Centre de Documentation HELHa - Loverval
Horaire d'ouverture: Du lundi au vendredi, de 8h00 à 16h00
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation de la HELHa de Loverval.
Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
. Bibliothèque principale
![]() |
2123 résultat(s)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Titre : Latin 5e Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Christine Brindejonc ; Valérie Hébert Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2010 Importance : 162 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-93774-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : 801 Latin Latin 5e [texte imprimé] / Marie-Christine Brindejonc ; Valérie Hébert . - Paris : Hatier, 2010 . - 162 p. : ill. en coul. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-218-93774-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 801 Latin Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007394 801 BRI 007394 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre : Le latin est mort, vive le latin ! : Petite histoire d'une grande langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Wilfried Stroh ; Sylvain Bluntz, Traducteur Editeur : Paris : Les Belles Lettres Année de publication : 2009 Collection : Le miroir des humanistes Importance : 301 p. Format : 22,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-251-34601-4 Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Latin (lat) Index. décimale : 801 Latin Le latin est mort, vive le latin ! : Petite histoire d'une grande langue [texte imprimé] / Wilfried Stroh ; Sylvain Bluntz, Traducteur . - Paris : Les Belles Lettres, 2009 . - 301 p. ; 22,5 cm. - (Le miroir des humanistes) .
ISBN : 978-2-251-34601-4
Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Latin (lat)
Index. décimale : 801 Latin Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007667 801 STR 007667 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre : Le latin ou l'empire d'un signe : XVI-XXe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Waquet Editeur : Paris : A. Michel Année de publication : 1998 Collection : L'Evolution de l'humanité Importance : 414 p. Format : 22,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-10679-7 Langues : Français (fre) Catégories : Histoire:histoire moderne et contemporaine Index. décimale : 801 Latin Le latin ou l'empire d'un signe : XVI-XXe siècle [texte imprimé] / Françoise Waquet . - Paris : A. Michel, 1998 . - 414 p. ; 22,5 cm. - (L'Evolution de l'humanité) .
ISBN : 978-2-226-10679-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Histoire:histoire moderne et contemporaine Index. décimale : 801 Latin Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007685 801 WAQ 007685 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre : La Laverie infernale Type de document : texte imprimé Auteurs : Freddy Woets, Auteur Editeur : Averbode [Belgique] : Averbode Année de publication : 2003 Collection : Récits express num. Décembre 2003 Importance : 32 p. Format : 20 cm Note générale : 05/12/03 15001 - Langues : Français (fre) Mots-clés : suspense Index. décimale : 8.3 Roman en français La Laverie infernale [texte imprimé] / Freddy Woets, Auteur . - Averbode (Belgique) : Averbode, 2003 . - 32 p. ; 20 cm. - (Récits express; Décembre 2003) .
05/12/03 15001 -
Langues : Français (fre)
Mots-clés : suspense Index. décimale : 8.3 Roman en français Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5778 8.3 WOETS 15001 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre : T.D. de lecture et activités associées : 6e Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Garrigue, Auteur Editeur : Paris : Magnard Collèges Année de publication : 1996 Importance : 79 p. Présentation : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-46660-9 Langues : Français (fre) Catégories : Communication
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
G:genre littéraire:affiche
I:Sciences de l'information
J:jeu littéraire
L:livre
R:récitMots-clés : classement texte explicatif champ lexical fable d'Esope l'énorme crocodile Zazie dans le métro le Cancre bande-dessinée animaux biologie dinosaures Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Note de contenu : Ce cahier propose 28 séquences de travaux dirigés de lecture, conçus comme activités d'entrainement et de renforcement. Ces séquences constituent un inventaire raisonné d'activités de lecture associées à cinq catégories de compétences nécessairement interactives :
- maîtrise du code écrit
- habiletés langagières
- compétences grammaticales
- connaissances générales - et textuelles - dépendantes de l'expérience du lecteur
- capacités intellectuelles et logiques qui sous-tendent toute activité : observation, mise en relation, déduction, anticipation, mémoire, imaginationT.D. de lecture et activités associées : 6e [texte imprimé] / Anne Garrigue, Auteur . - Paris : Magnard Collèges, 1996 . - 79 p. : 30 cm.
ISBN : 978-2-210-46660-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
G:genre littéraire:affiche
I:Sciences de l'information
J:jeu littéraire
L:livre
R:récitMots-clés : classement texte explicatif champ lexical fable d'Esope l'énorme crocodile Zazie dans le métro le Cancre bande-dessinée animaux biologie dinosaures Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Note de contenu : Ce cahier propose 28 séquences de travaux dirigés de lecture, conçus comme activités d'entrainement et de renforcement. Ces séquences constituent un inventaire raisonné d'activités de lecture associées à cinq catégories de compétences nécessairement interactives :
- maîtrise du code écrit
- habiletés langagières
- compétences grammaticales
- connaissances générales - et textuelles - dépendantes de l'expérience du lecteur
- capacités intellectuelles et logiques qui sous-tendent toute activité : observation, mise en relation, déduction, anticipation, mémoire, imaginationRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5565 804LE GARRIG 13296 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre : La lecture : Apprentissage et difficultés Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyne Giasson, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2012 Collection : Outils pour enseigner Importance : 414 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6700-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : genre de texte texte littéraire texte informatif texte narratif texte directif apprentissage coopératif tutorat cercle de lecture retard fluidité Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : La lecture - Apprentissages et difficultés est un ouvrage incontournable dans le domaine de l'enseignement de la lecture. Il propose une approche équilibrée qui couvre tous les aspects de l'apprentissage et de l'enseignement de la lecture, mais aborde également la prévention des problèmes de lecture dès la maternelle. Divisé en 32 courts chapitres regroupés de façon à refléter l'évolution de l'élève du préscolaire à la fin du primaire, La lecture : Apprentissages et difficultés présente des façons d'aider tous les élèves, y compris ceux en difficulté, à devenir des lecteurs compétents et à acquérir le goût de la lecture. Les données présentées dans ce livre sont issues de la recherche et traduites en applications concrètes de façon à rendre transparent le lien entre la recherche et la pratique. Les enseignants du préscolaire et du primaire de même que les orthopédagogues, actuels ou futurs, trouveront dans cet ouvrage des pistes pour aider les élèves à atteindre leur plein potentiel en lecture. La lecture : Apprentissage et difficultés [texte imprimé] / Jocelyne Giasson, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2012 . - 414 p. ; 24 cm. - (Outils pour enseigner) .
ISBN : 978-2-8041-6700-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : genre de texte texte littéraire texte informatif texte narratif texte directif apprentissage coopératif tutorat cercle de lecture retard fluidité Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : La lecture - Apprentissages et difficultés est un ouvrage incontournable dans le domaine de l'enseignement de la lecture. Il propose une approche équilibrée qui couvre tous les aspects de l'apprentissage et de l'enseignement de la lecture, mais aborde également la prévention des problèmes de lecture dès la maternelle. Divisé en 32 courts chapitres regroupés de façon à refléter l'évolution de l'élève du préscolaire à la fin du primaire, La lecture : Apprentissages et difficultés présente des façons d'aider tous les élèves, y compris ceux en difficulté, à devenir des lecteurs compétents et à acquérir le goût de la lecture. Les données présentées dans ce livre sont issues de la recherche et traduites en applications concrètes de façon à rendre transparent le lien entre la recherche et la pratique. Les enseignants du préscolaire et du primaire de même que les orthopédagogues, actuels ou futurs, trouveront dans cet ouvrage des pistes pour aider les élèves à atteindre leur plein potentiel en lecture. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000664 804LE GIA 17711 Livre Bibliothèque principale Français Sorti jusqu'au 23/08/2024
Titre : La Lecture comme jeu : Essai sur la littérature Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Picard, Auteur Editeur : Paris : Les Ed. de Minuit Année de publication : 1986 Collection : Coll. Critique Importance : 319 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7073-1082-8 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
L:loisirs:jeuxMots-clés : lecture littéraire Emma Bovary Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : Il s'agit non d'une simple métaphore mais de concevoir effectivement et strictement la lecture comme un jeu, et donc de se référer aux caractéristiques et surtout aux fonctions du jeu pour la décrire. Il est dès lors plus aisé de comprendre ce que représentent le désir et le plaisir de lire, ce qui se joue au plus profond, entre fantasme et réel, et d'assigner à l'illusion livresque un statut précis, lié au déroulement fondamental de tout joueur. Le lecteur joue gros jeu, se met en jeu, assume des risques véritables. Des règles organisent ses rapports complexes avec l'illusion et avec l'aventure dans lesquelles il s'engage. Traitant par homéopathie le danger et offrant la découverte de l'altérité, la lecture constitue une paradoxale épreuve de réalité ludique. La Lecture comme jeu : Essai sur la littérature [texte imprimé] / Michel Picard, Auteur . - Paris : Les Ed. de Minuit, 1986 . - 319 p. ; 22 cm. - (Coll. Critique) .
ISBN : 978-2-7073-1082-8
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
L:loisirs:jeuxMots-clés : lecture littéraire Emma Bovary Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : Il s'agit non d'une simple métaphore mais de concevoir effectivement et strictement la lecture comme un jeu, et donc de se référer aux caractéristiques et surtout aux fonctions du jeu pour la décrire. Il est dès lors plus aisé de comprendre ce que représentent le désir et le plaisir de lire, ce qui se joue au plus profond, entre fantasme et réel, et d'assigner à l'illusion livresque un statut précis, lié au déroulement fondamental de tout joueur. Le lecteur joue gros jeu, se met en jeu, assume des risques véritables. Des règles organisent ses rapports complexes avec l'illusion et avec l'aventure dans lesquelles il s'engage. Traitant par homéopathie le danger et offrant la découverte de l'altérité, la lecture constitue une paradoxale épreuve de réalité ludique. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5585 804LE PICARD 10636 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre : Lecture et commentaire de schémas Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Denyer, Auteur ; Marie-Claude Fournier, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck-Duculot Année de publication : 1997 Importance : 110 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2281-2 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
S:schémaMots-clés : interdisciplinarité Index. décimale : 840LE Genres littéraires Lecture et commentaire de schémas [texte imprimé] / Monique Denyer, Auteur ; Marie-Claude Fournier, Auteur . - Bruxelles : De Boeck-Duculot, 1997 . - 110 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-8041-2281-2
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
S:schémaMots-clés : interdisciplinarité Index. décimale : 840LE Genres littéraires Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6521 840LE FOURNI 12239 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre : La lecture littéraire au cycle 4 : progressions et séquences Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Mouttapa Editeur : Futuroscope : Réseau Canopé Année de publication : 2018 Collection : Agir Importance : 171 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04738-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Séquence pédagogique Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : L’ouvrage s’organise autour des six enjeux clés de la formation du lecteur au cycle 4 (de la 1ère à la 3ème secondaire) :
- lire pour questionner le monde et se questionner ;
- devenir un lecteur expert : autonome, stratège, critique ;
- faire l’expérience des lectures créatives ;
- être un lecteur impliqué éthiquement ;
- se construire lecteur dans des parcours différenciés ;
- évaluer et valider ses compétences.Note de contenu : Séquences contenues dans ce livre dans ce livre :
- Otto de Tomi Ungerer
- Le livre de Perle de Timothée de Fombelle
- Magnus de Sylvie Germain
- Le Moche de Marius von Mayenburg
- Soumission, transgression et liberté sociale
- Écritures urbaines
- Le Passeur de Lois Lowry
- La Mort d'Olivier Bécaille d'Émile Zola
- La Tombe des lucioles d'Akikuyi Nosaka et Le tombeau des Lucioles d'Isao Takahata
- Héros et propagande
- Un atelier de fact-checking autour d'une oeuvre
- Le théâtre du monde
- Récits de voyage
- Dire l'amour avec Jacques Rebotier
- Paroles de Jacques Prévert
- Écritures autobiographiques numériques
- Si c'est un homme de Primo Lévi
- Les Héraclides d'Euripide, suppliants d'hier et d'aujourd'hui
- Mêler sa voix à d'autres pour s'engager
- Mondes inquiétants, étranges et merveilleux
- Les cycles et séries
- Cris de Laurent GaudéLa lecture littéraire au cycle 4 : progressions et séquences [texte imprimé] / Jean Mouttapa . - Futuroscope : Réseau Canopé, 2018 . - 171 p. ; 30 cm. - (Agir) .
ISBN : 978-2-240-04738-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Séquence pédagogique Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : L’ouvrage s’organise autour des six enjeux clés de la formation du lecteur au cycle 4 (de la 1ère à la 3ème secondaire) :
- lire pour questionner le monde et se questionner ;
- devenir un lecteur expert : autonome, stratège, critique ;
- faire l’expérience des lectures créatives ;
- être un lecteur impliqué éthiquement ;
- se construire lecteur dans des parcours différenciés ;
- évaluer et valider ses compétences.Note de contenu : Séquences contenues dans ce livre dans ce livre :
- Otto de Tomi Ungerer
- Le livre de Perle de Timothée de Fombelle
- Magnus de Sylvie Germain
- Le Moche de Marius von Mayenburg
- Soumission, transgression et liberté sociale
- Écritures urbaines
- Le Passeur de Lois Lowry
- La Mort d'Olivier Bécaille d'Émile Zola
- La Tombe des lucioles d'Akikuyi Nosaka et Le tombeau des Lucioles d'Isao Takahata
- Héros et propagande
- Un atelier de fact-checking autour d'une oeuvre
- Le théâtre du monde
- Récits de voyage
- Dire l'amour avec Jacques Rebotier
- Paroles de Jacques Prévert
- Écritures autobiographiques numériques
- Si c'est un homme de Primo Lévi
- Les Héraclides d'Euripide, suppliants d'hier et d'aujourd'hui
- Mêler sa voix à d'autres pour s'engager
- Mondes inquiétants, étranges et merveilleux
- Les cycles et séries
- Cris de Laurent GaudéRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003642 804LE MOU 003642 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre : La Lecture rapide Type de document : texte imprimé Auteurs : F. Richaudeau, Auteur ; M., Auteur ; F. Gauquelin, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1983 Importance : 97 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1105-1 Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique:exercices Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : Savez-vous que tout le monde peut doubler sa vitesse de lecture et que, contrairement à ce que l'on pourrait penser, un lecteur rapide comprend et mémorise mieux les textes qu'un lecteur lent ? Les contrôles expérimentaux ont en effet montré que vitesse de lecture, compréhension et mémoire sont liées; et la lecture efficace se définit par une bonne performance de ces trois qualités. Cet ouvrage nous propose une méthode simplifiée du célèbre cours de lecture rapide Richaudeau qui fut un événement et un succès immédiat dans le monde de la lecture et de la pédagogie. Grâce à ces explications, ses exercices, ses conseils pour vous entraîner chez vous, vous pouvez améliorer considérablement vos performances de lecture. En outre, vous apprendrez ) utiliser la lecture sélective, la lecture d'écrémage qui dans de nombreux cas peuvent se substituer à la lecture intégrale. Que ce soit pour votre métier, pour vos études, pour vos informations personnelles, la lecture efficace est maintenant une nécessité. La Lecture rapide [texte imprimé] / F. Richaudeau, Auteur ; M., Auteur ; F. Gauquelin, Auteur . - Paris : Retz, 1983 . - 97 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7256-1105-1
Langues : Français (fre)
Catégories : D:didactique:exercices Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : Savez-vous que tout le monde peut doubler sa vitesse de lecture et que, contrairement à ce que l'on pourrait penser, un lecteur rapide comprend et mémorise mieux les textes qu'un lecteur lent ? Les contrôles expérimentaux ont en effet montré que vitesse de lecture, compréhension et mémoire sont liées; et la lecture efficace se définit par une bonne performance de ces trois qualités. Cet ouvrage nous propose une méthode simplifiée du célèbre cours de lecture rapide Richaudeau qui fut un événement et un succès immédiat dans le monde de la lecture et de la pédagogie. Grâce à ces explications, ses exercices, ses conseils pour vous entraîner chez vous, vous pouvez améliorer considérablement vos performances de lecture. En outre, vous apprendrez ) utiliser la lecture sélective, la lecture d'écrémage qui dans de nombreux cas peuvent se substituer à la lecture intégrale. Que ce soit pour votre métier, pour vos études, pour vos informations personnelles, la lecture efficace est maintenant une nécessité. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002352 804LE RIC 8479 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre : Lecture silencieuse CM2 : une nouvelle : 16 dossiers documentaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Géhin Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2002 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-116356-1 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:enseignement différencié Mots-clés : Miro volcan étymologie Marseillaise Georges Perec forêt sécurité routière mythologie lumière Europe règle de jeu téléphone portable radeau de la Méduse Agatha Christie Index. décimale : 804ML Manuel de lecture-écriture Résumé : "Fichier tout en couleurs, pour la pratique de la lecture en autonomie. Chaque pochette contient un texte intégral (conte ou nouvelle) découpé en 15 épisodes pour faciliter son exploitation et 16 dossiers documentaires multidisciplinaires. Les 16 activités de lecture s'appuient sur des thèmes et des textes simples et variés, multidisciplinaires (histoire, géographie, sciences, éducation civique, éducation artistique, langues étrangères). Les activités de lecture et le texte intégral sont accompagnés d'exercices variés de compréhension, de maîtrise du langage. " Lecture silencieuse CM2 : une nouvelle : 16 dossiers documentaires [texte imprimé] / Martine Géhin . - Paris : Hachette Education, 2002.
ISBN : 978-2-01-116356-1
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement:enseignement différencié Mots-clés : Miro volcan étymologie Marseillaise Georges Perec forêt sécurité routière mythologie lumière Europe règle de jeu téléphone portable radeau de la Méduse Agatha Christie Index. décimale : 804ML Manuel de lecture-écriture Résumé : "Fichier tout en couleurs, pour la pratique de la lecture en autonomie. Chaque pochette contient un texte intégral (conte ou nouvelle) découpé en 15 épisodes pour faciliter son exploitation et 16 dossiers documentaires multidisciplinaires. Les 16 activités de lecture s'appuient sur des thèmes et des textes simples et variés, multidisciplinaires (histoire, géographie, sciences, éducation civique, éducation artistique, langues étrangères). Les activités de lecture et le texte intégral sont accompagnés d'exercices variés de compréhension, de maîtrise du langage. " Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7693 804ML GEH 19155 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre : Lecture silencieuse CM2, série 2 : 16 dossiers documentaires et 4 récits avec les corrigés des exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Géhin Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2012 Importance : 128 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117983-8 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:enseignement différencié
G:genre littéraire:bande dessinée:mangas
Hugo, Victor (1802-1885)Mots-clés : mythe keith haring rugby aviation Rhône flip book compas assemblée nationale manga sel Victor Hugo internet viaduc de Millau histoire du cinéma papier Polynésie française Index. décimale : 804ML Manuel de lecture-écriture Résumé : "Une nouvelle série de pochettes regroupant plusieurs textes documentaires et une œuvre littéraire pour amener l'élève à lire différents types de textes.De nouveaux thèmes permettant une approche pluridisciplinaire (histoire, géographie, sciences, pratiques artistiques et histoire des arts)." Note de contenu : Quatre textes intégraux : Arachné, Phaéton et le char du Soleil, Thésée et le Minotaure , Dédale et Icare Lecture silencieuse CM2, série 2 : 16 dossiers documentaires et 4 récits avec les corrigés des exercices [texte imprimé] / Martine Géhin . - Paris : Hachette Education, 2012 . - 128 p. : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-01-117983-8
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement:enseignement différencié
G:genre littéraire:bande dessinée:mangas
Hugo, Victor (1802-1885)Mots-clés : mythe keith haring rugby aviation Rhône flip book compas assemblée nationale manga sel Victor Hugo internet viaduc de Millau histoire du cinéma papier Polynésie française Index. décimale : 804ML Manuel de lecture-écriture Résumé : "Une nouvelle série de pochettes regroupant plusieurs textes documentaires et une œuvre littéraire pour amener l'élève à lire différents types de textes.De nouveaux thèmes permettant une approche pluridisciplinaire (histoire, géographie, sciences, pratiques artistiques et histoire des arts)." Note de contenu : Quatre textes intégraux : Arachné, Phaéton et le char du Soleil, Thésée et le Minotaure , Dédale et Icare Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7695 804ML GEH 19156 Farde Bibliothèque principale Français Disponible
Titre : La lecture : De la théorie à la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyne Giasson, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2005 Collection : Outils pour enseigner Importance : 402 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4968-0 Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement:atelier de lecture
F:langue française:expression écrite en français
J:journal
L:littérature:littérature de jeunesse
L:livre
M:manuel scolaireMots-clés : genre de texte texte littéraire texte informatif texte narratif texte directif apprentissage coopératif tutorat cercle de lecture mini leçon collection album évaluation Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : La lecture : de la théorie à la pratique s'impose depuis 1995 comme l'ouvrage qui permet d'organiser, dans le domaine de l'enseignement de la lecture, une pratique rigoureuse et efficace. Cette édition, qui met l'accent sur l'approche équilibrée en lecture, le maintient dans ce rôle fondamental. Les enseignants du primaire et tous ceux qui sont en
voie de formation y trouveront des façons d'aider les élèves à devenir des lecteurs compétents et de les
intéresser à la lecture. La nouvelle édition se divise en 4 parties et compte 12 chapitres. La première partie est consacrée aux diverses facettes de l'acte de lire et à l'actuel débat sur l'enseignement de la lecture. La deuxième partie aborde les différentes formules pédagogiques ainsi que les facteurs de motivation à lire. La troisième partie, consacrée à l'évolution du lecteur de la maternelle jusqu'à la fin du primaire, précise les stratégies de lecture nécessaires au développement de la compétence à lire. Enfin, la quatrième partie propose une pédagogie distincte pour les textes littéraires et pour les textes informatifs, de même que des méthodes d'évaluation en lecture.La lecture : De la théorie à la pratique [texte imprimé] / Jocelyne Giasson, Auteur . - 3e éd. . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2005 . - 402 p. ; 24 cm. - (Outils pour enseigner) .
ISBN : 978-2-8041-4968-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Bibliothèques
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement:atelier de lecture
F:langue française:expression écrite en français
J:journal
L:littérature:littérature de jeunesse
L:livre
M:manuel scolaireMots-clés : genre de texte texte littéraire texte informatif texte narratif texte directif apprentissage coopératif tutorat cercle de lecture mini leçon collection album évaluation Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : La lecture : de la théorie à la pratique s'impose depuis 1995 comme l'ouvrage qui permet d'organiser, dans le domaine de l'enseignement de la lecture, une pratique rigoureuse et efficace. Cette édition, qui met l'accent sur l'approche équilibrée en lecture, le maintient dans ce rôle fondamental. Les enseignants du primaire et tous ceux qui sont en
voie de formation y trouveront des façons d'aider les élèves à devenir des lecteurs compétents et de les
intéresser à la lecture. La nouvelle édition se divise en 4 parties et compte 12 chapitres. La première partie est consacrée aux diverses facettes de l'acte de lire et à l'actuel débat sur l'enseignement de la lecture. La deuxième partie aborde les différentes formules pédagogiques ainsi que les facteurs de motivation à lire. La troisième partie, consacrée à l'évolution du lecteur de la maternelle jusqu'à la fin du primaire, précise les stratégies de lecture nécessaires au développement de la compétence à lire. Enfin, la quatrième partie propose une pédagogie distincte pour les textes littéraires et pour les textes informatifs, de même que des méthodes d'évaluation en lecture.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000402 804LE GIA 15544 Livre Bibliothèque principale Français Sorti jusqu'au 23/08/2024
Titre : Lectures pragmatiques du texte de théâtre Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pol De Cruyenaere, Auteur Editeur : Louvain-La-Neuve : UCL Faculté de philo et Lettres Institut de Didactique Année de publication : 1986 Collection : Document n° 13 de l'Unité de didactique du français Importance : 155 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : (collé) Note générale : 29/10/96 11757 - Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
T:théâtreIndex. décimale : 804T Théâtre (didactique, théorie, histoire) Lectures pragmatiques du texte de théâtre [texte imprimé] / Jean-Pol De Cruyenaere, Auteur . - Louvain-La-Neuve : UCL Faculté de philo et Lettres Institut de Didactique, 1986 . - 155 p. ; 21 cm. - (Document n° 13 de l'Unité de didactique du français) .
ISSN : (collé)
29/10/96 11757 -
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
T:théâtreIndex. décimale : 804T Théâtre (didactique, théorie, histoire) Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5713 840T DECRUYE 11757 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre : La légende du roi errant Type de document : texte imprimé Auteurs : Laura Gallego Garcia ; André Gabastou, Traducteur Editeur : Genève : La joie de lire Année de publication : 2013 Importance : 269 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88908-178-3 Langues : Français (fre) Langues originales : Espagnol (spa) Index. décimale : 8.5 Littérature pour la jeunesse Résumé : "Une métaphore du destin dans la grande tradition des contes arabes." La légende du roi errant [texte imprimé] / Laura Gallego Garcia ; André Gabastou, Traducteur . - Genève : La joie de lire, 2013 . - 269 p. ; 18 cm.
ISBN : 978-2-88908-178-3
Langues : Français (fre) Langues originales : Espagnol (spa)
Index. décimale : 8.5 Littérature pour la jeunesse Résumé : "Une métaphore du destin dans la grande tradition des contes arabes." Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003862 8.5 GAL 003862 Livre Bibliothèque principale Français Disponible