10 scénarios pour se former à la sécurité des soins / Eléonore de Vaumas in L'infirmièr.e, n°8 (Mai 2021)

Public ISBD [article]  inL'infirmièr.e > n°8 (Mai 2021) . - p. 60-62 Titre : 10 scénarios pour se former à la sécurité des soins Type de document : texte imprimé Auteurs : Eléonore de Vaumas Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 60-62 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha D:Dispositif pédagogique ; E:Evénement indésirable associé aux soins ; F:Formation ; S:Sécurité ; S:Serious game ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique) Résumé : Lauréat 2020 de la prévention médicale, le serious game imaginé par Nathalie Robinson, Iade de formation, est basé sur l’analyse de scénarios adaptés d’événements indésirables graves issus de situations réelles. Une méthode qui assoit sa crédibilité et incite à un meilleur partage de ce type d’exercices. [article] 10 scénarios pour se former à la sécurité des soins [texte imprimé] / Eléonore de Vaumas . - 2021 . - p. 60-62. Langues : Français (fre) in L'infirmièr.e > n°8 (Mai 2021) . - p. 60-62 Catégories : Alpha D:Dispositif pédagogique ; E:Evénement indésirable associé aux soins ; F:Formation ; S:Sécurité ; S:Serious game ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique) Résumé : Lauréat 2020 de la prévention médicale, le serious game imaginé par Nathalie Robinson, Iade de formation, est basé sur l’analyse de scénarios adaptés d’événements indésirables graves issus de situations réelles. Une méthode qui assoit sa crédibilité et incite à un meilleur partage de ce type d’exercices.

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14 cas de GRH / Éline Nicolas

Public ISBD Titre : 14 cas de GRH : études de cas d'entreprises avec corrigés détaillés Type de document : texte imprimé Auteurs : Éline Nicolas, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2016 Collection : Management sup Sous-collection : Management, ressources humaines Importance : 251 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-074534-0 Prix : 24 EUR Catégories : Alpha C:Condition de travail ; C:Conflit de travail ; C:Culture d'entreprise ; E:Entreprise ; E:Etude de cas ; E:Évaluation du personnel ; F:Formation ; G:Gestion des ressources humaines ; M:Marketing des entreprises ; M:Mobilité professionnelle ; P:Projet d'entreprise ; R:Recrutement ; R:Rémunération Résumé : L'ensemble des cas met en scène une palette d'entreprises diversifiée : entreprise de travail temporaire, PME dans le domaine bio, plateforme téléphonique, sous traitant aéronautique, agence de communication. Chaque cas propose une histoire et une problématique face à laquelle l'étudiant doit élaborer des recommandations à partir de ses connaissances RH dans une logique professionnelle. Les cas sont accompagnés de documents (articles de presse, documents internes.) permettant à l'étudiant de se projeter dans une situation réelle. Le corrigé de chaque cas propose une démarche, une méthode, des pistes de réflexion et se termine par une synthèse : contexte, problématique, intervention à mener. 14 cas de GRH : études de cas d'entreprises avec corrigés détaillés [texte imprimé] / Éline Nicolas, Auteur  . -  2e édition . - Paris : Dunod, 2016 . - 251 p.. - (Management sup. Management, ressources humaines) . ISBN : 978-2-10-074534-0 : 24 EUR Catégories : Alpha C:Condition de travail ; C:Conflit de travail ; C:Culture d'entreprise ; E:Entreprise ; E:Etude de cas ; E:Évaluation du personnel ; F:Formation ; G:Gestion des ressources humaines ; M:Marketing des entreprises ; M:Mobilité professionnelle ; P:Projet d'entreprise ; R:Recrutement ; R:Rémunération Résumé : L'ensemble des cas met en scène une palette d'entreprises diversifiée : entreprise de travail temporaire, PME dans le domaine bio, plateforme téléphonique, sous traitant aéronautique, agence de communication. Chaque cas propose une histoire et une problématique face à laquelle l'étudiant doit élaborer des recommandations à partir de ses connaissances RH dans une logique professionnelle. Les cas sont accompagnés de documents (articles de presse, documents internes.) permettant à l'étudiant de se projeter dans une situation réelle. Le corrigé de chaque cas propose une démarche, une méthode, des pistes de réflexion et se termine par une synthèse : contexte, problématique, intervention à mener.

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25 ans de formation en stomathérapie / S. Montandon in La revue de l'infirmière, 93 (septembre 2003)

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 93 (septembre 2003) . - pp. 20-26 Titre : 25 ans de formation en stomathérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : S. Montandon, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : pp. 20-26 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha F:Formation ; I:Infirmière ; S:Stomathérapie ; S:Stomie Note de contenu : 2003 [article] 25 ans de formation en stomathérapie [texte imprimé] / S. Montandon, Auteur . - 2003 . - pp. 20-26. Langues : Français (fre) in La revue de l'infirmière > 93 (septembre 2003) . - pp. 20-26 Catégories : Alpha F:Formation ; I:Infirmière ; S:Stomathérapie ; S:Stomie Note de contenu : 2003

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M_1246	M_2003_93	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	En réserve Disponible
T_1246	T_2003_93	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	En réserve Disponible

27e édition du Grand Prix evian des Sages-Femmes / Clara Rollet ; Camille Ettienne ; Anna Favaretto ; Laure Tocqueville ; Camille Turquois in Les dossiers de l'obstétrique, 485 (Novembre 2018)

Public ISBD [article]  inLes dossiers de l'obstétrique > 485 (Novembre 2018) . - p. 4-19 Titre : 27e édition du Grand Prix evian des Sages-Femmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Clara Rollet ; Camille Ettienne ; Anna Favaretto ; Laure Tocqueville ; Camille Turquois Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 4-19 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Accouchement ; A:Accouchement provoqué ; C:Coqueluche ; D:Douleur ; E:Étude expérimentale ; F:Formation ; H:Hémorragie ; P:Post-Partum ; T:Travail obstétrical ; V:Vaccination ; V:Vécu du patient Résumé : A l'occasion de la 27e édition du Grand Prix evian des Sages-Femmes, six jeunes diplômées lauréates ont présenté leur mémoire devant un jury composé d'experts pluridisciplinaires de la périnatalité, présidé par Isabelle Derrendinger, Directrice de l'Ecole de Sages-Femmes de Nantes. Nous vous présentons les résumés des mémoires primés dans les deux catégories : le Prix Scientifique et le Prix Spécial du Jury. Note de contenu : Clara Rollet, Quel est le bénéfice d'une 3e heure à dilatation complète sur le mode d'accouchement ?, p. 4-9 Camille Etienne, Le déclenchement artificiel du travail au C.H.U. d'Angers, vers une utilisation non systématique de l'oxytocine ?, p. 9-10 Anna Favaretto, Quand le serious game s'invite en salle de naissance : intérêt de la simulation numérique dans la formation des étudiants sages-femmes pour la prise en charge de l'hémorragie du post-partum, p. 10-13 Laure Tocqueville, La vaccination contre la coqueluche : la stratégie du cocooning, p. 13-15 Camille Turquois, Le vécu et la gestion de la douleur à l'accouchement : expériences dans un espace physiologique de naissance, p. 15-17 Eva Vitrai, Accoucher en plateau technique lors de l'accompagnement global à la naissance : motivations et satisfaction des patientes, p. 17-19 [article] 27e édition du Grand Prix evian des Sages-Femmes [texte imprimé] / Clara Rollet ; Camille Ettienne ; Anna Favaretto ; Laure Tocqueville ; Camille Turquois . - 2018 . - p. 4-19. Langues : Français (fre) in Les dossiers de l'obstétrique > 485 (Novembre 2018) . - p. 4-19 Catégories : Alpha A:Accouchement ; A:Accouchement provoqué ; C:Coqueluche ; D:Douleur ; E:Étude expérimentale ; F:Formation ; H:Hémorragie ; P:Post-Partum ; T:Travail obstétrical ; V:Vaccination ; V:Vécu du patient Résumé : A l'occasion de la 27e édition du Grand Prix evian des Sages-Femmes, six jeunes diplômées lauréates ont présenté leur mémoire devant un jury composé d'experts pluridisciplinaires de la périnatalité, présidé par Isabelle Derrendinger, Directrice de l'Ecole de Sages-Femmes de Nantes. Nous vous présentons les résumés des mémoires primés dans les deux catégories : le Prix Scientifique et le Prix Spécial du Jury. Note de contenu : Clara Rollet, Quel est le bénéfice d'une 3e heure à dilatation complète sur le mode d'accouchement ?, p. 4-9 Camille Etienne, Le déclenchement artificiel du travail au C.H.U. d'Angers, vers une utilisation non systématique de l'oxytocine ?, p. 9-10 Anna Favaretto, Quand le serious game s'invite en salle de naissance : intérêt de la simulation numérique dans la formation des étudiants sages-femmes pour la prise en charge de l'hémorragie du post-partum, p. 10-13 Laure Tocqueville, La vaccination contre la coqueluche : la stratégie du cocooning, p. 13-15 Camille Turquois, Le vécu et la gestion de la douleur à l'accouchement : expériences dans un espace physiologique de naissance, p. 15-17 Eva Vitrai, Accoucher en plateau technique lors de l'accompagnement global à la naissance : motivations et satisfaction des patientes, p. 17-19

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3e Journée nationale de l’infirmier(e) en pratique avancée (JNIPA) / Jennifer Masseau in Bulletin Infirmier du Cancer, Vol. 20, 1 (Janvier - Février - Mars 2020)

Public ISBD [article]  inBulletin Infirmier du Cancer > Vol. 20, 1 (Janvier - Février - Mars 2020) . - p. 12-18 Titre : 3e Journée nationale de l’infirmier(e) en pratique avancée (JNIPA) Type de document : texte imprimé Auteurs : Jennifer Masseau, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 12-18 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Accréditation ; C:Compétence professionnelle ; C:Conseil international infirmier ; E:Enjeu ; F:Formation ; I:Infirmière de pratique avancée ; O:Oncologie ; U:Universitarisation Résumé : Paris. 6 décembre 2019. Quatre-vingt-quinze personnes présentes, qui ont bravé le froid mais surtout les grèves pour participer à cette journée dédiée à la pratique avancée infirmière. Journée très riche en échanges, partages, rencontres et apport d’informations. Un programme complet et varié abordant la formation, l’importance de la publication pour les infirmier(e)s en pratique avancée (IPA), la présentation du Conseil international des infirmier(e)s (CII), de la campagne mondiale « Nursing Now » [article] 3e Journée nationale de l’infirmier(e) en pratique avancée (JNIPA) [texte imprimé] / Jennifer Masseau, Auteur . - 2020 . - p. 12-18. Langues : Français (fre) in Bulletin Infirmier du Cancer > Vol. 20, 1 (Janvier - Février - Mars 2020) . - p. 12-18 Catégories : Alpha A:Accréditation ; C:Compétence professionnelle ; C:Conseil international infirmier ; E:Enjeu ; F:Formation ; I:Infirmière de pratique avancée ; O:Oncologie ; U:Universitarisation Résumé : Paris. 6 décembre 2019. Quatre-vingt-quinze personnes présentes, qui ont bravé le froid mais surtout les grèves pour participer à cette journée dédiée à la pratique avancée infirmière. Journée très riche en échanges, partages, rencontres et apport d’informations. Un programme complet et varié abordant la formation, l’importance de la publication pour les infirmier(e)s en pratique avancée (IPA), la présentation du Conseil international des infirmier(e)s (CII), de la campagne mondiale « Nursing Now »

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40 nouveaux exercices ludiques pour la formation / Thierry Beaufort

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41ème Assemblée des délégués de l’ASI : Une Valaisanne à la présidence de l’ASI / Françoise Taillens in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 112,8 (Août 2019)

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Aborder la violence avec les étudiants en soins infirmiers pour mieux la prévenir / Florence Michon in Soins, 715 (mai 2007)

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Aboutissement du Masterplan "formation aux professions de soins" / Brigitte Neuhaus in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 2016, 4 (Avril 2016)

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Absentéisme des étudiants en soins infirmiers et nouvelle réforme / C El hor in Soins cadres, 82 (Mai 2012)

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L'absentéisme, reflet de l'ambiance au travail? / C Lemetais in Soins cadres, 82 (Mai 2012)

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L'accès à l'exercice infirmier en pratique avancée pour les professionnels des établissements de santé / Marie - Annick QUEAU in Objectif Soins & Management, 270 (Août - Septembre 2019)

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L’ACCESSIBILITÉ DES SOINS PALLIATIFSEN QUESTION(S) / Audrey Heine in Soins Palliatifs.be, 48 (Septembre 2020)  

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Un accompagnement citoyen personnalisé en soutien à l'intégration communautaire des personnes ayant subi un traumatisme craniocérébral: vers la résilience? / H. Lefebvre in Recherche en soins infirmiers, 115 (Décembre 2013)

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L'accompagnement au coeur du métier de cadre / D Bourkia in Objectif Soins & Management, 206 (mai 2012)

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L'accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers, une pratique entre l'explicite et l'implicite / N Peoch in Soins cadres, 66 (mai 2008)

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L’accompagnement des étudiants infirmiers lors de soins à domicile / Marie-Claire Talon-Chrétien in Soins, 807 (Juillet 2016)

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Accompagnement des étudiants par les documentalistes / C Lecomte in Soins cadres, 83 (Août 2012)

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L’accompagnement des étudiants par l’enseignant sage-femme : le juste équilibre d’une démarche singulière / Isabelle Vaast in Vocation Sage-Femme, 107 (Mars-Avril 2014)

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L'accompagnement et l'évaluation de la réflexivité en santé / Louise Lafortune

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Accompagnement et formation des équipes soignantes à l’IVG / Isabelle Paulard in La revue de l'infirmière, 216 (Décembre 2015)

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Accompagnement professionnel et universitaire d'un mémoire de cadre de santé / Béatrice Brignon in Soins cadres, 96 (Novembre 2015)

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L'accompagnement à la santé de la personne handicapée / Emilie Cole in Soins, 785 (Mai 2014)

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Accompagnement sociocontructiviste: Pour s'approprier une réforme en éducation / Louise Lafortune

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Accompagner l'apprentissage du raisonnement clinique en soins infirmiers / C Belpaume in Recherche en soins infirmiers, 99 (décembre 2009)

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Accompagner le changement dans le champ de la santé / Michèle Saint-jean

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Accompagner le changement des professions paramédicales / J. Potot in Objectif Soins & Management, 263 (Juin - Juillet 2018)

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Accompagner l’étudiant en soins infirmiers en stage au bloc opératoire / Line Soussan in Inter Bloc, Tome XXXX, n°3 (juillet-septembre 2021)

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Accompagner l’évolution d’un statut d’aide-soignant ou auxiliaire de puériculture à celui d’infirmier [Fiches Étudiants] / Catherine Francfort in La revue de l'infirmière, 235 (Novembre 2017)

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Accompagner le processus de professionalisation / P Neulat in Objectif Soins & Management, 142 (janvier 2006)

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L'accueil et l'intégration des soignants en stage : quels enjeux ? / Gladys Pierre-louis in Perspective soignante, 42 (Décembre 2011)

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L'accueil en stage en Ifsi des étudiants cadres de santé : quel rôle pour les CDI? / N. Bousquet in Soins cadres, 43 (septembre 2002)

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L'accueil aux urgences / Caroline Plaza in L'aide-soignante, 169 (Août-Septembre 2015)

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Accueil en USLD : entre psychose, fantasme et défi / Karine Briand in Soins psychiatrie, Vol. 40, n° 322 (Mai 2019)

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Accueillir un résident porteur du VIH en Ehpad, une réflexion à mener en équipe / Abdellaziz Djellal in L'aide-soignante, 199 (Août- septembre 2018)

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Acculturation aux soins palliatifs par le diplôme d’université de Corse : évaluation un an après / Paul-Julien Venturini in Médecine palliative, vol. 14, 2 (Mai 2015)

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Acquisition de compétences en communication et sur le travail de collaboration des personnels à domicile avec les aidants familiaux / M. Philippart in La revue Francophone de Gériatrie & de Gérontologie, 181 (Janvier/février 2012)

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Acquisition des compétences et prise de fonction [dossier] in Objectif Soins & Management, 272 (Décembre 2019 / Janvier 2020)

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L’action humanitaire, une expérience enrichissante pour les sages-femmes / Mélanie Batut in Vocation Sage-Femme, 137 (Mars-Avril 2019)

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De l'action préventive à l'écoute / Christine Cozon in L'infirmière magazine, 363 (Septembre 2015)

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Une action de santé publique réalisée par des élèves aides-soignantes / Martine Garrido in L'aide-soignante, 177 (mai 2016)

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Une activité inspirée des escape games pour engager la posture réflexive en Ifsi / Linda Khelifi in La revue de l'infirmière, 279 (Mars 2022)

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" L'activité physique en psy est peu valorisée ! " / Lucie Bailleul in Santé Mentale, 262 (Novembre 2021)

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Adolescents difficiles : renforcement des compétences des enseignants ou « comment devenir gentil et juste » ? / Sylvie Dieumegard in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 24 (Novembre-Décembre 2013)

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Un âge entre deux rives / Benoît Tielemans in Santé conjuguée, 95 (Juin 2021)  

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Agir avec humanisme : L’approche humaine et relationnelle du soin, un pouvoir de l’infirmière / Dimitri LETOURNEAU in Perspective infirmière, Vol. 13, 5 (Novembre / Décembre 2016)  

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Aidance : quelles aides pour les proches ? / Eléonore de Vaumas in L'infirmièr.e, n° 19 (Avril 2022)

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Une aide précieuse dans des situations délicates / M Joss in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 3 (mars 2006)

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L'aide-soignant et l'écriture : l'utilisation d'un logiciel d'apprentissage, un défi pédagogique / B. Bourson in L'aide-soignante, 42 (décembre 2002)

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D’aide-soignante à étudiante en soins infirmiers : l’histoire d’une douloureuse mutation / Céline Coudougnès in Bulletin Infirmier du Cancer, Vol. 21, n°2 (Avril - Mai - Juin 2021)

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Aide-soignante, une profession d'avenir, / J. Bregetzer in La revue de l'infirmière, 84 (octobre 2002)

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Aider les étudiants à porter un autre regard sur la vieillesse / E. Rogez in Soins gérontologie, 54 (juil/août 2005)

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Aider les internes à mieux accompagner les patients en fin de vie grâce à un atelier d’expression / Catherine Perrot in Médecine palliative, vol. 19, 04 (Août-septembre 2020)

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"Aider la personne sur ce qu'elle sait le mieux faire" / G Vangrevelynghe in Santé de l'homme, 416 (nov-déc 2011)  

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Les aides soignants en manque de reconnaissance / Laurence Lemaire in L'aide-soignante, 152 (Décembre 2013)

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Allez Maggie, tu peux le faire! in Info nursing, 178 (Octobre-Novembre 2015)

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L'alternance dans son exercice professionnel / P Bourrel in Soins cadres, 65 (février 2008)

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Alternance Ifas-stage : l’importance de la formation clinique et du portfolio / Katia Lupanof in L'aide-soignante, Vol. 35, n°229 (Août 2021)

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L'alternance, la voie de la professionnalisation / F Rolland in Objectif Soins & Management, 204 (mars 2012)

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Ambulancier en service mobile d'urgence et réanimation / F. Lamy in L'aide-soignante, 155 (Mars 2014)

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L'amélioration du bien-être des étudiants en stage : pourquoi et comment? / M Bertrand in Vocation Sage-Femme, 97 (juillet-août 2012)

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Amélioration de la politique de formation : mise en avant des axes à travailler / Lucie Maribro

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Améliorer l'auto-efficacité des équipes de cadres formateurs en IFSI par la didactique professionnelle / M Nagels in Recherche en soins infirmiers, 104 (mars 2011)

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Améliorer la formation en pharmacologie des étudiants en soins infirmiers / Guillaume Saint-Lorant in La revue de l'infirmière, 243 (Août - Septembre 2018)

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Analyse du concept « approche par compétences » / Clarence Loosli-avimadjessi in Recherche en soins infirmiers, 124 (Mars 2016)

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Analyse dimensionnelle du construit « formation par la recherche » / Nicole Tanda in Recherche en soins infirmiers, 142 (Septembre 2020)

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Une analyse évolutionniste du concept de compétence / Martin Charette in Recherche en soins infirmiers, 116 (Mars 2014)

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L'analyse de la pratique : une aide à la construction de l'identité professionnelle / Françoise Seuret-faugier in Perspective soignante, 44 (Septembre 2012)

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Analyse de pratiques pédagogiques sur l'application des prescriptions médicales en Ifsi / F Baranne in Soins cadres, 69 (février 2009)

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Analyse des pratiques professionnelles / C Mullier in Objectif Soins & Management, 206 (mai 2012)

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L’analyse des pratiques professionnelles au bénéfice du “savoir analyser” / Loïc Martin in La revue de l'infirmière, 265 (Novembre 2020)

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L'analyse des pratiques professionnelles comme moyen de développement des compétences / Anne-Marie Lagadec in Recherche en soins infirmiers, 97 (juin 2009)

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L'analyse des pratiques professionnelles entre élèves aides-soignants et étudiants infirmiers / Sébastien Kibler in L'aide-soignante, Vol. 34, n°216-217 (Avril-Mai 2020)

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L'analyse des pratiques de soins au service de la formation / M Prieu in Soins cadres, 80, suppl. (Novembre 2011)

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Analyse du risque électrique en vidéo-chirurgie assistée / Claire FALCOU in Inter Bloc, Tome XXXVII, 4 (Octobre - Décembre 2018)

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L'analyse de situation dans la formation des puéricultrices / Véronique Azema in Soins Pédiatrie/Puériculture, 278 (Mai - Juin 2014)

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Années 2020 : "On vise le doctorat!" / M Hautemulle in L'infirmière magazine, 300 (mai 2012)

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L'annonce de mauvaises nouvelles : émotions et feed-back dans la formation des médecins / D. Albarracin in Psycho-Oncologie, Vol. 8, 3 (Septembre 2014)

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Antisepiques et cathéters veineux / Christian Dupont in Objectif Soins & Management, 257 (Juin 2017)

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Apaiser un patient en instaurant une relation de confiance / Sandra Laurens in L'aide-soignante, 157 (Mai 2014)

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Un aperçu de l’évolution de la formation d’apprenti à une formation professionnelle en Amérique du Nord / Clémence Dallaire in Recherche en soins infirmiers, 139 (Décembre 2019)

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Les apories de la formation des oncologues à la psycho-oncologie : réflexions et propositions / M. Roques in Psycho-Oncologie, Vol. 8, 1 (Mars 2014)

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L'application de l'Evidence-based Nursing dans la formation infirmière / C Pons in Soins, 771 (Décembre 2012)

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L'apport de la sociologie dans la formation infirmière / A. Guasch in Soins cadres, 45 (février 2003)

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Apport du théâtre dans un dispositif de formation in La revue de l'infirmière, 219 (Mars 2016)

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Les apports du e-learning à la formation clinique / J-M Alexandre in Santé Mentale, 175 (Février 2013)

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Apports pédagogiques d’activités sous un chapiteau / Florence Mordelles in L'aide-soignante, 195 (Mars 2018)

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Appréhender la dynamique éthique des soins et biais comportementaux dans la pratique médicale : une approche qualitative / L. NGUIMFACK in Ethique & Santé, Vol. 13, 1 (Mars 2016)

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Apprendre autrement? Le tutorat entre pairs / F. Hirschy in Perspective soignante, 8 (septembre 2000)

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Apprendre au chevet du malade : caractéristiques et enjeux de la formation en situation de travail de l'infirmière en hémodialyse / MA Geldreich in Recherche en soins infirmiers, 86 (septembre 2006)

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Apprendre à éduquer le patient / Jean-François d'Ivernois

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Apprendre à éduquer le patient: approche pédagogique / Jean-François d'Ivernois

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Apprendre ensemble pour travailler ensemble : l'éducation interprofessionnelle, un mythe ou une réalité? / S Gallant in Recherche en soins infirmiers, 106 (septembre 2011)

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Apprendre ensemble à travailler ensemble : l’interprofessionnalité en formation par la simulation au service du développement des compétences collaboratives / Florence Policard in Recherche en soins infirmiers, 117 (juin 2014)

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Apprendre une langue sur le net in Athena, 324 (octobre 2016)

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Apprendre du malade. Se former à l'éducation thérapeutique / Nicole Croyère in Ethique & Santé, Vol.6, 2 (juin 2009)

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Apprendre par le contrat : un intérêt pour la professionnalisation des étudiants infirmiers / Patricia Jubin in Recherche en soins infirmiers, 112 (Mars 2013)

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Apprendre par la réflexion, non par l'imitation / N. Bourquin in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 5 (mai 2005)

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Apprendre en s’amusant à l’hôpital : réalité ou illusion ? / Christelle Merlin Hofmann in La revue de l'infirmière, 268 (février 2021)

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L'apprentissage du caring chez les étudiantes infirmières / M Pawel in Recherche en soins infirmiers, 102 (septembre 2010)

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Apprentissage des CCI [cathéter à chambre implantable] en Ifsi : quel impact sur l'acquisition des bonnes pratiques? / Sylvie Boyer in Objectif Soins & Management, 228 (Septembre 2014)

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L'apprentissage de l'évaluation des pratiques professionnelles / Sophie Tardito in Soins cadres, 92 (Novembre 2014)

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L'apprentissage de l'évaluation des pratiques professionnelles / Sophie Tardito in Soins cadres, 92 (Novembre 2014)

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L’apprentissage mobile pour les formations paramédicales / Loïc Martin in Soins cadres, 103 (Septembre 2017)

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L'apprentissage par la simulation en santé / Nicole Pierre-poulet in Soins cadres, 92, suppl. (Novembre 2014)

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L'apprentissage de la recherche en école de sage-femme / Chantal Razurel in Recherche en soins infirmiers, 96 (mars 2009)

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L'apprentissage du toucher dès la formation initiale / N Nicolas in L'aide-soignante, 89 (août/sept 2007)

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Apprentissage des touchers pelviens, questionnements éthiques et perspectives pratiques / Ralph BALEZ in Vocation Sage-Femme, 131 (Mars-Avril 2018)

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L'apprentissage, une voie d'avenir / Frédérique Letourneux in Sciences Humaines, 342S (Décembre 2021)

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Apprivoisez les DRG (diagnoses related groups)! / Brigitte Longerich in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 5 (mai 2012)

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L’approche Carpe Diem en EHPAD / T. Le brun in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 91 (Février 2016)

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L'approche du corps dans les soins, un apprentissage essentiel / Myriam Héron in Soins, 756 (Juin 2011)

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Une approche écologique de la construction des savoirs / Eliane Rothier Bautzer in La revue de l'infirmière, 265 (Novembre 2020)

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Une approche éducative socioconstructiviste et humaniste pour la formation continue des infirmières soignant des personnes ayant des besoins complexes / L Belanger in Recherche en soins infirmiers, 118 (Septembre 2014)

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Une approche fondée sur l'authenticité / Y. Bourgeois in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 3 (mars 2005)

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Approche historique de l'évolution des Ecoles de Sages-femmes en France / Dominique Bonnet in Les dossiers de l'obstétrique, 480 (Mai 2018)

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Approche neuroscientifique de l'apprentissage et de l'enseignement / Madeleine Roy

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L'approche par compétences (3/10) / MT Weber in Soins, 734 (avril 2009)

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L'approche par compétences dans la formation des infirmiers / E Arfe in Soins, 768 (Septembre 2012)

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L'approche par compétences, pour quels changements? / C Brahimi in Santé de l'homme, 416 (nov-déc 2011)  

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Une approche par le genre des trajectoires professionnelles des infirmiers libéraux et de leurs pratiques de soins / Florence Douguet in Soins, 845 (Mai 2020)

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Approche pédagogique par compétences : illustration appliquée à la relation de soins / Karine Bréhaux in La revue de l'infirmière, 268 (février 2021)

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Approche praxistique de l'intervention éducative en institut de formation en soins infirmiers / N. Jajkiewicz in Recherche en soins infirmiers, 74 (septembre 2003)

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L'approche de la réflexion éthique par les étudiants en soins infirmiers / Geneviève Junca-laplace in Perspective soignante, 52 (Avril 2015)

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Approche systémique des diagnostics infirmiers / D. Lemenu in Soins cadres, 39 (août 2001)

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Les approches psychocorporelles au service de la formation des étudiants in Soins, 787 (Juillet / Août 2014)

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Approfondissement de la formation des étudiants en soins infirmiers / O. Huyghe in Soins, H.S.n°2 (mai 2003)

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L'art soignant et la transmission du geste / A Paugam in La revue de l'infirmière, 126 (décembre 2006)

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« L'art-thérapie propose à la personne "objet" de tourments d'être "sujet" d'une création artistique » / Armel Rivallan in Soins psychiatrie, Vol. 41, 327 (mars / avril 2020)

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Les arts du cirque, une richesse pédagogique in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 27 (Mai-Juin 2014)

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Assistant(e) maternel(le), un métier à part (entière) / Patricia Denat in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 69 (Mars 2014)

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Assistant de soins en gérontologie: le manuel officiel de la formation / Jean-Pierre Aquino

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Assistante de soins en gérontologie, au plus proche des résidents / Anne FOUCAULT in L'aide-soignante, Vol. 33, n°212 (Décembre 2019)

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Assurance maladie. Drôles de DAM / Adrien Renaud in L'infirmière libérale magazine, n°364-365 (décembre 2019-janvier 2020)

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Atelier 1 : Accompagnement. / K Deluermoz in Revue internationale de soins palliatifs, 2 (avril 2010)

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Un atelier d'écriture en formation infirmière / Christelle Acézat in Objectif Soins & Management, 257 (Juin 2017)

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Un atelier professionnel pour la transmission des savoirs / Corinne Carpentier in Soins Pédiatrie/Puériculture, 282 (Janvier/Février 2015)

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Les attentes des patients atteints de fibromyalgie ne sont pas toujours correctement perçues par les infirmières, dont les connaissances au sujet de cette maladie ne sont pas toujours suffisantes. / Georges Regat in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 10 (Octobre 2013)

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Attestation de formation aux premiers secours / Preventis

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Aurons-nous encore des infirmières demain? [dossier : 20 articles] / Walter Hesbeen in Perspective soignante, 14-15 (sept/déc 2002)

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Autisme : diagnostiquer et former / Cambier, Gentiane in Santé Mentale, 263 (Décembre 2021)

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Autisme. La piste aux turbulents / Laëtitia Di stéfano in L'infirmière magazine, 373 (juillet-août 2016)

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L'autonomie de l'étudiant infirmier dans la formation / J. Aupetit in Soins cadres, 44 (novembre 2002)

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Autonomie des personnes âgées: une formation en promotion de la santé pour les aides à domicile / L Barthelemy in Santé de l'homme, 416 (nov-déc 2011)  

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Autour de la formation aux diagnostics infirmiers, quelle dynamique d'accompagnement? / F Romeder in Recherche en soins infirmiers, 99 (décembre 2009)

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Une autre vision de la toilette en Ehpad / Amélie Mallard ; Séverine Bataille ; Elisa Akpa ; Sophie Bléandonu in L'aide-soignante, Vol. 33, n°233 (Janvier 2022)

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Auxiliaires de vie sociale : un nouveau diplôme pour les AVS / E. Terrat in L'aide-soignante, 46 (avril 2003)

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Avancée de l’interprofessionnalité / Françoise Taillens in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 111, 2 (Février 2018)

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L'avenir de la profession d'aide-soignante. in Perspective soignante, 16 (Avril 2003)

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Des avions pour grandir / D. Rispail in Soins, 677 (juil/août 2003)

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Les balises de la dialyse / M Chahmirian in L'infirmière magazine, 222 (décembre 2006)

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Bénéfices des technologies pour l'apprentissage dans le domaine de la santé / JM Boucheux in Soins cadres, 80, suppl. (Novembre 2011)

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Les bénéfices du tutorat entre les étudiants / G Delpech in Vocation Sage-Femme, 88 (janv/fév 2010)

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Les besoins en formation dans le secteur de l’aide à domicile / Philippe MULLER in La revue de gériatrie, Vol. 44, 5 (Mai 2019)

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Le bien-être des étudiants / Walter Hesbeen

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Bien s'armer face à la violence / M Hautemulle in L'infirmière magazine, 334 (1 Décembre 2013)

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Bientraitance, une compétence collective / Marie-José Franco-pernel in Objectif Soins & Management, 241 (Décembre 2015)

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Bilan à 5 ans d'une formation sur la prise en charge des plaies chroniques au CHU de Rouen, et perspectives / J. Nanfack in Journal des Plaies et Cicatrisations, 93 (Mai 2014)

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Bilan et enjeux de la formation infirmière en France / Marielle Boissart in Soins, 846 (Juin 2020)

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Blessures de vie et scolarité / Marie-Claude Romano in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 39 (Mai-Juin 2016)

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Le "bloc des erreurs" en simulation, apprendre autrement [Dossier: La simulation en santé] / Sébastien Mirek in Inter Bloc, Tome XXXVIII, 1 (Janvier - Mars 2019)

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Les BMR [bactéries multirésistantes] à l'extérieur de l'hôpital. / M Neveur in La revue de l'infirmière, 192 (Juin-juillet 2013)

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La boîte à outils du formateur / D. Beau

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La boîte à outils du formateur / Dominique Beau

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"La bonne volonté, l'envie de faire ce métier sont très intéressantes, mais notre histoire fait qu'on a l'impression qu'être infirmière est inné. Or une infirmière a besoin de solides connaissances" / Marie-Hélène Meffrais in Perspective soignante, Numéro 72 (Décembre 2021)

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Branchet on the road / Benoît Le goedec in Les dossiers de l'obstétrique, 457 (Avril 2016)

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Le Bureau de transfert et d'échange de connaissances / J Gagno in Perspective infirmière, 5 (mai/juin 2005)

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Burnout parental: le poids d’une culture individualiste ? / Kim Dal Zilio in Education santé, 378 (Juin 2021)  

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Cadre formateur et recherche documentaire sur internet / D Carnel in Objectif Soins & Management, 168 (août/sept 2008)

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Le cadre, manager et acteur de la recherche / D Bourkia in Objectif Soins & Management, 224 (Mars 2014)

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Cadre paramédical de pôle : déjà plus de 10 ans, défi relevé ! / Mylène Coulaud in Soins cadres, 98 (Mai 2016)

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Cadre de santé et polyvalence / Jacky Merkling in Soins cadres, 44 (novembre 2002)

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Cadre de santé : et pourquoi pas un doctorat ? / Cédric Roquet in Objectif Soins & Management, 251 (Décembre 2016)

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Cadre de santé : quels professionnels voulons-nous former? / D Charniguet in Objectif Soins & Management, 206 (mai 2012)

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Des cadres formateurs au service de cadres soignants / Nicolas Bolloch in Objectif Soins & Management, 223 (Février 2014)

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Le cahier de bord comme outil pour développer la réflexion et la sensibilité dans les soins / Lorenza Garrino in Perspective soignante, 32 (septembre 2008)

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Cahier du management : Identité professionnelle du cadre / D Bourkia in Objectif Soins & Management, 206 (mai 2012)

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Caisse à outils du formateur : concevoir, réaliser, animer un projet de formation, de tutorat ou de coaching / Régine Ledoux Procaccini

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Au Canada, cent ans de formation universitaire et de concertation / Jacinthe Pépin in Soins, 846 (Juin 2020)

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Cap vers un apprentissage innovant / Loïc Martin in Soins cadres, 96, suppl. (Novembre 2015)

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Les cartes cognitives : quelles utilisations en soins infirmiers? / B Berthou in Recherche en soins infirmiers, 101 (juin 2010)

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Le cas de la recherche et de la formation en soins infirmiers / J Clenet in Recherche en soins infirmiers, 96 (mars 2009)

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Cas d'urgence - formation aux 1° secours

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Centre ressources handicaps et sexualité : pour informer et former les professionnels, les aidants et les familles / Carole Thon in La santé en action, 426 (Décembre 2013)  

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La certification ISO 14001 en institut de formation / Sandrine BABIN in Objectif Soins & Management, 264 (Août - Septembre 2018)

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La chambre des erreurs, ludique et pédagogique / Pascale Oriol in La revue de l'infirmière, 221 (Mai 2016)

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La chambre des erreurs, un outil d’apprentissage ludique / Émilie Estival in Soins, 813 (Mars 2017)

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Un chien en Ifas pour s’immerger dans le module 5 / Christine Quancard in L'aide-soignante, 186 (Avril 2017)

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Chirurgie mitrale mini-invasive vidéo-assisstée : le point de vue des ibode / Andrée Llorens in Inter Bloc, Tome XXXIII, 1 (Janvier-Mars 2014)

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Choisir une méthode de formation / Jacques Fabry in Hygiènes, Vol. XXVIII, 5 (Novembre 2020)

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Des citations pour former / Jean-Louis Wilmes

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Clés pour une culture professionnelle / F. Tilman

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Clinique de l'activité en formation en soins infirmiers / B. Brignon in Recherche en soins infirmiers, 99 (décembre 2009)

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De la clinique de l'organe et du symptôme à la clinique de l'humain / Raymond Gueibe in Perspective soignante, 53 (Septembre 2015)

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Co-construire une évaluationau départ des données collectées sur le terrain / Esprist-uliège in Education santé, 375 (Mars 2021)  

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La collaboration ESI/EAS dès l'entrée en formation / Marie-Paule Trautmann in L'aide-soignante, 196 (Avril 2018)

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Collaboration et loyauté dans le jury de mise en situation professionnelle / T. Joutard in Soins cadres, 58 (mai 2006)

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Collectif Les Morts de la rue, un engagement associatif fort / Cécile Rocca in La revue de l'infirmière, 218 (Février 2016)

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Comment améliorer le bien-être et la santé des enseignants ? / Manon Théorêt

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Comment améliorer les parcours de soins des publics "précaire" ? Le point de vue des usagers / Nadine SANNINO in Actualité et dossier en santé publique, 96 (Septembre 2016)

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Comment analyser les pratiques éducatives pour se former et agir? / Richard Etienne

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Comment concilier laïcité et formation? / O Decker in Soins cadres, 64 (novembre 2007)

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Comment construire un dispositif de formation ? / M. Lebrun

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Comment développer l'intelligence émotionnelle / Christophe Lo Giudice in Peoplesphere, 179 (Novembre 2013)

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Comment évaluer les apprentissages dans l'enseignement supérieur professionnalisant ?

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Comment favoriser l'apprentissage et la formation des adultes ? / Daniel Faulx

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Comment favoriser la sécurité psychologique des étudiants en soins infirmiers lors de l’enseignement des gestes et soins d’urgence par simulation ? / Christine Spill in Recherche en soins infirmiers, 137 (Juin 2019)

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Comment former à la démarche palliative en EHPAD ? / Jean-Marie Gomas in La revue de gériatrie, Tome 41, 5 (Mai 2016)

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Comment former les enseignants de demain? / M. Fournier in Sciences Humaines, 243 (Décembre 2012)

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Comment [mieux] former et évaluer les étudiants en médecine et en sciences de la santé ? / Thierry Pelaccia

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Comment le numérique révolutionne les apprentissages ? / Loïc Martin in Soins, 846 (Juin 2020)

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Comment pratiquer un tutorat de qualité ? / Angi Malderez

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Comment sont formés les enseignants / P Robert in Sciences Humaines, 227 (Juin 2011)

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Comment soutenir la démarche réflexive ? / E. Charlier

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Communication globale A8 / Chantal Abry

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Communication globale, A8, BTS assistant de gestion PME-PMI

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La communication interpersonnelle en formation

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La compétence 8 du référentiel de formation infirmier. La recherche d'information / Christine Paillard

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Compétence soignante, formation initiale et évaluation / Walter Hesbeen in Perspective soignante, 41 (Septembre 2011)

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Des compétences à la compétence entre transmission et transfert : quels modèles / M.O. Chollet in Recherche en soins infirmiers, 62 (septembre 2000)

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Compétences émotionnelles et mieux-être au travail / Isabelle Dumas in La revue de l'infirmière, 256 (Décembre 2019)

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Les compétences Ibode à développer pour l’implantation de la chirurgie robotique / Jean - Marie COMTESSE in Inter Bloc, Tome XXXVII, 4 (Octobre - Décembre 2018)

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Compétences et identité professionnelles: l'enseignement et autres métiers de l'interaction humaine / J. Beckers

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Les compétences, de l'individuel au collectif : dossier in Soins cadres, 41 (février 2002)

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Les compétences réflexives : un enjeu majeur dans la formation soignante / Lorenza Garrino in Perspective soignante, 37 (avril 2010)

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Un compliment, ca compte énormément! / Thimothy Vermeir in Peoplesphere, 161 (Mars 2012)

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Comprendre ces "fous d'ailleurs" / A. Robin in Soins psychiatrie, 223 (nov/déc 2002)

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Comprendre les chemins de la connaissance: Une pédagogie du sens / A. De la garanderie

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Comprendre le travail de soins à l’hôpital / Laurence Seferdjeli in Recherche en soins infirmiers, 120 (Mars 2015)

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Un concept à l'épreuve de la pratique / P. Schindelholz in Objectif Soins & Management, 133 (février 2005)

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Du concept d'infirmier de secteur psychiatrique aux compétences attendues en psychiatrie / M Pruvot in Soins psychiatrie, 239 (juil/août 2005)

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Concepts fondamentaux et principes directeurs de l’acte clinique en psychopathologie d’orientation psychanalytique / C. Doucet in Psycho-Oncologie, Vol. 8, 1 (Mars 2014)

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Concevoir le cahier des charges d’une formation et de ses évaluations / Dieudonné Leclercq in Hygiènes, Vol. XXVIII, 5 (Novembre 2020)

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Conduite de changement pour préparer l'avenir / PP Dujardin in Soins cadres, 79 (Août 2011)

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De la confiance dans la relation pédagogique / M Blanchere in Soins cadres, 56 (novembre 2005)

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Connaissance infirmière de la personne de confiance et des directives anticipées / Katharine Le saux in Médecine palliative, Vol.13, 3 (Juin 2014)

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Du conseil à la formation : Infirmière en nutrition cilinique / Anne-Laure Lenoir in L'infirmière magazine, 414 (Avril 2020)

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Construction collective des compétences numériques des formateurs / Cécile Szymczak in Objectif Soins & Management, 273 (Février - Mars 2020)

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Construction et utilisation d'un outil permettant d'évaluer les compétences relationnelles des étudiants infirmiers en stage en psychiatrie / F Benrerbia in Recherche en soins infirmiers, 90 (septmebre 2007)

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Construire une compétence éthique et déontologique, un impératif pour l'infimier chercheur / Christophe Debout in Soins, 783 (Mars 2014)

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Construire la compétence par l'analyse des pratiques professionnelles / Patrick Viollet

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Construire une pratique réflexive: Comprendre et agir / Yann Vacher

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Construire un programme de formation à l'éducation thérapeutique du patient / P. Deconstanza in Objectif Soins & Management, 252 (Janvier 2017)

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Contention et privation de liberté des personnes soignées

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Contre le diabète, ensemble, c’est mieux ! / Sandrine Lana in L'infirmière libérale magazine, 358 (Mai 2019)  

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La coopération, interface pédagogique entre l'école, les étudiants et le terrain / A Cartigny in Inter Bloc, Tome XXXI, 4 (octobre-décembre 2012)

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La coopération pédagogique documentalistes-formateurs en marche / N. Bousquet in Soins cadres, 80 (Novembre 2011)

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Coopération pluridisciplinaire et institut de formation / Delphine Dillenschneider in Soins cadres, Supplément N°105 (Février 2018)

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Coordonner un programme d'ETP / Benoît Terrillon in Santé Mentale, 184 (Janvier 2014)

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Le corps à corps dans la formation du kinésithérapeute / G. Prel in Soins cadres, 40 (novembre 2001)

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Le corps étudiant en formation...infirmière / M. Petit in Soins cadres, 40 (novembre 2001)

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Corps soignant, corps soigné / Jacques Marquet

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Covid-19, du bloc au front / Geoffroy Triboulin in Inter Bloc, Tome XXXIX, 4 (octobre-décembre 2020)

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Critères qualité d'une échographie obstétricale / Inès Abgrall in Les dossiers de l'obstétrique, 486 (Décembre 2018)

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Culture ouvrière, éducation permanente et formation professionnelle ou L'histoire méconnue du centre de culture ouvrière / Jean Lobry

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Cultures et valeurs dans l'univers du soin / Lise Michaux

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Les cursus de la formation d’aide-soignante aujourd’hui / Caroline Plaza in L'aide-soignante, 169 (Août-Septembre 2015)

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Les cursus de formation des sages-femmes dans l'Union européenne / C Cirotte in Vocation Sage-Femme, 57 (nov/déc 2007)

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Décider de travailler auprès des aînés : représentations d'étudiants de professions relationnelles / F Etheridge in La gérontoise, 1 (janvier 2009)

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A la découverte de l'interprofessionnalité / Pascale Cani in Objectif Soins & Management, 257 (Juin 2017)

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Décrypter le travail personnel étudiant / C Muller in Objectif Soins & Management, 226 ([01/05/2014])

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Les défis de l'enseignement supérieur en Communauté française de Belgique / A.M. Champagne in Soins cadres, 59 (août 2006)

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De déformation professionnelle en formation professionnelle... / Dominique Lamy in Contact, 157 (4ème trimestre 2020)

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Au-delà des clichés .IDE-Idels / Marie-Capucine Diss in L'infirmière libérale magazine, 317 (Septembre 2015)

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Une démarche originale / F Robellaz in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 2 (Février 2014)

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La démarche palliative en salle de naissance / Inès De montgolfier in Laennec, 3/2015 (Juillet 2015)

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Démarche professionnelle, démarche de soins, quel apprentissage? / S. Blanchard in Soins cadres, 37 (janv/fév 2001)

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Démarche projet autour du concept du "beau" / Hélène Mari belou in Soins cadres, 78 (Mai 2011)

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La démarche qualité, une opportunité pour les Ifsi / C Boyer in Soins cadres, 54 (mai 2005)

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