Dépouillements

Accès aux soins en santé mentale et médiations en santé. Expérience rouennaise à destination des gens du voyage / Timothée Trompesance in VST - Vie sociale et traitements, 146 (2ème trimestre 2020)  

Public ISBD [article]  inVST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 5-8 Titre : Accès aux soins en santé mentale et médiations en santé. Expérience rouennaise à destination des gens du voyage Type de document : texte imprimé Auteurs : Timothée Trompesance ; Olivier Jan Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 5-8 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0005 Langues : Français (fre) Mots-clés : Accès aux soins  Centre social  Culture  Équipe mobile  Gens du voyage  Médiation  Médiation de santé  Non-demande  Non-recours aux droits  Partenariat  Précarité  Psychiatrie  Rouen  Santé mentale  Souffrance psychique  Transfert et contre-transfert Résumé : Depuis vingt ans existe à Rouen un partenariat entre une équipe mobile psychiatrie précarité (empp) et un centre social associatif ayant pour public les gens du voyage de l’agglomération. Il vise l’accès aux soins psychiques de cette population. Quelques principes, rappelés dans ce texte, favorisent l’aspect pratique et incarné de ce travail engagé au profit de personnes peu ou mal demandeuses, évoluant dans des situations socio-anthropologiques complexes, combinant souvent exclusion sociale, différence culturelle et conflits d’appartenance (appartenir à un sous-groupe culturel dans une société dominante globale comporte des difficultés). Nous mettons en avant qu’un rapport contre--transférentiel culturel de nature ambivalente existe, dont nous sommes dépositaires, dont sont dépositaires les personnes que nous souhaitons aider ici. Il nous semble fondamental d’en être conscients pour mener au mieux notre mission. Le rôle du médiateur en santé (précisé dans nos lignes) comme celui des intervenants de l’empp compose avec cette réalité. En ligne : https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=VST_146_0005 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90598 [article] Accès aux soins en santé mentale et médiations en santé. Expérience rouennaise à destination des gens du voyage [texte imprimé] / Timothée Trompesance ; Olivier Jan . - 2020 . - p. 5-8. DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0005 Langues : Français (fre) in VST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 5-8 Mots-clés : Accès aux soins  Centre social  Culture  Équipe mobile  Gens du voyage  Médiation  Médiation de santé  Non-demande  Non-recours aux droits  Partenariat  Précarité  Psychiatrie  Rouen  Santé mentale  Souffrance psychique  Transfert et contre-transfert Résumé : Depuis vingt ans existe à Rouen un partenariat entre une équipe mobile psychiatrie précarité (empp) et un centre social associatif ayant pour public les gens du voyage de l’agglomération. Il vise l’accès aux soins psychiques de cette population. Quelques principes, rappelés dans ce texte, favorisent l’aspect pratique et incarné de ce travail engagé au profit de personnes peu ou mal demandeuses, évoluant dans des situations socio-anthropologiques complexes, combinant souvent exclusion sociale, différence culturelle et conflits d’appartenance (appartenir à un sous-groupe culturel dans une société dominante globale comporte des difficultés). Nous mettons en avant qu’un rapport contre--transférentiel culturel de nature ambivalente existe, dont nous sommes dépositaires, dont sont dépositaires les personnes que nous souhaitons aider ici. Il nous semble fondamental d’en être conscients pour mener au mieux notre mission. Le rôle du médiateur en santé (précisé dans nos lignes) comme celui des intervenants de l’empp compose avec cette réalité. En ligne : https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=VST_146_0005 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90598

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Former au travail social, plaidoyer pour une formation qui ne soit pas formatage / Muriel Sacchelli in VST - Vie sociale et traitements, 146 (2ème trimestre 2020)

Public ISBD [article]  inVST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 13-19 Titre : Former au travail social, plaidoyer pour une formation qui ne soit pas formatage Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel Sacchelli Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 13-19 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0013 Langues : Français (fre) Mots-clés : Approche clinique  Éthique  Formation en travail social  Néolibéralisme  Parole  Rentabilité  Travail social Résumé : À l’heure où l’hégémonie néolibérale a étendu son empire aux champs du travail social et de la formation à ses métiers – rentabilité, quantification, objectivation et transparence étant les critères à l’aune desquels tout doit être évalué –, prendre la mesure des conséquences de cette domination constitue un enjeu éthique. En effet, le modèle capitaliste tend à forclore ce qui relève de la singularité, seul registre susceptible de subvertir son projet de promouvoir l’existence d’êtres volontairement soumis, car acculturés et délestés de leur faculté de penser, afin de lui fournir une main-d’œuvre corvéable. Ce faisant, il promeut une réelle déshumanisation. Soutenir les dimensions de la clinique, de la parole et du sens dans la formation au travail social face à des modèles réduisant l’humain à un individu bio-psychosocial, somme de comportements reconditionnables, demeure l’unique rempart contre ce procès, maintenant chez les éducateurs en formation comme chez ceux qu’ils accompagnent capacité de penser et humanité. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90600 [article] Former au travail social, plaidoyer pour une formation qui ne soit pas formatage [texte imprimé] / Muriel Sacchelli . - 2020 . - p. 13-19. DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0013 Langues : Français (fre) in VST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 13-19 Mots-clés : Approche clinique  Éthique  Formation en travail social  Néolibéralisme  Parole  Rentabilité  Travail social Résumé : À l’heure où l’hégémonie néolibérale a étendu son empire aux champs du travail social et de la formation à ses métiers – rentabilité, quantification, objectivation et transparence étant les critères à l’aune desquels tout doit être évalué –, prendre la mesure des conséquences de cette domination constitue un enjeu éthique. En effet, le modèle capitaliste tend à forclore ce qui relève de la singularité, seul registre susceptible de subvertir son projet de promouvoir l’existence d’êtres volontairement soumis, car acculturés et délestés de leur faculté de penser, afin de lui fournir une main-d’œuvre corvéable. Ce faisant, il promeut une réelle déshumanisation. Soutenir les dimensions de la clinique, de la parole et du sens dans la formation au travail social face à des modèles réduisant l’humain à un individu bio-psychosocial, somme de comportements reconditionnables, demeure l’unique rempart contre ce procès, maintenant chez les éducateurs en formation comme chez ceux qu’ils accompagnent capacité de penser et humanité. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90600

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Filiations à venir… / Jean-Luc Marchal in VST - Vie sociale et traitements, 146 (2ème trimestre 2020)

Public ISBD [article]  inVST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 20-27 Titre : Filiations à venir… Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Marchal Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 20-27 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0020 Langues : Français (fre) Mots-clés : Culture  Filiation  Formation en travail social  Jeu  Lien social  Médiation  Parole  Récit  Rêve  Temps  Travail social Résumé : Quels seraient les éléments indispensables et fondamentaux qui devraient sans relâche être mis en œuvre et travaillés afin de mener à bien, ou tout du moins le mieux possible, ce que nous pensons essentiel et au cœur de toute formation pour futurs travailleurs sociaux ? Dans la veine d’un travail de recherche mené autour de la question de la transmission "au sujet" et de la transformation « du sujet » dans le processus de formation, C’est la question qui a d’une certaine façon conclu cet écrit. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90602 [article] Filiations à venir… [texte imprimé] / Jean-Luc Marchal . - 2020 . - p. 20-27. DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0020 Langues : Français (fre) in VST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 20-27 Mots-clés : Culture  Filiation  Formation en travail social  Jeu  Lien social  Médiation  Parole  Récit  Rêve  Temps  Travail social Résumé : Quels seraient les éléments indispensables et fondamentaux qui devraient sans relâche être mis en œuvre et travaillés afin de mener à bien, ou tout du moins le mieux possible, ce que nous pensons essentiel et au cœur de toute formation pour futurs travailleurs sociaux ? Dans la veine d’un travail de recherche mené autour de la question de la transmission "au sujet" et de la transformation « du sujet » dans le processus de formation, C’est la question qui a d’une certaine façon conclu cet écrit. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90602

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Le travail social, un enjeu politique / Pascal Gascoin in VST - Vie sociale et traitements, 146 (2ème trimestre 2020)

Public ISBD [article]  inVST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 28-31 Titre : Le travail social, un enjeu politique Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Gascoin ; David Ryboloviecz Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 28-31 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0028 Langues : Français (fre) Mots-clés : Échange de pratiques  Formation en travail social  Interculturalité  Politique  Pratique professionnelle  Travail social  Travailleur social  Union européenne  Valeur sociale Résumé : À l’occasion des Rencontres européennes du social en 2018, de nombreux professionnels ont pu échanger sur leurs pratiques. À partir de constats partagés, une volonté de résistance a été exprimée. La dimension politique du travail social se travaille dès la formation. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90604 [article] Le travail social, un enjeu politique [texte imprimé] / Pascal Gascoin ; David Ryboloviecz . - 2020 . - p. 28-31. DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0028 Langues : Français (fre) in VST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 28-31 Mots-clés : Échange de pratiques  Formation en travail social  Interculturalité  Politique  Pratique professionnelle  Travail social  Travailleur social  Union européenne  Valeur sociale Résumé : À l’occasion des Rencontres européennes du social en 2018, de nombreux professionnels ont pu échanger sur leurs pratiques. À partir de constats partagés, une volonté de résistance a été exprimée. La dimension politique du travail social se travaille dès la formation. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90604

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"À quoi t’as rêvé ?" / Caroline Robichon in VST - Vie sociale et traitements, 146 (2ème trimestre 2020)

Public ISBD [article]  inVST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 32-37 Titre : "À quoi t’as rêvé ?" Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Robichon Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 32-37 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0032 Langues : Français (fre) Mots-clés : Accompagnement  Formateur  Formation en travail social  Maïeutique  Posture professionnelle  Relation pédagogique  Rêve  Sujet  Valeur sociale Résumé : À partir d’exemples de situations rencontrées dans l’exercice des fonctions de formatrice, cet article évoque une posture professionnelle qui s’appuie sur la considération de l’autre comme un autre soi-même. Le postulat se fonde sur l’idée que c’est grâce à l’instauration d’une relation à parité d’estime que le passage, la transmission entre le formateur et la personne en formation se réalise, lui permettant de construire son sujet professionnel. Via un accompagnement maïeuticien, ce sujet professionnel en devenir est invité à se souvenir de son rêve initial, "ce qu’il fout là", pour se forger une éthique et se penser. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90606 [article] "À quoi t’as rêvé ?" [texte imprimé] / Caroline Robichon . - 2020 . - p. 32-37. DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0032 Langues : Français (fre) in VST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 32-37 Mots-clés : Accompagnement  Formateur  Formation en travail social  Maïeutique  Posture professionnelle  Relation pédagogique  Rêve  Sujet  Valeur sociale Résumé : À partir d’exemples de situations rencontrées dans l’exercice des fonctions de formatrice, cet article évoque une posture professionnelle qui s’appuie sur la considération de l’autre comme un autre soi-même. Le postulat se fonde sur l’idée que c’est grâce à l’instauration d’une relation à parité d’estime que le passage, la transmission entre le formateur et la personne en formation se réalise, lui permettant de construire son sujet professionnel. Via un accompagnement maïeuticien, ce sujet professionnel en devenir est invité à se souvenir de son rêve initial, "ce qu’il fout là", pour se forger une éthique et se penser. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90606

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Apprendre à agir… même sous la pluie / Henri Santiago-Sanz in VST - Vie sociale et traitements, 146 (2ème trimestre 2020)

Public ISBD [article]  inVST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 38-42 Titre : Apprendre à agir… même sous la pluie Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Santiago-Sanz Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 38-42 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0038 Langues : Français (fre) Mots-clés : Action politique  Engagement  Formation en travail social  Justice  Pédagogie institutionnelle  Travail social  Valeur sociale Résumé : La formation est toujours l’expression d’une conception du travail social. Si cette conception ne reflète que la stricte commande sociale, la formation tendra à produire des professionnels strictement applicateurs de procédures légales reproduisant les schémas d’une société violente par ses inégalités. Si cette conception considère le travail social comme une lutte opiniâtre pour l’émancipation, la justice et l’égalité, la formation s’appliquera, dans le fond comme dans la forme, à construire des collectifs de travailleurs sociaux réflexifs et concernés par ces enjeux politiques majeurs qui transcendent toute technique d’intervention. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90607 [article] Apprendre à agir… même sous la pluie [texte imprimé] / Henri Santiago-Sanz . - 2020 . - p. 38-42. DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0038 Langues : Français (fre) in VST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 38-42 Mots-clés : Action politique  Engagement  Formation en travail social  Justice  Pédagogie institutionnelle  Travail social  Valeur sociale Résumé : La formation est toujours l’expression d’une conception du travail social. Si cette conception ne reflète que la stricte commande sociale, la formation tendra à produire des professionnels strictement applicateurs de procédures légales reproduisant les schémas d’une société violente par ses inégalités. Si cette conception considère le travail social comme une lutte opiniâtre pour l’émancipation, la justice et l’égalité, la formation s’appliquera, dans le fond comme dans la forme, à construire des collectifs de travailleurs sociaux réflexifs et concernés par ces enjeux politiques majeurs qui transcendent toute technique d’intervention. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90607

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Devenir éduc, ou comment (se) former (à) l’humain / Loïc Desmarest in VST - Vie sociale et traitements, 146 (2ème trimestre 2020)

Public ISBD [article]  inVST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 43-46 Titre : Devenir éduc, ou comment (se) former (à) l’humain Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc Desmarest ; Tristan Rouquier ; Julie Touron ; et al. Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 43-46 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0043 Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducateur spécialisé  Étudiant  Formation des éducateurs  Inclusion  Pratique professionnelle  Stage  Théorie  Travail social Résumé : La formation d’éducateur·rice spécialisé·e, chaque étudiant·e la traverse dans sa singularité et son rapport aux autres (formateur·rice·s, collègues de promotion, personnes concernées…). À contre-courant de la technicisation des métiers et formations du travail social, questionner les relations humaines et la complexité de l’Humain remet l’individu au centre de nos préoccupations. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90608 [article] Devenir éduc, ou comment (se) former (à) l’humain [texte imprimé] / Loïc Desmarest ; Tristan Rouquier ; Julie Touron ; et al. . - 2020 . - p. 43-46. DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0043 Langues : Français (fre) in VST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 43-46 Mots-clés : Éducateur spécialisé  Étudiant  Formation des éducateurs  Inclusion  Pratique professionnelle  Stage  Théorie  Travail social Résumé : La formation d’éducateur·rice spécialisé·e, chaque étudiant·e la traverse dans sa singularité et son rapport aux autres (formateur·rice·s, collègues de promotion, personnes concernées…). À contre-courant de la technicisation des métiers et formations du travail social, questionner les relations humaines et la complexité de l’Humain remet l’individu au centre de nos préoccupations. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90608

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Que faire ? Entre tragique et utopie / Roland Gori in VST - Vie sociale et traitements, 146 (2ème trimestre 2020)

Public ISBD [article]  inVST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 47-55 Titre : Que faire ? Entre tragique et utopie Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Gori, Personne interviewée ; Jean-François Gomez, Intervieweur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 47-55 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0047 Langues : Français (fre) Mots-clés : Classe sociale  Démocratie  Éducateur  Prise en charge  Robot  Travailleur social  Vulnérabilité Résumé : Roland Gori, professeur honoraire de psychopathologie à l’université d’Aix Marseille, a exprimé depuis une quinzaine d’années dans une œuvre très dense les inquiétudes d’une société qui ne laisse plus de place à l’homme et prétend transformer les dimensions du care, pris dans son acception la plus large, en une machinerie hyper rationnelle qui oublie le sujet. Il est l’un des créateurs de L’Appel des appels , tentative de rassembler les professions de soin et d’éducation dans un même mouvement de réflexion et d’action. Nous étions intéressés par ce que pourrait dire cet auteur engagé dans le cadre de notre dossier sur les éducateurs et la formation. Jean-François Gomez, au nom de l’équipe de rédaction de VST, est allé à sa rencontre pour un entretien. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90609 [article] Que faire ? Entre tragique et utopie [texte imprimé] / Roland Gori, Personne interviewée ; Jean-François Gomez, Intervieweur . - 2020 . - p. 47-55. DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0047 Langues : Français (fre) in VST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 47-55 Mots-clés : Classe sociale  Démocratie  Éducateur  Prise en charge  Robot  Travailleur social  Vulnérabilité Résumé : Roland Gori, professeur honoraire de psychopathologie à l’université d’Aix Marseille, a exprimé depuis une quinzaine d’années dans une œuvre très dense les inquiétudes d’une société qui ne laisse plus de place à l’homme et prétend transformer les dimensions du care, pris dans son acception la plus large, en une machinerie hyper rationnelle qui oublie le sujet. Il est l’un des créateurs de L’Appel des appels , tentative de rassembler les professions de soin et d’éducation dans un même mouvement de réflexion et d’action. Nous étions intéressés par ce que pourrait dire cet auteur engagé dans le cadre de notre dossier sur les éducateurs et la formation. Jean-François Gomez, au nom de l’équipe de rédaction de VST, est allé à sa rencontre pour un entretien. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90609

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Le récit : écrin des pratiques / Jacques Berton in VST - Vie sociale et traitements, 146 (2ème trimestre 2020)

Public ISBD [article]  inVST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 56-60 Titre : Le récit : écrin des pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Berton Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 56-60 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0056 Langues : Français (fre) Mots-clés : Approche clinique  Écriture  Éducateur spécialisé  Formation en travail social  Identité professionnelle  Pratique professionnelle  Récit de vie  Ricœur, Paul (1913-2005)  Travail social Résumé : Les récits sont les piliers de nos identités professionnelles parce qu’ils n’ont de cesse d’explorer, d’inclure ce qui peut éclairer nos expériences. Nomades, créatifs ou au contraire rassurants, ils témoignent de ce que nous sommes ou de ce que nous voulons être, d’où la place privilégiée à leur accorder dans le cadre de la formation. Construire des récits devient ainsi l’activité privilégiée pour réfléchir et formaliser ses activités et obtenir une autonomie plus grande dans l’espace des activités professionnelles. Paul Ricœur et Michel de Certeau nous servent de guides pour évoquer la richesse de ces récits très présents dans la clinique de l’activité. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90610 [article] Le récit : écrin des pratiques [texte imprimé] / Jacques Berton . - 2020 . - p. 56-60. DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0056 Langues : Français (fre) in VST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 56-60 Mots-clés : Approche clinique  Écriture  Éducateur spécialisé  Formation en travail social  Identité professionnelle  Pratique professionnelle  Récit de vie  Ricœur, Paul (1913-2005)  Travail social Résumé : Les récits sont les piliers de nos identités professionnelles parce qu’ils n’ont de cesse d’explorer, d’inclure ce qui peut éclairer nos expériences. Nomades, créatifs ou au contraire rassurants, ils témoignent de ce que nous sommes ou de ce que nous voulons être, d’où la place privilégiée à leur accorder dans le cadre de la formation. Construire des récits devient ainsi l’activité privilégiée pour réfléchir et formaliser ses activités et obtenir une autonomie plus grande dans l’espace des activités professionnelles. Paul Ricœur et Michel de Certeau nous servent de guides pour évoquer la richesse de ces récits très présents dans la clinique de l’activité. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90610

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La formation à l’heure du démantèlement de l’action sociale / Michel Chauvière in VST - Vie sociale et traitements, 146 (2ème trimestre 2020)

Public ISBD [article]  inVST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 61-67 Titre : La formation à l’heure du démantèlement de l’action sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Chauvière ; Gabrielle Garrigue Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 61-67 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0061 Langues : Français (fre) Mots-clés : Action sociale  Compétences professionnelles  Émancipation  Employabilité  Formation continue  Formation en travail social  Formation professionnelle  Métier  Qualification professionnelle  Travail social Résumé : L’article analyse les enjeux de la formation des professionnels du travail social dans le contexte de mutation sans fin que nous traversons. Il expose les raisons, les étapes et les conséquences du passage de la qualification collective à la compétence individuelle. Il décrit la bipolarisation des fonctions et l’éclatement des titres, comme conséquences de l’absence de doctrine pour l’action sociale et le travail social depuis des décennies. Il défend enfin la nécessité de consolider plus que jamais une formation initiale substantielle contre le grossissement des formations continues adaptatives, au nom de l’employabilité. La formation à un métier du travail social va bien au-delà des référentiels imposés : elle doit rester porteuse d’émancipation et toujours participer d’un projet de société. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90611 [article] La formation à l’heure du démantèlement de l’action sociale [texte imprimé] / Michel Chauvière ; Gabrielle Garrigue . - 2020 . - p. 61-67. DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0061 Langues : Français (fre) in VST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 61-67 Mots-clés : Action sociale  Compétences professionnelles  Émancipation  Employabilité  Formation continue  Formation en travail social  Formation professionnelle  Métier  Qualification professionnelle  Travail social Résumé : L’article analyse les enjeux de la formation des professionnels du travail social dans le contexte de mutation sans fin que nous traversons. Il expose les raisons, les étapes et les conséquences du passage de la qualification collective à la compétence individuelle. Il décrit la bipolarisation des fonctions et l’éclatement des titres, comme conséquences de l’absence de doctrine pour l’action sociale et le travail social depuis des décennies. Il défend enfin la nécessité de consolider plus que jamais une formation initiale substantielle contre le grossissement des formations continues adaptatives, au nom de l’employabilité. La formation à un métier du travail social va bien au-delà des référentiels imposés : elle doit rester porteuse d’émancipation et toujours participer d’un projet de société. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90611

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Participation des personnes accompagnées aux formations en travail social / Dominique Cometti in VST - Vie sociale et traitements, 146 (2ème trimestre 2020)

Public ISBD [article]  inVST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 68-72 Titre : Participation des personnes accompagnées aux formations en travail social Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Cometti Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 68-72 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0068 Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissage expérentiel  Formation en travail social  Participation des usagers  Posture professionnelle  Savoir expérientiel  Travail social Résumé : Cet article propose une réflexion sur la participation de personnes ressources concernées à la conception et à l’animation de contenus de formation en travail social. Il s’appuie sur plusieurs expériences de co-formation conduites entre étudiants, collectifs de personnes ressources concernées, travailleurs sociaux et formateurs. Il montre en quoi ces manières de faire formation participent à bousculer nos pratiques formatives et posent clairement la question de la reconnaissance du savoir expérientiel, mais aussi à terme de l’ambition de faire évoluer les pratiques professionnelles en travail social vers une plus grande prise en compte de ce qui est important pour les personnes accompagnées. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90612 [article] Participation des personnes accompagnées aux formations en travail social [texte imprimé] / Dominique Cometti . - 2020 . - p. 68-72. DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0068 Langues : Français (fre) in VST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 68-72 Mots-clés : Apprentissage expérentiel  Formation en travail social  Participation des usagers  Posture professionnelle  Savoir expérientiel  Travail social Résumé : Cet article propose une réflexion sur la participation de personnes ressources concernées à la conception et à l’animation de contenus de formation en travail social. Il s’appuie sur plusieurs expériences de co-formation conduites entre étudiants, collectifs de personnes ressources concernées, travailleurs sociaux et formateurs. Il montre en quoi ces manières de faire formation participent à bousculer nos pratiques formatives et posent clairement la question de la reconnaissance du savoir expérientiel, mais aussi à terme de l’ambition de faire évoluer les pratiques professionnelles en travail social vers une plus grande prise en compte de ce qui est important pour les personnes accompagnées. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90612

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Le rapt de la formation continue / Joseph Rouzel in VST - Vie sociale et traitements, 146 (2ème trimestre 2020)

Public ISBD [article]  inVST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 73-77 Titre : Le rapt de la formation continue Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Rouzel Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 73-77 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0073 Langues : Français (fre) Mots-clés : Approche clinique  Centre de formation  Compte personnel de formation  Compte personnel d’activité  Formation continue  Formation en travail social Résumé : À travers l’exemple d’un centre de formation continue, l’auteur fait apparaître le démantèlement de la transmission des métiers du travail social, mais aussi du droit à se former pour les professionnels. Comment faire pour résister et continuer à donner sens à la clinique au-delà des normes gestionnaires ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90613 [article] Le rapt de la formation continue [texte imprimé] / Joseph Rouzel . - 2020 . - p. 73-77. DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0073 Langues : Français (fre) in VST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 73-77 Mots-clés : Approche clinique  Centre de formation  Compte personnel de formation  Compte personnel d’activité  Formation continue  Formation en travail social Résumé : À travers l’exemple d’un centre de formation continue, l’auteur fait apparaître le démantèlement de la transmission des métiers du travail social, mais aussi du droit à se former pour les professionnels. Comment faire pour résister et continuer à donner sens à la clinique au-delà des normes gestionnaires ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90613

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Du signifiant "vivant" dans les institutions / Hamdou Sy in VST - Vie sociale et traitements, 146 (2ème trimestre 2020)

Public ISBD [article]  inVST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 78-84 Titre : Du signifiant "vivant" dans les institutions Type de document : texte imprimé Auteurs : Hamdou Sy Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 78-84 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0078 Langues : Français (fre) Mots-clés : Innovation  Institution  Institution sociale et médico-sociale  Vie quotidienne Résumé : Penser le signifiant « vivant » dans les institutions permet de redonner tout son intérêt à la puissance créatrice de l’instituant. Il est question de ne pas se résigner aux pesanteurs du quotidien en institution quand l’institué prend toute la place et confie l’institution à un rôle de contrôle et de surveillance. De l’instituant comme logique du vivant et d’innovation, pour que le sens soit tenu comme ce qui permet de promouvoir le désir de l’instauration du collectif par l’agir produisant du collectif. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90614 [article] Du signifiant "vivant" dans les institutions [texte imprimé] / Hamdou Sy . - 2020 . - p. 78-84. DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0078 Langues : Français (fre) in VST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 78-84 Mots-clés : Innovation  Institution  Institution sociale et médico-sociale  Vie quotidienne Résumé : Penser le signifiant « vivant » dans les institutions permet de redonner tout son intérêt à la puissance créatrice de l’instituant. Il est question de ne pas se résigner aux pesanteurs du quotidien en institution quand l’institué prend toute la place et confie l’institution à un rôle de contrôle et de surveillance. De l’instituant comme logique du vivant et d’innovation, pour que le sens soit tenu comme ce qui permet de promouvoir le désir de l’instauration du collectif par l’agir produisant du collectif. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90614

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Trouble ou symptôme / Deborah Allio in VST - Vie sociale et traitements, 146 (2ème trimestre 2020)

Public ISBD [article]  inVST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 85-88 Titre : Trouble ou symptôme Type de document : texte imprimé Auteurs : Deborah Allio Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 85-88 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0085 Langues : Français (fre) Mots-clés : Approche clinique  Psychiatrie  Psychiatrie de secteur  Relation soignant et soigné  Santé mentale  Symptôme  Thérapies - Psychothérapies  Troubles bipolaires Résumé : La psychiatrie publique est actuellement démantelée. Le discours de la science privilégie les thérapies cognitivo-comportementales qui traquent le trouble. Pourtant, l’homme ne peut être réduit à une machine reconditionnable. La clinique lacanienne montre bien l’utilité et la fonction du symptôme pour le sujet, comme en témoigne la vignette clinique proposée. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90615 [article] Trouble ou symptôme [texte imprimé] / Deborah Allio . - 2020 . - p. 85-88. DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0085 Langues : Français (fre) in VST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 85-88 Mots-clés : Approche clinique  Psychiatrie  Psychiatrie de secteur  Relation soignant et soigné  Santé mentale  Symptôme  Thérapies - Psychothérapies  Troubles bipolaires Résumé : La psychiatrie publique est actuellement démantelée. Le discours de la science privilégie les thérapies cognitivo-comportementales qui traquent le trouble. Pourtant, l’homme ne peut être réduit à une machine reconditionnable. La clinique lacanienne montre bien l’utilité et la fonction du symptôme pour le sujet, comme en témoigne la vignette clinique proposée. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90615

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Enjeux relationnels et conditions d’adaptation en détention / Jérôme Hetté in VST - Vie sociale et traitements, 146 (2ème trimestre 2020)

Public ISBD [article]  inVST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 89-93 Titre : Enjeux relationnels et conditions d’adaptation en détention Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Hetté Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 89-93 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0089 Langues : Français (fre) Mots-clés : Adaptation (psychologie)  Cohabitation  Conditions de détention  Détenu  Hiérarchie sociale  Injustice  Paradoxe  Prison  Surveillant de prison  Violence Résumé : Vivre en prison au quotidien pour une personne détenue suppose un certain nombre d’adaptations et de stratégies relationnelles, vis à vis-des détenus comme des surveillants pénitentiaires. Le statut particulier de certains détenus ainsi que les aspects de la cohabitation en cellule dans des maisons d’arrêt surpeuplées sont abordés ici. Enfin, la prison est présentée comme lieu des paradoxes et des injustices. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90617 [article] Enjeux relationnels et conditions d’adaptation en détention [texte imprimé] / Jérôme Hetté . - 2020 . - p. 89-93. DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0089 Langues : Français (fre) in VST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 89-93 Mots-clés : Adaptation (psychologie)  Cohabitation  Conditions de détention  Détenu  Hiérarchie sociale  Injustice  Paradoxe  Prison  Surveillant de prison  Violence Résumé : Vivre en prison au quotidien pour une personne détenue suppose un certain nombre d’adaptations et de stratégies relationnelles, vis à vis-des détenus comme des surveillants pénitentiaires. Le statut particulier de certains détenus ainsi que les aspects de la cohabitation en cellule dans des maisons d’arrêt surpeuplées sont abordés ici. Enfin, la prison est présentée comme lieu des paradoxes et des injustices. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90617

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La Dame du placard / Jacques Berton in VST - Vie sociale et traitements, 146 (2ème trimestre 2020)

Public ISBD [article]  inVST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 94-99 Titre : La Dame du placard Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Berton Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 94-99 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0094 Langues : Français (fre) Mots-clés : Accompagnement  Action éducative  Aide en milieu ouvert  Biographie  Histoire familiale  Histoire sociale  Image  Photographie  Récit de vie Résumé : L’objet de cet article vise à montrer combien le support de l’image photographique peut aider dans la démarche biographique souvent présente dans l’accompagnement en milieu ouvert. L’hypothèse ici est de développer une méthodologie pour que les recueils d’histoires ne soient plus seulement des bouts, des miettes, mais se constituent petit à petit dans une histoire plus large (familiale, sociale). La posture clinique adoptée, spécifique aux "récits de vie", s’inscrit dans la tentation que chacun a de comprendre sa vie, d’en trouver le fil conducteur, pour "mettre en intrigue" des événements sélectionnés. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90619 [article] La Dame du placard [texte imprimé] / Jacques Berton . - 2020 . - p. 94-99. DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0094 Langues : Français (fre) in VST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 94-99 Mots-clés : Accompagnement  Action éducative  Aide en milieu ouvert  Biographie  Histoire familiale  Histoire sociale  Image  Photographie  Récit de vie Résumé : L’objet de cet article vise à montrer combien le support de l’image photographique peut aider dans la démarche biographique souvent présente dans l’accompagnement en milieu ouvert. L’hypothèse ici est de développer une méthodologie pour que les recueils d’histoires ne soient plus seulement des bouts, des miettes, mais se constituent petit à petit dans une histoire plus large (familiale, sociale). La posture clinique adoptée, spécifique aux "récits de vie", s’inscrit dans la tentation que chacun a de comprendre sa vie, d’en trouver le fil conducteur, pour "mettre en intrigue" des événements sélectionnés. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90619

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De la tarlouse au troubadour / Catherine Le Badezet in VST - Vie sociale et traitements, 146 (2ème trimestre 2020)

Public ISBD [article]  inVST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 100-102 Titre : De la tarlouse au troubadour Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Le Badezet Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 100-102 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0100 Langues : Français (fre) Mots-clés : Adolescent  Art-thérapie  Médiation  Théâtre  Transfert et contre-transfert  Troubles du comportement Résumé : Jonathan est un adolescent dominé par l’absence de limite, par quelque chose qui déborde au regard de la jouissance. La médiation thérapeutique, ici le théâtre, va permettre à Jonathan d’ouvrir la voie à la symbolisation. La scène agit comme support, désigne une limite, où le regard est contenu, canalisé et orienté. Grâce à la relation transférentielle, le professionnel, actif et désirant, va se faire partenaire du jeune, mettant en avant ses inventions singulières, comme l’adresse d’un signe à quelqu’un qui peut s’en faire le support. La position subjective de Jonathan a pu alors s’arrimer à un travail d’identification et de nomination, un arrimage par le savoir qui en passe par l’autre. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90620 [article] De la tarlouse au troubadour [texte imprimé] / Catherine Le Badezet . - 2020 . - p. 100-102. DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0100 Langues : Français (fre) in VST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 100-102 Mots-clés : Adolescent  Art-thérapie  Médiation  Théâtre  Transfert et contre-transfert  Troubles du comportement Résumé : Jonathan est un adolescent dominé par l’absence de limite, par quelque chose qui déborde au regard de la jouissance. La médiation thérapeutique, ici le théâtre, va permettre à Jonathan d’ouvrir la voie à la symbolisation. La scène agit comme support, désigne une limite, où le regard est contenu, canalisé et orienté. Grâce à la relation transférentielle, le professionnel, actif et désirant, va se faire partenaire du jeune, mettant en avant ses inventions singulières, comme l’adresse d’un signe à quelqu’un qui peut s’en faire le support. La position subjective de Jonathan a pu alors s’arrimer à un travail d’identification et de nomination, un arrimage par le savoir qui en passe par l’autre. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90620

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Antoine "creuse des trous" / Emmanuelle Mikanga in VST - Vie sociale et traitements, 146 (2ème trimestre 2020)

Public ISBD [article]  inVST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 103-109 Titre : Antoine "creuse des trous" Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Mikanga ; Margaux Roche Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 103-109 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0103 Langues : Français (fre) Mots-clés : Accompagnement social  Adolescent  Deuil  Éducateur spécialisé  Moniteur-éducateur  Pratique professionnelle  Prise en charge  Santé mentale  Souffrance psychique  Travail social Résumé : Cet article, en prenant appui sur la note portant sur l’accompagnement social et éducatif spécialisé d’une personne que le.la moniteur.trice éducateur.trice doit réaliser dans le cadre de sa formation, propose une première réflexion sur la contribution des travailleur.euse.s sociaux.ales à la prise en charge d’un adolescent en souffrance psychique. À partir de la situation d’Antoine, adolescent endeuillé, nous mettons en lumière le travail d’articulation entre acteur.trice.s de la santé mentale et acteur.trice.s du champ social et le rôle du.de la moniteur.trice éducateur.trice dans ce contexte. Note de contenu : Titre original : quand l’insensé s’invite dans les pratiques éducatives de la.du moniteur.trice éducateur.trice Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90622 [article] Antoine "creuse des trous" [texte imprimé] / Emmanuelle Mikanga ; Margaux Roche . - 2020 . - p. 103-109. DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0103 Langues : Français (fre) in VST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 103-109 Mots-clés : Accompagnement social  Adolescent  Deuil  Éducateur spécialisé  Moniteur-éducateur  Pratique professionnelle  Prise en charge  Santé mentale  Souffrance psychique  Travail social Résumé : Cet article, en prenant appui sur la note portant sur l’accompagnement social et éducatif spécialisé d’une personne que le.la moniteur.trice éducateur.trice doit réaliser dans le cadre de sa formation, propose une première réflexion sur la contribution des travailleur.euse.s sociaux.ales à la prise en charge d’un adolescent en souffrance psychique. À partir de la situation d’Antoine, adolescent endeuillé, nous mettons en lumière le travail d’articulation entre acteur.trice.s de la santé mentale et acteur.trice.s du champ social et le rôle du.de la moniteur.trice éducateur.trice dans ce contexte. Note de contenu : Titre original : quand l’insensé s’invite dans les pratiques éducatives de la.du moniteur.trice éducateur.trice Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90622

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Ambiance survoltée / Teddy Corlay in VST - Vie sociale et traitements, 146 (2ème trimestre 2020)

Public ISBD [article]  inVST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 110-113 Titre : Ambiance survoltée Type de document : texte imprimé Auteurs : Teddy Corlay Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 110-113 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0110 Langues : Français (fre) Mots-clés : Accompagnement social  Conflit de travail  Établissement et service d'aide par le travail  Moniteur d'atelier  Témoignage Résumé : En ESAT, c’est le travail collectif qui rend les institutions vivantes. À partir d’un témoignage en tant que moniteur d’atelier, l’accompagnement social (tel que la résolution de conflit) peut parfois prendre le dessus sur l’accompagnement technique ; créer la surprise par un « coup de bluff » peut permettre d’améliorer, voire de régler la situation particulière. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90624 [article] Ambiance survoltée [texte imprimé] / Teddy Corlay . - 2020 . - p. 110-113. DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0110 Langues : Français (fre) in VST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 110-113 Mots-clés : Accompagnement social  Conflit de travail  Établissement et service d'aide par le travail  Moniteur d'atelier  Témoignage Résumé : En ESAT, c’est le travail collectif qui rend les institutions vivantes. À partir d’un témoignage en tant que moniteur d’atelier, l’accompagnement social (tel que la résolution de conflit) peut parfois prendre le dessus sur l’accompagnement technique ; créer la surprise par un « coup de bluff » peut permettre d’améliorer, voire de régler la situation particulière. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90624

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Réfugié, quelle dimension subjective ? / Vithalie Noisier in VST - Vie sociale et traitements, 146 (2ème trimestre 2020)

Public ISBD [article]  inVST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 114-121 Titre : Réfugié, quelle dimension subjective ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Vithalie Noisier Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 114-121 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0114 Langues : Français (fre) Mots-clés : Accueil des réfugiés  Altérité  Construction identitaire  Droit d'asile  Exil  Identité  Intégration des réfugiés  Réfugié  Transculturalité  Traumatisme Résumé : Les demandeurs d’asile, dès lors qu’ils obtiennent la protection de l’État, rentrent dans le droit commun. Ce temps de "l’après-régularisation" marque pour tout exilé le début d’un processus d’intégration sur le territoire national. Or, c’est à ce point de bascule que la personne se fissure. Le pays de "l’entre-deux" est celui où se retrouve l’exilé, entre son pays d’origine qui l’a contraint à fuir et le pays d’accueil dans lequel le sentiment d’appartenance est laborieux. Dans quelles conditions l’octroi de ce statut met-il fin à l’exil, le prolonge-t-il ou fait-il émerger d’autres problématiques ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90626 [article] Réfugié, quelle dimension subjective ? [texte imprimé] / Vithalie Noisier . - 2020 . - p. 114-121. DOI : https://doi.org/10.3917/vst.146.0114 Langues : Français (fre) in VST - Vie sociale et traitements > 146 (2ème trimestre 2020) . - p. 114-121 Mots-clés : Accueil des réfugiés  Altérité  Construction identitaire  Droit d'asile  Exil  Identité  Intégration des réfugiés  Réfugié  Transculturalité  Traumatisme Résumé : Les demandeurs d’asile, dès lors qu’ils obtiennent la protection de l’État, rentrent dans le droit commun. Ce temps de "l’après-régularisation" marque pour tout exilé le début d’un processus d’intégration sur le territoire national. Or, c’est à ce point de bascule que la personne se fissure. Le pays de "l’entre-deux" est celui où se retrouve l’exilé, entre son pays d’origine qui l’a contraint à fuir et le pays d’accueil dans lequel le sentiment d’appartenance est laborieux. Dans quelles conditions l’octroi de ce statut met-il fin à l’exil, le prolonge-t-il ou fait-il émerger d’autres problématiques ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90626

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