13 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'cyberharcèlement'

Le cyberharcèlement / Lorie Sterckx (2017)

Public ISBD Titre : Le cyberharcèlement Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Lorie Sterckx, Auteur ; Camille Provost, Directeur de thèse Editeur : Loverval : Ecole Normale Secondaire Année de publication : 2017 Importance : 104 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : cyberharcèlement  cyberviolence  réseau social  cyberespace Résumé : Ce travail de fin d’études, de type synthèse, a pour objectif de faire découvrir le mécanisme de développement du cyberharcèlement afin de trouver des outils préventifs et des solutions curatives à mettre en place au sein des établissements scolaires. Afin d’élaborer ce travail de synthèse, je me suis basée sur des recherches théoriques, l’élaboration et l’analyse d’un sondage, l’avis et les ouvrages d’experts. Au sein de ce travail, j’expliquerai les formes et les spécificités du cyberharcèlement ainsi que les profils des différents acteurs afin de faire comprendre que chaque cas de cyberharcèlement est unique. Je me pencherai également sur les conséquences du harcèlement en ligne et les réactions des parents, professeurs et élèves face au phénomène pour mettre en évidence l’ampleur du harcèlement dans nos régions. Enfin, je me pencherai sur l’avis d’experts et les expériences de professionnels de l’éducation afin de présenter différents outils préventifs et curatifs à mettre en place dans les écoles. ATTENTION : Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document Le cyberharcèlement [TFE / Mémoire] / Lorie Sterckx, Auteur ; Camille Provost, Directeur de thèse . - Loverval : Ecole Normale Secondaire, 2017 . - 104 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : cyberharcèlement  cyberviolence  réseau social  cyberespace Résumé : Ce travail de fin d’études, de type synthèse, a pour objectif de faire découvrir le mécanisme de développement du cyberharcèlement afin de trouver des outils préventifs et des solutions curatives à mettre en place au sein des établissements scolaires. Afin d’élaborer ce travail de synthèse, je me suis basée sur des recherches théoriques, l’élaboration et l’analyse d’un sondage, l’avis et les ouvrages d’experts. Au sein de ce travail, j’expliquerai les formes et les spécificités du cyberharcèlement ainsi que les profils des différents acteurs afin de faire comprendre que chaque cas de cyberharcèlement est unique. Je me pencherai également sur les conséquences du harcèlement en ligne et les réactions des parents, professeurs et élèves face au phénomène pour mettre en évidence l’ampleur du harcèlement dans nos régions. Enfin, je me pencherai sur l’avis d’experts et les expériences de professionnels de l’éducation afin de présenter différents outils préventifs et curatifs à mettre en place dans les écoles. ATTENTION : Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document

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En finir avec le cyberharcèlement / Natacha Scheidhauer in Science & vie Junior, 388 (Janvier 2022)

Public ISBD [article]  inScience & vie Junior > 388 (Janvier 2022) . - p. 24-27 Titre : En finir avec le cyberharcèlement Type de document : texte imprimé Auteurs : Natacha Scheidhauer Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 24-27 Langues : Français (fre) Catégories : I:internet:Réseaux sociaux Mots-clés : cyberharcèlement [article] En finir avec le cyberharcèlement [texte imprimé] / Natacha Scheidhauer . - 2022 . - p. 24-27. Langues : Français (fre) in Science & vie Junior > 388 (Janvier 2022) . - p. 24-27 Catégories : I:internet:Réseaux sociaux Mots-clés : cyberharcèlement

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L006275	SCI	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

Internet, mes parents, mes profs et moi / Christophe Butstraen (2018)

Public ISBD Titre : Internet, mes parents, mes profs et moi : Apprendre à surfer responsable Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Butstraen, Auteur ; Geneviève Avenard, Préfacier, etc. Mention d'édition : 3ème édition Editeur : Mont-saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : 2018 Autre Editeur : Mont-saint-Guibert - Wommelgem : De Boeck Importance : 319 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9713-1 Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:TICE R:recherche documentaire sciences appliquées:éducation à la technologie Mots-clés : réseaux sociaux  cyberharcèlement  téléchargement  jeu vidéo  arnaque  blog Index. décimale : 519.6 Informatique. Programmation. Algorithmique Résumé : "Internet et les nouveaux moyens de communication se généralisent mais la manière de s’en servir varie selon que l’on est jeune ou adulte, élève, parent ou encore membre de la communauté éducative. Cette différence d’utilisation et de maîtrise des outils engendre de plus en plus souvent des accidents de parcours dans lesquels chacun d’entre nous peut se trouver être parfois victime, parfois coupable. Cet ouvrage très pratique guide l’enfant et l’élève, le parent ainsi que le professeur dans les dédales parfois mal compris des nouvelles technologies. Il soulève et répond aux questions et aux problématiques actuelles telles que : · les risques liés à une mauvaise utilisation d’Internet, · l’assurance d’une e-réputation responsable sur les réseaux sociaux, · la gestion du temps passé par les jeunes devant les jeux vidéo, · le cyberharcèlement et la pornographie devant des yeux de plus en plus jeunes. Parsemée de cas concrets, de conseils pratiques destinés aux enfants, aux adolescents, aux parents, aux professeurs ou aux directeurs d’école, cette nouvelle édition d’Internet, mes parents, mes profs et moi est entièrement mise à jour et augmentée de nouveaux chapitres. Elle est une mine d’or de réponses aux questions que se posent toutes celles et ceux qui désirent agir en acteurs responsables dans l’éducation à la bonne utilisation des médias numériques." Internet, mes parents, mes profs et moi : Apprendre à surfer responsable [texte imprimé] / Christophe Butstraen, Auteur ; Geneviève Avenard, Préfacier, etc.  . -  3ème édition . - Mont-saint-Guibert - Wommelgem : Van In : Mont-saint-Guibert - Wommelgem : De Boeck, 2018 . - 319 p. : ill. ; 24 cm. ISBN : 978-2-8041-9713-1 Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:TICE R:recherche documentaire sciences appliquées:éducation à la technologie Mots-clés : réseaux sociaux  cyberharcèlement  téléchargement  jeu vidéo  arnaque  blog Index. décimale : 519.6 Informatique. Programmation. Algorithmique Résumé : "Internet et les nouveaux moyens de communication se généralisent mais la manière de s’en servir varie selon que l’on est jeune ou adulte, élève, parent ou encore membre de la communauté éducative. Cette différence d’utilisation et de maîtrise des outils engendre de plus en plus souvent des accidents de parcours dans lesquels chacun d’entre nous peut se trouver être parfois victime, parfois coupable. Cet ouvrage très pratique guide l’enfant et l’élève, le parent ainsi que le professeur dans les dédales parfois mal compris des nouvelles technologies. Il soulève et répond aux questions et aux problématiques actuelles telles que : · les risques liés à une mauvaise utilisation d’Internet, · l’assurance d’une e-réputation responsable sur les réseaux sociaux, · la gestion du temps passé par les jeunes devant les jeux vidéo, · le cyberharcèlement et la pornographie devant des yeux de plus en plus jeunes. Parsemée de cas concrets, de conseils pratiques destinés aux enfants, aux adolescents, aux parents, aux professeurs ou aux directeurs d’école, cette nouvelle édition d’Internet, mes parents, mes profs et moi est entièrement mise à jour et augmentée de nouveaux chapitres. Elle est une mine d’or de réponses aux questions que se posent toutes celles et ceux qui désirent agir en acteurs responsables dans l’éducation à la bonne utilisation des médias numériques."

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8013	519.6 BUT 19182	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

11407 vues (épisode 2) / Vincent Brunner in Topo, 15 (Janv.-fév. 2019)

Public ISBD [article]  inTopo > 15 (Janv.-fév. 2019) . - p. 130-139 Titre : 11407 vues (épisode 2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Brunner ; Claire de Gastold Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 130-139 Langues : Français (fre) Catégories : G:genre littéraire:bande dessinée P:psychologie:adolescence Mots-clés : cyberharcèlement [article] 11407 vues (épisode 2) [texte imprimé] / Vincent Brunner ; Claire de Gastold . - 2019 . - p. 130-139. Langues : Français (fre) in Topo > 15 (Janv.-fév. 2019) . - p. 130-139 Catégories : G:genre littéraire:bande dessinée P:psychologie:adolescence Mots-clés : cyberharcèlement

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L002330	TOP	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

11407 vues (épisode3) / Vincent Brunner in Topo, 16 (mars-avril 2019)

Public ISBD [article]  inTopo > 16 (mars-avril 2019) . - p. 130-139 Titre : 11407 vues (épisode3) Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Brunner ; Claire de Gastold Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 130-139 Langues : Français (fre) Catégories : G:genre littéraire:bande dessinée Mots-clés : cyberharcèlement [article] 11407 vues (épisode3) [texte imprimé] / Vincent Brunner ; Claire de Gastold . - 2019 . - p. 130-139. Langues : Français (fre) in Topo > 16 (mars-avril 2019) . - p. 130-139 Catégories : G:genre littéraire:bande dessinée Mots-clés : cyberharcèlement

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Dans de beaux draps / Marie Colot (2015)

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L'école face à la violence / Eric Debarbieux (2016)

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From bullying to cyberbullying / Ophélie Hardy (2019)

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Harcèlement à l'école : l'affaire de tous ? [Dossier] / Conrad Van de Werve in Entrées libres, 123 (Novembre 2017)

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Loupiote ASBL : éducation au et par le cinéma  

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