L'enquête par questionnaire / Claude Javeau (1978)

Public ISBD Titre : L'enquête par questionnaire : Manuel à l'usage du praticien Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Javeau Editeur : Bruxelles : Ed. de l'Université de Bruxelles Année de publication : 1978 Autre Editeur : Paris : Editions d'Organisation Importance : 158 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : enquête  questionnaire Index. décimale : 30 sociologie L'enquête par questionnaire : Manuel à l'usage du praticien [texte imprimé] / Claude Javeau . - Bruxelles : Ed. de l'Université de Bruxelles : Paris : Editions d'Organisation, 1978 . - 158 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : enquête  questionnaire Index. décimale : 30 sociologie

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Etre l'acteur de son cours / Cécile Berthier-McLaughlin (2008)

Public ISBD Titre : Etre l'acteur de son cours Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Berthier-McLaughlin, Auteur ; Michèle Harfaut, Auteur Editeur : Paris : Editions d'Organisation Année de publication : 2008 Collection : Master Class : La boite à outils des enseignants Importance : 150 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-54108-3 Note générale : 21/11/08 16532 - Langues : Français (fre) Catégories : O:organisation de l'enseignement:conseil de classe Pédagogie:École:Enseignants V:vocabulaire Mots-clés : contenu  savoir  classe  disposition  espace  travail  décoration  tenue  vêtement  image  look  trac  stress  rituel  corps  geste  acteur  voix  public  jargon  écoute  dialogue  créativité  inspection  parent  excursion  sortie Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Etre l'acteur de son cours [texte imprimé] / Cécile Berthier-McLaughlin, Auteur ; Michèle Harfaut, Auteur . - Paris : Editions d'Organisation, 2008 . - 150 p. ; 23 cm. - (Master Class : La boite à outils des enseignants) . ISBN : 978-2-212-54108-3 21/11/08 16532 - Langues : Français (fre) Catégories : O:organisation de l'enseignement:conseil de classe Pédagogie:École:Enseignants V:vocabulaire Mots-clés : contenu  savoir  classe  disposition  espace  travail  décoration  tenue  vêtement  image  look  trac  stress  rituel  corps  geste  acteur  voix  public  jargon  écoute  dialogue  créativité  inspection  parent  excursion  sortie Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants

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0003374	371.1 BER 16532	Livre	Bibliothèque principale	Bureau	Disponible

La mise en scène de soi : langage du corps et communication / Guyette Lyr (1992)

Public ISBD Titre : La mise en scène de soi : langage du corps et communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Guyette Lyr Editeur : Paris : Editions d'Organisation Année de publication : 1992 Importance : 188 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-1507-1 Langues : Français (fre) Catégories : Communication:communication orale Mots-clés : expression corporelle  oralité  posture  théâtre Index. décimale : 804Or Expression orale en français Note de contenu : "La mise en scène de soi est comprise ici comme exercice de confrontation à un public, d'improvisation face à ce public. Elle met en jeu notre personnalité entière, corps et langage. Se mettre en scène est un art. Cet art s'apprend en faisant des exercices sur une scène d'interprétation fictive au cours de séminaires mais aussi sur nos scènes quotidiennes, qu'elles soient celles de l'entreprise ou de notre privée. Dans un monde qui privilégie l'apparence, connaitre les lois du théâtre et les fondements du travail de l'acteur nous aide à préserver notre authenticité et la sincérité de notre message. Ce travail, au-delà de son aspect technique de communication, cherche notre mode d'être à la vie et aux autres. Ce livre fournit des exercices, des idées et de réflexions pour prendre mieux conscience du rôle du corps dans tout communication ; découvrir des énergies occultées par les codes qui nous emprisonnent ; s'exercer à prendre ses distances et à vivre les difficultés avec davantage d'humour." La mise en scène de soi : langage du corps et communication [texte imprimé] / Guyette Lyr . - Paris : Editions d'Organisation, 1992 . - 188 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-7081-1507-1 Langues : Français (fre) Catégories : Communication:communication orale Mots-clés : expression corporelle  oralité  posture  théâtre Index. décimale : 804Or Expression orale en français Note de contenu : "La mise en scène de soi est comprise ici comme exercice de confrontation à un public, d'improvisation face à ce public. Elle met en jeu notre personnalité entière, corps et langage. Se mettre en scène est un art. Cet art s'apprend en faisant des exercices sur une scène d'interprétation fictive au cours de séminaires mais aussi sur nos scènes quotidiennes, qu'elles soient celles de l'entreprise ou de notre privée. Dans un monde qui privilégie l'apparence, connaitre les lois du théâtre et les fondements du travail de l'acteur nous aide à préserver notre authenticité et la sincérité de notre message. Ce travail, au-delà de son aspect technique de communication, cherche notre mode d'être à la vie et aux autres. Ce livre fournit des exercices, des idées et de réflexions pour prendre mieux conscience du rôle du corps dans tout communication ; découvrir des énergies occultées par les codes qui nous emprisonnent ; s'exercer à prendre ses distances et à vivre les difficultés avec davantage d'humour."

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Modèles de jeux de formation : les jeux-cadres de Thiagi / Bruno Hourst (2016)

Public ISBD Titre : Modèles de jeux de formation : les jeux-cadres de Thiagi Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Hourst ; Sivasailam Thiagarajan ; Jilème, Illustrateur Mention d'édition : 3ème édition, dixième tirage Editeur : Paris : Éditions Eyrolles Année de publication : 2016 Autre Editeur : Paris : Editions d'Organisation Collection : Livres Outils Sous-collection : Formation Importance : 429 p. Présentation : ill. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-53937-0 Langues : Français (fre) Catégories : L:loisirs:jeux Pédagogie Pédagogie:gestion de groupe Pédagogie:gestion de groupe:animation Index. décimale : 371.6 Techniques et enseignement Résumé : "Un jeu-cadre est une structure de jeu vide de contenu, que l'on remplit en fonction de ses besoins. On peut ainsi concevoir en quelques instants un jeu de qualité, parfaitement adapté aux besoins de la formation ou de l'enseignement, et d'un coût quasiment nul. Tout jeu-cadre est très facilement adaptable selon les besoins et les contraintes de l'utilisateur : thème étudié, temps disponible, nombre de participants, niveau de connaissance, etc." Note de contenu : Dans cette 3e édition, on trouvera : - de nouveaux "jeux-conférences", qui combinent la structure et l'efficacité de la méthode conférence (ou du cours magistral) avec la participation et le plaisir que génèrent les stratégies interactives - de nouveaux jeux pour mieux tirer parti des lectures (grandes et petites), alliant la découverte effective d'un texte imprimé avec la motivation que déclenchent des activités plaisantes - des conseils, simples mais essentiels, pour animer vos jeux-cadres et vos jeux de formation. Modèles de jeux de formation : les jeux-cadres de Thiagi [texte imprimé] / Bruno Hourst ; Sivasailam Thiagarajan ; Jilème, Illustrateur  . -  3ème édition, dixième tirage . - Paris : Éditions Eyrolles : Paris : Editions d'Organisation, 2016 . - 429 p. : ill. ; 27 cm. - (Livres Outils. Formation) . ISBN : 978-2-212-53937-0 Langues : Français (fre) Catégories : L:loisirs:jeux Pédagogie Pédagogie:gestion de groupe Pédagogie:gestion de groupe:animation Index. décimale : 371.6 Techniques et enseignement Résumé : "Un jeu-cadre est une structure de jeu vide de contenu, que l'on remplit en fonction de ses besoins. On peut ainsi concevoir en quelques instants un jeu de qualité, parfaitement adapté aux besoins de la formation ou de l'enseignement, et d'un coût quasiment nul. Tout jeu-cadre est très facilement adaptable selon les besoins et les contraintes de l'utilisateur : thème étudié, temps disponible, nombre de participants, niveau de connaissance, etc." Note de contenu : Dans cette 3e édition, on trouvera : - de nouveaux "jeux-conférences", qui combinent la structure et l'efficacité de la méthode conférence (ou du cours magistral) avec la participation et le plaisir que génèrent les stratégies interactives - de nouveaux jeux pour mieux tirer parti des lectures (grandes et petites), alliant la découverte effective d'un texte imprimé avec la motivation que déclenchent des activités plaisantes - des conseils, simples mais essentiels, pour animer vos jeux-cadres et vos jeux de formation.

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7993	371.6 HOU 19162	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

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