Apprendre et enseigner pour favoriser la numératie / Annie Feyfant in Cahiers pédagogiques, 524 (Novembre 2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 524 (Novembre 2015) . - p. 7 Titre : Apprendre et enseigner pour favoriser la numératie Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Feyfant, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 7 Langues : Français (fre) Mots-clés : mathématiques  nombre  apprentissage Résumé : Les recherches sur l’apprentissage des mathématiques à l’école, en psychologie cognitive, didactique ou ailleurs, se penchent assez peu sur les phobies des élèves face aux maths, sur l’antienne : « J’ai toujours été nul (le) en maths  ». Peut-être parce qu’il s’agit plutôt d’envisager la technique mathématique et ses troubles comme la dyscalculie, plutôt que d’adopter une approche plus sociologique du problème : pourquoi sélectionne-t-on par les maths, pourquoi les performances en maths sont-elles impactées par les origines socioéconomiques, etc. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2473 [article] Apprendre et enseigner pour favoriser la numératie [texte imprimé] / Annie Feyfant, Auteur . - 2015 . - p. 7. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 524 (Novembre 2015) . - p. 7 Mots-clés : mathématiques  nombre  apprentissage Résumé : Les recherches sur l’apprentissage des mathématiques à l’école, en psychologie cognitive, didactique ou ailleurs, se penchent assez peu sur les phobies des élèves face aux maths, sur l’antienne : « J’ai toujours été nul (le) en maths  ». Peut-être parce qu’il s’agit plutôt d’envisager la technique mathématique et ses troubles comme la dyscalculie, plutôt que d’adopter une approche plus sociologique du problème : pourquoi sélectionne-t-on par les maths, pourquoi les performances en maths sont-elles impactées par les origines socioéconomiques, etc. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2473

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Autonomie des établissements : quelles réalités pour l'équipe ? / Annie Feyfant in Cahiers pédagogiques, 539 (Septembre-Octobre 2017)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 539 (Septembre-Octobre 2017) . - p. 7 Titre : Autonomie des établissements : quelles réalités pour l'équipe ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Feyfant Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 7 Langues : Français (fre) Mots-clés : établissement scolaire  école  autonomie Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3010 [article] Autonomie des établissements : quelles réalités pour l'équipe ? [texte imprimé] / Annie Feyfant . - 2017 . - p. 7. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 539 (Septembre-Octobre 2017) . - p. 7 Mots-clés : établissement scolaire  école  autonomie Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3010

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Coéducation : quelle place pour les parents ? / Annie Feyfant in Cahiers pédagogiques, 520 (Mars/Avril 2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 520 (Mars/Avril 2015) . - p. 7 Titre : Coéducation : quelle place pour les parents ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Feyfant, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 7 Langues : Français (fre) Mots-clés : coéducation  parent  relation parents école  collaboration  coopération Résumé : Parmi les nombreux sujets qui reviennent régulièrement sur le métier, figurent les relations entre les parents et l’école. La quasi-totalité des textes institutionnels des pays de l’OCDE promeuvent la coéducation, la collaboration ou la coopération. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2197 [article] Coéducation : quelle place pour les parents ? [texte imprimé] / Annie Feyfant, Auteur . - 2015 . - p. 7. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 520 (Mars/Avril 2015) . - p. 7 Mots-clés : coéducation  parent  relation parents école  collaboration  coopération Résumé : Parmi les nombreux sujets qui reviennent régulièrement sur le métier, figurent les relations entre les parents et l’école. La quasi-totalité des textes institutionnels des pays de l’OCDE promeuvent la coéducation, la collaboration ou la coopération. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2197

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Enjeux du travail personnel de l'élève : dans ou hors la classe / Annie Feyfant in Cahiers pédagogiques, 531 (septembre-octobre 2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 531 (septembre-octobre 2016) . - p. 7 Titre : Enjeux du travail personnel de l'élève : dans ou hors la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Feyfant ; Rémi Thibert Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 7 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement  élève  travail personnel Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2593 [article] Enjeux du travail personnel de l'élève : dans ou hors la classe [texte imprimé] / Annie Feyfant ; Rémi Thibert . - 2016 . - p. 7. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 531 (septembre-octobre 2016) . - p. 7 Mots-clés : enseignement  élève  travail personnel Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2593

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L'évaluation : juger ou jauger ? / Annie Feyfant in Cahiers pédagogiques, 518 (Janvier 2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 518 (Janvier 2015) . - p. 7 Titre : L'évaluation : juger ou jauger ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Feyfant, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 7 Langues : Français (fre) Mots-clés : évaluation Résumé : Comment exclure le tri, la compétition, voire la discrimination? Pour qui veut imaginer une éducation plus équitable, pour qui veut donner les moyens aux enseignants et encadrants de professionnaliser l'un des tâches composant leur métier, il est temps de détricoter ce qui a déjà été largement exposé et expérimenté sur la question de l'évaluation des élèves. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2126 [article] L'évaluation : juger ou jauger ? [texte imprimé] / Annie Feyfant, Auteur . - 2015 . - p. 7. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 518 (Janvier 2015) . - p. 7 Mots-clés : évaluation Résumé : Comment exclure le tri, la compétition, voire la discrimination? Pour qui veut imaginer une éducation plus équitable, pour qui veut donner les moyens aux enseignants et encadrants de professionnaliser l'un des tâches composant leur métier, il est temps de détricoter ce qui a déjà été largement exposé et expérimenté sur la question de l'évaluation des élèves. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2126

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Quand la différenciation pédagogique redevient à la mode / Annie Feyfant in Cahiers pédagogiques, 534 (Janvier 2017)

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