209 - L'ouïe et le son en PS-MS Mai 2012 217 - Activités autour de la terre Mars 2013 218 - Je compte jusqu'à trois Avril 2013 219 - J'économise l'énergie Mai 2013 220 - Activités autour de la peau Juin-juillet 2013 221 - Je veux pas aller à l'école Septembre 2013 223 - Docteur loup Novembre 2013 La Classe maternelle . 219 J'économise l'énergie Mention de date :  Mai 2013 Paru le :  01/05/2013

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de La Classe maternelle Titre : 219 - Mai 2013 - J'économise l'énergie Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Importance : 122 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=21 [n° ou bulletin]  est un bulletin de La Classe maternelle 219 - Mai 2013 - J'économise l'énergie [texte imprimé] . - 2013 . - 122 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=21

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Dépouillements

L'imagier de mes actions écocitoyennes / Odette chevaillier in La Classe maternelle, 219 (Mai 2013)

Public ISBD [article]  inLa Classe maternelle > 219 (Mai 2013) . - p. 32-46 Titre : L'imagier de mes actions écocitoyennes Type de document : texte imprimé Auteurs : Odette chevaillier Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 32-46 Langues : Français (fre) Mots-clés : écologie  économie d'énergie  environnement Résumé : La protection de la planète dépend de gestes simples, à inculquer dès le plus jeune âge. Les 10 affiches proposées dans ce dossier illustrent de bonnes habitudes à prendre, au quotidien, dans le domaine des économies d’énergie. Leur étude devrait inciter les élèves de Moyenne et de Grande Section à agir en écocitoyens responsables. (MS-GS), Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3824 [article] L'imagier de mes actions écocitoyennes [texte imprimé] / Odette chevaillier . - 2013 . - p. 32-46. Langues : Français (fre) in La Classe maternelle > 219 (Mai 2013) . - p. 32-46 Mots-clés : écologie  économie d'énergie  environnement Résumé : La protection de la planète dépend de gestes simples, à inculquer dès le plus jeune âge. Les 10 affiches proposées dans ce dossier illustrent de bonnes habitudes à prendre, au quotidien, dans le domaine des économies d’énergie. Leur étude devrait inciter les élèves de Moyenne et de Grande Section à agir en écocitoyens responsables. (MS-GS), Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3824

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Papa on part / Dominique Delimal in La Classe maternelle, 219 (Mai 2013)

Public ISBD [article]  inLa Classe maternelle > 219 (Mai 2013) . - p. 48-66 Titre : Papa on part Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Delimal Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 48-66 Langues : Français (fre) Mots-clés : temps  chronologie  chanson  croissance  vieillissement  vitesse  durée  A la manière de Résumé : Le temps passe trop vite, comme le montre cette chanson de Jean René qui évoque des matins contrariés par un papa qui s’éparpille. Un bon prétexte pour étudier le temps sous différents angles : langage, perception, chronologie, objets de mesure, sciences, motricité, arts visuels… (PS-MS-GS-CP), Note de contenu : A la manière de Patrick Tosani Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3824 [article] Papa on part [texte imprimé] / Dominique Delimal . - 2013 . - p. 48-66. Langues : Français (fre) in La Classe maternelle > 219 (Mai 2013) . - p. 48-66 Mots-clés : temps  chronologie  chanson  croissance  vieillissement  vitesse  durée  A la manière de Résumé : Le temps passe trop vite, comme le montre cette chanson de Jean René qui évoque des matins contrariés par un papa qui s’éparpille. Un bon prétexte pour étudier le temps sous différents angles : langage, perception, chronologie, objets de mesure, sciences, motricité, arts visuels… (PS-MS-GS-CP), Note de contenu : A la manière de Patrick Tosani Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3824

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Jeux collectifs de coopération / Badelaut in La Classe maternelle, 219 (Mai 2013)

Public ISBD [article]  inLa Classe maternelle > 219 (Mai 2013) . - p. 90-93 Titre : Jeux collectifs de coopération Type de document : texte imprimé Auteurs : Badelaut Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 90-93 Langues : Français (fre) Mots-clés : psychomotricité  déplacement  coopération  groupe  se repérer dans l'espace  se déplacer  repérage spatial Résumé : Le jeu des maisons consiste à déménager des objets d’une maison (bleue) à une autre (rouge). Dans ce module, il est décliné en 6 versions présentées par ordre de difficulté. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3824 [article] Jeux collectifs de coopération [texte imprimé] / Badelaut . - 2013 . - p. 90-93. Langues : Français (fre) in La Classe maternelle > 219 (Mai 2013) . - p. 90-93 Mots-clés : psychomotricité  déplacement  coopération  groupe  se repérer dans l'espace  se déplacer  repérage spatial Résumé : Le jeu des maisons consiste à déménager des objets d’une maison (bleue) à une autre (rouge). Dans ce module, il est décliné en 6 versions présentées par ordre de difficulté. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3824

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Une tablette pour mieux apprendre... du bout de doigts : A l'école du numérique (2) in La Classe maternelle, 219 (Mai 2013)

Public ISBD [article]  inLa Classe maternelle > 219 (Mai 2013) . - p. 96-99 Titre : Une tablette pour mieux apprendre... du bout de doigts : A l'école du numérique (2) Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 96-99 Langues : Français (fre) Mots-clés : tablette  numérique  école  enseignement  classe Résumé : Si certains outils, tels que les ordinateurs, font partie du paysage scolaire depuis longtemps, d’autres sont encore à l’étape expérimentale dans le premier degré : c’est le cas des tablettes tactiles et, bientôt, des « serious games ». Deuxième et troisième volets d’un dossier qui dresse l’état des lieux du numérique à l’école. Différencier l’apprentissage de l’espace et du temps. Huitième volet d’une série de dossiers visant à aider les enseignants de maternelle à mettre en place la différenciation pédagogique dans leurs classes. Ce mois-ci, l’espace et le temps. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3824 [article] Une tablette pour mieux apprendre... du bout de doigts : A l'école du numérique (2) [texte imprimé] . - 2013 . - p. 96-99. Langues : Français (fre) in La Classe maternelle > 219 (Mai 2013) . - p. 96-99 Mots-clés : tablette  numérique  école  enseignement  classe Résumé : Si certains outils, tels que les ordinateurs, font partie du paysage scolaire depuis longtemps, d’autres sont encore à l’étape expérimentale dans le premier degré : c’est le cas des tablettes tactiles et, bientôt, des « serious games ». Deuxième et troisième volets d’un dossier qui dresse l’état des lieux du numérique à l’école. Différencier l’apprentissage de l’espace et du temps. Huitième volet d’une série de dossiers visant à aider les enseignants de maternelle à mettre en place la différenciation pédagogique dans leurs classes. Ce mois-ci, l’espace et le temps. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3824

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Quand les élèves passent au Web 2.0 : A l'école du numérique (3) in La Classe maternelle, 219 (Mai 2013)

Public ISBD [article]  inLa Classe maternelle > 219 (Mai 2013) . - p. 100-103 Titre : Quand les élèves passent au Web 2.0 : A l'école du numérique (3) Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 100-103 Langues : Français (fre) Mots-clés : école  numérique  Twitter  classe Résumé : Grâce aux blogs de classe, aux environnements numériques de travail (ENT) et, pour quelques classes pionnières, à Twitter, le travail scolaire sort peu à peu des quatre murs de l'école pour se décliner sur le web. Mieux : sur le Web collaboratif. Les enseignants qui lancent ces expériences sont-ils pour autant des geeks ? Peut-être, mais pas nécessairement. Ils sont surtout des curieux, des imaginatifs, des testeurs... qui ont décidé de mettre au service de leur enseignement le champ des possibles offert par le web. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3824 [article] Quand les élèves passent au Web 2.0 : A l'école du numérique (3) [texte imprimé] . - 2013 . - p. 100-103. Langues : Français (fre) in La Classe maternelle > 219 (Mai 2013) . - p. 100-103 Mots-clés : école  numérique  Twitter  classe Résumé : Grâce aux blogs de classe, aux environnements numériques de travail (ENT) et, pour quelques classes pionnières, à Twitter, le travail scolaire sort peu à peu des quatre murs de l'école pour se décliner sur le web. Mieux : sur le Web collaboratif. Les enseignants qui lancent ces expériences sont-ils pour autant des geeks ? Peut-être, mais pas nécessairement. Ils sont surtout des curieux, des imaginatifs, des testeurs... qui ont décidé de mettre au service de leur enseignement le champ des possibles offert par le web. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3824

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Différencier l'apprentissage de l'espace et du temps : Différencier, oui mais comment ? / Christophe Baudot in La Classe maternelle, 219 (Mai 2013)

Public ISBD [article]  inLa Classe maternelle > 219 (Mai 2013) . - p. 104-113 Titre : Différencier l'apprentissage de l'espace et du temps : Différencier, oui mais comment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Baudot Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 104-113 Langues : Français (fre) Mots-clés : différenciation pédagogique  espace  temps Résumé : Cette série de dossiers vise à aider les enseignants de maternelle à mettre en place la différenciation pédagogique dans leurs classes. Des exemples concrets accompagnés de vidéos illustrent la démarche écrite. Le mois dernier, nous avons proposé une démarche de différenciation dans le domaine du Devenir élève. Ce mois-ci, nous nous intéressons à la découverte de l'espace et du temps, deux concepts essentiels qui sont à la base de beaucoup d'autres apprentissages. Voyons comment permettre à chaque enfant de maternelle d'améliorer sa perception de l'espace et du temps et de la structurer. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3824 [article] Différencier l'apprentissage de l'espace et du temps : Différencier, oui mais comment ? [texte imprimé] / Christophe Baudot . - 2013 . - p. 104-113. Langues : Français (fre) in La Classe maternelle > 219 (Mai 2013) . - p. 104-113 Mots-clés : différenciation pédagogique  espace  temps Résumé : Cette série de dossiers vise à aider les enseignants de maternelle à mettre en place la différenciation pédagogique dans leurs classes. Des exemples concrets accompagnés de vidéos illustrent la démarche écrite. Le mois dernier, nous avons proposé une démarche de différenciation dans le domaine du Devenir élève. Ce mois-ci, nous nous intéressons à la découverte de l'espace et du temps, deux concepts essentiels qui sont à la base de beaucoup d'autres apprentissages. Voyons comment permettre à chaque enfant de maternelle d'améliorer sa perception de l'espace et du temps et de la structurer. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3824

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Les temps calmes sont-ils si calmes ? / Florent Contassot in La Classe maternelle, 219 (Mai 2013)

Public ISBD [article]  inLa Classe maternelle > 219 (Mai 2013) . - p. 114-121 Titre : Les temps calmes sont-ils si calmes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 114-121 Langues : Français (fre) Mots-clés : maternelle  préscolaire  repos  détente Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3824 [article] Les temps calmes sont-ils si calmes ? [texte imprimé] / Florent Contassot . - 2013 . - p. 114-121. Langues : Français (fre) in La Classe maternelle > 219 (Mai 2013) . - p. 114-121 Mots-clés : maternelle  préscolaire  repos  détente Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3824

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