Développer l’engagement dans la lecture de 0 à 18 ans : Conférence introductive de la journée « Plan Lecture » organisée par la Fédération Wallonie-Bruxelles (La Marlagne, 30 avril 2019) / Patricia Schillings in Caractères, 59 (Trimestriel Juin 2019)  

Public ISBD [article]  inCaractères > 59 (Trimestriel Juin 2019) . - p. 7-17 Titre : Développer l’engagement dans la lecture de 0 à 18 ans : Conférence introductive de la journée « Plan Lecture » organisée par la Fédération Wallonie-Bruxelles (La Marlagne, 30 avril 2019) Type de document : document électronique Auteurs : Patricia Schillings, Auteur ; Graziella Deleuze, Auteur ; Soledad Ferreira, Auteur ; Marine André, Auteur ; Geneviève Hauzeur, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 7-17 Langues : Français (fre) Mots-clés : lecture  apprentissage de la lecture  enfant  adolescent En ligne : https://www.ablf.be/caracteres/publications-2019 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3809 [article] Développer l’engagement dans la lecture de 0 à 18 ans : Conférence introductive de la journée « Plan Lecture » organisée par la Fédération Wallonie-Bruxelles (La Marlagne, 30 avril 2019) [document électronique] / Patricia Schillings, Auteur ; Graziella Deleuze, Auteur ; Soledad Ferreira, Auteur ; Marine André, Auteur ; Geneviève Hauzeur, Auteur . - 2019 . - p. 7-17. Langues : Français (fre) in Caractères > 59 (Trimestriel Juin 2019) . - p. 7-17 Mots-clés : lecture  apprentissage de la lecture  enfant  adolescent En ligne : https://www.ablf.be/caracteres/publications-2019 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3809

Un écrit de travail comme outil de développement du geste professionnel / Graziella Deleuze in Caractères, 56 (Trimestriel Avril 2017)  

Public ISBD [article]  inCaractères > 56 (Trimestriel Avril 2017) . - p. 7-18 Titre : Un écrit de travail comme outil de développement du geste professionnel Type de document : document électronique Auteurs : Graziella Deleuze, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 7-18 Langues : Français (fre) Mots-clés : écrit de formation  formation initiale  enseignement primaire  Littérature Jeunesse  Album Jeunesse Résumé : En tant que formatrice d’enseignants du primaire, nous avons pris l’initiative de faire produire par les futurs instituteurs des écrits dans lesquels ils justifient leur choix d’un album en tant que support d’activités d’apprentissage. Justifier un tel choix par écrit, c’est ce que ne font vraisemblablement pas les maitres une fois qu’ils sont en poste. S’obligent-ils à motiver, pour eux-mêmes, l’exploitation de tel album plutôt que tel autre ? En ligne : https://www.ablf.be/caracteres/publications-2017/caracteres-56 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3810 [article] Un écrit de travail comme outil de développement du geste professionnel [document électronique] / Graziella Deleuze, Auteur . - 2017 . - p. 7-18. Langues : Français (fre) in Caractères > 56 (Trimestriel Avril 2017) . - p. 7-18 Mots-clés : écrit de formation  formation initiale  enseignement primaire  Littérature Jeunesse  Album Jeunesse Résumé : En tant que formatrice d’enseignants du primaire, nous avons pris l’initiative de faire produire par les futurs instituteurs des écrits dans lesquels ils justifient leur choix d’un album en tant que support d’activités d’apprentissage. Justifier un tel choix par écrit, c’est ce que ne font vraisemblablement pas les maitres une fois qu’ils sont en poste. S’obligent-ils à motiver, pour eux-mêmes, l’exploitation de tel album plutôt que tel autre ? En ligne : https://www.ablf.be/caracteres/publications-2017/caracteres-56 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3810

L'effet idéologique du conte: lecture, écriture et verbalisation orale de la stratégie d'écriture ou comment écrire et parler peuvent amener à lire autrement / Graziella Deleuze in Caractères, 14 (15 mars 2004)

Public ISBD [article]  inCaractères > 14 (15 mars 2004) . - p. 30-39 Titre : L'effet idéologique du conte: lecture, écriture et verbalisation orale de la stratégie d'écriture ou comment écrire et parler peuvent amener à lire autrement Type de document : texte imprimé Auteurs : Graziella Deleuze Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 30-39 Langues : Français (fre) Mots-clés : lecture  conte  écriture  valeur  morale  idéologie Résumé : "Comment sensibiliser nos étudiants éducateurs au fait que les récits qu'ils seront amenés à utiliser au cours leurs animations véhiculent de manière implicite des valeurs, des normes comportementales dont il vaut mieux prendre la mesure." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3336 [article] L'effet idéologique du conte: lecture, écriture et verbalisation orale de la stratégie d'écriture ou comment écrire et parler peuvent amener à lire autrement [texte imprimé] / Graziella Deleuze . - 2004 . - p. 30-39. Langues : Français (fre) in Caractères > 14 (15 mars 2004) . - p. 30-39 Mots-clés : lecture  conte  écriture  valeur  morale  idéologie Résumé : "Comment sensibiliser nos étudiants éducateurs au fait que les récits qu'ils seront amenés à utiliser au cours leurs animations véhiculent de manière implicite des valeurs, des normes comportementales dont il vaut mieux prendre la mesure." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3336

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Initier et sensibiliser les futurs instituteurs à l'intertextualité dans les albums / Graziella Deleuze in Caractères, 36 (15 Mars 2010)  

Public ISBD [article]  inCaractères > 36 (15 Mars 2010) . - p. 16-23 Titre : Initier et sensibiliser les futurs instituteurs à l'intertextualité dans les albums Type de document : document électronique Auteurs : Graziella Deleuze Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 16-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : album jeunesse  littérature jeunesse  intertextualité  enseignant  sensibilisation Résumé : "L'initiation à l'intertextualité dans les albums de jeunesse permet de réconcilier les futurs enseignants avec la lecture... tout en leur permettant d'expérimenter les usages qu'on peut en faire dans les classes primaires." En ligne : https://www.ablf.be/revue-caracteres/44-caracteres-36 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3344 [article] Initier et sensibiliser les futurs instituteurs à l'intertextualité dans les albums [document électronique] / Graziella Deleuze . - 2010 . - p. 16-23. Langues : Français (fre) in Caractères > 36 (15 Mars 2010) . - p. 16-23 Mots-clés : album jeunesse  littérature jeunesse  intertextualité  enseignant  sensibilisation Résumé : "L'initiation à l'intertextualité dans les albums de jeunesse permet de réconcilier les futurs enseignants avec la lecture... tout en leur permettant d'expérimenter les usages qu'on peut en faire dans les classes primaires." En ligne : https://www.ablf.be/revue-caracteres/44-caracteres-36 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3344

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