Centre de documentation HELHa Gosselies
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Mathématique : Quand les enfants prennent le pouvoir / Odette Bassis
Titre : Mathématique : Quand les enfants prennent le pouvoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Odette Bassis, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1991 Importance : 173 p. Prix : 10,98 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie forme mesure nombre excercice numération multiplication addition soustraction division nombres décimaux primaire proportion nombres rationnels polygone quadrilatère angle parallèlisme trapèze triangle Index. décimale : 51.1 "Pour réflechir aux mathématiques" Résumé : Si les pratiques usuelles de "transmission" du savoir -et bien particulièrement en mathématique !- s'avèrent inopérantes -et donc ne transmettent pas ou si peu -c'est qu'elles laissent inexploitées, enfouies, les immenses potentialités créatrices/constructrices des enfants et des adolescents, en même temps qu'elles se contentent de déverser un produit-fini; c'est à dire déjà construit, ficelé, et donc vidé de sens.
Cet ouvrage propose aux instituteurs et professeurs -à travers des concepts clés des programmes -des démarches conçues dans une problématique neuve d'auto-socio-construction où le "comprendre c'est inventer" de Piaget est pris au pied de la lettre. Des pratiques où les élèves inventent/ré-inventent le principe de la numération, les définitions des polygones, les unités de mesures ... en découvrant que faire, confronter et conceptualiser, ça peut devenir une conquête pour chacun ... pour peu que l'adulte décide d'en faire pour lui-même son pari.Note de contenu :
1. La numération
2. Les opérations
3. Les nombres décimaux
4. Proportionnalité-Introduction des rationnels
5. Géométrie : des polygones aux carrés
6. Mesurer
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4828 Mathématique : Quand les enfants prennent le pouvoir [texte imprimé] / Odette Bassis, Auteur . - Paris : Nathan, 1991 . - 173 p.
10,98 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : pédagogie forme mesure nombre excercice numération multiplication addition soustraction division nombres décimaux primaire proportion nombres rationnels polygone quadrilatère angle parallèlisme trapèze triangle Index. décimale : 51.1 "Pour réflechir aux mathématiques" Résumé : Si les pratiques usuelles de "transmission" du savoir -et bien particulièrement en mathématique !- s'avèrent inopérantes -et donc ne transmettent pas ou si peu -c'est qu'elles laissent inexploitées, enfouies, les immenses potentialités créatrices/constructrices des enfants et des adolescents, en même temps qu'elles se contentent de déverser un produit-fini; c'est à dire déjà construit, ficelé, et donc vidé de sens.
Cet ouvrage propose aux instituteurs et professeurs -à travers des concepts clés des programmes -des démarches conçues dans une problématique neuve d'auto-socio-construction où le "comprendre c'est inventer" de Piaget est pris au pied de la lettre. Des pratiques où les élèves inventent/ré-inventent le principe de la numération, les définitions des polygones, les unités de mesures ... en découvrant que faire, confronter et conceptualiser, ça peut devenir une conquête pour chacun ... pour peu que l'adulte décide d'en faire pour lui-même son pari.Note de contenu :
1. La numération
2. Les opérations
3. Les nombres décimaux
4. Proportionnalité-Introduction des rationnels
5. Géométrie : des polygones aux carrés
6. Mesurer
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4828 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G005197 51.1 BAS Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 51 Enseignement des mathématiques Inventaire 2023
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