Dyslexie et autres maux d'école : quand et comment intervenir / Marie-Claude Béliveau

Public ISBD Titre : Dyslexie et autres maux d'école : quand et comment intervenir Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claude Béliveau, Auteur Editeur : Montréal : Editions du CHU Sainte-Justine Année de publication : DL 2007 Collection : La Collection du CHU Sainte Justine pour les parents, ISSN 1706-0761 Importance : 1 vol. (288 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89619-099-7 Mots-clés : dyslexie  touble de l'attention  hyperactivité  apprentissage  trouble  organisation  anxiété  stratégie  dyspraxie  dyscalculie Index. décimale : 37.6 Troubles et particularités de l'apprentissage : dyslexie, dysorthographie,dyscalculie, haut potentiel, TDA/H, ... Résumé : La dyslexie et d'autres "maux d'école" (dysorthographie, dyspraxie, dyscalculie, trouble déficitaire de l'attention, dysfonctions non verbales...) nuisent grandement aux apprentissages de 10 à 15% des enfants. En dépit du manque de ressources en milieu scolaire et médical, les parents de ces enfants veulent qu'on trouve des moyens d'intervenir rapidement et efficacement, que la nature du problème de l'enfant soit clairement identifiée ou non. Dans cette optique, l'ouvrage propose une approche simple et pragmatique qui a pour objectif de permettre aux parents et aux différents intervenants de faire une lecture, fondée sur les styles cognitifs, des forces et des difficultés de l'enfant. Dans certains cas, l'école doit aussi mettre en place des mesures adaptées à la situation de cet enfant afin qu'il puisse tirer profit de ce qui va bien chez lui et contourner ce qui est plus difficile. Bref, l'approche préconisée dans ce livre vise à remettre l'enfant en piste sur le plan scolaire en lui donnant des moyens de réussir malgré tout et de se développer à la pleine mesure de ses capacités. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1681 Dyslexie et autres maux d'école : quand et comment intervenir [texte imprimé] / Marie-Claude Béliveau, Auteur . - Montréal : Editions du CHU Sainte-Justine, DL 2007 . - 1 vol. (288 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (La Collection du CHU Sainte Justine pour les parents, ISSN 1706-0761) . ISBN : 978-2-89619-099-7 Mots-clés : dyslexie  touble de l'attention  hyperactivité  apprentissage  trouble  organisation  anxiété  stratégie  dyspraxie  dyscalculie Index. décimale : 37.6 Troubles et particularités de l'apprentissage : dyslexie, dysorthographie,dyscalculie, haut potentiel, TDA/H, ... Résumé : La dyslexie et d'autres "maux d'école" (dysorthographie, dyspraxie, dyscalculie, trouble déficitaire de l'attention, dysfonctions non verbales...) nuisent grandement aux apprentissages de 10 à 15% des enfants. En dépit du manque de ressources en milieu scolaire et médical, les parents de ces enfants veulent qu'on trouve des moyens d'intervenir rapidement et efficacement, que la nature du problème de l'enfant soit clairement identifiée ou non. Dans cette optique, l'ouvrage propose une approche simple et pragmatique qui a pour objectif de permettre aux parents et aux différents intervenants de faire une lecture, fondée sur les styles cognitifs, des forces et des difficultés de l'enfant. Dans certains cas, l'école doit aussi mettre en place des mesures adaptées à la situation de cet enfant afin qu'il puisse tirer profit de ce qui va bien chez lui et contourner ce qui est plus difficile. Bref, l'approche préconisée dans ce livre vise à remettre l'enfant en piste sur le plan scolaire en lui donnant des moyens de réussir malgré tout et de se développer à la pleine mesure de ses capacités. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1681

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16518	37.6 BEL	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	37 Pédagogie	Inventaire 2023 Réservé

La sexualité de l'enfant expliquée aux parents / Frédérique Saint-Pierre

Public ISBD Titre : La sexualité de l'enfant expliquée aux parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Saint-Pierre, Auteur ; Marie-France Viau, Auteur Editeur : Montréal : Editions du CHU Sainte-Justine Année de publication : 2006 Collection : La Collection du CHU Sainte Justine pour les parents, ISSN 1706-0761 Importance : 197 p. Présentation : ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89619-069-0 Note générale : Bibliogr. p. 194-197 Langues : Français (fre) Mots-clés : sexualité  sexualité infantile  sexualité adulte  développement psychosexuel  sensualité  bébé  auto-érotisme  phase orale  phase anale  propreté  corps  sexe  Oedipe  angoisse de castration  identification  divorce  exhibitionnisme  exhibition  période de latence  pudeur  âge de raison  développement social  jeu de rôle  préadolescence  puberté  distanciation  sexualisation précoce  hypersexualisation  jeu sexualisé  comportement sexuel  homosexualité  trouble de l'identité de genre  handicap  éducation à la sexualité  éducation sexuelle  agression sexuelle  prévention des agressions sexuelles Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : L'enfant exprime très tôt sa sexualité qui, notons-le d'emblée, se distingue de la sexualité adulte tant sur les plans physique que psychologique. Les adultes qui entourent l'enfant, parents ou éducateurs, observent cette sexualité émergente. Ils sont touchés, étonnés, parfois mal à l'aise ou même inquiets. Que dire en réponse à une question donnée, comment réagir, encadrer, rassurer, éduquer ? Que penser d'un comportement particulier ? Les jeux sexualisés sont-ils acceptables ? Et que répondre à toutes ces questions de l'enfant : " Comment on fait les bébés ? Pourquoi je peux pas me marier avec maman... " il n'est vraiment pas toujours facile de s'y retrouver ! Ce livre explore la place qu'occupe la sexualité dans le développement normal et global de l'enfant de 0 à 12 ans. Il en présente les différentes étapes physiques, psychologiques et sociales, et en relève les principaux enjeux tant du point de vue du parent que de celui de l'enfant. Table des matières : Sommaire Sexualité infantile et sexualité adulte Le développement psychosexuel de 0 à 5 ans Le développement psychosexuel de 6 à 12 ans Les comportements et les jeux sexualisés des situations particulières L'éducation à la sexualité et la prévention des agressions sexuelles sur les enfants Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2891 La sexualité de l'enfant expliquée aux parents [texte imprimé] / Frédérique Saint-Pierre, Auteur ; Marie-France Viau, Auteur . - Montréal : Editions du CHU Sainte-Justine, 2006 . - 197 p. : ill. ; 18 cm. - (La Collection du CHU Sainte Justine pour les parents, ISSN 1706-0761) . ISBN : 978-2-89619-069-0 Bibliogr. p. 194-197 Langues : Français (fre) Mots-clés : sexualité  sexualité infantile  sexualité adulte  développement psychosexuel  sensualité  bébé  auto-érotisme  phase orale  phase anale  propreté  corps  sexe  Oedipe  angoisse de castration  identification  divorce  exhibitionnisme  exhibition  période de latence  pudeur  âge de raison  développement social  jeu de rôle  préadolescence  puberté  distanciation  sexualisation précoce  hypersexualisation  jeu sexualisé  comportement sexuel  homosexualité  trouble de l'identité de genre  handicap  éducation à la sexualité  éducation sexuelle  agression sexuelle  prévention des agressions sexuelles Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : L'enfant exprime très tôt sa sexualité qui, notons-le d'emblée, se distingue de la sexualité adulte tant sur les plans physique que psychologique. Les adultes qui entourent l'enfant, parents ou éducateurs, observent cette sexualité émergente. Ils sont touchés, étonnés, parfois mal à l'aise ou même inquiets. Que dire en réponse à une question donnée, comment réagir, encadrer, rassurer, éduquer ? Que penser d'un comportement particulier ? Les jeux sexualisés sont-ils acceptables ? Et que répondre à toutes ces questions de l'enfant : " Comment on fait les bébés ? Pourquoi je peux pas me marier avec maman... " il n'est vraiment pas toujours facile de s'y retrouver ! Ce livre explore la place qu'occupe la sexualité dans le développement normal et global de l'enfant de 0 à 12 ans. Il en présente les différentes étapes physiques, psychologiques et sociales, et en relève les principaux enjeux tant du point de vue du parent que de celui de l'enfant. Table des matières : Sommaire Sexualité infantile et sexualité adulte Le développement psychosexuel de 0 à 5 ans Le développement psychosexuel de 6 à 12 ans Les comportements et les jeux sexualisés des situations particulières L'éducation à la sexualité et la prévention des agressions sexuelles sur les enfants Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2891

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14887	15.3 SAI	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale	Inventaire 2023 Disponible
19460	15.3 SAI	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale	Inventaire 2023 Disponible

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