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Professionnalisation et travail social [dossier] / Serge Garcia in Empan, 109 (mars 2018)

Public ISBD [article]  inEmpan > 109 (mars 2018) . - p. 9-109 Titre : Professionnalisation et travail social [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Garcia, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Lin Grimaud, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Bruno Ranchin, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 9-109 Langues : Français (fre) Mots-clés : identité professionnelle  professionnalisation  travail social Résumé : La professionnalisation est souvent interrogée, dans le champ du travail social et de la formation, à partir d’une incantation consensuelle et d’une injonction managériale à l’interdisciplinarité. Qu’en est-il dans la pratique au quotidien pour les professionnels de l’éducation, du soin et de l’intervention sociale ? Dans les faits on ne peut que constater une tendance vers l’éclatement et la dispersion de l’aide psychosociale, du soin psychique et de l’accompagnement éducatif en objectifs opérationnels sans lien ni continuité suffisants, au travers d’un discours administratif de plus en plus contraignant et désincarné. Ce numéro tente de faire ressortir les conditions auxquelles les pratiques partagées des acteurs de terrains potentialisent la valeur singulière de chaque profession, en les amenant, au-delà de leur capacité d’expertise propre, vers un objectif supérieur relevant de l’aide au développement global des personnes accompagnées. La pratique concrète de l'interdisciplinarité et son élaboration collective constituent en conséquence un enjeu actuel majeur dans le processus de professionnalisation en travail social. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57036 [article] Professionnalisation et travail social [dossier] [texte imprimé] / Serge Garcia, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Lin Grimaud, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Bruno Ranchin, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2018 . - p. 9-109. Langues : Français (fre) in Empan > 109 (mars 2018) . - p. 9-109 Mots-clés : identité professionnelle  professionnalisation  travail social Résumé : La professionnalisation est souvent interrogée, dans le champ du travail social et de la formation, à partir d’une incantation consensuelle et d’une injonction managériale à l’interdisciplinarité. Qu’en est-il dans la pratique au quotidien pour les professionnels de l’éducation, du soin et de l’intervention sociale ? Dans les faits on ne peut que constater une tendance vers l’éclatement et la dispersion de l’aide psychosociale, du soin psychique et de l’accompagnement éducatif en objectifs opérationnels sans lien ni continuité suffisants, au travers d’un discours administratif de plus en plus contraignant et désincarné. Ce numéro tente de faire ressortir les conditions auxquelles les pratiques partagées des acteurs de terrains potentialisent la valeur singulière de chaque profession, en les amenant, au-delà de leur capacité d’expertise propre, vers un objectif supérieur relevant de l’aide au développement global des personnes accompagnées. La pratique concrète de l'interdisciplinarité et son élaboration collective constituent en conséquence un enjeu actuel majeur dans le processus de professionnalisation en travail social. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57036

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La lente déprofessionnalisation des métiers du social / Michel Chauvière in Empan, 109 (mars 2018)

Public ISBD [article]  inEmpan > 109 (mars 2018) . - p. 12-17 Titre : La lente déprofessionnalisation des métiers du social Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Chauvière Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 12-17 Note générale : Issu du dossier : Professionnalisation et travail social Langues : Français (fre) Mots-clés : Travail social  professionnalisation  management  qualification professionnelle  hiérarchie Résumé : Quand le principe de professionnalité recule, la professionnalisation se différencie entre celles des cadres pour des fonctions de gestion, de direction, de formation, des métiers historiques pour des actions plus ou moins cliniques et de gestion, et des bas niveaux de qualification pour l’exécution. Cette division du travail rompt avec la période antérieure dont les métiers de niveau III étaient la poutre maîtresse. Situés à bac + 2, capables d’action de terrain et de responsabilités institutionnelles, ils bénéficiaient d’une relative autonomie de jugement et de décision qui disparaît. Note de contenu : Plan de l'article Profession, métiers et autres catégories Le nouveau management public et le travail social Quelques points de vigilance Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57037 [article] La lente déprofessionnalisation des métiers du social [texte imprimé] / Michel Chauvière . - 2018 . - p. 12-17. Issu du dossier : Professionnalisation et travail social Langues : Français (fre) in Empan > 109 (mars 2018) . - p. 12-17 Mots-clés : Travail social  professionnalisation  management  qualification professionnelle  hiérarchie Résumé : Quand le principe de professionnalité recule, la professionnalisation se différencie entre celles des cadres pour des fonctions de gestion, de direction, de formation, des métiers historiques pour des actions plus ou moins cliniques et de gestion, et des bas niveaux de qualification pour l’exécution. Cette division du travail rompt avec la période antérieure dont les métiers de niveau III étaient la poutre maîtresse. Situés à bac + 2, capables d’action de terrain et de responsabilités institutionnelles, ils bénéficiaient d’une relative autonomie de jugement et de décision qui disparaît. Note de contenu : Plan de l'article Profession, métiers et autres catégories Le nouveau management public et le travail social Quelques points de vigilance Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57037

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Du travail social à l’intervention sociale Quand le sens fondamental de la prise en charge du corps vulnérable affirme les complémentarités professionnelles et éloigne du corporatisme / Gisèle Dambuyant-Wargny in Empan, 109 (mars 2018)

Public ISBD [article]  inEmpan > 109 (mars 2018) . - p. 18-26 Titre : Du travail social à l’intervention sociale Quand le sens fondamental de la prise en charge du corps vulnérable affirme les complémentarités professionnelles et éloigne du corporatisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Gisèle Dambuyant-Wargny Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 18-26 Note générale : Issu du dossier : Professionnalisation et travail social Langues : Français (fre) Mots-clés : Travail social  Intervention sociale  Accompagnement social  Ethique  corps  Vulnérabilité  Corporatisme  Professionnalisation  Prise en charge Résumé : Le travail social, par sa création et son évolution, a prouvé son professionnalisme. L’élargissement de ce groupe professionnel s’est développé pour répondre à la « métamorphose » de la question sociale, articulant les réalités aux publics à prendre en charge. En questionnant le sens éthique de ces diverses prises en charge, des plus traditionnelles aux plus novatrices, on peut revenir aux fondamentaux des actions de tous ces métiers, en évitant alors le corporatisme et le repli identitaire. Au final, entre assistance et contrôle, tous vont s’employer de façon complémentaire à accompagner l’autre en situation vulnérable, en privilégiant la relation humaine et la prise en charge du corps fragile dans toutes ses dimensions. Note de contenu : Plan de l'article Évolution du travail social : la prise en charge du corps vulnérable Évolution du groupe professionnel pour répondre à la métamorphose de la question sociale Évolution des prises en charge : des publics exclus aux publics fragiles Les professionnels de l’action sociale en France : du travail social à l’intervention sociale Les métiers fondateurs du travail social : la prise en charge du corps exclu Les nouveaux métiers de l’intervention sociale : la prise en charge du corps précaire Les métiers émergents dans l’intervention sociale : la prise en charge du corps souffrant La perspective du travail social en France : entre professionnalisme et corporatisme Affirmer le professionnalisme du travail social par son évolution historique Affirmer le « cœur de ces métiers » pour éloigner du corporatisme Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57038 [article] Du travail social à l’intervention sociale Quand le sens fondamental de la prise en charge du corps vulnérable affirme les complémentarités professionnelles et éloigne du corporatisme [texte imprimé] / Gisèle Dambuyant-Wargny . - 2018 . - p. 18-26. Issu du dossier : Professionnalisation et travail social Langues : Français (fre) in Empan > 109 (mars 2018) . - p. 18-26 Mots-clés : Travail social  Intervention sociale  Accompagnement social  Ethique  corps  Vulnérabilité  Corporatisme  Professionnalisation  Prise en charge Résumé : Le travail social, par sa création et son évolution, a prouvé son professionnalisme. L’élargissement de ce groupe professionnel s’est développé pour répondre à la « métamorphose » de la question sociale, articulant les réalités aux publics à prendre en charge. En questionnant le sens éthique de ces diverses prises en charge, des plus traditionnelles aux plus novatrices, on peut revenir aux fondamentaux des actions de tous ces métiers, en évitant alors le corporatisme et le repli identitaire. Au final, entre assistance et contrôle, tous vont s’employer de façon complémentaire à accompagner l’autre en situation vulnérable, en privilégiant la relation humaine et la prise en charge du corps fragile dans toutes ses dimensions. Note de contenu : Plan de l'article Évolution du travail social : la prise en charge du corps vulnérable Évolution du groupe professionnel pour répondre à la métamorphose de la question sociale Évolution des prises en charge : des publics exclus aux publics fragiles Les professionnels de l’action sociale en France : du travail social à l’intervention sociale Les métiers fondateurs du travail social : la prise en charge du corps exclu Les nouveaux métiers de l’intervention sociale : la prise en charge du corps précaire Les métiers émergents dans l’intervention sociale : la prise en charge du corps souffrant La perspective du travail social en France : entre professionnalisme et corporatisme Affirmer le professionnalisme du travail social par son évolution historique Affirmer le « cœur de ces métiers » pour éloigner du corporatisme Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57038

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La pluralité des professionnalisations au sein de l’intervention sociale / Pierre Artois in Empan, 109 (mars 2018)

Public ISBD [article]  inEmpan > 109 (mars 2018) . - p. 27-35 Titre : La pluralité des professionnalisations au sein de l’intervention sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Artois Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 27-35 Note générale : Issu du dossier : Professionnalisation et travail social Langues : Français (fre) Mots-clés : intervention sociale  professionnalisation  travail  emploi  profession  travail social  auxiliaire de vie sociale  assistant de service social  aide a domicile  aide soignant Résumé : Comment aborder aujourd’hui la professionnalisation au sein de l’intervention sociale et plus précisément au sein des services à la personne alors que les modalités et catégories d’analyses soulevées semblent contradictoires ? Nous proposons, par le détour de la professionnalisation, de comprendre la transformation des rapports sociaux produits par les interactions de travail à travers une lecture typologique. Note de contenu : Plan de l'article Appréhender la professionnalisation pour le sociologue Les services à la personne, un vivier pour l’analyse Les aides ménagères Les assistants sociaux Les aides familiales Les aides-soignantes Une pluralité de professionnalisations La professionnalisation emploi La professionnalisation métier La professionnalisation fonction La professionnalisation organisation Conclusion Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57039 [article] La pluralité des professionnalisations au sein de l’intervention sociale [texte imprimé] / Pierre Artois . - 2018 . - p. 27-35. Issu du dossier : Professionnalisation et travail social Langues : Français (fre) in Empan > 109 (mars 2018) . - p. 27-35 Mots-clés : intervention sociale  professionnalisation  travail  emploi  profession  travail social  auxiliaire de vie sociale  assistant de service social  aide a domicile  aide soignant Résumé : Comment aborder aujourd’hui la professionnalisation au sein de l’intervention sociale et plus précisément au sein des services à la personne alors que les modalités et catégories d’analyses soulevées semblent contradictoires ? Nous proposons, par le détour de la professionnalisation, de comprendre la transformation des rapports sociaux produits par les interactions de travail à travers une lecture typologique. Note de contenu : Plan de l'article Appréhender la professionnalisation pour le sociologue Les services à la personne, un vivier pour l’analyse Les aides ménagères Les assistants sociaux Les aides familiales Les aides-soignantes Une pluralité de professionnalisations La professionnalisation emploi La professionnalisation métier La professionnalisation fonction La professionnalisation organisation Conclusion Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57039

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La professionnalisation-formation en tensions : l’épreuve du travail des frontières et des normes du métier / Patrick Lechaux in Empan, 109 (mars 2018)

Public ISBD [article]  inEmpan > 109 (mars 2018) . - p. 36-42 Titre : La professionnalisation-formation en tensions : l’épreuve du travail des frontières et des normes du métier Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Lechaux Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 36-42 Note générale : Issu du dossier : Professionnalisation et travail social Langues : Français (fre) Mots-clés : professionnalisation  activité  norme  coopération  frontière Résumé : L’article vise à montrer que derrière la rhétorique de l’unité du métier se cache un travail invisible et silencieux des frontières entre les territoires professionnels et des normes de l’activité qui rend problématique la professionnalisation-formation dans le sens où elle doit relever le défi de transformer les tensions et les épreuves du quotidien en apprentissages. Note de contenu : Plan de l'article La scène du travail comme travail des frontières de métier L’exemple du dispositif d’intervention sociale « un chez-soi d’abord » L’interactivité comme travail des normes du métier Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57040 [article] La professionnalisation-formation en tensions : l’épreuve du travail des frontières et des normes du métier [texte imprimé] / Patrick Lechaux . - 2018 . - p. 36-42. Issu du dossier : Professionnalisation et travail social Langues : Français (fre) in Empan > 109 (mars 2018) . - p. 36-42 Mots-clés : professionnalisation  activité  norme  coopération  frontière Résumé : L’article vise à montrer que derrière la rhétorique de l’unité du métier se cache un travail invisible et silencieux des frontières entre les territoires professionnels et des normes de l’activité qui rend problématique la professionnalisation-formation dans le sens où elle doit relever le défi de transformer les tensions et les épreuves du quotidien en apprentissages. Note de contenu : Plan de l'article La scène du travail comme travail des frontières de métier L’exemple du dispositif d’intervention sociale « un chez-soi d’abord » L’interactivité comme travail des normes du métier Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57040

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Des références communes en travail social ? Le détour par l’international / Julien Boyé in Empan, 109 (mars 2018)

Public ISBD [article]  inEmpan > 109 (mars 2018) . - p. 43-48 Titre : Des références communes en travail social ? Le détour par l’international Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Boyé Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 43-48 Note générale : Issu du dossier : Professionnalisation et travail social Langues : Français (fre) Mots-clés : travail social  international  références communes  identité professionnelle Résumé : En France, le champ social est traversé par des questions identitaires et des difficultés apparaissent autour de l’identification de références communes allant au-delà d’une pluralité de métiers complémentaires. Interrogés sur les missions, les savoirs et la méthodologie inhérents au travail social, des récurrences apparaissent dans les témoignages des professionnels de ce secteur à travers le monde. Le détour par l’international à travers l’identification et l’analyse de ces repères constitue alors un moyen de se décentrer et apporte des pistes de réflexion au débat national. Note de contenu : Plan de l'article Le détour par l’international Une double mission Le caractère transdisciplinaire des savoirs en travail social Trois grandes méthodes d’intervention et une pluralité de pratiques professionnelles… Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57041 [article] Des références communes en travail social ? Le détour par l’international [texte imprimé] / Julien Boyé . - 2018 . - p. 43-48. Issu du dossier : Professionnalisation et travail social Langues : Français (fre) in Empan > 109 (mars 2018) . - p. 43-48 Mots-clés : travail social  international  références communes  identité professionnelle Résumé : En France, le champ social est traversé par des questions identitaires et des difficultés apparaissent autour de l’identification de références communes allant au-delà d’une pluralité de métiers complémentaires. Interrogés sur les missions, les savoirs et la méthodologie inhérents au travail social, des récurrences apparaissent dans les témoignages des professionnels de ce secteur à travers le monde. Le détour par l’international à travers l’identification et l’analyse de ces repères constitue alors un moyen de se décentrer et apporte des pistes de réflexion au débat national. Note de contenu : Plan de l'article Le détour par l’international Une double mission Le caractère transdisciplinaire des savoirs en travail social Trois grandes méthodes d’intervention et une pluralité de pratiques professionnelles… Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57041

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Une profession plurielle, une éthique commune / Yohan Barata in Empan, 109 (mars 2018)

Public ISBD [article]  inEmpan > 109 (mars 2018) . - p. 49-53 Titre : Une profession plurielle, une éthique commune Type de document : texte imprimé Auteurs : Yohan Barata Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 49-53 Note générale : Issu du dossier : Professionnalisation et travail social Langues : Français (fre) Mots-clés : éthique  humanisme  professionnalisation  travail social Résumé : Guidé par une éthique professionnelle bâtie sur un ensemble de valeurs, le travailleur social par-delà les frontières inscrit sa démarche d’aide dans un registre humaniste. Partagées par de nombreux professionnels de terrain à travers le monde, ces valeurs communes rassemblent et mettent en lumière le sens même de leurs actions. L’éthique professionnelle s’accompagne alors d’apports théoriques et de savoirs appris afin de « renforcer l’humanité de la société en développant l’humanité de ceux qui ont des difficultés à la faire valoir » (Conseil supérieur du travail social, 2009). Note de contenu : Guidé par une éthique professionnelle bâtie sur un ensemble de valeurs, le travailleur social par-delà les frontières inscrit sa démarche d’aide dans un registre humaniste. Partagées par de nombreux professionnels de terrain à travers le monde, ces valeurs communes rassemblent et mettent en lumière le sens même de leurs actions. L’éthique professionnelle s’accompagne alors d’apports théoriques et de savoirs appris afin de « renforcer l’humanité de la société en développant l’humanité de ceux qui ont des difficultés à la faire valoir » (Conseil supérieur du travail social, 2009). Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57042 [article] Une profession plurielle, une éthique commune [texte imprimé] / Yohan Barata . - 2018 . - p. 49-53. Issu du dossier : Professionnalisation et travail social Langues : Français (fre) in Empan > 109 (mars 2018) . - p. 49-53 Mots-clés : éthique  humanisme  professionnalisation  travail social Résumé : Guidé par une éthique professionnelle bâtie sur un ensemble de valeurs, le travailleur social par-delà les frontières inscrit sa démarche d’aide dans un registre humaniste. Partagées par de nombreux professionnels de terrain à travers le monde, ces valeurs communes rassemblent et mettent en lumière le sens même de leurs actions. L’éthique professionnelle s’accompagne alors d’apports théoriques et de savoirs appris afin de « renforcer l’humanité de la société en développant l’humanité de ceux qui ont des difficultés à la faire valoir » (Conseil supérieur du travail social, 2009). Note de contenu : Guidé par une éthique professionnelle bâtie sur un ensemble de valeurs, le travailleur social par-delà les frontières inscrit sa démarche d’aide dans un registre humaniste. Partagées par de nombreux professionnels de terrain à travers le monde, ces valeurs communes rassemblent et mettent en lumière le sens même de leurs actions. L’éthique professionnelle s’accompagne alors d’apports théoriques et de savoirs appris afin de « renforcer l’humanité de la société en développant l’humanité de ceux qui ont des difficultés à la faire valoir » (Conseil supérieur du travail social, 2009). Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57042

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La professionnalisation des coordonnateurs : des voies multiples et paradoxales / Florence Fondeville in Empan, 109 (mars 2018)

Public ISBD [article]  inEmpan > 109 (mars 2018) . - p. 54-60 Titre : La professionnalisation des coordonnateurs : des voies multiples et paradoxales Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Fondeville ; Bruno Ranchin Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 54-60 Note générale : Issu du dossier : Professionnalisation et travail social Langues : Français (fre) Mots-clés : Professionnalisation  coordonnateur  coordination  transversalité  innovation  formation  action sociale  expérience Résumé : La fonction de coordination apparaît prise dans des injonctions fortes qui conduisent les coordonnateurs à évoluer dans des espaces multiples. Dans ce contexte, nous défendons la nécessité de considérer la coordination comme une courroie de transmission entre les professionnels, les activités, les projets ; comme une fonction transversale. Nous proposons de penser la formation des coordonnateurs à partir du prisme du réel de l’activité (du travail en train de se faire) et du collectif comme espace d’innovation et de transformation possible. Note de contenu : Plan de l'article Les évolutions de l’encadrement dans les secteurs social et médico-social et l’émergence de la fonction de coordination La fonction de coordination : son existence dans des paradoxes et les conséquences sur les professionnels Une première injonction : l’augmentation croissante des fonctions de coordination dans les établissements mise en tension avec la faible reconnaissance de ces fonctions Une seconde injonction : une fonction éclatée alors qu’elle tend, par l’essence même de sa définition, à « faire lien » Quelles voies de professionnalisation des coordonnateurs ? L’expérience comme point de départ à la professionnalisation des coordonnateurs Se professionnaliser dans des espaces interstitiels et dans un collectif à construire En conclusion Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57043 [article] La professionnalisation des coordonnateurs : des voies multiples et paradoxales [texte imprimé] / Florence Fondeville ; Bruno Ranchin . - 2018 . - p. 54-60. Issu du dossier : Professionnalisation et travail social Langues : Français (fre) in Empan > 109 (mars 2018) . - p. 54-60 Mots-clés : Professionnalisation  coordonnateur  coordination  transversalité  innovation  formation  action sociale  expérience Résumé : La fonction de coordination apparaît prise dans des injonctions fortes qui conduisent les coordonnateurs à évoluer dans des espaces multiples. Dans ce contexte, nous défendons la nécessité de considérer la coordination comme une courroie de transmission entre les professionnels, les activités, les projets ; comme une fonction transversale. Nous proposons de penser la formation des coordonnateurs à partir du prisme du réel de l’activité (du travail en train de se faire) et du collectif comme espace d’innovation et de transformation possible. Note de contenu : Plan de l'article Les évolutions de l’encadrement dans les secteurs social et médico-social et l’émergence de la fonction de coordination La fonction de coordination : son existence dans des paradoxes et les conséquences sur les professionnels Une première injonction : l’augmentation croissante des fonctions de coordination dans les établissements mise en tension avec la faible reconnaissance de ces fonctions Une seconde injonction : une fonction éclatée alors qu’elle tend, par l’essence même de sa définition, à « faire lien » Quelles voies de professionnalisation des coordonnateurs ? L’expérience comme point de départ à la professionnalisation des coordonnateurs Se professionnaliser dans des espaces interstitiels et dans un collectif à construire En conclusion Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57043

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Professionnalisation : le caferuis en question ? / Marie-Laure Derrien in Empan, 109 (mars 2018)

Public ISBD [article]  inEmpan > 109 (mars 2018) . - p. 61-67 Titre : Professionnalisation : le caferuis en question ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Laure Derrien Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 61-67 Note générale : Issu du dossier : Professionnalisation et travail social Langues : Français (fre) Mots-clés : professionnalisation  caferuis  management  cadre  institution  compétence professionnelle  parcours professionnel  formation professionnelle  qualification professionnelle Résumé : Cet article analyse le désir d’évoluer et de se professionnaliser vers un caferuis autour d’une question fondamentale : pourquoi et jusqu’où suis-je prêt à aller pour exercer mon métier de cadre intermédiaire ? C’est dans le cadre de la formation que le futur cadre va pouvoir s’affirmer, se positionner, muer pour changer de posture, et trouver sa propre trajectoire. Contribuer à la fabrique de cadres, c’est être en phase avec trois logiques : le cadre formatif lié au référentiel professionnel, l’organisation qualifiante comme organisation apprenante lors du stage, le soutien du futur cadre dans son insertion professionnelle. Note de contenu : Plan de l'article Le désir d’évoluer et de se professionnaliser : vers un caferuis La professionnalisation par la formation : une trilogie de logiques Assumer des paradoxes comme cadre intermédiaire : un enjeu incontournable En conclusion Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57044 [article] Professionnalisation : le caferuis en question ? [texte imprimé] / Marie-Laure Derrien . - 2018 . - p. 61-67. Issu du dossier : Professionnalisation et travail social Langues : Français (fre) in Empan > 109 (mars 2018) . - p. 61-67 Mots-clés : professionnalisation  caferuis  management  cadre  institution  compétence professionnelle  parcours professionnel  formation professionnelle  qualification professionnelle Résumé : Cet article analyse le désir d’évoluer et de se professionnaliser vers un caferuis autour d’une question fondamentale : pourquoi et jusqu’où suis-je prêt à aller pour exercer mon métier de cadre intermédiaire ? C’est dans le cadre de la formation que le futur cadre va pouvoir s’affirmer, se positionner, muer pour changer de posture, et trouver sa propre trajectoire. Contribuer à la fabrique de cadres, c’est être en phase avec trois logiques : le cadre formatif lié au référentiel professionnel, l’organisation qualifiante comme organisation apprenante lors du stage, le soutien du futur cadre dans son insertion professionnelle. Note de contenu : Plan de l'article Le désir d’évoluer et de se professionnaliser : vers un caferuis La professionnalisation par la formation : une trilogie de logiques Assumer des paradoxes comme cadre intermédiaire : un enjeu incontournable En conclusion Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57044

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Professionnalisation, formation et identité professionnelle / Serge Garcia in Empan, 109 (mars 2018)

Public ISBD [article]  inEmpan > 109 (mars 2018) . - p. 68-73 Titre : Professionnalisation, formation et identité professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Garcia Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 68-73 Note générale : Issu du dossier : Professionnalisation et travail social Langues : Français (fre) Mots-clés : professionnalisation  métier  éducateur de jeunes enfants  formation  identité professionnelle Résumé : Dans le contexte d’une évolution de l’architecture des formations en travail social, le métier d’éducateur de jeunes enfants va connaître des transformations liées à sa reconnaissance de niveau II. Il existe un véritable danger d’édulcoration et de perte des identités professionnelles pour tous les métiers éducatifs et sociaux (eje, es, ets, ass, cesf). Une question se pose pour la petite enfance : sera-t-elle soluble dans un travail social généraliste, rationnel, techniciste, déniant la dimension clinique et la place centrale de la relation au quotidien avec l’enfant et sa famille ? Note de contenu : Plan de l'article Vers une édulcoration, une dilution des métiers éducatifs et sociaux ? Le cas des éducateurs de jeunes enfants La délimitation de l’objet et du champ d’intervention La définition d’un système de valeurs et de normes La définition d’une fonction de légitimation et d’accès à la profession : la construction d’une identité professionnelle Vers une déprofessionnalisation des métiers du travail social ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57045 [article] Professionnalisation, formation et identité professionnelle [texte imprimé] / Serge Garcia . - 2018 . - p. 68-73. Issu du dossier : Professionnalisation et travail social Langues : Français (fre) in Empan > 109 (mars 2018) . - p. 68-73 Mots-clés : professionnalisation  métier  éducateur de jeunes enfants  formation  identité professionnelle Résumé : Dans le contexte d’une évolution de l’architecture des formations en travail social, le métier d’éducateur de jeunes enfants va connaître des transformations liées à sa reconnaissance de niveau II. Il existe un véritable danger d’édulcoration et de perte des identités professionnelles pour tous les métiers éducatifs et sociaux (eje, es, ets, ass, cesf). Une question se pose pour la petite enfance : sera-t-elle soluble dans un travail social généraliste, rationnel, techniciste, déniant la dimension clinique et la place centrale de la relation au quotidien avec l’enfant et sa famille ? Note de contenu : Plan de l'article Vers une édulcoration, une dilution des métiers éducatifs et sociaux ? Le cas des éducateurs de jeunes enfants La délimitation de l’objet et du champ d’intervention La définition d’un système de valeurs et de normes La définition d’une fonction de légitimation et d’accès à la profession : la construction d’une identité professionnelle Vers une déprofessionnalisation des métiers du travail social ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57045

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Nouvelle forme de professionnalisation et alternance intégrative / Flavie Plante in Empan, 109 (mars 2018)

Public ISBD [article]  inEmpan > 109 (mars 2018) . - p. 74-81 Titre : Nouvelle forme de professionnalisation et alternance intégrative Type de document : texte imprimé Auteurs : Flavie Plante ; Julien Catalan Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 74-81 Note générale : Issu du dossier : Professionnalisation et travail social Langues : Français (fre) Mots-clés : La Réunion  Professionnalisation  Formation alternée , Travailleur social , Innovation , Accompagnant éducatif et social  Méthode pédagogique Résumé : À La Réunion, l’emap, École des métiers de l’accompagnement de la personne, applique une nouvelle forme de professionnalisation au diplôme d’aes : la formation par immersion, dite aussi formation in situ. Ce dispositif pédagogique se dessine comme une pratique innovante dans laquelle la professionnalisation repose sur une construction tripartite des savoirs faisant intervenir formateurs, apprenants et professionnels. Cet article décrit ce dispositif et présente également les premiers résultats de l’évaluation de cette formation par l’immersion obtenus dans le cadre d’une recherche menée par l’emap. Note de contenu : Plan de l'article Cadre contextuel Cadre méthodologique Résultats Un dispositif innovant qui facilite l’articulation théorie-terrain Un formateur « renversé » Une co-construction des savoirs Conclusion Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57046 [article] Nouvelle forme de professionnalisation et alternance intégrative [texte imprimé] / Flavie Plante ; Julien Catalan . - 2018 . - p. 74-81. Issu du dossier : Professionnalisation et travail social Langues : Français (fre) in Empan > 109 (mars 2018) . - p. 74-81 Mots-clés : La Réunion  Professionnalisation  Formation alternée , Travailleur social , Innovation , Accompagnant éducatif et social  Méthode pédagogique Résumé : À La Réunion, l’emap, École des métiers de l’accompagnement de la personne, applique une nouvelle forme de professionnalisation au diplôme d’aes : la formation par immersion, dite aussi formation in situ. Ce dispositif pédagogique se dessine comme une pratique innovante dans laquelle la professionnalisation repose sur une construction tripartite des savoirs faisant intervenir formateurs, apprenants et professionnels. Cet article décrit ce dispositif et présente également les premiers résultats de l’évaluation de cette formation par l’immersion obtenus dans le cadre d’une recherche menée par l’emap. Note de contenu : Plan de l'article Cadre contextuel Cadre méthodologique Résultats Un dispositif innovant qui facilite l’articulation théorie-terrain Un formateur « renversé » Une co-construction des savoirs Conclusion Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57046

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Les trouvailleurs soucieux... / Joseph Rouzel in Empan, 109 (mars 2018)

Public ISBD [article]  inEmpan > 109 (mars 2018) . - p. 82-89 Titre : Les trouvailleurs soucieux... Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Rouzel Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 82-89 Note générale : Issu du dossier : Professionnalisation et travail social Langues : Français (fre) Mots-clés : Éthique  Politique  Institution  Travail Social  Rencontre  Identité Professionnelle  Management Résumé : Une dérive gestionnaire, un management débridé, une organisation du travail taylorienne… auraient-ils eu la peau de ce qui fonde le cœur de la pratique en travail social : à savoir une clinique de la rencontre humaine, hors de laquelle tout acte technique s’avère porter à faux ? Or la clinique elle-même, sur le terrain comme en formation, ne se soutient que de ses appuis institutionnels, politiques, éthiques. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57047 [article] Les trouvailleurs soucieux... [texte imprimé] / Joseph Rouzel . - 2018 . - p. 82-89. Issu du dossier : Professionnalisation et travail social Langues : Français (fre) in Empan > 109 (mars 2018) . - p. 82-89 Mots-clés : Éthique  Politique  Institution  Travail Social  Rencontre  Identité Professionnelle  Management Résumé : Une dérive gestionnaire, un management débridé, une organisation du travail taylorienne… auraient-ils eu la peau de ce qui fonde le cœur de la pratique en travail social : à savoir une clinique de la rencontre humaine, hors de laquelle tout acte technique s’avère porter à faux ? Or la clinique elle-même, sur le terrain comme en formation, ne se soutient que de ses appuis institutionnels, politiques, éthiques. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57047

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Stage et/ou période de formation en milieu professionnel : des modalités innovantes de professionnalisation / Chantal Cornier in Empan, 109 (mars 2018)

Public ISBD [article]  inEmpan > 109 (mars 2018) . - p. 90-93 Titre : Stage et/ou période de formation en milieu professionnel : des modalités innovantes de professionnalisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Cornier ; Sylvie Poizat Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 90-93 Note générale : Issu du dossier : Professionnalisation et travail social Langues : Français (fre) Mots-clés : Professionnalisation  Travail Social  Formation alternée  Reforme  Stage  Organisme De Formation  Compétence Professionnelle  Pédagogie Résumé : Étudier les modalités de professionnalisation à l’œuvre dans les établissements de formation en travail social, tel a été l’objet d’un groupe de travail national Unaforis. Cet article en présente les travaux. À l’heure des réformes des formations, repérer les critères pédagogiques permettant d’approcher un réel processus d’acquisition de compétences pour les futurs travailleurs sociaux permet de renouveler nos représentations de l’alternance intégrative. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57048 [article] Stage et/ou période de formation en milieu professionnel : des modalités innovantes de professionnalisation [texte imprimé] / Chantal Cornier ; Sylvie Poizat . - 2018 . - p. 90-93. Issu du dossier : Professionnalisation et travail social Langues : Français (fre) in Empan > 109 (mars 2018) . - p. 90-93 Mots-clés : Professionnalisation  Travail Social  Formation alternée  Reforme  Stage  Organisme De Formation  Compétence Professionnelle  Pédagogie Résumé : Étudier les modalités de professionnalisation à l’œuvre dans les établissements de formation en travail social, tel a été l’objet d’un groupe de travail national Unaforis. Cet article en présente les travaux. À l’heure des réformes des formations, repérer les critères pédagogiques permettant d’approcher un réel processus d’acquisition de compétences pour les futurs travailleurs sociaux permet de renouveler nos représentations de l’alternance intégrative. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57048

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Le travail social au risque de la clinique / Jean-Jacques Joussellin in Empan, 109 (mars 2018)

Public ISBD [article]  inEmpan > 109 (mars 2018) . - p. 94-101 Titre : Le travail social au risque de la clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Joussellin Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 94-101 Note générale : Issu du dossier : Professionnalisation et travail social Langues : Français (fre) Mots-clés : Désinstitutionalisation  Soin  Coordination  Santé mentale  Placement Résumé : La désinstitutionnalisation, l’implication active des familles, les plateformes de services, le parcours de soin sont convoqués pour porter une nouvelle politique de santé mentale. Cette nouvelle approche met la personne au cœur du dispositif. La carence des enveloppes et des contenances oblige à repenser les présences et les coordinations de tous les partenaires. Alors, comment penser ces nouveaux paradigmes ? Note de contenu : Plan de l'article La perte des enveloppes Nouvelles expressions de la souffrance des jeunes Carences dans les enveloppes Le besoin de contenances La commande sociale actuelle Proposition de l’Assemblée des départements de France (adf) Travaux préparatoires au Projet régional de santé (prs) Occitanie Groupe européen d’experts sur la transition des soins en institution Nouvelles approches Les plateformes de services L’implication active de la famille Le parcours de vie, le pouvoir d’agir et le coordinateur Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57049 [article] Le travail social au risque de la clinique [texte imprimé] / Jean-Jacques Joussellin . - 2018 . - p. 94-101. Issu du dossier : Professionnalisation et travail social Langues : Français (fre) in Empan > 109 (mars 2018) . - p. 94-101 Mots-clés : Désinstitutionalisation  Soin  Coordination  Santé mentale  Placement Résumé : La désinstitutionnalisation, l’implication active des familles, les plateformes de services, le parcours de soin sont convoqués pour porter une nouvelle politique de santé mentale. Cette nouvelle approche met la personne au cœur du dispositif. La carence des enveloppes et des contenances oblige à repenser les présences et les coordinations de tous les partenaires. Alors, comment penser ces nouveaux paradigmes ? Note de contenu : Plan de l'article La perte des enveloppes Nouvelles expressions de la souffrance des jeunes Carences dans les enveloppes Le besoin de contenances La commande sociale actuelle Proposition de l’Assemblée des départements de France (adf) Travaux préparatoires au Projet régional de santé (prs) Occitanie Groupe européen d’experts sur la transition des soins en institution Nouvelles approches Les plateformes de services L’implication active de la famille Le parcours de vie, le pouvoir d’agir et le coordinateur Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57049

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Des espaces pour penser le quotidien / Danielle Michelet Coutama in Empan, 109 (mars 2018)

Public ISBD [article]  inEmpan > 109 (mars 2018) . - p. 102-105 Titre : Des espaces pour penser le quotidien : Du soin à l'accompagnement : penser un faire ensemble à partir d'espaces médiatisés auto-formatifs en EHPAD Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Michelet Coutama Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 102-105 Note générale : Issu du dossier : Professionnalisation et travail social Langues : Français (fre) Mots-clés : Vie quotidienne  Jeu  Médiation  Accompagnement  Recherche-Action  EHPAD  Travail social  Relation  Communication  Formation Résumé : La quotidienneté comme support de formation. Cet article propose de repenser les espaces d’activités pour en faire des lieux auto-formatifs à la fois pour les professionnels mais aussi pour les usagers. Penser un faire ensemble, c’est avant tout penser un cadre dans lequel on se risque à la différence mais surtout à la ressemblance. La relation est parfois mise à mal et reste pourtant l’enjeu majeur des pratiques sociales et éducatives, il faut alors penser des brèches dans les espaces institutionnels pour rendre possible la rencontre. Note de contenu : Plan de l'article Des espaces pour penser le quotidien Quoi proposer ? Quand le dialogue devient possible. créer « autre chose » Le jeu comme médiateur Autour d’un loto-photo Les résistances Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57050 [article] Des espaces pour penser le quotidien : Du soin à l'accompagnement : penser un faire ensemble à partir d'espaces médiatisés auto-formatifs en EHPAD [texte imprimé] / Danielle Michelet Coutama . - 2018 . - p. 102-105. Issu du dossier : Professionnalisation et travail social Langues : Français (fre) in Empan > 109 (mars 2018) . - p. 102-105 Mots-clés : Vie quotidienne  Jeu  Médiation  Accompagnement  Recherche-Action  EHPAD  Travail social  Relation  Communication  Formation Résumé : La quotidienneté comme support de formation. Cet article propose de repenser les espaces d’activités pour en faire des lieux auto-formatifs à la fois pour les professionnels mais aussi pour les usagers. Penser un faire ensemble, c’est avant tout penser un cadre dans lequel on se risque à la différence mais surtout à la ressemblance. La relation est parfois mise à mal et reste pourtant l’enjeu majeur des pratiques sociales et éducatives, il faut alors penser des brèches dans les espaces institutionnels pour rendre possible la rencontre. Note de contenu : Plan de l'article Des espaces pour penser le quotidien Quoi proposer ? Quand le dialogue devient possible. créer « autre chose » Le jeu comme médiateur Autour d’un loto-photo Les résistances Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57050

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Construire les professionnels par la pratique distanciée / François Chobeaux in Empan, 109 (mars 2018)

Public ISBD [article]  inEmpan > 109 (mars 2018) . - p. 106-109 Titre : Construire les professionnels par la pratique distanciée Type de document : texte imprimé Auteurs : François Chobeaux Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 106-109 Note générale : Issu du dossier : Professionnalisation et travail social Langues : Français (fre) Mots-clés : formation alternée  apprentissage  formateur  éducateur spécialisé  travail social  stage  terrain  professionnalisation Résumé : La professionnalité des jeunes éducateurs est mise à mal par des formations portant essentiellement sur la formation théorique, les stages étant découplés des contenus de formation et ne les alimentant que très peu. Une autre logique est possible avec un centrage sur la découverte des pratiques de terrain, accompagnée par des séquences de formation articulées avec les questions rencontrées. Cela nécessite des stages longs et de qualité, et des formateurs qui articulent leurs apports avec les questions rencontrées dans la pratique. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57051 [article] Construire les professionnels par la pratique distanciée [texte imprimé] / François Chobeaux . - 2018 . - p. 106-109. Issu du dossier : Professionnalisation et travail social Langues : Français (fre) in Empan > 109 (mars 2018) . - p. 106-109 Mots-clés : formation alternée  apprentissage  formateur  éducateur spécialisé  travail social  stage  terrain  professionnalisation Résumé : La professionnalité des jeunes éducateurs est mise à mal par des formations portant essentiellement sur la formation théorique, les stages étant découplés des contenus de formation et ne les alimentant que très peu. Une autre logique est possible avec un centrage sur la découverte des pratiques de terrain, accompagnée par des séquences de formation articulées avec les questions rencontrées. Cela nécessite des stages longs et de qualité, et des formateurs qui articulent leurs apports avec les questions rencontrées dans la pratique. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57051

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Toulouse, le 21 septembre 2001, chaos dans la ville et traumatismes collectifs / David Bichet in Empan, 109 (mars 2018)  

Public ISBD [article]  inEmpan > 109 (mars 2018) . - p. 118-122 Titre : Toulouse, le 21 septembre 2001, chaos dans la ville et traumatismes collectifs Type de document : texte imprimé Auteurs : David Bichet Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 118-122 Langues : Français (fre) Mots-clés : traumatisme  peur  vie quotidienne  accident  lien social  reconnaissance Résumé : La catastrophe industrielle survenue le 21 septembre 2001 avec l'explosion de l'usine AZF à Toulouse fait apparaître un traumatisme social considérable dans la ville. Je propose, à partir de mon vécu de cet événement, d'aborder les douloureux aspects de cette catastrophe. L'organisation des secours se met très difficilement en place et chacun est aux prises avec une panique extrême dans des sensations et des scènes d'horreur. Le traumatisme touche aussi les institutions et un processus de déshumanisation émerge en surface. Dès lors, l'enjeu majeur est de trouver comment il est possible d'accueillir le traumatisme et de travailler la « groupalité ». En ligne : https://www.cairn.info/revue-empan-2018-1-page-118.htm Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57052 [article] Toulouse, le 21 septembre 2001, chaos dans la ville et traumatismes collectifs [texte imprimé] / David Bichet . - 2018 . - p. 118-122. Langues : Français (fre) in Empan > 109 (mars 2018) . - p. 118-122 Mots-clés : traumatisme  peur  vie quotidienne  accident  lien social  reconnaissance Résumé : La catastrophe industrielle survenue le 21 septembre 2001 avec l'explosion de l'usine AZF à Toulouse fait apparaître un traumatisme social considérable dans la ville. Je propose, à partir de mon vécu de cet événement, d'aborder les douloureux aspects de cette catastrophe. L'organisation des secours se met très difficilement en place et chacun est aux prises avec une panique extrême dans des sensations et des scènes d'horreur. Le traumatisme touche aussi les institutions et un processus de déshumanisation émerge en surface. Dès lors, l'enjeu majeur est de trouver comment il est possible d'accueillir le traumatisme et de travailler la « groupalité ». En ligne : https://www.cairn.info/revue-empan-2018-1-page-118.htm Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57052

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L'accueil dans le champ sanitaire et social en France et au Brésil : un analyseur d'une professionnalité en souffrance / Corinne Rougerie in Empan, 109 (mars 2018)  

Public ISBD [article]  inEmpan > 109 (mars 2018) . - p. 123-129 Titre : L'accueil dans le champ sanitaire et social en France et au Brésil : un analyseur d'une professionnalité en souffrance Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Rougerie ; Roberta Carvalho Romagnoli ; Cinira Magali Fortuna Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 123-129 Langues : Français (fre) Mots-clés : France  Brésil  Accueil  Souffrance Psychique  Travail  Analyse Institutionnelle  Action Sociale  Usager  Action Sociale Et Medicosociale Résumé : Résumé : L'accueil dans le champ sanitaire et social, au Brésil et en France, est un analyseur de la souffrance au travail qui permet de comprendre les contradictions des institutions, à partir des références de l'analyse institutionnelle. Cette pratique est souvent réduite à ses aspects géographique, économique, socioculturel, fonctionnel. Mais le quotidien des services sous-entend pourtant une réorientation individualisée des actions, une pratique de responsabilité de l'équipe avec la promotion de l'intégration des connaissances et des pratiques. Au-delà de la souffrance produite par la difficulté d'accueillir physiquement du public, cette fonction qui place le salarié au front de la relation sociale montre une autre forme de souffrance inhérente à la place occupée par le travailleur lui-même face à un service de plus en plus standardisé. Note de contenu : Plan de l'article L’accueil au Brésil et en France Le cadre légal de l’accueil en France et au Brésil dans le champ du travail social et de la santé Le contexte social et de santé français Le contexte brésilien La question du sale boulot : l’accueil français et brésilien, un mauvais objet pour se valoriser L’accueil : un analyseur de la pénibilité au travail Accueil et professionnalité L’accueil analyseur de professionnalité en souffrance En ligne : https://www.cairn.info/revue-empan-2018-1-page-123.htm Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57053 [article] L'accueil dans le champ sanitaire et social en France et au Brésil : un analyseur d'une professionnalité en souffrance [texte imprimé] / Corinne Rougerie ; Roberta Carvalho Romagnoli ; Cinira Magali Fortuna . - 2018 . - p. 123-129. Langues : Français (fre) in Empan > 109 (mars 2018) . - p. 123-129 Mots-clés : France  Brésil  Accueil  Souffrance Psychique  Travail  Analyse Institutionnelle  Action Sociale  Usager  Action Sociale Et Medicosociale Résumé : Résumé : L'accueil dans le champ sanitaire et social, au Brésil et en France, est un analyseur de la souffrance au travail qui permet de comprendre les contradictions des institutions, à partir des références de l'analyse institutionnelle. Cette pratique est souvent réduite à ses aspects géographique, économique, socioculturel, fonctionnel. Mais le quotidien des services sous-entend pourtant une réorientation individualisée des actions, une pratique de responsabilité de l'équipe avec la promotion de l'intégration des connaissances et des pratiques. Au-delà de la souffrance produite par la difficulté d'accueillir physiquement du public, cette fonction qui place le salarié au front de la relation sociale montre une autre forme de souffrance inhérente à la place occupée par le travailleur lui-même face à un service de plus en plus standardisé. Note de contenu : Plan de l'article L’accueil au Brésil et en France Le cadre légal de l’accueil en France et au Brésil dans le champ du travail social et de la santé Le contexte social et de santé français Le contexte brésilien La question du sale boulot : l’accueil français et brésilien, un mauvais objet pour se valoriser L’accueil : un analyseur de la pénibilité au travail Accueil et professionnalité L’accueil analyseur de professionnalité en souffrance En ligne : https://www.cairn.info/revue-empan-2018-1-page-123.htm Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57053

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La vulnérabilité des assistant.e.s maternel.le.s, un frein au développement professionnel / Sophie Devineau in Empan, 109 (mars 2018)  

Public ISBD [article]  inEmpan > 109 (mars 2018) . - p. 130-136 Titre : La vulnérabilité des assistant.e.s maternel.le.s, un frein au développement professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Devineau Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 130-136 Langues : Français (fre) Mots-clés : assistant maternel  vulnérabilité  genre  formation  éducation  parcours professionnel  emploi précaire  reconnaissance  professionnalisation  isolement  risque professionnel Résumé : La vulnérabilité des assistantes maternelles constitue un frein au développement professionnel. Parmi les obstacles, on relève le statut social, la configuration de l’espace de travail dans la sphère domestique, la solitude autant que les petits arrangements familiaux. Des conditions d’un travail précaire qui renforcent les assignations de genre faites aux femmes peu diplômées, mariées et ayant des enfants, dont le foyer est installé en zone périurbaine et à la campagne. De surcroît, l’invisibilisation des actes éducatifs contribue au défaut de reconnaissance de l’activité. Note de contenu : Plan de l'article L’espace domestique de l’activité Les petits arrangements familiaux L’invisibilisation des actes éducatifs Conclusion En ligne : https://www.cairn.info/revue-empan-2018-1-page-130.htm Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57054 [article] La vulnérabilité des assistant.e.s maternel.le.s, un frein au développement professionnel [texte imprimé] / Sophie Devineau . - 2018 . - p. 130-136. Langues : Français (fre) in Empan > 109 (mars 2018) . - p. 130-136 Mots-clés : assistant maternel  vulnérabilité  genre  formation  éducation  parcours professionnel  emploi précaire  reconnaissance  professionnalisation  isolement  risque professionnel Résumé : La vulnérabilité des assistantes maternelles constitue un frein au développement professionnel. Parmi les obstacles, on relève le statut social, la configuration de l’espace de travail dans la sphère domestique, la solitude autant que les petits arrangements familiaux. Des conditions d’un travail précaire qui renforcent les assignations de genre faites aux femmes peu diplômées, mariées et ayant des enfants, dont le foyer est installé en zone périurbaine et à la campagne. De surcroît, l’invisibilisation des actes éducatifs contribue au défaut de reconnaissance de l’activité. Note de contenu : Plan de l'article L’espace domestique de l’activité Les petits arrangements familiaux L’invisibilisation des actes éducatifs Conclusion En ligne : https://www.cairn.info/revue-empan-2018-1-page-130.htm Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57054

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