Un mode d'approche plus ludique, tel que nous le préconisons dans cet ouvrage, à partir de grilles de mots croisés, améliore sensiblement les performances des enfants en matière de conjugaison. Dans les écoles où les grilles de ce livre ont été testées, l'expérience a en effet montré, de façon indiscutable, le fossé entre utilisateurs et non-utilisateurs. Apprendre les terminaisons des différents verbes aux différents temps usuels (indicatif présent, imparfait, futur, conditionnel présent, subjonctif présent, impératif) n'est plus une finalité en soi, mais devient, dans ce cadre, une connaissance nécessaire pour résoudre les grilles. Et parce que la choisie est, l'enfant se construit petit à petit de solides bases en conjugaison qu'il automatisera et réinvestira aisément dans d'autres contextes. Conçu pour les enfants de cycle 3, et de début de collège, cet ouvrage peut s'utiliser à l'école, en complément des outils traditionnels de l'enseignant, ou à la maison, avec les parents, pour une révision en douceur par le jeu visant à fixer les connaissances. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4211 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G002557 41.2 BAR Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtLe jour où Loup Gris est devenu bleu / Gilles Bizouerne
Accompagne Narramus. Narramus : apprendre à comprendre et à raconter : Le jour où Loup Gris est devenu bleu / Sylvie Cèbe
Titre : Le jour où Loup Gris est devenu bleu Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Bizouerne, Auteur ; Ronan Badel, Illustrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2015 Autre Editeur : Paris : Didier Jeunesse Importance : 31 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : loup bleu appétit arnaque tromperie apparence confiance chaine alimentaire Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Résumé : Ce n'est pas parce qu'on est bleu et qu'on a faim que l'on parvient toujours à ses fins...
Telle semble être la leçon à tirer de cette 2e aventure de Loup Gris irrésistiblement drôle !
Loup Gris tombe à l'intérieur d'un pot de peinture et en ressort tout bleu. Voilà une vraie aubaine de remplir enfin son assiette : qui de la biquette, du coq ou de l'âne pourrait le soupçonner d'être un loup et se méfier de lui ? A-t-on déjà vu un loup bleu ? Mais une averse plus tard, tel est pris qui croyait prendre... Trouvera-t-il malgré tout quelque chose à se mettre sous la dent ?Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4985 Le jour où Loup Gris est devenu bleu [texte imprimé] / Gilles Bizouerne, Auteur ; Ronan Badel, Illustrateur . - Paris : Retz : Paris : Didier Jeunesse, 2015 . - 31 p.
Accompagne Narramus. Narramus : apprendre à comprendre et à raconter : Le jour où Loup Gris est devenu bleu / Sylvie Cèbe
Langues : Français (fre)
Mots-clés : loup bleu appétit arnaque tromperie apparence confiance chaine alimentaire Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Résumé : Ce n'est pas parce qu'on est bleu et qu'on a faim que l'on parvient toujours à ses fins...
Telle semble être la leçon à tirer de cette 2e aventure de Loup Gris irrésistiblement drôle !
Loup Gris tombe à l'intérieur d'un pot de peinture et en ressort tout bleu. Voilà une vraie aubaine de remplir enfin son assiette : qui de la biquette, du coq ou de l'âne pourrait le soupçonner d'être un loup et se méfier de lui ? A-t-on déjà vu un loup bleu ? Mais une averse plus tard, tel est pris qui croyait prendre... Trouvera-t-il malgré tout quelque chose à se mettre sous la dent ?Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4985 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G006017 8-6 BIZ Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte Inventaire 2023
DisponibleLangage et cultures du monde en maternelle / Catherine Chauvel
Titre : Langage et cultures du monde en maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Chauvel, Auteur ; Denise Chauvel, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2006 Importance : 123 p. ISBN/ISSN/EAN : 9872725625667 Langues : Français (fre) Mots-clés : multiculturalité culture éveil aux langues activité culturelle Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Résumé : Cet ouvrage offre aux enseignants la possibilité d'introduire les enfants de maternelle dans les cultures des 5 continents d'une manière ludique et documentée. Son objectif est de faire prendre conscience aux enfants de leur appartenance à une culture et, par ce biais, de développer leur activité langagière.
Pour ce faire, l'enseignant met en œuvre des séquences langagières qui s'articulent étroitement avec le domaine " découvrir le monde ". Les séquences interrogeront les enfants sur leurs habitudes et elles permettront de les comparer avec celles de leurs camarades.
Les sujets traités en fiches pédagogiques portent sur des thèmes variés, tels que :
l'identité, l'habitat, les vêtements, l'école, les fêtes et coutumes, les écritures et les langues, l'art, mais aussi les contes et les chansons (qui pourront être écoutés sur CD).
Ces activités poursuivent un double objectif pour l'enseignant : motiver une communication interactive au sein de la classe et intégrer la réalité multiculturelle de la plupart des classes de maternelle en en faisant non plus un handicap mais une source d'ouverture au monde.Note de contenu : - L'identité
- L'habitat
- Les vêtements
- L'école
- La vie quotidienne
- Les écritures et les langues
- Les repas dans le monde
- Les fêtes
- L'architecture
- L'art
- Les contes
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4864 Langage et cultures du monde en maternelle [texte imprimé] / Catherine Chauvel, Auteur ; Denise Chauvel, Auteur . - Paris : Retz, 2006 . - 123 p.
ISSN : 9872725625667
Langues : Français (fre)
Mots-clés : multiculturalité culture éveil aux langues activité culturelle Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Résumé : Cet ouvrage offre aux enseignants la possibilité d'introduire les enfants de maternelle dans les cultures des 5 continents d'une manière ludique et documentée. Son objectif est de faire prendre conscience aux enfants de leur appartenance à une culture et, par ce biais, de développer leur activité langagière.
Pour ce faire, l'enseignant met en œuvre des séquences langagières qui s'articulent étroitement avec le domaine " découvrir le monde ". Les séquences interrogeront les enfants sur leurs habitudes et elles permettront de les comparer avec celles de leurs camarades.
Les sujets traités en fiches pédagogiques portent sur des thèmes variés, tels que :
l'identité, l'habitat, les vêtements, l'école, les fêtes et coutumes, les écritures et les langues, l'art, mais aussi les contes et les chansons (qui pourront être écoutés sur CD).
Ces activités poursuivent un double objectif pour l'enseignant : motiver une communication interactive au sein de la classe et intégrer la réalité multiculturelle de la plupart des classes de maternelle en en faisant non plus un handicap mais une source d'ouverture au monde.Note de contenu : - L'identité
- L'habitat
- Les vêtements
- L'école
- La vie quotidienne
- Les écritures et les langues
- Les repas dans le monde
- Les fêtes
- L'architecture
- L'art
- Les contes
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4864 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G005298 81.1 CHA Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 81 Enseignement au préscolaire (méthodologie) Inventaire 2023
DisponibleDu langage à la grammaire : Une démarche pour explorer et analyser la langue : [Grande section] / Danièle Champagne
Titre : Du langage à la grammaire : Une démarche pour explorer et analyser la langue : [Grande section] Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Champagne, Auteur ; Denise Chauvel, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2001 Importance : 127 p. Présentation : (br.) Format : 22 cm Accompagnement : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2034-3 Prix : 614 Fb. Mots-clés : lettre mot phrase ponctuation dictionnaire nom adjectif genre temps causalité récit conte Index. décimale : 41.1 Le français en maternelle : outils pour l'enseignant et pour la classe Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1101 Du langage à la grammaire : Une démarche pour explorer et analyser la langue : [Grande section] [texte imprimé] / Danièle Champagne, Auteur ; Denise Chauvel, Auteur . - Paris : Retz, 2001 . - 127 p. : (br.) ; 22 cm + ill.
ISBN : 978-2-7256-2034-3 : 614 Fb.
Mots-clés : lettre mot phrase ponctuation dictionnaire nom adjectif genre temps causalité récit conte Index. décimale : 41.1 Le français en maternelle : outils pour l'enseignant et pour la classe Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1101 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11435 41.1 CHA Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 4 Enseignement du français Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtLangage et maths en musique : Méthode École chantée® : GS-CP-CE1 / Alice Dormoy
PermalinkLector [et] & lectrix : apprendre à comprendre les textes narratifs ; CM1, CM2, 6e, Segpa / Sylvie Cèbe
PermalinkLectorino [et] Lectorinette CE1-CE2 : apprendre à comprendre des textes narratifs / Roland Goigoux
PermalinkLecture écriture : Quatre chantiers prioritaires pour la réussite / André Ouzoulias
PermalinkLe loup, la chèvre et ses sept petits / Chantal Tartare-Serrat
PermalinkLe machin / Stéphane Servant
PermalinkLa mallette de Géom / Rémi Brissiaud
PermalinkManuel d' apprentissage de l' écriture : Maternelle, CP / Denise Berthet
PermalinkManuel du jeune enseignant : Bien s'organiser pour une année zen : Cycles 1, 2, 3 / Jennifer Borrego
PermalinkManuel de la moyenne section : [Maternelle, MS] / Denise Chauvel
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