100 % manip sciences / Marc Beynié

Public ISBD Titre : 100 % manip sciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Beynié, Auteur ; Philippe Derrien, Illustrateur ; Jean-Philippe Dume, Illustrateur Editeur : Bayard Jeunesse Année de publication : DL 2011 Importance : 1 vol. (118 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7470-3576-7 Prix : 16,90 EUR Note générale : L'ouvrage est une adaptation de la rubrique "La manip sciences" du magazine "Images doc" Livre chevalet Langues : Français (fre) Mots-clés : terre  continent  choc  pétrole  dinosaure  lave  or  tsunami  nuage  dent  empreinte  pet  hoquet  voix  os  oeil  dormir  relief  vue  champignon  spore  arc-en-ciel  microbe  rayon de lumière  fourmi  couleur  silex  boussole  écluse  hélicoptère  avalanche  voilier  boomerang  cristaux  tisser  pollution  ver de terre  insubmersible  canadair  voiture solaire  papier recyclé  soleil  lune  pôle  constellation  étoile  extraterrestre Index. décimale : 50 Manuels et outils de sciences générales (expériences, explications, ...) Résumé : Simples, accessibles, facile à réaliser et ludiques, ces 50 expériences inédites peuvent se faire à la maison ou en classe avec du matériel simple. Elles se regroupent en six thématiques : la terre, la nature, le développement durable, le corps, l’homme fabrique, l’astronomie. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1618 100 % manip sciences [texte imprimé] / Marc Beynié, Auteur ; Philippe Derrien, Illustrateur ; Jean-Philippe Dume, Illustrateur . - [S.l.] : Bayard Jeunesse, DL 2011 . - 1 vol. (118 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. ISBN : 978-2-7470-3576-7 : 16,90 EUR L'ouvrage est une adaptation de la rubrique "La manip sciences" du magazine "Images doc" Livre chevalet Langues : Français (fre) Mots-clés : terre  continent  choc  pétrole  dinosaure  lave  or  tsunami  nuage  dent  empreinte  pet  hoquet  voix  os  oeil  dormir  relief  vue  champignon  spore  arc-en-ciel  microbe  rayon de lumière  fourmi  couleur  silex  boussole  écluse  hélicoptère  avalanche  voilier  boomerang  cristaux  tisser  pollution  ver de terre  insubmersible  canadair  voiture solaire  papier recyclé  soleil  lune  pôle  constellation  étoile  extraterrestre Index. décimale : 50 Manuels et outils de sciences générales (expériences, explications, ...) Résumé : Simples, accessibles, facile à réaliser et ludiques, ces 50 expériences inédites peuvent se faire à la maison ou en classe avec du matériel simple. Elles se regroupent en six thématiques : la terre, la nature, le développement durable, le corps, l’homme fabrique, l’astronomie. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1618

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16030	50 BEY	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	5 Sciences : astronomie, physique, chimie, biologie, écologie	Inventaire 2023 Disponible

11 stratégies pour apprendre à comprendre des textes narratifs / Laurent Lima 

Public ISBD Titre : 11 stratégies pour apprendre à comprendre des textes narratifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Lima ; Maryse Bianco ; Laurence Guérin ; Mireille Nanot ; Françoise Reale-Bruyat ; Jean-Philippe Dume, Illustrateur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2016 Collection : Enseigner à l'école Sous-collection : Pratiques Importance : 160 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-99966-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement explicite  inférence  anaphore  compréhension en lecture  cohérence textuelle  connecteur logique  connecteur textuel  contexte  interprétation  pronom  récit  représentation mentale  relation causale  reprise nominale  stratégies de lecture  texte narratif Index. décimale : 41.4 Lecture (compréhension) - Outils pour la classe - Cycles 3 et 4 Résumé : Une démarche d'enseignement explicite qui part des difficultés des élèves et s'appuie sur les dernières recherches. Un ouvrage clé en main pour enseigner la compréhension en lecture au cycle 3 grâce à une mise en oeuvre guidée pour l'enseignant. Note de contenu : Sommaire 1. Le traitement des difficultés lexicales - Utiliser le contexte pour interpréter un mot inconnu - Identifier le sens en contexte d'un mot polysémique 2. Les reprises anamorphiques - Utiliser le genre et le nombre pour interpréter les pronoms - Utiliser le contexte pour interpréter les pronoms - Utiliser le contexte pour interpréter les reprises nominales 3. Les relations causales - Identifier les relations causales - Inférer des relations causales 4. Les inférences à partir de ses propres connaissances - Inférer quand et où se passe l'action et qui sont les personnages - Inférer les sentiments des personnages 5. La construction d'une représentation mentale - Identifier la structure du récit - Créer sa propre représentation de l'histoire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4746 11 stratégies pour apprendre à comprendre des textes narratifs [texte imprimé] / Laurent Lima ; Maryse Bianco ; Laurence Guérin ; Mireille Nanot ; Françoise Reale-Bruyat ; Jean-Philippe Dume, Illustrateur . - Paris : Hatier, 2016 . - 160 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Enseigner à l'école. Pratiques) . ISBN : 978-2-218-99966-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement explicite  inférence  anaphore  compréhension en lecture  cohérence textuelle  connecteur logique  connecteur textuel  contexte  interprétation  pronom  récit  représentation mentale  relation causale  reprise nominale  stratégies de lecture  texte narratif Index. décimale : 41.4 Lecture (compréhension) - Outils pour la classe - Cycles 3 et 4 Résumé : Une démarche d'enseignement explicite qui part des difficultés des élèves et s'appuie sur les dernières recherches. Un ouvrage clé en main pour enseigner la compréhension en lecture au cycle 3 grâce à une mise en oeuvre guidée pour l'enseignant. Note de contenu : Sommaire 1. Le traitement des difficultés lexicales - Utiliser le contexte pour interpréter un mot inconnu - Identifier le sens en contexte d'un mot polysémique 2. Les reprises anamorphiques - Utiliser le genre et le nombre pour interpréter les pronoms - Utiliser le contexte pour interpréter les pronoms - Utiliser le contexte pour interpréter les reprises nominales 3. Les relations causales - Identifier les relations causales - Inférer des relations causales 4. Les inférences à partir de ses propres connaissances - Inférer quand et où se passe l'action et qui sont les personnages - Inférer les sentiments des personnages 5. La construction d'une représentation mentale - Identifier la structure du récit - Créer sa propre représentation de l'histoire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4746

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G004802	41.4 ONZ	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	4 Enseignement du français	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

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