Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 19/08/2024
HORAIRE D'OUVERTURE Jusqu'au 14 septembre :
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Jeudi : 8h00-16h45
Vendredi : 8h00-16h00
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Rappel : Prêt de 5 documents par catégorie maximum (hors étiquettes jaunes et TFE), pour 15 jours (prolongation possible sur demande).
Prêt strictement personnel
Amendes : 20c/jour ouvrable/livre.
Attention : pas plus de 3 outils par catégorie sur la même thématique (ex : Saint Nicolas, les fractions, les animaux de la ferme, ...)
Détail de l'auteur
Auteur Elaine Mazlish |
Documents disponibles écrits par cet auteur
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Titre : Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent Type de document : texte imprimé Auteurs : Adèle Faber, Auteur ; Elaine Mazlish, Auteur ; Kimberley Ann Coe, Illustrateur ; Roseline Roy, Traducteur Mention d'édition : édition revue et augmentée Editeur : Cap-Pelé [Canada] : Editions du Phare Année de publication : 2012 Importance : 408 p. Présentation : ill. Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9811610-6-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : écoute-active parent enfant relation parent-enfant sentiment coopération punition autonomie compliment s'épanouir écouter parler aider communiquer langage maternelle langage maternelle rôle estime de soi devoir besoin. Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : Basé sur de récentes prises de conscience en psychologie, ce livre présente des façons innovatrices de résoudre les problèmes qu'on rencontre dans toute relation parent-enfant. Il met en avant une approche lucide, sensible et respectueuse, qui entraîne moins de stress et plus de gratifications pour les parents comme pour les enfants. On y trouve des techniques à la fois concrètes, pratiques et surtout efficaces. Les résultats sont là! De charmantes bandes dessinées illustrent comment les habiletés de communication s'appliquent dans la vie quotidienne. En ligne : http://dfiles.eu/files/yhprvh8yv Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2033 Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent [texte imprimé] / Adèle Faber, Auteur ; Elaine Mazlish, Auteur ; Kimberley Ann Coe, Illustrateur ; Roseline Roy, Traducteur . - édition revue et augmentée . - Cap-Pelé (Canada) : Editions du Phare, 2012 . - 408 p. : ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-9811610-6-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : écoute-active parent enfant relation parent-enfant sentiment coopération punition autonomie compliment s'épanouir écouter parler aider communiquer langage maternelle langage maternelle rôle estime de soi devoir besoin. Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : Basé sur de récentes prises de conscience en psychologie, ce livre présente des façons innovatrices de résoudre les problèmes qu'on rencontre dans toute relation parent-enfant. Il met en avant une approche lucide, sensible et respectueuse, qui entraîne moins de stress et plus de gratifications pour les parents comme pour les enfants. On y trouve des techniques à la fois concrètes, pratiques et surtout efficaces. Les résultats sont là! De charmantes bandes dessinées illustrent comment les habiletés de communication s'appliquent dans la vie quotidienne. En ligne : http://dfiles.eu/files/yhprvh8yv Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2033 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17645 15.3 FAB Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale Inventaire 2023
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