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1902-2006 : de la langue à la culture commune / Marie-Madeleine Bertucci in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
[article]
Titre : 1902-2006 : de la langue à la culture commune Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Madeleine Bertucci, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.9-10 Langues : Français (fre) Catégories : Histoire:histoire moderne et contemporaine:20ème siècle
P:programme d'enseignementMots-clés : français : discipline Résumé : Présentation, en 2007, des évolutions des programmes de l'enseignement du français à l'école primaire et au collège, en France, de 1902 à 2006 : définition, rôle et significations des grands changements, de la construction d'une identité nationale à l'accès à la culture, en passant par la formation du citoyen et une maîtrise du langage.
in Cahiers pédagogiques > 453 (mai 2007) . - p.9-10[article] 1902-2006 : de la langue à la culture commune [texte imprimé] / Marie-Madeleine Bertucci, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2007 . - p.9-10.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 453 (mai 2007) . - p.9-10
Catégories : Histoire:histoire moderne et contemporaine:20ème siècle
P:programme d'enseignementMots-clés : français : discipline Résumé : Présentation, en 2007, des évolutions des programmes de l'enseignement du français à l'école primaire et au collège, en France, de 1902 à 2006 : définition, rôle et significations des grands changements, de la construction d'une identité nationale à l'accès à la culture, en passant par la formation du citoyen et une maîtrise du langage. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000625 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible "La 604, gnagnagna..." Comment "l'élève Freinet" s'intègre-t-il dans le collectif du collège ? / Anne-Marie Jovenet in Cahiers pédagogiques, 475 (septembre 2009)
[article]
Titre : "La 604, gnagnagna..." Comment "l'élève Freinet" s'intègre-t-il dans le collectif du collège ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Jovenet, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.30-31 Mots-clés : classe de 6e France 2000- pédagogie active Résumé : Comment, en France en 2009, s'intègrent en collège les élèves issus de classes de primaire ayant développé les méthodes pédagogiques Freinet : l'adaptation au nouveau contexte, aux nouvelles formes d'apprentissage ; leur sens critique par rapport à un nouveau système ; leur rapport au collectif.
in Cahiers pédagogiques > 475 (septembre 2009) . - p.30-31[article] "La 604, gnagnagna..." Comment "l'élève Freinet" s'intègre-t-il dans le collectif du collège ? [texte imprimé] / Anne-Marie Jovenet, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2009 . - p.30-31.
in Cahiers pédagogiques > 475 (septembre 2009) . - p.30-31
Mots-clés : classe de 6e France 2000- pédagogie active Résumé : Comment, en France en 2009, s'intègrent en collège les élèves issus de classes de primaire ayant développé les méthodes pédagogiques Freinet : l'adaptation au nouveau contexte, aux nouvelles formes d'apprentissage ; leur sens critique par rapport à un nouveau système ; leur rapport au collectif. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000292 CAH Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Accepter une part d'ombre / Philippe Sarremejane in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
[article]
Titre : Accepter une part d'ombre Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Sarremejane, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.22-23 Langues : Français (fre) Catégories : E:EPS
F:France
P:PédagogieMots-clés : 2000- Résumé : La construction du savoir professionnel en éducation physique et sportive (EPS) en France, en 2006 : le passage de la planification à une conception ouvragée, le rôle de l'expérience et de l'invention.
in Cahiers pédagogiques > 441 (mars 2006) . - p.22-23[article] Accepter une part d'ombre [texte imprimé] / Philippe Sarremejane, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.22-23.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 441 (mars 2006) . - p.22-23
Catégories : E:EPS
F:France
P:PédagogieMots-clés : 2000- Résumé : La construction du savoir professionnel en éducation physique et sportive (EPS) en France, en 2006 : le passage de la planification à une conception ouvragée, le rôle de l'expérience et de l'invention. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002362 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Un accompagnement nécessaire / Christelle Laulergue Pascal in Cahiers pédagogiques, 444 (juin 2006)
[article]
Titre : Un accompagnement nécessaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Laulergue Pascal, Auteur ; Valérie Melin Plée Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.32-34 Langues : Français (fre) Catégories : F:France Mots-clés : psychologue déscolarisation élève en difficulté psychologie de l'adolescent 2000- Résumé : Analyse, en 2006, de la dimension psychologique du décrochage scolaire en France : le rôle d'un psychologue clinicien au microlycée de Sénart pour répondre d'une part à la souffrance psychologique des élèves qui tentent de raccrocher et donner du sens à leur parcours et d'autre part accompagner les enseignants.
in Cahiers pédagogiques > 444 (juin 2006) . - p.32-34[article] Un accompagnement nécessaire [texte imprimé] / Christelle Laulergue Pascal, Auteur ; Valérie Melin Plée . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.32-34.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 444 (juin 2006) . - p.32-34
Catégories : F:France Mots-clés : psychologue déscolarisation élève en difficulté psychologie de l'adolescent 2000- Résumé : Analyse, en 2006, de la dimension psychologique du décrochage scolaire en France : le rôle d'un psychologue clinicien au microlycée de Sénart pour répondre d'une part à la souffrance psychologique des élèves qui tentent de raccrocher et donner du sens à leur parcours et d'autre part accompagner les enseignants. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000308 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Un accueil au long cours / Elisabeth David in Cahiers pédagogiques, 444 (juin 2006)
[article]
Titre : Un accueil au long cours Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth David, Auteur ; Valérie Melin Plée, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.42-44 Langues : Français (fre) Catégories : F:France Mots-clés : déscolarisation élève en difficulté travail de groupe : éducation 2000- Résumé : Compte rendu, en 2006, dans la vie en groupe pour des élèves raccrocheurs en France : l'expérience grenobloise du CLEPT (collège-lycée élitaire pour tous) et du micro-lycée de Sénart où l'on apprend à construire des règles de vie communes, un travail collectif pour mieux accepter des parcours scolaires atypiques.
in Cahiers pédagogiques > 444 (juin 2006) . - p.42-44[article] Un accueil au long cours [texte imprimé] / Elisabeth David, Auteur ; Valérie Melin Plée, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.42-44.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 444 (juin 2006) . - p.42-44
Catégories : F:France Mots-clés : déscolarisation élève en difficulté travail de groupe : éducation 2000- Résumé : Compte rendu, en 2006, dans la vie en groupe pour des élèves raccrocheurs en France : l'expérience grenobloise du CLEPT (collège-lycée élitaire pour tous) et du micro-lycée de Sénart où l'on apprend à construire des règles de vie communes, un travail collectif pour mieux accepter des parcours scolaires atypiques. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000308 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Accueillir aussi les parents / Marc Berthou in Cahiers pédagogiques, 475 (septembre 2009)
PermalinkUne acquisition conceptuelle continue / Danièle Cogis in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkAgir contre les ruptures scolaires ou pénaliser les familles ? / Daniel Thin in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkL'aide individualisée en lycée : où en est-on ? / Françoise Clerc in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkAimer l'école... à Coeur-Vaillant / Rino Levesque in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
PermalinkL’air du temps contre la transformation progressiste de l’école / Annick Davisse in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
PermalinkL'album sans texte / Sophie Van der Linden in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkL'album volé sur la charrette / Daniel Comte in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkDes albums à lire et à jouer / Patrick Lamouroux in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkAller de soi / Jeanne Benameur in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
PermalinkAmbiguïtés de la "relance" / Philippe Bongrand in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
PermalinkUne année dans la classe. Episode 2 : partir sur de bonnes bases / Anne Hiribarren in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
PermalinkUne année dans la classe. Episode 3 : prévenir l'échec / Anne Hiribarren in Cahiers pédagogiques, 458 (décembre 2007)
PermalinkAntidote au vieillissement / Bernard Quintreau in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
PermalinkApprendre, agir, être ensemble à l'école / Mario Asselin in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
PermalinkApprendre l'histoire in Cahiers pédagogiques, 471 (mars 2009)
PermalinkApprendre l'histoire pour former à la citoyenneté : utopie ou réalité / Chantal Déry in Cahiers pédagogiques, 471 (mars 2009)
PermalinkDes apprentis au musée des Jacobins / Nathalie Thurpeau in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkLes "apprentissages 100%" : un exemple en mathématiques / Robert Guichenuy in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
PermalinkApproche territoriale et développement durable / Christian Peltier in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)
PermalinkDes archives à la scène / Régis Guyon in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
PermalinkArt contemporain et EPS, au pluriel / Marie-Cécile Villela in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkArts du cirque : une EPS riche et égalitaire / Fabrice Bruchon in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkL'Atelier de négociation graphique / Ghislaine Haas in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkL'atelier relais : pilotage d'un projet multipartenarial / Lionel Hays in Cahiers pédagogiques, 458 (décembre 2007)
PermalinkAttention travaux : un enseignement encore en chantier / Marie-Laure Elalouf in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkDes avancées fragiles, forcément fragiles... / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
PermalinkAvec le CECRL, où en est l'enseignement des langues vivantes à la rentrée 2009 ? / Sylvie Abdelgaber in Cahiers pédagogiques, 475 (septembre 2009)
PermalinkAvec des élèves plurilingues / Sylvie Wharton in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkAvec les mots, la voix et le corps / Joseph Rossetto in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkL'aventure d'un lycée différent / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
PermalinkUne aventure pédagogique difficile à partager / Marc Berthou in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
PermalinkAvons-nous changé l'orientation ? / José de Valverde in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
PermalinkBac pro en trois ans : une opportunité, mais bien des embûches / Aziz Jellab in Cahiers pédagogiques, 475 (septembre 2009)
PermalinkLa banlieue à l'école / Brigitte Constancien in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)
PermalinkLes bénéficiaires de la démocratisation / Eric Maurin in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
PermalinkDu bénévolat au diplôme ? / Jean Bastide in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
PermalinkBien finir pour bien commencer / Oihandi Bordonaba in Cahiers pédagogiques, 475 (septembre 2009)
PermalinkUne boutique d'écriture pour de nouvelles "Accroches" / Agathe Vernay in Cahiers pédagogiques, 444 (juin 2006)
PermalinkLe brevet informatique, un précurseur du socle ? / Bruno Devauchelle in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
Permalink"C'est pour ton bien !" : l'irréfutable credo / Romain Jalabert in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
PermalinkCahiers pédagogiques, hors-série. L'évaluation / Jean-Pierre Astolfi (1991)
PermalinkLe carnet des découvertes culturelles / Elodie Maurel in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkCartes, paysages, schémas, textes / Patrice Bride in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkLe cas des homophones / Catherine Brissaud in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkCe qu'en pensait vraiment Jules Ferry / Claude Lelièvre in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
PermalinkCe qui relève de l'école primaire / Claire Pontais in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkLe cerveau récompense l'apprentissage : les dangers de la référence externe / Daniel Favre in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
PermalinkCes parents dits "démissionnaires" / Séverine Kapko in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
PermalinkLa chaise vide : théâtre forum / V. Thoueille in Cahiers pédagogiques, 444 (juin 2006)
PermalinkUn changement de peau ? / Christian Frin in Cahiers pédagogiques, 458 (décembre 2007)
PermalinkChanger l’école ou changer de politique éducative ? / Françoise Clerc in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
PermalinkLe chaudron de l'évaluation / Danièle Manesse in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkChef d'établissement : un singulier métier ! / Anne Barrière in Cahiers pédagogiques, 458 (décembre 2007)
PermalinkUne chorégraphe à l'école / Sophie Necker in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
PermalinkCinq heures en plus pour retrouver la réussite / Laurent Mousset in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkLe cinquième enjeu / Valérie Jaton in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkCitoyenneté / Jean-François Boulagnon in Cahiers pédagogiques, 444 (juin 2006)
PermalinkCollecter, classer, comparer les mots / Claude Cortier in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkLe collège Pierre Sémard de Bobigny / Joseph Rossetto in Cahiers pédagogiques, 458 (décembre 2007)
PermalinkComme un hamac tendu entre nature et culture / Sylvain Coignac in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkComment changer l’école… et la société ? / Florence Castingaud in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
Permalink"Comment les dispositifs servent-ils le projet ?" / Antoine Anderson in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
PermalinkComment savoir les mots ? / Marie-Anne Paveau in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkComment scolariser les enfants malades ? / Patrice Bourdon in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkCommunauté européenne : vers un système harmonisé / Pascal Lafont in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
PermalinkEn compagnie de Serge Tisseron / Serge Tisseron in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkComparer pour penser l'histoire en classe au cycle 3 / Pierre Kessas in Cahiers pédagogiques, 471 (mars 2009)
PermalinkLes compétences en Belgique / Marc Romainville in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
PermalinkDes compétences à cultiver / Claudie Solar in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
PermalinkDes compétences et de la pédagogie au Québec / Arthur Marsolais in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
PermalinkComprendre les hommes et les civilisations du passé / Denis Sestier in Cahiers pédagogiques, 471 (mars 2009)
PermalinkDes compromis permanents / Christophe Andreo in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
PermalinkLes "concepts de base", un exemple en histoire / Patrice Bride in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
PermalinkDes conditions à réunir pour de vrais échanges / Michèle Amiel in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkConfiture et sciences physiques / Françoise Chevalier in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
PermalinkConjurer ambition de culture et ambition de justice sociale / Jean-Yves Rochex in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
PermalinkConseil général et Education nationale : je t'aime moi non plus / Yves Dutercq in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)
PermalinkConseil pédagogique : l'inventer maintenant qu'il est créé ? / Patrice Bride in Cahiers pédagogiques, 458 (décembre 2007)
PermalinkLes "conseils de progrès" / Jacques Tenier in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
PermalinkUne construction encore lointaine et froide... / Chakibe Boucheyoukh in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkConstruire une connaissance rationnelle du monde / Marie-Pierre Gustau in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
PermalinkConstruire des identités professionnelles / Gisèle Jean in Cahiers pédagogiques, 458 (décembre 2007)
PermalinkConstruire la mobilité européenne / Gérard Dantin in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
PermalinkUn corps et une langue incarnés / Céline Baliki in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkCôté cour... et côté jardin / Alain Suran in Cahiers pédagogiques, 458 (décembre 2007)
PermalinkCours moyen ? 6e ? / Claude Lelièvre in Cahiers pédagogiques, 475 (septembre 2009)
PermalinkCréer une bibliothèque numérique, l'exemple du LP Quinault / Françoise Leblond in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkLe Creusot et ses cousins européens / Antonella Manerin in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkCroire en l'intelligence collective / Alain Bouvier in Cahiers pédagogiques, 458 (décembre 2007)
PermalinkAu croisement des disciplines / Marie-Anne Hugon in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkLa culture, une dimension indispensable / Héloïse Côté in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
PermalinkLa culture scientifique / André Giordan in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
PermalinkDans les manuels de géographie / Henri Del Pup in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
Permalink"Des débats qui font grandir" / Jeanne-Claude Mori in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
PermalinkDécrocheurs... comment raccrocher ? / Marie-Cécile Bloch in Cahiers pédagogiques, 444 (juin 2006)
PermalinkLe défi orthographique en classe de sixième / Brigitte Marin in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkLa demande / Cédric Osète in Cahiers pédagogiques, 444 (juin 2006)
PermalinkLa démocratie n'est pas que l'affaire du chef ! / Alain Abadie in Cahiers pédagogiques, 458 (décembre 2007)
PermalinkDépasser les représentations / Nathalie Auger in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkDescendre de vélo pour se regarder pédaler / Marie-Cécile Bloch in Cahiers pédagogiques, 444 (juin 2006)
PermalinkDessine-moi une histoire / François Malliet in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkUn détour par le symbolique / Frédérique Landoeuer in Cahiers pédagogiques, 444 (juin 2006)
PermalinkDevant un public qui bloque et provoque / Bernard Grosjean in Cahiers pédagogiques, 475 (septembre 2009)
PermalinkDéveloppement durable, territoire et pédagogie / Emmanuel Bossis in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)
PermalinkDiriger un établissement scolaire in Cahiers pédagogiques, 458 (décembre 2007)
PermalinkLa discipline à l'école / Annie Tschirhart in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
PermalinkDispensés d'inaptitude / Bruno Montiel in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkDix ans de réflexion, dix ans de bricolage / Mario Pedretti in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
PermalinkDommage pour un XXIe siècle... / Matthias Cyprien in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkDonner le goût des sciences dans un magazine jeunesse / Marc Beynié in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
PermalinkUne dose d'organisation dans un volume de lucidité / Régis Guyon in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
PermalinkEn douceur et profondeur... La discrète révolution de la VAE / Monique Lafont in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
PermalinkDouze ans d'éducation européenne à Marseilleveyre / Daniel Micolon in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkLa dysorthographie / Geneviève Marouby-Teriou in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkL'échec scolaire est-il soluble dans la pédagogie ? / Jean-Luc Bourgognon in Cahiers pédagogiques, 458 (décembre 2007)
PermalinkEcole et géographie administrative dans le 9-3 / Jean-Louis Auduc in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)
PermalinkL'école japonaise, sans stéréotypes / Jean-François Sabouret in Cahiers pédagogiques, 471 (mars 2009)
PermalinkL'école au Maghreb : crises et réformes à grande échelle in Cahiers pédagogiques, 458 (décembre 2007)
PermalinkEcole, milieux et territoire / Françoise Lorcerie in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)
PermalinkL'école et la montagne / Pierre Champollion in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)
PermalinkL'école n'est pas "hors-sol" / Francis Morin in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)
PermalinkUne école où chaque parcours est singulier / Hélène Belzil in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
PermalinkUne école à parcours multiples / Danielle Ferré in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
PermalinkL'école au Québec in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
PermalinkL'école renforce-t-elle les inégalités ? / André Hussenet in Cahiers pédagogiques, 444 (juin 2006)
PermalinkL'école en Suisse à l'heure des batailles pédagogiques / Simone Forster in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
PermalinkEcouter pour mieux se faire entendre, l'enquête TEQ. Condition de travail en collège du Sgen-CFDT / Michel Rapine in Cahiers pédagogiques, 471 (mars 2009)
PermalinkDe l'écrit avant toute chose / Jacques Delacour in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
PermalinkEcritures adolescentes / Hélène Cussac in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
PermalinkEcrivez votre message, présentez-vous... en anglais / Suzy Salvadori in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkEducation et activités économiques : deux horloges décalées / Dominique de Calan in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
PermalinkL’éducation à l’autonomie engage le rapport au savoir / Jean-Pierre Bourreau in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
PermalinkEducation à l'Europe / Olivier Masson in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
Permalink"L'effet chef d'établissement" / Christian Forestier in Cahiers pédagogiques, 458 (décembre 2007)
PermalinkEffets "secondaires" d'un travail avec le primaire / Carole Roiné in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
PermalinkL'égalité d'accès : une promesse plus qu'une réalité / André Gauron in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
PermalinkUn élevage en maternelle / Michèle Dell'Angelo-Sauvage in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkL'élève, premier agent de son développement / Jean-Marie Quiesse in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
PermalinkDes élèves capables de réfléchir et de réparer / Patrick Hubert in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
Permalink"Les élèves doivent être éduqués aux médias" ; Education "par les médias" ou "aux médias" ? / Odile Chevenez in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
PermalinkElèves et enseignants mobilisés / Annie Robert in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
PermalinkEncore plus qu'ailleurs, la poésie / Lise Epaule in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
PermalinkDes enfants et des grands... / Claude Nachin in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
Permalink"L'engagement que la nation prend envers sa jeunesse..." / Claude Thélot in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
PermalinkEnquête sur les "adonaissants" / François de Singly in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
PermalinkUn enseignant de français dans un jury du bâtiment / Véronique Pertuzio in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
PermalinkDe l'enseignant à l'homme-orchestre / Colette Corblin in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkL'enseignant... juge, arbitre ou entraîneur ? / Robert Guichenuy in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
PermalinkDes enseignants efficaces... oui mais lesquels ? / Vincent Carette in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
PermalinkL'enseignement des mathématiques à l'école : vers quelle réforme allons-nous ? / Rémy Brissiaud in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)
PermalinkEnseigner une discipline en langue étrangère, c'est changer de regard / Franck Le Cars in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkEnseigner l'évolution humaine : une voie étroite entre plusieurs écueils / Marie-Pierre Quessada in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
PermalinkEnseigner l'histoire : douter et comprendre / Claude Liauzu in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkEnseigner, ici et ailleurs... / Patrick Lanneau in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
PermalinkEntre le CM2 et la 6e, un conflit de culture / Danièle Manesse in Cahiers pédagogiques, 475 (septembre 2009)
PermalinkL'entrée en 6e in Cahiers pédagogiques, 475 (septembre 2009)
PermalinkUne "entreprise" collégiale dans un lycée néo-zélandais / Michèle Craw in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
PermalinkEntrer dans l'intelligence des situations / Eirick Prairat in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
PermalinkLes épreuves communes / Christine Garsault in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkL'EPS, embarras et inventions in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkEPS, quelle identité ? / Alain Hébrard in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkEs-tu Erasmus ? / Aïcha Aknazzay in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkL'espace de l'image et le temps de la lecture / Pierre Madiot in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkL'esprit d'équipe in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
PermalinkL'éthique peut-elle se transmettre ? / Yasmine Yahyaoui in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkEtonner, s'étonner / Laurent Schmidt in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
PermalinkEtre auteur de son regard / Sara in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkEtre jury de VAE, une expérience profitable / Jean-Philippe Barret in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
PermalinkL'étude de cas, une démarche nouvelle en géographie / Jean-François Joly in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)
PermalinkEtudier la langue in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkEurope scolaire, Europe réelle / Nicole Tutiaux-Guillon in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
Permalink"L'Europe se fait par choix" / Bronislav Geremek in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkL'Europe au service du projet d'établissement / Pierre-Etienne Vanpouille in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkUne évaluation située en handball / Jean-Michel Bezombes in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkEvaluer des compétences en classe d'histoire / Jean-Louis Jadoulle in Cahiers pédagogiques, 471 (mars 2009)
PermalinkEvaluer les enseignements universitaires ? / Michel Beney in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkEvaluer les exposés d'élèves / Marcelin Hamon in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
PermalinkEveil aux langues, éveil à la langue / Isabelle Limami in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkDes évolutions inquiétantes à l'école primaire / Laurent Ott in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkExigences maximales, exigences minimales / Frédéric Monnet in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
PermalinkExperts volontaires désignés / Chantal Godefroy in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
PermalinkExpliciter la règle et lui donner du sens / Gilles Pedreno in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
PermalinkExplorer les archives, traces du passé / Patrick Birée in Cahiers pédagogiques, 471 (mars 2009)
PermalinkUne fabrique de citoyens, non de "crétins" / Sylvain Connac in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
PermalinkFace à la violence, seul le travail collectif... / Eric Debarbieux in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
PermalinkFaire avec et ne pas aller contre / Manon Desjardins in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
PermalinkFaire "parler" les courbes en mathématiques / Françoise Colsaët in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkFaire payer ou faire apprendre ? / Jean-François Laurent in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
PermalinkFaire vivre en équipe un outil de suivi / Régis Guyon in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
PermalinkFilles et sports de combat / Michel Calmet in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkForcing sur le vocabulaire / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkUne formation "établissement et territoire" / Jérôme Gasztowtt in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)
PermalinkFormation initiale : bilan contrasté, avenir incertain / Gilles Baillat in Cahiers pédagogiques, 471 (mars 2009)
PermalinkFormer les élèves… et leurs enseignants / Anne-Marie Filleron in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
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