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Semaine du 18/11 à Tournai : Fermé mardi 19/11 en après-midi et jeudi 21/11 en matinée. Fermé mercredi à 17h00. Fermé vendredi entre 12 et 13h00.
Semaine du 25/11 à Tournai : Fermé vendredi 29/11 en matinée.
Semaine du 02/12 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 18/11 à Mouscron : Horaire habituel
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10 scénarios pour se former à la sécurité des soins / Eléonore de Vaumas in L'infirmièr.e, n°8 (Mai 2021)
[article]
Titre : 10 scénarios pour se former à la sécurité des soins Type de document : texte imprimé Auteurs : Eléonore de Vaumas Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 60-62 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Dispositif pédagogique ; E:Evénement indésirable associé aux soins ; F:Formation ; G:Gamification ; S:Sécurité ; S:Serious game ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique)Résumé : Lauréat 2020 de la prévention médicale, le serious game imaginé par Nathalie Robinson, Iade de formation, est basé sur l’analyse de scénarios adaptés d’événements indésirables graves issus de situations réelles. Une méthode qui assoit sa crédibilité et incite à un meilleur partage de ce type d’exercices.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46563
in L'infirmièr.e > n°8 (Mai 2021) . - p. 60-62[article] 10 scénarios pour se former à la sécurité des soins [texte imprimé] / Eléonore de Vaumas . - 2021 . - p. 60-62.
Langues : Français (fre)
in L'infirmièr.e > n°8 (Mai 2021) . - p. 60-62
Catégories : Alpha
D:Dispositif pédagogique ; E:Evénement indésirable associé aux soins ; F:Formation ; G:Gamification ; S:Sécurité ; S:Serious game ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique)Résumé : Lauréat 2020 de la prévention médicale, le serious game imaginé par Nathalie Robinson, Iade de formation, est basé sur l’analyse de scénarios adaptés d’événements indésirables graves issus de situations réelles. Une méthode qui assoit sa crédibilité et incite à un meilleur partage de ce type d’exercices.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46563 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006026 INF Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible 11e Congrès des abords vasculaires et des thérapies intraveineuses / Sandrine Sarma in Bulletin Infirmier du Cancer, Vol. 22, n°3 (Juillet - Août- - Septembre 2022)
[article]
Titre : 11e Congrès des abords vasculaires et des thérapies intraveineuses Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Sarma, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.103-115 Note générale : DOI : 10.1684/bic.2022.207 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Cancer ; C:Cathéter ; C:Complication ; D:Dispositif intravasculaire ; E:Effet secondaire indésirable ; E:Etude scientifique ; F:Formation ; O:Oncologie ; P:Pratique avancée ; R:Rôle propre infirmier ; T:Témoignage ; T:ThérapieRésumé : Ces journées de rencontres entre professionnels médicaux et paramédicaux ont eu lieu les 6 et 7 avril 2022 à la Cité des sciences et de l’industrie, à Paris. L’événement s’est tenu en présentiel, et a été organisé par le Groupe interdisciplinaire francophone accès vasculaires (GIFAV). Le GIFAV1 est une association créée en 2016, dont les missions sont de promouvoir [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50083
in Bulletin Infirmier du Cancer > Vol. 22, n°3 (Juillet - Août- - Septembre 2022) . - p.103-115[article] 11e Congrès des abords vasculaires et des thérapies intraveineuses [texte imprimé] / Sandrine Sarma, Auteur . - 2022 . - p.103-115.
DOI : 10.1684/bic.2022.207
Langues : Français (fre)
in Bulletin Infirmier du Cancer > Vol. 22, n°3 (Juillet - Août- - Septembre 2022) . - p.103-115
Catégories : Alpha
C:Cancer ; C:Cathéter ; C:Complication ; D:Dispositif intravasculaire ; E:Effet secondaire indésirable ; E:Etude scientifique ; F:Formation ; O:Oncologie ; P:Pratique avancée ; R:Rôle propre infirmier ; T:Témoignage ; T:ThérapieRésumé : Ces journées de rencontres entre professionnels médicaux et paramédicaux ont eu lieu les 6 et 7 avril 2022 à la Cité des sciences et de l’industrie, à Paris. L’événement s’est tenu en présentiel, et a été organisé par le Groupe interdisciplinaire francophone accès vasculaires (GIFAV). Le GIFAV1 est une association créée en 2016, dont les missions sont de promouvoir [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50083 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005523 BUL Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible 14 cas de GRH / Éline Nicolas (2016)
Titre : 14 cas de GRH : études de cas d'entreprises avec corrigés détaillés Type de document : texte imprimé Auteurs : Éline Nicolas, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2016 Collection : Management sup Sous-collection : Management, ressources humaines Importance : 251 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-074534-0 Prix : 24 EUR Catégories : Alpha
C:Condition de travail ; C:Conflit de travail ; C:Culture d'entreprise ; E:Entreprise ; E:Etude de cas ; E:Évaluation du personnel ; F:Formation ; G:Gestion des ressources humaines ; M:Marketing des entreprises ; M:Mobilité professionnelle ; P:Projet d'entreprise ; R:Recrutement ; R:RémunérationRésumé : L'ensemble des cas met en scène une palette d'entreprises diversifiée : entreprise de travail temporaire, PME dans le domaine bio, plateforme téléphonique, sous traitant aéronautique, agence de communication. Chaque cas propose une histoire et une problématique face à laquelle l'étudiant doit élaborer des recommandations à partir de ses connaissances RH dans une logique professionnelle. Les cas sont accompagnés de documents (articles de presse, documents internes.) permettant à l'étudiant de se projeter dans une situation réelle. Le corrigé de chaque cas propose une démarche, une méthode, des pistes de réflexion et se termine par une synthèse : contexte, problématique, intervention à mener. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31239 14 cas de GRH : études de cas d'entreprises avec corrigés détaillés [texte imprimé] / Éline Nicolas, Auteur . - 2e édition . - Paris : Dunod, 2016 . - 251 p.. - (Management sup. Management, ressources humaines) .
ISBN : 978-2-10-074534-0 : 24 EUR
Catégories : Alpha
C:Condition de travail ; C:Conflit de travail ; C:Culture d'entreprise ; E:Entreprise ; E:Etude de cas ; E:Évaluation du personnel ; F:Formation ; G:Gestion des ressources humaines ; M:Marketing des entreprises ; M:Mobilité professionnelle ; P:Projet d'entreprise ; R:Recrutement ; R:RémunérationRésumé : L'ensemble des cas met en scène une palette d'entreprises diversifiée : entreprise de travail temporaire, PME dans le domaine bio, plateforme téléphonique, sous traitant aéronautique, agence de communication. Chaque cas propose une histoire et une problématique face à laquelle l'étudiant doit élaborer des recommandations à partir de ses connaissances RH dans une logique professionnelle. Les cas sont accompagnés de documents (articles de presse, documents internes.) permettant à l'étudiant de se projeter dans une situation réelle. Le corrigé de chaque cas propose une démarche, une méthode, des pistes de réflexion et se termine par une synthèse : contexte, problématique, intervention à mener. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31239 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006691 658.30/035 Livre Tournai Gestion des Ressources Humaines Disponible 25 ans de formation en stomathérapie / S. Montandon in La revue de l'infirmière, 93 (septembre 2003)
[article]
Titre : 25 ans de formation en stomathérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : S. Montandon, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : pp. 20-26 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
F:Formation ; I:Infirmière ; S:Stomathérapie ; S:StomieNote de contenu : 2003 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5433
in La revue de l'infirmière > 93 (septembre 2003) . - pp. 20-26[article] 25 ans de formation en stomathérapie [texte imprimé] / S. Montandon, Auteur . - 2003 . - pp. 20-26.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 93 (septembre 2003) . - pp. 20-26
Catégories : Alpha
F:Formation ; I:Infirmière ; S:Stomathérapie ; S:StomieNote de contenu : 2003 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5433 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M_1246 M_2003_93 Revue CePaS - Centre du Patrimoine Santé Soins Infirmiers (M) Consultable sur demande au CePaS (Gilly)
Exclu du prêtT_1246 T_2003_93 Revue CePaS - Centre du Patrimoine Santé Soins infirmiers (T) Consultable sur demande au CePaS (Gilly)
Exclu du prêt27e édition du Grand Prix evian des Sages-Femmes / Clara Rollet ; Camille Ettienne ; Anna Favaretto ; Laure Tocqueville ; Camille Turquois in Les dossiers de l'obstétrique, 485 (Novembre 2018)
[article]
Titre : 27e édition du Grand Prix evian des Sages-Femmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Clara Rollet ; Camille Ettienne ; Anna Favaretto ; Laure Tocqueville ; Camille Turquois Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 4-19 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accouchement ; A:Accouchement provoqué ; C:Coqueluche ; D:Douleur ; E:Étude expérimentale [type de publication] ; F:Formation ; G:Gamification ; H:Hémorragie ; P:Post-Partum ; S:Serious game ; T:Travail obstétrical ; V:Vaccination ; V:Vécu du patientRésumé : A l'occasion de la 27e édition du Grand Prix evian des Sages-Femmes, six jeunes diplômées lauréates ont présenté leur mémoire devant un jury composé d'experts pluridisciplinaires de la périnatalité, présidé par Isabelle Derrendinger, Directrice de l'Ecole de Sages-Femmes de Nantes. Nous vous présentons les résumés des mémoires primés dans les deux catégories : le Prix Scientifique et le Prix Spécial du Jury.
Note de contenu : Clara Rollet, Quel est le bénéfice d'une 3e heure à dilatation complète sur le mode d'accouchement ?, p. 4-9
Camille Etienne, Le déclenchement artificiel du travail au C.H.U. d'Angers, vers une utilisation non systématique de l'oxytocine ?, p. 9-10
Anna Favaretto, Quand le serious game s'invite en salle de naissance : intérêt de la simulation numérique dans la formation des étudiants sages-femmes pour la prise en charge de l'hémorragie du post-partum, p. 10-13
Laure Tocqueville, La vaccination contre la coqueluche : la stratégie du cocooning, p. 13-15
Camille Turquois, Le vécu et la gestion de la douleur à l'accouchement : expériences dans un espace physiologique de naissance, p. 15-17
Eva Vitrai, Accoucher en plateau technique lors de l'accompagnement global à la naissance : motivations et satisfaction des patientes, p. 17-19
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39477
in Les dossiers de l'obstétrique > 485 (Novembre 2018) . - p. 4-19[article] 27e édition du Grand Prix evian des Sages-Femmes [texte imprimé] / Clara Rollet ; Camille Ettienne ; Anna Favaretto ; Laure Tocqueville ; Camille Turquois . - 2018 . - p. 4-19.
Langues : Français (fre)
in Les dossiers de l'obstétrique > 485 (Novembre 2018) . - p. 4-19
Catégories : Alpha
A:Accouchement ; A:Accouchement provoqué ; C:Coqueluche ; D:Douleur ; E:Étude expérimentale [type de publication] ; F:Formation ; G:Gamification ; H:Hémorragie ; P:Post-Partum ; S:Serious game ; T:Travail obstétrical ; V:Vaccination ; V:Vécu du patientRésumé : A l'occasion de la 27e édition du Grand Prix evian des Sages-Femmes, six jeunes diplômées lauréates ont présenté leur mémoire devant un jury composé d'experts pluridisciplinaires de la périnatalité, présidé par Isabelle Derrendinger, Directrice de l'Ecole de Sages-Femmes de Nantes. Nous vous présentons les résumés des mémoires primés dans les deux catégories : le Prix Scientifique et le Prix Spécial du Jury.
Note de contenu : Clara Rollet, Quel est le bénéfice d'une 3e heure à dilatation complète sur le mode d'accouchement ?, p. 4-9
Camille Etienne, Le déclenchement artificiel du travail au C.H.U. d'Angers, vers une utilisation non systématique de l'oxytocine ?, p. 9-10
Anna Favaretto, Quand le serious game s'invite en salle de naissance : intérêt de la simulation numérique dans la formation des étudiants sages-femmes pour la prise en charge de l'hémorragie du post-partum, p. 10-13
Laure Tocqueville, La vaccination contre la coqueluche : la stratégie du cocooning, p. 13-15
Camille Turquois, Le vécu et la gestion de la douleur à l'accouchement : expériences dans un espace physiologique de naissance, p. 15-17
Eva Vitrai, Accoucher en plateau technique lors de l'accompagnement global à la naissance : motivations et satisfaction des patientes, p. 17-19
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39477 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005321 DOS Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible 28 juin 2023 : Deux nouveaux praticiens de l'art infirmier reconnus légalement ! / Miguel Lardennois in Info nursing, 209 (Décembre 2023)
Permalink3e Journée nationale de l’infirmier(e) en pratique avancée (JNIPA) / Jennifer Masseau in Bulletin Infirmier du Cancer, Vol. 20, 1 (Janvier - Février - Mars 2020)
Permalink40 nouveaux exercices ludiques pour la formation / Thierry Beaufort (2011)
Permalink41ème Assemblée des délégués de l’ASI : Une Valaisanne à la présidence de l’ASI / Françoise Taillens in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 112,8 (Août 2019)
PermalinkAborder la violence avec les étudiants en soins infirmiers pour mieux la prévenir / Florence Michon in Soins, 715 (mai 2007)
PermalinkAboutissement du Masterplan "formation aux professions de soins" / Brigitte Neuhaus in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 2016, 4 (Avril 2016)
PermalinkAbsentéisme des étudiants en soins infirmiers et nouvelle réforme / C El hor in Soins cadres, 82 (Mai 2012)
PermalinkL'absentéisme, reflet de l'ambiance au travail? / C Lemetais in Soins cadres, 82 (Mai 2012)
PermalinkL'accès à l'exercice infirmier en pratique avancée pour les professionnels des établissements de santé / Marie - Annick QUEAU in Objectif Soins & Management, 270 (Août - Septembre 2019)
PermalinkAccès à la recherche : les infirmières libérales encore à la marge / Laure Martin in L'infirmièr.e, N°43 (Avril 2024)
PermalinkL’ACCESSIBILITÉ DES SOINS PALLIATIFSEN QUESTION(S) / Audrey Heine in Soins Palliatifs.be, 48 (Septembre 2020)
PermalinkUn accompagnement citoyen personnalisé en soutien à l'intégration communautaire des personnes ayant subi un traumatisme craniocérébral: vers la résilience? / H. Lefebvre in Recherche en soins infirmiers, 115 (Décembre 2013)
PermalinkL'accompagnement au coeur du métier de cadre / D Bourkia in Objectif Soins & Management, 206 (mai 2012)
PermalinkL'accompagnement des enfants à Kinshasa / Isabelle Docquier in Soins Palliatifs.be, 61 (Décembre 2023)
PermalinkL'accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers, une pratique entre l'explicite et l'implicite / N Peoch in Soins cadres, 66 (mai 2008)
PermalinkL’accompagnement des étudiants infirmiers lors de soins à domicile / Marie-Claire Talon-Chrétien in Soins, 807 (Juillet 2016)
PermalinkAccompagnement des étudiants par les documentalistes / C Lecomte in Soins cadres, 83 (Août 2012)
PermalinkL’accompagnement des étudiants par l’enseignant sage-femme : le juste équilibre d’une démarche singulière / Isabelle Vaast in Vocation Sage-Femme, 107 (Mars-Avril 2014)
PermalinkL’accompagnement des étudiants en soins infirmiers dyslexiques / Guillaume Macaire in Soins cadres, Vol. 32, n° 143 (Mai 2023)
PermalinkL'accompagnement et l'évaluation de la réflexivité en santé / Louise Lafortune (2015)
PermalinkAccompagnement et formation des équipes soignantes à l’IVG / Isabelle Paulard in La revue de l'infirmière, 216 (Décembre 2015)
PermalinkPermalinkAccompagnement professionnel et universitaire d'un mémoire de cadre de santé / Béatrice Brignon in Soins cadres, 96 (Novembre 2015)
PermalinkL'accompagnement à la santé de la personne handicapée / Emilie Cole in Soins, 785 (Mai 2014)
PermalinkAccompagnement sociocontructiviste: Pour s'approprier une réforme en éducation / Louise Lafortune (2002)
PermalinkAccompagner l'apprentissage du raisonnement clinique en soins infirmiers / C Belpaume in Recherche en soins infirmiers, 99 (décembre 2009)
PermalinkAccompagner le changement dans le champ de la santé / Michèle Saint-jean (2015)
PermalinkAccompagner le changement des professions paramédicales / J. Potot in Objectif Soins & Management, 263 (Juin - Juillet 2018)
PermalinkAccompagner la communauté éducative dans la promotion de la santé des élèves / Chloé Lebeau in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 74 (Mars-Avril 2022)
PermalinkAccompagner l’étudiant en soins infirmiers en stage au bloc opératoire / Line Soussan in InterBloc, Tome XXXX, n°3 (juillet-septembre 2021)
PermalinkAccompagner l’évolution d’un statut d’aide-soignant ou auxiliaire de puériculture à celui d’infirmier [Fiches Étudiants] / Catherine Francfort in La revue de l'infirmière, 235 (Novembre 2017)
PermalinkAccompagner le processus de professionalisation / P Neulat in Objectif Soins & Management, 142 (janvier 2006)
PermalinkL'accueil et l'intégration des soignants en stage : quels enjeux ? / Gladys Pierre-louis in Perspective soignante, 42 (Décembre 2011)
PermalinkL'accueil en stage en Ifsi des étudiants cadres de santé : quel rôle pour les CDI? / N. Bousquet in Soins cadres, 43 (septembre 2002)
PermalinkL'accueil aux urgences / Caroline Plaza in L'aide-soignante, 169 (Août-Septembre 2015)
PermalinkAccueil en USLD : entre psychose, fantasme et défi / Karine Briand in Soins psychiatrie, Vol. 40, n° 322 (Mai 2019)
PermalinkAccueillir un résident porteur du VIH en Ehpad, une réflexion à mener en équipe / Abdellaziz Djellal in L'aide-soignante, 199 (Août- septembre 2018)
PermalinkAcculturation aux soins palliatifs par le diplôme d’université de Corse : évaluation un an après / Paul-Julien Venturini in Médecine palliative, vol. 14, 2 (Mai 2015)
PermalinkAcquisition de compétences en communication et sur le travail de collaboration des personnels à domicile avec les aidants familiaux / M. Philippart in La revue Francophone de Gériatrie & de Gérontologie, 181 (Janvier/février 2012)
PermalinkAcquisition des compétences et prise de fonction [dossier] in Objectif Soins & Management, 272 (Décembre 2019 / Janvier 2020)
PermalinkL’action humanitaire, une expérience enrichissante pour les sages-femmes / Mélanie Batut in Vocation Sage-Femme, 137 (Mars-Avril 2019)
PermalinkDe l'action préventive à l'écoute / Christine Cozon in L'infirmière magazine, 363 (Septembre 2015)
PermalinkUne action de santé publique réalisée par des élèves aides-soignantes / Martine Garrido in L'aide-soignante, 177 (mai 2016)
PermalinkUne activité inspirée des escape games pour engager la posture réflexive en Ifsi / Linda Khelifi in La revue de l'infirmière, 279 (Mars 2022)
Permalink" L'activité physique en psy est peu valorisée ! " / Lucie Bailleul in Santé Mentale, 262 (Novembre 2021)
PermalinkAdolescents difficiles : renforcement des compétences des enseignants ou « comment devenir gentil et juste » ? / Sylvie Dieumegard in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 24 (Novembre-Décembre 2013)
PermalinkPermalinkAgir avec humanisme : L’approche humaine et relationnelle du soin, un pouvoir de l’infirmière / Dimitri LETOURNEAU in Perspective infirmière, Vol. 13, 5 (Novembre / Décembre 2016)
PermalinkAidance : quelles aides pour les proches ? / Eléonore de Vaumas in L'infirmièr.e, n° 19 (Avril 2022)
PermalinkL'aide-soignant et l'écriture : l'utilisation d'un logiciel d'apprentissage, un défi pédagogique / B. Bourson in L'aide-soignante, 42 (décembre 2002)
PermalinkAide-soignante : comprendre la réforme de la formation / Laurent Soyer in L'infirmièr.e, n°21 (juin 2022)
PermalinkD’aide-soignante à étudiante en soins infirmiers : l’histoire d’une douloureuse mutation / Céline Coudougnès in Bulletin Infirmier du Cancer, Vol. 21, n°2 (Avril - Mai - Juin 2021)
PermalinkAide-soignante, une profession d'avenir, / J. Bregetzer in La revue de l'infirmière, 84 (octobre 2002)
PermalinkAider les étudiants à porter un autre regard sur la vieillesse / E. Rogez in Soins gérontologie, 54 (juil/août 2005)
PermalinkAider les internes à mieux accompagner les patients en fin de vie grâce à un atelier d’expression / Catherine Perrot in Médecine palliative, vol. 19, 04 (Août-septembre 2020)
Permalink"Aider la personne sur ce qu'elle sait le mieux faire" / G Vangrevelynghe in Santé de l'homme, 416 (nov-déc 2011)
PermalinkLes aides soignants en manque de reconnaissance / Laurence Lemaire in L'aide-soignante, 152 (Décembre 2013)
PermalinkAllaitement maternel : Etat des lieux de l'enseignement initial à l'allaitement maternel dans les formations de santé de réseau Île-de-France / Emmanuelle Ackermann in Les dossiers de l'obstétrique, vol.50, 529 (Janvier 2023)
PermalinkAllaitement et projet social : favoriser l'allaitement maternel en crèche / Cécile Crosnier De Bellaistre in Les dossiers de l'obstétrique, vol. 50, 534 (Octobre 2023)
PermalinkAllez Maggie, tu peux le faire! in Info nursing, 178 (Octobre-Novembre 2015)
PermalinkL'alternance dans son exercice professionnel / P Bourrel in Soins cadres, 65 (février 2008)
PermalinkAlternance Ifas-stage : l’importance de la formation clinique et du portfolio / Katia Lupanof in L'aide-soignante, Vol. 35, n°229 (Août 2021)
PermalinkL'alternance, la voie de la professionnalisation / F Rolland in Objectif Soins & Management, 204 (mars 2012)
PermalinkAmbulancier en service mobile d'urgence et réanimation / F. Lamy in L'aide-soignante, 155 (Mars 2014)
PermalinkL'amélioration du bien-être des étudiants en stage : pourquoi et comment? / M Bertrand in Vocation Sage-Femme, 97 (juillet-août 2012)
PermalinkAmélioration de la politique de formation : mise en avant des axes à travailler / Lucie Maribro (2018)
PermalinkAméliorer l'auto-efficacité des équipes de cadres formateurs en IFSI par la didactique professionnelle / M Nagels in Recherche en soins infirmiers, 104 (mars 2011)
PermalinkAméliorer la formation en pharmacologie des étudiants en soins infirmiers / Guillaume Saint-Lorant in La revue de l'infirmière, 243 (Août - Septembre 2018)
PermalinkAnalyse du concept « approche par compétences » / Clarence Loosli-avimadjessi in Recherche en soins infirmiers, 124 (Mars 2016)
PermalinkAnalyse dimensionnelle du construit « formation par la recherche » / Nicole Tanda in Recherche en soins infirmiers, 142 (Septembre 2020)
PermalinkUne analyse évolutionniste du concept de compétence / Martin Charette in Recherche en soins infirmiers, 116 (Mars 2014)
PermalinkL'analyse de la pratique : une aide à la construction de l'identité professionnelle / Françoise Seuret-faugier in Perspective soignante, 44 (Septembre 2012)
PermalinkAnalyse de pratiques pédagogiques sur l'application des prescriptions médicales en Ifsi / F Baranne in Soins cadres, 69 (février 2009)
PermalinkAnalyse des pratiques professionnelles / C Mullier in Objectif Soins & Management, 206 (mai 2012)
PermalinkL’analyse des pratiques professionnelles au bénéfice du “savoir analyser” / Loïc Martin in La revue de l'infirmière, 265 (Novembre 2020)
PermalinkL'analyse des pratiques professionnelles comme moyen de développement des compétences / Anne-Marie Lagadec in Recherche en soins infirmiers, 97 (juin 2009)
PermalinkL'analyse des pratiques professionnelles entre élèves aides-soignants et étudiants infirmiers / Sébastien Kibler in L'aide-soignante, Vol. 34, n°216-217 (Avril-Mai 2020)
PermalinkL'analyse des pratiques de soins au service de la formation / M Prieu in Soins cadres, 80, suppl. (Novembre 2011)
PermalinkAnalyse du risque électrique en vidéo-chirurgie assistée / Claire FALCOU in InterBloc, Tome XXXVII, 4 (Octobre - Décembre 2018)
PermalinkL'analyse au service de la professionnalisation par une découverte de soi / Florence Foucart ; Sophie-Anne Gaudin in Objectif Soins & Management, 293 (juin - juillet 2023)
PermalinkL'analyse de situation dans la formation des puéricultrices / Véronique Azema in Soins Pédiatrie/Puériculture, 278 (Mai - Juin 2014)
PermalinkAnatomie des Mutualités : un nouvel outil d’exploration / Clotilde De Gastines in Education santé, 404 (Novembre 2023)
PermalinkAnnées 2020 : "On vise le doctorat!" / M Hautemulle in L'infirmière magazine, 300 (mai 2012)
PermalinkL'annonce de mauvaises nouvelles : émotions et feed-back dans la formation des médecins / Dolorès Albarracin in Psycho-Oncologie, Vol. 8, 3 (Septembre 2014)
PermalinkAntisepiques et cathéters veineux / Christian Dupont in Objectif Soins & Management, 257 (Juin 2017)
PermalinkApaiser un patient en instaurant une relation de confiance / Sandra Laurens in L'aide-soignante, 157 (Mai 2014)
PermalinkUn aperçu de l’évolution de la formation d’apprenti à une formation professionnelle en Amérique du Nord / Clémence Dallaire in Recherche en soins infirmiers, 139 (Décembre 2019)
PermalinkLes apories de la formation des oncologues à la psycho-oncologie : réflexions et propositions / M. Roques in Psycho-Oncologie, Vol. 8, 1 (Mars 2014)
PermalinkL'application de l'Evidence-based Nursing dans la formation infirmière / C Pons in Soins, 771 (Décembre 2012)
PermalinkL'apport de la sociologie dans la formation infirmière / A. Guasch in Soins cadres, 45 (février 2003)
PermalinkApport du théâtre dans un dispositif de formation in La revue de l'infirmière, 219 (Mars 2016)
PermalinkLes apports du e-learning à la formation clinique / J-M Alexandre in Santé Mentale, 175 (Février 2013)
PermalinkApports de l’enseignant en activité physique adaptée et santé en psychiatrie / Morgan Cocheteau in Soins psychiatrie, Vol. 45, n°354 (Septembre-octobre 2024)
PermalinkApports pédagogiques d’activités sous un chapiteau / Florence Mordelles in L'aide-soignante, 195 (Mars 2018)
PermalinkAppréhender la dynamique éthique des soins et biais comportementaux dans la pratique médicale : une approche qualitative / L. NGUIMFACK in Ethique & Santé, Vol. 13, 1 (Mars 2016)
PermalinkApprendre autrement? Le tutorat entre pairs / F. Hirschy in Perspective soignante, 8 (septembre 2000)
PermalinkApprendre au chevet du malade : caractéristiques et enjeux de la formation en situation de travail de l'infirmière en hémodialyse / MA Geldreich in Recherche en soins infirmiers, 86 (septembre 2006)
PermalinkApprendre la culture numérique dans la formation / Andrea Brenner in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 117, 2 (Février 2024)
PermalinkApprendre à éduquer le patient / Jean-François d'Ivernois (1995)
PermalinkApprendre à éduquer le patient: approche pédagogique / Jean-François d'Ivernois (2004)
PermalinkApprendre ensemble pour travailler ensemble : l'éducation interprofessionnelle, un mythe ou une réalité? / S Gallant in Recherche en soins infirmiers, 106 (septembre 2011)
PermalinkApprendre ensemble à travailler ensemble : l’interprofessionnalité en formation par la simulation au service du développement des compétences collaboratives / Florence Policard in Recherche en soins infirmiers, 117 (juin 2014)
PermalinkApprendre à l'ère de l'intelligence artificielle: Révolution, Défis, Opportunités / Denis Cristol (2024)
PermalinkApprendre une langue sur le net in Athena, 324 (octobre 2016)
PermalinkApprendre du malade. Se former à l'éducation thérapeutique / Nicole Croyère in Ethique & Santé, Vol.6, 2 (juin 2009)
PermalinkApprendre par le contrat : un intérêt pour la professionnalisation des étudiants infirmiers / Patricia Jubin in Recherche en soins infirmiers, 112 (Mars 2013)
PermalinkApprendre par la réflexion, non par l'imitation / N. Bourquin in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 5 (mai 2005)
PermalinkApprendre en s’amusant à l’hôpital : réalité ou illusion ? / Christelle Merlin Hofmann in La revue de l'infirmière, 268 (février 2021)
PermalinkL'apprentissage actif par le dessin en formation infirmière / Guillaume Hamon in Objectif Soins & Management, 292 (Avril-Mai 2023)
PermalinkUn apprentissage bientraitant sur un terrain de stage en mutation permanente / Evelyne Malaquin-pavan ; Philippe Mevel in L'aide-soignante, Vol. 37, n° 243 (Janvier 2023)
PermalinkL'apprentissage du caring chez les étudiantes infirmières / M Pawel in Recherche en soins infirmiers, 102 (septembre 2010)
PermalinkApprentissage des CCI [cathéter à chambre implantable] en Ifsi : quel impact sur l'acquisition des bonnes pratiques? / Sylvie Boyer in Objectif Soins & Management, 228 (Septembre 2014)
PermalinkL'apprentissage de l'évaluation des pratiques professionnelles / Sophie Tardito in Soins cadres, 92 (Novembre 2014)
PermalinkL'apprentissage de l'évaluation des pratiques professionnelles / Sophie Tardito in Soins cadres, 92 (Novembre 2014)
PermalinkL’apprentissage mobile pour les formations paramédicales / Loïc Martin in Soins cadres, 103 (Septembre 2017)
PermalinkApprentissage par la recherche et enjeux d’une formation à la recherche en soins palliatifs / Isabelle Colombet in Médecine palliative, vol. 22, n°6 (Novembre 2023)
PermalinkL'apprentissage par la simulation en santé / Nicole Pierre-poulet in Soins cadres, 92, suppl. (Novembre 2014)
PermalinkL'apprentissage de la recherche en école de sage-femme / Chantal Razurel in Recherche en soins infirmiers, 96 (mars 2009)
PermalinkL'apprentissage du toucher dès la formation initiale / N Nicolas in L'aide-soignante, 89 (août/sept 2007)
PermalinkApprentissage des touchers pelviens, questionnements éthiques et perspectives pratiques / Ralph BALEZ in Vocation Sage-Femme, 131 (Mars-Avril 2018)
PermalinkL'apprentissage, une voie d'avenir / Frédérique Letourneux in Sciences Humaines, 342S (Décembre 2021)
PermalinkApprivoisez les DRG (diagnoses related groups)! / Brigitte Longerich in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 5 (mai 2012)
PermalinkL’approche Carpe Diem en EHPAD / T. Le brun in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 91 (Février 2016)
PermalinkL'approche du corps dans les soins, un apprentissage essentiel / Myriam Héron in Soins, 756 (Juin 2011)
PermalinkUne approche écologique de la construction des savoirs / Eliane Rothier Bautzer in La revue de l'infirmière, 265 (Novembre 2020)
PermalinkUne approche éducative socioconstructiviste et humaniste pour la formation continue des infirmières soignant des personnes ayant des besoins complexes / L Belanger in Recherche en soins infirmiers, 118 (Septembre 2014)
PermalinkApproche historique de l'évolution des Ecoles de Sages-femmes en France / Dominique Bonnet in Les dossiers de l'obstétrique, 480 (Mai 2018)
PermalinkApproche neuroscientifique de l'apprentissage et de l'enseignement / Madeleine Roy (cop. 2009)
PermalinkL'approche par compétences (3/10) / MT Weber in Soins, 734 (avril 2009)
PermalinkL'approche par compétences dans la formation des infirmiers / E Arfe in Soins, 768 (Septembre 2012)
PermalinkL'approche par compétences, pour quels changements? / C Brahimi in Santé de l'homme, 416 (nov-déc 2011)
PermalinkUne approche par le genre des trajectoires professionnelles des infirmiers libéraux et de leurs pratiques de soins / Florence Douguet in Soins, 845 (Mai 2020)
PermalinkApproche pédagogique par compétences : illustration appliquée à la relation de soins / Karine Bréhaux in La revue de l'infirmière, 268 (février 2021)
PermalinkApproche praxistique de l'intervention éducative en institut de formation en soins infirmiers / N. Jajkiewicz in Recherche en soins infirmiers, 74 (septembre 2003)
PermalinkL'approche de la réflexion éthique par les étudiants en soins infirmiers / Geneviève Junca-laplace in Perspective soignante, 52 (Avril 2015)
PermalinkApproche systémique des diagnostics infirmiers / D. Lemenu in Soins cadres, 39 (août 2001)
PermalinkLes approches psychocorporelles au service de la formation des étudiants in Soins, 787 (Juillet / Août 2014)
PermalinkApprofondissement de la formation des étudiants en soins infirmiers / O. Huyghe in Soins, H.S.n°2 (mai 2003)
PermalinkL’après-Covid à l’université Côte d’Azur : objectif “santé mentale” / Coraline Carbonell in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 81 (Mai-Juin 2023)
PermalinkL'art soignant et la transmission du geste / A Paugam in La revue de l'infirmière, 126 (décembre 2006)
Permalink« L'art-thérapie propose à la personne "objet" de tourments d'être "sujet" d'une création artistique » / Armel Rivallan in Soins psychiatrie, Vol. 41, n°327 (mars / avril 2020)
PermalinkLes arts du cirque, une richesse pédagogique in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 27 (Mai-Juin 2014)
PermalinkAssistant(e) maternel(le), un métier à part (entière) / Patricia Denat in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 69 (Mars 2014)
PermalinkAssistant de soins en gérontologie: le manuel officiel de la formation / Jean-Pierre Aquino (2011)
PermalinkAssistante de soins en gérontologie, au plus proche des résidents / Anne FOUCAULT in L'aide-soignante, Vol. 33, n°212 (Décembre 2019)
Permalink« L’association propose des moments de distraction aux enfants hospitalisés » / Christine Castello in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 43, n°328 (Septembre/Octobre 2022)
PermalinkLes associations infirmières déposent des recours contre l'État belge... mais qu'est-ce que ça veut dire ? / Miguel Lardennois in Info nursing, 210 (Mars 2024)
PermalinkAssurance maladie. Drôles de DAM / Adrien Renaud in L'infirmière libérale magazine, n°364-365 (décembre 2019-janvier 2020)
PermalinkAtelier 1 : Accompagnement. / K Deluermoz in Revue internationale de soins palliatifs, 2 (avril 2010)
PermalinkUn atelier d'écriture en formation infirmière / Christelle Acézat in Objectif Soins & Management, 257 (Juin 2017)
PermalinkUn atelier professionnel pour la transmission des savoirs / Corinne Carpentier in Soins Pédiatrie/Puériculture, 282 (Janvier/Février 2015)
PermalinkLes attentes des patients atteints de fibromyalgie ne sont pas toujours correctement perçues par les infirmières, dont les connaissances au sujet de cette maladie ne sont pas toujours suffisantes. / Georges Regat in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 10 (Octobre 2013)
PermalinkAttestation de formation aux premiers secours / Preventis
PermalinkAurons-nous encore des infirmières demain? [dossier : 20 articles] / Walter Hesbeen in Perspective soignante, 14-15 (sept/déc 2002)
PermalinkAutisme : diagnostiquer et former / Cambier, Gentiane in Santé Mentale, 263 (Décembre 2021)
PermalinkAutisme. La piste aux turbulents / Laëtitia Di stéfano in L'infirmière magazine, 373 (juillet-août 2016)
PermalinkL'autonomie de l'étudiant infirmier dans la formation / J. Aupetit in Soins cadres, 44 (novembre 2002)
PermalinkAutonomie des personnes âgées: une formation en promotion de la santé pour les aides à domicile / L Barthelemy in Santé de l'homme, 416 (nov-déc 2011)
PermalinkAutour de la formation aux diagnostics infirmiers, quelle dynamique d'accompagnement? / F Romeder in Recherche en soins infirmiers, 99 (décembre 2009)
PermalinkUne autre vision de la toilette en Ehpad / Amélie Mallard ; Séverine Bataille ; Elisa Akpa ; Sophie Bléandonu in L'aide-soignante, Vol. 36 - n°233 (Janvier 2022)
PermalinkAuxiliaires de vie sociale : un nouveau diplôme pour les AVS / E. Terrat in L'aide-soignante, 46 (avril 2003)
PermalinkAvancée de l’interprofessionnalité / Françoise Taillens in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 111, 2 (Février 2018)
PermalinkL'avenir de la profession d'aide-soignante. in Perspective soignante, 16 (Avril 2003)
PermalinkDes avions pour grandir / D. Rispail in Soins, 677 (juil/août 2003)
PermalinkLes balises de la dialyse / M Chahmirian in L'infirmière magazine, 222 (décembre 2006)
Permalink"La base du soin en santé mentale, c'est l'échange..." / Loïc Rohr in L'infirmièr.e, n°41 (Février 2024)
PermalinkBE cool@school, une offre évolutive pour le bien-être des jeunes à l’école / Valérie Misson in Education santé, 408 (Mars 2024)
PermalinkBénéfices des technologies pour l'apprentissage dans le domaine de la santé / JM Boucheux in Soins cadres, 80, suppl. (Novembre 2011)
PermalinkLes bénéfices du tutorat entre les étudiants / G Delpech in Vocation Sage-Femme, 88 (janv/fév 2010)
PermalinkLes besoins en formation dans le secteur de l’aide à domicile / Philippe MULLER in La revue de gériatrie, Vol. 44, 5 (Mai 2019)
PermalinkLe bien-être des étudiants / Walter Hesbeen (2019)
PermalinkBien s'armer face à la violence / M Hautemulle in L'infirmière magazine, 334 (1 Décembre 2013)
PermalinkBientraitance, une compétence collective / Marie-José Franco-pernel in Objectif Soins & Management, 241 (Décembre 2015)
PermalinkBilan à 5 ans d'une formation sur la prise en charge des plaies chroniques au CHU de Rouen, et perspectives / J. Nanfack in Journal des Plaies et Cicatrisations, 93 (Mai 2014)
PermalinkBilan et enjeux de la formation infirmière en France / Marielle Boissart in Soins, 846 (Juin 2020)
PermalinkBlessures de vie et scolarité / Marie-Claude Romano in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 39 (Mai-Juin 2016)
PermalinkLe "bloc des erreurs" en simulation, apprendre autrement [Dossier: La simulation en santé] / Sébastien Mirek in InterBloc, Tome XXXVIII, 1 (Janvier - Mars 2019)
PermalinkLes BMR [bactéries multirésistantes] à l'extérieur de l'hôpital. / M Neveur in La revue de l'infirmière, 192 (Juin-juillet 2013)
PermalinkLa boîte à outils du formateur / D. Beau (2012)
PermalinkLa boîte à outils du formateur / Dominique Beau (2003)
Permalink"La bonne volonté, l'envie de faire ce métier sont très intéressantes, mais notre histoire fait qu'on a l'impression qu'être infirmière est inné. Or une infirmière a besoin de solides connaissances" / Marie-Hélène Meffrais in Perspective soignante, Numéro 72 (Décembre 2021)
PermalinkBranchet on the road / Benoît Le goedec in Les dossiers de l'obstétrique, 457 (Avril 2016)
PermalinkLe Bureau de transfert et d'échange de connaissances / J Gagno in Perspective infirmière, 5 (mai/juin 2005)
PermalinkBurnout parental: le poids d’une culture individualiste ? / Kim Dal Zilio in Education santé, 378 (Juin 2021)
PermalinkCadre formateur et recherche documentaire sur internet / D Carnel in Objectif Soins & Management, 168 (août/sept 2008)
PermalinkLe cadre, manager et acteur de la recherche / D Bourkia in Objectif Soins & Management, 224 (Mars 2014)
PermalinkCadre paramédical de pôle : déjà plus de 10 ans, défi relevé ! / Mylène Coulaud in Soins cadres, 98 (Mai 2016)
PermalinkCadre de santé et polyvalence / Jacky Merkling in Soins cadres, 44 (novembre 2002)
PermalinkCadre de santé : et pourquoi pas un doctorat ? / Cédric Roquet in Objectif Soins & Management, 251 (Décembre 2016)
PermalinkCadre de santé : quels professionnels voulons-nous former? / D Charniguet in Objectif Soins & Management, 206 (mai 2012)
PermalinkDes cadres formateurs au service de cadres soignants / Nicolas Bolloch in Objectif Soins & Management, 223 (Février 2014)
PermalinkLe cahier de bord comme outil pour développer la réflexion et la sensibilité dans les soins / Lorenza Garrino in Perspective soignante, 32 (septembre 2008)
PermalinkCahier du management : Identité professionnelle du cadre / D Bourkia in Objectif Soins & Management, 206 (mai 2012)
PermalinkCaisse à outils du formateur : concevoir, réaliser, animer un projet de formation, de tutorat ou de coaching / Régine Ledoux Procaccini (2017)
PermalinkAu Canada, cent ans de formation universitaire et de concertation / Jacinthe Pépin in Soins, 846 (Juin 2020)
PermalinkCap vers un apprentissage innovant / Loïc Martin in Soins cadres, 96, suppl. (Novembre 2015)
PermalinkLes cartes cognitives : quelles utilisations en soins infirmiers? / B Berthou in Recherche en soins infirmiers, 101 (juin 2010)
PermalinkLe cas de la recherche et de la formation en soins infirmiers / J Clenet in Recherche en soins infirmiers, 96 (mars 2009)
PermalinkCas d'urgence - formation aux 1° secours (1997)
PermalinkUne cellule d'infirmières de bloc opératoire techniques [Dossier : Dispositifs médicaux et logistique au bloc opératoire] / Véronique Yannou in InterBloc, Vol. 41, N°3 (Juillet - Septembre 2022)
PermalinkCentre ressources handicaps et sexualité : pour informer et former les professionnels, les aidants et les familles / Carole Thon in La santé en action, 426 (Décembre 2013)
PermalinkLa certification ISO 14001 en institut de formation / Sandrine Babin in Objectif Soins & Management, 264 (Août - Septembre 2018)
PermalinkLes CFISPA, agents de l'innovation sociale / Francesco Terrizzi in L'observatoire, 113 (Janvier 2023)
PermalinkLa chambre des erreurs, ludique et pédagogique / Pascale Oriol in La revue de l'infirmière, 221 (Mai 2016)
PermalinkLa chambre des erreurs, un outil d’apprentissage ludique / Émilie Estival in Soins, 813 (Mars 2017)
PermalinkUne chambre des erreurs pour les aides-soignantes / Florence Gori-Métézeau in Objectif Soins & Management, 299 (juin-juillet 2024)
PermalinkUn chien en Ifas pour s’immerger dans le module 5 / Christine Quancard in L'aide-soignante, 186 (Avril 2017)
PermalinkChirurgie mitrale mini-invasive vidéo-assisstée : le point de vue des ibode / Andrée Llorens in InterBloc, Tome XXXIII, 1 (Janvier-Mars 2014)
PermalinkLe chirurgien cardiaque et la mort, un couple uni pour la vie / Erwan Flécher in Soins, Vol. 68, n°874 (Avril 2023)
PermalinkChoisir une méthode de formation / Jacques Fabry in Hygiènes, Vol. XXVIII, 5 (Novembre 2020)
PermalinkLes CISP : leviers essentiels pour l'insertion sociale et professionnelle / Dimitri Léonard in L'observatoire, 113 (Janvier 2023)
PermalinkDes citations pour former / Jean-Louis Wilmes (2002)
PermalinkClés pour une culture professionnelle / F. Tilman (2007)
PermalinkClinique de l'activité en formation en soins infirmiers / B. Brignon in Recherche en soins infirmiers, 99 (décembre 2009)
PermalinkLa clinique infirmière / Brigitte Eugene in Perspective soignante, 79 (Avril 2024)
PermalinkDe la clinique de l'organe et du symptôme à la clinique de l'humain / Raymond Gueibe in Perspective soignante, 53 (Septembre 2015)
PermalinkCo-construire une évaluationau départ des données collectées sur le terrain / Esprist-uliège in Education santé, 375 (Mars 2021)
PermalinkLa collaboration ESI/EAS dès l'entrée en formation / Marie-Paule Trautmann in L'aide-soignante, 196 (Avril 2018)
PermalinkLa collaboration interprofessionnelle en santé : un catalyseur de motivation pour les étudiants – exploration d’un dispositif de formation à l’interprofessionnalité en soins palliatifs pour des étudiants en soins infirmiers, en masso-kinésithérapie et en médecine / Jonathan Faës ; Grégory Aiguier ; Jean Heutte in Médecine palliative, Vol. 23, n°5 (Septembre 2024)
PermalinkCollaboration et loyauté dans le jury de mise en situation professionnelle / T. Joutard in Soins cadres, 58 (mai 2006)
PermalinkCollectif Les Morts de la rue, un engagement associatif fort / Cécile Rocca in La revue de l'infirmière, 218 (Février 2016)
PermalinkDes collèges au service des mentions / Céline Chenault in Soins, Vol. 67, n°866 (Juin 2022)
PermalinkComment améliorer le bien-être et la santé des enseignants ? / Manon Théorêt (2014)
PermalinkComment améliorer les parcours de soins des publics "précaire" ? Le point de vue des usagers / Nadine SANNINO in Actualité et dossier en santé publique, 96 (Septembre 2016)
PermalinkComment analyser les pratiques éducatives pour se former et agir? / Richard Etienne (2014)
PermalinkComment concevoir un enseignement ? / Manuel Musial (2012)
PermalinkComment concilier laïcité et formation? / O Decker in Soins cadres, 64 (novembre 2007)
PermalinkComment construire un dispositif de formation ? / M. Lebrun (2011)
PermalinkComment développer l'intelligence émotionnelle / Christophe Lo Giudice in Peoplesphere, 179 (Novembre 2013)
PermalinkComment évaluer les apprentissages dans l'enseignement supérieur professionnalisant ? (2017)
PermalinkComment favoriser l'apprentissage et la formation des adultes ? / Daniel Faulx (2015)
PermalinkComment favoriser la sécurité psychologique des étudiants en soins infirmiers lors de l’enseignement des gestes et soins d’urgence par simulation ? / Christine Spill in Recherche en soins infirmiers, 137 (Juin 2019)
PermalinkComment former à la démarche palliative en EHPAD ? / Jean-Marie Gomas in La revue de gériatrie, Tome 41, 5 (Mai 2016)
PermalinkComment former les enseignants de demain? / M. Fournier in Sciences Humaines, 243 (Décembre 2012)
PermalinkComment [mieux] former et évaluer les étudiants en médecine et en sciences de la santé ? / Thierry Pelaccia (2016)
PermalinkComment le numérique révolutionne les apprentissages ? / Loïc Martin in Soins, 846 (Juin 2020)
PermalinkComment et pourquoi favoriser la mise en œuvre d'une organisation apprenante ? / Jean-Bernard Cottier in Perspective soignante, 79 (Avril 2024)
PermalinkComment pratiquer un tutorat de qualité ? / Angi Malderez (2009)
PermalinkComment sont formés les enseignants / P Robert in Sciences Humaines, 227 (Juin 2011)
PermalinkComment soutenir la démarche réflexive ? / E. Charlier (2013)
PermalinkComment soutenir la démarche réflexive ? / Evelyne Charlier (2020)
PermalinkCommunication globale A8 / Chantal Abry (2012)
PermalinkCommunication globale, A8, BTS assistant de gestion PME-PMI (2012)
PermalinkLa communication interpersonnelle en formation (2014)
PermalinkCommunication NonViolente en région germanophone / Clotilde De Gastines in Education santé, 414 (Octobre 2024)
PermalinkLa compétence 8 du référentiel de formation infirmier. La recherche d'information / Christine Paillard (2012)
PermalinkCompétence soignante, formation initiale et évaluation / Walter Hesbeen in Perspective soignante, 41 (Septembre 2011)
PermalinkDes compétences à la compétence entre transmission et transfert : quels modèles / M.O. Chollet in Recherche en soins infirmiers, 62 (septembre 2000)
PermalinkCompétences émotionnelles et mieux-être au travail / Isabelle Dumas in La revue de l'infirmière, 256 (Décembre 2019)
PermalinkLes compétences Ibode à développer pour l’implantation de la chirurgie robotique / Jean - Marie COMTESSE in InterBloc, Tome XXXVII, 4 (Octobre - Décembre 2018)
PermalinkCompétences et identité professionnelles: l'enseignement et autres métiers de l'interaction humaine / J. Beckers (2007)
PermalinkLes compétences, de l'individuel au collectif : dossier in Soins cadres, 41 (février 2002)
PermalinkLes compétences réflexives : un enjeu majeur dans la formation soignante / Lorenza Garrino in Perspective soignante, 37 (avril 2010)
PermalinkUn compliment, ca compte énormément! / Thimothy Vermeir in Peoplesphere, 161 (Mars 2012)
PermalinkComprendre ces "fous d'ailleurs" / A. Robin in Soins psychiatrie, 223 (nov/déc 2002)
PermalinkComprendre les chemins de la connaissance: Une pédagogie du sens / A. De la garanderie (2002)
PermalinkComprendre le travail de soins à l’hôpital / Laurence Seferdjeli in Recherche en soins infirmiers, 120 (Mars 2015)
PermalinkUn concept à l'épreuve de la pratique / P. Schindelholz in Objectif Soins & Management, 133 (février 2005)
PermalinkDu concept d'infirmier de secteur psychiatrique aux compétences attendues en psychiatrie / M Pruvot in Soins psychiatrie, 239 (juil/août 2005)
PermalinkConcepts fondamentaux et principes directeurs de l’acte clinique en psychopathologie d’orientation psychanalytique / C. Doucet in Psycho-Oncologie, Vol. 8, 1 (Mars 2014)
PermalinkConcevoir le cahier des charges d’une formation et de ses évaluations / Dieudonné Leclercq in Hygiènes, Vol. XXVIII, 5 (Novembre 2020)
PermalinkConduite de changement pour préparer l'avenir / PP Dujardin in Soins cadres, 79 (Août 2011)
PermalinkDe la confiance dans la relation pédagogique / M Blanchere in Soins cadres, 56 (novembre 2005)
PermalinkConnaissance infirmière de la personne de confiance et des directives anticipées / Katharine Le saux in Médecine palliative, Vol.13, 3 (Juin 2014)
PermalinkConnaissances et attitudes des sages-femmes en matière de santé orale / Abid Bossouf ; Céline Sabourin ; Fuchs Florent ; Marie Caspar Chougui ; Camille Inquimbert ; Nicolas Giraudeau in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 23, n°5 (Septembre - Octobre 2024)
PermalinkDu conseil à la formation : Infirmière en nutrition cilinique / Anne-Laure Lenoir in L'infirmière magazine, 414 (Avril 2020)
PermalinkConstruction collective des compétences numériques des formateurs / Cécile Szymczak in Objectif Soins & Management, 273 (Février - Mars 2020)
PermalinkConstruction de partenariats dès la formation des infirmiers en pratique avancée / Valérie Berger in Soins, Vol. 67, n°866 (Juin 2022)
PermalinkConstruction et utilisation d'un outil permettant d'évaluer les compétences relationnelles des étudiants infirmiers en stage en psychiatrie / F Benrerbia in Recherche en soins infirmiers, 90 (septmebre 2007)
PermalinkConstruire une compétence éthique et déontologique, un impératif pour l'infimier chercheur / Christophe Debout in Soins, 783 (Mars 2014)
PermalinkConstruire la compétence par l'analyse des pratiques professionnelles / Patrick Viollet (2013)
PermalinkConstruire une pratique réflexive: Comprendre et agir / Yann Vacher (2015)
PermalinkConstruire un programme de formation à l'éducation thérapeutique du patient / P. Deconstanza in Objectif Soins & Management, 252 (Janvier 2017)
PermalinkConstruisez votre modèle de soins infirmiers / Stephen G. Wright (1992)
PermalinkContention et privation de liberté des personnes soignées (2021)
PermalinkContre le diabète, ensemble, c’est mieux ! / Sandrine Lana in L'infirmière libérale magazine, 358 (Mai 2019)
PermalinkLa coopération, interface pédagogique entre l'école, les étudiants et le terrain / A Cartigny in InterBloc, Tome XXXI, 4 (octobre-décembre 2012)
PermalinkLa coopération pédagogique documentalistes-formateurs en marche / N. Bousquet in Soins cadres, 80 (Novembre 2011)
PermalinkCoopération pluridisciplinaire et institut de formation / Delphine Dillenschneider in Soins cadres, Supplément N°105 (Février 2018)
PermalinkCoordonner un programme d'ETP / Benoît Terrillon in Santé Mentale, 184 (Janvier 2014)
PermalinkLe corps à corps dans la formation du kinésithérapeute / G. Prel in Soins cadres, 40 (novembre 2001)
PermalinkLe corps étudiant en formation...infirmière / M. Petit in Soins cadres, 40 (novembre 2001)
PermalinkCorps soignant, corps soigné / Jacques Marquet (2013)
PermalinkCovid-19, du bloc au front / Geoffroy Triboulin in InterBloc, Tome XXXIX, 4 (octobre-décembre 2020)
PermalinkCovid-19 en hébergement au Québec / Marie Beaulieu ; Julien Cadieux Genesse in Gérontologie et Société, Vol. 44, n°168 (Octobre 2022)
PermalinkCréation d’une formation pour améliorer l’accompagnement des proches aidants lors des situations de fin de vie en service de réadaptation / Valérie Amatobene in Revue internationale de soins palliatifs, Vol. 36, 02 (Août 2022)
PermalinkLes créations des élèves reflètent leurs préoccupations aux différents âges / Pauline Le Gall ; Virginie Sassoon ; Delphine Rahib in La santé en action, 465 (Janvier 2024)
PermalinkLa créativité artistique comme levier d’apprentissage privilégié / Marine Laforge in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 116, 11 (Novembre 2023)
PermalinkLe Crips, un acteur essentiel de la santé des jeunes / Gabriel Femenias in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 74 (Mars-Avril 2022)
PermalinkCritères qualité d'une échographie obstétricale / Inès Abgrall in Les dossiers de l'obstétrique, 486 (Décembre 2018)
PermalinkLa culture à l'hôpital : un vecteur de possibilités / Yannick Moszyk in L'infirmièr.e, n° 29 (Février 2023)
PermalinkCulture ouvrière, éducation permanente et formation professionnelle ou L'histoire méconnue du centre de culture ouvrière / Jean Lobry (2008)
PermalinkCultures et valeurs dans l'univers du soin / Lise Michaux (2015)
PermalinkLes cursus de la formation d’aide-soignante aujourd’hui / Caroline Plaza in L'aide-soignante, 169 (Août-Septembre 2015)
PermalinkLes cursus de formation des sages-femmes dans l'Union européenne / C Cirotte in Vocation Sage-Femme, 57 (nov/déc 2007)
PermalinkDans les pas d'un IPA... / Tristan Lagier in Santé Mentale, Hors-série (Août 2024)
PermalinkDécider de travailler auprès des aînés : représentations d'étudiants de professions relationnelles / F Etheridge in La gérontoise, 1 (janvier 2009)
PermalinkA la découverte de l'interprofessionnalité / Pascale Cani in Objectif Soins & Management, 257 (Juin 2017)
PermalinkDécrypter le travail personnel étudiant / C Muller in Objectif Soins & Management, 226 ([01/05/2014])
PermalinkLes défis de l'enseignement supérieur en Communauté française de Belgique / A.M. Champagne in Soins cadres, 59 (août 2006)
PermalinkDe déformation professionnelle en formation professionnelle... / Dominique Lamy in Contact, 157 (4ème trimestre 2020)
PermalinkPermalinkAu-delà des clichés .IDE-Idels / Marie-Capucine Diss in L'infirmière libérale magazine, 317 (Septembre 2015)
PermalinkLa démarche d'accompagnement / Maela Paul (2020)
PermalinkUne démarche entre opportunités et perplexité / Florence Girard in Soins cadres, Vol. 31, n° 138 (Octobre 2022)
PermalinkUne démarche originale / F Robellaz in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 2 (Février 2014)
PermalinkLa démarche palliative en salle de naissance / Inès De montgolfier in Laennec, 3/2015 (Juillet 2015)
PermalinkDémarche professionnelle, démarche de soins, quel apprentissage? / S. Blanchard in Soins cadres, 37 (janv/fév 2001)
PermalinkDémarche projet autour du concept du "beau" / Hélène Mari belou in Soins cadres, 78 (Mai 2011)
PermalinkLa démarche qualité, une opportunité pour les Ifsi / C Boyer in Soins cadres, 54 (mai 2005)
PermalinkUne démarche réflexive pour la formation en santé. / Louise Lafortune (2012)
PermalinkLa démarche relationnelle, un défi pédagogique / C. Dripo in Soins cadres, 35 (3e trim. 2000)
PermalinkDémographie des gériatres en 2015 et réflexions sur l’évaluation des besoins de formation pour le DES en région Hauts-de-France / Marguerite-Marie Defebvre in La revue de gériatrie, Tome 42, 6 (Juin 2017)
PermalinkLe déploiement de la pratique infirmière avancée en Île-de-France / Lisa Duconget ; Carolina De Rosis ; Ljiljana Jovic ; Aurélie Bourmaud ; Agnès Dumas in Soins, Vol. 68, n°881 (Décembre 2023)
PermalinkDéployer la formation au partenariat en santé / Bérénice Billot in Santé Mentale, 268 (Mai 2022)
PermalinkDépression chez le sujet âgé : résultats de l'évaluation de l'utilisation de l'outil par les professionnels / Sébastien Doutreligne in La revue de gériatrie, 10, tome 38 (Décembre 2013)
PermalinkDépression et prévention du suicide chez la personne âgée : enjeu de santé publique en établissement comme à domicile, au sein du programme MobiQual / G Ruault in La revue de gériatrie, 10, tome 38 (Décembre 2013)
PermalinkDésapprendre les préjugés chez les jeunes par la formation par les pairs / Kévin Haddad in L'observatoire, 91 (Juin 2017)
PermalinkDétecter et explorer les questions existentielles et spirituelles : Les indicateurs spirituels, des outils pour accompagner le choix d'un lieu de vie / Marie Béatrice Carlier ; Mathilde Van den Bogaert in Perspective soignante, 80 (Septembre 2024)
PermalinkDétection des bactéries hautement résistantes émergentes aux urgences d'un groupe hospitalier mutualiste: expérience positive de formation par escape game / Sébastien Ducki in Hygiènes, Vol. XXIX, n°1 (Mars 2021)
PermalinkLes détenteurs du Bachelor et la pratique / Brigitte Longerich in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 12 (Décembre 2010)
PermalinkDétenu·e Contact Santé : l’effet papillon en détention / Amandine Felten in Education santé, 407 (Février 2024)
PermalinkLa détersion mécanique : état des lieux sur les pratiques infirmières / Elodie Labedade in Revue francophone de cicatrisation, Vol. 2, 3 (Juillet / Septembre 2018)
PermalinkDeux services publics pour une action commune / Jean-Claude Cordeau in Objectif Soins & Management, 228 (Septembre 2014)
PermalinkLe développement de la capacité d'analyse chez l'étudiant en soins infirmiers / A. Santucci in Soins cadres, 50 (mai 2004)
PermalinkLe développement de la compétence culturelle des infirmières, un défi pour la formation / G. Lazure in Perspective soignante, 18 (décembre 2003)
PermalinkLe développement des compétences en Ifsi, une collaboration formatrice-documentaliste / A. Muller in Soins cadres, 68 (novembre 2008)
PermalinkDéveloppement de compétences par la recherche / M Novic in Recherche en soins infirmiers, 102 (septembre 2010)
PermalinkLe développement des compétences en soins palliatifs basé sur le modèle d'apprenti. / C Dallaite in Perspective infirmière, Vol.5, 7 (Septembre-octobre 2008)
PermalinkDéveloppement et évaluation d’un programme d’entraînement à la communication hypnotique à destination des infirmières en oncologie pédiatrique : la formation Rel@x / David Ogez ; Jennifer Aramideh ; Emélie Rondeau ; Terry Mizrahi ; Marie-Claude Charest ; Michel Duval ; Serge Sultan ; Caroline Plante in Psycho-Oncologie, Vol. 16,1 (Mars 2022)
PermalinkLe développement personnel continu / C Fardo in Santé Mentale, Hors Série (Août 2012)
PermalinkLe développement de la recherche en sciences infirmières en question / Laurent Soyer in Objectif Soins & Management, 229 (Octobre 2014)
PermalinkLe développement de l'utilisation des outils numériques liés à la crise sanitaire en formation paramédicale / Stéphanie Bouget Mohammedi in Perspective soignante, Numéro 73 (Avril 2022)
PermalinkDévelopper la confiance au sein d'un institut de formation / Catherine Mercadier in Soins cadres, 96 (Novembre 2015)
PermalinkDévelopper la conscience situationnelle en formation d'Ibode : de la réflexivité à la gestion des risques / Nathalie Cartraud in InterBloc, Vol. 43, n° 2 (Avril 2024)
PermalinkDévelopper la culture palliative en Ouganda / Sylvie Dive in La revue de l'infirmière, 257 (Janvier 2020)
PermalinkDévelopper la formation et fidéliser les professionnels, deux points clés du rapport / Isabelle Bayle in Soins, n°863 (Mars 2022)
PermalinkDévelopper la pratique réflexive dans le métier d'enseignant / PH Perrenoud (2003)
PermalinkDévelopper la pratique réflexive en psychiatrie / Laurence Varée ; Thierno Barry ; Stéphane Dely ; Jean-Luc Miélot ; Anna Richard ; Isabelle Barte in Objectif Soins & Management, 293 (juin - juillet 2023)
PermalinkDévelopper un programme de chirurgie robotique au bloc opératoire de gynécologie / Vincent Lavoué ; Krystel Nyangoh Timoh ; Ludivine Dion ; Annabelle Jaffres ; Christelle Lechartier ; Christophe Blouet in InterBloc, Vol. 43, n°1 (Janvier - Mars 2024)
PermalinkDevenir acteur de sa formation : adaptation des étudiants en 1ere année de formation infirmière / Josiane Hernandez in Perspective soignante, 28 (avril 2007)
PermalinkDevenir aide familiale : un parcours professionnel choisi par des aides ménagers / Séverine Lebegge in Contact, 146 (FÉVRIER - MARS - AVRIL 2016)
PermalinkDevenir aide-soignant par la voie de l’apprentissage / Adeline Pflumio in L'aide-soignante, 184 (Février 2017)
PermalinkDevenir éducateur spécialisé, aujourd'hui par la vae / GILLES VAN AERTRYCK in Vie sociale et traitements (V.S.T.), n°138 (2 ème trimestre 2018)
PermalinkDevra-t-on parler d’une « génération Covid »? in HR.Square, 38 (Janvier-février 2021)
PermalinkLa difficile relation des soins infirmiers avec le savoir / Clémence Dallaire in Recherche en soins infirmiers, 121 (Juin 2015)
PermalinkDimension culturelle et soin / Marie-Chantal Durier in Objectif Soins & Management, 236 (Mai 2015)
PermalinkDiplôme d'Etat d'infirmier / Les mises en situation professionnelles / C. Siebert (2004)
PermalinkDiplôme Ibode : ouverture à la validation des acquis de l'expérience in InterBloc, Tome XXXIII, 3 (juillet - septembre 2014)
PermalinkUn Diplôme universitaire Case management in Santé Mentale, 216 (Mars 2017)
PermalinkUn diplôme universitaire de formation en simulation et immersion [Dossier: La simulation en santé] / Brigitte Majdoul in InterBloc, Tome XXXVIII, 1 (Janvier - Mars 2019)
PermalinkDirecteur d’instituts de formation : un projet pour donner le cap [Dossier : Le projet d'établissement] / Alain Troadec in Soins cadres, 114 (Octobre 2019)
PermalinkDirecteur des soins en ARS, une expertise soignante / Jean-René Martin in Soins cadres, 95 (Septembre 2015)
PermalinkDirecteur des soins, un métier en continuelle évolution / Jean-René Ledoyen in Soins cadres, 95 (Septembre 2015)
PermalinkLa discipline infirmière / Jacinthe Pépin (2015)
PermalinkLa discipline infirmière / Michel Nadot (2020)
PermalinkDispositif de formation de l'analyse de la pratique professionnelle / Brigitte DEDERDING RODRIGUEZ in Soins cadres, 103 (Septembre 2017)
PermalinkLa diversité culturelle des professionnels au profit des soins aux personnes migrantes / Lucie Leveugle in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 45, n°339 (Juillet - Août 2024)
PermalinkDix ans après, quelles compétences pour les futurs professionnels infirmiers? / Patrice Lombardo in Objectif Soins & Management, 275 (Juin - Juillet 2020)
PermalinkLes documentalistes dans la logique de compétences / N. Bousquet in Soins cadres, 72 (novembre 2009)
PermalinkDossier : de l'absentéisme au présentéisme, le rôle du cadre in Soins cadres, 82 (Mai 2012)
PermalinkDossier : L'accompagnement organisé à domicile (1er dossier) in Jusqu'à la mort accompagner la vie, 91 (Décembre 2007)
PermalinkDossier : Apprendre de ses erreurs : petite visite éclairante au ... cimetière des RH! / Christophe Lo Giudice in Peoplesphere, 164 (Juin 2012)
PermalinkDossier : Auxiliaire de vie à domicile, un nouveau métier (2ème dossier) in Jusqu'à la mort accompagner la vie, 92 (mars 2008)
PermalinkDossier : Du bénévolat au volontariat in L'observatoire, 49 (juin 2006)
PermalinkDossier: Bilan de la réforme de la formation infirmière / I Clavagnier in La revue de l'infirmière, 191 (Mai 2013)
PermalinkDossier : Le binôme infirmière/aide-soignante, quelle réalité? in Soins, 689 (octobre 2004)
PermalinkDossier : Les bonnes pratiques de l'accompagnement bénévole organisé in Jusqu'à la mort accompagner la vie, 91 (Décembre 2007)
PermalinkDossier : Cadre, un exercice pluriel in Soins cadres, 80 (Novembre 2011)
PermalinkDossier : L'e-learning / M Hautemulle in L'infirmière magazine, 332 (1er novembre 2013)
PermalinkDossier : Educateurs spécialisés, spécificité et formation in L'observatoire, 63 (- 2009)
PermalinkDossier : Education pour la santé à l'école : quelles compétences pour les professionnels? / D Berger in Santé de l'homme, 407 (mai/juin 2010)
PermalinkDossier : L'éducation thérapeutique du patient / N Ponthier in Soins cadres, 73 (Février 2010)
PermalinkDossier : L'éducation thérapeutique du patient / D Le boeuf in Soins, 764 (Avril 2012)
PermalinkDossier : Encadrer les étudiants en stage avec le nouveau référentiel de formation infirmière in La revue de l'infirmière, 153 (septembre 2009)
PermalinkDossier : Etre soignant en gériatrie in Soins gérontologie, 71 (mai/juin 2008)
PermalinkDossier : L'évaluation des compétences lors des stages in Soins cadres, 74 (Mai 2010)
PermalinkDossier : L'expertise en psychiatrie, une formation à inventer pour des pratiques avancées infirmières / A Perrin in Soins psychiatrie, 277 (nov/déc 2011)
PermalinkDossier : Faire autrement pour soigner in Pratiques, 27 (octobre 2004)
PermalinkDossier Formation in Soins cadres, suppl. (juin 2010)
PermalinkDossier : La formation des aides-soignants / A. Rame in L'aide-soignante, 38 (juin 2002)
PermalinkDossier : Formation des assistants sociaux et réalités professionnelles in L'observatoire, 41 (- 2004)
PermalinkDossier :Formation Comment tirer parti des nouvelles formes d'apprentissage / Christophe Lo Giudice in Peoplesphere, 165 (Juillet 2012)
PermalinkDossier : La formation à l'heure de l'Europe / JM Serafin in Soins cadres, 59 (août 2006)
PermalinkDossier : Formation : L'organisation apprenante est un état d'esprit / Christophe Lo Giudice in Peoplesphere, 154 (Juillet 2011)
PermalinkDossier : Ibode en stérilisation in InterBloc, 1 (mars 2003)
PermalinkDossier : Infirmier de bloc opératoire. Référentiel de certification Ibode in InterBloc, 2 (juin 2006)
PermalinkDossier : les infirmières et l'Europe / H. Delmotte in La revue de l'infirmière, 84 (octobre 2002)
PermalinkDossier : Insertion socio-professionnelle des publics vulnérables in L'observatoire, 56 (- 2007-2008)
PermalinkDossier: Inspirez-vous des boîtes les plus hype / Christophe Lo Giudice in Peoplesphere, 151 (Avril 2011)
PermalinkDossier : La marche des Ibode vers un diplôme européen unique in InterBloc, 3 (septembre 2009)
PermalinkDossier : Des métiers en devenir / Marie-Capucine Diss in L'infirmière magazine, 293 (janvier 2012)
PermalinkDossier : Nouveaux métiers, coopérations et enjeux / JF Popielski in Soins cadres, 81 (Février 2012)
PermalinkDossier : Pour trouver votre chemin dans le dédale des formations... in Contact, 120 (- 2009)
PermalinkDossier : La profession d'IBODE au milieu du gué in InterBloc, 4 (décembre 2005)
PermalinkDossier : La profession infirmière d'hier à aujourd'hui / S Warnet in La revue de l'infirmière, 134 (octobre 2007)
PermalinkDossier : Profession infirmière, la place des hommes : / I Clavagnier in La revue de l'infirmière, 194 (Octobre 2013)
PermalinkDossier : La psychiatrie désorientée / G. Langlois in L'infirmière magazine, 303 (juin 2012)
PermalinkDossier : La puéricultrice et l'évolution des pratiques soignantes / G Marhand in Soins Pédiatrie/Puériculture, 257 (nov/déc 2010)
PermalinkDossier : les puéricultrices : une approche spécialisée au service de l'enfance / H. Delmotte in La revue de l'infirmière, 86 (décembre 2002)
PermalinkDossier : R.O.I. in HR : Mesurez la "rentabilité" de vos formations / Christophe Lo Giudice in Peoplesphere, 181 (Janvier 2014)
PermalinkDossier : Le référentiel métier et compétences des sages-femmes / MC Moulinier in Vocation Sage-Femme, 58 (janvier 2008)
PermalinkDossier : La relation soignant-soigné. 2ème partie : Repères, situations et outils / B. Fabregas in Soins, 681 (décembre 2003)
PermalinkDossier : santé sexuelle : à quels professionnels s'adresser ? / Lucile Bluzat in La santé en action, 423 (mars 2013)
PermalinkDOSSIER : Sciences humaines et formation in Soins cadres, 45 (février 2003)
PermalinkDossier : Se former en santé mentale in Confluences, 6 (juin 2004)
PermalinkLe dossier de soins à l’ère du numérique / Fabrice Orinel in L'aide-soignante, Vol. 35, n°231 (Novembre 2021)
PermalinkDossier : Spécificité du travail de nuit en gériatrie / E. Rogez in Soins gérontologie, 90 (juil/août 2011)
PermalinkDossier : Le stage au coeur de l'apprentisage in Soins cadres, 70 (mai 2009)
PermalinkDossier : Le stage en libéral / Loïc Martin in L'infirmière libérale magazine, 284 (septembre 2012)
PermalinkDossier : Stress et communication au bloc opératoire - Prévenir les risques psychosociaux / M Boilon in InterBloc, Tome XXXII, 3 (Juillet-Septembre 2013)
PermalinkDossier : La transmission des savoirs / D Orsini in Soins cadres, 79 (Août 2011)
PermalinkDossier : La transmission des savoirs en santé mentale in Soins psychiatrie, 253 (nov/déc 2007)
PermalinkDossier : Travailler en chambre mortuaire / Evelyne Terrat in L'aide-soignante, 168 (Juin-Juillet 2015)
PermalinkDossier : Le tutorat, des débuts chaotiques / G. Langlois in L'infirmière magazine, 325 (15 juin 2013)
PermalinkDossier : Vers un dispositif de formation infirmière / M. Chaboissier in Soins, 735 (mai 2009)
PermalinkDossier : Une voie royale vers les RH? Comment préparer à l'exercice de la GRH et du People Management / Christophe Lo Giudice in Peoplesphere, 185 (Mai 2014)
PermalinkLa douleur dans les soins en EHPAD / Françoise Capriz in La revue de gériatrie, Vol. 45, 3 (Mars 2020)
PermalinkDynamique de la communication en chirurgie robotique / Cécile Morillon in InterBloc, Tome XXXIX, 1 (Janvier-Mars 2020)
PermalinkE-Learning et formation des adultes en contexte professionnel / C. Depover (2002)
PermalinkL’école de la deuxième chance : un tremplin vers l’insertion professionnelle / Isabelle Cailleux in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 27 (Mai-Juin 2014)
PermalinkL'école à l'envers: former des enseignantes en infirmerie / T. Lanriec (1992)
PermalinkA l'école des intelligences multiples / B. Hourst (2006)
PermalinkL’école en prison, premier pas vers la réinsertion / JC Azorin in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 27 (Mai-Juin 2014)
PermalinkEducation interprofessionnelle et pratique collaborative / David Gachoud (2017)
PermalinkL'éducation postmoderne / Jean-Pierre Courtois (2002)
PermalinkL’éducation pour la santé en formation d’aide-soignant / Nathalie Fendler in L'aide-soignante, Vol. 36 - n°233 (Janvier 2022)
PermalinkL’éducation précédant la sortie de l’hôpital : nouvelle forme d’éducation thérapeutique. Critères de qualité et perspectives d’application à notre contexte / Maria Grazia Albano in Recherche en soins infirmiers, 141 (Juin 2020)
PermalinkEducation et promotion de la santé : bientôt des référentiels aux niveaux français et européen / J Foucaud in Santé de l'homme, 416 (nov-déc 2011)
PermalinkL’éducation à la santé familiale, modélisation et expérimentation de nouvelles interventions éducatives à porter soins et secours / Sébastien Riquet in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 8, 2 (Décembre 2016)
PermalinkEducation à la santé : du sens pratique pour les futurs infirmiers / Régine Tardy in Objectif Soins & Management, 208 (septembre 2012)
PermalinkL'éducation thérapeutique comme dynamique de l'"apprendre" / P. Blanc in Ethique & Santé, Vol.6, 2 (juin 2009)
PermalinkL’éducation thérapeutique de l’enfant, progrès et perspectives / Caroline Artu Dumont in Soins Pédiatrie/Puériculture, 309 (Juillet - Août 2019)
PermalinkL'éducation thérapeutique : entre savoirs complexes, formateurs, apprenants hétérogènes et contextes pluriels / M Balcou debussche in Recherche en soins infirmiers, 110 (septembre 2012)
PermalinkL’éducation thérapeutique du patient, une compétence à développer / Anne Berger in L'aide-soignante, Vol. 36 - n°233 (Janvier 2022)
PermalinkL'éducation thérapeutique des patients. Accompagner les patients avec une maladie chronique / A. Lacroix (2011)
PermalinkL’éducation thérapeutique : Une pédagogie au service de la santé publique / Jean-François d'Ivernois in Actualité et dossier en santé publique, 100 (Septembre 2017)
PermalinkÉduquer à la santé / Louise Hagan (2014)
PermalinkPermalinkEléments pour l’ébauche d’une socio-histoire du groupe professionnel infirmier. Un fil conducteur : la formation des infirmières et de leurs cheffes / Sophie Divay in Recherche en soins infirmiers, 139 (Décembre 2019)
PermalinkDes élèves aides-soignants tuteurs d’étudiants masso-kinésithérapeutes à l’IFPS de Dax / Véronique Pawlak ; Laurent Merlin ; Elisabeth Candau ; Emmanuelle Larramendy in L'aide-soignante, Vol. 38, n°254 (Février 2024)
PermalinkLes élèves des écoles militaires de santé en renfort des hôpitaux / Maxime Prost in Soins, 849 (Octobre 2020)
PermalinkEncadrement des étudiants en stage, enseignement et recherche : évaluation et valorisation des activités réalisées par des professionnels paramédicaux / L. Jovic in Recherche en soins infirmiers, 101 (juin 2010)
PermalinkEncadrement et responsabilité des étudiants sages-femmes / C. Ponte in Vocation Sage-Femme, 58 (janvier 2008)
PermalinkEncadrer des professionnels d'une autre filière que la sienne / M Hautemulle in Objectif Soins & Management, 208 (septembre 2012)
PermalinkEncyclopédie de l'évaluation en formation et en éducation: Guide pratique / A. De peretti (1998)
PermalinkEncyclopédie de la formation / Jean-Marie Barbier (2009)
PermalinkLes enfants de Virgina / Jacques Chapuis in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 1 (Janvier 2014)
PermalinkL’engagement en matière de préservation de la qualité de vie des patients atteints de cancer : l’exemple des RCSF — Rencontres annuelles cancer sexualité et fertilité / F. Farsi ; et al. in Psycho-Oncologie, Vol. 17, 2 (Juin 2023)
PermalinkL'engagement professionnel infirmier / Véronique Haberey-knuessi in Perspective soignante, 47 (Septembre 2013)
PermalinkL’enjeu de la formation pour les manageurs en santé de l’océan Indien / Catherine DUREPOIS in Soins cadres, 111 (Mai 2019)
PermalinkEnjeux futurs de la communication et de l’enseignement de la communication en oncologie / F. Stiefel in Psycho-Oncologie, Vol. 12, 1 (Mars 2018)
PermalinkEnquête nationale sur la sexualité en Ehpad / Arnaud Robert ; T. de Tand ; J. Vadell Martinez in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), Vol. 24, n°143 (Septembre 2024)
PermalinkEnrichissement infirmier avec les thérapies cognitives et comportementales / Stéphanie Manuel Da rocha in La revue de l'infirmière, 198 (Février 2014)
PermalinkL’enseignement du care en IFSI / Marie Petrus-krupsky in Recherche en soins infirmiers, 122 (Septembre 2015)
PermalinkL'enseignement des disciplines de gestion dans la formation des infirmiers au Brésil / Carla Spagnol aparecida in Recherche en soins infirmiers, 119 (décembre 2014)
PermalinkL'enseignement de l'éthique, un défi majeur pour les formateurs / V Haberey in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 4 (avril 2010)
PermalinkL'enseignement de l'evidence-based practice dans la formation paramédicale en France / JP Regnaux in Soins, 771 (Décembre 2012)
PermalinkEnseignement de la prise en charge des addictions en école de sages-femmes / C. Robert in Vocation Sage-Femme, 94 (janv/fév 2012)
PermalinkL'enseignement de la relation professionnelle / C Chetelat in Soins cadres, 76 (Novembre 2010)
PermalinkL’enseignement de la simulation aux formateurs / François Lecomte in Soins, 813 (Mars 2017)
PermalinkEnseigner les attitudes, un enjeu pédagogique / N. Bourquin in Soins cadres, 39 (août 2001)
PermalinkEnseigner l'éthique dans la formation aux métiers de la santé / C Durier in Soins cadres, 71 (août 2009)
PermalinkEnseigner la surveillance et les risques de l'administration médicamenteuse / Sandrine Lescure - verdon in Soins, 784 (Avril 2014)
PermalinkEntraînement aux macrocibles [Fiches étudiants] / S Sebastien in La revue de l'infirmière, 194 (Octobre 2013)
PermalinkEntre compagnonnage et partenariat, créer les conditions pour former ensemble dans l'alternance / D. Moreau in Soins cadres, 49 (février 2004)
PermalinkEntre cure et care : les enjeux de la professionnalisation infirmière / Rothier e (2012)
PermalinkEntre formation et professionnalisation, quelle place pour le travail de fin d'études / JM Serafin in Soins cadres, 58 (mai 2006)
PermalinkEntre hier et aujourd'hui, quelque chose a changé / Alain Rivallan in Soins psychiatrie, 226 (mai/juin 2003)
PermalinkL'entrée par les compétences dans la formation des soignants / L Sauvageot in Soins cadres, 54 (mai 2005)
PermalinkEntrer en formation d'alphabétisation / Delphine Charlier in L'observatoire, 93 (Octobre - Décembre 2017)
PermalinkEntretien / Serge Rouviere in Perspective soignante, Numéro 73 (Avril 2022)
PermalinkL'entretien infirmier "empêché"? / Dominique Friard in Santé Mentale, 218 (Mai 2017)
PermalinkL'épidémie de Covid-19, une mise à l'épreuve réussie pour les infirmiers de réanimation / Adrien Constan ; Christian Dransart ; Delphine Micaëlli ; Sandrine Monot ; Sabine Valéra in Soins, 852 (Janvier-février 2021)
PermalinkDe l'épistémologie pour les futurs cadres? / T Dujardin in Objectif Soins & Management, 146 (mai 2006)
PermalinkL’équipe mobile plaies et cicatrisation en renfort de la formation des soignants [Fiches Plaies et pansements] / Maria Benbrik in La revue de l'infirmière, 234 (Octobre 2017)
PermalinkL'équipe mobile soins palliatifs et douleur, partenaire ressource / Christelle Delcus in L'aide-soignante, 187 (Mai 2017)
PermalinkDes équipes en quête de leur fonction pédagogique / F Siguier in Objectif Soins & Management, 144 (mars 2006)
PermalinkL'erreur, point de départ de la formation / S Taillandier in Objectif Soins & Management, 162 (janvier 2008)
PermalinkEscape game qualité et sécurité des soins, un outil ludique de formation / Natali Desserprit in L'aide-soignante, Vol. 34, n°216-217 (Avril-Mai 2020)
PermalinkUn espace pédagogique réflexif pour les cadres formateurs / L Amiar in Objectif Soins & Management, 140 (novembre 2005)
PermalinkUn espace de réflexion sur le soin : postures et seuils de réflexivité / Jean-Bernard Cottier in Perspective soignante, 69 (Décembre 2020)
PermalinkEsper Pro, reconnaître le travail pair / Arnaud Poitevin in Santé Mentale, 268 (Mai 2022)
PermalinkEsprit critique et apprentissage : quelles mises en perspective pratique ? / A. Santucci in Perspective soignante, 40 (Avril 2011)
PermalinkEn Essonne, les intervenants formés à l'éducation à la sexualité / Isabelle Prieur in La santé en action, 438 (Décembre 2016)
PermalinkEst-ce que le media training pratiqué par des journalistes professionnels se situe aux limites de la déontologie journalistique? / D. Di stazio (2011)
PermalinkÉtat des lieux des infirmières puéricultrices ayant validé une formation universitaire complémentaire / Sébastien Colson in Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière, Vol. 2, n°4 (Décembre 2016)
PermalinkEtat des lieux de l'initiation à la recherche en formation initiale en soins infirmiers / Nicole Tanda-soyer in Recherche en soins infirmiers, 116 (Mars 2014)
Permalinkl'éthique, au coeur de la formation infirmière? / MC Durier in Objectif Soins & Management, 217 (Juin 2013)
PermalinkL’éthique managériale peut-elle s’enseigner ? / Bernadette Roussely in Soins cadres, 109 (Février 2019)
PermalinkL'éthique et les soignants / JC Besanceney (1996)
PermalinkL'éthique et les soignants / JC Besanceney (1996)
PermalinkL'éthique et les soins, clinique et pratique : dossier in Soins cadres, 33 (1e trim. 2000)
PermalinkL’ethnographie pour la recherche infirmière, une méthode judicieuse pour mieux comprendre les comportements humains dans leur contexte / Anne Bourbonnais in Recherche en soins infirmiers, 120 (Mars 2015)
PermalinkEtre aujourd'hui tuteur d'étudiant en soins infirmiers : une mission complexe et pernne? / A. Baudry in Recherche en soins infirmiers, 111 (décembre 2012)
PermalinkEtre cadre en l'an 2000, approches pratiques : dossier in Soins cadres, 35 (3e trim. 2000)
PermalinkÊtre cadre de proximité aujourd'hui, mission impossible? / Marc Fourdrignier in Soins cadres, 90 (Mai 2014)
PermalinkÊtre cadre de santé dans un système chamboulé / Sandrine Lana in Objectif Soins & Management, 270 (Août - Septembre 2019)
PermalinkEtre éducateur aujourd'hui / François Chobeaux in Vie sociale et traitements (V.S.T.), n°138 (2 ème trimestre 2018)
PermalinkEtre faisant fonction cadre de santé : un tremplin pour la formation ? / Yves SECARDIN in Objectif Soins & Management, 259 (octobre-novembre 2017)
PermalinkEtre formateur en IFSI, dans le contexte de la crise sanitaire de la COVID / Concetta Bonomo in Objectif Soins & Management, 281 (Juin - Juillet 2021)
PermalinkEtre formateur: quand dire c'est écouter / C. Alin (1996)
PermalinkÊtre infirmière à l'ère universitaire / Michel Dupuis (impr. 2013, cop. 2013)
PermalinkEtude de l'aspect dynamique des représentations sociales pour l'évaluation de l'efficacité de la formation professionnelle sur le changement des pratiques d'accompagnement en gérontologie / G Viatour in La revue Francophone de Gériatrie & de Gérontologie, 184 (Avril 2012)
PermalinkDe l'étude d'un cas en formation médicale à l'apprentissage du regard éthique / Pierre Scalliet in Perspective soignante, 53 (Septembre 2015)
PermalinkÉtude exploratoire du raisonnement clinique chez les étudiants en soins infirmiers à l’aide de la carte conceptuelle / Sylvie Paucard-dupont in Recherche en soins infirmiers, 117 (juin 2014)
PermalinkL'étudiant infirmier face à des dilemmes éthiques / Doriane Coudurier in Soins, 801 (Décembre 2015)
PermalinkUne étudiante choisit l'expérience libérale in La revue de l'infirmière, 86 (décembre 2002)
PermalinkEtudiantes infirmières et futures ASSC : "J'ai eu la possibilité d'expérimenter la collaboration" / M. Walti in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 9 (septembre 2006)
PermalinkLes étudiants de la génération Y en formation / Cynthia Engels in Soins cadres, 88 (Novembre 2013)
PermalinkEtudiants et infirmières font la paire / Marie-Capucine Diss in L'infirmièr.e, n°10 - 11 (Juillet - Août 2021)
PermalinkLes étudiants infirmiers face aux patients en fin de vie: entre vulnérabilité et sens de l'engagement / Valérie Desrousseaux in Perspective soignante, 53 (Septembre 2015)
PermalinkÉtudiants infirmiers et université : après le rattachement, l’intégration? / Romaric Hervo in Soins, 846 (Juin 2020)
PermalinkDes étudiants juifs et arables sous un même toit / Urs Lüthi in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 5 (Mai 2014)
PermalinkEtudiants pendant la pandémie: la qualité de la formation a souffert / Martina Camenzind in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 116, 07/08 (Juillet-Aout 2023)
PermalinkLes étudiants en soins infirmiers face au Code de déontologie / Julie Trolliet in Soins, 818 (Septembre 2017)
PermalinkÉtudiants en soins infirmiers et laïcité / Juliette Gaté in Soins cadres, 93 (Février 2015)
PermalinkL'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences / Gérard Scallon (2007)
PermalinkL'évaluation: approche descriptive ou prescriptive ? / JM De ketele (1986)
PermalinkEvaluation comparative de stratégies visant à augmenter les interventions de courte durée pour le sevrage tabagique auprès du personnel infirmier de milieux hospitalier / M Lepage in Recherche en soins infirmiers, 116 (Mars 2014)
PermalinkL'évaluation des compétences / J. Aubret (2003)
PermalinkÉvaluation des connaissances par les professionnels de santé de la maladie à corps de Lewy comparativement à la maladie d’Alzheimer : résultat d’une étude analytique descriptive / Antoine Brangier ; Nathalie Jomard ; Alice Duvivier ; Claire Paquet ; Frédéric Blanc in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement, Vol. 19, n°3 (Septembre 2021)
PermalinkÉvaluation d’un dispositif de formation des acteurs de la santé scolaire au deuil de l’enfant dans le rectorat de Montpellier / Madeleine Trentesaux ; Nicolas El Haïk-Wagner ; Marion Pitel ; Catherine Favre in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 84 (Novembre-Décembre 2023)
PermalinkL'évaluation de la douleur : un devoir au quotidien / Aurélie Bourry in La revue de l'infirmière, 244 (Octobre 2018)
PermalinkEvaluation et enseignement supérieur / M. Romainville (2013)
PermalinkÉvaluation jalonnée et apprentissage des pratiques de soins en Ifsi / Patrick ATTALI in Soins cadres, 103 (Septembre 2017)
PermalinkEvaluation paramédicale de la qualité des électrocardiogrammes aux urgences / J Sende in Soins, 736 (juin 2009)
PermalinkEvaluation des personnels de santé / B.A. Nkoum in Objectif Soins & Management, 103 (février 2002)
PermalinkÉvaluation d’un programme d’apprentissage en ligne de l’analyse du rythme cardiaque fœtal / Romain Demailly in Vocation Sage-Femme, 110 (Septembre-Octobre 2014)
PermalinkÉvaluation de la version française d’une formation en ligne sur l’appropriation d’une échelle d’évaluation de la douleur pédiatrique / Julie Chartrand in Recherche en soins infirmiers, 148 (Mars 2022)
PermalinkEvaluer autrement les élèves / A. Gagneux (2002)
PermalinkÉvaluer l’impact de l’environnement sur la santé humaine / Marine Locatelli in La revue de l'infirmière, 221 (Mai 2016)
PermalinkÉvaluer, repérer et former [Dossier] / Tristan Cudennec in Soins gérontologie, 126 (Juillet/Août 2017)
PermalinkEvaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier (4/10) / MT Weber in Soins, 735 (mai 2009)
PermalinkÉvolution de la fonction de cadre de santé / Dominique Combarnous in Objectif Soins & Management, 262 (Avril - Mai 2018)
PermalinkÉvolution du management et du travail des équipes soignantes de nuit / Philippe Bordin in La revue de l'infirmière, 280 (Avril 2022)
PermalinkÉvolution de la profession d’infirmière libérale / Marie-Claude Daydé in Soins, Vol. 67, n° 864 (Avril 2022)
PermalinkEvolution des rôles IPA/APN : situation et projection : APN-CH, normes minimales visées / Romy Mahrer-Imhof in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 116, 10 (Octobre 2023)
PermalinkL'excellence des pompiers inspire la STIB / Christophe Lo Giudice in Peoplesphere, 183 (Mars 2014)
PermalinkExercice infirmier : Mission coordination, de quoi parle-t-on ? / Laure Martin in L'infirmièr.e, n°6 (Mars 2021)
PermalinkExercices pratiques de créativité à l'usage du formateur / Michel Fustier (2001)
PermalinkExigence et recherche, une alliance indissociable / Sébastien Couarraze ; Pascale Beloni ; Florence Policard in Soins cadres, Vol. 33, n°151 (Mai 2024)
PermalinkL'expérience canadienne / A.M. Lavoie in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 12 (Décembre 2010)
PermalinkExpérience interculturelle de partage de savoirs autour de la douleur / Hélène Billeau in La revue de l'infirmière, 257 (Janvier 2020)
PermalinkUne expérience partagée à propos de la démarche relationnelle / F. Giuliano in Soins cadres, 39 (août 2001)
PermalinkExpérience de simulation des limitations liées à l’âge, une innovation pédagogique / Julie Giner Pérot in Soins gérontologie, Vol. 26, n°142 (Mars-avril 2020)
PermalinkExpertise infirmière en plaies et cicatrisation, un renfort majeur dans les soins à domicile / Géraldine Malet in La revue de l'infirmière, Vol. 72, n° 289 (Mars 2023)
PermalinkPermalinkFacteurs de survenue d’erreurs médicamenteuses et emploi de protocoles informatisés / Edouard Claudel in Soins, 827 (Juillet - Août 2018)
PermalinkFaire fonction ou faire illusion ? Autour des postes d’aides-soignantes en Ehpad / Anne-Marie Arborio in Gérontologie et Société, Vol. 45, n°172 (Novembre 2023)
PermalinkFaire raisonner l'action en formation in Objectif Soins & Management, 278 (Décembre 2020 - Janvier 2021)
PermalinkFaut-il former en Ifsi à l'utilisation du nécessaire à perfusion? / D. Cabelguenne in Soins cadres, 53 (février 2005)
PermalinkFavoriser l’accrochage scolaire / Marc Bablet in Enfances & Psy, 84 (2020)
PermalinkFavoriser le développement de la réflexion éthique / Brigitte Karcher in Perspective soignante, 68 (Septembre 2020)
PermalinkLe feed-back est clé dans le développement des individus / Christophe Lo Giudice in Peoplesphere, 163 (Mai 2012)
PermalinkFemmes de santé : le sexisme dans le secteur de la santé en 2023 / Sandie Boulanger in Objectif Soins & Management, 294 (Août-Septembre 2023)
PermalinkLes fiches outils du formateur / Pierre-Michel do Marcolino (2010)
PermalinkLa fin du concours, la bonne décision ? / Murielle CHALOT in L'infirmière magazine, 396 (Septembre 2018)
PermalinkLa fin du concours, une victoire pour les étudiants en soins infirmiers ! / Sophie Roucher in Soins, 828 (Septembre 2018)
PermalinkLa fin de l’intervention... quand celle-ci n’est pas choisie / Sandra della Faille in L'observatoire, 103 (Juillet 2020)
PermalinkFin de vie en EHPAD, le point de vue d’un médecin coordonnateur / Tanneguy Pialoux in La revue de gériatrie, Tome 41, 3 (Mars 2016)
PermalinkFonction, missions et formation du cadre et de l'infirmière hygiéniste / D. Farret in InterBloc, 1 (mars 2000)
PermalinkLa fonction de tuteur, une nouvelle spécialité infirmière? / Nsuni Met in Soins, 782 (Janvier/Février 2014)
PermalinkLa fonction tutorale en stage / Marielle Boissart in Soins cadres, 100 (Novembre 2016)
PermalinkFonctions RH / Collectif (2015)
PermalinkFormateur concepteur de vidéos pédagogiques : vers de nouvelles compétences / Nicole Tanda in Objectif Soins & Management, 281 (Juin - Juillet 2021)
PermalinkFormateur, un métier d'accompagnement multi-facettes / Séverine Proust in Objectif Soins & Management, 299 (juin-juillet 2024)
PermalinkFormateurs et formation professionnelle. Tome 2 / N. Loraux (2006)
PermalinkDes formateurs stratèges... / D. Sebbane in Objectif Soins & Management, 124 (mars 2004)
PermalinkFormation et accompagnement: des leviers pour la promotion de la santé en prison / Valérie Lemonnier in La santé en action, 430 (Décembre 2014)
PermalinkLa formation des aidants par l'association France Alzheimer et maladies apparentées / J. Jaouen in La revue Francophone de Gériatrie & de Gérontologie, 216 (juin 2015)
PermalinkFormation aide-soignante et parentalité, un équilibre à trouver / Karine Delon Ferrand ; Vanessa Lagrue ; Nathalie Soudée ; Christelle Bartolo ; Manuelle Rubinat ; Delphine Dumont in L'aide-soignante, Vol. 36, n°239 (Août-septembre 2022)
PermalinkLa formation aide-soignante au seuil d’une mutation / Véronique Thoré in L'aide-soignante, Vol. 35, n°223 (Janvier 2021)
PermalinkFormation en alternance : une expérience centrée sur l'évaluation / G. Pautard in Objectif Soins & Management, 103 (février 2002)
PermalinkLa formation des animateurs de santé en surdité / A Moukolo in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 12 (décembre 2005)
PermalinkFormation et autorité / J.C. Brugere in Soins psychiatrie, 234 (sept/oct 2004)
PermalinkFormation à la bioéthique en République Démocratique du Congo : expériences et défis / S. Rennie in Ethique & Santé, Vol. 15, 3 (Septembre 2018)
PermalinkLa formation cadre, entre histoire et formation / Martine Perrasse in Soins cadres, 95 (Septembre 2015)
PermalinkLa formation des cadres de santé, histoire et perspectives / M.A. Coudray in Soins cadres, 45 (février 2003)
PermalinkUne formation certifiante en dialyse / B Gombert jupille in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 12 (décembre 2012)
PermalinkFormation, le chamboule-tout / C. Pourprix in Objectif Soins & Management, 263 (Juin - Juillet 2018)
PermalinkLa formation en communication des représentants syndicaux. Logiques institutionnelles et enjeux militants. / P. Charaudeau in Réseaux, 170 (octobre/novembre 2011)
PermalinkFormation et conditions d'exercice des sages-femmes en Europe / Lena Blanchard in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol.19, n°6 (Novembre/décembre 2020)
PermalinkFormation et construction de compétences en matière de leadership / Isabelle Bayle in Soins, 840 (Novembre 2019)
PermalinkFormation continue "Ecouter, accompagner, libérer" : Leçon d'écoute et de tolérance pour infirmiers et aumôniers / Clothilde Lambert in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 112, 7 (Juillet 2019)
PermalinkFormation : la détersion des plaies chroniques / Thierry Pennable in L'infirmière libérale magazine, 354 (Janvier 2019)
PermalinkUne formation au diabète sur l'île de Mayotte / B Bauduceau in Soins, 778 (Septembre 2013)
PermalinkLa formation d'éducateur : regard de Form'éduc, un collectif engagé au service du métier et de ses acteurs / Form'éduc in L'observatoire, 117 (Janvier 2024)
PermalinkFormation - éducation des aidants. Un exemple d'action locale d'aide et de soutien (échelle EXISTE) / Y Gasnier in La revue Francophone de Gériatrie & de Gérontologie, 134 (avril 2007)
PermalinkLa formation des élèves aides-soignantes / E. Terrat in L'aide-soignante, 139 (août/septembre 2012)
PermalinkFormation et encadrement des volontaires en soins palliatifs. / Duesberg, sophie in Soins Palliatifs.be, 30 (Mars 2016)
PermalinkFormation des enseignants et bien-être à l'école (dossier) / Eric Dugas in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 40 (juillet-août 2016)
PermalinkFormation des enseignants : développer l'éducation pour la santé / C. Kerneur in Santé de l'homme, 384 (juil/août 2006)
PermalinkFormation en entreprise, gage de longévité ou d'efficacité au sein de celle-ci? / F. Gruielle (2007)
PermalinkLa formation est devenue une priorité pour toute l'entreprise / Christophe Lo Giudice in Peoplesphere, 179 (Novembre 2013)
PermalinkLa formation à l'éthique des étudiants en soins infirmiers / MA Lecomte in Recherche en soins infirmiers, 86 (septembre 2006)
PermalinkLa formation des étudiants en soins infirmiers: un parcours de professionnalisation à accompagner / Véronique Haberey-knuessi in Perspective soignante, 53 (Septembre 2015)
PermalinkFormation et évolution du métier d'Ibode in InterBloc, Tome XXXV, 3 (juillet - septembre 2016)
PermalinkLa formation des formateurs de soignants / Gerda Fryns in Perspective soignante, 22 (avril 2005)
PermalinkFormation aux gestes et soins d'urgence et prise en charge des personnes âgées / Amaël Dahir in Soins gérontologie, 102 (Juillet/Août 2013)
PermalinkUne formation de haut niveau est un attout de taille / U Jobin howald in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 6 (juin 2012)
PermalinkLa formation infirmière au Canada / A.M. Lavoie in Soins, 780 (Novembre 2013)
PermalinkFormation infirmière et changements identitaires / N Messmer-al-abed in Soins, 772 (Janvier/Février 2013)
PermalinkFormation infirmière, le temps de la maturité / Martine Novic in Soins, 846 (Juin 2020)
PermalinkLa formation des infirmières à la matériovigilance / P. Lopes in La revue de l'infirmière, 82 (juin 2002)
PermalinkLa formation des infirmières praticiennes spécialisées au Québec / Sonia Heppell in La gérontoise, Vol.30, 1 (Automne 2019)
PermalinkLa formation des infirmières stomathérapeutes in La revue de l'infirmière, 181 (Mai 2012)
PermalinkLa formation initiale des infirmier(e)s à travers les textes (1ère partie) / I. Boittin in Objectif Soins & Management, 96 (mai 2001)
PermalinkLa formation initiale des infirmier(e)s à travers les textes (2ème partie) / I. Boittin in Objectif Soins & Management, 97 (juin/juil 2001)
PermalinkFormation des internes dans les équipes de soins palliatifs : étude qualitative / Donatien Mallet in Médecine palliative, vol. 19, 05 (Octobre 2020)
PermalinkLa formation de l'interprète en santé : état des lieux / Sylvie Mosser-Lutz in Soins, 843-844 (Mars-avril 2020)
PermalinkFormation des intervenants non soignants auprès des patients à la prévention de la transmission croisée du SARS-CoV-2 dans un CHU / Hélène Marini in Hygiènes, Vol. XXX, n°4 (Septembre 2022)
PermalinkFormation: des lacunes en techno / Hélène Colau in L'infirmière magazine, 358 (Mars 2015)
PermalinkFormation en médecine : une subjectivité encore possible? / Maximillien Cappe in Ethica Clinica, 82 (Avril 2016)
PermalinkFormation et médecines complémentaires / Grégoire Gremaud in Revue internationale de soins palliatifs, Vol.30, 3 (Septembre 2015)
PermalinkFormation de pairs aidants dans le traitement des troubles anxieux / Claude Belanger in Soins, 792 (Janvier / Février 2015)
PermalinkLa formation par les pairs / D. Gaudel in Soins cadres, 49 (février 2004)
PermalinkLa formation par la simulation en groupes pluriprofessionnels / Florence Policard in Soins, 813 (Mars 2017)
PermalinkLa formation des personnels médico-sociaux à l’accompagnement de jeunes enfants [Dossier : Les besoins fondamentaux des enfants] / Marcel Jaeger in La santé en action, 447 (Mars 2019)
PermalinkFormation en pharmacologie appliquée spécialisée pour sages-femmes au CPSI / Groupe des infirmiers francophones douleur in Info nursing, 177 (Juillet-Août 2015)
PermalinkLa formation à la polyvalence en bloc pluridisciplinaire in Objectif Soins & Management, 152 (janvier 2007)
PermalinkFormation pour les acteurs du volet santé de la politique de la ville. / V Bayad in Santé de l'homme, 416 (nov-déc 2011)
PermalinkUne formation pour devenir libérale, vraie plus-value / Laure Martin in L'infirmièr.e, n° 19 (Avril 2022)
PermalinkLa formation pour les intervenants de l'aide et des soins à domicile : des filières à suivre! / G. Bouillot in Contact, 92 (- 2002)
PermalinkUne formation pour mieux cerner la crise suicidaire / Isabel Soubelet in L'infirmièr.e, n°12 (Septembre 2021)
PermalinkFormation en pratique avancée : quel financement ? / Laure Martin in L'infirmière libérale magazine, 367 (Mars 2020)
PermalinkFormation "pratique infirmière en cardiologie", un développement de compétences / S. Soulas in Soins, H.S.n°2 (mai 2003)
PermalinkLa formation préparant au diplôme d'Etat d'infirmier en pratique avancée / Martine Novic in Soins cadres, 110 (Mars 2019)
PermalinkPermalinkFormation à la prise en charge du pied diabétique : évaluation et conséquences sur la prévention / MM Bonello in La revue Francophone de Gériatrie & de Gérontologie, 146 (juin 2008)
PermalinkLa formation des professionnels en santé sexuelle : un gage de qualité / Gilberte Voide Crettenand in La santé en action, 438 (Décembre 2016)
PermalinkFormation en psychiatrie de la personne âgée / C. Hanon in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 89 (Octobre 2015)
PermalinkFormation à la pudeur / M. Casimir in Objectif Soins & Management, 123 (février 2004)
PermalinkFormation à la recherche. Une approche globale / Anne-Claude Allin-pfister (2005)
PermalinkFormation à la recherche et développement professionnel des paramédicaux / Jean-Philippe Dillenseger in Soins cadres, 111 (Mai 2019)
PermalinkDe la formation à la recherche interventionnelle en APA / Pascale Leconte in La revue de l'infirmière, 275 (Novembre 2021)
PermalinkFormation à la recherche : présentation d'une alternative au mémoire de fin d'études / A.C. Allin in Recherche en soins infirmiers, 68 (mars 2002)
PermalinkFormation et représentations de la démence chez les travailleurs en Ehpad / Stéphane Sanchez in Soins gérontologie, 118 (Mars/Avril 2016)
PermalinkLa formation, les rites et le formateur / M Pascal in Objectif Soins & Management, 149 (octobre 2006)
PermalinkFormation des sages-femmes : lorsque le jeu devient réalité / T Bouin in Vocation Sage-Femme, 112 (Janvier-Février 2015)
PermalinkLa formation au « soin de manutention raisonné » : (re)trouver le sens du métier / Dorothée Malet in Recherche en soins infirmiers, 148 (Mars 2022)
PermalinkFormation en soins palliatifs / Marielle Le floch in Médecine palliative, Vol.13, 4 (Septembre 2014)
PermalinkFormation en soins palliatifs : la qualité de vie du patient / Suzanne Dubois in Perspective infirmière, Vol. 13, 2 (Mars / avril 2016)
PermalinkLa formation en soins palliatifs : se trans-former / Cécile Bolly in Soins Palliatifs.be, 59 (Juin 2023)
PermalinkLa formation en soins palliatifs : se trans-former / Yannick Courtin in Soins Palliatifs.be, 59 (Juin 2023)
PermalinkLa formation en soins palliatifs : se trans-former / Ingrid Antoine in Soins Palliatifs.be, 59 (Juin 2023)
PermalinkLa formation en soins palliatifs : se trans-former / Marie-Charlotte Falyse in Soins Palliatifs.be, 59 (Juin 2023)
PermalinkFormation et suivi du patient en dialyse à domicile / Mathilde Legoupil in La revue de l'infirmière, 268 (février 2021)
PermalinkFormation au travail social « en cage ». Comment l’enseignement à distance impacte la formation des acteurs du champ social de demain / Pascale Pereaux in L'observatoire, 106 (Mars 2021)
PermalinkLa formation universitaire des infirmières au Brésil / Cinira Magali Fortuna in Recherche en soins infirmiers, 119 (décembre 2014)
PermalinkFormations in L'infirmière magazine, 363 supplément (Septembre 2015)
PermalinkLes formations en éducation thérapeutique du patient : une transformation des professionnels ou l’approfondissement d’une prédisposition ? / Florian Olivier in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 11, 2 (Décembre 2019)
PermalinkFormations aux métiers de la culture (2004)
PermalinkLes formations aux métiers de la santé / Michel Dupuis (2013)
PermalinkFormer à l’accompagnement du deuil : méthodes, publics, résultats : intérêt de l’approche psychanalytique du groupe en formation / Marie-Frédérique Bacqué in Médecine palliative, vol. 22, n°3 (Mai 2023)
PermalinkFormer et accompagner vers et dans l'emploi les personnes en souffrance en santé mentale / Stéphanie Belflamme in L'observatoire, 113 (Janvier 2023)
PermalinkFormer les aidants familiaux / C. Lepresle in Soins gérontologie, 39 (janv/fév 2003)
PermalinkFormer les aidants familiaux / C. Lepresle in Soins gérontologie, 39 (janv/fév 2003)
PermalinkFormer au chemin clinique, une approche managériale [Dossier: Le chemin clinique, un outil managérial] / Gilles Desserprit in Soins cadres, N° 107 sup. (Septembre 2018)
PermalinkPermalinkFormer des enseignants professionnels: quelles stratégies ? quelles compétences ? / Marguerite Altet (2001)
PermalinkFormer des enseignants professionnels: quelles stratégies ? quelles compétences ? / L. Paquay (1998)
PermalinkFormer des enseignants réflexifs / Marguerite Altet (2013)
PermalinkFormer à l'entretien de soutien psychologique / M. Liegeois (2007)
PermalinkFormer les étudiants en éducation thérapeutique de niveau 1 / Claire Gillard-berthod in La revue de l'infirmière, 217 (Janvier 2016)
PermalinkFormer les étudiants infirmiers de bloc opératoire à la radioprotection du patient / Séverine Echinard in InterBloc, Tome XXXX, n°3 (juillet-septembre 2021)
PermalinkFormer les étudiants à la relation d'aide, un défi pédagogique / J Varakine in Soins, 731 (décembre 2008)
PermalinkFormer les futurs cadres de santé à la philosophie / Béatrice Mascre ; Barbara Dufresne ; Elise Gavalda ; Clément Montejo-Allart in Soins cadres, Vol. 31, n°137 (Septembre 2022)
PermalinkFormer en gérontologie: enjeux et perspectives. / Myriam Le Sommer-Péré in Perspective soignante, 16 (Avril 2003)
PermalinkFormer en Ifsi à la prise en charge de patients auteurs d'actes criminels / K Corvest in Soins psychiatrie, 276 (septembre-octobre 2011)
PermalinkFormer les managers de demain à la simulation par une simulation de management / Thomas Bielokopytoff in Objectif Soins & Management, 261 (Février - Mars 2018)
PermalinkFormer à un métier de l'humain en développant une proximité sensible / Pierre Campia in Perspective soignante, 53 (Septembre 2015)
PermalinkFormer par les pédagogies ludiques, une autre façon de prendre soin / C. Barthelemy in Perspective soignante, 22 (avril 2005)
PermalinkFormer à une pensée autonome: la méthode de l'enseignement par la discussion / C. Roland-christensen (1994)
PermalinkFormer et prendre soin (2014)
PermalinkFormer à la profession enseignante / M. Theberge (2000)
PermalinkFormer des professionnels à la promotion de la santé / E Hamel in La santé en action, 430 (Décembre 2014)
PermalinkFormer des professionnels de santé aux pratiques avec interprète / Gwen LE GOFF in La santé en action, 442 (Décembre 2017)
PermalinkFormer aux réalités du terrain / Catherine AUBOUIN in Objectif Soins & Management, Hors-Série (Avril/Mai 2018)
PermalinkFormer sans ennuyer / B. Hourst (2004)
PermalinkFormer sans ennuyer: concevoir et réaliser des projets de formation et d'enseignement / B. Hourst (2008)
PermalinkFormer les soignants à mieux prévenir et répondre aux moments de violence / Annick Perrin-Niquet in Soins psychiatrie, 317 (Juillet - Août 2018)
PermalinkFormer les soignants à prendre en charge la diversité des publics / Stéphane Tessier in La santé en action, 442 (Décembre 2017)
PermalinkFormons-nous réellement à la recherche dans les écoles de soins infirmiers? / A.C. Allin in Recherche en soins infirmiers, 87 (décembre 2006)
PermalinkFournir une base légale pertinente à la pratique infirmière avancée [Document de prise de position de l’ASI] / Martina Camenzind in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 117, 09 (Septembre 2024)
PermalinkFragilité des aînés au Québec, rôle de l’infirmière / Didier MAILHOT - BISSON in Soins gérontologie, 134 (Novembre - Décembre 2018)
PermalinkFutur profil infirmier: polyvalence, coordination et publics-cible / Jean Macq in Santé conjuguée, 64 (Avril/mai/juin 2013)
PermalinkGardienne des remparts / Françoise Taillens in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 111, 1 - (Janvier 2018)
PermalinkLes GEM à la loupe / Lucie Supiot in Santé Mentale, Hors-Série (Août 2021)
PermalinkGérer le chaos psychiatrique de masse / Hugues Lefort in Soins psychiatrie, Vol. 42, n°336 (Septembre 2021)
PermalinkLa gériatrie, une jeune spécialité médicale qui fête ses vingt ans en France / Joël Belmin in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), Vol. 24, n°141 (Juin 2024)
PermalinkLa gériatrie au Québec à l'aube du 21ème siècle / G Lacombe in La revue Francophone de Gériatrie & de Gérontologie, 199/200 (Novembre-Décembre 2013)
PermalinkLa gestion de l'agressivité en institution / Jean-Max Ferey (2022)
PermalinkGestion et développement des ressources humaines / Claudette Champagne (2014)
PermalinkGestion et développement des ressources humaines / Claudette Champagne (2014)
PermalinkGestion et développement des ressources humaines, A3 / Chantal Abry (2012)
PermalinkGestion et développement des ressources humaines A3, BTS Assistant de gestion PME-PMI / Chantal Abry (2012)
PermalinkGestion des excreta : l’expérience d’un établissement psychiatrique / Anne Leneveu-Sebileau in Hygiènes, Vol.26 - N°5 (Novembre 2018)
PermalinkLa gestion rationnelle et normalisée des stages en soins infirmiers au CHU de Toulouse / Chantal Laurens in Objectif Soins & Management, 270 (Août - Septembre 2019)
PermalinkGestion des ressources humaines: Mieux comprendre les dimensions théoriques et pratiques de la gestion des personnes au sein des organisations / F. Benchemam (2011)
PermalinkGestion du risque médicamenteux et évaluation / Annabelle Mathon in L'infirmièr.e, n°20 (Mai 2022)
PermalinkGHT, décloisonner et mutualiser / Sandrine WILLIAUME in Soins cadres, Supplément N°102 (Mai 2017)
PermalinkUn groupe d'analyse pratique pour des cadres de santé / Martine Robin in Santé Mentale, Hors-Série (Août 2019)
PermalinkLe groupe dans la formation des cadres de santé / G. Gimenez in Soins cadres, 41 (février 2002)
PermalinkUn groupe de travail pour accompagner l'allaitement en réanimation néonatale / C Bellet in Soins Pédiatrie/Puériculture, 266 (mai/juin 2012)
PermalinkGuérir et/ou soigner: quelle politique de formation pour quelle infirmière ? (1992)
PermalinkGuidance documentaire de l'IPA / Christine Paillard (2021)
PermalinkLa guidance du travail de fin d'études en IFSI, une expérience de formation / A Voisin in Soins cadres, Hors-série (juillet 2006)
PermalinkGuide de l'étudiant européen en sciences sociales (ERASMUS) / L. Krichewsky (2007)
PermalinkGuide du formateur / JM De ketele (1993)
PermalinkLe guide du formateur: une approche par compétences / Anne-Claude Allin-pfister (2011)
PermalinkGuide pédagogique pour l'analyse de la pratique professionnelle infirmière (APP) / Marlyne Dabrion (2018)
PermalinkGuide pratique de l'évaluation sommative / D. Morissette (1997)
PermalinkGuide pratique pour l'animation d'une communauté de recherche philosophique / Mathieu Gagnon (2005)
PermalinkHandicap et école : la formation des enseignants en question / Eric Dugas in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 29 (Septembre/octobre 2014)
PermalinkLe handicap en formation : l’exemple d’un centre de réadaptation / Francine Agudo-Perez in Soins, 847 (Juillet-aout 2020)
PermalinkHarcèlement scolaire : les professeurs renforcent leur pouvoir d’agir / Clotilde De Gastines in Education santé, 409 (Avril 2024)
Permalink"Harmonisons les pratiques" / Charles EURY in L'infirmière magazine, 398 (Novembre 2018)
PermalinkL'hémovigilance, un axe du projet de soins / C Bridey in Soins cadres, 92 (Novembre 2014)
PermalinkL'hémovigilance, un axe du projet de soins / Céline Bridey in Soins cadres, 92 (Novembre 2014)
PermalinkL'hémovigilance, un axe du projet de soins / Céline Bridey in Soins cadres, 92 (Novembre 2014)
PermalinkUne histoire de famille / Françoise Vlaemÿnck in L'infirmière magazine, 371 (Mai 2016)
PermalinkHistoire naturelle d'une formation / Floriane Bass in Santé Mentale, 239 (Juin 2019)
PermalinkHistorique de la formation infirmière (2/10) / MT Weber in Soins, 733 (mars 2009)
PermalinkHommes en formation de sage-femme : des étudiants singuliers, des profils pluriels / Alice OLIVIER in La santé en action, 441 (Septembre 2017)
PermalinkDe l’hôpital en blanc au pré-hospitalier en rouge / C Marchal in La revue de l'infirmière, 217 (Janvier 2016)
PermalinkHôpital-école, une alliance entre instituts de formation et unités de soins / Yann Bubien in Soins cadres, 91 (Août 2014)
PermalinkL'hôpital tend (enfin) l'oreille (dossier) / Aurélie Vion in L'infirmière magazine, 375 (octobre 2016)
PermalinkL'humour dans la formation des étudiants infirmiers / L. Burger in Perspective soignante, 21 (décembre 2004)
PermalinkL’hypnose, une alliée pour les soins et l’accompagnement / Geneviève Perennou in Objectif Soins & Management, 297 (Février-mars 2024)
PermalinkL’hypnose à l’hôpital, un usage en hausse / Françoise Vlaemÿnck in Objectif Soins & Management, 242 (Janvier 2016)
PermalinkHypnose et soins infirmiers / Michèle Lenoir-Salfati in Objectif Soins & Management, 266 (Décembre 2018/Janvier 2019)
PermalinkHypnose et soins infirmiers / Michèle Lenoir-Salfati in Objectif Soins & Management, 266 (Décembre 2018 - Janvier 2019)
PermalinkIbode au bloc opératoire : le changement, c’est maintenant ! / Erwan Flécher in InterBloc, Vol. 42, n°2 (Avril - Juin 2023)
PermalinkL'identité infirmière existe-t-elle? / P. Schindelholz in Soins cadres, 57 (février 2006)
PermalinkIl est plus que temps d'encourager les jeunes! / F Thibaut in Peoplesphere, 171 (Février 2013)
Permalink« Il faut redonner du pouvoir aux soignants » / Alexis Bataille-Hembert in L'infirmièr.e, N°44 (Mai 2024)
PermalinkIl faut sauver le middle management ! / Michael Dubois in Peoplesphere, 192 (Janvier 2015)
PermalinkIl n'y a rien de plus pratique qu'une bonne théorie / P Pythoud in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 2 (février 2012)
PermalinkUne illustration clinique de l'apport de la transculturalité en psychiatrie. / MACHEN. Séverine in Soins psychiatrie, Vol. 41, n°330 (Septembre/Octobre 2020)
PermalinkIm@prep, de la créativité en formation à l’innovation managériale / Manuel Brequigny in Soins cadres, Vol. 33, n°152 (Juin-juillet 2024)
PermalinkUn immense chantier européen / U Weyermann in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 5 (mai 2007)
PermalinkImmersion dans le monde de l’hyperbarie avec deux infirmiers spécialisés / Simon Le Nabat in La revue de l'infirmière, 242 (Juin - Juillet 2018)
PermalinkL’impact du Code de déontologie sur la formation / Catherine Tirand-Martin in Soins, 818 (Septembre 2017)
PermalinkL’impact de la crise sanitaire sur l’apprentissage en formation d’aide-soignant / Cidalia Pereira in L'aide-soignante, Vol. 36 - n°237 (Mai 2022)
PermalinkImpact d’une formation en épuration extrarénale continue sur la compétence infirmière / Sabine Voltzenlogel in Soins, 796 (Juin 2015)
PermalinkImplantation de l'évaluation clinique infirmière : résultat encourageants / Laura Bochud in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 117, 11 (Novembre 2024)
PermalinkImplanter la remédiation cognitive sur un territoire / Isabelle Amado in Santé Mentale, 231 (Octobre 2018)
PermalinkImplémentation d'un concept de soins / Nathalie Oberson in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 11/2015 (Novembre 2015)
PermalinkImplémentation d'un programme de formation permanente par e-learning aux transmissions ciblées, au sein de l'hôpital Vincent Van Gogh / L Bossio in Recherche en soins infirmiers, 110 (septembre 2012)
PermalinkL’importance de la formation continue dans le domaine des soins à domicile / Sabine Moine in Soins, 807 (Juillet 2016)
PermalinkImproviser / Michèle Taïeb (2005)
PermalinkIncontinence urinaire de l'homme valide et sphincter artificiel de continence / Joseph Cyprien in InterBloc, Tome XXXII, 3 (Juillet-Septembre 2013)
PermalinkIndicateurs de performance de l'alternance en formation / N. Mihoubi in Soins cadres, 49 (février 2004)
PermalinkIndications de la thérapie par pression négative / L. Teot in Soins, 782 (Janvier/Février 2014)
PermalinkL'indispensable coordination entre formation et pratique / Christiane Coopman-mahieu in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 7 (Juillet 2014)
PermalinkInfirmier en pratique avancée et psychiatrie / Michel Nicolas in Soins cadres, 110 (Mars 2019)
PermalinkL'infirmier en psychiatrie, évolution d'un emploi ou nouveau métier? / Annick Perrin-Niquet in Soins psychiatrie, 219 (mars 2002)
PermalinkL’infirmier responsable de soins généraux en Belgique, perspective et défis / Céline Dury in Soins cadres, 98 (Mai 2016)
PermalinkD'infirmière à art-thérapeute, un parcours créatif soignant / Brigitte Menon in Soins psychiatrie, Vol. 41, n°327 (mars / avril 2020)
PermalinkL'infirmière face à la détresse spirituelle du patient / Roch-Etienne Noto-migliorino (2014)
PermalinkInfirmière hygiéniste, une fonction au service de tous / Pascale Auguste in La revue de l'infirmière, 203 (Août-Septembre 2014)
PermalinkDe l'infirmière à l'infirmière de pratique avancée, gérer au mieux la transition / Christophe Debout in Soins, 829 (Octobre 2018)
PermalinkInfirmière libérale : il s'agit d'inciter sans imposer / Sandra Mignot in L'infirmière magazine, H-S ([01/09/2018])
PermalinkInfirmière manager, une formation innovante en Europe / Liliane Giraud in Soins cadres, 86 (Mai 2013)
PermalinkInfirmière, un métier qui fait encore rêver ? / Laure Martin in L'infirmière libérale magazine, n°369 (mai 2020)
PermalinkInfirmière polaire : accompagner, soutenir et coordonner les stages / Aurélia Rolland in Objectif Soins & Management, 255 (Avril 2017)
PermalinkInfirmière en pratique avancée, une fonction à développer en Europe / C. Delannoy in Soins cadres, 58 (mai 2006)
PermalinkInfirmière de pratique avancée au Royaume-Uni / Ghislaine Young in La revue de l'infirmière, 248 (Février 2019)
PermalinkInfirmière aux quatre coins du monde / Aurélie Vion in L'infirmière magazine, 300 (mai 2012)
PermalinkInfirmière en réanimation : une spécialisation? / L. Aissani in Recherche en soins infirmiers, 87 (décembre 2006)
PermalinkInfirmière en santé mentale, se former pour mieux soigner / Delphine Chipponi in La revue de l'infirmière, 228 (Février 2017)
PermalinkLes infirmières dans l'Union Européenne. / A. Antolini in Objectif Soins & Management, 110 (novembre 2002)
PermalinkInfirmières, enseignantes et pionnières : le personnel infirmier dirigeant et enseignant permanent à l'ouverture de l'école internationale d'enseignement infirmier supérieur à Lyon en 1965 / M. Poisson in Recherche en soins infirmiers, 109 (juin 2012)
PermalinkInfirmières de pratiques avancées et défis de santé publique / Christophe Debout in Soins cadres, 81 (Février 2012)
PermalinkLes infirmières du travail en quête de reconnaissance / A. Fellmann in La revue de l'infirmière, 81 (mai 2002)
PermalinkInfirmiers : les héros sont fatigués. / Philippe Lamotte in En marche, 1652 (4 juin 2020)
PermalinkDes infirmiers libéraux à l'Institut Curie / S. Carrier in Objectif Soins & Management, 115 (avril 2003)
PermalinkLes infirmiers à la manoeuvre : une étude qualitative sur le développement de rôles infirmiers distincts dans la pratique quotidienne des soins infirmiers / J Schothorst-Van Roekel in Info nursing, 200 (Juillet - Septembre 2021)
PermalinkInformer et former des professionnels et des personnes en formation(9/10) / MT Weber in Soins, 741 (décembre 2009)
PermalinkInitiation à la culture de recherche auprès des étudiants en soins infirmiers en formation initiale : état des lieux dans les ifsi lorrains / Conchita Szyba in Recherche en soins infirmiers, 134 (Septembre 2018)
PermalinkInitiation à la langue des signes française en Ifas / Céline Muller in L'aide-soignante, Vol. 35, N°228 (Juin 2021)
PermalinkL'initiation à la recherche auprès des étudiants en soins infirmiers / Chantal Laurens in Objectif Soins & Management, 273 (Février - Mars 2020)
PermalinkL’initiation à la recherche en Ifsi / Céline Trophardy in Soins, 846 (Juin 2020)
PermalinkL'initiation à la recherche et la notion de problème / Laurent Soyer in Objectif Soins & Management, 219 (Octobre 2013)
PermalinkL'initiation à la recherche en soins infirmiers / L Wietrich in Recherche en soins infirmiers, 80 (mars 2005)
PermalinkL'initiative des EMS plus joyeux / Martina Camenzind in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 2 (Février 2015)
PermalinkInitier et mettre en oeuvre des soins éducatifs et préventifs. Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins (6/10) / MT Weber in Soins, 737 (juil/août 2009)
PermalinkInnovation pédagogique à Delémont : une escape room pour étudiants / Alexandra Breaud in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol.113, 03 (Mars 2020)
PermalinkL'innovation pédagogique et la prestation de soins sécuritaires / Yannick Nombalier in Soins cadres, 101, suppl. (Février 2017)
PermalinkInnovation et simulation en formation / François Lecomte in Soins, n°856 (Juin 2021)
PermalinkL’insertion par le maraîchage biologique Terres d’innovation du social / Kenjiro Muramatsu in L'observatoire, 90 (Mars 2017)
PermalinkL'insertion des personnes fragilisées au coeur du travail des Missions régionales pour l'emploi / Thierry Dock in L'observatoire, 113 (Janvier 2023)
PermalinkInsertion socioprofessionnelle en CPAS : quelques clés de lecture / Marie Castaigne in L'observatoire, 113 (Janvier 2023)
PermalinkUne installation innovante lors du peau à peau en néonatologie / Aude Buil in Soins Pédiatrie/Puériculture, 299 (Novembre - Décembre 2017)
PermalinkInstitut de formation en soins infirmiers, réfléchir au prendre soin de la personne âgée / Sandrine Convert in Soins gérontologie, Vol. 26, n° 148 (Mars 2021)
PermalinkL'insuffisance cardiaque dans le programme de formation en soins infirmiers / V. Thore in Soins, 774 (Avril 2013)
PermalinkL’intégration de la psycho-oncologie dans les formations en cancérologie. Les recommandations de la Société Française de Psycho-Oncologie (SFPO) / S. Dauchy in Psycho-Oncologie, Vol. 8, 1 (Mars 2014)
PermalinkL’intégration sociale de l’enfant diabétique / Hélène Crosnier in Soins Pédiatrie/Puériculture, 288 (Janvier/Février 2016)
PermalinkL’intelligence artificielle et le métier infirmier / David Gruson in La revue de l'infirmière, 252 (Juin - Juillet 2019)
PermalinkIntention des internes de gériatrie à se former et à s’installer en libéral / Julie Tisserand ; Nicolas Deniau in Soins gérontologie, Vol. 27, n°157 (Septembre / Octobre 2022)
PermalinkDe l'intérêt d'une charte de fonctionnement dans l'organisation des contrôles qualité SIIPS / Marie-Christine Weider in Objectif Soins & Management, 266 (Décembre 2018/Janvier 2019)
PermalinkDe l'intérêt d'une charte de fonctionnement dans l'organisation des contrôles qualité SIIPS / Marie-Christine Weider in Objectif Soins & Management, 266 (Décembre 2018 - Janvier 2019)
PermalinkL'intérêt de la formation après le diplôme / Laetitia Bertolucci in Les dossiers de l'obstétrique, 493 (Juillet 2019)
PermalinkIntérêt d'une formation conjointe médecins-soignants dans le cadre de la transfusion / C Bobet in Soins cadres, 80, suppl. (Novembre 2011)
PermalinkDe l'intérêt de la mise en place de formations pour les tatoueurs perceurs / Florence Pospisil in Hygiènes, Vol.XXII, 2 (Mai 2014)
PermalinkIntérêt des produits laitiers pendant la grosesse et ses suites / Léonie Mazauric in Vocation Sage-Femme, 108 (Mai-Juin 2014)
PermalinkDe l'intérêt de la recherche pour les cadres hospitaliers / D Bourkia in Soins cadres, 89 (Février 2014)
PermalinkIntérêt de la simulation in situ en équipe au bloc opératoire [Dossier: La simulation en santé] / Thierry Quesnel in InterBloc, Tome XXXVIII, 1 (Janvier - Mars 2019)
Permalink« L’interprète, un tiers qui demeure bien présent » / Alexandra Loisel in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 44, n°330 (Janvier-Février 2023)
PermalinkL’intervention des soignants lors d’un départ de feu dans un local de réserve / Nadine Faure in L'aide-soignante, Vol. 38, n°255 (Mars 2024)
PermalinkInterview d'Agnès Buzyn « Je comprends le mal être des soignants » / Agnès BUZYN in Objectif Soins & Management, 262 (Avril - Mai 2018)
PermalinkIntimité et soins palliatifs : voyage dans les terres inconnues de l'intime et du territoire in Soins Palliatifs.be, 46 (Mars 2020)
PermalinkL’intuition dans les soins en pédiatrie / Valérie Loizeau in Soins Pédiatrie/Puériculture, 274 (Septembre/Octobre 2013)
PermalinkLes invisibles de la salle d’opération / Zelimir Kovacevic in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 112, 10 (Octobre 2019)
PermalinkIPA en psychiatrie. Boussole des soins / Laure Martin in L'infirmière magazine, n°416 (juin 2020)
PermalinkIsolement et contention, l'enjeu de la formation / Michel Combret in Santé Mentale, 222 (Novembre 2017)
PermalinkJ'apprends, donc je suis / H. Trocme (1995)
Permalink"Je préfère bien travailler, pouvoir donner de la bonne énergie pour aider les personnes au bon moment que d'avoir un salaire très élevé. Ce n'est pas pour cette raison que je fais ce travail " / Mathilde Legrand in Perspective soignante, Numéro 72 (Décembre 2021)
PermalinkJe réalise, tu réalises, nous réalisons... du soin / Valérie Crosier in Perspective soignante, 51 (Décembre 2014)
Permalink« Je suis les cours de la même façon que les autres élèves » / Laurence Zillig in Soins, 847 (Juillet-aout 2020)
Permalink« Je veux travailler en psychiatrie ! » / Hervé Menaut in Santé Mentale, Hors-Série (Août 2019)
PermalinkLe jeu, une technique d'animation pédagogique en formation infirmière / Christelle Adrea in Soins cadres, 88 (Novembre 2013)
PermalinkJeunes diplômés : bons pour le service? / Françoise Vlaemÿnck in L'infirmière magazine, 217 (juin 2006)
PermalinkPermalinkJeunes professionnels, consommateurs Y et prescripteurs inventifs / P. Lenoir in Soins cadres, 88 (Novembre 2013)
PermalinkJeux de communication. 75 fiches pour les formateurs / G. Beville (2006)
PermalinkJeux de rôle pour les formateurs / François Proust (2007)
PermalinkJournée d'information sur le Frottis vaginal à l'Ecole de sages-femmes d'Amiens / Benoît Le goedec in Les dossiers de l'obstétrique, 474 (Novembre 2017)
PermalinkDes Journées régionales dédiées aux aides-soignants pour renforcer le sentiment d’appartenance / Bruno SAVARIT in L'aide-soignante, Vol. 33, n°212 (Décembre 2019)
PermalinkLe jugement clinique est un schème / Marc Nagels in Recherche en soins infirmiers, 129 (Juin 2017)
PermalinkJulie ou l'aventure de la juste distance. Une soignante en formation / Pascal Prayez (2005)
PermalinkLe laboratoire des erreurs, un serious game en qualité, hygiène et sécurité / Christelle Brouard-Barbeau ; Florence Le Gallou ; Pauline Henseval ; Julia Jean-Jacques ; Elisabeth André-Garnier in Hygiènes, Vol. XXXII, n°1 (Mars 2024)
PermalinkLaryngectomie et robot / N Briche in InterBloc, Tome XXXII, 2 (Avril - Juin 2013)
PermalinkLeadership et spécialités infirmières / Charles EURY in Soins, 840 (Novembre 2019)
PermalinkLe leadership vu par les étudiants en soins infirmiers / Romaric Hervo in Soins, 840 (Novembre 2019)
PermalinkLéonie Chaptal (1873-1937), architecte de la profession infirmière / Evelyne Diebolt in Recherche en soins infirmiers, 109 (juin 2012)
PermalinkLes leviers de la pair-émulation / Olivia Gross in Santé Mentale, 248 (Mai 2020)
PermalinkLe lien « alcool et grossesse » dans les formations en soins infirmiers et travail social, une thématique à reconsidérer ? / Juliette Hontebeyrie in Recherche en soins infirmiers, 134 (Septembre 2018)
PermalinkUn lieu de construction des savoirs / Aurélie Tinland in Santé Mentale, 220 (Septembre 2017)
PermalinkLivret individualisé de suivi des compétences des étudiants / C. Abitzmil in Objectif Soins & Management, 203 (février 2012)
PermalinkLoi du 25 janvier 2023, description et analyse d'une (r)évolution en maïeutique / Lionel Di Marco in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 22, n° 5 (Septembre/Octobre 2023)
PermalinkLorsque le doute s'installe dans la prise de décision thérapeutique : la nécessité de repenser la formation des oncologues / D. Canivet in Psycho-Oncologie, Vol. 10, 4 (Décembre 2016)
PermalinkMa santé 2022, un engagement collectif / Marie Mesnil in Soins cadres, 108 (Novembre 2018)
PermalinkLe mal-être des étudiants sages-femmes, un facteur de fragilisation de la profession / Suzanne Nijdam in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 22, n°6 (Novembre / Décembre 2023)
PermalinkMaladie d'Alzheimer et formation des aidants dans un département rural / Marie-Laure Lecat in Soins gérontologie, 125 (Mai/juin 2017)
PermalinkMaltraitance et Covid-19 : Un risque amplifié, des réponses par l’accompagnement et la formation-action au sein des établissements / Isabelle Donnio in Gérontologie et Société, Vol. 45, n° 170 (Avril 2023)
PermalinkManagement et communication / Denis Cristol (2010)
PermalinkLe management au défi de la complexité et du caractère des individus, nouvel enjeu de la formation des cadres / Frédéric Soler in Soins cadres, Vol. 33, n°152 (Juin-juillet 2024)
PermalinkManagement par la qualité et formation initiale des cadres de santé : retour d'expérience / A Berda in Soins cadres, 81 (Février 2012)
PermalinkManagement par la qualité et formation initiale des cadres de santé : retour d'expérience / A Berda in Soins cadres, 81 (Février 2012)
PermalinkLe management des pôles face au défi de la formation / Christophe Pascal in Soins cadres, 98 (Mai 2016)
PermalinkManager la formation / A. Meignant (1997)
PermalinkUn mannequin comme outil d’éducation thérapeutique en chirurgie ORL / Pauline Mezerette in La revue de l'infirmière, 224 (Octobre 2016)
PermalinkLe MAPA : au coeur du diagnostic et du suivi de l'hypertension artérielle / André Michaud in Perspective infirmière, vol.14, 3 (Mai / juin 2017)
PermalinkLe MAPP, un modèle opératoire de compréhension d'une pratique d'accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers / N Peoch in Recherche en soins infirmiers, 92 (mars 2008)
PermalinkMaster de parcours complexes de soins : coordonner pour améliorer la prise en charge / Françoise Vlaemÿnck in Objectif Soins & Management, 246 (Mai 2016)
PermalinkMaster de psychologie en Prévention : « Conjuguer connaissances théoriques et savoir expérientiel du terrain » / Annique Smeding in La santé en action, 456 (Juin 2021)
PermalinkMathias Wargon : "Accueillir des internes oblige à s'interroger et à progresser" / Mathias Wargon in Objectif Soins & Management, 290 (Décembre 2022 - Janvier 2023)
PermalinkLe médecin coordonnateur : dossier in La revue de gériatrie, 10 (décembre 2001)
PermalinkLe médecin face au malade en fin de vie : enquête auprès du corps médical sur la formation aux soins palliatifs / O Boespflug in Médecine palliative, 4 (septembre 2005)
PermalinkLe médecin face au malade en fin de vie : enquête auprès du corps médical sur la formation aux soins palliatifs / O Boespflug in Médecine palliative, 4 (septembre 2005)
PermalinkLe médecin généraliste et la gestion de la dépression / Johanne Mathy in Médi Sphère, 667 (4 novembre 2020)
PermalinkDe médecin à infirmier(e), comment les accompagner ? / Nathalie THEIL in Soins cadres, 104 (Novembre 2017)
PermalinkLa médiation théâtrale dans la formation initiale des sages-femmes / Laurent Gerbaud in Vocation Sage-Femme, 106 (Janvier-février 2014)
PermalinkLa méditation et l’art-thérapie au service des patients souffrant de la maladie d’Alzheimer / Emma Febvre-Richards ; Christelle Filleau ; Alexandra Konig ; Roxane Fabre ; Aurélie Mouton ; Guillaume Sacco in Soins gérontologie, Vol. 28, n°164 (Novembre-Décembre 2023)
PermalinkMeilleure qualification infirmière, bénéfices accrus pour les patients / Christophe Debout in Soins, 689 (octobre 2004)
PermalinkMémento de l'art infirmier (2006)
PermalinkMémento de stage de l'infirmière: psychiatrie / Christophe Prudhomme (2009)
PermalinkLe mémoire de fin d'études / Walter Hesbeen in Perspective soignante, 50 (Septembre 2014)
PermalinkLe mémoire en institut de formation des cadres de santé / Françoise Giraud-rochon in Soins cadres, 89 (Février 2014)
PermalinkMémoire et recherche en institut de formation des cadres de santé / M.O. Chollet in Soins cadres, 36 (4e trim. 2000)
PermalinkLe mémoire, une rupture épistémologique? / B Taldir in Soins cadres, 79 (Août 2011)
PermalinkMémorandum 2024 / La fédération wallonne des soins palliatifs in Soins Palliatifs.be, 62 (Mars 2024)
PermalinkMésusage du pansement / Emmanuelle Candas in Revue francophone de cicatrisation, Vol. 3, n° 1 (Janvier 2019)
PermalinkLa méthode des cas
PermalinkLa méthode des cas: connaissance du problème - applications pratiques / R. Mucchielli (1972)
PermalinkLes méthodes actives dans la pédagogie des adultes / R. Mucchielli
PermalinkMéthodes pédagogiques pour développer la compétence: manuel pratique à l'usage des formateurs (50 fiches méthodes et des exemples concrets) / Patrick Viollet (2011)
PermalinkLe métier de formateur en soins infirmiers / C. Boudier (2005)
Permalink"Le métier d'infirmier ne peut pas se faire sans engagement. Il est difficile d'exercer un métier de l'humain de façon minimaliste. Il faut forcément donner proposer à l'autre une part de soi, dans une forme d'altruisme" / E. Zaoui in Perspective soignante, 71 (Septembre 2021)
PermalinkUn métier aux multiples facettes / Marthe Chaverondier in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol.19, n°6 (Novembre/décembre 2020)
PermalinkLes métiers de la communication / Christine Aubrée (2016)
PermalinkLes métiers de la communication et de la publicité / M. Beckers (2000)
PermalinkLe ministre de la santé doit-il être médecin ? / Véronique Hunsinger in L'infirmière magazine, 383 (Juin 2017)
PermalinkMise en place de la fonction d'infirmier en pratique avancée diplômé d'Etat / Christophe Debout in Soins cadres, 110 (Mars 2019)
PermalinkMise en place d'un programme de formation au sein d'un service de court séjour gériatrique / Céline Jauniot Gibert in Soins gérontologie, Vol. 29, n°168 (Juillet - Août 2024)
PermalinkMise en situation d'accueil et de soins en psychiatrie / J. Joimel in Soins cadres, 36 (4e trim. 2000)
PermalinkMise en œuvre d’une démarche de bientraitance à l’hôpital / Christelle Bourgeois in L'aide-soignante, Vol. 33, n°210 (Octobre 2019)
PermalinkModèles de jeux de formation: les jeux-cadres de Thiagi / B. Hourst (2008)
PermalinkModèles de jeux de formation: les jeux-cares de Thiagi / B. Hourst (2004)
PermalinkModification des règles européennes : impact majeur en Belgique! in Info nursing, 171 (Janvier-Février 2014)
PermalinkMoi j'enseigne, mais eux apprennent-ils ? / Michel Saint-onge ([2014])
PermalinkLes Mooc, une démocratisation des savoirs / Lisette Cazellet in La revue de l'infirmière, 265 (Novembre 2020)
PermalinkMoqet, un outil pour recueillir des données cliniques / Céline Chenault in La revue de l'infirmière, 271 (Mai 2021)
PermalinkMort, deuil, séparation: itinéraire d'une formation / C. Kebers (1999)
PermalinkLa mort périnatale : souffrance et malaise des soignants in Laennec, 2/2015 (Avril 2015)
PermalinkMotivations des infirmiers pour la formation en pratique avancée / Camille LORENZO in Objectif Soins & Management, 280 (Avril - Mai 2021)
PermalinkMutualisation d'un comité de lutte contre la douleur / L Menecier ossia in Soins gérontologie, 93 (janv/févr 2012)
PermalinkMutualisation, créativité et nouvelles pédagogies / Pascale Suc in Soins cadres, 101, suppl. (Février 2017)
PermalinkLa mutualisation pédagogique / F Prouteau in Soins cadres, 82, suppl. (Mai 2012)
PermalinkPermalinkLa nécessaire prévention du syndrome du bébé secoué / Maryline Koné in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 42, n°322 (Septembre/Octobre 2021)
PermalinkLa neurophobie : source de défaut de prise en charge / Constance FLAMAND-ROZE in L'infirmièr.e, N°18 (Mars 2022)
PermalinkNeurosciences et soins infirmiers [dossier] / Pascale Wanquet-Thibault in L'infirmière magazine, 374 (Septembre 2016)
PermalinkNote d'orientation : une vision intégrée des soins aux malades chroniques en Belgique (2013)
PermalinkNotre métier consiste aussi à développer l'esprit critique / Christophe Lo Giudice in Peoplesphere, 176 (Juillet 2013)
Permalink«Nous attendons désespérément la réingénierie de la formation cadre» / C. Pourprix in Objectif Soins & Management, 273 (Février - Mars 2020)
PermalinkUn nouveau chemin se dessine / Carolyn Wyndham-White in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 110, 10 (Octobre 2017)
PermalinkUn nouveau profil pour accompagner la mutation numérique de la formation infirmière / Bruno Delon in Objectif Soins & Management, 281 (Juin - Juillet 2021)
PermalinkLe nouveau trajet de démarrag : du changement...pour tout le monde ! / Marie-Françoise Dispa in DIALOGUE : Le magazine de l'association du diabète, Vol 67, 02 (Mars / Avril 2024)
PermalinkNouveaux aides-soignants : le scandale de l'été ? / Comité de rédaction d'infonursing in Info nursing, 185 (Mai-juillet 2017)
PermalinkNouveaux diplômés : passage en stress / J. Maraschin in Objectif Soins & Management, 208 (septembre 2012)
PermalinkNouvelle donne générationnelle et pédagogie, quelles différences de représentations? / J. Lambert in Soins cadres, 65 (février 2008)
PermalinkNouvelle génération: Au taquet! / M Dihl in L'infirmière magazine, 341 (15 mars 2014)
PermalinkLa nouvelle ingénierie aide-soignante : simple actualisation des compétences ou réelle avancée ? / Michel Joubard in L'aide-soignante, Vol. 35, n°229 (Août 2021)
PermalinkNouvelle loi sur les professions de la santé: «Les demandes ne sont pas toutes prises en compte» / Roswitha Koch in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 3 (Mars 2014)
PermalinkNouvelles exigences de financement : soins palliatifs, un atelier pour identifier les besoins des patients / Hélène Girard in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 116, 06 (Juin 2023)
PermalinkLes nouvelles technologies de communication, vers une pratique pédagogique renouvelée / D. Paquelin in Soins cadres, 43 (septembre 2002)
PermalinkNouvelles technologies en IFSI : des impacts sur la posture du formateur et l'attitude de l'étudiant. / J Jean in Soins cadres, 80, suppl. (Novembre 2011)
PermalinkLes nouvelles technologies de l'information au service de l'enseignement des soins continus intégrés / G. Botti in Médecine palliative, 2 (avril 2004)
PermalinkLes nouvelles voies d'accès aux études de santé / Isabelle Derrendinger in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol.19, n°3 (Mai/Juin 2020)
PermalinkLe novateur et méconnu atelier chantier d'insertion / Arnaud Gautier in Objectif Soins & Management, 252 (Janvier 2017)
Permalink« Le numérique contribue à l’amélioration et à la modernisation du système de santé » / Florence Michon in Soins, Vol. 67, n°867 (Juillet - Août - 2022)
PermalinkLe numérique dans la formation de l’aide-soignant / Laurent Brocker in L'aide-soignante, Vol. 35, n°231 (Novembre 2021)
PermalinkLe numérique dans la formation , genèse et perceptives / Béatrice Verquin-savarieau in Soins cadres, 96, suppl. (Novembre 2015)
PermalinkObésité: Cinq semaines anti-régime / E Debelleix in L'infirmière magazine, 340 (1 mars 2014)
PermalinkL'Observatoire de la laïcité, une instance au service des citoyens / Nicolas Cadène in Soins, 799 (Octobre 2015)
PermalinkL’Observatoire de la laïcité de Provence, agir pour le respect des libertés du citoyen / Jean-Claude Julien in Soins cadres, 93 (Février 2015)
PermalinkLes Olympiades de l'IFSI-IFAS de Laon : Les apprentissages par le jeu / Sandrine Babin ; Gaëlle Satola ; Julie Quillet in Perspective soignante, 78 (Décembre 2023)
Permalink"On pourrait dépoussiérer tout de suite les contenus, avant de réformer" / Marika Denil in Santé conjuguée, 64 (Avril/mai/juin 2013)
Permalink"On retient plus de choses par l'humour" / F Thibaut in Peoplesphere, 182 (Février 2014)
Permalink"L'Ordre doit être très largement ouvert aux forces vives de la profession" / Patrick Chamboredon in La revue de l'infirmière, 242 (Juin - Juillet 2018)
PermalinkOrganisation et planification des activités, A4 / Martine Pimont (2012)
PermalinkOrganisation et planification des activités, A4, BTS assistant de gestion PME-PMI / Martine Pimont (2012)
PermalinkOrganisation de la réanimation et des soins à l’épreuve de la pandémie / Sylvie L’Hotellier in Soins, n°861 (Décembre 2021)
PermalinkOrganiser la formation à partir des compétences (2017)
PermalinkOrganiser les formations à la radioprotection “travailleur” du personnel de bloc / Sophie Cao in InterBloc, Tome XXXX, n°3 (juillet-septembre 2021)
PermalinkL'orientation vers la filière maïeutique en Paces, un choix éclairé ? / Sandrine Rousse in Vocation Sage-Femme, 119 (mars-avril 2016)
PermalinkOser la relation pour moins de violence / Michel Combret in Santé Mentale, 230 (Septembre 2018)
PermalinkOser la tendresse en formation / Jean-Marie Revillot in Santé Mentale, 224 (Janvier 2018)
PermalinkLà où ça fait peur, c'est justement là où il faut aller… / Noémie Auger in Info nursing, 208 (Juillet - Septembre 2023)
PermalinkOù en est la recherche en soins infirmiers ? / Geneviève Roberton in Santé Mentale, Hors série (Août 2017)
PermalinkLes outils du cadre : dossier in Soins cadres, 43 (septembre 2002)
PermalinkLes outils d'excellence du formateur. Tome 2: concevoir et animer des sessions de formation / S. Courau (2009)
PermalinkLa pair-aidance dans les domaines de la santé mentale et de la précarité en Belgique francophone / France Dujardin in L'observatoire, 92 (2017)
PermalinkLa pair-aidance, un mouvement inéluctable ! / Céline Loubières in Santé Mentale, 248 (Mai 2020)
PermalinkPair-aidance en santé mentale : une entraide professionnalisée (2020)
Permalink"Un pair-aidant dans notre unité..." / Frédérique Heintz in Santé Mentale, 248 (Mai 2020)
PermalinkPermalink"Les pairs-aidants doivent s'émanciper !" / Philippe Maugiron in Santé Mentale, 248 (Mai 2020)
PermalinkLa pandémie de Covid-19 du point de vue d’une infirmière scolaire / Claire-Emmanuelle Guinoiseau in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 74 (Mars-Avril 2022)
PermalinkParcours de migrants en psychiatrie / Messaoud Djemai in Soins psychiatrie, Vol. 40, n° 323 (Juillet 2019)
PermalinkLe parcours professionnel d'une ibode aux Etats-Unis / E Clocher in InterBloc, 4 (oct/déc 2011)
PermalinkParcours de stage et formation des étudiants en IFSI / Solange Vasselon in L'infirmière magazine, 365 (Novembre 2015)
PermalinkLe parcours de stage infirmier / Emmanuelle Luneau in Soins cadres, 92 (Novembre 2014)
PermalinkLe parcours de stage infirmier / Emmanuelle Luneau in Soins cadres, 92 (Novembre 2014)
PermalinkParcours et témoignage sur la musicothérapie, une pratique en devenir / Nelly Madeira in L'infirmièr.e, n° 34-35 (juillet-août 2023)
PermalinkLe pari des pratiques avancées / Jean-Bernard Gervais in L'infirmière magazine, 381 (Avril 2017)
PermalinkParler de la mort en IFSI / D. Rispail in Soins cadres, 37 (janv/fév 2001)
PermalinkParler de sexualité en formation aide-soignante / Arnaud Delmaere in L'aide-soignante, Vol. 35, n°230 (Octobre 2021)
PermalinkPartenaires face à la polyarthrite rhumatoïde [intégrer les patients dans la formation des futurs médecins] / G. Lebourgeois in La revue de l'infirmière, 81 (mai 2002)
PermalinkUn partenariat entre l’Apeas et l’Éducation nationale / Marcel MASCIO in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 53 (Septembre - Octobre 2018)
PermalinkUn partenariat entre un Ifas et une association dédiée aux personnes en situation de handicap mental / Michèle Marchi in L'aide-soignante, Vol. 33, n°204 (Février 2019)
PermalinkUn partenariat innovant entre Ifas et Protection judiciaire de la jeunesse / Nathalie Sablé in L'aide-soignante, 177 (mai 2016)
PermalinkLe partenariat en santé / Patrick Lartiguet (2022)
PermalinkParticularités de l’écoute du psychologue en équipe mobile de soins palliatifs / R. Lanfroy in Médecine palliative, Vol. 16, n°6 (Décembre 2017)
PermalinkPas si rose, le monde de la petite enfance / Fabienne CHAMPLONG in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 90 (2019/2)
PermalinkPermalinkPatient expert-partenaire : formation ou déformation ? / Richard Pougnet ; Laurence Pougnet ; Camille Leroyer in Ethique & Santé, Vol. 21, n°2 (Juin 2024)
PermalinkLe patient partenaire en devenir / Bernard Denis in Ethica Clinica, 90 (Avril 2018)
PermalinkPatients experts en addictologie / Delphine Moisan in Objectif Soins & Management, Hors-Série (Avril - Mai 2019)
PermalinkPédagogie active et attestation de formation aux gestes et soins d'urgence / Patricia Jubin in Soins cadres, 77 (Février 2011)
PermalinkPédagogies, dictionnaire des concepts clés: apprentissage, formation, psychologie cognitive. / F. Raynal (2009)
PermalinkDe la pensée à l'agir soignant : l'esprit critique peut-il être constructeur d'une intelligence soignante ? / Jean-Marie Revillot in Perspective soignante, 41 (Septembre 2011)
PermalinkLa pensée infirmière / J. Pepin (2010)
PermalinkLa pensée infirmière / Jacinthe Pépin (2024)
PermalinkLa pensée infirmière: conceptions et stratégies / S. Kerouac (1994)
PermalinkPensées disciplinaires et pensée critique: Enjeux de la spécificité et de la transversalité pour l'enseignement et la recherche / Mathieu Gagnon (2020)
PermalinkPenser avec l'entraînement mental / Peuple et culture (2003)
PermalinkPenser la formation des encadrants dans un monde gestionnaire à partir du prendre soin de l'humain / Pierre Campia in Perspective soignante, 51 (Décembre 2014)
PermalinkPenser la formation des professionnels de la santé (2013)
PermalinkPenser le projet / F. Tilman (2004)
PermalinkLa perception d'apprentissage par les infirmières / Anne Muller in Perspective soignante, 55 (Avril 2016)
PermalinkPerception de la gestion et de la qualité de l’encadrement pédagogique clinique en sciences infirmières et obstétricales par des étudiants béninois de l’INMeS, une étude descriptive transversale quantitative et qualitative / André Otti in Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière, Vol. 1, n°3 (septembre 2015)
PermalinkLa personnalité en quatre questions / Maud Navarre ; Michel Hansenne in Sciences Humaines, 356 (Mars 2023)
PermalinkLe personnel infirmier manque de formation face à la violence / Bekim Mehmetaj in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 116, 07/08 (Juillet-Aout 2023)
PermalinkPerspectives pour la pratique avancée en réhabilitation psychosociale / Baptiste Gaudelus in Soins psychiatrie, Vol. 40, n°325 (Décembre 2019)
PermalinkPetite histoire de la clinique infirmière en psychiatrie / Annick Perrin-Niquet in Soins psychiatrie, Vol. 40, n°325 (Décembre 2019)
PermalinkLa phénoménographie, une méthode utile en recherche infirmière / Marie-Cécile Dupin in Soins, 792 (Janvier / Février 2015)
PermalinkUn pilotage à assurer / F Aubry in Objectif Soins & Management, 139 (octobre 2005)
PermalinkLes Pissenlits devient service support en Démarche Communautaire / Les Pissenlits ASBL in Education santé, 413 (Septembre 2024)
PermalinkPistes pour une histoire de la qualification des infirmières françaises / Christian Chevandier in Recherche en soins infirmiers, 139 (Décembre 2019)
PermalinkLa place de l’animal dans la médiation / Patrick Adolf in L'aide-soignante, Vol. 33, n°210 (Octobre 2019)
PermalinkLa place de l’exercice libéral au sein de la formation initiale en maïeutique / Andréa Vincent in Vocation Sage-Femme, 121 (juillet 2016)
PermalinkPlace des groupes de codéveloppement à l'hôpital ? / So Yung Straga in Objectif Soins & Management, Hors-Série (Avril/Mai 2018)
PermalinkLa place des patients dans les dispositifs de formation des instituts de formation en soins infirmiers en France / Lennize Pereira-Paulo in Soins, 842 (Janvier 2020)
PermalinkLa place des pratiques psychocorporelles en santé au travail / Patricia Gillet in Soins, 787 (Juillet / Août 2014)
PermalinkPlace des produits hydro-alcooliques dans les soins de ville / David Narbey in Hygiènes, Vol. XXV, 4 (Septembre 2017)
PermalinkPlaidoyer pour un exercice collégial du soin psychiatrique en urgence / Patrick Clervoy in Soins psychiatrie, Vol. 42, n°336 (Septembre 2021)
PermalinkPlaidoyer pour de meilleures conditions de formation des étudiants infirmiers / D Schaeffer in Soins cadres, 61 (février 2007)
PermalinkPlaies de guerre au bloc opératoire : Damage Control Surgery / Bruno de La Villéon ; Mikaël Vinot ; Michaël Souhiol ; Sophie Bonnet ; Ghislain Pauleau in La revue de l'infirmière, Vol. 72, n° 295 (Novembre 2023)
PermalinkPlan de soins type en salle de soins post-interventionnelle / Isabelle Clavegnier in La revue de l'infirmière, 208 (Février 2015)
PermalinkPlanifier un programme de formation en IFSI : choix d'un modèle pédagogique / JF Deleris in Soins cadres, 55 (août 2005)
PermalinkPlus tard, je serai... aide familiale / Nathalie Bazdoulj in Contact, 146 (FÉVRIER - MARS - AVRIL 2016)
PermalinkLa plus-value de l'immersion précoce en secteur d'hospitalisation de courte durée pour les ESI : un pari sur leur professionnalisation et la sécurisation de leur première prise de poste au CHU de Toulouse / Chantal Laurens in Objectif Soins & Management, 275 (Juin - Juillet 2020)
PermalinkLa plus-value du master / S Vanier in Objectif Soins & Management, 212 (janvier 2013)
PermalinkLe point de vue d’un auditeur Qualiopi / Hakim Touazi in Soins cadres, Vol. 31, n° 138 (Octobre 2022)
PermalinkPortfolio et démarches socio-réflexives en enseignement et formation / Mélanie DEUM (2008)
PermalinkPortfolio en IFSI : mythe ou réalité? / C Garnier in Recherche en soins infirmiers, 110 (septembre 2012)
PermalinkPortfolio, outil de mesure et de développement professionnel / Marielle Boissart in Objectif Soins & Management, 207 (juin 2012)
PermalinkPosition de trois-quarts et antalgie / Annick Bois in L'aide-soignante, 174 (Février 2016)
PermalinkPossibilités de soutien en cas de démence en Wallonie et à Bruxelles / Martin Cordemans in Médi Sphère, 609 (29 novembre 2018)
PermalinkPosture réflexive : une clé du nouveau référentiel / N Pelleter in Objectif Soins & Management, 192 (janvier 2011)
PermalinkLe potentiel des étudiants en soins infirmiers / L Mautre in Soins cadres, 80 (Novembre 2011)
PermalinkPour une adaptation continue: immersion et échanges internationaux. / Sabine Wibaut in Santé conjuguée, 64 (Avril/mai/juin 2013)
PermalinkPour le développement d'une discipline en sciences infirmières / S Warnet in La revue de l'infirmière, 189 (Mars 2013)
PermalinkPour une éthique de la formation professionnelle / C. Peyron in Soins cadres, 53 (février 2005)
PermalinkPour des formations efficaces en secteur hospitalier / Jean-Louis Festeraerts in Hospitals.be, Vol.12, 4 (Octobe-novembre-décembre 2014)
Permalink« Pour nous “usagers patients”, le point essentiel reste le respect de la personne » / Annick Perrin-Niquet in Soins psychiatrie, 310 (Mai 2017)
PermalinkPour une philosophie de la formation et du soin: la mise en perspective des pratiques / Bernard Honoré (2003)
PermalinkPour une prise en charge sans discrimination : soins aux patients avec handicap mental: les enjeux de la formation / Séverine Lalive d’Epinay Raemy in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 113, 11 (Novembre 2020)
Permalink«Pour un renforcement des soins, une sécurité des patients accrue et une meilleure qualité des soins» : Le contre-projet indirect de la CSSS-CN sous la loupe / Martina Camenzind in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 112,8 (Août 2019)
PermalinkPour réussir: guide méthodologique pour les études et la recherche / B. Dionne (1998)
PermalinkPour un service de qualité, constats et préconisations in Soins cadres, 54 (mai 2005)
PermalinkPour un titre unique de master en soins infirmiers / Francine Duchateau in Santé conjuguée, 64 (Avril/mai/juin 2013)
PermalinkPour un titre unique de master en soins infirmiers / Francine Duchateau in Santé conjuguée, 64 (Avril/mai/juin 2013)
PermalinkPourquoi devenir directeur des soins en 2015? / Catherine Muller in Soins cadres, 95 (Septembre 2015)
PermalinkPourquoi former aux diagnostics infirmiers? / B Taldir in Objectif Soins & Management, 196 (mai 2011)
PermalinkPourquoi les francophones préfèrent-ils la sociologie du vieillissement à la gérontologie critique? in Gérontologie et Société, 142 (septembre 2012)
PermalinkPourquoi pas une formation bi-nationale / F Seghairia in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 4 (avril 2011)
PermalinkPraticien formateur en soins infirmiers : tisser les compétences de soignant et de formateur pour un changement de rôle / B. Perrenoud in Recherche en soins infirmiers, 90 (septembre 2007)
PermalinkPratique avancée infirmière : c'est parti! / Jérôme Morisset in Santé Mentale, Hors-Série (Août 2018)
PermalinkPratique de l'échographie, quelles évolutions pour la profession ? / Gaëlle AMBROISE-GRANDJEAN in Vocation Sage-Femme, 135 (Novembre-Décembre 2018)
PermalinkLa pratique infirmière avancée à un tournant. [Pour un meilleur encadrement législatif de la pratique avancée] / Alexandra Breaud in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 112, 12 (Décembre 2019)
PermalinkLa pratique infirmière avancée / Diane Morin (2018)
PermalinkLa pratique réflexive / Armelle Balas-chanel (2013)
PermalinkPratiquer les TICE, former les enseignants et les formateurs à de nouveaux usages / R. Guir (2002)
PermalinkPratiques avancées, l’avenir de l’Ibode ? / Charlotte Herzer-albin-trinquier in InterBloc, Tome XXXII, 4 (Octobre-Décembre 2013)
PermalinkPratiques évaluatives en formation infirmière et compétences professionnelles / Geneviève Roberton in Recherche en soins infirmiers, 87 (décembre 2006)
PermalinkPratiques réflexives en formation: ingéniosité et ingénieries émergentes. / C. Guillaumin (2009)
PermalinkPratiques simulées et évolution de la posture du formateur / Nadia Pecquenard in Objectif Soins & Management, 235 (Avril 2015)
PermalinkLe prélèvement de cornées au cœur d’une coopération entre professionnels / Bruno Lavina in La revue de l'infirmière, 268 (février 2021)
PermalinkPrélèvement multi-organes, le vécu des soignants / Stéphanie Perez in InterBloc, Tome XXXIX, 3 (Juillet - Septembre 2020)
PermalinkPremières expériences de stage, épreuves en formation infirmière et aide-soignante / M.A. Delomel in Perspective soignante, 12 (décembre 2001)
PermalinkLes premiers secours en milieu (extra)scolaire / A. Lufin in Education santé, 257 (juin 2010)
PermalinkPrendre soin et formation infirmière / V Favetta in Recherche en soins infirmiers, 107 (décembre 2011)
PermalinkPrendre soin à l'hôpital: inscrire le soin infirmier dans une perspective soignante / Walter Hesbeen (1997)
PermalinkPrendre soin de l'humain dans le système de soins, une priorité pédagogique / I. Bayle in Perspective soignante, 45 (Décembre 2012)
PermalinkPrendre soin, mission impossible? / D. Moreau in Soins cadres, 37 (janv/fév 2001)
PermalinkLa préparation militaire de santé, une formation à la médecine de guerre / Thierry Pelaccia in Soins cadres, 61 (février 2007)
PermalinkLa préparation opérationnelle des infirmiers militaires à la projection / Jean-François Ringeval in Soins, 788 (Septembre 2014)
PermalinkPréparer l'entrée en Ifsi, une voie vers la réussite? / E Morizot in Soins cadres, 56 (novembre 2005)
PermalinkPréparer les étudiants en soins infirmiers : accompagnement du patient en soins palliatifs et de sa famille par la simulation en santé / Christelle Burnouf* in Objectif Soins & Management, 275 (Juin - Juillet 2020)
PermalinkPresciption bibliographique, un acte délibéré en formation de soins infirmiers / Katia Prat in Soins cadres, 90 (Mai 2014)
PermalinkLa prescription infirmière comme acte sur délégation médicale protocolaire / Géraldine Baldacci in Soins cadres, HS (Juin 2014)
PermalinkDes présentations parfaites / John Collins (1999)
PermalinkLa presse quotidienne régionale en Belgique francophone est une presse informative, formative? / H. Lepinois (2011)
PermalinkPrévenir l'épuisement en relation d'aide: guide d'autoformation / M. Arcand (1994)
PermalinkPrévenir le risque d'accident transfusionnel par le dépistage des connaissances lacunaires / V Leclerc in La revue de l'infirmière, 190 (Avril 2013)
PermalinkPrévenir le suicide : connaissances et interventions / Pierre Vandel in La santé en action, 450 (Décembre 2019)
PermalinkPrévenir le suicide : connaissances et interventions / Michel Walter in La santé en action, 450 (Décembre 2019)
PermalinkPrévenir le suicide : connaissances et interventions / Charles-Edouard Notredame in La santé en action, 450 (Décembre 2019)
PermalinkPrévention des blessures accidentelles: où en est-on? / P. De raeve in Hospitals.be, Vol.13, 2 (Avril-mai-juin 2015)
PermalinkPrévention de la propagation de la Covid-19 en Polynésie française [Dossier : La périnatalité à l'épreuve de la Covid-19] / Sandrine Faatau-Itchener in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol.19, n°5 (Septembre/octobre 2020)
PermalinkPrévention du risque suicidaire du sujet âgé : une exigence éthique / Véronique Lefebvre des Noettes in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 83 (Octobre 2014)
PermalinkLa prévention du suicide en France, une priorité enfin prise en compte / Alain Douiller in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 81 (Mai-Juin 2023)
PermalinkPrise en charge de la femme périménopausée par la sage-femme / Joséphine Aussedat in Vocation Sage-Femme, 116 (Septembre-Octobre 2015)
PermalinkPrise en charge de la maladie d'Alzheimer par l'assistant de soins en gérontologie / Simona Del alamo in L'aide-soignante, 160 (octobre 2014)
PermalinkPrise en charge managériale de la crise de Covid-19 au bloc opératoire / Rose Prétot in InterBloc, Tome XXXIX, 4 (octobre-décembre 2020)
PermalinkPrise en charge non médicamenteuse des patients atteints de maladie d'Alzheimer : formation -accompagnement des aidants naturels / Carole Pelix in La revue de gériatrie, 9, tome 38 (Novembre 2013)
PermalinkPrise en charge de l'obésité / Dominique Durrer (2020)
PermalinkLe processus de Bologne et la formation des infirmiers / J Kozlowski in Soins cadres, 67 (août 2008)
PermalinkProcessus d'évaluation et processus de formation / Ch. Eymard-Simonian in Soins cadres, 45 (février 2003)
PermalinkProduction collective en Ifsi ou la construction accompagnée d'un savoir sur la situation de soins-apprentissage / V Roman in Recherche en soins infirmiers, 98 (septembre 2009)
PermalinkProfession : formateur / Jocelyne Lotrian Capitaine (2003)
PermalinkProfession infirmière, un siècle de professionnalisation (1/10) / M. Chaboissier in Soins, 732 (janv/fév 2009)
PermalinkLa profession infirmière: valeurs, enjeux, perspectives / O. Goulet (1993)
PermalinkUne profession en perpétuelle mutation / Catherine Foulhy in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol.19, n°6 (Novembre/décembre 2020)
PermalinkLa professionnalisation du cadre de santé formateur / Roxane Planzi in Objectif Soins & Management, 287 (Juin-Juillet 2022)
PermalinkProfessionnalisation vs universitarisation, une nécessaire convergence / Joël Gruet-masson in Soins cadres, 105 (Février 2018)
PermalinkProfessionnaliser les étudiants grâce aux universités d’été - Les Summer Universities font leur retour! / Corinne Borloz in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 117, 2 (Février 2024)
PermalinkProfessionnaliser la prise en soins lors d’accident vasculaire cérébral / Sandrine Jonniaux in Soins, 802 (Janvier / Février 2016)
PermalinkLes professionnels face au suicide d’une personne âgée / Solen Neve in Soins gérontologie, 119 (Mai/Juin 2016)
PermalinkLes professionnels de santé s’appuient sur les patients partenaires / Marie-Ève Huteau ; et al. in Soins cadres, Vol. 32, n° 141 (Février 2023)
PermalinkLes professions de la communication / JL Michel (2004)
PermalinkProgramme de médiation, formation et suivi systématique de l'alimentation des personnes âgées en centre d'hébergement / A.M. Lavoie in Soins gérontologie, 39 (janv/fév 2003)
PermalinkUn programme de promotion de l’activité physique chez les enfants / Jade Gélinier in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 74 (Mars-Avril 2022)
PermalinkProgrammes de récupération améliorée après chirurgie / May Karam in InterBloc, Tome XXXVII, 2 (Avril - Juin 2018)
PermalinkProgression pédagogique dans l’enseignement du raisonnement clinique en formation d’aide-soignant / Daniel Benlahoues in L'aide-soignante, Vol. 38, n°256 (Avril 2024)
PermalinkUn projet d’institut de formation paramédicale au service du territoire / Christine MARCHAL in Soins cadres, Supplément N°102 (Mai 2017)
PermalinkD’un projet pédagogique à un projet apprenant / Corinne PRIVAT in Objectif Soins & Management, 264 (Août - Septembre 2018)
PermalinkProjet professionnel et formation : dossier in Soins cadres, 39 (août 2001)
PermalinkLe projet professionnel, une pratique porteuse de sens / I. Houlle in Soins cadres, 52 (novembre 2004)
PermalinkUn projet sur la TABLE : un stage du diplôme universitaire de soins palliatifs en Egypte / B Sardin in Revue internationale de soins palliatifs, Vol.27, 2 (Juin 2012)
PermalinkLa promotion de la santé / Marine Bourgninaud in La revue de l'infirmière, Vol. 73, n°303 (Août - Septembre 2024)
PermalinkPromotion de la santé et autonomie des personnes âgées : une formation sur mesure pour les aides à domicile / C Larochelle in Santé de l'homme, 416 (nov-déc 2011)
PermalinkLa promotion de la santé dans les formations initiales : accompagner le changement / C. Ferron in Santé de l'homme, 416 (nov-déc 2011)
PermalinkPromotion de la santé, éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient : une base de données sur les formations universitaires. / S Regat in Santé de l'homme, 416 (nov-déc 2011)
PermalinkPromotion de la santé et formation infirmière, quels défis? / N Messmer in Recherche en soins infirmiers, 106 (septembre 2011)
Permalink"En promotion de la santé, le lien entre la recherche et la formation est fondamental. Entretien avec Eric Breton. / E Breton in Santé de l'homme, 416 (nov-déc 2011)
PermalinkPromotion de la santé et protection de la planète : la durabilité dans l'enseignement des soins infirmiers / Camille Despland in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol.116, 03 (Mars 2023)
PermalinkPromouvoir la recherche en soins infirmiers dès la formation initiale / Martine Bazuel-moreno in La revue de l'infirmière, 209 (Mars 2015)
PermalinkLes pros de demain: devenir infirmière, contre vents et marées / Alexandra Breaud in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 114, 03 (Mars 2021)
PermalinkLe pros de demain : les liens se ressèrrent entre les étudiants européens / Karien Buzzi in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 110, 12 (Décembre 2017)
PermalinkLa Protection maternelle et infantile en Val-de-Marne / Elisabeth Iraola in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 42, n°321 (Juillet / Août 2021)
PermalinkPsychanalyse dans un institut de formation en soins infirmiers / P. Bourdreux in Recherche en soins infirmiers, 73 (juin 2003)
PermalinkUne psychologue, deux formations et une grande satisfaction / Sophie Bourcelot in Objectif Soins & Management, 222 (Janvier 2014)
PermalinkPuéricultrices. A Mayotte, des IDE à bonne école / Cécile Bontron in L'infirmière magazine, 409 (Novembre 2019)
PermalinkQualiopi : nouveau label, nouvelle opportunité pour les acteurs de la formation / Camille Lanciau in Soins cadres, Vol. 31, n° 138 (Octobre 2022)
PermalinkQualité et gestion des risques : Coaching : un terme trop souvent banalisé / Cécile DEBRAY in Objectif Soins & Management, 294 (Août-Septembre 2023)
PermalinkLa qualité en instituts de formation en soins infirmiers et d'aides-soignants / S. Boussemaere in Soins cadres, 81, Suppl. (Février 2012)
PermalinkQualité des soins, analyse réflexive et valorisation des compétences / S Vanier in Objectif Soins & Management, 234 (Mars 2015)
PermalinkQuand l'autonomie du résident entraîne l'évolution des métiers du soin / Armelle PERON in Objectif Soins & Management, 270 (Août - Septembre 2019)
PermalinkPermalinkQuand les ESI se rebiffent / Eléonore de Vaumas in L'infirmièr.e, n°15-16 (Décembre 2021 - Janvier 2022)
PermalinkQuand la formation dérape. / Urs Lüthi in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 111. 6 (Juin 2018)
PermalinkQuand le médicament dérape / Anne-Lise Favier in L'infirmièr.e, n°8 (Mai 2021)
PermalinkQuand le patient devient expert / Catherine Tourette-Turgis in Objectif Soins & Management, Hors-Série (Avril - Mai 2019)
PermalinkQuand rire et soins infirmiers s'articulent... / C. Cateau in Soins cadres, 47 (août 2003)
PermalinkQue met en oeuvre la Fédération Wallonie-Bruxelles pour initier et former les jeunes à la musique? / M. Monico (2012)
Permalink"Que vous arrive-t-il, monsieur Jean-Paul?" / Brigitte Longerich in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 4 (avril 2012)
PermalinkQuel est l'impact de l'élaboration et l'uniformisation d'un plan de formation sur l'organisation? / Maëlle Helbois
PermalinkQuel modèle de formation pour les directeurs de soins ? / Anne-Lise Favier in Objectif Soins & Management, 263 (Juin - Juillet 2018)
PermalinkQuel référentiel de compétences pour les correspondants paramédicaux en hygiène? / Béatrice Turcan in Hygiènes, Vol.XXII, 1 (Mars 2014)
PermalinkQuelle est l'importance du non verbal dans les formations d'alphabétisation? / J. Dehon (2011)
PermalinkQuelle excellence pour l'enseignement supérieur ? / Laurent Cosnefroy ; Jean-Marie de Ketele ; Bernard Hugonnier ; Philippe Parmentier (2016)
PermalinkQuelle formation pour les infirmiers en secteur psy? / E. Digonnet in Soins psychiatrie, 228 (sept/oct 2003)
PermalinkQuelle philosophie de la formation des professionnels de santé? / J.C. Adjemian in Soins cadres, 67 (août 2008)
PermalinkQuelle place en Ifsi pour l'éthique du "care"? / MC Durier in Objectif Soins & Management, 204 (mars 2012)
PermalinkQuelle place pour les personnes peu diplômées sur le marché du travail ? / Conseil supérieur de l'emploi in L'observatoire, 113 (Janvier 2023)
PermalinkQuelle place pour le tutorat dans la formation infirmière ? / Aurélie Neiger in Objectif Soins & Management, 227 (Juin 2014)
PermalinkQuelles compétences minimales attendues en fin de formation de cadre de santé? / S Kinet in Soins cadres, 63 (août 2007)
PermalinkQuelles réformes pédagogiques pour l'enseignement supérieur ? / X. Roegiers (2012)
PermalinkQuels étudiants et quelle formation face aux défis de demain? / A.M. Champagne in Soins cadres, 47 (août 2003)
PermalinkQuels professionnels pour l'APA ? / Patrick Bidot in Santé Mentale, 262 (Novembre 2021)
PermalinkLa question corporelle dans la formation de l'infirmière : une ouverture vers d'autres possibles / Cédric Juliens in Perspective soignante, 45 (Décembre 2012)
PermalinkUne question de posture? / R. Laffont in Objectif Soins & Management, 127 (juin/juil 2004)
PermalinkQuestionnement d'un cadre de santé / P Hardy in Objectif Soins & Management, 206 (mai 2012)
PermalinkQuestions politiques actuelles influençant le développement des services de médecine gériatrique au Royaume-Uni / P.V. Knight in La revue Francophone de Gériatrie & de Gérontologie, 199/200 (Novembre-Décembre 2013)
PermalinkQuête de sens en formation / Marie-Claire Armato in Perspective soignante, 51 (Décembre 2014)
PermalinkQUI SONT CES INFIRMIERS(ÈRES) qui prennent soin des patients en situation palliative ? / C. Daout in Soins Palliatifs.be, 41 (Décembre 2018)
PermalinkQui sont les infirmières américaines? / P. Luton in La revue de l'infirmière, 83 (septembre 2002)
PermalinkA quoi mieux former le personnel infirmier de demain? in Santé conjuguée, 64 (Avril/mai/juin 2013)
PermalinkRacisme dans les soins : une réalité sournoise / M Graber in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 12/2015 (Décembre 2015)
PermalinkLe rapport sur la situation du personnel infirmier dans le monde, analyse du Conseil international des infirmières / Annette Kennedy in Soins, n°863 (Mars 2022)
PermalinkLa réalité virtuelle, un outil de sécurité pour les soins infirmiers en transfusion / Dominique Reynaert in Soins, 837 (Juillet 2019)
PermalinkRéanimation et nouvelles technologies / Eugénie Masson in La revue de l'infirmière, 245 (Novembre 2018)
PermalinkRéanimation : une préparation de stage pour les futurs étudiants / Marie-Hélène Lopez in Objectif Soins & Management, 258 (Septembre 2017)
PermalinkRebondir : les formations de la seconde chance. / A. Mouton in Imagine, 79 (mai/juin 2010)
PermalinkPermalinkRecherche-action et formation dans une unité de court séjour oncogériatrique / Christine Charniot in Soins gérontologie, 126 (Juillet/Août 2017)
PermalinkRecherche et formation dans l'accompagnement en fin de vie / Régis Aubry in Actualité et dossier en santé publique, 89 (Décembre 2014)
PermalinkLa recherche paramédicale, stratégie locale et territoriale du directeur des soins / Anne-Marie FORET in Soins cadres, Supplément N°102 (Mai 2017)
PermalinkRecherche sur l’image du métier d’aide-soignant en Ehpad véhiculée par une série / Manon Cerdan in L'aide-soignante, Vol. 36, n°241 (Novembre 2022)
PermalinkRecherches et formations en maïeutique à l'aide des sciences de l'éducation: quelle(s) approche(s) pour une analyse du travail des enseigants sages-femmes face à un simulateur d'accouchement intéractif? / Valérie Courtin in Recherche en soins infirmiers, 114 (Septembre 2013)
PermalinkRécit d'une trans-formation / C Moulignies in Objectif Soins & Management, 138 (août/sept 2005)
PermalinkReconnaissance du métier d'éducateur : quand tout le monde peut "faire" éduc ! / Christophe Rémion in L'observatoire, 117 (Janvier 2024)
PermalinkReconnaissance du travail des cadres formateurs / Catherine Muller in Soins cadres, 102 (Mai 2017)
PermalinkRéduction de la douleur aux Hôpitaux universitaires de Genève : L'antalgie, une mission intensive / Ory, Solenne in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 112, 7 (Juillet 2019)
PermalinkLe référent douleur : place au sein de l’équipe et leadership / Charlotte Bévis in Soins, Vol. 68, n°877 (Juillet - Août 2023)
PermalinkLe référent handicap, un interlocuteur privilégié de la formation / Véronique Thoré in Soins, 847 (Juillet-aout 2020)
PermalinkLe référent en soins palliatifs : état des lieux / Maïté Deblaton in Soins Palliatifs.be, 63 (Juin 2024)
PermalinkLe référent en soins palliatifs : état des lieux / Maïté Deblaton in Soins Palliatifs.be, 63 (Juin 2024)
PermalinkLe référentiel 2021 de la formation d’aide-soignant / Valérie Makson in L'aide-soignante, Vol. 35, n°229 (Août 2021)
PermalinkDu référentiel emploi au référentiel formation / M. Gantier in Soins cadres, 50 (mai 2004)
PermalinkDu référentiel à l'évaluation / B. Porcher (1996)
PermalinkRéférentiel métier de l'infirmier(e) de bloc opératoire (emploi, activités, compétences) in InterBloc, 4 (décembre 2003)
PermalinkRéflexion autour de la situation de retour de stage en IFSI / C Huchon in Recherche en soins infirmiers, 83 (décembre 2005)
PermalinkRéflexion sur le changement / P. Izydorczak in Objectif Soins & Management, 130 (novembre 2004)
PermalinkRéflexion sur les formations universitaires / L. Baussart in Objectif Soins & Management, 86 (mai 2000)
PermalinkRéflexion sur la sécurité des soins en pratique à la lumière de l'ergologie in Objectif Soins & Management, 295 (octobre - novembre 2023)
PermalinkRéflexions sur la formation infirmière / H. Graeria in Soins, 671 (décembre 2002)
PermalinkLa réforme de l’entrée en Ifsi, une “révolution” bienvenue / Philippe Charre in Soins cadres, 117 (Février 2020)
PermalinkLa réforme des études d'infirmier : compétences, socioconstructivisme et pratique réflexive / B. Brignon in Soins cadres, 78 (Mai 2011)
PermalinkLa réforme des études en soins infirmiers, un défi pour les formateurs / Brigitte Eudeline in Soins cadres, 87 (Août 2013)
PermalinkRegards croisés sur les stages médicaux en Afrique / Tiphaine Lenfant in Laennec, 2/2016 (Avril 2016)
PermalinkRéingénierie et collaboration interdisciplinaire en école d’infirmiers de bloc opératoire et d’infirmiers anesthésistes / Christophe Verrier in InterBloc, Vol. 42, n°2 (Avril - Juin 2023)
PermalinkLa relation à l'autre, pierre angulaire de l'éthique / V Haberey in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 11 (novembre 2006)
PermalinkRelation pédagogique et éthique en formation cadre de santé / M. Desplebin in Soins cadres, 33 (1e trim. 2000)
PermalinkRencontre avec Alexandrine Tranier infirmière en oncogériatrie au CHU de Toulouse / Héloise Rambert in L'infirmière magazine, 410/411 (Décembre 2019/Janvier 2020)
PermalinkRencontre avec des "malades imaginaires" / J Ganiere in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 5 (mai 2009)
PermalinkDes rencontres-formation pour les collèges et les lycées de Languedoc-Roussillon / A Brozzetti in Santé de l'homme, 358 (mars/avr 2002)
PermalinkRenforcer l’accessibilité aux données de santé numériques / Ludivine Teller in Education santé, 393 (Novembre 2022)
PermalinkRenforcer l'accroche et lutter contre le décrochage des personnes en formation dans le secteur des CISP / Eric Mikolajczak in L'observatoire, 93 (Octobre - Décembre 2017)
PermalinkRenforcer la place de la dimension interculturelle dans le cadre de la formation initiale infirmière / Aurélie Tschaban in Perspective soignante, Numéro 72 (Décembre 2021)
PermalinkReprésentations des équipes mobiles de soins palliatifs à propos de l’utilisation d’un guide sur les pratiques sédatives, étude qualitative en entretiens collectifs semi-dirigés / Camille Etesse in Médecine palliative, vol. 21, n°4 (août 2022)
PermalinkRéseaux sociaux en institut de formation des cadres de santé / Loïc Martin in Soins cadres, 100 (Novembre 2016)
PermalinkDes résidents experts du relevé du sol, formateurs des soignants / Kévin Vinzent in La revue de gériatrie, Vol. 48, n°8 (Octobre 2023)
PermalinkRésistance aux antiseptiques : comment limiter les risques du mésusage individuel et collectif ? / Joseph Hajjar ; Vincent Cattoir ; Marc Leone ; Jean-Yves Maillard ; Nathalie Van der Mee-Marquet in Hygiènes, Vol. XXXII, n°1 (Mars 2024)
PermalinkRésistance et leviers dans l’évaluation des pratiques professionnelles : enquête menée dans le service de soins palliatifs du CHU de Bordeaux / Fanny Lafaye in Revue internationale de soins palliatifs, vol.35, 04 (décembre 2021-février 2022)
PermalinkResponsabilité infirmière : tapez 1 ! / Laëtitia Di stéfano in Objectif Soins & Management, 263 (Juin - Juillet 2018)
PermalinkRessentis et vécus des soignants formés en urgence lors de la pandémie de Covid-19 / Alexandre Armengol in La revue de l'infirmière, 269 (Mars 2021)
PermalinkLa ressource handicap formation, une nouvelle piste inclusive / Caroline Ambard in Soins, 847 (Juillet-aout 2020)
PermalinkRésultats de deux enquêtes : plus de respect et de tolérance dans les soins aux personnes LGBTIQ / A. Gonzalez in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 113, 11 (Novembre 2020)
PermalinkRetour d’expérience : implémentation de correspondants gériatriques dans les services de spécialité du Groupement Hospitalier Centre (Lyon) / Éléonore Brocard in La revue de gériatrie, Vol 46,10 (Décembre 2021)
PermalinkRetour d’expérience sur la formation et l’encadrement des étudiants infirmiers / Anne Papas in La revue de l'infirmière, 209 (Mars 2015)
PermalinkÀ La Réunion : « Former les professionnels aux troubles de l’alcoolisation fœtale » / Bérénice Doray in La santé en action, 452 (Juin 2020)
PermalinkRéussir votre projet digital learning / Marie Prat (2015)
PermalinkRéussite, échec et abandon dans l'enseignement supérieur / M. Romainville (2012)
PermalinkDu rêve de liberté / J.P. Verot in Soins psychiatrie, 226 (mai/juin 2003)
PermalinkLe réveil pédagogique in Objectif Soins & Management, 295 (octobre - novembre 2023)
PermalinkLes RH, c'est avant tout du bon sens / Christophe Lo Giudice in Peoplesphere, 166 (Septembre 2012)
Permalink"Les RH doivent aller davantage sur le terrain" / F Thibaut in Peoplesphere, 183 (Mars 2014)
PermalinkLe risque dans la formation in Perspective soignante, 8 (septembre 2000)
PermalinkLe rôle aide-soignant lors de l’administration du Méopa / Valérie Hammoudi in L'aide-soignante, 174 (Février 2016)
PermalinkLe rôle central du directeur d'établissement dans l'application du plan blanc / Vincent Duverger in Soins, n°856 (Juin 2021)
PermalinkRôle infirmier.e en pratique avancée / Thérèse Van Durme in Info nursing, 201 (Octobre - Décembre 2021)
PermalinkRôle et missions de l'équipe mobile plaies et cicatrisation / Isabelle Barcos in Soins, 798 (Septembre 2015)
PermalinkS'auto-évaluer en pharmacologie: plus de 1000 questions / P. Ficheux (2005)
PermalinkS'initier à la démarche de recherche en IFSI / Béatrice Perel in Objectif Soins & Management, 258 (Septembre 2017)
PermalinkSage femme: de la distinction à l'autonomie en passant par la dépendance / Agathe Perrod in Santé conjuguée, 64 (Avril/mai/juin 2013)
PermalinkLa sage-femme au Pérou / Rosa Rosales Urbano in Les dossiers de l'obstétrique, 483 (Août-Septembre 2018)
PermalinkSalutogénèse : promotion de la santé au coeur de la pratique infirmière / Téodora Angelovska in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 117, 01 (Janvier 2024)
PermalinkSanté des agriculteurs. Les IDE creusent leur sillon / Anne-Gaëlle Moulun in L'infirmière magazine, 412 (Février 2020)
PermalinkLa santé de l’entrepreneur : un socle solide pour l’entreprise / Valérie Decruynaere in Education santé, 393 (Novembre 2022)
PermalinkSanté et environnement, deux domaines indissociables / Isabel Soubelet in L'infirmièr.e, N°45 (Juin 2024)
PermalinkLa santé mentale, un domaine fascinant. / Jesse Gindrat in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 11/2015 (Novembre 2015)
PermalinkLa santé sexuelle dans tous ses états / Peggy Lefebvre in L'aide-soignante, Vol. 37, n°249 (Août-Septembre 2023)
PermalinkSanté sexuelle, le rôle des infirmières / Véronique Husinger in L'infirmièr.e, N°46-47 (Juillet-Août 2024)
PermalinkSaphia Guereschi, l'engagement au service des infirmiers de l'Éducation nationale / Claire Pourprix in Objectif Soins & Management, 283 (Octobre-Novembre 2021)
PermalinkLe savoir infirmier / Clémence Dallaire ; et al. (2008)
PermalinkSavoir rédiger un abstract / A Ngassam in InterBloc, Tome XXXI, 4 (octobre-décembre 2012)
PermalinkSavoirs en action et acteurs de la formation / JP Astolfi (2004)
PermalinkLes savoirs du certificat d'études / P. Cabanel in Sciences Humaines, 142 (octobre 2003)
PermalinkLes savoirs infirmiers / Anne Muller (2016)
PermalinkDes savoirs qui manquent : épistémologie parallèle du soin infirmier / Dominique Friard in Perspective soignante, 71 (Septembre 2021)
PermalinkLe scénario de l'impensable / Sandra Mignot in L'infirmière magazine, 389 (Janvier 2018)
PermalinkLes sciences cognitives, un atout pour améliorer la formation / Jean-Luc Berthier in Objectif Soins & Management, n°286 (Avril-mai 2022)
PermalinkSe former autrement / Mathieu Stassart in En marche, 1588 (6 juillet 2017)
PermalinkSe former dans les approches alternatives : un plus pour la pratique des soins / Brigitte Longerich in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 4 (avril 2012)
PermalinkSe former à la distraction et à l’hypno-analgésie en pédiatrie / Bénédicte Lombart in Soins Pédiatrie/Puériculture, 305 (Novembre - Décembre 2018)
PermalinkSe former à la e-santé : un enjeu pour les sages-femmes / Lisette GAZELLET in Les dossiers de l'obstétrique, 469 (Mai 2017)
PermalinkSe former à l'éducation thérapeutique du patient / Patrice Deconstanza (2022)
PermalinkSe former à l’étranger / Géraldine Langlois in L'infirmière libérale magazine, n°370 (juin 2020)
PermalinkSe former au métier d’Ibode par l’apprentissage / Evelyne Cames ; et al. in InterBloc, Vol. 42, n°2 (Avril - Juin 2023)
Permalink(Se) former par les situations-problèmes: des déstabilisations constructives / A. Dalongeville (2000)
PermalinkSe former à partir de la pratique / G. Gaillard in Santé Mentale, Hors Série (Août 2012)
PermalinkSe former pour évaluer: se donner une problématique et élaborer des concepts / M. Vial (2009)
PermalinkSe former à prendre soin : une question de connaissance, de technique, de sensibilité, d'engagement? / Marie-Anne Frances in Perspective soignante, 50 (Septembre 2014)
PermalinkSe former à la relation d'aide: concepts, méthodes, applications / A. Bioy (2003)
Permalink(Se) former à la santé communautaire / P. Deconstanza (2006)
PermalinkSe saisir du nouveau référentiel de la formation d’aide-soignant / Cécile Albaladejo in L'aide-soignante, Vol. 35, n°229 (Août 2021)
PermalinkLe secteur sanitaire et social à l'heure de la validation des acquis de l'expérience / H. Lenoir in Soins cadres, 44 (novembre 2002)
PermalinkSécurité des soins, le Dr Fuzier prend les commandes / Régis Fuzier in L'infirmièr.e, n°42 (Mars 2024)
PermalinkSedation at home for terminally ill patients / Eymeric Jacques in Médecine palliative, Vol.13, 3 (Juin 2014)
PermalinkLa sélection à l’entrée en Ifas en 2021 / Nathalie Ruby in L'aide-soignante, Vol. 35, n°229 (Août 2021)
PermalinkSens et cohérence : des défis pour les MR-MRS d'aujourd'hui / Sophie Derval in Ethica Clinica, 106 (Avril/mai/juin 2022)
PermalinkLe sens de l'engagement infirmier / Véronique Haberey-knuessi (2013)
PermalinkLe sens du soin : approche des théories de soins infirmiers en Ifsi / B Taldir in Objectif Soins & Management, 188 (août/sept 2010)
PermalinkSensibiliser les étudiants infirmiers aux actions de santé publique par la prévention du tabagisme à l'hôpital / C. Muszynski in Soins cadres, 66 (mai 2008)
PermalinkSensibiliser le étudiants en soins infirmiers à la lecture et à la littérature / Angélique Maquart in Perspective soignante, 63 (Décembre 2018)
PermalinkSensibiliser les soignants au développement durable et à la santé environnementale / Philippe Perrin in La revue de l'infirmière, 272 (Juin-Juillet 2021)
PermalinkUn serious game en Ifap / Mélanie Petit in Objectif Soins & Management, 289 (octobre - novembre 2022)
PermalinkLe serious game, un lien entre institution et domicile / Philippe Robert in Soins gérontologie, 121 (Septembre-octobre 2016)
PermalinkLe serious game, un outil au service de la formation en soins infirmiers / M. Borrel in Soins cadres, 80, suppl. (Novembre 2011)
PermalinkLe "serious game" pour la prévention des risques à domicile / Erwan L'her in La revue de l'infirmière, 204 (Octobre 2014)
PermalinkAu service des étudiants, la relation formateur/documentaliste / Y Mariaux in Soins cadres, 59 (août 2006)
PermalinkLe service infirmier, une révolution tranquille / René Magnon in Soins cadres, 95 (Septembre 2015)
PermalinkService sanitaire : un démarrage inégal / Lisette Gries in L'infirmière magazine, 399 (Décembre 2018)
PermalinkService sanitaire des étudiants en santé : enjeux et mise en œuvre / Loïc Vaillant in Soins cadres, 117 (Février 2020)
PermalinkUn service sanitaire intégré à la formation des étudiants en santé dès 2018 / S Warnet in La revue de l'infirmière, 240 (Avril 2018)
PermalinkAu service du transfert d'acquisitions de l'étudiant / C. Hantz in Objectif Soins & Management, 132 (janvier 2005)
PermalinkUn seul diplôme à long terme : le bachelor / Françoise Taillens in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 9 (septembre 2007)
PermalinkPermalinkDu shiatsu au CMP [Centre Médico-psychologique] / A Peron in Santé Mentale, Hors Série (Août 2012)
PermalinkEt si on commençait par l'école... / J. Milquet (2004)
PermalinkEt si vous pilotiez un A320 pour acquérir de nouvelles compétences ? / Régis Fuzier in Objectif Soins & Management, 283 (Octobre-Novembre 2021)
PermalinkSimulateur de vieillissement et simulateur bariatrique : une adaptation méthodologique nécessaire / Benoît Breche in Objectif Soins & Management, 261 (Février - Mars 2018)
PermalinkLa simulation dans l'apprentissage des soins infirmiers / C Hoang-tho in Soins, 752 (janv/fév 2011)
PermalinkSimulation et éducation thérapeutique : jamais sur soi (ou les siens) la première fois! / Christelle Penneçot in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 7, 2 (Décembre 2015)
PermalinkSimulation et enseignement : au plus près de la réalité grâce à un masque facial / Monika Bachmann in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 115, 02 (Février 2022)
PermalinkUne simulation interprofessionnelle : une exploration des expériences des étudiantes en sciences infirmières / Michelle Lalonde in Recherche en soins infirmiers, 131 (Décembre 2017)
PermalinkSimulation des limitations liées à l’avancée en âge chez les étudiants et professionnels en santé : une scoping review / Julie Giner Pérot in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement, Vol. 18, 3 (Septembre 2020)
PermalinkLa simulation en santé dans la formation aide-soignante / Véronique Mautouché in L'aide-soignante, Vol. 32, n°193 (Janvier 2018)
PermalinkLa simulation en santé : entre obligation et opportunité pour un agir éthique / Jérôme Zimowski in Ethica Clinica, 83 (Juillet 2016)
PermalinkLa simulation en santé, état des lieux et cadre de développement / Francine Herbreteau in Soins, 813 (Mars 2017)
PermalinkLa simulation en santé en formation initiale / Marie-Pierre Sully in Objectif Soins & Management, 232 (Janvier 2015)
PermalinkLa simulation en santé : méthodes et approches [Dossier: La simulation en santé] / Thierry Quesnel in InterBloc, Tome XXXVIII, 1 (Janvier - Mars 2019)
PermalinkLa simulation en santé, un outil d’apprentissage pour les étudiants Ibode / Séverine Echinard ; Christine Duffard in InterBloc, Vol. 42, n°2 (Avril - Juin 2023)
PermalinkLa simulation en santé, un partenariat entre un institut de formation et un établissement de santé / Michèle Appelshaeuser in Soins, 813 (Mars 2017)
PermalinkLa simulation en santé pour l’annonce des dommages associés aux soins / Franck Cluzel in Soins, 804 (Avril 2016)
PermalinkLa simulation au service de l’acquisition des compétences infirmières / André FREITAS in Soins cadres, Supplément N°106 (Mai 2018)
PermalinkLa simulation en soins infirmiers, une démarche professionnalisante / Otilia Froger in Soins cadres, 99 (Septembre 2016)
PermalinkLa simulation, une stratégie de formation en développement / Nancy Sullivan in Soins, 813 (Mars 2017)
PermalinkLa situation des infirmières en Chine / Qinqin Zhao in Soins, n°863 (Mars 2022)
PermalinkSituations de formation et problématisation / Michel Fabre (2006)
PermalinkLa socialisation, un processus fondamental pour les étudiants infirmiers / R Zanoni in Soins, 759 (Octobre 2011)
PermalinkLes soignants: l'écriture, la recherche, la formation : œuvrer au partage du sens du soin / Seli Arslan (2012)
PermalinkLes soignants face aux acteurs et aux victimes de violences sexuelles / Christine Paillard in Perspective soignante, 65 (septembre 2019)
PermalinkSoignants, formez-vous au numérique! / Lisette Cazellet in Santé Mentale, Hors Série (Août 2012)
PermalinkSoin et formation / Pierre-André Dupuis (2012)
PermalinkLe soin de loin, si proche / Aurélie Vion in L'infirmière magazine, 387 (Novembre 2017)
PermalinkSoins aux blessés médullaires en phase aiguë / Du sablon anne in Perspective infirmière, Vol. 12, 4 (Septembre/octobre 2015)
PermalinkSoins et cultures: formation des soignants à l'approche interculturelle / Brigitte Tison (2007)
PermalinkDes soins éducatifs et préventifs mis en oeuvre par des étudiants en soins infirmiers / Aline Dietrich-crevoisier in Soins, 782 (Janvier/Février 2014)
PermalinkDes soins palliatifs... à la démarche palliative en pédiatrie : état des lieux 10 ans après / Elise Villermin ; Nadine Cojean ; Stéphane Obregon ; Estelle Pétillard ; Virginie Péret in La revue de l'infirmière, Vol. 72, n° 294 (Octobre 2023)
PermalinkSoins palliatifs et soins d'urgence, le choc des cultures / K Jan in L'aide-soignante, 158 (Juin-juillet 2014)
PermalinkSoins aux parkinsoniens: pour un modèle de compétences infirmières / Elke Steudter in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 115, 05 (Mai 2022)
PermalinkSorties anticipées des étudiants en Ifsi, motifs et préconisations / S Alliot in Soins cadres, 65 (février 2008)
PermalinkSous-traitance de la stérilisation : formation aux contrôles / Catherine Chapirot in InterBloc, Tome XXXII, Hors-série (Mai 2013)
PermalinkSoutenir le développement des compétences de préceptrices à l'aide d'un forum de discussion / Linda Bonnier in Recherche en soins infirmiers, 115 (Décembre 2013)
Permalink« Le soutien éducatif a un impact déterminant sur la trajectoire de vie d’un jeune » / Philippe Oddou in La santé en action, 454 (Décembre 2020)
PermalinkSpécial formation 2012-2013 in Santé Mentale, Hors Série (Août 2012)
PermalinkLa spécialisation en question : dossier in Soins psychiatrie, 216 (septembre 2001)
PermalinkLe stage d'application dans la formation infirmière, représentations et implication professionnelles des acteurs / N Jouachin in Recherche en soins infirmiers, 101 (juin 2010)
PermalinkStage d’assistance chirurgicale des élèves Ibode, le point de vue d’un chirurgien gynécologue / Vincent Lavoué ; Krystel Nyangoh Timoh ; Ludivine Dion in InterBloc, Vol. 42, n°2 (Avril - Juin 2023)
PermalinkLe stage au coeur de la formation / D. Eoche in La revue de l'infirmière, 179 (Mars 2012)
Permalink« Un stage obligatoire en soins palliatifs ! Suis-je vraiment obligé ? » Approche éthique de l’accompagnement pédagogique en soins palliatifs / Jérôme Zimowski in Médecine palliative, Vol. 20, n°5 (Septembre 2021)
PermalinkUn stage en psychiatrie périnatale; un atout pour la pratique sage-femme / Marie-Noëlle Voiron in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 21, n°4 (Juillet/Aout 2022)
PermalinkStage de recherche clinique à l’école d’Ibode de Montpellier - promotion 2022–2024 / Alain Cartigny in InterBloc, Vol. 42, n°2 (Avril - Juin 2023)
PermalinkLe statut de l'erreur dans le cadre de la formation initiale des infirmiers / N. Pierre jeanguiot in Recherche en soins infirmiers, 62 (septembre 2000)
PermalinkDes stéréotypes aux discriminations. Se former pour agir / Rémy Farge in L'observatoire, 91 (Juin 2017)
PermalinkStratégies d'apprentissage et cours dématérialisés en formation infirmière / S Dubois in Recherche en soins infirmiers, 111 (décembre 2012)
PermalinkDes stratégies réflexives-interactives pour le développement de compétences / Louise Lafortune (2012)
PermalinkStress et formation infirmière : l’hypnose au service de la qualité de vie des étudiants / Stéphane Pasquet in La revue de l'infirmière, Vol. 72, n° 289 (Mars 2023)
PermalinkStudenten in de biomedische wetenschappen en rampenopleiding : Militaire studenten beter voorbereid / Luc Mortelmans in Hospitals.be, vol.14, 4 (octobre-décembre 2016)
PermalinkSuisse : pratiques infirmières avancées en pédiatrie / Andréia Barbosa in Soins Pédiatrie/Puériculture, 276 (Janvier/Février 2014)
PermalinkLa Suisse vue par une étudiante française : Comme un retour aux sources / Alexandra Breaud in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 112, 7 (Juillet 2019)
PermalinkLe suivi du travail d'intérêt professionnel dans le nouveau programme de formation des infirmière de bloc opératoire / C. Tassel in InterBloc, 1 (mars 2005)
PermalinkSuivre des études en étant parent, avec quel soutien? / Martina Camenzind in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 116, 11 (Novembre 2023)
PermalinkSupplément au n°328 - Septembre 2013 - L'intégrale de la formation 2013-2014 (Bulletin de L'infirmière magazine)
PermalinkSur l'éducation spécialisée / Michel Lemay in Vie sociale et traitements (V.S.T.), n°138 (2 ème trimestre 2018)
PermalinkSurveillance des PICC line à l’hôpital dans une démarche d’amélioration de la qualité des soins / Tania Fersing ; Mohamed Boursas ; Jennifer Littel ; Catherine Hanssen ; Olivier Meunier in Soins, Vol. 68, n°872 (Janvier - Février 2023)
PermalinkSylvie Palmier : infirmière référente plaies et cicatrisation [Sur le terrain] / Laure de Montalembert in Objectif Soins & Management, 251 (Décembre 2016)
PermalinkSyndrome de fragilité : évaluation des connaissances et de ses outils de dépistage concernant les internes de médecine générale / Philippe Chassagne in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement, Vol. 18, 1 (Mars 2020)
PermalinkUn système d'évaluation de la formation plus cohérent / C. Lejeune in Soins cadres, 33 (1e trim. 2000)
Permalink"Le système de santé suisse a besoin de nouveaux rôles" / Françoise Taillens in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol.111, 9 (Septembre 2018)
PermalinkTai chi chuan et développement personnel / D. Rispail in Soins, 682 (janv/fév 2004)
PermalinkTechnologie de l'information et de la communication : enjeu pour la formation soignante? / S Boussel in Perspective soignante, 32 (septembre 2008)
PermalinkTechnologie et innovation en pédagogie / B. Charlier (2003)
PermalinkTechnologie : La réalité virtuelle devient l'alliée du soignant / Adrien Renaud in L'infirmièr.e, n° 38 (Novembre 2023)
PermalinkLes technologies de l’information et de la communication révolutionnent l’éducation et la formation en santé / Romane Baroux in Hygiènes, Vol. XXVIII, 5 (Novembre 2020)
PermalinkTechnologies numériques et approches générationnelles en formation initiale / Catherine Macri in Soins cadres, 91 (Août 2014)
PermalinkLe téléphone : un outil du travail infirmier à l'hôpital / Carla Vaucher in Perspective soignante, 52 (Avril 2015)
PermalinkLe téléphone portable en IFSI / Céline Trophardy in Soins cadres, 104 (Novembre 2017)
PermalinkTémoignage d'un apprenant cadre de santé formateur / Geoffroy Neel in Perspective soignante, 56 (Septembre 2016)
PermalinkTémoignage sur une application originale des outils de la qualité relationnelle / Florence Messika in Objectif Soins & Management, 266 (Décembre 2018/Janvier 2019)
PermalinkTemps, pédagogie et formation en soins infirmiers. / Myriam Héron in Soins, 769 (Octobre 2012)
PermalinkTest du PSA ou pas? Et en cas de PSA élevé, que fait-on docteur? / Martin Cordemans in Médi Sphère, 627 (29 mai 2019)
PermalinkTests de concordance de script comme outil d’évaluation de séances d’apprentissage au raisonnement clinique : intérêt dans la formation en stage de gériatrie des étudiants hospitaliers / Laure Joly in La revue de gériatrie, Vol. 44, 9 (Novembre 2019)
PermalinkThe move : un enseignement de la neurologie par le mime / Constance FLAMAND-ROZE in Objectif Soins & Management, 283 (Octobre-Novembre 2021)
PermalinkThéodore Simon (1873-1961). Itinéraire d’un psychiatre engagé pour la professionnalisation des infirmiers et infirmières d’asile / Alexandre Klein in Recherche en soins infirmiers, 135 (Décembre 2018)
PermalinkDe la théorie à l'expérimentation active / O Walger in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 1 (janvier 2008)
PermalinkThérapies complémentaires : Une formation d’infirmière en médecine intégrative / Lavanchy G. in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 111,10 (octobre 2018)
PermalinkLes thérapies complémentaires : un monde fascinant à intégrer dans les soins infirmiers. / Sara Cohen in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 110, 9 (Septembre 2017)
PermalinkTisser des liens de confiance dans la relation formative. Le cinéma comme outil pédagogique / Lorenza Garrino in Perspective soignante, 35 (septembre 2009)
PermalinkLa toilette et ses tabous dans les manuels de formation infirmière / Laetitia Audin in Soins, 851 (Décembre 2020)
Permalink"Un toit, finie la terreur de ne pas avoir de quoi payer mon loyer" / Bruno Torregrossa in La santé en action, 451 (Mars 2020)
PermalinkLe toucher émotionnel dans la démence / Corinne Schaub in Santé Mentale, 246 (Mars 2020)
PermalinkLe toucher "relationnel" dans les soins / J Gabay in Soins, 773 (Mars/Avril 2013)
PermalinkTrans-formations in HR.Square, 58 (Mai-juin 2024)
PermalinkDu transfert de compétences professionnelles. / C. Sliwka in Objectif Soins & Management, 110 (novembre 2002)
PermalinkLe transfert de connaissances, un défi de taille / M. Bachl in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 7 (juillet 2007)
PermalinkTransformer les CHU en conservant leur triple mission de soins, d’enseignement et de recherche / Marie-Noëlle Gerain-Breuzard in Soins, Vol. 67, n°867 (Juillet - Août - 2022)
PermalinkUne transmission possible en psychanalyse ? / Didier Lauru in Enfances & Psy, 75 (3/2017)
PermalinkLa transmission de savoirs entre générations / T Sprocq in Objectif Soins & Management, 154 (mars 2007)
PermalinkTransversalité, évaluation, formation initiale et pratique professionnelle / Y. Abernot in Objectif Soins & Management, 146 (mai 2006)
PermalinkLe travail de fin d'études par l'initiation à la démarche de recherche : évolution, révolution? / D Carre in Soins cadres, 79 (Août 2011)
PermalinkTravail en réseau et Entretien Prénatal / Coordination RPVO in Les dossiers de l'obstétrique, 483 (Août-Septembre 2018)
PermalinkLe travailleur social dans le monde des soins, un pourvoyeur d'éthique? / D. Dupont in Perspective soignante, 51 (Décembre 2014)
PermalinkTrois leviers pour améliorer le dialogue social / Christophe Lo Giudice in HR.Square, 1 (Décembre 2014)
PermalinkTroubles de la déglutition en gériatrie, formation et évaluation des pratiques professionnelles / Sophie Hermabessière in Soins gérontologie, 137 (Mai/juin 2019)
PermalinkLes troubles “dys” dans la formation des professionnels de santé / Catherine Girard in Soins, 847 (Juillet-aout 2020)
PermalinkTroubles psychiatriques et accueil aux urgences / Damien Girault in La revue de l'infirmière, 206 (Décembre 2014)
PermalinkLes troubles psychiatriques en EHPAD:le point de vue du médecin coordinateur / François de la Fournière in La revue de gériatrie, Tome 41, 7 (Septembre 2016)
PermalinkTroubles psychiatriques en libéral / Laure Martin in L'infirmièr.e, N°44 (Mai 2024)
PermalinkLe tutorat aide-soignant, une mission de concertation tripartite / Christophe Lambard ; Christophe Lallement in L'aide-soignante, Vol. 37, n° 243 (Janvier 2023)
PermalinkLe tutorat des ESI au sein d'une CPTS revisité / Laurent Soyer in L'infirmièr.e, n°14 (Novembre 2021)
PermalinkTutorat et formations paramédicales / Hervé Menaut (2013)
PermalinkLe tutorat, de l'immersion à l'évaluation des soins / A. Baudrit in Objectif Soins & Management, 216 (Mai 2013)
PermalinkLe tutorat infirmier / R. Adam (2012)
PermalinkLe tutorat infirmier en exercice libéral / David Guillon in Soins, Vol. 67, n° 864 (Avril 2022)
PermalinkTutorat et partenariat : instituts de formation / lieux de stage in Soins cadres, 76 (Novembre 2010)
PermalinkLe tutorat de projet relatif au PHRIP (Programme hospitalier de recherche infirmière et paramédicale) / Laurent Soyer in Objectif Soins & Management, 261 (Février - Mars 2018)
PermalinkUniquement des infirmiers et infirmières bacheliers : implantation en cinq ans! in Info nursing, 169 (Septembre 2013)
PermalinkUne unité de stérilisation engagée dans une démarche de formation / M Hachard in InterBloc, 3 (septembre 2005)
PermalinkUniversitarisation et formation professionelle à l'ère des nouveaux modes de management / Carine Sanches in Objectif Soins & Management, 290 (Décembre 2022 - Janvier 2023)
PermalinkUniversité des patients, pathologie et apprentissage / Catherine Tourette-Turgis in La revue de l'infirmière, 214 (Octobre 2015)
PermalinkUrgence et formation infirmière aux gestes élémentaires de survie / Jérôme Chevillotte in Soins, 708 (septembre 2006)
PermalinkUrgences pédiatriques : un enseignement par simulation / J Devillard in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 2 (février 2013)
PermalinkL’utilisation des casques de réalité virtuelle dans la formation paramédicale des Hospices civils de Lyon / Sandra Mountassir in Soins cadres, Vol. 32, n° 143 (Mai 2023)
PermalinkUtilisation d’un club de lecture comme méthode pédagogique pour favoriser l’appropriation des données probantes par des étudiantes au baccalauréat en sciences infirmières / MC. Chouinard in Recherche en soins infirmiers, 120 (Mars 2015)
PermalinkUtilisation d'un simulateur pour la formation en échographie gynécologique et obstétricale / Michèle Goussot Souchet in Les dossiers de l'obstétrique, 490-491 (Avril -mai 2019)
PermalinkL'utilisation de la simulation médicale dans la formation des étudiants sages-femmes / T Bouin in Vocation Sage-Femme, 95 (mars/avr 2012)
PermalinkDe l'utilité d'une approche en santé sexuelle / Marie Frugier in L'infirmièr.e, N°46-47 (Juillet-Août 2024)
PermalinkEn Valais, une formation inédite sur les maladies rares. / Alexandra Breaud in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 115, 09 (Septembre 2022)
PermalinkLa validation des acquis de l'expérience dans le secteur sanitaire et social / Philippe Mevel in L'aide-soignante, 156 (Avril 2014)
PermalinkLa validation des acquis de l'expérience. Devenir aide-soignant par la voie de la VAE / N. Lude (2007)
PermalinkLa validation des acquis de l'expérience. Le module de formation incompressible et obligatoire / L. Ciccoti (2007)
PermalinkLa validation des acquis d'expérience, opportunité ou menace pour les professions de santé? Le cas particulier des infirmier(ère)s de bloc opératoire / C Chauvat in Recherche en soins infirmiers, 81 (juin 2005)
PermalinkUne validation originale du module 7 de formation / Olivier Bouvet in L'aide-soignante, 163 (Janvier 2015)
Permalink"Une valorisation nécessaire pour les infirmières avec TPP ou QPP" / Frank Vandenbroucke in Info nursing, 202 (Janvier-mars 2022)
PermalinkValoriser les nouveaux métiers infirmiers de l'accompagnement gérontologique / Brigitte Feuillebois in La revue de l'infirmière, 204 (Octobre 2014)
PermalinkLe vécu des études infirmières - entretien à plusieurs voix / Les étudiantes de l'IFP de Pontarlier in Perspective soignante, Numéro 73 (Avril 2022)
PermalinkVers l'autonomie : l'accompagnement dans les apprentissages / Marie-Françoise Chesnais (1998)
PermalinkVers une formation professionnelle paramédicale curriculaire / H. Hernandez in Soins cadres, 51 (août 2004)
PermalinkVers une première année commune aux études des professions de santé / Horwitz in La revue de l'infirmière, 81 (mai 2002)
PermalinkVers une reconnaissance des infirmières de pratique avancée / Pascale FRAISSE in Soins cadres, 102 (Mai 2017)
PermalinkLa vie dans les établissements agricoles : être bien pour se former et s’épanouir / Claire Pailharey in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 27 (Mai-Juin 2014)
PermalinkVieillissements et formations in Gérontologie et Société, 147 (2013/4)
PermalinkLe virage réflexif en éducation (2012)
PermalinkViser le transfert en formation : enjeux pédagogiques et organisationnels / Nathalie Sowa in Info nursing, 184 (Janvier-Avril 2017)
PermalinkVisite du formateur en stage : quelle pratique pour quelle utilité? / C Muller in Objectif Soins & Management, 213 (février 2013)
PermalinkA la vitesse d'un escargot... / E Wandeler in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 11 (novembre 2012)
PermalinkVivre avec un diabète de type 1 en 2021 / Marc (de) Kerdanet ; Carine Choleau in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 72 (Novembre-décembre 2021)
PermalinkDu vrai avec du faux / O. Quarante in L'infirmière magazine, 307 (septembre 2012)
PermalinkLa "vraie vie" d'Alex / JL Picard in Santé Mentale, 166 (Mars 2012)
PermalinkWeb 2.0 et synergie avec l'université / S Pisot in Soins cadres, 81 (Février 2012)
PermalinkWeb 2.0 et synergie avec l'université / S Pisot in Soins cadres, 81 (Février 2012)
PermalinkWhile medicine has to be correct scientifically and not politically, medical education should be free to those who deserve / A. Boretti in Ethique & Santé, Vol. 21, n°3 (Septembre 2024)
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