L'Alzheimer racontée aux enfants / Priska Poirier 

Public ISBD Titre : L'Alzheimer racontée aux enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Priska Poirier, Auteur ; Jean Morin, Illustrateur Editeur : Ottawa [Canada] : Editions de Mortagne Année de publication : 2023 Importance : 50 p. Présentation : ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89792-429-4 Prix : 13 EUR Note générale : Diffusé en France Langues : Français (fre) Mots-clés : maladie d'Alzheimer Index. décimale : 15.5 Psychologie du handicap et psychopathologie (Alzheimer, anorexie, aphasie, autisme, boulimie, Comprendre la pathologie, dyscalculie, dyslexie, mutisme, paranoïa, psychothérapie, suicide, surdité, thérapies, trisomie, ) Résumé : Lorsque Philippe apprend que Louis-Chêne, son papi adoré, a une maladie qui affecte sa mémoire, il est inquiet. Et si son grand-papa l'oubliait ? Pourtant, même si son grand-père ne se souvient pas de son nom et ne le reconnaît pas toujours, le garçon sait qu'il l'aime encore? au-delà des mots. Ce conte illustré vous permettra d'aborder la maladie d'Alzheimer avec votre enfant, d'une façon simple et imagée. Grâce à la section « trucs et astuces », vous découvrirez ensemble les gestes à poser pour vous adapter aux différents stades de la maladie et pour conserver une belle complicité avec la personne atteinte. D'abord enseignante en primaire, Priska Poirier est devenue écrivaine jeunesse. Mariant ces deux passions, elle a écrit un premier guide sur la dyslexie et la dysorthographie. Pendant 17 ans, elle a suivi l'évolution de la maladie d'Alzheimer de sa mère. Aujourd'hui, elle souhaite mettre à disposition les informations qu'elle aurait aimé avoir. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5161 L'Alzheimer racontée aux enfants [texte imprimé] / Priska Poirier, Auteur ; Jean Morin, Illustrateur . - Ottawa (Canada) : Editions de Mortagne, 2023 . - 50 p. : ill. en coul. ; 23 cm. ISBN : 978-2-89792-429-4 : 13 EUR Diffusé en France Langues : Français (fre) Mots-clés : maladie d'Alzheimer Index. décimale : 15.5 Psychologie du handicap et psychopathologie (Alzheimer, anorexie, aphasie, autisme, boulimie, Comprendre la pathologie, dyscalculie, dyslexie, mutisme, paranoïa, psychothérapie, suicide, surdité, thérapies, trisomie, ) Résumé : Lorsque Philippe apprend que Louis-Chêne, son papi adoré, a une maladie qui affecte sa mémoire, il est inquiet. Et si son grand-papa l'oubliait ? Pourtant, même si son grand-père ne se souvient pas de son nom et ne le reconnaît pas toujours, le garçon sait qu'il l'aime encore? au-delà des mots. Ce conte illustré vous permettra d'aborder la maladie d'Alzheimer avec votre enfant, d'une façon simple et imagée. Grâce à la section « trucs et astuces », vous découvrirez ensemble les gestes à poser pour vous adapter aux différents stades de la maladie et pour conserver une belle complicité avec la personne atteinte. D'abord enseignante en primaire, Priska Poirier est devenue écrivaine jeunesse. Mariant ces deux passions, elle a écrit un premier guide sur la dyslexie et la dysorthographie. Pendant 17 ans, elle a suivi l'évolution de la maladie d'Alzheimer de sa mère. Aujourd'hui, elle souhaite mettre à disposition les informations qu'elle aurait aimé avoir. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5161

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L'autisme raconté aux enfants / Gabryel Bouchard

Public ISBD Accompagne Autisme : Stratégies et techniques pour accompagner un enfant autiste / Rachel Ouellet Titre : L'autisme raconté aux enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabryel Bouchard, Auteur ; Karine Bouchard, Auteur ; Jean Morin, Illustrateur Editeur : Ottawa [Canada] : Editions de Mortagne Année de publication : 2020 Importance : 80 p. Présentation : ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89792-087-6 Note générale : La couv. porte en plus : "pour enfants, parents et intervenants" Langues : Français (fre) Mots-clés : autisme  Trouble du spectre de l'autisme  hypersensibilité  hyposensibilité  communication  expression du visage  langage du corps  langage corporel  régulation  autorégulation  émotion  introspection  connaissance de soi  habileté sociale  stratégie comportementale  surchage Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : «Pourquoi j'ai de la difficulté à me faire des amis ? Pourquoi je déteste quand il y a trop de bruits autour de moi ? Pourquoi je suis souvent fatigué ? Pourquoi certaines personnes pensent que je suis sourd ou moins intelligent ?» Gabryel s'est toujours senti très différent de ses camarades... Un jour, un pédopsychiatre lui parle du trouble du spectre de l'autisme. Piqué par la curiosité, le garçon fait beaucoup de recherches pour comprendre ce que ça signifie et pour l'expliquer à sa famille et ses amis. Si votre enfant a reçu un diagnostic d'autisme, ce conte illustré vous permettra d'aborder le sujet avec lui et votre entourage, d'une façon simple et imagée. Aidez-le aussi à reconnaître ses particularités grâce à la section « auto-observation » de ce petit livre sympathique et coloré. Faites le plein de trucs afin de surmonter différentes difficultés liées à l'autisme. Vous verrez, votre quotidien, mais surtout celui de votre enfant, en bénéficiera. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5131 Accompagne Autisme : Stratégies et techniques pour accompagner un enfant autiste / Rachel Ouellet L'autisme raconté aux enfants [texte imprimé] / Gabryel Bouchard, Auteur ; Karine Bouchard, Auteur ; Jean Morin, Illustrateur . - Ottawa (Canada) : Editions de Mortagne, 2020 . - 80 p. : ill. en coul. ; 23 cm. ISBN : 978-2-89792-087-6 La couv. porte en plus : "pour enfants, parents et intervenants" Langues : Français (fre) Mots-clés : autisme  Trouble du spectre de l'autisme  hypersensibilité  hyposensibilité  communication  expression du visage  langage du corps  langage corporel  régulation  autorégulation  émotion  introspection  connaissance de soi  habileté sociale  stratégie comportementale  surchage Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : «Pourquoi j'ai de la difficulté à me faire des amis ? Pourquoi je déteste quand il y a trop de bruits autour de moi ? Pourquoi je suis souvent fatigué ? Pourquoi certaines personnes pensent que je suis sourd ou moins intelligent ?» Gabryel s'est toujours senti très différent de ses camarades... Un jour, un pédopsychiatre lui parle du trouble du spectre de l'autisme. Piqué par la curiosité, le garçon fait beaucoup de recherches pour comprendre ce que ça signifie et pour l'expliquer à sa famille et ses amis. Si votre enfant a reçu un diagnostic d'autisme, ce conte illustré vous permettra d'aborder le sujet avec lui et votre entourage, d'une façon simple et imagée. Aidez-le aussi à reconnaître ses particularités grâce à la section « auto-observation » de ce petit livre sympathique et coloré. Faites le plein de trucs afin de surmonter différentes difficultés liées à l'autisme. Vous verrez, votre quotidien, mais surtout celui de votre enfant, en bénéficiera. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5131

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Autisme : Stratégies et techniques pour accompagner un enfant autiste / Rachel Ouellet 

Public ISBD Titre : Autisme : Stratégies et techniques pour accompagner un enfant autiste Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachel Ouellet, Auteur Editeur : Ottawa [Canada] : Editions de Mortagne Année de publication : 2020 Collection : La Boîte à outils (Boucherville) Importance : 276 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89792-134-7 Note générale : Bibliogr. et webliogr. p. 273-276. Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : autisme  TSA  trouble du spectre de l'autisme  diagnostic  sens  sensation  abstraction  réactivité  communication  expression du visage  langage du corps  langage corporel  humour  régulation  autorégulation  émotion  introspection  connaissance de soi  habileté sociale  stratégie comportementale  surchage  crise autistique Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : Votre enfant est atteint d’un TSA ? Alors ce livre est pour vous ! Le diagnostic est tombé : trouble du spectre de l’autisme. Ces quelques mots peuvent être déroutants. Par où commencer pour amener votre enfant à s’intégrer à notre monde « typique » ? Armé d’un simple bloc-notes, d’un tableau blanc ou d’une tablette électronique, vous serez à même de mieux vous faire comprendre de lui, mais surtout de connaître ses besoins particuliers et d’y répondre. Dans ce guide sympathique, vous trouverez des astuces pour : – accompagner le développement de l’enfant autiste ; – stimuler ses sens ; – favoriser la communication ; – l’aider à réguler ses émotions ; – prévenir les crises autistiques et les gérer efficacement. Ponctué d’activités concrètes et d’explications claires, cet ouvrage sera à coup sûr une aide précieuse pour les parents. Avec le mode d’emploi TSA, tout devient plus facile ! Note de contenu : Table des matières Introduction Au début arrivèrent les petites voitures Le tsa en bref Les indices qui peuvent vous amener à consulter La communication et l’interaction sociale Les particularités sensorielles Les comportements atypiques Les forces qui peuvent sortir de la norme L’évaluation L’importance du diagnostic Les différents niveaux du TSA Le développement de la personne tsa Aider l’enfant à comprendre son environnement Le monde concret L’importance de l’expérimentation L’approche Greenspan La découverte est souvent spontanée Comprendre les règles de l’environnement Quand l’information entre par les yeux Pourquoi utiliser le support visuel ? Les outils TSA de base Comprendre nos propres sensations Qu’est-ce que la conscience corporelle Les signaux sensoriels à décoder La fatigue et le sommeil La douleur Comment fonctionne le corps ? Les particularités sensorielles Quelques définitions pour mieux comprendre Les vêtements Les touchers Le bruit Les particularités alimentaires La motricité et l’équilibre Les comportements autistiques Découvrir par la bouche Observer différemment Tourner, sautiller sur place et se balancer Des comportements qui dérangent… vraiment ? L’importance des objets Augmenter la flexibilité cognitive Qu’est-ce que la flexibilité cognitive ? Quand les informations sont classées sur des fiches Développer la compréhension de l’abstrait Quelques trucs pour stimuler la faculté d’abstraction L’importance de transformer les apprentissages La communication fonctionnelle La composition de la communication Communiquer par nos comportements Communiquer par des gestes L’écholalie et le langage plaqué La communication : c’est tellement plus que les mots Les expressions faciales et le langage du corps Le ton de la voix Les expressions langagières Les jeux de mots, les sous-entendus et les non-dits Le sarcasme et l’humour Les règles pour bien communiquer avec une personne autiste La théorie de l’esprit Quelques idées pour développer la théorie de l’esprit Ce qu’il faut retenir… Qu’est-ce que la régulation ? La régulation mutuelle et l’autorégulation La théorie en premier Les 6 émotions de base L’intensité des émotions Les émotions reliées au contexte Les stratégies reliées aux émotions La connaissance de soi Qu’est-ce que l’introspection ? Une meilleure connaissance de soi Mieux comprendre son diagnostic de TSA Mieux comprendre les non-autistes Le développement des habiletés sociales Par où commencer ? Enrichir le vocabulaire comportemental et social Apprendre des stratégies sociales efficaces Mieux comprendre les intentions sociales Les habiletés sociales, ça s’apprend ! La disponibilité Qu’est-ce que la disponibilité ? Les signes de disponibilité Les signes d’une perte de disponibilité Les surcharges Qu’est-ce que les surcharges ? Quoi faire en cas de surcharge La gestion des crises autistiques La prévention active et le thermomètre de la disponibilité Les pauses préventives Lors d’une crise : gérer l’agressivité et la désorganisation En conclusion Lexique Références bibliographiques Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5094 Autisme : Stratégies et techniques pour accompagner un enfant autiste [texte imprimé] / Rachel Ouellet, Auteur . - Ottawa (Canada) : Editions de Mortagne, 2020 . - 276 p. : ill. ; 23 cm. - (La Boîte à outils (Boucherville)) . ISBN : 978-2-89792-134-7 Bibliogr. et webliogr. p. 273-276. Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : autisme  TSA  trouble du spectre de l'autisme  diagnostic  sens  sensation  abstraction  réactivité  communication  expression du visage  langage du corps  langage corporel  humour  régulation  autorégulation  émotion  introspection  connaissance de soi  habileté sociale  stratégie comportementale  surchage  crise autistique Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : Votre enfant est atteint d’un TSA ? Alors ce livre est pour vous ! Le diagnostic est tombé : trouble du spectre de l’autisme. Ces quelques mots peuvent être déroutants. Par où commencer pour amener votre enfant à s’intégrer à notre monde « typique » ? Armé d’un simple bloc-notes, d’un tableau blanc ou d’une tablette électronique, vous serez à même de mieux vous faire comprendre de lui, mais surtout de connaître ses besoins particuliers et d’y répondre. Dans ce guide sympathique, vous trouverez des astuces pour : – accompagner le développement de l’enfant autiste ; – stimuler ses sens ; – favoriser la communication ; – l’aider à réguler ses émotions ; – prévenir les crises autistiques et les gérer efficacement. Ponctué d’activités concrètes et d’explications claires, cet ouvrage sera à coup sûr une aide précieuse pour les parents. Avec le mode d’emploi TSA, tout devient plus facile ! Note de contenu : Table des matières Introduction Au début arrivèrent les petites voitures Le tsa en bref Les indices qui peuvent vous amener à consulter La communication et l’interaction sociale Les particularités sensorielles Les comportements atypiques Les forces qui peuvent sortir de la norme L’évaluation L’importance du diagnostic Les différents niveaux du TSA Le développement de la personne tsa Aider l’enfant à comprendre son environnement Le monde concret L’importance de l’expérimentation L’approche Greenspan La découverte est souvent spontanée Comprendre les règles de l’environnement Quand l’information entre par les yeux Pourquoi utiliser le support visuel ? Les outils TSA de base Comprendre nos propres sensations Qu’est-ce que la conscience corporelle Les signaux sensoriels à décoder La fatigue et le sommeil La douleur Comment fonctionne le corps ? Les particularités sensorielles Quelques définitions pour mieux comprendre Les vêtements Les touchers Le bruit Les particularités alimentaires La motricité et l’équilibre Les comportements autistiques Découvrir par la bouche Observer différemment Tourner, sautiller sur place et se balancer Des comportements qui dérangent… vraiment ? L’importance des objets Augmenter la flexibilité cognitive Qu’est-ce que la flexibilité cognitive ? Quand les informations sont classées sur des fiches Développer la compréhension de l’abstrait Quelques trucs pour stimuler la faculté d’abstraction L’importance de transformer les apprentissages La communication fonctionnelle La composition de la communication Communiquer par nos comportements Communiquer par des gestes L’écholalie et le langage plaqué La communication : c’est tellement plus que les mots Les expressions faciales et le langage du corps Le ton de la voix Les expressions langagières Les jeux de mots, les sous-entendus et les non-dits Le sarcasme et l’humour Les règles pour bien communiquer avec une personne autiste La théorie de l’esprit Quelques idées pour développer la théorie de l’esprit Ce qu’il faut retenir… Qu’est-ce que la régulation ? La régulation mutuelle et l’autorégulation La théorie en premier Les 6 émotions de base L’intensité des émotions Les émotions reliées au contexte Les stratégies reliées aux émotions La connaissance de soi Qu’est-ce que l’introspection ? Une meilleure connaissance de soi Mieux comprendre son diagnostic de TSA Mieux comprendre les non-autistes Le développement des habiletés sociales Par où commencer ? Enrichir le vocabulaire comportemental et social Apprendre des stratégies sociales efficaces Mieux comprendre les intentions sociales Les habiletés sociales, ça s’apprend ! La disponibilité Qu’est-ce que la disponibilité ? Les signes de disponibilité Les signes d’une perte de disponibilité Les surcharges Qu’est-ce que les surcharges ? Quoi faire en cas de surcharge La gestion des crises autistiques La prévention active et le thermomètre de la disponibilité Les pauses préventives Lors d’une crise : gérer l’agressivité et la désorganisation En conclusion Lexique Références bibliographiques Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5094

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Deuil : la boîte à outils : Stratégies pour mieux vivre une perte / Josée Jacques 

Public ISBD Titre : Deuil : la boîte à outils : Stratégies pour mieux vivre une perte Type de document : texte imprimé Auteurs : Josée Jacques, Auteur Editeur : Ottawa [Canada] : Editions de Mortagne Année de publication : 2020 Importance : 176 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89792-084-5 Prix : 15 EUR Note générale : Diffusé en France Langues : Français (fre) Mots-clés : enfant  mort  deuil  accompagnement Index. décimale : 128 La mort et cycle de la vie Résumé : Votre enfant fait face à un deuil ? Alors ce livre est pour vous ! Les enfants de tout âge sont affectés par différentes pertes : décès d'un proche ou d'un animal de compagnie, déménagement, départ d'un professeur. Tristesse, colère, sentiment d'impuissance et culpabilité... viennent assombrir leur quotidien. Rien ne sera plus jamais comme avant. Bien que leur conception du changement et de la mort diffère en fonction de leur développement, une constante demeure : ils doivent avoir la certitude d'être aimés peu importe la façon dont ils réagissent. Ponctué d'anecdotes, de contes et de techniques pour mieux communiquer, ce guide pratique vous permettra d'accompagner l'enfant qui traverse un deuil, de quelque nature qu'il soit. Note de contenu : LES PRINCIPALES PERTES VÉCUES PENDANT L'ENFANCE LA PERCEPTION DE LA MORT - De la naissance à l'âge de deux ans - De trois à cinq ans - De six à huit ans - De neuf à douze ans - L'adolescence LES MANIFESTATIONS ET LA TRAJECTOIRE DU DEUIL - Les étapes du deuil - Le choc et les premiers jours - La désorganisation - L'adaptation - Les tâches associées au deuil - Les pertes associées LES PARTICULARITÉS DU DEUIL CHEZ L'ENFANT - L’interférence dans le développement - La préservation du lien - La peur - La négation - Le désir d'aider - Le jeu de la mort - Les maux du corps - Le rire - Au service de garde ou à l'école - La comparaison L'ACCOMPAGNEMENT DE L'ENFANT EN DEUIL - Une réflexion sur ses propres pertes - Une relation sécurisante pour l'enfant - La vérité - Les croyance - L'héritage et les souvenirs - Le rythme de chacun - L'intensité des réactions - Les pensées transmises - La littérature et le cinéma - Les activités ludiques et artistiques - Les plus petits pas possible - La figure ou l'objet de remplacement Les situations particulières - Les rôles attribués aux enfants - Les morts traumatiques LES RITES - Les fonctions des rites funéraires - Les différents types de rites funéraires - La planification d'un rituel L'AIDE DES PROCHES ET L'AIDE PROFESSIONNELLE - L'aide reçue et l'aide demandée - Les signes avertisseurs du besoin d'une intervention professionnelle - Le choix d'une ressource professionnelle - Les ressources professionnelles existantes Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5160 Deuil : la boîte à outils : Stratégies pour mieux vivre une perte [texte imprimé] / Josée Jacques, Auteur . - Ottawa (Canada) : Editions de Mortagne, 2020 . - 176 p. : ill. ; 23 cm. ISBN : 978-2-89792-084-5 : 15 EUR Diffusé en France Langues : Français (fre) Mots-clés : enfant  mort  deuil  accompagnement Index. décimale : 128 La mort et cycle de la vie Résumé : Votre enfant fait face à un deuil ? Alors ce livre est pour vous ! Les enfants de tout âge sont affectés par différentes pertes : décès d'un proche ou d'un animal de compagnie, déménagement, départ d'un professeur. Tristesse, colère, sentiment d'impuissance et culpabilité... viennent assombrir leur quotidien. Rien ne sera plus jamais comme avant. Bien que leur conception du changement et de la mort diffère en fonction de leur développement, une constante demeure : ils doivent avoir la certitude d'être aimés peu importe la façon dont ils réagissent. Ponctué d'anecdotes, de contes et de techniques pour mieux communiquer, ce guide pratique vous permettra d'accompagner l'enfant qui traverse un deuil, de quelque nature qu'il soit. Note de contenu : LES PRINCIPALES PERTES VÉCUES PENDANT L'ENFANCE LA PERCEPTION DE LA MORT - De la naissance à l'âge de deux ans - De trois à cinq ans - De six à huit ans - De neuf à douze ans - L'adolescence LES MANIFESTATIONS ET LA TRAJECTOIRE DU DEUIL - Les étapes du deuil - Le choc et les premiers jours - La désorganisation - L'adaptation - Les tâches associées au deuil - Les pertes associées LES PARTICULARITÉS DU DEUIL CHEZ L'ENFANT - L’interférence dans le développement - La préservation du lien - La peur - La négation - Le désir d'aider - Le jeu de la mort - Les maux du corps - Le rire - Au service de garde ou à l'école - La comparaison L'ACCOMPAGNEMENT DE L'ENFANT EN DEUIL - Une réflexion sur ses propres pertes - Une relation sécurisante pour l'enfant - La vérité - Les croyance - L'héritage et les souvenirs - Le rythme de chacun - L'intensité des réactions - Les pensées transmises - La littérature et le cinéma - Les activités ludiques et artistiques - Les plus petits pas possible - La figure ou l'objet de remplacement Les situations particulières - Les rôles attribués aux enfants - Les morts traumatiques LES RITES - Les fonctions des rites funéraires - Les différents types de rites funéraires - La planification d'un rituel L'AIDE DES PROCHES ET L'AIDE PROFESSIONNELLE - L'aide reçue et l'aide demandée - Les signes avertisseurs du besoin d'une intervention professionnelle - Le choix d'une ressource professionnelle - Les ressources professionnelles existantes Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5160

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Le deuil raconté aux enfants / Aimée Verret 

Public ISBD Titre : Le deuil raconté aux enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Aimée Verret (1984-....), Auteur ; Jean Morin, Illustrateur Editeur : Ottawa [Canada] : Editions de Mortagne Année de publication : 2023 Importance : 46 p. Présentation : ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89792-510-9 Prix : 13 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "pour enfants, parents et intervenants" Diffusé en France Langues : Français (fre) Mots-clés : deuil  enfant  mort Index. décimale : 128 La mort et cycle de la vie Résumé : Le chien de Maude était très malade. Quand ses parents l'ont emmené chez le vétérinaire, elle n'a jamais pensé qu'ils reviendraient sans lui. Comment passera-t-elle à travers cette lourde perte ? Avec l'aide de sa grand-mère, Maude célébrera son compagnon en mettant au point un rituel qui lui ressemble. Votre enfant vient de dire adieu à un être cher ? Votre famille déménage dans une nouvelle ville, traverse un divorce ou connaît tout autre changement important ? L'expérience du deuil est inévitable, et chaque enfant la vit différemment, en fonction de son milieu et de son tempérament. Ce conte illustré vous permettra d'aborder la question ensemble, d'une façon simple et imagée. Grâce à la section auto-observation de ce petit livre accessible et coloré, découvrez les étapes du processus de deuil et apprenez à reconnaître les émotions et comportements qui y sont associés. Faites le plein d'interventions pour accompagner votre enfant dans son cheminement et l'aider à s'exprimer. Contenu approuvé par Josée Jacques, psychologue Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5160 Le deuil raconté aux enfants [texte imprimé] / Aimée Verret (1984-....), Auteur ; Jean Morin, Illustrateur . - Ottawa (Canada) : Editions de Mortagne, 2023 . - 46 p. : ill. en coul. ; 23 cm. ISBN : 978-2-89792-510-9 : 13 EUR La couv. porte en plus : "pour enfants, parents et intervenants" Diffusé en France Langues : Français (fre) Mots-clés : deuil  enfant  mort Index. décimale : 128 La mort et cycle de la vie Résumé : Le chien de Maude était très malade. Quand ses parents l'ont emmené chez le vétérinaire, elle n'a jamais pensé qu'ils reviendraient sans lui. Comment passera-t-elle à travers cette lourde perte ? Avec l'aide de sa grand-mère, Maude célébrera son compagnon en mettant au point un rituel qui lui ressemble. Votre enfant vient de dire adieu à un être cher ? Votre famille déménage dans une nouvelle ville, traverse un divorce ou connaît tout autre changement important ? L'expérience du deuil est inévitable, et chaque enfant la vit différemment, en fonction de son milieu et de son tempérament. Ce conte illustré vous permettra d'aborder la question ensemble, d'une façon simple et imagée. Grâce à la section auto-observation de ce petit livre accessible et coloré, découvrez les étapes du processus de deuil et apprenez à reconnaître les émotions et comportements qui y sont associés. Faites le plein d'interventions pour accompagner votre enfant dans son cheminement et l'aider à s'exprimer. Contenu approuvé par Josée Jacques, psychologue Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5160

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Dyslexie et dysorthographie : la boîte à outils / Annie Tessier 

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Écrans : La boîte à outils : Comprendre leurs effets et intervenir adéquatement / Ariane Hébert 

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Les émotions racontées aux enfants / Ariane Hébert 

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Émotions : stratégies pour développer l'intelligence émotionnelle chez l'enfant / Rachel Ouellet 

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L'empathie racontée aux enfants / Emmanuelle Jasmin 

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Hypersensibilité sensorielle : Comprendre et accompagner l'enfant hypersensible / Virginie Clavel 

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L'hypersensibilité sensorielle racontée aux enfants / Virginie Clavel 

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TDA-H : Stratégies et techniques pour gérer le TDA-H / Ariane Hébert 

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Trouble développemental du langage (dysphasie) : La boîte à outils / Geneviève Gauthier 

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