Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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S'entrainer au CE1D en français / Sabine Bonjean (2017)
Titre : S'entrainer au CE1D en français Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine Bonjean ; Monique Dubois ; Corine Houart Editeur : Namur : Editions Erasme Année de publication : 2017 Importance : 95 p. Accompagnement : Portefeuille de documents (40 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-680-0 Langues : Français (fre) Catégories : F:langue française Mots-clés : évaluation externe CE1D Index. décimale : 371.32 Compétence, évaluation S'entrainer au CE1D en français [texte imprimé] / Sabine Bonjean ; Monique Dubois ; Corine Houart . - Namur : Editions Erasme, 2017 . - 95 p. + Portefeuille de documents (40 p.).
ISBN : 978-2-87438-680-0
Langues : Français (fre)
Catégories : F:langue française Mots-clés : évaluation externe CE1D Index. décimale : 371.32 Compétence, évaluation Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005361 804Did BON 005361 Livre Bibliothèque principale Français Disponible 6045 804Did BON 18876 Livre Bibliothèque principale Français Disponible S'entrainer au CE1D en mathématiques / Jonathan Valenzano
Titre : S'entrainer au CE1D en mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jonathan Valenzano, Auteur Editeur : Namur : Editions Erasme Importance : 111 p. Présentation : ill. en couleurs Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-557-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : CE1D évaluation externe mathématiques Index. décimale : 371.32 Compétence, évaluation S'entrainer au CE1D en mathématiques [texte imprimé] / Jonathan Valenzano, Auteur . - Namur : Editions Erasme, [s.d.] . - 111 p. : ill. en couleurs ; 30 cm.
ISBN : 978-2-87438-557-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CE1D évaluation externe mathématiques Index. décimale : 371.32 Compétence, évaluation Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002469 371.32 SEN 18475 Manuel Bibliothèque principale Bureau Disponible Socle commun et compétences : Pratiques pour le collège / Annie Di Martino (2011)
Titre : Socle commun et compétences : Pratiques pour le collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Di Martino, Auteur ; Anne-Marie Sanchez, Auteur Editeur : Paris : ESF éditeur Année de publication : 2011 Collection : Pédagogies : Outils Importance : 207 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2293-7 Note générale : 04/10/11 17398 - Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant Index. décimale : 371.32 Compétence, évaluation Socle commun et compétences : Pratiques pour le collège [texte imprimé] / Annie Di Martino, Auteur ; Anne-Marie Sanchez, Auteur . - Paris : ESF éditeur, 2011 . - 207 p. ; 24 cm. - (Pédagogies : Outils) .
ISBN : 978-2-7101-2293-7
04/10/11 17398 -
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignant Index. décimale : 371.32 Compétence, évaluation Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0003329 371.32 DIM 17398 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible 4935 371.32 DIM Livre Réserve Archive Exclu du prêt Transfert de connaissances, transfert de compétences / Jean-Marie Baily (2006)
Titre : Transfert de connaissances, transfert de compétences : La construction de liens entre les savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Baily, Auteur ; Pascale Prignon, Auteur Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2006 Importance : 177 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5443-7 Langues : Français (fre) Catégories : M:mathématiques:résolution de problèmes Mots-clés : constructivisme méthode littérature confident physique force lecture affiche politique tableau Mariage des Arnolfini résolution de problèmes Index. décimale : 371.32 Compétence, évaluation Résumé : L'ouvrage analyse le lieu de l'émergence de la logique de la compétence, il en révèle les forces et les faiblesses, mettant notamment en évidence l'importance, pour la pédagogique, de la construction et de la reconstruction du savoir par l'élève. Il montre le rôle fondateur, dans cette perspective, du rapprochement des savoirs, de leur connexion, de leur articulation. Il souligne l'intérêt l'acte de transférer. Plus qu'une simple mise en oeuvre d'attitudes permettant l'accomplissement de tâches, la compétence, ici, est comprise comme un processus créatif de tâches nouvelles. Etre compétent, c'est être en mesure de construire son propre savoir - nouveau en quelque sorte - par l'entraînement à l'acte de transférer. Transfert de connaissances, transfert de compétences : La construction de liens entre les savoirs [texte imprimé] / Jean-Marie Baily, Auteur ; Pascale Prignon, Auteur . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2006 . - 177 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8010-5443-7
Langues : Français (fre)
Catégories : M:mathématiques:résolution de problèmes Mots-clés : constructivisme méthode littérature confident physique force lecture affiche politique tableau Mariage des Arnolfini résolution de problèmes Index. décimale : 371.32 Compétence, évaluation Résumé : L'ouvrage analyse le lieu de l'émergence de la logique de la compétence, il en révèle les forces et les faiblesses, mettant notamment en évidence l'importance, pour la pédagogique, de la construction et de la reconstruction du savoir par l'élève. Il montre le rôle fondateur, dans cette perspective, du rapprochement des savoirs, de leur connexion, de leur articulation. Il souligne l'intérêt l'acte de transférer. Plus qu'une simple mise en oeuvre d'attitudes permettant l'accomplissement de tâches, la compétence, ici, est comprise comme un processus créatif de tâches nouvelles. Etre compétent, c'est être en mesure de construire son propre savoir - nouveau en quelque sorte - par l'entraînement à l'acte de transférer. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0001514 371.32 BAI 18183 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Travail par compétences et socle commun / Jean-Michel Zakhartchouk (2008)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0001151 371.32 ZAK 16694 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible 4938 371.32 ZAK Livre Réserve Archive Exclu du prêt