Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
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Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Hémiplégie et personnes hémiplégiques / Pluralité d'auteurs in Réadaptation, 503 (Septembre - Octobre 2003)
[article]
Titre : Hémiplégie et personnes hémiplégiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Paris : Onisep Article en page(s) : pp. 7-58 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Adolescents / Adolescence # Ecole # Enfants # Jeunes # Personnes âgées # Réinsertion
TS
Handicapés moteurs # Réadaptation # Système nerveux -- MaladiesMots-clés : Handicap moteur Personne âgée Jeune Enfant Adolescent Réadaptation Réinsertion Ecole Trouble neurologique Note de contenu : La médecine physique et de réadaptation est devenue indispensable à toutes les disciplines de la médecine / La rééducation et la réadaptation de l'hémiplégique: un "chantier" essentiel pour la santé publique / Le traitement précoce des accidents cérébraux ischémiques / Hémiplégie cérébrale infantile: quel projet de réadaptation chez l'enfant et l'adolescent? / Spécificité de l'hémiplége chez les personnes d'un grand âge / La personne hémiplégique: les troubles cognitifs et affectifs / Hémiplégie et algoneurodystrophie / La spastivité chez l'hémiplégique / L'hémiplégique et la continence vésico-sphinctérienne / La scolarité de l'enfant et de l'adolscent hémiplégique / La réinsertion dans la vie communautaire du patient hémiplégique / La réinsertion au travail des personnes hémiplégiques / Sexualité des personnes hémiplégiques après accident vasculaire cérébral / L'hémiplégie en Afrique noire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10249
in Réadaptation > 503 (Septembre - Octobre 2003) . - pp. 7-58[article] Hémiplégie et personnes hémiplégiques [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Paris : Onisep . - pp. 7-58.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Réadaptation > 503 (Septembre - Octobre 2003) . - pp. 7-58
Catégories : Cardijn
Adolescents / Adolescence # Ecole # Enfants # Jeunes # Personnes âgées # Réinsertion
TS
Handicapés moteurs # Réadaptation # Système nerveux -- MaladiesMots-clés : Handicap moteur Personne âgée Jeune Enfant Adolescent Réadaptation Réinsertion Ecole Trouble neurologique Note de contenu : La médecine physique et de réadaptation est devenue indispensable à toutes les disciplines de la médecine / La rééducation et la réadaptation de l'hémiplégique: un "chantier" essentiel pour la santé publique / Le traitement précoce des accidents cérébraux ischémiques / Hémiplégie cérébrale infantile: quel projet de réadaptation chez l'enfant et l'adolescent? / Spécificité de l'hémiplége chez les personnes d'un grand âge / La personne hémiplégique: les troubles cognitifs et affectifs / Hémiplégie et algoneurodystrophie / La spastivité chez l'hémiplégique / L'hémiplégique et la continence vésico-sphinctérienne / La scolarité de l'enfant et de l'adolscent hémiplégique / La réinsertion dans la vie communautaire du patient hémiplégique / La réinsertion au travail des personnes hémiplégiques / Sexualité des personnes hémiplégiques après accident vasculaire cérébral / L'hémiplégie en Afrique noire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10249 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER REA 503 (2003) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Hétérogénéité dans les classes et dans les écoles
Titre : Hétérogénéité dans les classes et dans les écoles Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles (Molenbeek-Saint-Jean) : Conseil De L'Education Et De La Formation Année de publication : 2004 Importance : 75 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole # Inégalités # Interculturel
TS
Education # Éducation spéciale # EnseignementMots-clés : Enseignement Education Ecole Inegalité Interculturel Enseignement spécialisé Index. décimale : ED5 Inégalités scolaires / Décrochage Résumé : Actes du colloque organisé par le Conseil de l'Education et de la formation à Bruxelles, le 24 octobre 2003 Note de contenu : Accueil des participants (Y. Van Haverbeke) / Allocution (J.-M. Nollet) / Transmettre... oui, mais comment? (Ph. Meirieu) / L'hétérogénéité des classes : une construction historique (B. Rey) / L'efficacité au prix de l'hétérogénéité : une approche comparative (D. Lafontaine) / Allocution (J.-P. Hubin) / Métissage des savoirs, hétérogénéité des pratiques, valeurs d'une société postmoderne (J.-P. Pourtois) / L'hétérogénéité des élèves : comment la gérer? (M. Crahay) / Représentation des enseignants autour de l'hétérogénéité et de l'égalité. Analyse d'une recherche-action menée dans l'enseignement fondamental (V. Dupriez et J. Cornet) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5639 Hétérogénéité dans les classes et dans les écoles [texte imprimé] . - Bruxelles (Molenbeek-Saint-Jean) : Conseil De L'Education Et De La Formation, 2004 . - 75 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Ecole # Inégalités # Interculturel
TS
Education # Éducation spéciale # EnseignementMots-clés : Enseignement Education Ecole Inegalité Interculturel Enseignement spécialisé Index. décimale : ED5 Inégalités scolaires / Décrochage Résumé : Actes du colloque organisé par le Conseil de l'Education et de la formation à Bruxelles, le 24 octobre 2003 Note de contenu : Accueil des participants (Y. Van Haverbeke) / Allocution (J.-M. Nollet) / Transmettre... oui, mais comment? (Ph. Meirieu) / L'hétérogénéité des classes : une construction historique (B. Rey) / L'efficacité au prix de l'hétérogénéité : une approche comparative (D. Lafontaine) / Allocution (J.-P. Hubin) / Métissage des savoirs, hétérogénéité des pratiques, valeurs d'une société postmoderne (J.-P. Pourtois) / L'hétérogénéité des élèves : comment la gérer? (M. Crahay) / Représentation des enseignants autour de l'hétérogénéité et de l'égalité. Analyse d'une recherche-action menée dans l'enseignement fondamental (V. Dupriez et J. Cornet) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5639 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ED5 CON HE Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible L'homophobie à l'école / Gérard Fourez in La revue nouvelle, 5 (mai 2007)
[article]
Titre : L'homophobie à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Fourez, Auteur Editeur : Bruxelles : La revue nouvelle Article en page(s) : pp. 48-52 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole
TS
Orientation sexuelle:HomosexualitéMots-clés : Homosexualité Ecole Résumé : "Une circulaire de la ministre Arena accompagnée d'un guide pédagogique "Combattre l'homophobie à l'école" a été envoyée en décembre 2006. L'éthique de ce guide s'appuie sur une norme de non-discrimination. Celle-ci gagnerait à être dépassée vers une éthique fondée sur la souffrance que l'homophobie inflige aux gays et aux lesbiennes et sur leurs luttes. Cette éthique de l'humanité de l'autre peut-être élargie à l'acceptation générale de tous ceux que la société a tendance à rejeter." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12665
in La revue nouvelle > 5 (mai 2007) . - pp. 48-52[article] L'homophobie à l'école [texte imprimé] / Gérard Fourez, Auteur . - Bruxelles : La revue nouvelle . - pp. 48-52.
Langues : Français (fre)
in La revue nouvelle > 5 (mai 2007) . - pp. 48-52
Catégories : Cardijn
Ecole
TS
Orientation sexuelle:HomosexualitéMots-clés : Homosexualité Ecole Résumé : "Une circulaire de la ministre Arena accompagnée d'un guide pédagogique "Combattre l'homophobie à l'école" a été envoyée en décembre 2006. L'éthique de ce guide s'appuie sur une norme de non-discrimination. Celle-ci gagnerait à être dépassée vers une éthique fondée sur la souffrance que l'homophobie inflige aux gays et aux lesbiennes et sur leurs luttes. Cette éthique de l'humanité de l'autre peut-être élargie à l'acceptation générale de tous ceux que la société a tendance à rejeter." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12665 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER RNO 5 (2007) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Identité des Hautes Ecoles et lutte contre l'échec scolaire / Pluralité d'auteurs
Titre : Identité des Hautes Ecoles et lutte contre l'échec scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Haute Ecole Charleroi-Europe Année de publication : 2004 Collection : Pensée plurielle Importance : 161 p. Note générale : Collectif Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole
TS
Échec scolaire # Enseignement supérieur # PédagogieMots-clés : Echec scolaire Ecole Enseignement supérieur Pédagogie Index. décimale : ED1 Pédagogie - Généralités Résumé : Partager les expériences, se rencontrer, créer les conditions de recherche sur le terrain et mieux connaître les attente des étudiants, afin de respecter les jeunes qui se présentent dans nos Hautes Ecoles et de leur offrir un enseignement de qualité, sans rien abandonner des exigences. Voilà ce que trois Hautes Ecoles en toute modestie se sont proposé comme but. Note de contenu : 1. Qui sommes-nous? / 2. Quelques pistes pour la promotion de la réussite dans les études réalisées par la Haute Ecole libre du Hainaut occidental / 3. La lutte contre l'échec scolaire menée par la Haute Ecole catholique Charleroi-Europe Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5603 Identité des Hautes Ecoles et lutte contre l'échec scolaire [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - [S.l.] : Haute Ecole Charleroi-Europe, 2004 . - 161 p.. - (Pensée plurielle) .
Collectif
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Ecole
TS
Échec scolaire # Enseignement supérieur # PédagogieMots-clés : Echec scolaire Ecole Enseignement supérieur Pédagogie Index. décimale : ED1 Pédagogie - Généralités Résumé : Partager les expériences, se rencontrer, créer les conditions de recherche sur le terrain et mieux connaître les attente des étudiants, afin de respecter les jeunes qui se présentent dans nos Hautes Ecoles et de leur offrir un enseignement de qualité, sans rien abandonner des exigences. Voilà ce que trois Hautes Ecoles en toute modestie se sont proposé comme but. Note de contenu : 1. Qui sommes-nous? / 2. Quelques pistes pour la promotion de la réussite dans les études réalisées par la Haute Ecole libre du Hainaut occidental / 3. La lutte contre l'échec scolaire menée par la Haute Ecole catholique Charleroi-Europe Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5603 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ED1 HAU ID Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Illetrisme, ghettoïsation et fragilité idéologique / Alain Bentolila in Le journal des psychologues, 204 (février 2003)
[article]
Titre : Illetrisme, ghettoïsation et fragilité idéologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Bentolila, Auteur Editeur : Revigny : Martin média Article en page(s) : pp. 55-59 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole # Scolarisation
TS
Education # Inégalité sociale # Psychologie socialeMots-clés : Scolarisation Ecole Education Inégalité sociale Psychologie sociale Résumé : "Le ministre de l'Education nationale a présenté, il y a quelques mois, son plan d'action contre l'illetrisme, fléau dont notre société n'a pas encore mesuré les dangers. Défaillance du système scolaire et éducatif ou conséquence de la ghettoïsation des "cités"?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9008
in Le journal des psychologues > 204 (février 2003) . - pp. 55-59[article] Illetrisme, ghettoïsation et fragilité idéologique [texte imprimé] / Alain Bentolila, Auteur . - Revigny : Martin média . - pp. 55-59.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 204 (février 2003) . - pp. 55-59
Catégories : Cardijn
Ecole # Scolarisation
TS
Education # Inégalité sociale # Psychologie socialeMots-clés : Scolarisation Ecole Education Inégalité sociale Psychologie sociale Résumé : "Le ministre de l'Education nationale a présenté, il y a quelques mois, son plan d'action contre l'illetrisme, fléau dont notre société n'a pas encore mesuré les dangers. Défaillance du système scolaire et éducatif ou conséquence de la ghettoïsation des "cités"?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9008 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JPS 204 (2003) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Inégalités scolaires dans les pays riches : le Belgique en bas de l'échelle! / Maud Dominicy in Journal du droit des jeunes, 221 (janvier 2003)
PermalinkL'inscription des élèves en 1ère année de l'enseignement secondaire ordinaire / Corinne Villée in Journal du droit des jeunes, 294 (Avril 2010)
PermalinkLes inscriptions des élèves en 1ère secondaire de l'enseignement secondaire ordinaire : décret "mixité sociale" / Corinne Villée in Journal du droit des jeunes, 278 (Octobre 2008)
PermalinkInscriptions scolaires : la politique des petits pas / Mathieu De Backer in Axelle, 106 (février 2008)
PermalinkPermalinkL'Institut national supérieur de formation et de recherche pour les jeunes handicapés et les enseignements adaptés INS HEA / Pluralité d'auteurs in Réadaptation, 544 (Novembre 2007)
PermalinkA l'insu des savoirs... Libérer l'école des slogans qui la tuent / Agnès Noël
PermalinkIntégration scolaire, dynamique de scolarisation et logiques d'accompagnement / Serge Ebersold in Handicap : Revue de sciences humaines et sociales, 99 (juillet - septembre 2003)
PermalinkIntervenir lors d'un événement traumatique en milieu scolaire / Hélène Romano in Le journal des psychologues, 248 (juin 2007)
PermalinkJe suis la meilleure, mais chut! / Laurence Mundschau in Axelle, 83 (novembre 2005)
PermalinkJe suis opposé à une gestion pénale des problèmes scolaires / François Dubet in Lien social, 643 (Novembre 2002)
PermalinkJeunes immigrés dans la cité : protestation collective, acteurs locaux et politiques publiques / Andrea Rea
PermalinkJeunes à perpète : génération à problèmes ou problème de générations? / Carla Nagels
PermalinkJeux d'autonomies dans le système scolaire / Bernard Delvaux in La revue nouvelle, 5-6 (Mai - Juin 2010)
PermalinkPermalinkLectures d'écoles : faire surgir des êtres de désir / Pluralité d'auteurs
PermalinkDe la légalité du contrat disciplinaire à l'école / Benoit Van Keirsbilck in Journal du droit des jeunes, 307 (Septembre 2011)
PermalinkLa lente désacralisation de l'ordre scolaire / Eirick Prairat in Esprit, 290 (décembre 2002)
PermalinkPermalink« Lutte » contre les inégalités scolaires : 30 ans d’atermoiements / Jacques Liesenborghs in Démocratie, 18 (15 septembre 2010)
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