Centre de documentation HELHa Gosselies
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6 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Tzigane'
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Géographes et hommes d'ailleurs : analyse critique de manuels scolaires / Edouard Vincke
Titre : Géographes et hommes d'ailleurs : analyse critique de manuels scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Edouard Vincke, Editeur : Bruxelles : Commission Fr. de la Culture de l'Agglo. de Bruxelles Année de publication : 1986 Collection : Document num. 28 Importance : 136 pages Note générale : cet ouvrage est ancien mais la thématique générale reste d'actualité.L'auteur passe en revue 110 manuels de géographie et analyse, critique les stéréotypes sots, malveillants à propos des races, couleurs de peau,religions, langues...(voir descriptif sur
https://www.persee.fr/renderPage/caoum_0373-5834_1988_num_41_162_3265_t1_0203_0000_1/caoum_0373-5834_1988_num_41_162_T1_0203_0000_710.jpg)Langues : Français (fre) Mots-clés : raciologie métissage Juif Amérindien Tzigane belge religion race pure évolution Darwin fossile race classification Linné manuel aryen blanc méthodologie éveil climat primitif forêt Congo langue esclave peaux rouges racisme Afrique immigration Belgique Etats Unis migration colonie Tutsi mythe idée préconçue métis théorie de l'évolution indigène genre de vie femme vêtement habitat tatouage colonisation traite esclavage amérindien diversité Index. décimale : 910 Géographie (généralités) Note de contenu : LA RACIOLOGIE:sa structure; l'alternative; origine du concept de race;mise au point; conclusion
GRANDES ET PETITES RACES: l'omniprésente couleur; Hippocrate, Noé et Linné; tendance générale dans les manuels; les définitions des auteurs;blancs; aryens; variations numériques et chromatiques;métissage et sang-mêlés;race jaune; amérindiens;juifs;tzigane;belges; race et religion; discours actuel;conclusion
LA THÉORIE DE L EVOLUTION
LE CLIMAT: le climat des Arabes, des Lumières et des Géographes;climat excessif pour l'indigène;trop chaud pour le Blanc;changement d'aire;conclusion.
LES RACES EN AFRIQUE: des Noirs;variations;les crânes des Azande;des bantous; explications:fossiles,métissages,migrations;conclusion
HAMITES ET TUTSI: un mythe peut en cacher un autre;les Tutsi vus par eux-mêmes;les Hamites des géographes;conclusion
LES PRIMITIFS:ce que pygmée veut dire;les Mbuti;le regard scolaire;extinction prochaine;les acculés;les sans-feu ni lieu;leur corps;la langue;la forêt;synthèse des préjugés;les cousins Boshimans;les cousins australiens;les référents du primitif;citations;systèmes et critères;discours-race et discours-genre de vie; un faux progrès;
LE CONGO:la race bantoue;le mode de vie; la femme;l'habita;le vêtement;la religion;le profil psychologique;l’anthropophagie;la musique;le tatouage;la sculpture;artisanat, industrie;la colonisation;notre devoir d'humanité;autres jugements;conclusion;
LES LANGUES:la racialisation des langues;langues jaunes;langues de squelettes;structure des langues;babélisation politique;de l'inégalité des langues;langues de primitifs;conclusion
LA TRAITE, L'ESCLAVAGE: point de départ; le voyage;l'émancipation;la multiplication;conclusion
LES AMÉRINDIENS: Peaux-Rouges et esquimaux;Amérique latine;conclusion
L AFRIQUE DU SUD:jugements peu critiques;apologie cryptique;conclusion;
LE RACISME:définition;diversion;l'impasse épistémologique;conclusion
L IMMIGRATION:aux USA; en Belgique;un auteur va plus loin; conclusion
CONCLUSION:les doctrines sous-jacentes;la diversité humaine;le racisme; les migrations;occultations et extinctions;un air de famille;l'évolution des thèmes;le fil du temps;l'impact;
BIBLIOGRAPHIE DES MANUELS SCOLAIRES
BIBLIOGRAPHIE DES AUTRES OUVRAGES
ANNEXE/TABLEAU DES OUVRAGES
INDEX DES NOMS CITES
REFERENCES
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5404 Géographes et hommes d'ailleurs : analyse critique de manuels scolaires [texte imprimé] / Edouard Vincke, . - Bruxelles : Commission Fr. de la Culture de l'Agglo. de Bruxelles, 1986 . - 136 pages. - (Document; 28) .
cet ouvrage est ancien mais la thématique générale reste d'actualité.L'auteur passe en revue 110 manuels de géographie et analyse, critique les stéréotypes sots, malveillants à propos des races, couleurs de peau,religions, langues...(voir descriptif sur
https://www.persee.fr/renderPage/caoum_0373-5834_1988_num_41_162_3265_t1_0203_0000_1/caoum_0373-5834_1988_num_41_162_T1_0203_0000_710.jpg)
Langues : Français (fre)
Mots-clés : raciologie métissage Juif Amérindien Tzigane belge religion race pure évolution Darwin fossile race classification Linné manuel aryen blanc méthodologie éveil climat primitif forêt Congo langue esclave peaux rouges racisme Afrique immigration Belgique Etats Unis migration colonie Tutsi mythe idée préconçue métis théorie de l'évolution indigène genre de vie femme vêtement habitat tatouage colonisation traite esclavage amérindien diversité Index. décimale : 910 Géographie (généralités) Note de contenu : LA RACIOLOGIE:sa structure; l'alternative; origine du concept de race;mise au point; conclusion
GRANDES ET PETITES RACES: l'omniprésente couleur; Hippocrate, Noé et Linné; tendance générale dans les manuels; les définitions des auteurs;blancs; aryens; variations numériques et chromatiques;métissage et sang-mêlés;race jaune; amérindiens;juifs;tzigane;belges; race et religion; discours actuel;conclusion
LA THÉORIE DE L EVOLUTION
LE CLIMAT: le climat des Arabes, des Lumières et des Géographes;climat excessif pour l'indigène;trop chaud pour le Blanc;changement d'aire;conclusion.
LES RACES EN AFRIQUE: des Noirs;variations;les crânes des Azande;des bantous; explications:fossiles,métissages,migrations;conclusion
HAMITES ET TUTSI: un mythe peut en cacher un autre;les Tutsi vus par eux-mêmes;les Hamites des géographes;conclusion
LES PRIMITIFS:ce que pygmée veut dire;les Mbuti;le regard scolaire;extinction prochaine;les acculés;les sans-feu ni lieu;leur corps;la langue;la forêt;synthèse des préjugés;les cousins Boshimans;les cousins australiens;les référents du primitif;citations;systèmes et critères;discours-race et discours-genre de vie; un faux progrès;
LE CONGO:la race bantoue;le mode de vie; la femme;l'habita;le vêtement;la religion;le profil psychologique;l’anthropophagie;la musique;le tatouage;la sculpture;artisanat, industrie;la colonisation;notre devoir d'humanité;autres jugements;conclusion;
LES LANGUES:la racialisation des langues;langues jaunes;langues de squelettes;structure des langues;babélisation politique;de l'inégalité des langues;langues de primitifs;conclusion
LA TRAITE, L'ESCLAVAGE: point de départ; le voyage;l'émancipation;la multiplication;conclusion
LES AMÉRINDIENS: Peaux-Rouges et esquimaux;Amérique latine;conclusion
L AFRIQUE DU SUD:jugements peu critiques;apologie cryptique;conclusion;
LE RACISME:définition;diversion;l'impasse épistémologique;conclusion
L IMMIGRATION:aux USA; en Belgique;un auteur va plus loin; conclusion
CONCLUSION:les doctrines sous-jacentes;la diversité humaine;le racisme; les migrations;occultations et extinctions;un air de famille;l'évolution des thèmes;le fil du temps;l'impact;
BIBLIOGRAPHIE DES MANUELS SCOLAIRES
BIBLIOGRAPHIE DES AUTRES OUVRAGES
ANNEXE/TABLEAU DES OUVRAGES
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5912 RESERVE 910 VIN Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 9 Histoire - Géographie Inventaire 2023
DisponibleLes enfants Roms et l'école [Dossier] / Aurore Dudka in Appren-Tissages, 1 (Hiver 2017)
[article]
Titre : Les enfants Roms et l'école [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurore Dudka, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 46-91 Langues : Français (fre) Mots-clés : enfant rom tzigane scolarisation enseignement école Note de contenu : Sommaire:
- Une question déjà ancienne
- Des moments qui comptent
- Comprendre la minorité tsigane face au système éducatif
- Le milieu oui, mais pas uniquement
- Des mots qui comptent
- Briser les stéréotypes pour une école plus juste
- Construire des ponts, de l'importance de la médiation
- Le programme Romed: l'exemple du Portugal
- Et en France ? : quelques chiffres clésPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3189
in Appren-Tissages > 1 (Hiver 2017) . - p. 46-91[article] Les enfants Roms et l'école [Dossier] [texte imprimé] / Aurore Dudka, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2017 . - p. 46-91.
Langues : Français (fre)
in Appren-Tissages > 1 (Hiver 2017) . - p. 46-91
Mots-clés : enfant rom tzigane scolarisation enseignement école Note de contenu : Sommaire:
- Une question déjà ancienne
- Des moments qui comptent
- Comprendre la minorité tsigane face au système éducatif
- Le milieu oui, mais pas uniquement
- Des mots qui comptent
- Briser les stéréotypes pour une école plus juste
- Construire des ponts, de l'importance de la médiation
- Le programme Romed: l'exemple du Portugal
- Et en France ? : quelques chiffres clésPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3189 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20347 30 APP Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleLe grand livre contre le racisme / Mouloud Aounit
Titre : Le grand livre contre le racisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Mouloud Aounit, Auteur ; Chérifa Benabdessadok, Auteur ; Laurent Canat, Auteur ; Bernard Epin, Auteur ; [et al.] ; Alain Serres, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Zaü, Illustrateur Editeur : Voisins-le-Bretonneux : Rue du Monde Année de publication : impr. 2007 Collection : Grands livres (Voisins-le-Bretonneux), ISSN 1774-2854 Importance : 1 vol. (115 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-915569-94-0 Prix : 22,50 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "avec les textes de lois condamnant actes et propos racistes" Langues : Français (fre) Mots-clés : racisme colonisation ethnie esclavage exclusion rejet immigration nazisme étranger xénophobie différence indien d’Amérique traite des noirs antisémitisme persécution Shoah tzigane gitan manouche bohémien colonie sans papiers aborigène diversité culturelle discrimination intégration Index. décimale : 1 Philosophie - ateliers philo Résumé : Savoir les bateaux d'esclaves, s'initier à la génétique, connaître l'histoire des frères de Geronimo, ne jamais rien oublier des camps d'extermination nazis, comprendre un grand-père arménien, soulever un instant la lourde valise d'un immigré... Ce Grand livre propose ces rencontres-multicolores. Des textes d'écrivains, de chercheurs, d'historiens, de poètes et des témoignages. 100 dessins et photographies pour donner envie de s'ouvrir à tous les autres humains. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2391 Le grand livre contre le racisme [texte imprimé] / Mouloud Aounit, Auteur ; Chérifa Benabdessadok, Auteur ; Laurent Canat, Auteur ; Bernard Epin, Auteur ; [et al.] ; Alain Serres, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Zaü, Illustrateur . - Voisins-le-Bretonneux : Rue du Monde, impr. 2007 . - 1 vol. (115 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Grands livres (Voisins-le-Bretonneux), ISSN 1774-2854) .
ISBN : 978-2-915569-94-0 : 22,50 EUR
La couv. porte en plus : "avec les textes de lois condamnant actes et propos racistes"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : racisme colonisation ethnie esclavage exclusion rejet immigration nazisme étranger xénophobie différence indien d’Amérique traite des noirs antisémitisme persécution Shoah tzigane gitan manouche bohémien colonie sans papiers aborigène diversité culturelle discrimination intégration Index. décimale : 1 Philosophie - ateliers philo Résumé : Savoir les bateaux d'esclaves, s'initier à la génétique, connaître l'histoire des frères de Geronimo, ne jamais rien oublier des camps d'extermination nazis, comprendre un grand-père arménien, soulever un instant la lourde valise d'un immigré... Ce Grand livre propose ces rencontres-multicolores. Des textes d'écrivains, de chercheurs, d'historiens, de poètes et des témoignages. 100 dessins et photographies pour donner envie de s'ouvrir à tous les autres humains. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2391 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18311 1 GRA Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale Inventaire 2023
DisponibleOdi Act'4 : Audition active avec percussions corporelles et percussions instruments : Chants et danses de Norvège - Balalaïkas des Tziganes russes : Travail d'orchestre à partir de 5 ans / Claude L'Epingle
Titre : Odi Act'4 : Audition active avec percussions corporelles et percussions instruments : Chants et danses de Norvège - Balalaïkas des Tziganes russes : Travail d'orchestre à partir de 5 ans Type de document : document multimédia Auteurs : Claude L'Epingle, Auteur Editeur : Courlay : Ed. J.M. Fuzeau Année de publication : 2000 Collection : Odi Act' Importance : 52 p. Présentation : partitions codées Format : 22 cm. Accompagnement : 1 CD audio (copié sur ordi Biblio2) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84169-107-4 Note générale : Ecoute active avec percussions, pour développer les qualités d'écoute et d'attention des enfants. Codages simples et clairs pour les percussions, l'expression corporelle, les percussions corporelles, des onomatopées et des syllabes parlées.
Collection pour permettre aux enfants d'accompagner rythmiquement l'audition d'oeuvres musicales à l'aide de petites percussions :Langues : Français (fre) Mots-clés : rythme percussion polka balalaïka Tzigane Index. décimale : 78 Musique Note de contenu : Titres : Polka Etter Hans Skamsar", "La Folia Polska" (Norvège). "Plaine ma plaine". "Boublichky" (Russie).
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1680 Odi Act'4 : Audition active avec percussions corporelles et percussions instruments : Chants et danses de Norvège - Balalaïkas des Tziganes russes : Travail d'orchestre à partir de 5 ans [document multimédia] / Claude L'Epingle, Auteur . - Courlay : Ed. J.M. Fuzeau, 2000 . - 52 p. : partitions codées ; 22 cm. + 1 CD audio (copié sur ordi Biblio2). - (Odi Act') .
ISBN : 978-2-84169-107-4
Ecoute active avec percussions, pour développer les qualités d'écoute et d'attention des enfants. Codages simples et clairs pour les percussions, l'expression corporelle, les percussions corporelles, des onomatopées et des syllabes parlées.
Collection pour permettre aux enfants d'accompagner rythmiquement l'audition d'oeuvres musicales à l'aide de petites percussions :
Langues : Français (fre)
Mots-clés : rythme percussion polka balalaïka Tzigane Index. décimale : 78 Musique Note de contenu : Titres : Polka Etter Hans Skamsar", "La Folia Polska" (Norvège). "Plaine ma plaine". "Boublichky" (Russie).
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1680 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16502 78 ODI Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 7 Arts : architecture, sculpture, peinture, développement artisitique Inventaire 2023
DisponiblePeau de clown / Nicolas Keszei
Titre : Peau de clown Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Keszei, Editeur : Paris : Ed. Mémor Année de publication : 2005 Importance : 101 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-930133-83 Mots-clés : délinquance fuite cirque tzigane suicide Index. décimale : 8-8 Romans ado Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1353 Peau de clown [texte imprimé] / Nicolas Keszei, . - Paris : Ed. Mémor, 2005 . - 101 p. ; 21 cm.
ISSN : 2-930133-83
Mots-clés : délinquance fuite cirque tzigane suicide Index. décimale : 8-8 Romans ado Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1353 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13646 8-8 KES Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte Inventaire 2023
DisponibleA tout bientôt [Dossier] in Naomi, 1/2008-2009 (Septembre-Octobre 2008)
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