Eco-Citoyenneté / Réseau IDée (Bruxelles)  

Public ISBD Titre : Eco-Citoyenneté Type de document : Site web Auteurs : Réseau IDée (Bruxelles), Auteur Année de publication : 2019 Note générale : Ce site propose 2 portes d'entrées (correspondant aux 2 tables des matières ci-dessous): soit au départ d’une UAA (Unité d’acquis d’apprentissage) issue du référentiel d'Education à la Philosophie et Citoyenneté. Un ou plusieurs exemple(s) de thème sont alors proposés pour travailler cette UAA. soit directement au départ d’une thématique environnementale. Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation à la Philosophie et à la Citoyenneté (EPC)  secondaire  alimentation  culture  différence culturelle  animation  activité  bruit  Pollution sonore  climat  marche pour le climat  réfugié  consommation  Nouvelle technologie  Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication (TIC)  téléphone  GSM  smartphone  publicité  environnement  eau  énergie  Protection de l'environnement  éolienne  nucléaire  nature  mythe  développement durable  écologie  Organisme Génétiquement Modifié (OGM)  Pesticide  glyphosate Résumé : L’éducation à la philosophie et à la citoyenneté a désormais sa place dans toutes les écoles secondaires. Les enseignant·es en charge de ce nouveau cours (ou matière transversale dans l’enseignement catholique) disent cependant parfois manquer d’outils. Ce site a donc pour but d'inspirer et aider les enseignant·es du 2e et 3e degré du secondaire souhaitant intégrer les enjeux socio-environnementaux dans leurs cours, grâce à l’utilisation de ressources en ligne, sélectionnées et regroupées ici par nos soins. Développer une réflexion critique face aux problématiques environnementales, en partant de la réalité vécue par les jeunes, se prête bien à une exploitation pédagogique dans le cadre de l’éducation à la philosophie et à la citoyenneté. C’est également le cas d’autres disciplines telles que les sciences humaines, les sciences, le français… auxquelles s’adressent également ce site. Pour chaque exemple de thématique, vous trouverez une proposition de ressources en ligne, regroupées en onglets: des outils pédagogiques pour l’enseignant, des ressources utilisables en classe par les élèves (vidéos, articles, jeux…), ainsi que quelques ressources pour aller plus loin et approfondir le sujet. Certains thèmes sont déclinés selon plusieurs angles (liés à différentes UAA), repris dans l'onglet Thèmes liés. En ligne : https://www.reseau-idee.org/eco-citoyennete Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3938 Eco-Citoyenneté [Site web] / Réseau IDée (Bruxelles), Auteur . - 2019. Ce site propose 2 portes d'entrées (correspondant aux 2 tables des matières ci-dessous): soit au départ d’une UAA (Unité d’acquis d’apprentissage) issue du référentiel d'Education à la Philosophie et Citoyenneté. Un ou plusieurs exemple(s) de thème sont alors proposés pour travailler cette UAA. soit directement au départ d’une thématique environnementale. Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation à la Philosophie et à la Citoyenneté (EPC)  secondaire  alimentation  culture  différence culturelle  animation  activité  bruit  Pollution sonore  climat  marche pour le climat  réfugié  consommation  Nouvelle technologie  Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication (TIC)  téléphone  GSM  smartphone  publicité  environnement  eau  énergie  Protection de l'environnement  éolienne  nucléaire  nature  mythe  développement durable  écologie  Organisme Génétiquement Modifié (OGM)  Pesticide  glyphosate Résumé : L’éducation à la philosophie et à la citoyenneté a désormais sa place dans toutes les écoles secondaires. Les enseignant·es en charge de ce nouveau cours (ou matière transversale dans l’enseignement catholique) disent cependant parfois manquer d’outils. Ce site a donc pour but d'inspirer et aider les enseignant·es du 2e et 3e degré du secondaire souhaitant intégrer les enjeux socio-environnementaux dans leurs cours, grâce à l’utilisation de ressources en ligne, sélectionnées et regroupées ici par nos soins. Développer une réflexion critique face aux problématiques environnementales, en partant de la réalité vécue par les jeunes, se prête bien à une exploitation pédagogique dans le cadre de l’éducation à la philosophie et à la citoyenneté. C’est également le cas d’autres disciplines telles que les sciences humaines, les sciences, le français… auxquelles s’adressent également ce site. Pour chaque exemple de thématique, vous trouverez une proposition de ressources en ligne, regroupées en onglets: des outils pédagogiques pour l’enseignant, des ressources utilisables en classe par les élèves (vidéos, articles, jeux…), ainsi que quelques ressources pour aller plus loin et approfondir le sujet. Certains thèmes sont déclinés selon plusieurs angles (liés à différentes UAA), repris dans l'onglet Thèmes liés. En ligne : https://www.reseau-idee.org/eco-citoyennete Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3938

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