Le climat scolaire, un défi collectif / Eric Debarbieux in Sciences Humaines, 285S (Octobre 2016)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 285S (Octobre 2016) . - 42-45 Titre : Le climat scolaire, un défi collectif Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Debarbieux, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 42-45 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:éducation Mots-clés : éducation  école Résumé : Pourquoi choisir entre épanouissement et réussite ? Les études sont aujourd'hui formelles: à tous les niveaux, un climat positif favorise la performance scolaire des élèves. [article] Le climat scolaire, un défi collectif [texte imprimé] / Eric Debarbieux, Auteur . - 2016 . - 42-45. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 285S (Octobre 2016) . - 42-45 Catégories : Pédagogie:éducation Mots-clés : éducation  école Résumé : Pourquoi choisir entre épanouissement et réussite ? Les études sont aujourd'hui formelles: à tous les niveaux, un climat positif favorise la performance scolaire des élèves.

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0002532	30 SCI	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

L'école face à la violence / Eric Debarbieux (2016)

Public ISBD Titre : L'école face à la violence : Décrire, expliquer, agir Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Debarbieux Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2016 Collection : U Importance : 255 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-61608-3 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:éducation:éducation à la citoyenneté:Stéréotypes, préjugés Mots-clés : enquête Sivis  harcèlement  inégalité  punition  cyberharcèlement  immigration  communautés  milieu social  interculturalité  genre  stéréotypes sexués  ethnicisation  radicalisation  discrimination  prévention  ethnographie  police  victime  victimation  trouble du comportement  formation des enseignants Index. décimale : 37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage Résumé : Une approche objective de la violence à l’école est plus que jamais nécessaire. Il ne s’agit pas d’être naïfs mais bien de poser les questions essentielles et d’y répondre à l’aune de la recherche scientifique. Ce livre rassemble les contributions d’un panel international de chercheurs parmi les meilleurs spécialistes. Comment mesurer la violence à l’école et comment la définir – du harcèlement à la violence d’intrusion ou à la cyberviolence ? Comment y faire face ? La tolérance zéro est-elle une solution ? Quels liens avec le climat scolaire ? Avec la radicalisation ? Quel travail avec la Police ? Que nous apprend la « science du danger » sur les risques et sur leur prévention ? Comment gérer les menaces ? Y a-t-il des « bonnes » et des « mauvaises » solutions ? Comment faire face aux troubles du comportement ? Comment se former ? Autant de questions vives, en France comme à l’étranger dont les réponses s’appuient sur des recherches solides, pour ne pas céder aux simplismes dangereux. L'école face à la violence : Décrire, expliquer, agir [texte imprimé] / Eric Debarbieux . - Paris (France) : Armand Colin, 2016 . - 255 p. ; 24 cm. - (U) . ISBN : 978-2-200-61608-3 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:éducation:éducation à la citoyenneté:Stéréotypes, préjugés Mots-clés : enquête Sivis  harcèlement  inégalité  punition  cyberharcèlement  immigration  communautés  milieu social  interculturalité  genre  stéréotypes sexués  ethnicisation  radicalisation  discrimination  prévention  ethnographie  police  victime  victimation  trouble du comportement  formation des enseignants Index. décimale : 37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage Résumé : Une approche objective de la violence à l’école est plus que jamais nécessaire. Il ne s’agit pas d’être naïfs mais bien de poser les questions essentielles et d’y répondre à l’aune de la recherche scientifique. Ce livre rassemble les contributions d’un panel international de chercheurs parmi les meilleurs spécialistes. Comment mesurer la violence à l’école et comment la définir – du harcèlement à la violence d’intrusion ou à la cyberviolence ? Comment y faire face ? La tolérance zéro est-elle une solution ? Quels liens avec le climat scolaire ? Avec la radicalisation ? Quel travail avec la Police ? Que nous apprend la « science du danger » sur les risques et sur leur prévention ? Comment gérer les menaces ? Y a-t-il des « bonnes » et des « mauvaises » solutions ? Comment faire face aux troubles du comportement ? Comment se former ? Autant de questions vives, en France comme à l’étranger dont les réponses s’appuient sur des recherches solides, pour ne pas céder aux simplismes dangereux.

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6512	37.6 DEB 18937	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Enseigner et punir / Eric Debarbieux in Cahiers pédagogiques, 532 (Novembre 2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 532 (Novembre 2016) . - 55-56 Titre : Enseigner et punir Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Debarbieux, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 55-56 Langues : Français (fre) Mots-clés : punition  sanctions scolaires  exclusion  décrochage Résumé : A partir de résultats d'enquêtes, l'auteur nous propose un état des lieux des situations et analyses sur l'utilisation des punitions (notamment les exclusions) et le sentiment de justice ou d'injustice qu'elles génèrent. Il nous invite à réfléchir sur l'articulation entre pratiques punitives et climat scolaire. [article] Enseigner et punir [texte imprimé] / Eric Debarbieux, Auteur . - 2016 . - 55-56. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 532 (Novembre 2016) . - 55-56 Mots-clés : punition  sanctions scolaires  exclusion  décrochage Résumé : A partir de résultats d'enquêtes, l'auteur nous propose un état des lieux des situations et analyses sur l'utilisation des punitions (notamment les exclusions) et le sentiment de justice ou d'injustice qu'elles génèrent. Il nous invite à réfléchir sur l'articulation entre pratiques punitives et climat scolaire.

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3750	CAH	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

Face à la violence, seul le travail collectif... / Eric Debarbieux in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 445 (septembre 2006) . - p.17-18 Titre : Face à la violence, seul le travail collectif... Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Debarbieux, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.17-18 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : violence à l'école  ZEP-REP  réforme de l'enseignement  2000- Résumé : Entretien, en 2006, avec Eric Debarbieux, directeur de l'observatoire de la violence à l'école en France : la violence et les incivilités en ZEP (zones d'éducation prioritaire) ; l'exemple de la Grande-Bretagne ; les relations entre école et quartier ; le rôle de la répression ; les nouvelles réformes. [article] Face à la violence, seul le travail collectif... [texte imprimé] / Eric Debarbieux, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.17-18. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 445 (septembre 2006) . - p.17-18 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : violence à l'école  ZEP-REP  réforme de l'enseignement  2000- Résumé : Entretien, en 2006, avec Eric Debarbieux, directeur de l'observatoire de la violence à l'école en France : la violence et les incivilités en ZEP (zones d'éducation prioritaire) ; l'exemple de la Grande-Bretagne ; les relations entre école et quartier ; le rôle de la répression ; les nouvelles réformes.

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L002359	CAH	Périodique-emprunt "long"	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

La violence en milieu scolaire : statistiques officielles, victimations et multivictimations / Eric Debarbieux in Cahiers pédagogiques, 308 (05/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 308 (05/2002) . - p.50-58 Titre : La violence en milieu scolaire : statistiques officielles, victimations et multivictimations Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Debarbieux, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.50-58 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France V:Violence Mots-clés : délinquance juvénile  communauté scolaire  protection du milieu scolaire  1990- Résumé : Les différences entre les statistiques officielles de la violence en milieu scolaire et les enquêtes de victimation. Les évolutions récentes de la violence à l'école, les conséquences de cette violence sur le rapport des jeunes à l'école. Bibliographie. [article] La violence en milieu scolaire : statistiques officielles, victimations et multivictimations [texte imprimé] / Eric Debarbieux, Auteur . - 2002 . - p.50-58. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 308 (05/2002) . - p.50-58 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France V:Violence Mots-clés : délinquance juvénile  communauté scolaire  protection du milieu scolaire  1990- Résumé : Les différences entre les statistiques officielles de la violence en milieu scolaire et les enquêtes de victimation. Les évolutions récentes de la violence à l'école, les conséquences de cette violence sur le rapport des jeunes à l'école. Bibliographie.

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