Avoir la niaque [dossier] / Marc Olano in Sciences Humaines, 370 (juillet -août 2024)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 370 (juillet -août 2024) . - p. 43-74 Titre : Avoir la niaque [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano ; Erik Neveu ; Marion Rousset ; Guillemette Faure ; Héloïse Lhérété ; Cécile Peltier ; Robert Vallerand, Personne interviewée Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 43-74 Langues : Français (fre) Mots-clés : Niaque  volonté individuelle  accomplissement de soi  autodétermination  résilience  excellence  effort  courage  motivation  aspect psychologique  sportif  Modèle des 4C  militantisme  persévérance  émotion Résumé : Mais où cet athlète multimédaillé puise-t-il ce mordant ? Et cette artiste, longtemps ignorée cette niaque qui a fini par la mener au succès ? De ses capacités physiques hors du commun ou de son éducation ? De son mental d'acier ou de son travail acharné ? Dans notre société de la performance, les raisons du succès sont devenues un enjeu de premier plan. Aux États-Unis, ce thème fait l'objet d'études et débats soutenus, dans le sillage de la psychologie positive. La psychologue Angela Duckworth définit la niaque comme une combinaison de persévérance et de passion. Tout un champ de recherche s'est constitué pour mesurer - et parfois en nuancer - les effets sur nos trajectoires individuelles et collectives Note de contenu : - D'où vient la niaque ? - Quatre nuances de niaque - "La souffrance n'est pas nécessaire pour atteindre l'excellence" - Peut-on enseigner le goût de l'effort ? - Reprendre ses études... et s'y tenir - Les émotions : amies ou ennemies du sportif ? - Militantisme, l'art de ne "rien lâcher" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5076 [article] Avoir la niaque [dossier] [texte imprimé] / Marc Olano ; Erik Neveu ; Marion Rousset ; Guillemette Faure ; Héloïse Lhérété ; Cécile Peltier ; Robert Vallerand, Personne interviewée . - 2024 . - p. 43-74. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 370 (juillet -août 2024) . - p. 43-74 Mots-clés : Niaque  volonté individuelle  accomplissement de soi  autodétermination  résilience  excellence  effort  courage  motivation  aspect psychologique  sportif  Modèle des 4C  militantisme  persévérance  émotion Résumé : Mais où cet athlète multimédaillé puise-t-il ce mordant ? Et cette artiste, longtemps ignorée cette niaque qui a fini par la mener au succès ? De ses capacités physiques hors du commun ou de son éducation ? De son mental d'acier ou de son travail acharné ? Dans notre société de la performance, les raisons du succès sont devenues un enjeu de premier plan. Aux États-Unis, ce thème fait l'objet d'études et débats soutenus, dans le sillage de la psychologie positive. La psychologue Angela Duckworth définit la niaque comme une combinaison de persévérance et de passion. Tout un champ de recherche s'est constitué pour mesurer - et parfois en nuancer - les effets sur nos trajectoires individuelles et collectives Note de contenu : - D'où vient la niaque ? - Quatre nuances de niaque - "La souffrance n'est pas nécessaire pour atteindre l'excellence" - Peut-on enseigner le goût de l'effort ? - Reprendre ses études... et s'y tenir - Les émotions : amies ou ennemies du sportif ? - Militantisme, l'art de ne "rien lâcher" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5076

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Dyslexie : et si c'était une ressource ? / Guillemette Faure in Sciences Humaines, 358 (mai 2023)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 358 (mai 2023) . - p. 44-47 Titre : Dyslexie : et si c'était une ressource ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillemette Faure Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 44-47 Note générale : Issu du dossier "L'enfant hors norme. De la psychologie à l'éducation" Langues : Français (fre) Mots-clés : enfant  dyslexie  neurodiversité Résumé : "Le regard sur la dyslexie change : longtemps perçue comme un trouble, elle est de plus en plus envisagée comme une divergence neurologique. à la clé, une autre perception du monde, plus globale et synthétique." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4789 [article] Dyslexie : et si c'était une ressource ? [texte imprimé] / Guillemette Faure . - 2023 . - p. 44-47. Issu du dossier "L'enfant hors norme. De la psychologie à l'éducation" Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 358 (mai 2023) . - p. 44-47 Mots-clés : enfant  dyslexie  neurodiversité Résumé : "Le regard sur la dyslexie change : longtemps perçue comme un trouble, elle est de plus en plus envisagée comme une divergence neurologique. à la clé, une autre perception du monde, plus globale et synthétique." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4789

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Les effets de la pression scolaire / Guillemette Faure in Sciences Humaines, 329 (Octobre 2020)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 329 (Octobre 2020) . - p. 30-32 Titre : Les effets de la pression scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillemette Faure Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 30-32 Note générale : Issu du dossier : "Grandir aujourd'hui" Langues : Français (fre) Mots-clés : École  Évaluation scolaire  Pression scolaire  Résultats scolaires  pression familiale Résumé : Délétère lorsqu’elle est excessive, la pression scolaire est aussi la traduction d’attentes, qui peuvent aider l’enfant à se mobiliser. Comment parents et enseignants peuvent-ils distiller le bon dosage ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4128 [article] Les effets de la pression scolaire [texte imprimé] / Guillemette Faure . - 2020 . - p. 30-32. Issu du dossier : "Grandir aujourd'hui" Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 329 (Octobre 2020) . - p. 30-32 Mots-clés : École  Évaluation scolaire  Pression scolaire  Résultats scolaires  pression familiale Résumé : Délétère lorsqu’elle est excessive, la pression scolaire est aussi la traduction d’attentes, qui peuvent aider l’enfant à se mobiliser. Comment parents et enseignants peuvent-ils distiller le bon dosage ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4128

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Famille et école trop loin ou trop près ? / Guillemette Faure in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 58 (Mars-avril-mai 2020)

Public ISBD [article]  inLes Grands Dossiers des Sciences Humaines > 58 (Mars-avril-mai 2020) . - p. 68-71 Titre : Famille et école trop loin ou trop près ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillemette Faure Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 68-71 Langues : Français (fre) Mots-clés : relation école famille  relation parent école Résumé : Ingérence des parents surinvestis qui réclament des comptent, retrait de ceux qui se sentent peu légitimes à l'école : les relations des familles avec l'institution scolaire s'avèrent souvent compliquées. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3969 [article] Famille et école trop loin ou trop près ? [texte imprimé] / Guillemette Faure . - 2020 . - p. 68-71. Langues : Français (fre) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 58 (Mars-avril-mai 2020) . - p. 68-71 Mots-clés : relation école famille  relation parent école Résumé : Ingérence des parents surinvestis qui réclament des comptent, retrait de ceux qui se sentent peu légitimes à l'école : les relations des familles avec l'institution scolaire s'avèrent souvent compliquées. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3969

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Les mères, premières de cordée / Guillemette Faure in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 67 (juin 2022)

Public ISBD [article]  inLes Grands Dossiers des Sciences Humaines > 67 (juin 2022) . - p. 44 Titre : Les mères, premières de cordée Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillemette Faure, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 44 Langues : Français (fre) Mots-clés : mère  maman Résumé : La révolution éducative en faveur de l'épanouissement de l'enfant se ferait-elle au détriment des mères ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4598 [article] Les mères, premières de cordée [texte imprimé] / Guillemette Faure, Auteur . - 2022 . - p. 44. Langues : Français (fre) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 67 (juin 2022) . - p. 44 Mots-clés : mère  maman Résumé : La révolution éducative en faveur de l'épanouissement de l'enfant se ferait-elle au détriment des mères ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4598

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Une servitude volontaire dès la grossesse / Guillemette Faure in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 67 (juin 2022)

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