14 cas de GRH / Éline Nicolas

Public ISBD Titre : 14 cas de GRH : études de cas d'entreprises avec corrigés détaillés Type de document : texte imprimé Auteurs : Éline Nicolas, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2016 Collection : Management sup Sous-collection : Management, ressources humaines Importance : 251 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-074534-0 Prix : 24 EUR Catégories : [Alpha] C:Condition de travail [Alpha] C:Conflit de travail [Alpha] C:Culture d'entreprise [Alpha] E:Entreprise [Alpha] E:Etude de cas [Alpha] E:Évaluation du personnel [Alpha] F:Formation [Alpha] G:Gestion des ressources humaines [Alpha] M:Marketing des entreprises [Alpha] M:Mobilité professionnelle [Alpha] P:Projet d'entreprise [Alpha] R:Recrutement [Alpha] R:Rémunération Résumé : L'ensemble des cas met en scène une palette d'entreprises diversifiée : entreprise de travail temporaire, PME dans le domaine bio, plateforme téléphonique, sous traitant aéronautique, agence de communication. Chaque cas propose une histoire et une problématique face à laquelle l'étudiant doit élaborer des recommandations à partir de ses connaissances RH dans une logique professionnelle. Les cas sont accompagnés de documents (articles de presse, documents internes.) permettant à l'étudiant de se projeter dans une situation réelle. Le corrigé de chaque cas propose une démarche, une méthode, des pistes de réflexion et se termine par une synthèse : contexte, problématique, intervention à mener. 14 cas de GRH : études de cas d'entreprises avec corrigés détaillés [texte imprimé] / Éline Nicolas, Auteur  . -  2e édition . - Paris : Dunod, 2016 . - 251 p.. - (Management sup. Management, ressources humaines) . ISBN : 978-2-10-074534-0 : 24 EUR Catégories : [Alpha] C:Condition de travail [Alpha] C:Conflit de travail [Alpha] C:Culture d'entreprise [Alpha] E:Entreprise [Alpha] E:Etude de cas [Alpha] E:Évaluation du personnel [Alpha] F:Formation [Alpha] G:Gestion des ressources humaines [Alpha] M:Marketing des entreprises [Alpha] M:Mobilité professionnelle [Alpha] P:Projet d'entreprise [Alpha] R:Recrutement [Alpha] R:Rémunération Résumé : L'ensemble des cas met en scène une palette d'entreprises diversifiée : entreprise de travail temporaire, PME dans le domaine bio, plateforme téléphonique, sous traitant aéronautique, agence de communication. Chaque cas propose une histoire et une problématique face à laquelle l'étudiant doit élaborer des recommandations à partir de ses connaissances RH dans une logique professionnelle. Les cas sont accompagnés de documents (articles de presse, documents internes.) permettant à l'étudiant de se projeter dans une situation réelle. Le corrigé de chaque cas propose une démarche, une méthode, des pistes de réflexion et se termine par une synthèse : contexte, problématique, intervention à mener.

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T006691	658.30/035	Livre	Tournai	Gestion des Ressources Humaines	Disponible

25 ans de formation en stomathérapie / S. Montandon in La revue de l'infirmière, 93 (septembre 2003)

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 93 (septembre 2003) . - pp. 20-26 Titre : 25 ans de formation en stomathérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : S. Montandon, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : pp. 20-26 Langues : Français (fre) Catégories : [Alpha] F:Formation [Alpha] I:Infirmière [Alpha] S:Stomathérapie [Alpha] S:Stomie Note de contenu : 2003 [article] 25 ans de formation en stomathérapie [texte imprimé] / S. Montandon, Auteur . - 2003 . - pp. 20-26. Langues : Français (fre) in La revue de l'infirmière > 93 (septembre 2003) . - pp. 20-26 Catégories : [Alpha] F:Formation [Alpha] I:Infirmière [Alpha] S:Stomathérapie [Alpha] S:Stomie Note de contenu : 2003

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M_1246	M_2003_93	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	En réserve Disponible
T_1246	T_2003_93	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	En réserve Disponible

27e édition du Grand Prix evian des Sages-Femmes / Clara Rollet ; Camille Ettienne ; Anna Favaretto ; Laure Tocqueville ; Camille Turquois in Les dossiers de l'obstétrique, 485 (Novembre 2018)

Public ISBD [article]  inLes dossiers de l'obstétrique > 485 (Novembre 2018) . - p. 4-19 Titre : 27e édition du Grand Prix evian des Sages-Femmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Clara Rollet ; Camille Ettienne ; Anna Favaretto ; Laure Tocqueville ; Camille Turquois Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 4-19 Langues : Français (fre) Catégories : [Alpha] A:Accouchement [Alpha] A:Accouchement provoqué [Alpha] C:Coqueluche [Alpha] D:Douleur [Alpha] E:Étude expérimentale [Alpha] F:Formation [Alpha] H:Hémorragie [Alpha] P:Post-Partum [Alpha] T:Travail obstétrical [Alpha] V:Vaccination [Alpha] V:Vécu Résumé : A l'occasion de la 27e édition du Grand Prix evian des Sages-Femmes, six jeunes diplômées lauréates ont présenté leur mémoire devant un jury composé d'experts pluridisciplinaires de la périnatalité, présidé par Isabelle Derrendinger, Directrice de l'Ecole de Sages-Femmes de Nantes. Nous vous présentons les résumés des mémoires primés dans les deux catégories : le Prix Scientifique et le Prix Spécial du Jury. Note de contenu : Clara Rollet, Quel est le bénéfice d'une 3e heure à dilatation complète sur le mode d'accouchement ?, p. 4-9 Camille Etienne, Le déclenchement artificiel du travail au C.H.U. d'Angers, vers une utilisation non systématique de l'oxytocine ?, p. 9-10 Anna Favaretto, Quand le serious game s'invite en salle de naissance : intérêt de la simulation numérique dans la formation des étudiants sages-femmes pour la prise en charge de l'hémorragie du post-partum, p. 10-13 Laure Tocqueville, La vaccination contre la coqueluche : la stratégie du cocooning, p. 13-15 Camille Turquois, Le vécu et la gestion de la douleur à l'accouchement : expériences dans un espace physiologique de naissance, p. 15-17 Eva Vitrai, Accoucher en plateau technique lors de l'accompagnement global à la naissance : motivations et satisfaction des patientes, p. 17-19 [article] 27e édition du Grand Prix evian des Sages-Femmes [texte imprimé] / Clara Rollet ; Camille Ettienne ; Anna Favaretto ; Laure Tocqueville ; Camille Turquois . - 2018 . - p. 4-19. Langues : Français (fre) in Les dossiers de l'obstétrique > 485 (Novembre 2018) . - p. 4-19 Catégories : [Alpha] A:Accouchement [Alpha] A:Accouchement provoqué [Alpha] C:Coqueluche [Alpha] D:Douleur [Alpha] E:Étude expérimentale [Alpha] F:Formation [Alpha] H:Hémorragie [Alpha] P:Post-Partum [Alpha] T:Travail obstétrical [Alpha] V:Vaccination [Alpha] V:Vécu Résumé : A l'occasion de la 27e édition du Grand Prix evian des Sages-Femmes, six jeunes diplômées lauréates ont présenté leur mémoire devant un jury composé d'experts pluridisciplinaires de la périnatalité, présidé par Isabelle Derrendinger, Directrice de l'Ecole de Sages-Femmes de Nantes. Nous vous présentons les résumés des mémoires primés dans les deux catégories : le Prix Scientifique et le Prix Spécial du Jury. Note de contenu : Clara Rollet, Quel est le bénéfice d'une 3e heure à dilatation complète sur le mode d'accouchement ?, p. 4-9 Camille Etienne, Le déclenchement artificiel du travail au C.H.U. d'Angers, vers une utilisation non systématique de l'oxytocine ?, p. 9-10 Anna Favaretto, Quand le serious game s'invite en salle de naissance : intérêt de la simulation numérique dans la formation des étudiants sages-femmes pour la prise en charge de l'hémorragie du post-partum, p. 10-13 Laure Tocqueville, La vaccination contre la coqueluche : la stratégie du cocooning, p. 13-15 Camille Turquois, Le vécu et la gestion de la douleur à l'accouchement : expériences dans un espace physiologique de naissance, p. 15-17 Eva Vitrai, Accoucher en plateau technique lors de l'accompagnement global à la naissance : motivations et satisfaction des patientes, p. 17-19

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M005321	DOS	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible

3e Journée nationale de l’infirmier(e) en pratique avancée (JNIPA) / Jennifer Masseau in Bulletin Infirmier du Cancer, Vol. 20, 1 (Janvier - Février - Mars 2020)

Public ISBD [article]  inBulletin Infirmier du Cancer > Vol. 20, 1 (Janvier - Février - Mars 2020) . - p. 12-18 Titre : 3e Journée nationale de l’infirmier(e) en pratique avancée (JNIPA) Type de document : texte imprimé Auteurs : Jennifer Masseau, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 12-18 Langues : Français (fre) Catégories : [Alpha] A:Accréditation [Alpha] C:Compétence professionnelle [Alpha] C:Conseil international infirmier [Alpha] E:Enjeu [Alpha] F:Formation [Alpha] I:Infirmière de pratique avancée [Alpha] O:Oncologie [Alpha] U:Universitarisation Résumé : Paris. 6 décembre 2019. Quatre-vingt-quinze personnes présentes, qui ont bravé le froid mais surtout les grèves pour participer à cette journée dédiée à la pratique avancée infirmière. Journée très riche en échanges, partages, rencontres et apport d’informations. Un programme complet et varié abordant la formation, l’importance de la publication pour les infirmier(e)s en pratique avancée (IPA), la présentation du Conseil international des infirmier(e)s (CII), de la campagne mondiale « Nursing Now » [article] 3e Journée nationale de l’infirmier(e) en pratique avancée (JNIPA) [texte imprimé] / Jennifer Masseau, Auteur . - 2020 . - p. 12-18. Langues : Français (fre) in Bulletin Infirmier du Cancer > Vol. 20, 1 (Janvier - Février - Mars 2020) . - p. 12-18 Catégories : [Alpha] A:Accréditation [Alpha] C:Compétence professionnelle [Alpha] C:Conseil international infirmier [Alpha] E:Enjeu [Alpha] F:Formation [Alpha] I:Infirmière de pratique avancée [Alpha] O:Oncologie [Alpha] U:Universitarisation Résumé : Paris. 6 décembre 2019. Quatre-vingt-quinze personnes présentes, qui ont bravé le froid mais surtout les grèves pour participer à cette journée dédiée à la pratique avancée infirmière. Journée très riche en échanges, partages, rencontres et apport d’informations. Un programme complet et varié abordant la formation, l’importance de la publication pour les infirmier(e)s en pratique avancée (IPA), la présentation du Conseil international des infirmier(e)s (CII), de la campagne mondiale « Nursing Now »

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M005496	BUL	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible
T008754	BUL	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

40 nouveaux exercices ludiques pour la formation / Thierry Beaufort

Public ISBD Titre : 40 nouveaux exercices ludiques pour la formation : surprendre et donner envie d'apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Beaufort, Auteur Mention d'édition : [3e édition] Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur Année de publication : 2011 Collection : Collection Formation permanente Sous-collection : Série Entreprise Importance : 217 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2326-2 Prix : 23,35 EUR Note générale : Surprendre les apprenants tout en donnant du rythme à son intervention est l'un des objectifs à atteindre pour tout formateur. Encore faut-il que ce dernier dispose, dans sa boîte à outils, des exercices adéquats ! Les 40 nouveaux exercices ludiques proposés dans cet ouvrage s'articulent autour de six grands thèmes : se présenter avec originalité ; relancer l'intérêt d'un auditoire assoupi ; développer les qualités de chacun ; Donner envie d'apprendre ; assurer la cohésion d'une équipe ; Favoriser la réflexion et la créativité Chaque exercice est accompagné d'informations pratiques et de conseils pédagogiques destinés à guider le formateur : temps de mise en place et matériel nécessaire, niveau de difficulté, durée, objectifs visés... Tous inédits, ces exercices constituent autant de pauses créatives pour séquencer vos formations, quel que soit votre public. Exploités au moment propice, ils donnent du sens à la formation et, par leur forme ludique, ravivent l'intérêt et l'implication des participants. Catégories : [Alpha] A:Animation [Alpha] E:Exercice [Alpha] F:Formation [Alpha] J:Jeu [Alpha] P:Pédagogie 40 nouveaux exercices ludiques pour la formation : surprendre et donner envie d'apprendre [texte imprimé] / Thierry Beaufort, Auteur  . -  [3e édition] . - Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur, 2011 . - 217 p.. - (Collection Formation permanente. Série Entreprise) . ISBN : 978-2-7101-2326-2 : 23,35 EUR Surprendre les apprenants tout en donnant du rythme à son intervention est l'un des objectifs à atteindre pour tout formateur. Encore faut-il que ce dernier dispose, dans sa boîte à outils, des exercices adéquats ! Les 40 nouveaux exercices ludiques proposés dans cet ouvrage s'articulent autour de six grands thèmes : se présenter avec originalité ; relancer l'intérêt d'un auditoire assoupi ; développer les qualités de chacun ; Donner envie d'apprendre ; assurer la cohésion d'une équipe ; Favoriser la réflexion et la créativité Chaque exercice est accompagné d'informations pratiques et de conseils pédagogiques destinés à guider le formateur : temps de mise en place et matériel nécessaire, niveau de difficulté, durée, objectifs visés... Tous inédits, ces exercices constituent autant de pauses créatives pour séquencer vos formations, quel que soit votre public. Exploités au moment propice, ils donnent du sens à la formation et, par leur forme ludique, ravivent l'intérêt et l'implication des participants. Catégories : [Alpha] A:Animation [Alpha] E:Exercice [Alpha] F:Formation [Alpha] J:Jeu [Alpha] P:Pédagogie

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T005185	371.00/176	Livre	Tournai	Communication	Disponible

41ème Assemblée des délégués de l’ASI : Une Valaisanne à la présidence de l’ASI / Françoise Taillens in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 112,8 (Août 2019)

Permalink

Aborder la violence avec les étudiants en soins infirmiers pour mieux la prévenir / Florence Michon in Soins, 715 (mai 2007)

Permalink

Aboutissement du Masterplan "formation aux professions de soins" / Brigitte Neuhaus in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 2016, 4 (Avril 2016)

Permalink

Absentéisme des étudiants en soins infirmiers et nouvelle réforme / C El hor in Soins cadres, 82 (Mai 2012)

Permalink

L'absentéisme, reflet de l'ambiance au travail? / C Lemetais in Soins cadres, 82 (Mai 2012)

Permalink

L'accès à l'exercice infirmier en pratique avancée pour les professionnels des établissements de santé / Marie - Annick QUEAU in Objectif Soins & Management, 270 (Août - Septembre 2019)

Permalink

L’ACCESSIBILITÉ DES SOINS PALLIATIFSEN QUESTION(S) / Audrey Heine in Soins Palliatifs.be, 48 (Septembre 2020)  

Permalink

Un accompagnement citoyen personnalisé en soutien à l'intégration communautaire des personnes ayant subi un traumatisme craniocérébral: vers la résilience? / H. Lefebvre in Recherche en soins infirmiers, 115 (Décembre 2013)

Permalink

L'accompagnement au coeur du métier de cadre / D Bourkia in Objectif Soins & Management, 206 (mai 2012)

Permalink

L'accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers, une pratique entre l'explicite et l'implicite / N Peoch in Soins cadres, 66 (mai 2008)

Permalink

L’accompagnement des étudiants infirmiers lors de soins à domicile / Marie-Claire Talon-Chrétien in Soins, 807 (Juillet 2016)

Permalink

Accompagnement des étudiants par les documentalistes / C Lecomte in Soins cadres, 83 (Août 2012)

Permalink

L’accompagnement des étudiants par l’enseignant sage-femme : le juste équilibre d’une démarche singulière / Isabelle Vaast in Vocation Sage-Femme, 107 (Mars-Avril 2014)

Permalink

L'accompagnement et l'évaluation de la réflexivité en santé / Louise Lafortune

Permalink

Accompagnement et formation des équipes soignantes à l’IVG / Isabelle Paulard in La revue de l'infirmière, 216 (Décembre 2015)

Permalink

Accompagnement professionnel et universitaire d'un mémoire de cadre de santé / Béatrice Brignon in Soins cadres, 96 (Novembre 2015)

Permalink

L'accompagnement à la santé de la personne handicapée / Emilie Cole in Soins, 785 (Mai 2014)

Permalink

Accompagnement sociocontructiviste: Pour s'approprier une réforme en éducation / Louise Lafortune

Permalink

Accompagner l'apprentissage du raisonnement clinique en soins infirmiers / C Belpaume in Recherche en soins infirmiers, 99 (décembre 2009)

Permalink

Accompagner le changement dans le champ de la santé / Michèle Saint-jean

Permalink

Accompagner le changement des professions paramédicales / J. Potot in Objectif Soins & Management, 263 (Juin - Juillet 2018)

Permalink

Accompagner l’évolution d’un statut d’aide-soignant ou auxiliaire de puériculture à celui d’infirmier [Fiches Étudiants] / Catherine Francfort in La revue de l'infirmière, 235 (Novembre 2017)

Permalink

Accompagner le processus de professionalisation / P Neulat in Objectif Soins & Management, 142 (janvier 2006)

Permalink

L'accueil et l'intégration des soignants en stage : quels enjeux ? / Gladys Pierre-louis in Perspective soignante, 42 (Décembre 2011)

Permalink

L'accueil en stage en Ifsi des étudiants cadres de santé : quel rôle pour les CDI? / N. Bousquet in Soins cadres, 43 (septembre 2002)

Permalink

L'accueil aux urgences / Caroline Plaza in L'aide-soignante, 169 (Août-Septembre 2015)

Permalink

Accueil en USLD : entre psychose, fantasme et défi / Karine Briand in Soins psychiatrie, Vol. 40, n° 322 (Mai 2019)

Permalink

Accueillir un résident porteur du VIH en Ehpad, une réflexion à mener en équipe / Abdellaziz Djellal in L'aide-soignante, 199 (Août- septembre 2018)

Permalink

Acculturation aux soins palliatifs par le diplôme d’université de Corse : évaluation un an après / Paul-Julien Venturini in Médecine palliative, vol. 14, 2 (Mai 2015)

Permalink

Acquisition de compétences en communication et sur le travail de collaboration des personnels à domicile avec les aidants familiaux / M. Philippart in La revue Francophone de Gériatrie & de Gérontologie, 181 (Janvier/février 2012)

Permalink

Acquisition des compétences et prise de fonction [dossier] in Objectif Soins & Management, 272 (Décembre 2019 / Janvier 2020)

Permalink

L’action humanitaire, une expérience enrichissante pour les sages-femmes / Mélanie Batut in Vocation Sage-Femme, 137 (Mars-Avril 2019)

Permalink

De l'action préventive à l'écoute / Christine Cozon in L'infirmière magazine, 363 (Septembre 2015)

Permalink

Une action de santé publique réalisée par des élèves aides-soignantes / Martine Garrido in L'aide-soignante, 177 (mai 2016)

Permalink

Adolescents difficiles : renforcement des compétences des enseignants ou « comment devenir gentil et juste » ? / Sylvie Dieumegard in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 24 (Novembre-Décembre 2013)

Permalink

Agir avec humanisme : L’approche humaine et relationnelle du soin, un pouvoir de l’infirmière / Dimitri LETOURNEAU in Perspective infirmière, Vol. 13, 5 (Novembre / Décembre 2016)  

Permalink

Une aide précieuse dans des situations délicates / M Joss in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 3 (mars 2006)

Permalink

L'aide-soignant et l'écriture : l'utilisation d'un logiciel d'apprentissage, un défi pédagogique / B. Bourson in L'aide-soignante, 42 (décembre 2002)

Permalink

Aide-soignante, une profession d'avenir, / J. Bregetzer in La revue de l'infirmière, 84 (octobre 2002)

Permalink

Aider les étudiants à porter un autre regard sur la vieillesse / E. Rogez in Soins gérontologie, 54 (juil/août 2005)

Permalink

Aider les internes à mieux accompagner les patients en fin de vie grâce à un atelier d’expression / Catherine Perrot in Médecine palliative, vol. 19, 04 (Août-septembre 2020)

Permalink

"Aider la personne sur ce qu'elle sait le mieux faire" / G Vangrevelynghe in Santé de l'homme, 416 (nov-déc 2011)  

Permalink

Les aides soignants en manque de reconnaissance / Laurence Lemaire in L'aide-soignante, 152 (Décembre 2013)

Permalink

Allez Maggie, tu peux le faire! in Info nursing, 178 (Octobre-Novembre 2015)

Permalink

L'alternance dans son exercice professionnel / P Bourrel in Soins cadres, 65 (février 2008)

Permalink

L'alternance, la voie de la professionnalisation / F Rolland in Objectif Soins & Management, 204 (mars 2012)

Permalink

Ambulancier en service mobile d'urgence et réanimation / F. Lamy in L'aide-soignante, 155 (Mars 2014)

Permalink

L'amélioration du bien-être des étudiants en stage : pourquoi et comment? / M Bertrand in Vocation Sage-Femme, 97 (juillet-août 2012)

Permalink

Amélioration de la politique de formation : mise en avant des axes à travailler / Lucie Maribro

Permalink

Améliorer l'auto-efficacité des équipes de cadres formateurs en IFSI par la didactique professionnelle / M Nagels in Recherche en soins infirmiers, 104 (mars 2011)

Permalink

Améliorer la formation en pharmacologie des étudiants en soins infirmiers / Guillaume Saint-Lorant in La revue de l'infirmière, 243 (Août - Septembre 2018)

Permalink

Analyse du concept « approche par compétences » / Clarence Loosli-avimadjessi in Recherche en soins infirmiers, 124 (Mars 2016)

Permalink

Analyse dimensionnelle du construit « formation par la recherche » / Nicole Tanda in Recherche en soins infirmiers, 142 (Septembre 2020)

Permalink

Une analyse évolutionniste du concept de compétence / Martin Charette in Recherche en soins infirmiers, 116 (Mars 2014)

Permalink

L'analyse de la pratique : une aide à la construction de l'identité professionnelle / Françoise Seuret-faugier in Perspective soignante, 44 (Septembre 2012)

Permalink

Analyse de pratiques pédagogiques sur l'application des prescriptions médicales en Ifsi / F Baranne in Soins cadres, 69 (février 2009)

Permalink

Analyse des pratiques professionnelles / C Mullier in Objectif Soins & Management, 206 (mai 2012)

Permalink

L’analyse des pratiques professionnelles au bénéfice du “savoir analyser” / Loïc Martin in La revue de l'infirmière, 265 (Novembre 2020)

Permalink

L'analyse des pratiques professionnelles comme moyen de développement des compétences / Anne-Marie Lagadec in Recherche en soins infirmiers, 97 (juin 2009)

Permalink

L'analyse des pratiques professionnelles entre élèves aides-soignants et étudiants infirmiers / Sébastien Kibler in L'aide-soignante, Vol. 34, n°216-217 (Avril-Mai 2020)

Permalink

L'analyse des pratiques de soins au service de la formation / M Prieu in Soins cadres, 80, suppl. (Novembre 2011)

Permalink

Analyse du risque électrique en vidéo-chirurgie assistée / Claire FALCOU in Inter Bloc, Tome XXXVII, 4 (Octobre - Décembre 2018)

Permalink

L'analyse de situation dans la formation des puéricultrices / Véronique Azema in Soins Pédiatrie/Puériculture, 278 (Mai - Juin 2014)

Permalink

Années 2020 : "On vise le doctorat!" / M Hautemulle in L'infirmière magazine, 300 (mai 2012)

Permalink

L'annonce de mauvaises nouvelles : émotions et feed-back dans la formation des médecins / D. Albarracin in Psycho-Oncologie, Vol. 8, 3 (Septembre 2014)

Permalink

Antisepiques et cathéters veineux / Christian Dupont in Objectif Soins & Management, 257 (Juin 2017)

Permalink

Apaiser un patient en instaurant une relation de confiance / Sandra Laurens in L'aide-soignante, 157 (Mai 2014)

Permalink

Un aperçu de l’évolution de la formation d’apprenti à une formation professionnelle en Amérique du Nord / Clémence Dallaire in Recherche en soins infirmiers, 139 (Décembre 2019)

Permalink

Les apories de la formation des oncologues à la psycho-oncologie : réflexions et propositions / M. Roques in Psycho-Oncologie, Vol. 8, 1 (Mars 2014)

Permalink

L'application de l'Evidence-based Nursing dans la formation infirmière / C Pons in Soins, 771 (Décembre 2012)

Permalink

L'apport de la sociologie dans la formation infirmière / A. Guasch in Soins cadres, 45 (février 2003)

Permalink

Apport du théâtre dans un dispositif de formation in La revue de l'infirmière, 219 (Mars 2016)

Permalink

Les apports du e-learning à la formation clinique / J-M Alexandre in Santé Mentale, 175 (Février 2013)

Permalink

Apports pédagogiques d’activités sous un chapiteau / Florence Mordelles in L'aide-soignante, 195 (Mars 2018)

Permalink

Appréhender la dynamique éthique des soins et biais comportementaux dans la pratique médicale : une approche qualitative / L. NGUIMFACK in Ethique & Santé, Vol. 13, 1 (Mars 2016)

Permalink

Apprendre autrement? Le tutorat entre pairs / F. Hirschy in Perspective soignante, 8 (septembre 2000)

Permalink

Apprendre au chevet du malade : caractéristiques et enjeux de la formation en situation de travail de l'infirmière en hémodialyse / MA Geldreich in Recherche en soins infirmiers, 86 (septembre 2006)

Permalink

Apprendre à éduquer le patient / Jean-François d'Ivernois

Permalink

Apprendre à éduquer le patient: approche pédagogique / Jean-François d'Ivernois

Permalink

Apprendre ensemble pour travailler ensemble : l'éducation interprofessionnelle, un mythe ou une réalité? / S Gallant in Recherche en soins infirmiers, 106 (septembre 2011)

Permalink

Apprendre ensemble à travailler ensemble : l’interprofessionnalité en formation par la simulation au service du développement des compétences collaboratives / Florence Policard in Recherche en soins infirmiers, 117 (juin 2014)

Permalink

Apprendre une langue sur le net in Athena, 324 (octobre 2016)

Permalink

Apprendre du malade. Se former à l'éducation thérapeutique / Nicole Croyère in Ethique & Santé, Vol.6, 2 (juin 2009)

Permalink

Apprendre par le contrat : un intérêt pour la professionnalisation des étudiants infirmiers / Patricia Jubin in Recherche en soins infirmiers, 112 (Mars 2013)

Permalink

Apprendre par la réflexion, non par l'imitation / N. Bourquin in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 5 (mai 2005)

Permalink

Apprendre en s’amusant à l’hôpital : réalité ou illusion ? / Christelle Merlin Hofmann in La revue de l'infirmière, 268 (février 2021)

Permalink

L'apprentissage du caring chez les étudiantes infirmières / M Pawel in Recherche en soins infirmiers, 102 (septembre 2010)

Permalink

Apprentissage des CCI [cathéter à chambre implantable] en Ifsi : quel impact sur l'acquisition des bonnes pratiques? / Sylvie Boyer in Objectif Soins & Management, 228 (Septembre 2014)

Permalink

L'apprentissage de l'évaluation des pratiques professionnelles / Sophie Tardito in Soins cadres, 92 (Novembre 2014)

Permalink

L'apprentissage de l'évaluation des pratiques professionnelles / Sophie Tardito in Soins cadres, 92 (Novembre 2014)

Permalink

L’apprentissage mobile pour les formations paramédicales / Loïc Martin in Soins cadres, 103 (Septembre 2017)

Permalink

L'apprentissage par la simulation en santé / Nicole Pierre-poulet in Soins cadres, 92, suppl. (Novembre 2014)

Permalink

L'apprentissage de la recherche en école de sage-femme / Chantal Razurel in Recherche en soins infirmiers, 96 (mars 2009)

Permalink

L'apprentissage du toucher dès la formation initiale / N Nicolas in L'aide-soignante, 89 (août/sept 2007)

Permalink

Apprentissage des touchers pelviens, questionnements éthiques et perspectives pratiques / Ralph BALEZ in Vocation Sage-Femme, 131 (Mars-Avril 2018)

Permalink

Apprivoisez les DRG (diagnoses related groups)! / Brigitte Longerich in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 5 (mai 2012)

Permalink

L’approche Carpe Diem en EHPAD / T. Le brun in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 91 (Février 2016)

Permalink

L'approche du corps dans les soins, un apprentissage essentiel / Myriam Héron in Soins, 756 (Juin 2011)

Permalink

Une approche écologique de la construction des savoirs / Eliane Rothier Bautzer in La revue de l'infirmière, 265 (Novembre 2020)

Permalink

Une approche éducative socioconstructiviste et humaniste pour la formation continue des infirmières soignant des personnes ayant des besoins complexes / L Belanger in Recherche en soins infirmiers, 118 (Septembre 2014)

Permalink

Une approche fondée sur l'authenticité / Y. Bourgeois in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 3 (mars 2005)

Permalink

Approche historique de l'évolution des Ecoles de Sages-femmes en France / Dominique Bonnet in Les dossiers de l'obstétrique, 480 (Mai 2018)

Permalink

Approche neuroscientifique de l'apprentissage et de l'enseignement / Madeleine Roy

Permalink

L'approche par compétences (3/10) / MT Weber in Soins, 734 (avril 2009)

Permalink

L'approche par compétences dans la formation des infirmiers / E Arfe in Soins, 768 (Septembre 2012)

Permalink

L'approche par compétences, pour quels changements? / C Brahimi in Santé de l'homme, 416 (nov-déc 2011)  

Permalink

Une approche par le genre des trajectoires professionnelles des infirmiers libéraux et de leurs pratiques de soins / Florence Douguet in Soins, 845 (Mai 2020)

Permalink

Approche pédagogique par compétences : illustration appliquée à la relation de soins / Karine Bréhaux in La revue de l'infirmière, 268 (février 2021)

Permalink

Approche praxistique de l'intervention éducative en institut de formation en soins infirmiers / N. Jajkiewicz in Recherche en soins infirmiers, 74 (septembre 2003)

Permalink

L'approche de la réflexion éthique par les étudiants en soins infirmiers / Geneviève Junca-laplace in Perspective soignante, 52 (Avril 2015)

Permalink

Approche systémique des diagnostics infirmiers / D. Lemenu in Soins cadres, 39 (août 2001)

Permalink

Les approches psychocorporelles au service de la formation des étudiants in Soins, 787 (Juillet / Août 2014)

Permalink

Approfondissement de la formation des étudiants en soins infirmiers / O. Huyghe in Soins, H.S.n°2 (mai 2003)

Permalink

L'art soignant et la transmission du geste / A Paugam in La revue de l'infirmière, 126 (décembre 2006)

Permalink

« L'art-thérapie propose à la personne "objet" de tourments d'être "sujet" d'une création artistique » / Armel Rivallan in Soins psychiatrie, Vol. 41, 327 (mars / avril 2020)

Permalink

Les arts du cirque, une richesse pédagogique in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 27 (Mai-Juin 2014)

Permalink

Assistant(e) maternel(le), un métier à part (entière) / Patricia Denat in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 69 (Mars 2014)

Permalink

Assistant de soins en gérontologie: le manuel officiel de la formation / Jean-Pierre Aquino

Permalink

Assistante de soins en gérontologie, au plus proche des résidents / Anne FOUCAULT in L'aide-soignante, Vol. 33, n°212 (Décembre 2019)

Permalink

Assurance maladie. Drôles de DAM / Adrien Renaud in L'infirmière libérale magazine, n°364-365 (décembre 2019-janvier 2020)

Permalink

Atelier 1 : Accompagnement. / K Deluermoz in Revue internationale de soins palliatifs, 2 (avril 2010)

Permalink

Un atelier d'écriture en formation infirmière / Christelle Acézat in Objectif Soins & Management, 257 (Juin 2017)

Permalink

Un atelier professionnel pour la transmission des savoirs / Corinne Carpentier in Soins Pédiatrie/Puériculture, 282 (Janvier/Février 2015)

Permalink

Les attentes des patients atteints de fibromyalgie ne sont pas toujours correctement perçues par les infirmières, dont les connaissances au sujet de cette maladie ne sont pas toujours suffisantes. / Georges Regat in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 10 (Octobre 2013)

Permalink

Attestation de formation aux premiers secours / Preventis

Permalink

Aurons-nous encore des infirmières demain? [dossier : 20 articles] / Walter Hesbeen in Perspective soignante, 14-15 (sept/déc 2002)

Permalink

Autisme. La piste aux turbulents / Laëtitia Di stéfano in L'infirmière magazine, 373 (juillet-août 2016)

Permalink

L'autonomie de l'étudiant infirmier dans la formation / J. Aupetit in Soins cadres, 44 (novembre 2002)

Permalink

Autonomie des personnes âgées: une formation en promotion de la santé pour les aides à domicile / L Barthelemy in Santé de l'homme, 416 (nov-déc 2011)  

Permalink

Autour de la formation aux diagnostics infirmiers, quelle dynamique d'accompagnement? / F Romeder in Recherche en soins infirmiers, 99 (décembre 2009)

Permalink

Auxiliaires de vie sociale : un nouveau diplôme pour les AVS / E. Terrat in L'aide-soignante, 46 (avril 2003)

Permalink

Avancée de l’interprofessionnalité / Françoise Taillens in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 111, 2 (Février 2018)

Permalink

L'avenir de la profession d'aide-soignante. in Perspective soignante, 16 (Avril 2003)

Permalink

Des avions pour grandir / D. Rispail in Soins, 677 (juil/août 2003)

Permalink

Les balises de la dialyse / M Chahmirian in L'infirmière magazine, 222 (décembre 2006)

Permalink

Bénéfices des technologies pour l'apprentissage dans le domaine de la santé / JM Boucheux in Soins cadres, 80, suppl. (Novembre 2011)

Permalink

Les bénéfices du tutorat entre les étudiants / G Delpech in Vocation Sage-Femme, 88 (janv/fév 2010)

Permalink

Les besoins en formation dans le secteur de l’aide à domicile / Philippe MULLER in La revue de gériatrie, Vol. 44, 5 (Mai 2019)

Permalink

Le bien-être des étudiants / Walter Hesbeen

Permalink

Bien s'armer face à la violence / M Hautemulle in L'infirmière magazine, 334 (1 Décembre 2013)

Permalink

Bientraitance, une compétence collective / Marie-José Franco-pernel in Objectif Soins & Management, 241 (Décembre 2015)

Permalink

Bilan à 5 ans d'une formation sur la prise en charge des plaies chroniques au CHU de Rouen, et perspectives / J. Nanfack in Journal des Plaies et Cicatrisations, 93 (Mai 2014)

Permalink

Bilan et enjeux de la formation infirmière en France / Marielle Boissart in Soins, 846 (Juin 2020)

Permalink

Blessures de vie et scolarité / Marie-Claude Romano in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 39 (Mai-Juin 2016)

Permalink

Le "bloc des erreurs" en simulation, apprendre autrement [Dossier: La simulation en santé] / Sébastien Mirek in Inter Bloc, Tome XXXVIII, 1 (Janvier - Mars 2019)

Permalink

Les BMR [bactéries multirésistantes] à l'extérieur de l'hôpital. / M Neveur in La revue de l'infirmière, 192 (Juin-juillet 2013)

Permalink

La boîte à outils du formateur / D. Beau

Permalink

La boîte à outils du formateur / Dominique Beau

Permalink

Branchet on the road / Benoît Le goedec in Les dossiers de l'obstétrique, 457 (Avril 2016)

Permalink

Le Bureau de transfert et d'échange de connaissances / J Gagno in Perspective infirmière, 5 (mai/juin 2005)

Permalink

Cadre formateur et recherche documentaire sur internet / D Carnel in Objectif Soins & Management, 168 (août/sept 2008)

Permalink

Le cadre, manager et acteur de la recherche / D Bourkia in Objectif Soins & Management, 224 (Mars 2014)

Permalink

Cadre paramédical de pôle : déjà plus de 10 ans, défi relevé ! / Mylène Coulaud in Soins cadres, 98 (Mai 2016)

Permalink

Cadre de santé et polyvalence / Jacky Merkling in Soins cadres, 44 (novembre 2002)

Permalink

Cadre de santé : et pourquoi pas un doctorat ? / Cédric Roquet in Objectif Soins & Management, 251 (Décembre 2016)

Permalink

Cadre de santé : quels professionnels voulons-nous former? / D Charniguet in Objectif Soins & Management, 206 (mai 2012)

Permalink

Des cadres formateurs au service de cadres soignants / Nicolas Bolloch in Objectif Soins & Management, 223 (Février 2014)

Permalink

Le cahier de bord comme outil pour développer la réflexion et la sensibilité dans les soins / Lorenza Garrino in Perspective soignante, 32 (septembre 2008)

Permalink

Cahier du management : Identité professionnelle du cadre / D Bourkia in Objectif Soins & Management, 206 (mai 2012)

Permalink

Au Canada, cent ans de formation universitaire et de concertation / Jacinthe Pépin in Soins, 846 (Juin 2020)

Permalink

Cap vers un apprentissage innovant / Loïc Martin in Soins cadres, 96, suppl. (Novembre 2015)

Permalink

Les cartes cognitives : quelles utilisations en soins infirmiers? / B Berthou in Recherche en soins infirmiers, 101 (juin 2010)

Permalink

Le cas de la recherche et de la formation en soins infirmiers / J Clenet in Recherche en soins infirmiers, 96 (mars 2009)

Permalink

Cas d'urgence - formation aux 1° secours

Permalink

Centre ressources handicaps et sexualité : pour informer et former les professionnels, les aidants et les familles / Carole Thon in La santé en action, 426 (Décembre 2013)  

Permalink

La chambre des erreurs, ludique et pédagogique / Pascale Oriol in La revue de l'infirmière, 221 (Mai 2016)

Permalink

La chambre des erreurs, un outil d’apprentissage ludique / Émilie Estival in Soins, 813 (Mars 2017)

Permalink

Un chien en Ifas pour s’immerger dans le module 5 / Christine Quancard in L'aide-soignante, 186 (Avril 2017)

Permalink

Chirurgie mitrale mini-invasive vidéo-assisstée : le point de vue des ibode / Andrée Llorens in Inter Bloc, Tome XXXIII, 1 (Janvier-Mars 2014)

Permalink

Choisir une méthode de formation / Jacques Fabry in Hygiènes, Vol. XXVIII, 5 (Novembre 2020)

Permalink

Des citations pour former / Jean-Louis Wilmes

Permalink

Clés pour une culture professionnelle / F. Tilman

Permalink

Clinique de l'activité en formation en soins infirmiers / B. Brignon in Recherche en soins infirmiers, 99 (décembre 2009)

Permalink

De la clinique de l'organe et du symptôme à la clinique de l'humain / Raymond Gueibe in Perspective soignante, 53 (Septembre 2015)

Permalink

Co-construire une évaluationau départ des données collectées sur le terrain / Esprist-uliège in Education santé, 375 (Mars 2021)  

Permalink

La collaboration ESI/EAS dès l'entrée en formation / Marie-Paule Trautmann in L'aide-soignante, 196 (Avril 2018)

Permalink

Collaboration et loyauté dans le jury de mise en situation professionnelle / T. Joutard in Soins cadres, 58 (mai 2006)

Permalink

Collectif Les Morts de la rue, un engagement associatif fort / Cécile Rocca in La revue de l'infirmière, 218 (Février 2016)

Permalink

Comment améliorer le bien-être et la santé des enseignants ? / Manon Théorêt

Permalink

Comment améliorer les parcours de soins des publics "précaire" ? Le point de vue des usagers / Nadine SANNINO in Actualité et dossier en santé publique, 96 (Septembre 2016)

Permalink

Comment analyser les pratiques éducatives pour se former et agir? / Richard Etienne

Permalink

Comment concilier laïcité et formation? / O Decker in Soins cadres, 64 (novembre 2007)

Permalink

Comment construire un dispositif de formation ? / M. Lebrun

Permalink

Comment développer l'intelligence émotionnelle / Christophe Lo Giudice in Peoplesphere, 179 (Novembre 2013)

Permalink

Comment évaluer les apprentissages dans l'enseignement supérieur professionnalisant ?

Permalink

Comment favoriser l'apprentissage et la formation des adultes ? / Daniel Faulx

Permalink

Comment favoriser la sécurité psychologique des étudiants en soins infirmiers lors de l’enseignement des gestes et soins d’urgence par simulation ? / Christine Spill in Recherche en soins infirmiers, 137 (Juin 2019)

Permalink

Comment former à la démarche palliative en EHPAD ? / Jean-Marie Gomas in La revue de gériatrie, Tome 41, 5 (Mai 2016)

Permalink

Comment former les enseignants de demain? / M. Fournier in Sciences Humaines, 243 (Décembre 2012)

Permalink

Comment [mieux] former et évaluer les étudiants en médecine et en sciences de la santé ? / Thierry Pelaccia

Permalink

Comment le numérique révolutionne les apprentissages ? / Loïc Martin in Soins, 846 (Juin 2020)

Permalink

Comment pratiquer un tutorat de qualité ? / Angi Malderez

Permalink

Comment sont formés les enseignants / P Robert in Sciences Humaines, 227 (Juin 2011)

Permalink

Comment soutenir la démarche réflexive ? / E. Charlier

Permalink

Communication globale A8 / Chantal Abry

Permalink

Communication globale, A8, BTS assistant de gestion PME-PMI

Permalink

La communication interpersonnelle en formation

Permalink

La compétence 8 du référentiel de formation infirmier. La recherche d'information / Christine Paillard

Permalink

Compétence soignante, formation initiale et évaluation / Walter Hesbeen in Perspective soignante, 41 (Septembre 2011)

Permalink

Des compétences à la compétence entre transmission et transfert : quels modèles / M.O. Chollet in Recherche en soins infirmiers, 62 (septembre 2000)

Permalink

Compétences émotionnelles et mieux-être au travail / Isabelle Dumas in La revue de l'infirmière, 256 (Décembre 2019)

Permalink

Les compétences Ibode à développer pour l’implantation de la chirurgie robotique / Jean - Marie COMTESSE in Inter Bloc, Tome XXXVII, 4 (Octobre - Décembre 2018)

Permalink

Compétences et identité professionnelles: l'enseignement et autres métiers de l'interaction humaine / J. Beckers

Permalink

Les compétences, de l'individuel au collectif : dossier in Soins cadres, 41 (février 2002)

Permalink

Les compétences réflexives : un enjeu majeur dans la formation soignante / Lorenza Garrino in Perspective soignante, 37 (avril 2010)

Permalink

Un compliment, ca compte énormément! / Thimothy Vermeir in Peoplesphere, 161 (Mars 2012)

Permalink

Comprendre ces "fous d'ailleurs" / A. Robin in Soins psychiatrie, 223 (nov/déc 2002)

Permalink

Comprendre les chemins de la connaissance: Une pédagogie du sens / A. De la garanderie

Permalink

Comprendre le travail de soins à l’hôpital / Laurence Seferdjeli in Recherche en soins infirmiers, 120 (Mars 2015)

Permalink

Un concept à l'épreuve de la pratique / P. Schindelholz in Objectif Soins & Management, 133 (février 2005)

Permalink

Du concept d'infirmier de secteur psychiatrique aux compétences attendues en psychiatrie / M Pruvot in Soins psychiatrie, 239 (juil/août 2005)

Permalink

Concepts fondamentaux et principes directeurs de l’acte clinique en psychopathologie d’orientation psychanalytique / C. Doucet in Psycho-Oncologie, Vol. 8, 1 (Mars 2014)

Permalink

Concevoir le cahier des charges d’une formation et de ses évaluations / Dieudonné Leclercq in Hygiènes, Vol. XXVIII, 5 (Novembre 2020)

Permalink

Conduite de changement pour préparer l'avenir / PP Dujardin in Soins cadres, 79 (Août 2011)

Permalink

De la confiance dans la relation pédagogique / M Blanchere in Soins cadres, 56 (novembre 2005)

Permalink

Connaissance infirmière de la personne de confiance et des directives anticipées / Katharine Le saux in Médecine palliative, Vol.13, 3 (Juin 2014)

Permalink

Du conseil à la formation : Infirmière en nutrition cilinique / Anne-Laure Lenoir in L'infirmière magazine, 414 (Avril 2020)

Permalink

Construction collective des compétences numériques des formateurs / Cécile Szymczak in Objectif Soins & Management, 273 (Février - Mars 2020)

Permalink

Construction et utilisation d'un outil permettant d'évaluer les compétences relationnelles des étudiants infirmiers en stage en psychiatrie / F Benrerbia in Recherche en soins infirmiers, 90 (septmebre 2007)

Permalink

Construire une compétence éthique et déontologique, un impératif pour l'infimier chercheur / Christophe Debout in Soins, 783 (Mars 2014)

Permalink

Construire la compétence par l'analyse des pratiques professionnelles / Patrick Viollet

Permalink

Construire une pratique réflexive: Comprendre et agir / Yann Vacher

Permalink

Construire un programme de formation à l'éducation thérapeutique du patient / P. Deconstanza in Objectif Soins & Management, 252 (Janvier 2017)

Permalink

Contre le diabète, ensemble, c’est mieux ! / Sandrine Lana in L'infirmière libérale magazine, 358 (Mai 2019)  

Permalink

La coopération, interface pédagogique entre l'école, les étudiants et le terrain / A Cartigny in Inter Bloc, Tome XXXI, 4 (octobre-décembre 2012)

Permalink

La coopération pédagogique documentalistes-formateurs en marche / N. Bousquet in Soins cadres, 80 (Novembre 2011)

Permalink

Coopération pluridisciplinaire et institut de formation / Delphine Dillenschneider in Soins cadres, Supplément N°105 (Février 2018)

Permalink

Coordonner un programme d'ETP / Benoît Terrillon in Santé Mentale, 184 (Janvier 2014)

Permalink

Le corps à corps dans la formation du kinésithérapeute / G. Prel in Soins cadres, 40 (novembre 2001)

Permalink

Le corps étudiant en formation...infirmière / M. Petit in Soins cadres, 40 (novembre 2001)

Permalink

Corps soignant, corps soigné / Jacques Marquet

Permalink

Covid-19, du bloc au front / Geoffroy Triboulin in Inter Bloc, Tome XXXIX, 4 (octobre-décembre 2020)

Permalink

Critères qualité d'une échographie obstétricale / Inès Abgrall in Les dossiers de l'obstétrique, 486 (Décembre 2018)

Permalink

Culture ouvrière, éducation permanente et formation professionnelle ou L'histoire méconnue du centre de culture ouvrière / Jean Lobry

Permalink

Cultures et valeurs dans l'univers du soin / Lise Michaux

Permalink

Les cursus de la formation d’aide-soignante aujourd’hui / Caroline Plaza in L'aide-soignante, 169 (Août-Septembre 2015)

Permalink

Les cursus de formation des sages-femmes dans l'Union européenne / C Cirotte in Vocation Sage-Femme, 57 (nov/déc 2007)

Permalink

Décider de travailler auprès des aînés : représentations d'étudiants de professions relationnelles / F Etheridge in La gérontoise, 1 (janvier 2009)

Permalink

A la découverte de l'interprofessionnalité / Pascale Cani in Objectif Soins & Management, 257 (Juin 2017)

Permalink

Décrypter le travail personnel étudiant / C Muller in Objectif Soins & Management, 226 ([01/05/2014])

Permalink

Les défis de l'enseignement supérieur en Communauté française de Belgique / A.M. Champagne in Soins cadres, 59 (août 2006)

Permalink

De déformation professionnelle en formation professionnelle... / Dominique Lamy in Contact, 157 (4ème trimestre 2020)

Permalink

Au-delà des clichés .IDE-Idels / Marie-Capucine Diss in L'infirmière libérale magazine, 317 (Septembre 2015)

Permalink

Une démarche originale / F Robellaz in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 2 (Février 2014)

Permalink

La démarche palliative en salle de naissance / Inès De montgolfier in Laennec, 3/2015 (Juillet 2015)

Permalink

Démarche professionnelle, démarche de soins, quel apprentissage? / S. Blanchard in Soins cadres, 37 (janv/fév 2001)

Permalink

Démarche projet autour du concept du "beau" / Hélène Mari belou in Soins cadres, 78 (Mai 2011)

Permalink

La démarche qualité, une opportunité pour les Ifsi / C Boyer in Soins cadres, 54 (mai 2005)

Permalink

Une démarche réflexive pour la formation en santé. / Louise Lafortune

Permalink

La démarche relationnelle, un défi pédagogique / C. Dripo in Soins cadres, 35 (3e trim. 2000)

Permalink

Démographie des gériatres en 2015 et réflexions sur l’évaluation des besoins de formation pour le DES en région Hauts-de-France / Marguerite-Marie Defebvre in La revue de gériatrie, Tome 42, 6 (Juin 2017)

Permalink

Dépression chez le sujet âgé : résultats de l'évaluation de l'utilisation de l'outil par les professionnels / Sébastien Doutreligne in La revue de gériatrie, 10, tome 38 (Décembre 2013)

Permalink

Dépression et prévention du suicide chez la personne âgée : enjeu de santé publique en établissement comme à domicile, au sein du programme MobiQual / G Ruault in La revue de gériatrie, 10, tome 38 (Décembre 2013)

Permalink

Désapprendre les préjugés chez les jeunes par la formation par les pairs / Kévin Haddad in L'observatoire, 91 (Juin 2017)

Permalink

Les détenteurs du Bachelor et la pratique / Brigitte Longerich in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 12 (Décembre 2010)

Permalink

La détersion mécanique : état des lieux sur les pratiques infirmières / Elodie Labedade in Revue francophone de cicatrisation, Vol. 2, 3 (Juillet / Septembre 2018)

Permalink

Deux principes et huit compléments / E. Spichiger in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 10 (octobre 2004)

Permalink

Deux services publics pour une action commune / Jean-Claude Cordeau in Objectif Soins & Management, 228 (Septembre 2014)

Permalink

Le développement de la capacité d'analyse chez l'étudiant en soins infirmiers / A. Santucci in Soins cadres, 50 (mai 2004)

Permalink

Le développement de la compétence culturelle des infirmières, un défi pour la formation / G. Lazure in Perspective soignante, 18 (décembre 2003)

Permalink

Le développement des compétences en Ifsi, une collaboration formatrice-documentaliste / A. Muller in Soins cadres, 68 (novembre 2008)

Permalink

Développement de compétences par la recherche / M Novic in Recherche en soins infirmiers, 102 (septembre 2010)

Permalink

Le développement des compétences en soins palliatifs basé sur le modèle d'apprenti. / C Dallaite in Perspective infirmière, Vol.5, 7 (Septembre-octobre 2008)

Permalink